2014辽宁省教师资格证(中学综合素质)考资料
2014 年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(含答案及解析)
D．不正确，考试成绩不是评价学生的唯一标准
4．政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是（ ）。
A．为了面子，将错就错
B．坚持实事求是，马上纠正
C．如果学生不问，不予纠正
D．为了教学进度，课后再说
5．某中学将违反校规的学生进行罚款，该校的做法（ ）。
17．下列城市中，建都朝代最多的是（ ）。
A．北京
B．南京
C．洛阳
D．西安
18．下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变故事的是（ ）。
A．黄袍加身
B．祸起萧蔷
C．破釜沉舟
D．闻鸡起舞
19．太阳系中离太阳最近的两大行星是（ ）。
A．水星、金星
B．地球、火星
C．火星、金星
D．地球、水星
20．下列国家中，不属于加勒比地区的是（ ）。
A．海地
B．牙买加
C．多米尼加
D．马达加斯加
21．下列选项中，不属于鲁迅作品中人物形象的是（ ）。
A．鸣凤
B．涓生C．祥林嫂D．孔乙己22．下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（ ）。‘
A．高山流水
B．阳关三叠
C．梅花三弄
D．平沙落雁
23．下列节气不在春季的是（ ）。
A．谷雨
B．惊蛰
C．清明
D．白露
A．黄盒子
A．合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓
B．合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流
C．不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话
D．不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
8．某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有优秀教师都调配给该校，该县教育局的做法（ ）。
2014辽宁省教师资格证(必备资料)
1、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的2、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19123、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄4、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基5、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力6、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇7、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性9、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点10、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校11、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
2014 年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(含答案及解析)
2014 年下半年教师资格证考试真题《综合素质》(中学)一、单项选择题(本大题共29 小题，每小题2 分，共58 分)1．学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）。
A．学生的个性发展B．学生的品行发展C．学生的知识习得D．学生的身心健康2．为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法（）。
A．正确，有利于提高学生的竞争力B．正确，有利于提高班级教学质量C．不正确，不利于教师的专业发展D．不正确，不利于学生的全面发展3．周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（）。
A．尊重学生的理念B．终身学习的意识C．教学管理的能力D．课程开发的能力4．考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是（）。
A．符合公平竞争的要求B．违背平等待生的理念C．符合因材施教的理念D．违背分班教学的要求5．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。
A．以农村教师为重点B．以城市教师为重点C．以边区教师为重点D．以西部教师为重点6．某中学规定：教师迟到一次，罚款10 元；缺勤一次，罚款50 元。
该校的做法（）。
A．正确，学校有教师管理权B．正确，学校有自主办学权C．不正确，学校没有罚款的权利D．不正确，警告无效后才能罚款7．曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。
下列选项中正确的是（）。
A．刑满之后孙某可以取得教师资格B．经培训后孙某可以取得教师资格C．五年之后孙某方能取得教师资格D．依照法律孙某不能获得教师资格8．某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。
2014下半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及解析
A. 注意帮助同事的方法B. 缺乏团结协作精神
C. 缺乏良性竞争的能力D. 善于保护自己的隐私
16.五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退
休了，还学什么？”这表明胡老师缺乏（ ）。
A. 终身学习的理念B. 热爱学生的情怀
些习题演算出来。”
我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一
节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请
她吃两个。“然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。她边
画边笑着对我说：”不要怕，一点也不痛不痒，只是凉凉而已。“画完后，她又厉声对我说：”
一、单项选择题（每题2 分，共58 分）
1. 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了
她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（ ）。
A. 学生的个性发展B. 学生的品行发展
C. 学生的知识习得D. 学生的身心健康
2. 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间
A. 正确，学校有教师管理权B. 正确，学校有自主办学权
C. 不正确，学校没有罚款的权利D. 不正确，警告无效后才能罚款
7. 曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是
（ ）。
A. 刑满之后孙某可以取得教师资格B. 经培训后孙某可以取得教师资格
C. 五年之后孙某方能取得教师资格D. 依照法律孙某不能获得教师资格
2014辽宁省教师资格证(中学综合素质)考资料
24、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（ ）
A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、奥苏贝尔 D、金布尔
25、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种：（ ）
A、吸引的人际关系 B、合作的人际关系
C、沟通的人际关系 D、平等的人际关系
1、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（ ）
A、 言语信息 B、 智力技能 C、 动作技能 D、 认知策略
2、以下能够测定12种人格特质的问卷是（ ）
A、艾森克人格问卷 B、Y-G人格测验
C、主题统觉测验 D、卡特尔人格因素问卷
3、品德态度的形成包括以下阶段（ ）
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系
C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系
D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊
31、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（ ）
C、任务（稳定的，外在原因） D、运气（不稳定的，外在原因）
37、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）
A、不可遏制型 B、活泼型 C、安静型 D、抑郁型
38、以下能够测定12种人格特质的问卷是（ ）
A、艾森克人格问卷 B、Y-G人格测验
C、主题统觉测验 D、卡特尔人格因素问卷
39、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）
2014上半年教师资格证考试真题中学综合素质
2014上半年教师资格证考试真题:中学综合素质二、材料分析题(每题14分，共42分)30、材料一主干部分：刘老师调整教肓策略，主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的人发言，在学校举办的晚会上，他和二班学生一起唱歌。
^从学生观的角虔，评析刘老师的教肓行为。
(14分)【解析】刘老师的教学行为是值得赞扬的。
从教师职业理念的角度，该老师的教学行为体现了素质教肓的学生观。
全面发展的学生观，是把学生看做主体需求、能够主动发展的人;把学生看做完整的人; 把学生作为有发展潜力的人;把学生作为一个整体;把学生作为有差异、有个性的人。
刘老师做到了以上几点，调整教学策略，引导学生共同发展，体现了以学生为主体，把学生当作一个完整的人来看待。
鼓励内向的人发言，可见老师把学生当作有发展潜力的人，并有的放矢的因材施教;在晚会上还和学生一起唱歌，主动拉近与学生的距离，真正的把学生当做独立个体平等的对待。
因此刘老师的做法是正确的，体现了素质教肓的学生观理念。
31、材料二王老师鼓励学生写小说。
(学生的小说写得差，并且父母不同意子女写小说)夸奖学生思维话跃。
请从教师职业道德的角度，评析王老师的教肓行为。
(14分)【解祈】教师职业道德共包含六个方面：爱国守法，爰岗敬业，热爱学生，教书肓人，为人师表，终身学习。
从教师职业道德的角度来看，材料中的老师体现出教书肓人、热爱学生的道德规范。
(1)教书肓人是教师职业道德要求，教书肓人指遵循教肓规律，实施素质教肓t循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
材料中王老师鼓励学生写小说，并赞扬其思维活跃，促进学生的个性发展，并激发其创新意识，正是体现了教肓与人的职业规范。
(2)关爰学生是教师职业道德的灵魂。
亲其师，信其道。
没有爰，就没有教肓。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生p对学生严慈相济，做学生良师益友。
材料中王老师并没有因为学生小说写得差而指责其不务正业打击学生，而是充分尊重学生的爱好，并且给予学生表扬和鼓励，这微到了^名老帅对自己学生应有的尊重，充分表现出了对学生的关爱呵护。
2014年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)
2014年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题解析1答案:A解析：本题考查的是职业理念中素质教育的基本内涵。
素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，为此《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅要抓好智育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
”题目中吴老师对学习成绩一般的晓丽在舞蹈比赛中获奖进行了表扬，说明吴老师没有将学习成绩作为评价学生好坏的唯一标准，而是关注学生在除智育以外的德育、美育、体育等其他方面的发展，具体地说就是关注晓丽在美育上的发展，体现了吴老师关注学生的个性发展的素质教育理念。
综上表明A项正确。
B项：品行发展是素质教育在德育方面的要求。
与题意不符，排除。
C项：知识习得是素质教育在智育方面的要求。
与题意不符，排除。
D项：身心健康是素质教育在体育方面的要求。
与题意不符，排除2答案：D解析：本题考查的是职业理念中全面发展的素质教育观。
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
”题目中班主任老师为了提高学生的语文、数学、英语成绩，把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课的做法，显然是违背了全面发展的素质教育观的，班主任过分关注学生的智育的发展，而忽视了学生其他方面的教育，非常不利于学生自身的全面发展，所以班主任的做法是不正确的。
综上表明D项正确。
A项：如果教师只看成绩不关注学生在德育、美育、体育等方面的发展，学生很可能会被培养成“书呆子”，教育就会陷入应试教育的泥潭。
2014上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案
2014上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(每小題2分，共”分。
〉1.人类的教盲活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教盲具有()&延续性 B.模仿性C社会性D.永恒性2.决定着教肓领导权和受教肓权的主要因素()A.社会生产力和科技发展水平，B.社会人口数量和结果C.社会文化传统。
D.社会政治经济制度3.当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫昏什中学创立了几十个兴趣4、组作为选择，这反映了敎盲必须适应人身心发展的哪一个特点CA.顺序性aB.稳定性C.可变性，D.个别差异性,4.德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于A.个人本位论B.杜会本備论C.集体本位论D.个别差异性。
5.在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于＜)A.原始社会.B.奴隶社会,，C.封建社会〉D.资本主义社会"6.课程的文本一般表现为（）A•课程计划，课程标准，教科书B.课程计划，课程目标，课程实施C.课程目标，课程实施，课程评价D.课程主题，课程任务，课程标准7.根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是。
A.分科课程B.分科课程和综合课程结合C.综合课程D.活动课程和综部程结合8.通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测地目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是＜）A.信度，＞B.效度*C.难易度D.区分度9.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了那一教学原则（）A.科学，師思想性相统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材旅教原贝I10.衡量学生思想水平高低的根本标准是C£道德认识。
B.道德意志*C.道德情感D.道德行为。
H.班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教肓的方法是（）A•榜样示懲去B、品德评价法C、实际练习法D、情感卩鄱台法12.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（）*丄适应B.对比C.联觉D.综合卩13.小琼十分内向，不爰说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言葬语，这表明人格具有（）。
2014下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案
一、单项选择题（每题2分，共58分）1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）。
A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康【参考答案】A【答案解析】学生的个性发展2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法（）。
A.正确，有利于提高学生的竞争力B.正确，有利于提高班级教学质量C.不正确，不利于教师的专业发展D.不正确，不利于学生的全面发展【参考答案】D【答案解析】不正确，不利于学生的全面发展3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（）。
A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力【参考答案】B【答案解析】终身学习的意识4.考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是（）。
A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分班教学的要求【参考答案】B【答案解析】违背了平等待生的理念5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。
A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点【参考答案】A【答案解析】以农村教师为重点6.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。
该校的做法（）。
A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权C.不正确，学校没有罚款的权利D.不正确，警告无效后才能罚款【参考答案】C【答案解析】不正确，学校没有罚款的权利7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。
2014下半年教师资格证中学综合素质真题及答案(统考)(word文字版)
2014下半年教师资格证考试（统考）中学《综合素质》真题及答案目录2014 年下半年国家教师资格统一考试中学《综合素质》真题及答案 (2)2014 年下半年国家教师资格统一考试中学《综合素质》真题 (2)一、单项选择题（每题2 分，共58 分） (2)二、材料分析题（每题14 分，共42 分） (7)四、写作题（满分50 分） (10)2014 年下半年国家教师资格统一考试中学《综合素质》真题答案 (11)一、单项选择题 (11)二、材料分析题 (11)2014 年下半年国家教师资格统一考试中学《综合素质》真题及答案2014 年下半年国家教师资格统一考试中学《综合素质》真题一、单项选择题（每题2 分，共58 分）1. 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）。
A. 学生的个性发展B. 学生的品行发展C. 学生的知识习得D. 学生的身心健康2. 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法（）。
A. 正确，有利于提高学生的竞争力B. 正确，有利于提高班级教学质量C. 不正确，不利于教师的专业发展D. 不正确，不利于学生的全面发展3. 周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（）。
A. 尊重学生的理念B. 终身学习的意识C. 教学管理的能力D. 课程开发的能力4. 考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是（）。
A. 符合公平竞争的要求B. 违背平等待生的理念C. 符合因材施教的理念D. 违背分班教学的要求5. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。
2014辽宁省教师资格证(中学综合素质)(必备资料)
1、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品2、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校3、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐4、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.505、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品6、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激7、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长8、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期9、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况10、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
2014上半年中学教师资格考试《综合素质》真题及答案解析(材料分析题)
2014上半年中学教师资格考试《综合素质》真题及答案解析二、材料分析题(每题14分，共42分)1.材料一主干部分：刘老师调整教育策略，主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的人发言，在学校举办的晚会上，他和二班学生一起唱歌。
从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。
(14分)答：刘老师的教学行为是值得赞扬的。
从教师职业理念的角度，该老师的教学行为体现了素质教肓的学生观。
全面发展的学生观，是把学生看做主体需求、能够主动发展的人;把学生看做完整的人; 把学生作为有发展潜力的人;把学生作为一个整体;把学生作为有差异、有个性的人。
刘老师做到了以上几点，调整教学策略，引导学生共同发展，体现了以学生为主体，把学生当作一个完整的人来看待。
鼓励内向的人发言，可见老师把学生当作有发展潜力的人，并有的放矢的因材施教;在晚会上还和学生一起唱歌，主动拉近与学生的距离，真正的把学生当做独立个体平等的对待。
因此刘老师的做法是正确的，体现了素质教肓的学生观理念。
2.材料二王老师鼓励学生写小说。
(学生的小说写得差，并且父母不同意子女写小说)夸奖学生思维活跃。
请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。
(14分)答：教师职业道德共包含六个方面：爱国守法，爰岗敬业，热爱学生，教书肓人，为人师表，终身学习。
从教师职业道德的角度来看，材料中的老师体现出教书肓人、热爱学生的道德规范。
(1)教书肓人是教师职业道德要求，优路网校教书肓人指遵循教肓规律，实施素质教肓t循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
材料中王老师鼓励学生写小说，并赞扬其思维活跃，促进学生的个性发展，并激发其创新意识，正是体现了教肓与人的职业规范。
(2)关爰学生是教师职业道德的灵魂。
亲其师，信其道。
没有爰，就没有教肓。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生p对学生严慈相济，做学生良师益友。
材料中王老师并没有因为学生小说写得差而指责其不务正业打击学生，而是充分尊重学生的爱好，并且给予学生表扬和鼓励，这微到了^名老帅对自己学生应有的尊重，充分表现出了对学生的关爱呵护。
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1、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲
B．维纳
C．申农
D．普里戈金
2、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
3、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()
A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务
B.做法不正确，没有保护学生合法权益
C.做法正确，能够严格履行教育教学职责
D.做法正确，刺激了学生的求知欲
4、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
5、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
6、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
7、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长
8、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权
B.学术研究权
C.进修培训权
D.教育教学权
9、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议
B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
10、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
11、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
12、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长
13、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
14、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养
B.学生的能力培养
C.学生的人格养成
D.学生的情感体验。