初中信息技术《第3课Windows2000桌面上的操作》课件
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中文Windows2000XP操作基础幻灯片资料
2020/8/6
第二节 Windows2000操作的基本常识
• 一、鼠标 P48表3.1鼠标指针和工作状态的对 应关系。
• 1.左键 （1）左键单击（2）左键双击 （3）拖放
• 2.右键：快捷菜单。
2020/8/6
二、快捷键
• 如拷贝“Ctrl+C”、粘贴 “Ctrl+V”。
2020/8/6
三、菜单
第八节 添加应用程序
• 安装程序的一种方法是：打 开装有程序的软盘或光盘， 双击名称为“setup.exe”或 “install.exe”的文件，即可开 始安装程序。
2020/8/6
安装程序的第二种方法
• 打开“控制面板”，双击“添加/删 除程序”图标，打开“添加/删除程 序”对话框，单击对话框中“添加 新程序”按钮，单击“光盘或软盘 ”按钮，然后按对话框要求插入光 盘或软盘，单击“下一步”，接着 按屏幕提示一步步做下去就行了。
2020/8/6
第九节 Windows的帮助
• 一、使用“帮助”窗口 要寻找帮助的特定过程称为主题帮 助。“目录”选项卡将帮助主题按 功能分类；“索引”选项卡将帮助 主题按字母顺序排列；而当用户无 所适从时，可使用“搜索” 选项卡 。
2020/8/6
• 1.通过“目录”查找帮助 2.通过“索引”查找帮助 3.通过“搜索”查找帮助
2020/8/6
二、从“开始”菜单中运行程序 • 三、Windows2000 的退出：有
关机、等待、重新启动、注销。
2020/8/6
第四节 “资源管理器”的使用
• 一、资源管理器窗口介绍：有标 题栏、菜单栏、工具栏、内容窗 口、状态栏等。
2020/8/6
二、资源管理器的基本操作
第二节 Windows2000操作的基本常识
• 一、鼠标 P48表3.1鼠标指针和工作状态的对 应关系。
• 1.左键 （1）左键单击（2）左键双击 （3）拖放
• 2.右键：快捷菜单。
2020/8/6
二、快捷键
• 如拷贝“Ctrl+C”、粘贴 “Ctrl+V”。
2020/8/6
三、菜单
第八节 添加应用程序
• 安装程序的一种方法是：打 开装有程序的软盘或光盘， 双击名称为“setup.exe”或 “install.exe”的文件，即可开 始安装程序。
2020/8/6
安装程序的第二种方法
• 打开“控制面板”，双击“添加/删 除程序”图标，打开“添加/删除程 序”对话框，单击对话框中“添加 新程序”按钮，单击“光盘或软盘 ”按钮，然后按对话框要求插入光 盘或软盘，单击“下一步”，接着 按屏幕提示一步步做下去就行了。
2020/8/6
第九节 Windows的帮助
• 一、使用“帮助”窗口 要寻找帮助的特定过程称为主题帮 助。“目录”选项卡将帮助主题按 功能分类；“索引”选项卡将帮助 主题按字母顺序排列；而当用户无 所适从时，可使用“搜索” 选项卡 。
2020/8/6
• 1.通过“目录”查找帮助 2.通过“索引”查找帮助 3.通过“搜索”查找帮助
2020/8/6
二、从“开始”菜单中运行程序 • 三、Windows2000 的退出：有
关机、等待、重新启动、注销。
2020/8/6
第四节 “资源管理器”的使用
• 一、资源管理器窗口介绍：有标 题栏、菜单栏、工具栏、内容窗 口、状态栏等。
2020/8/6
二、资源管理器的基本操作
计算机应用基础电子教案课件——Windows 2000操作系统
系第 统二
章
20 00 操 作
Windows
2.1.1 启动与退出Windows
1．启动Windows 打开显示器和主机的电源开关，并稍等片
刻，即可启动Windows。 2．退出Windows 退出Windows的操作步骤如下。
⑴单击桌面左下角的“开始”按钮，弹 出“开始”菜单，选择“关闭系统”命 令，弹出“关闭Windows”对话框。 ⑵在“希望计算机做什么？”下拉列表框 中选择“关机”命令。
⑹状态栏。状态栏上通常显示简单的提示信息。
第 二 操章 作 系 统
20 00
Windows
2.2.1 资源管理器的启动与退出 启动资源管理器的几种方法。
⑴单击“开始”菜单，选择“运行”选项，在对话框中键 入C：\Windows\explorer，然后单击“确定”按钮。
⑵使用鼠标右键单击“开始”菜单，在弹出的快捷菜单中 选择“资源管理器”选项。
⑶工具栏。工具栏上排列着多个图形化的按钮， 这些按钮提供Windows的常用功能。
⑷窗口工作区。窗口工作区是Windows进行输入 输出操作的区域。在图2-7所示的“控制面板” 窗口中，窗口工作区显示着控制面板管理的系 统资源的图标。
操第 作二 系章 统
20 00
Windows
2.1.3 窗口的基本操作
l 在桌面状态下，单击“开始”→“程序”菜单。
l 选择含有待启动应用程序的程序组。
l
应用程序使用完毕后，单击程序窗口上角的“关
闭”按钮关闭应用程序。
⑵为程序建立快捷方式
l 第一种创建快捷方式的方法，操作步骤如下：
在“我的电脑”或“Windows资源管理器”的窗口中， 单击待创建快捷方式的选项。选择“文件”菜单上 “创建快捷方式”命令，出现创建快捷方式窗口， 选择“是”按纽。
章
20 00 操 作
Windows
2.1.1 启动与退出Windows
1．启动Windows 打开显示器和主机的电源开关，并稍等片
刻，即可启动Windows。 2．退出Windows 退出Windows的操作步骤如下。
⑴单击桌面左下角的“开始”按钮，弹 出“开始”菜单，选择“关闭系统”命 令，弹出“关闭Windows”对话框。 ⑵在“希望计算机做什么？”下拉列表框 中选择“关机”命令。
⑹状态栏。状态栏上通常显示简单的提示信息。
第 二 操章 作 系 统
20 00
Windows
2.2.1 资源管理器的启动与退出 启动资源管理器的几种方法。
⑴单击“开始”菜单，选择“运行”选项，在对话框中键 入C：\Windows\explorer，然后单击“确定”按钮。
⑵使用鼠标右键单击“开始”菜单，在弹出的快捷菜单中 选择“资源管理器”选项。
⑶工具栏。工具栏上排列着多个图形化的按钮， 这些按钮提供Windows的常用功能。
⑷窗口工作区。窗口工作区是Windows进行输入 输出操作的区域。在图2-7所示的“控制面板” 窗口中，窗口工作区显示着控制面板管理的系 统资源的图标。
操第 作二 系章 统
20 00
Windows
2.1.3 窗口的基本操作
l 在桌面状态下，单击“开始”→“程序”菜单。
l 选择含有待启动应用程序的程序组。
l
应用程序使用完毕后，单击程序窗口上角的“关
闭”按钮关闭应用程序。
⑵为程序建立快捷方式
l 第一种创建快捷方式的方法，操作步骤如下：
在“我的电脑”或“Windows资源管理器”的窗口中， 单击待创建快捷方式的选项。选择“文件”菜单上 “创建快捷方式”命令，出现创建快捷方式窗口， 选择“是”按纽。
2000的基本操作.ppt
第2章 中文Windows 2000的基本操作
启动计算机后，最先用到的就是操作系统软 件。一般情况下，操作系统软件由一系列程序 组成，通过它们可以管理计算机的软硬件资源。 下面将对Windows 2000操作系统的基本操作 进行介绍。
教学目的、要求:了解2000系统的概况，掌握2000的最基本操作， 为将来的深入学习奠定良好的基础; Windows 2000系统的文件管 理，对我的电脑、资源管理器、磁盘管理、文件管理、回收站的 使用;掌握Windows 2000系统的定制，了解附件组。
Screen。 • 窗口的排列：横向平铺、纵向平铺、重叠。 • 窗口切换：任务栏上单击窗口图标或直接单击某个窗口的任意处。
操作实例1 对“我的电脑”窗口进行最大化、最小化、 还原和关闭等操作。 操作实例2 调整“我的电脑”窗口的大小及位置。 操作实例3 打开我的电脑和资源管理器，使用不同的方 法进行窗口切换：鼠标单击、Alt+Tab组合键
• 第2章 中文Windows 2000的基本操作
2.1 中文Windows 2000简介 2.2 Windows 2000的基本操作 2.3 Windows 2000的程序 2.4 Windows 2000的文件管理 2.5 Windows 2000的制定 2.6 Windows 2000的附件
显示窗口内容。
拖动滚动条可改变窗口显示区域。
位于窗口底部，显示窗口当前状态。
返回本节
2.2.3 窗口操作—窗口组成
返回本节
2.2.3 窗口操作
• 移动窗口位置：用鼠标拖动标题栏。 • 改变窗口大小：用鼠标拖动窗口边框。 • 窗口最大化、最小化、还原及关闭。 • 窗口内容的滚动：利用滚动条。 • 复 制 窗 口 ： 复 制 当 前 窗 口 Alt+Print Screen; 复 制 整 个 屏 幕 Print
启动计算机后，最先用到的就是操作系统软 件。一般情况下，操作系统软件由一系列程序 组成，通过它们可以管理计算机的软硬件资源。 下面将对Windows 2000操作系统的基本操作 进行介绍。
教学目的、要求:了解2000系统的概况，掌握2000的最基本操作， 为将来的深入学习奠定良好的基础; Windows 2000系统的文件管 理，对我的电脑、资源管理器、磁盘管理、文件管理、回收站的 使用;掌握Windows 2000系统的定制，了解附件组。
Screen。 • 窗口的排列：横向平铺、纵向平铺、重叠。 • 窗口切换：任务栏上单击窗口图标或直接单击某个窗口的任意处。
操作实例1 对“我的电脑”窗口进行最大化、最小化、 还原和关闭等操作。 操作实例2 调整“我的电脑”窗口的大小及位置。 操作实例3 打开我的电脑和资源管理器，使用不同的方 法进行窗口切换：鼠标单击、Alt+Tab组合键
• 第2章 中文Windows 2000的基本操作
2.1 中文Windows 2000简介 2.2 Windows 2000的基本操作 2.3 Windows 2000的程序 2.4 Windows 2000的文件管理 2.5 Windows 2000的制定 2.6 Windows 2000的附件
显示窗口内容。
拖动滚动条可改变窗口显示区域。
位于窗口底部，显示窗口当前状态。
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2.2.3 窗口操作—窗口组成
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2.2.3 窗口操作
• 移动窗口位置：用鼠标拖动标题栏。 • 改变窗口大小：用鼠标拖动窗口边框。 • 窗口最大化、最小化、还原及关闭。 • 窗口内容的滚动：利用滚动条。 • 复 制 窗 口 ： 复 制 当 前 窗 口 Alt+Print Screen; 复 制 整 个 屏 幕 Print
中文Widows操作系统公开课课件——Windows 2000 控制面板
2.7.5 添加/删除程序
双击“控制面板”中的“添加/删除 程 序 ” 图 标 ， 出 现 如 图 2.61 所 示 的 “添加/删除程序属性”对话框。 （如下图2.61~~2.66所示） 1．安装应用程序 2．卸载应用程序 3．安装和删除Windows 2000组件 4．创建启动盘
图2.61“添加/删除程序 ”|“安装/卸载”对话框
Windows 2000 控制面板 主讲教师：
2.7 Windows 98控制面板
图2.42 “控制面板”窗口
2.7.1 显示器
在“控制面板”中双击“显示”图标，出 现如图2.43所示的 如下选项卡： 1．“背景”选项卡 2．“屏幕保护程序”选项卡 3．“外观”选项卡 4．“效果”选项卡 5．“Web”选项卡 6．“设置”选项卡 (如图2.43~2.51所示)
1．键盘
双击“控制面板”中的“键盘”图标， 出现如图2.55所示的“键盘属性”对话框，。 在该对话框中有2个选项卡：（1）“速度” 选项卡、（2）“语言”选项卡。
2．鼠标
双击“控制面板”中的“鼠标”图标， 出现如图2.57所示的“鼠标属性”对话框， 在该对话框中有3个选项卡：（1）“按钮” 选项卡、（2）“指针”选项卡、（3） “移动”选项卡。
图2.62“安装程序”对话 框
图2.63 “运行安装程序 图2.64 “添加/删除程序
”对话框
”|“Windows安装程序”对话
框
图2.65 “Windows安装 程序” 对话框
图2.66 “启动盘” 对话框
图
课后作业
1.简述在“显示”属性对话框中可以设置 哪些.
2.在“控制面板”中的“添加/删除程序” 图标可以完成哪些操作.
图2.43“显示属性”|“背景”对话框
026七年级信息技术上册 Windows操作系统(Windows XP的基本操作)课件
图3.5 打开“任务栏和[开始]菜单”对话框
第二步：此时将弹出“任务栏和[开始]菜单属性”对话框，单击 “[开始]菜单”选项卡，如图3.6所示。
图3.6 “[开始]菜单”选项卡
第三步：在图3.6中设置完毕后单击“确定”按钮。 （4）定制桌面外观 ① 更改桌面的背景 Windows XP允许用户用自己喜欢的图片作为桌面背景。更改桌面背 景的操作步骤如下： 第一步：在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “属性”选项，从弹出的对话框中单击“桌面”选项卡，如图3.7所示。
图3.11 层叠窗口
② 横向或纵向平铺窗口：在任务栏上单击鼠标右键，在弹出的快捷 菜单中选择“横向平铺窗口”或“纵向平铺窗口”选项即可。如图3.12 所示显示了纵向平铺窗口的效果。
图3.12
（3）工具栏。工具栏是可见或隐藏的，这需要用“视图”或“查看” 菜单下的“工具栏”选项进行切换。它包括一些常用的功能按钮。如文 件的剪切、复制和粘贴等。 （4）工作区。窗口的内部区域称为工作区或工作空间。是应用程序实 际工作的区域，其内容就是窗口内容。 （5）滚动条。位于窗口右侧和底部的小矩形块。在不同应用程序窗口 中，滚动条的具体尺寸、比例、大小有所不同。 （6）窗口的最小化、最大化按钮或还原按钮和关闭按钮。 （7）状态栏。状态栏位于窗口的最下面一行，显示的是文件或文件夹 的总数或一些帮助信息。 （8）地址栏。通过地址栏用户可以定位文件夹。 （9）窗口边框。每个窗口都有一个双线边界框，当鼠标光标移到某个 边框时，鼠标光标会变成垂直或水平的双向箭头，拖动鼠标即可改变窗 口的大小。
2.窗口操作
(1) 打开窗口和关闭窗口 ① 打开窗口 双击所要打开的图标。 ② 关闭窗口 方法1：从应用程序窗口的“文件”菜单中选择“退出”命令。 方法2：按Alt+Space键打开控制菜单（或单击标题栏上的控制图标 打开），然后选择“关闭”命令项。 方法3：单击标题栏右边的关闭按钮。 方法4：按Alt+F4键。 (2) 调整窗口的大小 最大化/最小化窗口：单击窗口的“最大化/最小化”按钮。 调整窗口尺寸：用鼠标拖动窗口边框来改变窗口大小。 还原最小化的窗口：单击任务栏上该窗口的按钮。 还原最大化的窗口：单击窗口右上角的：“还原”按钮。 (3) 排列窗口 窗口的排列方式包括层叠、横向和平铺三种。 ① 层叠方式排列的窗口：在任务栏上单击鼠标右键，在弹出的快捷 菜单中选择“层叠窗口”选项即可。如图3.11所示。
初中信息技术《第2课认识Windows2000窗口》课件
三
·
对
话
框
打开一个对话框 1.有些菜单命令后带有“…”，单击后将 _____________。对 复选框 、 ______ 文本框 、 ______ 列表框 以 话框含有选项卡 ______、 单选按钮 ______、 ______ 及命令按钮。 一 项而且只能选中___ 2.一组单选按钮必须选中____ 一 项； 一组复选框可以选中一项或多 ________项，也可以一项都不选。 命令按钮是指对话框中带有文字的圆角矩形 __________________，常用的有 确定 、______ 应用 、_____ 取消 等。 _____ 3.对话框与窗口最大的区别是对话框上没有最大化 _______按钮和 ______ 最小化 按钮，不能改变_____ 大小 ，只能______ 移动 ，任务栏上不会 对话框对应的按钮 。 出现_________________
学习提纲
二
·
窗 口 操 作
1.切换窗口。Windows是一个多任务 ______操作系统，能同时打开 多个窗口，即同时运行多个应用程序。 当前活动窗口：Windows任何时候只能对其中一个窗口进行 渐变的蓝 色。 操作，此窗口称为当前活动窗口。其标题栏呈_________ 非当前活动窗口：是当前活动窗口以外的其他窗口，标题栏 呈___ 灰 色。用鼠标单击非当前活动窗口的任何地方，或单击 任务栏上相应的窗口按钮可将它变为当前活动窗口。 2.移动窗口。当窗口处于非最大化 _______状态时，把鼠标指针移到 标题栏 上，按鼠标左键拖动，可移动窗口位置。 _______ 3.改变窗口大小。当窗口处于非最大化 ________状态时，才能操作。 鼠标指针移到窗口上下边框上变为 时按左键拖动 ①改变窗口高度： ________________________________ 。 鼠标指针移到窗口左右边框上变为 时按左键拖动 ②改变窗口宽度： ________________________________ 。 鼠标指针移到窗口四角上变为 或 时按左键拖动 ③同时改变窗口高宽度： ______________________________ 。 层叠 、 4.排列窗口。右击任务栏空白区，选择一种排列方式(____ 横向平铺 ________、纵向平铺 ______indows中屏幕显示多个窗口时，活动窗口___ A.有多个 B.只有一个且始终在最前 C.可能被别的窗口遮住 D.有一个固定的 D 可快速启动应用程序及切换窗口。 2.通过____ A.菜单栏 B.工具栏 C.状态栏 D.任务栏 3. 打开“附件”中的“写字板”窗口，试改变它的位置、宽度和 高度。如果要同时改变它的高、宽你能做到吗？ 4. 将“写字板”窗口最小化和关闭后，仔细观察任务栏上有什么 变化？。 5.打开 “写字板”窗口。不输入任何字符，观察“编辑”菜单中 “查找”命令的颜色；随意输入几个字符后，再观察“编辑”菜单 中“查找”命令的颜色；说明它们的区别及产生这种区别的原因。 6.打开“我的文档”窗口，将它最小化；打开“记事本”窗口， 将它最大化；再打开“计算器”窗口。然后重新调整这三个窗口的 大小，使它们以层叠方式同时显示在屏幕上： “我的文档”在最 下面， “记事本”在中间， “计算器”在最上面。
七年级信息技术上册 第3课 Windows Xp的基本操作课件
知识窗
Windows简介
WindowsXP是基于NT技术，是纯32位操作系统，而不 像Windows 98是16/32位操作系统，因此， WindowsXP更 稳定。在多媒体性能方面， WindowsXP具有更加强大的性 能，多媒体播放器跟系统完全整合在一起，可以提供实时的 声音、视频和应用共享，使人们的交流更加方便。在网络远 程办公方面， WindowsXP支持远程访问控制，使移动用户 随时随地访问信息的能力进一步增加。可以说无论是办公或 娱乐， WindowsXP都是相当出色的。
鼠标及基操作
鼠标与键盘的合作－单击+Ctrl键
①单击+Ctrl键：
按下Ctrl键和单 击鼠标在
Windows操作
系统中可以实 现多个对象的
同时选取如图：
任务2
鼠标及基操作
鼠标与键盘的合作－单击+Shift键 ②单击+Shift 键:shift键和 单击鼠标左 键配合使用， 可以实现批 量选取，先 单击选中一 个对象（如 图）
任务3
退出Windows Xp
操作步骤
标准的关机步骤如下：
①退出所有正在 运行的程序，关 闭相应的窗口。
任务3
退出Windቤተ መጻሕፍቲ ባይዱws Xp
操作步骤
标准的关机步骤如下： ②单击任务栏上的 “开始”按钮，打开 “开始”菜单，单击 “关闭计算机”命令
任务3
退出Windows Xp
操作步骤
标准的关机步骤如下： ③在弹出的“关闭计算机”对话框（如图）中，点击“关机”选项，系 统将自动关闭计算机。
任务1
Windows 桌面由哪几部分组成
Windows Xp 的桌面
组成1：桌面图标，桌面图标部分包括如图上所标出的范围。 Windows XP安装成功后，桌面的主要由系统自动 生成，如“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”等。 一个图标代表一程序或一个任务。 组成2：任务栏，任务栏位于Windows XP 桌面的下边，它的位置 是可以改变的，用鼠标拖动它，就可以放到桌面的任意一边。
初中信息技术《第3课Windows2000桌面上的操作》课件
样式 / 设定“等待”时间 / “确定”。
三.设置Windows2000外观：右击桌___面__空__白__处_ / “属性” / 外观
“____”
选项卡 / 选择“方案”“项目”“字体”“颜色”等下拉列表中相
应选项 列桌面图标：右按击名_称_____按__类__型__ / “按排大列图小标”按/ 日选择期级联
每题10分，请各组同学认真操作然后有小 组长评分。 1.根据个人爱好，设置自己喜欢的计算机桌面 背景和屏幕保护程序。 2.把桌面图标按日期进行排列。 3.将任务栏设置为自动隐藏，再该会原状。 4.把你的计算机日期和时间设为2068年8月3日8 点48分36秒，然后再回复正常的日期和时间。
选项卡 / 在“选择背景图片或html文档作为墙纸”列表中单击一种
墙纸 / (若墙纸不在列表中，可单击浏“览_____”按钮，查找并单击找
到的图片文件，打开) / 选择一种图片显示方式 / 确定。 二.设置屏幕保护程序
1.设置屏幕保护程序可以解决的问题是因__屏__幕___画__面__长__时__间__不__变__化_ _对__显__示__器__造__成__不__良__影__响__。 2“_.屏设__置幕__屏保__幕护_保_程_护_序_程__序”选的项步卡骤：/ 在右“击屏_桌_幕_面_保_空护__白程__序处__”_ 列/ “表属中性选”择/ 一种
菜自单动中排一列种排列方式(_______、_______、_______、_______、
_________)。 五.任务栏的设置：
下方
1显.任示务系栏统通正常在显示运在行屏的幕程的序__图__标_，主要用于显示
____________________________，可根据需要改变它的大小或
三.设置Windows2000外观：右击桌___面__空__白__处_ / “属性” / 外观
“____”
选项卡 / 选择“方案”“项目”“字体”“颜色”等下拉列表中相
应选项 列桌面图标：右按击名_称_____按__类__型__ / “按排大列图小标”按/ 日选择期级联
每题10分，请各组同学认真操作然后有小 组长评分。 1.根据个人爱好，设置自己喜欢的计算机桌面 背景和屏幕保护程序。 2.把桌面图标按日期进行排列。 3.将任务栏设置为自动隐藏，再该会原状。 4.把你的计算机日期和时间设为2068年8月3日8 点48分36秒，然后再回复正常的日期和时间。
选项卡 / 在“选择背景图片或html文档作为墙纸”列表中单击一种
墙纸 / (若墙纸不在列表中，可单击浏“览_____”按钮，查找并单击找
到的图片文件，打开) / 选择一种图片显示方式 / 确定。 二.设置屏幕保护程序
1.设置屏幕保护程序可以解决的问题是因__屏__幕___画__面__长__时__间__不__变__化_ _对__显__示__器__造__成__不__良__影__响__。 2“_.屏设__置幕__屏保__幕护_保_程_护_序_程__序”选的项步卡骤：/ 在右“击屏_桌_幕_面_保_空护__白程__序处__”_ 列/ “表属中性选”择/ 一种
菜自单动中排一列种排列方式(_______、_______、_______、_______、
_________)。 五.任务栏的设置：
下方
1显.任示务系栏统通正常在显示运在行屏的幕程的序__图__标_，主要用于显示
____________________________，可根据需要改变它的大小或
信息技术基础教学课件：任务3 window基本操作
3.2 更改桌面主题及窗口颜色
➢ ① 在“个性化”设置窗口中， 单击左侧“主题”按钮，右侧 显示“主题”设置内容。在 “更改主题”选项组中单击主 题，即可完成主题更改。
➢ ② 在“个性化”设置窗口中， 单击左侧“背景”按钮，右侧 显示“背景”设置内容，可以 选择背景为“图片”“纯色” 或“幻灯片放映”类型。
1.更改账户类型
账户创建之后，可以更改账户类型，操作 步骤如下。
① 打开“开始”菜单，单击“设置”按钮， 打开“Windows设置”窗口。
② 单击“帐户”按钮，在左侧窗格中单击 “其他用户”按钮，右侧出现“其他用户”设 置信息。
③ 单击“tom”用户，单击“更改帐户类 型”按钮，打开“更改帐户类型”窗口。
➢ 关闭窗口方法: ① 单击窗口的“关闭”按钮。 ② 按“Alt+F4”组合键。 ③ 按“Ctrl+W”组合键。 ④ 在任务栏的项目上单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“关闭窗口”命令。 ⑤ 在一组的项目上单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“关闭所有窗口”命令。 ⑥ 将鼠标指针移至任务栏窗口的图标上，在出现的窗口缩略图中单击鼠标右键，
3.1 添加桌面图标
➢ ② 在“个性化”设置窗口中，单击 左侧“主题”按钮，右侧显示“主题” 设置内容。在“相关的设置”选项组 中，单击“桌面图标设置”链接，打 开“桌面图标”设置对话框。
➢ 在“桌面图标”选项组中选中“计算 机”和“控制面板”复选框，如右图 所示。单击“确定”按钮，返回“个 性化”设置窗口。
1.1 Window10特点及启动退出
➢ Windows 10是微软公司于2015年7月正式发布的新一代跨平台及设备应用的操作 系统，可以实现应用程序跨设备无缝操作，使不同硬件平台拥有相同的操作界面和 使用体验。Windows 10包含7个版本，分别面向不同用户和设备。
三年级上册信息技术课件-第3课窗口操作人教新课标
菜单栏
标题栏
最小化
最大化
关闭
工具栏 地址栏
工作区
水平滚 动条
垂 直 滚 动 条
状态栏
三.键盘的结构
基本键 功能键
主键盘区
编辑区 数据键盘
键盘指法
A S D F
J K L ;
键盘指法
键盘常用键：
回车键 Enter 上档键↑Shift 方位键↑↓←→ 空格键 Space 大小写切换键 Caps Lock 删除键：(1) ←Backspace 退格键 (2) Delete、Del 删除键
计算机基础
本节课教学内容
1、认识Windows的桌面 2、认识Windows的窗口 3、键盘与指法 4、常用的键位
Windows图标
Windows桌面
一.认识windows桌面
“开始”按钮 任务栏
回收站：
被删除的文件会暂时存放在“回收站”里，可
以还原它们或“清空回收站”把它们彻底删除。
二.窗口
大小写切换键Caps Lock
• 特征：一般情况下，指示灯都是不
亮的，这时输入的字母是小写的； 当按下caps lock键后，指示灯亮， 这时输入的字母是大写的。
本节课任务：
打开金山打字通，依据打字教程，练好指法。
标题栏
最小化
最大化
关闭
工具栏 地址栏
工作区
水平滚 动条
垂 直 滚 动 条
状态栏
三.键盘的结构
基本键 功能键
主键盘区
编辑区 数据键盘
键盘指法
A S D F
J K L ;
键盘指法
键盘常用键：
回车键 Enter 上档键↑Shift 方位键↑↓←→ 空格键 Space 大小写切换键 Caps Lock 删除键：(1) ←Backspace 退格键 (2) Delete、Del 删除键
计算机基础
本节课教学内容
1、认识Windows的桌面 2、认识Windows的窗口 3、键盘与指法 4、常用的键位
Windows图标
Windows桌面
一.认识windows桌面
“开始”按钮 任务栏
回收站：
被删除的文件会暂时存放在“回收站”里，可
以还原它们或“清空回收站”把它们彻底删除。
二.窗口
大小写切换键Caps Lock
• 特征：一般情况下，指示灯都是不
亮的，这时输入的字母是小写的； 当按下caps lock键后，指示灯亮， 这时输入的字母是大写的。
本节课任务：
打开金山打字通，依据打字教程，练好指法。
最新-第3课Windows的基本操作教学设计 精品
学生活动:
①对照P24图，认识窗口中各部分名称。
②反应速度测试：教师说窗口部件名称，学生用鼠标指针指向各部件。
③用鼠标指针试探最小化、最大化、关闭按钮名字。
学生活动:根据教师提出的6个问题进行操作探索，总结经验，回答问题。
学生按要求完成练习。
引导学生对桌面任务栏的位置有认识。
激发学生自己动手做的愿望,并引入主题。
给出任务，调动学生动手能力和自主探究的能力。
让学生充分认识“开始”菜单并能够根据实际需要自定义“开始”菜单。
使学生掌握设置系统日期和时间的步骤。
通过学生自学、测试使学生迅速认识窗口的基本组成。
使学生通过操作试验，掌握窗口的基本操作。
巩固所学新知。
课
后
反
思
从教学完本节课之后，给予我更多的是欣慰，我想把教学中的闪光点提出，激励本人在今后的教学过程中取起精华去其糙粕：
①让学生对照P24图，自己认识窗口名称。
②用测试学生反应速度方法，激发学生兴趣，巩固学生识记内容。
③提醒学生注意观察，将鼠标指向标题栏右侧的三个按钮会有变化，让学生自己进行试探，使学生明白：用鼠指针试探一些部件时，电脑会自动告诉你它的名字。
3、窗口的基本操作
教师根据设计好的6个问题向学生提，学生操作同步进行：
学生自主探究：
①如何锁定任务栏?如何隐藏快速启动按钮?
②如何显示或隐藏开始菜单中的“收藏夹”菜单项?
教师观察学生完成情况然后教师广播教学演示。
（3）、修改日期与时间
教师：任务栏的右侧显示系统的当前时间，鼠标指向时间后会出现系统日期，它们可根据当前的实际日期和时间来重新设置。大家能对系统时间进行重新设置吗？
教学内容
第3课windows基本操作
①对照P24图，认识窗口中各部分名称。
②反应速度测试：教师说窗口部件名称，学生用鼠标指针指向各部件。
③用鼠标指针试探最小化、最大化、关闭按钮名字。
学生活动:根据教师提出的6个问题进行操作探索，总结经验，回答问题。
学生按要求完成练习。
引导学生对桌面任务栏的位置有认识。
激发学生自己动手做的愿望,并引入主题。
给出任务，调动学生动手能力和自主探究的能力。
让学生充分认识“开始”菜单并能够根据实际需要自定义“开始”菜单。
使学生掌握设置系统日期和时间的步骤。
通过学生自学、测试使学生迅速认识窗口的基本组成。
使学生通过操作试验，掌握窗口的基本操作。
巩固所学新知。
课
后
反
思
从教学完本节课之后，给予我更多的是欣慰，我想把教学中的闪光点提出，激励本人在今后的教学过程中取起精华去其糙粕：
①让学生对照P24图，自己认识窗口名称。
②用测试学生反应速度方法，激发学生兴趣，巩固学生识记内容。
③提醒学生注意观察，将鼠标指向标题栏右侧的三个按钮会有变化，让学生自己进行试探，使学生明白：用鼠指针试探一些部件时，电脑会自动告诉你它的名字。
3、窗口的基本操作
教师根据设计好的6个问题向学生提，学生操作同步进行：
学生自主探究：
①如何锁定任务栏?如何隐藏快速启动按钮?
②如何显示或隐藏开始菜单中的“收藏夹”菜单项?
教师观察学生完成情况然后教师广播教学演示。
（3）、修改日期与时间
教师：任务栏的右侧显示系统的当前时间，鼠标指向时间后会出现系统日期，它们可根据当前的实际日期和时间来重新设置。大家能对系统时间进行重新设置吗？
教学内容
第3课windows基本操作
七年级信息技术全册课件
注意：在计算机中，存储1个阿拉伯数字或1个英文字 母通常(tōngcháng)需要占用1个字节的存储空间；存储一个汉
字通常需要占用2个字节的存储空间
2021/12/9
第十一页，共三十四页。
操作系统(cāo zuò xì tǒnɡ)
操作系统(cāo zuò xì tǒnɡ)：负责控制计算机系统中所有硬件和软件的 系统，是合理地组织计算机工作流程，方便用户使用计算机系 统的程序集合。
2021/12/9
第四页，共三十四页。
第三单元(dānyuán) 制作简单的影片
第9课 影片的前期(qiánqī)准备
第10课 影片 的编辑 (yǐngpiàn) 第11课 录制解说词 第12课 影片的后期制作
2021/12/9
第五页，共三十四页。
第四单元 综合 活动——演 (zōnghé) 示文稿应用
计算 机系 统的 组成(zǔ
chénɡ)
硬件
(yìnɡ jiàn)
软件
主机
CPU 内存条 驱动器 主板
显卡 声卡 网卡
外部设备
系统软件 维持计算机正常运行、充分发挥计算机硬件的 功能、支持应用软件的原先并提供服务的软件
应用软件 为解决某一实际问题而编制的各种应用程序
2021/12/9
第八页，共三十四页。
制作 电子相册 (zhìzuò)
1、调整(tiáozhěng)图片大小 文件大小、图像大小、画布(huàbù)大小、显示大小
2、图像优化
3、制作相册
2021/12/9
第三十三页，共三十四页。
内容(nèiróng)总结
新纲要云南省试验教材。注意：在计算机中，存储1个阿拉伯数字或1个英文字母通常需要占用1个 字节的存储空间。打开“我的电脑”，将各分区的大小相加。开始－搜索－所有文件和文件夹－输入
字通常需要占用2个字节的存储空间
2021/12/9
第十一页，共三十四页。
操作系统(cāo zuò xì tǒnɡ)
操作系统(cāo zuò xì tǒnɡ)：负责控制计算机系统中所有硬件和软件的 系统，是合理地组织计算机工作流程，方便用户使用计算机系 统的程序集合。
2021/12/9
第四页，共三十四页。
第三单元(dānyuán) 制作简单的影片
第9课 影片的前期(qiánqī)准备
第10课 影片 的编辑 (yǐngpiàn) 第11课 录制解说词 第12课 影片的后期制作
2021/12/9
第五页，共三十四页。
第四单元 综合 活动——演 (zōnghé) 示文稿应用
计算 机系 统的 组成(zǔ
chénɡ)
硬件
(yìnɡ jiàn)
软件
主机
CPU 内存条 驱动器 主板
显卡 声卡 网卡
外部设备
系统软件 维持计算机正常运行、充分发挥计算机硬件的 功能、支持应用软件的原先并提供服务的软件
应用软件 为解决某一实际问题而编制的各种应用程序
2021/12/9
第八页，共三十四页。
制作 电子相册 (zhìzuò)
1、调整(tiáozhěng)图片大小 文件大小、图像大小、画布(huàbù)大小、显示大小
2、图像优化
3、制作相册
2021/12/9
第三十三页，共三十四页。
内容(nèiróng)总结
新纲要云南省试验教材。注意：在计算机中，存储1个阿拉伯数字或1个英文字母通常需要占用1个 字节的存储空间。打开“我的电脑”，将各分区的大小相加。开始－搜索－所有文件和文件夹－输入
计算机应用基础课件——第二章
2．任务栏
任务栏位于桌面的最下面一行中，在开始按钮 的右侧。它由三部分组成，从左至右依次为快捷启 动按钮栏、应用程序图标栏和信息图标栏。
（1）快捷启动按钮栏。快速启动栏一般有3种 按钮：启动IE浏览器按钮 ，用于登录Internet， 并访问网络上的信息；启动Outlook Express按 钮 ，它是用于收发电子邮件的服务软件；显示 桌面按钮 ，可显示开始进入Windows的初始 桌面，同时最小化桌面上的所有窗口。这些按钮的 操作只需单击，可使操作更为方便。
在桌面上有许多图标，每一个图标都指向一个程序、 文档、文件夹或设备等系统资源。当用鼠标双击某一图标时， 该图标所对应的对象即可在一个矩形区域中展开，这个矩形 区域称为窗口。快捷图标由图形和文字两部分组成。图形赋 予对象一个形象的标识，文字则表示图标的名称。当计算机 中装入的程序不同时，其桌面图标也不完全相同，许多程序 安装完成后，就自动在桌面上生成该程序的快捷图标。
开始菜单中有两条水平线将菜单 项分为3个部分：应用程序部分、 基本操作部分和关机按钮。
图2-5 开始菜单
（1）应用程序部分。应用程序部分在开始菜单 的上部，随计算机装入的程序不同而异。如果要将 某程序名放入这一部分，只需从任一位置将该程序 的图标拖曳到开始按钮上即可。
只要单击这里的任意程序名，相应的程序即可
选“关机”，则计算机保存更改后的Байду номын сангаас有 Windows设置，并将当前内存中的全部信息写入 硬盘，然后关闭计算机。要关闭计算机。应选“关 机”选项。
（4）最后单击“确定”按钮，计算机将自动 切断电源，关闭计算机时如果系统不能自动切断电 源，就会显示一条信息，提示用户可以切断电源安 全地关闭计算机了。在没有看到这条信息之前，不 要手动切断电源，以免造成系统崩溃。
计算机基础知识与基本操作——Windows2000基本概念和基本操作
第3～6课次Windows2000基本概念和基本操作【本节要点】本节主要要求掌握Windows2000的基本概念、常见术语，掌握Windows2000的鼠标、窗口、菜单、对话框等基本操作方法。
【老师寄语】对于本节的内容，同学们应积极地动手操作，通过操作进行观察、比较，并与自己平时使用的习惯与方法联系起来。
【基础知识】一、Windows2000基本术语1)应用程序：是一个完成指定功能的计算机程序。
2)文档：是由应用程序所创建的一组相关信息的集合，也是包含文件格式和所有内容的文件。
它被赋予一个文件名，存储在磁盘中。
文档可以是一篇报告、一幅图片等，其类型可以是多种多样的。
3)文件：是一组信息的集合。
以文件名来存取。
它可以是文档、应用程序、快捷方式和设备，可以说是文档的超集。
4)文件夹：用来存放各种不同类型的文件，文件夹中可以包含下一级文件夹。
5)选定：选定一个项目通常是指对该项目做一个标记，选定操作不产生动作。
6)组合键：两个（或三个）键名之间常用“+”连接表示。
如Ctrl+C表示先按住Ctrl键不放，再按C键，然后同时放开；又如Ctrl+Alt+Del表示同时先按住Ctrl和Alt不放，再按Del键，然后同时放开。
注：Ctrl和Alt键只有与其他键配合使用才会起作用。
二、鼠标器和键盘的操作1)鼠标操作Windows2000支持两键（左键和右键）模式及带有滚轮的鼠标。
鼠标指针在窗口的不同位置（或不同状态下）会有不同形状。
如图1图1 鼠标指针的含义本教材中鼠标操作的方法与名称2、指向：移动鼠标指针到某一对象上。
3、单击（或称左击）：迅速按下并立即释放鼠标左键。
4、右单击（或称右击）：迅速按下并立即释放鼠标右键。
5、双击：快速地连续两次按下并立即释放鼠标左键。
6、拖动：按住鼠标左键不放，移动鼠标到另一地方松开。
7、右拖动：按住鼠标右键不放，移动鼠标到另一地方松开。
8、注：本教材如无特殊说明，“单击”、“双击”和“拖动”指的都是左键，当要使用右键会用“右单击”、右“拖动”来明确表示。