摆件巧安排

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《第三单元第2课摆件巧安排》教学设计教学反思-2023-2024学年初中美术人教版八年级下册

《摆件巧安排》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课时的教学目标是让学生掌握摆件的基本概念和分类，了解摆件在空间装饰中的作用。

通过实践操作，学生能够学会如何巧妙地安排摆件，提升空间的美感与和谐度。

同时，培养学生的审美能力和创新思维，激发对美术课程的热爱与兴趣。

二、教学重难点重点在于引导学生理解摆件的种类及其美学功能，并学会识别优质的摆件。

难点则在于如何根据不同的空间和环境，恰当地进行摆件的安排与搭配，体现出个人的审美特色和创新思维。

同时，需强调摆件与整体环境的协调性及对学生动手操作能力的训练。

三、教学准备准备各种类型的摆件实物或图片资料，以供学生观察和讨论。

同时，教室需布置成具有代表性的不同空间场景，以便学生能够进行实地操作与练习。

另外，准备相应的美术教材和绘画工具，以及多媒体设备，用于播放教学课件和展示学生作品。

同时要提前制定好课程安排与步骤，确保教学的流畅性和效果。

四、教学过程：一、引入阶段1. 启发与思考课程伊始，教师可通过向学生展示各种精致的摆件实物或图片，激发学生兴趣，引出今日的主题——《摆件巧安排》。

通过引导学生讨论摆件的形状、色彩、材质等元素，初步了解摆件的特点。

2. 明确学习目标在学生对摆件产生兴趣后，教师需明确本节课的学习目标，如学习摆件的摆放技巧、了解摆设的艺术美等。

确保学生有清晰的学习方向。

二、基础学习阶段1. 讲解摆件的历史与文化介绍摆件的历史发展、文化内涵及在中国传统装饰中的重要性。

通过讲解让学生对摆件有更深入的了解。

2. 认识与挑选摆件指导学生认识不同材质、工艺的摆件，了解其特点及适用场景。

同时教授学生如何根据空间和功能挑选合适的摆件。

3. 讲解摆放技巧与原则讲授摆放摆件时应注意的平衡、对称等美学原则及实用的摆放技巧，让学生明白如何将摆件进行合理的搭配和安排。

三、实践操作阶段1. 小组活动：分组讨论并布置展台学生以小组形式进行活动，根据所学的摆放技巧和原则，对展台进行布置。

第2课摆件巧安排

水笔帽画框
水滴形杯垫
学剪窗花
1、依箭头所示，将纸对折
2、依箭头所示，再将纸对折
3、依箭头所示，对折(辅助线为原位置，便于理解)
4、依箭头所示，对折
5、用剪刀剪去一段尾巴，在此基础上剪出雪花图案
6、依照自己的想象，剪出你想剪的图案
7、张开....这个图案或许不尽心意，多尝试一下，
第2课摆件巧安排
阎楼中学
冯明路
白色的家居布置简洁、明朗，配以古朴的茶壶和古董系列，体现了主人对古代文化的喜爱和尊重。古老的器皿有序地摆在现代感极强的柜架中，仿佛今天与昨天的对话，是时尚与传统的融合。
墙面上的几幅植物绘画和书桌上的插花，使得主人在书房阅读的空闲可以有片刻的小憩，获得美的享受。
墙角的装饰既可以遮挡暖气与管道，更可以பைடு நூலகம்化环境、增添情趣。
繁杂的小工艺品被整齐地摆在柜架中，既巧妙地利用了空间又给人以秩序的美感。
台灯底座上摆放的玩具小飞机可以使小主人在紧张的学习之余缓解压力。
厨房中摆放的绿植可以使主人在用餐时放松心情、回归自然。
花器的设计颇具田园风情，符合现代都市人回归自然的心理。
就能剪出更好看的图案了。

摆件巧安排教案

摆件巧安排教案摆件是家居装饰中的重要元素，能够为生活空间带来独特的美感。

在摆件的摆放过程中，需要注意布局的合理性、色彩的搭配以及风格的统一。

本教案将介绍如何巧妙地安排摆件，让您的家居装饰更加出色。

一、认识摆件1.摆件种类摆件种类繁多，主要包括花瓶、木雕、陶瓷、挂饰、小摆件等。

2.摆件特点摆件通常具有较小的尺寸、精美的工艺以及独特的造型和结构，可以为室内环境增添细节和趣味性。

二、摆件的布局原则1.整体感统一摆件的布局应与整个房间的风格、色调和家具家居相协调，不应与整个装饰风格相冲突。

比如，现代风格的客厅可以选择简洁的小摆件，而传统风格的客厅则适合选择工艺品摆件。

2.错落有致摆件的摆放不宜过于集中，可以选择进行错落有致的摆放，突出摆件的独特性和精美程度。

不同种类的摆件可以隔开一定距离，避免同时展示过多的摆件导致视觉杂乱。

3.高低错落高低错落的摆放方式可以给人带来良好的层次感，视觉上更显有深度感，具有很好的审美效果。

比如，可以将较高的陶瓷摆件放置在低矮的花瓶旁边以增强覆盖感。

4.主次分明摆件的布局中，要注意主次分明，让摆件中的主要作品得到更好的衬托，起到更好的装饰作用。

比如，在客厅的中央位置摆放一对相对性很强的雕塑品，这是整个客厅的主视觉点。

而在客厅的其他区域，则可以放置一些相对次要的装饰品。

三、摆件的色彩搭配1.原则色彩搭配应该符合色彩学原理，以主色调和辅色调为基础，避免出现颜色过于芜杂的情况。

不同类型的摆件可根据不同的色调来安排摆放位置，增强空间的视觉层次感。

2.具体步骤（1）选择不同的颜色主题，例如，黑白灰是一个简洁的色彩主题，金色的褐色和黄色则是暖色主题。

（2）根据选择的颜色主题，选择干净简洁的配色方案，以主调配合单一的辅色调。

（3）在摆放摆件时，要注意把摆件的颜色与其他摆件和整个室内环境的颜色进行配合，使得颜色协调，整洁大方。

四、摆件的分类布置1.按材质分类按材质分类分别放置，便于搭配，不会显得混乱。

初中摆件巧安排教案

初中摆件巧安排教案课程目标：1. 让学生了解和掌握摆件的分类和特点；2. 培养学生对摆件的审美意识和创新能力；3. 提高学生的生活情趣和空间想象力。

教学重点：1. 摆件的分类和特点；2. 摆件的摆放技巧和创新方法。

教学难点：1. 摆件的创新摆放；2. 培养学生的生活情趣。

教学准备：1. 各种类型的摆件；2. 摆放空间场地；3. 相关教学图片和视频。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题：初中摆件巧安排；2. 引导学生思考：什么是摆件？摆件在我们的生活中有什么作用？二、摆件分类和特点（10分钟）1. 向学生介绍摆件的分类，如：陶瓷摆件、木雕摆件、水晶摆件等；2. 讲解各类摆件的特点和适用场景；3. 让学生观察和欣赏各种摆件，提高学生的审美意识。

三、摆件摆放技巧（10分钟）1. 向学生讲解摆件的摆放原则，如：平衡、对称、层次感等；2. 引导学生动手实践，摆放一些简单的摆件组合；3. 让学生分享自己的摆放心得，互相学习和交流。

四、摆件创新摆放（10分钟）1. 向学生提出创新摆放的要求，如：独特、新颖、有趣等；2. 引导学生发挥想象力和创造力，进行摆件的创新摆放；3. 让学生展示自己的创新作品，评价和欣赏。

五、生活情趣的培养（5分钟）1. 向学生讲解摆件在生活中的作用，如：美化环境、调节心情等；2. 引导学生关注自己的生活环境，发现和创造美；3. 让学生分享自己如何通过摆件来提高生活情趣的经验。

六、总结和反思（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调摆件的分类、特点和摆放技巧；2. 引导学生反思自己在摆放摆件过程中的创新意识和审美能力；3. 布置课后作业：运用所学知识，为自己的房间设计一套摆件组合。

教学反思：本节课通过讲解摆件的分类、特点和摆放技巧，提高了学生的审美意识和创新能力。

在教学过程中，引导学生动手实践和分享经验，增加了课堂的互动性和趣味性。

同时，注重培养学生的生活情趣，使学生在摆放摆件的过程中感受到生活的美好。

八年级下册《摆件巧安排》教案、教学设计

c.实践操作：组织学生进行实地观察、动手制作，培养他们的实践能力；
d.作品评价：组织学生进行自评、互评，教师给予肯定与建议，提高学生的审美素养；
e.总结反思：对本章节所学内容进行总结，引导学生发现自身优点与不足，不断进步。
3有基础上得到提升；
1.结合课堂所学，为家庭或学校设计一款具有创意的摆件，要求运用巧安排的原则，注重造型、色彩、材质的搭配。在作品完成后，拍照上传至班级群，分享你的设计成果。
2.以小组为单位，撰写一篇关于摆件设计的简单教程，内容包括摆件设计的基本要素、创意思维的应用、制作技巧等。要求图文并茂，易懂易学，以便其他同学参考学习。
3.培养创新精神，敢于尝试新思路、新方法，进行个性化设计；
4.学会欣赏他人作品，尊重他人意见，提高审美素养；
5.增强自信心，通过实践操作，发现自身潜能，不断提升自己。
二、学情分析
八年级下册的学生已经具备了一定的审美素养和手工制作能力，他们对生活中的美具有一定的认识和兴趣。《摆件巧安排》这一章节的学习，将在此基础上，进一步拓展学生的艺术视野，提高他们的创意设计能力。然而，学生在创新思维、动手实践等方面仍存在一定差异，部分学生对新材料、新技术的运用较为陌生。因此，在教学过程中，教师需关注以下几点：
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：培养学生对摆件设计的兴趣，提高他们的创新意识和审美能力；教授摆件设计的基本方法与技巧，使学生能够独立完成作品。
2.难点：引导学生运用创意思维，结合实际需求进行摆件的巧安排；掌握摆件制作的基本技巧，如切割、打磨、粘接等。
（二）教学设想
1.教学方法：
a.采用启发式教学，引导学生主动思考、发现问题，培养他们的创新意识；
3.分组合作：鼓励学生进行小组讨论、分工合作，培养他们的团队协作能力；

《第三单元第2课摆件巧安排》学历案-初中美术人教版八年级下册

《摆件巧安排》学历案（第一课时）一、学习主题《摆件巧安排》是初中美术课程中的重要一课，本课程的学习主题为“家居摆设与空间美学的融合”。

学生将通过本课学习，掌握摆件的基本分类、设计原理及如何将不同风格的摆件与室内空间进行有效搭配，从而达到提升空间美感的目的。

二、学习目标1. 知识与技能：了解摆件的基本分类和设计原则，掌握摆设技巧，能够根据不同空间和风格选择合适的摆件。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和空间感，提高其创意和创新能力。

3. 情感态度与价值观：通过本课学习，培养学生的环保意识和创意精神，形成积极的生活态度和美学素养。

三、评价任务1. 课堂表现：评价学生在课堂上的参与度、积极性及对摆件设计原理的掌握情况。

2. 作品展示：学生需完成一件家居摆设设计方案，并展示其设计思路和实施效果，评价其创意和实用性。

3. 小组讨论：学生需参与小组讨论，就摆设技巧和设计理念进行交流，评价其合作能力和沟通能力。

四、学习过程1. 导入新课：通过展示不同风格的摆件图片，引导学生感受摆件的美感和设计原理，激发学生学习兴趣。

2. 知识讲解：教师讲解摆件的基本分类、设计原则及摆放技巧，帮助学生建立基础认知。

3. 实践操作：学生根据教师提供的素材，进行摆件设计实践，教师巡回指导，及时纠正学生操作中的问题。

4. 小组讨论：学生分组进行讨论，分享摆设技巧和设计理念，互相评价作品，形成良好的学习氛围。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，并介绍设计思路和实施效果，教师和其他同学进行评价和反馈。

五、检测与作业1. 课堂检测：通过课堂小测验，检测学生对摆件基本分类和设计原则的掌握情况。

2. 作业布置：学生回家后，选择自己家中一个空间，进行摆设设计，并拍摄设计前后的对比照片，下节课进行交流和评价。

六、学后反思1. 学生反思：学生回顾本课学习过程，总结所学知识和技能，反思自己在实践操作中的不足和需要改进的地方。

《第三单元第2课摆件巧安排》教学设计教学反思

《摆件巧安排》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解摆件的含义和作用，理解摆放的重要性。

2. 学习根据空间、光线等因素安排摆件的位置和角度，培养审美能力。

3. 尝试自己设计摆件布局，提高动手能力和创新思维。

二、教学重难点1. 教学重点：培养空间感和审美认识，掌握摆件摆放的基本技巧。

2. 教学难点：根据不同环境设计出合适的摆件布局，提高整体美感。

三、教学准备1. 教材：准备相关的美术教材和摆件图片。

2. 教具：准备一些摆件实物或模型，以及一些线、夹子等工具。

3. 环境：安置一个适合美术教学的环境，确保光线充足且舒适。

4. 时间：预留一节课的时间用于本次教学活动。

四、教学过程：（一）导入新课1. 欣赏各种摆件图片，请学生观察并说出摆件的大小、形状、颜色等特征。

2. 提问：摆件在我们的生活中有什么作用？3. 教师简要介绍摆件的历史、文化背景以及在生活中的作用。

（二）新知讲解1. 介绍摆件的材质和制作方法。

2. 讲解摆件的设计原则和要点：整体性、均衡性、主题性。

3. 举例说明如何根据应用功能、环境因素、时间因素进行摆件设计。

（三）实践操作1. 学生根据教师提供的图片或素材，进行摆件设计。

2. 教师巡回指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。

3. 展示部分学生的作品，并请学生自我评判和互相评判。

（四）教室小结与作业安置1. 教师总结本课时的重点知识和技能，强调摆件设计要点。

2. 安置课后作业：要求学生回家后根据所学的知识，为自己或家人设计一件摆件，下节课带来与同砚们分享。

3. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行总结和反思，以便改进教学方法和提高教学质量。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 学生能够掌握摆件制作的基本技巧和方法。

2. 培养学生的创新思维和动手能力，能够根据摆件主题进行合理安排。

3. 提高学生的审美能力和艺术素养。

二、教学重难点1. 教学重点：掌握摆件制作的基本技巧，能够根据摆件主题进行合理安排。

初中美术课件摆件巧安排.ppt

注意：小心使用刀具
课件
课件
本课小结：
今天这堂课我们学习了哪些内容呢？ 1、摆件在生活中的运用 2、影响摆件的因素 3、摆件的种类 4、摆件的制作方法 5、设计制作小摆件
课件
本堂课到此结束，谢谢观赏！
课件
课件
说一说： 1、你的房间里都有什Байду номын сангаас样的摆件，你在摆放过程中受哪个因素影响呢？ 2、咱们在生活当中见过各种各样的摆件，如果给它分下类，你觉得应该分为几类呢？
课件
摆件的种类
课件
动物、植物、人物、静物
思考问题：如果让你利用纸、色卡或者废旧材
料制作一个摆件，你觉得我们可以用到哪些技法呢？
课件
欣赏、分析作品，想一想它们都采用的什么技法？技法：绘画、剪、切、撕、卷、拼贴、折叠课件等技法
欣赏、分析作品，想一想它们都采用的什么技法？技法：绘画、剪、切、撕、卷、拼贴、折叠课件等技法
动手做利用废旧材料分组设计制作一个小摆件 1、构思创作 2、采用绘画、剪、切、撕、卷、拼贴、折叠 3、小组具体分工 4、收拾整理
为生活增添情趣
——摆件巧安排
课件
人教版美术八年级下册第三单元第二课
摆件在生活中的运用
课件
想一想：这些摆件有什么作用呢？影响摆件摆放的
因素有哪些呢？
课件
影响摆件摆放因素：
影响因素：受房间装修风格的影响
课件
影响摆件摆放因素：
影响因素：受房间色彩搭配的影响
课件
影响摆件摆放因素：
影响因素：跟个人喜好有关

室内摆件的技巧

室内摆件的技巧
摆放室内摆件需要一些技巧和注意事项，以下是一些常见的技巧：
1. 注重整体风格：选择摆件时要考虑整体装饰风格，确保摆件与整个室内风格相协调，避免冲突。

2. 平衡与对称：对于较大的摆件，可以在房间的两侧对称地摆放，以达到平衡感。

对于多个小型摆件，可以通过颜色、形状和材质的搭配来平衡布局。

3. 高低错落：在摆放摆件时，可以将一些较高的摆件与一些较低的摆件错落摆放，以增加空间的层次感和视觉趣味。

4. 突出重点：如果有一件特别漂亮或有故事性的摆件，可以将其放在突出的位置，成为房间的焦点。

5. 创造主题：可以选择一些具有相同主题或相似风格的摆件组合在一起，形成一个特定的主题区域，增加整体的装饰效果。

6. 小心过多：过多的摆件会使空间感觉杂乱，建议选择少量但精心选择的摆件进行装饰，保持简洁美感。

7. 与家具配合：摆件应与周围的家具相协调，避免摆件与家具在色彩、材质和
风格上产生冲突。

8. 照明效果：考虑到摆件的照明效果，可以使用适当的灯光或特定的灯具来突出摆件的细节和特点。

9. 时常调整：偶尔将摆件重新摆放一下，可以给整个空间带来新鲜感和变化，同时也可以保持摆件之间的平衡。

10. 个人品味：最重要的是根据个人的品味和喜好来选择和摆放摆件，使其成为展示个人风格和个性的一种方式。

家居摆件的搭配技巧

家居摆件的搭配技巧对于喜欢在家里布置精美的人，家居摆件是个不可或缺的元素。

它可以让你的家变得更加美丽和有品味，但是有些人却不知道该如何有效地搭配家居摆件。

在此，我将会分享一些家居摆件的搭配技巧，帮助你将家居摆件搭配得更加美观。

首先，选择合适的主题将家居摆件搭配得好看的关键是将它们按照合适的主题搭配在一起。

你可以选择各种不同的主题，例如：“海滨度假”、“家庭温暖”或者“古典文艺”。

如果你想尝试一些更加有特色的主题，例如“现代艺术”或“礼品收藏”，那么你可以挑选适合这样主题的摆件搭配起来。

无论你选择哪种主题，都要保证与房间整体的布局相衔接。

其次，确定主次在将摆件摆放到房间中时，确定好主次非常关键。

你可以挑选一个摆件作为主题，其他的摆件都是它的副手。

将这个主题摆件放在最显眼的位置，或者是给它留出一个特别的位置，与其他的摆件相互呼应。

例如，如果你搭配一个“古典文艺”主题的摆件组合，那么你应该选择一个漂亮的中式青花瓷作为主景物，其他的摆件就可以像它的副手一样围绕主题摆件。

第三，考虑比例和颜色在摆件的搭配中，比例和颜色非常重要。

首先，你应该注意家中摆件的大小与颜色，使其符合房间现有家具和场景的比例和色调。

比如说，一个小空间适合选择大小相对较小的摆件，而颜色以简约明快为好;反之，一个客厅或是宽敞的房间应选择大型的或是色彩高饱和度的摆件来搭配嵌合起来。

当然，也可以按照自己的喜好来选择色彩与尺寸烘托出个性化的风格。

最后，注意不要摆放过度摆件搭配的重要性在于为房间增色增添生机，但同时应避免摆得太多而显得乱糟糟的，因此，有些摆件可以放之‘度量’，而有些摆件则必须保留。

如果你在摆放摆件的时候发现过于拥挤或排列不整齐，那么需要及时调整。

可以尝试暂时去掉几个摆件，调整后再将其重新加入到搭配中。

如此一来，不仅可以让房间看起来整洁、有序，还可以为其他摆件留出更好的展示空间，达到相对平衡状态的优美品感。

总之，在家居摆件的搭配中，能够真正让人愉悦的摆件组合，必须通过考虑比例、颜色和材质，遵循主题、确定主次，并按照一定的比例和间隔摆放摆件。

常见的风水摆件的基本摆放方法！

常见的风水摆件的基本摆放方法！1.山海镇山海镇主要悬挂在门楣或门旁，其作用就是保护该房间不受到外界气场的冲射，特别是对化解门冲非常有效。

比如室内卧室门正对卫生间，卧室会受到卫生间秽气的冲射，这时，我们就可以将山海镇挂在卧室这边的门上。

不过也曾见过把山海镇挂在卫生间这边的墙上，这样就是大错特错的悬挂方式，反而起到了反作用了。

2.旺财象市面上也有用于布局的大象摆件。

需要注意的是，大象的鼻子方向是有说道的。

有的大象鼻子向前，有的大象鼻子扬起向后。

大象的鼻子可以用来吸水，水为财。

所以，如果屋子外面有水，可以用象鼻朝后的大象摆在窗口吸财，千万不要面朝前把财喷出屋外。

3.马到成功马到成功是常用的吉祥摆件。

但千万注意，马头要朝里摆放。

如果马头朝向窗外，则成为脱缰野马，超出主人的控制范围，也不会把成功带到主人的身边。

4.泰山石泰山石是非常有效的挡煞摆件。

不过在使用过程中，如果是阻挡屋宅意外的尖角、壁刀等外煞，请务必将“泰山石敢当”这几个字的那面朝外。

如果摆反，石敢当将军背对外煞而立，战斗力可就明显降低了。

5.文武财神财神爷毫无疑问是我们中国人非常重视的神祗之一。

求财莫忘财神爷。

但财神爷是分文财神和武财神的，而且摆放要求不同。

文财神送财，武财神迎财。

文财神有财帛星君和福禄寿三星，武财神为关公和赵公明。

一般居家住宅宜摆放文财神，面向屋内；而办公生意场合宜摆放武财神，面向大门。

很多朋友摆放财神之时，以为只要摆放供奉即可。

提醒，一定避免摆错了财神的朝向，把本该送入屋门的财再送出去。

6.金蟾其实市面上的金蟾往往嘴上的铜钱都是活动的，取下或叼住均可。

发现很多朋友都会把这个摆错。

嘴里含有钱的金蟾，金蟾摆放时头要向内，不宜向外，否则所吐之钱皆吐出屋外，不能催旺财气。

嘴里不含钱的金蟾，其摆放与嘴里含钱的金蟾摆放相反，嘴里不含钱金蟾的摆放头要朝门外、屋外、公司企业门外，为吸财入库，注意头朝向门外时不能正对着大门,应该稍微侧一点,以免犯着门神。

公开课摆件巧安排ppt课件

13
想一想生活中都有哪些废旧物品？ ➢ 废旧报纸、包装纸等 ➢ 各种包装盒、饮料瓶、罐等 ➢ 废线头、布头、蛋壳、废乒乓球等 ➢ 电子垃圾
14
欣赏与思考：你知道这些小工艺品都是用什么材料制作的吗？你能看出它的制作方法吗？
15
丝带缠绕
16
塑料瓶粘接
包
装
带
编
制
蛋壳、纸粘贴
瓦楞纸拼插
31
17
怎样把废旧纸张加工成艺术品呢？
卷
折
撕
18
这些又是怎样把平面的纸变成立体艺术品的呢？折、插
剪、折、卷
折、叠
19
蛋壳都可以怎样加工成艺术品？
粘贴
镂
刻
绘画
20
易拉罐如何加工成工艺品呢？
包、裹、粘、贴
剪刻
21
巧手加工成的生活小摆件
22
纸贴装饰画
23
线材粘贴
24
包装纸制作
25
吸管、包装绳
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摆件的布置与哪些因素有关？巧妙之处在哪？
（1）艺术风格：与家具整体的风格相一致，与主人的文化素（2）造型：与居室的空间比例及环境相适合。
（3）色彩：与居室色彩要搭配协调。（4）材料：提倡运用环保材料。
养相联系。
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你知道这些小摆件是用什么做的吗？包装纸
蛋壳
易拉罐
电子垃圾
2
探究一：欣赏课本图片，找找看，居室有哪些摆件？摆件对居室的情趣有什么作用？
探究二：摆件的布置与哪些因素有关？巧妙之处在哪？
345ຫໍສະໝຸດ 67转角的墙柜上的摆件表现出主人的喜好。
8
9

第二课摆件巧安排

有时一个小小的摆件根据居室不同的功能摆放得有创意会给生活带来美感和情趣
第二课摆件巧安排
ห้องสมุดไป่ตู้
居室布置要注意从大处着眼，从小处着手。有时一个小小的摆件，根据居室不同的功能，摆放得有创意，会给生活带来美感和情趣。
摆件的布置与哪些因素有关？巧妙之处在哪？ • 1、艺术风格：与家具整体的风格相一致，与主人的文化素养相联系。 • 2、造型尺度：与居室的空间比例相适应。 • 3、色彩：与居室色彩要搭配协调。 • 4、材料：提倡运用环保材料。
1、传统式 2、欧美式 3、日式 4、现代式 5、田园式
作业：设计一套装修图案。

青龙摆件摆放方法

青龙摆件摆放方法
1. 视觉中心：将青龙放置在场景的视觉中心，这样可以让人们更容易发现它，也显得更为突出。

2. 方向选择：青龙的头朝向通常放置在房间的较为明显的方位（例如朝向门口），这样可以增加其观赏效果。

3. 物品互动：青龙摆放可以与其他物品互相呼应，例如放在书橱旁边、茶台上、墙壁上等，可以与其他物品组成一个整体。

4. 高低搭配：青龙作为摆件尺寸较小，可以搭配其他高低不同的摆件或者花草植物放置，这样可以增加立体感，美观度更高。

5. 色彩协调：青龙的颜色通常为蓝色或者绿色，放置时可以搭配其他颜色相近或者深浅适宜的物品，使它更显眼，也不会破坏房间整体的色彩感觉。

第三单元第2课摆件巧安排(课件)-2023-2024学年人教版初中美术八年级下册

材料巧利用你知道这些小摆件是用什么材料制作的吗?
石头
废旧瓶子
电子作
duosum
小组合作利用收集的环保材
料制作一件精美的摆件作品
学生作品
摆件巧安排
遵从摆件摆放规律绘制摆件摆放效果图
小结
生活中我们常见的多数材料都可以用来设计与制作室内装饰品，特别是废旧材料的使用，将我们的创意充分的发挥出来，为生活增添色彩
尺度与比例
根据整体搭配，选择尺度与比例适合
的摆件
放置摆件
色彩
色彩搭配和谐的摆件可以丰富居室的
整体环境
P
艺术风格
与家具的整体风格一致，与主人的文化素养相联系
PART 4
制作摆件
制作摆件 01 材料巧利用
02 工艺巧制作
03 摆件巧安排
Mourname
Joosumav
看完这么多居室摆件，我们也一起来动手实践一下吧！
美感方面的修养
欣赏摆件
小飞机与台灯、文具的组合，营造出营造出儿童房的特有氛围
花卉与工艺品的组合，彰显了细节带来的情趣与感染力
欣赏摆件
说一说：居室中摆件给你什么样的感受?
欣赏摆件
居室中的雕塑、绿植等摆件的安排，给居室增添了复古的感觉
PART 3
放置摆件
放置摆件
环境
根据居室的环境格调，选择不同颜色与造型的摆件
新课导入
对比以下两张图，说说你的感受
缺少细节色彩单调
小摆件的增加给冰冷的居室增添了温馨的感觉
思考
观察以上两图，我们能够感受到物件的摆设对居室环境的重要，那么摆件与居室环境有什么关系呢?怎么使之搭配协调呢?
摆件巧安排