管仲列传(优质公开课)
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《管仲列传》公开课优质课共26页文档
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
《管仲列传》公开课优质课
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
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《管仲列传》公开课
分财利多自与 吾尝三仕三见逐于君 吾幽囚受辱 耻功名不显于天下也 生我者父母,知我者鲍子也 管仲既任政相齐 责包茅不入贡于周室 知与之为取,政之宝也 岂管仲之谓乎
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重点语句翻译
1、管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸, 九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。 2、吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为 不肖,知我不遭时也。 3、鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而 耻功名不显于天下也。
第五节: 太史公曰:管仲,世所谓贤臣,然 孔子小之。岂以为周道衰微,桓公既贤, 而不勉之至王,乃称霸哉?语曰:“将 顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。” 岂管仲之谓乎?
特殊句式
管仲夷吾者,颍上人也 鲍叔终善遇之,不以为言 公子纠死,管仲囚焉 管仲既用 任政于齐 齐桓公以霸 九合诸候,一匡天下,管仲之谋也
合作探究
这篇传记篇幅不长,但是既勾勒了管仲的 生平,也使管仲的为人、从政都给读者留下了 深刻印象。请从选材、叙事、语言、议论等方 面,谈谈司马迁给你哪些有益的启示?
选材典型
语言生动
叙事简洁
议论精辟
小结
虽然这篇传记篇幅不长,但作者抓住了管 仲的思想行为特点,选材典型,叙事简洁,语 言生动,并有大量的直接引用,借管仲之口来 抒情,在叙事后加以精辟的议论赞美管仲的从 政才能。本文的另一个重要人物是鲍叔牙。作 者对他用墨不多,但他宽以待友、无私荐才的 品质给读者留下了深刻印象,而管鲍之交也成 为千古佳话。
背景介绍
春秋初期,齐国发生内乱,齐襄公被杀,公子小 白在鲍叔牙的辅佐下逃到菖国,公子纠在管仲的辅佐 下逃到鲁国。齐国内部安定后,两位公子都急于回国 做君主。管仲率鲁国军队阻拦公子小白,并拿箭射向 小白,但只射中了衣带钩。小白假装中箭身亡,管仲 立即送信给公子纠。公子纠觉得没人再和自己争位了, 就不慌不忙走着,结果公子小白迅速赶到临淄当上国 君,也就是后来的齐桓公。他发兵迎击公子纠,鲁国 迫于压力,杀死了公子纠,并把管仲押回齐国治罪。 鲍叔牙向齐桓公力谏管仲,齐桓公不计前嫌,重用管 仲,终于成就了一代霸业。
管仲列传优秀课件
学习过程
1、朗读课文两遍 要求:读准字音,分清句读,流畅朗读。
2、对照注释分段疏通文意,标出重点词语、句 式。结合点评理解每段内容。
3、思考问题 (1)从这篇传记看,管仲从政取得成功的原因
有哪些? (2)我们从《管仲列传》中可以窥探到司马迁
怎样的感情?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
经过管仲的改革,齐国在政治上加强了中央集权, 在军事上加强了武备,在经济上发展了农业、手工业 生产,国力很快强盛起来。 提出“尊王攘夷”的口号 来号召诸侯。“尊王”就是尊祟周王;“攘夷”即驱 逐夷、狄等少数民族势力。当时周天子虽已失去号令 诸侯的能力,名义上毕竟还是天下的共主和宗法上的 大宗,影呐还很大,所以齐桓公想借尊王的名义代替 周天子来号令诸侯。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
结果公子小白迅速赶到临淄.当上国君,就是后 来的齐桓公,他立即发兵迎击公子纠,鲁国迫于齐国 压力,杀死公于纠,把管仲囚押起来,送回齐国治罪。 齐桓公本来恨透了管仲.一定要亲手杀死他才解恨。 但鲍叔牙劝他说:“管仲才华横溢,国士无双,您要 想称霸诸侯,非管仲不可。如果重用他,他一定能为 齐国成就一番大事业。 ”齐桓公听从了他。管仲在鲁 国,听到齐国叫鲁国把他押回去,而没有象公子纠那 样被杀,心想大概是的鲍叔牙在齐桓公面前推荐了他。 果然,刚进齐境,鲍叔牙就来迎接。到了临淄,齐桓 公拜他为相国,地位还在鲍叔牙之上。管仲感叹说: “生我者父母,知我者鲍子也。
1、朗读课文两遍 要求:读准字音,分清句读,流畅朗读。
2、对照注释分段疏通文意,标出重点词语、句 式。结合点评理解每段内容。
3、思考问题 (1)从这篇传记看,管仲从政取得成功的原因
有哪些? (2)我们从《管仲列传》中可以窥探到司马迁
怎样的感情?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
经过管仲的改革,齐国在政治上加强了中央集权, 在军事上加强了武备,在经济上发展了农业、手工业 生产,国力很快强盛起来。 提出“尊王攘夷”的口号 来号召诸侯。“尊王”就是尊祟周王;“攘夷”即驱 逐夷、狄等少数民族势力。当时周天子虽已失去号令 诸侯的能力,名义上毕竟还是天下的共主和宗法上的 大宗,影呐还很大,所以齐桓公想借尊王的名义代替 周天子来号令诸侯。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
结果公子小白迅速赶到临淄.当上国君,就是后 来的齐桓公,他立即发兵迎击公子纠,鲁国迫于齐国 压力,杀死公于纠,把管仲囚押起来,送回齐国治罪。 齐桓公本来恨透了管仲.一定要亲手杀死他才解恨。 但鲍叔牙劝他说:“管仲才华横溢,国士无双,您要 想称霸诸侯,非管仲不可。如果重用他,他一定能为 齐国成就一番大事业。 ”齐桓公听从了他。管仲在鲁 国,听到齐国叫鲁国把他押回去,而没有象公子纠那 样被杀,心想大概是的鲍叔牙在齐桓公面前推荐了他。 果然,刚进齐境,鲍叔牙就来迎接。到了临淄,齐桓 公拜他为相国,地位还在鲍叔牙之上。管仲感叹说: “生我者父母,知我者鲍子也。
《管仲列传》公开课
孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻。” ——《尽心下》
“左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未 可也;国人皆曰贤,然后察之,见其贤,然 后用之。左右皆曰不可,勿听;诸大夫皆曰 不可,勿听;国人皆曰不可,然后察之,见 之可焉,然后去之。左右皆曰可杀,勿听; 诸大夫皆曰可杀,勿听;国人皆曰可杀,然 后察之,见可杀焉,然后杀之。故曰国人杀 之也。如此,然后可以为民父母。” ——《梁惠王章句下》
《<史记>选读》之《管仲列传》
【典故】桓公拜相 桓公自莒反于齐,使鲍叔为宰,辞曰: “臣,君之庸臣也。君加惠于臣,使不冻馁, 则是君之赐也。若必治国家者,则非臣之所能 也。若必治国家者,则其管夷吾乎。臣之所不 若夷吾者五:宽惠柔民,弗若也;治国家不失 其柄,弗若也;忠信可结于百姓,弗若也,制 礼义可法于四方,弗若也;执包鼓立于军门, 使百姓皆加勇焉,弗若也。……桓公使请诸鲁, 如鲍叔之言。
《<史记>选读》之《管仲列传》
【典故】病榻论相 《史记· 齐太公世家》:管仲病重,齐桓公 亲往探视。桓公:“群臣之中谁可为相?”管仲: “知臣莫如君。”公曰:“易牙如何?”对曰: “杀子以适君,非人情,不可。”公曰:“开 方如何?”对曰:“倍亲以适君,非人情,难 近。”公曰:“竖刁如何?”对曰:“自宫以 适君,非人情,难亲。”管仲死,而桓公不用 管仲言,卒近用三子,三子专权。
“太史公曰:吾读管氏《牧民》、《山高》、《乘 马》、《轻重》、《九府》及《晏子春秋》,详哉其言 之也。既见其著书,欲观其行事,故次其传。至其书, 世多有之,是以不论,论其轶事。”指出经由研读《管 子》与《晏子春秋》鞭辟入里的论述,而想知人论世, 于是为二人立传以见其行谊,至于取材的标准,不录 《管子》、《晏子春秋》众所周知的著作内容,而将叙 事的重心至于管仲、晏婴的生平轶事。
管仲列传公开课
管仲相齐取得哪些成就? (用原句回答)
• 齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下, 管仲之谋也。
深入探讨:
1. 重点朗读第三四小节并结合全文来看 管仲从政取得巨大成功有哪些原因? (讨论)
正确的施政理念: 以人为本
知人论世
• 请结合司马迁的自身经历及写作背景, 谈谈他为管仲作传的目的
以之为天下人交友, 从政仪表
(1)鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐, 有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤, 而多鲍叔能知人也.
鲍叔荐举了管仲之后,甘心位居管仲之下。 他的子孙世世代代享受齐国的俸禄,有封地 的就有十几代人,常常是著名的大夫。天下 人不称赞管仲的贤能,而称赞鲍叔善于识别 人才。
(2)管仲富拟于公室,有三归、反坫,齐人
赵武灵王
你能列举几个继管仲之后的中国其他著名 改革家吗?
胡服骑射 内立法度务耕织,外连横 郡县制 车同轨书同文 独尊儒术 汉化政策 科举制 解决了藩镇割据 均输青苗方田均税等 整饬吏治巩固边防 设铁矿局工商总局,建海军,废八股等 对外开放
商鞅 秦始皇
汉武帝 北魏孝文帝 隋炀帝 宋太祖
王安石 张ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ正
《论语· 宪问》记载了孔子师生对管仲 的评价 • 子路曰:“桓公杀公子纠,召忽死之,管 仲不死。”曰:“未仁乎?” 子贡曰:管仲非仁者与?桓公杀公子纠, 不能死,又相之 。 问题一:你觉得子路和子贡说得有道理吗? 自由而深入的讨论
孔子的看法: 子曰:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力 也。 如其仁,如其仁。 孔子曰:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下, 民到于今受其赐。 微管仲,吾其被发左衽矣!岂若匹夫匹妇之 为谅也, 自经于沟渎,而莫之知也!
谭嗣同梁启超
邓小平
《管仲列传》公开课课件(张ppt)
、管仲、关羽、刘邦、李世民、庄子、孟光、鲍叔牙、伍子胥、张 飞、魏征、颜回、项羽、伍奢、李建成。
①请 李世民 和 ②请 关 羽和 ③请 孔 子 和 ④请 梁 鸿 和 ⑤请 管 仲 和
魏 征代言君臣之情;
张 飞代言兄弟之情; 颜 回代言师生之情; 孟 光代言夫妻之情; 鲍叔牙代言朋友之情。
第27页,共27页。
世俗,百姓 主张,看法 遵从,遵循 纲常;发扬,提倡 修治,整顿
第13页,共27页。
词类活用
1、管仲既任政相齐 2、通货积财,富国强兵 3、贵轻重,慎权衡 4、南袭蔡 5、桓公实北征山戎 6、管仲因而信之
名作动,担任…相国 使动用法
意动,以…为贵
名作状,向南
名作状,向北
使动,使…守信
第14页,共27页。
通过他自己的语言展现自己的缺点,让读者感受到他有自知之 明,能不断自我反省,展示他达而念旧,富贵不忘本的良好品 德,这为他后面的施政成功埋下伏笔,更重要的是,这样写课 完整塑造管仲这一个人物,展现人物的全貌,把管仲当做普通
人来写,体现《史记》以人为本的价值追求。
第19页,共27页。
真正的英雄不是没有卑下的情操,只 是永远不会被卑下的情操所征服!
第22页,共27页。
3、删掉的两节文字应该分别补在哪里?
说说编者为什么要删掉这两节?
第23页,共27页。
你心目中的管仲是一个怎样的 人?如果他是现代社会中的一个人 他能算一个德才兼备的人吗?请谈 谈你的看法。
第24页,共27页。
重点语句翻译
1、管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天 下,管仲之谋也。
事君
意动 以……为耻
意动 以……为羞
第11页,共27页。
①请 李世民 和 ②请 关 羽和 ③请 孔 子 和 ④请 梁 鸿 和 ⑤请 管 仲 和
魏 征代言君臣之情;
张 飞代言兄弟之情; 颜 回代言师生之情; 孟 光代言夫妻之情; 鲍叔牙代言朋友之情。
第27页,共27页。
世俗,百姓 主张,看法 遵从,遵循 纲常;发扬,提倡 修治,整顿
第13页,共27页。
词类活用
1、管仲既任政相齐 2、通货积财,富国强兵 3、贵轻重,慎权衡 4、南袭蔡 5、桓公实北征山戎 6、管仲因而信之
名作动,担任…相国 使动用法
意动,以…为贵
名作状,向南
名作状,向北
使动,使…守信
第14页,共27页。
通过他自己的语言展现自己的缺点,让读者感受到他有自知之 明,能不断自我反省,展示他达而念旧,富贵不忘本的良好品 德,这为他后面的施政成功埋下伏笔,更重要的是,这样写课 完整塑造管仲这一个人物,展现人物的全貌,把管仲当做普通
人来写,体现《史记》以人为本的价值追求。
第19页,共27页。
真正的英雄不是没有卑下的情操,只 是永远不会被卑下的情操所征服!
第22页,共27页。
3、删掉的两节文字应该分别补在哪里?
说说编者为什么要删掉这两节?
第23页,共27页。
你心目中的管仲是一个怎样的 人?如果他是现代社会中的一个人 他能算一个德才兼备的人吗?请谈 谈你的看法。
第24页,共27页。
重点语句翻译
1、管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天 下,管仲之谋也。
事君
意动 以……为耻
意动 以……为羞
第11页,共27页。
《管仲列传》优秀课件-
2021/10/10
32
实词积累
+ 1、管仲既任政 相齐
+ 2、以区区之齐 在海滨
+ 3、通货积财
名词作动词 做宰相
凭借 居于处于
古:交换货物 今:在 社会经济活动中作为流 通手段的货币。
+ 4、富国强兵
形容词使动,使…富; 使…..强
+ 5、与俗同好恶 百姓
2021/10/10
33
+ 6、故其称曰 称言;主张
+ 1.管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九 合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
管仲被任用以后,在齐国执政,桓公因而 称霸,并以霸主的身份,多次会盟诸候, 使天下归正与一,这都是管仲的智谋。
2021/10/10
15
第一段
+ 管仲,名夷吾,是颍上人。他年轻时曾与 鲍叔牙交往,鲍叔知道他很有才能。管仲 生活贫困,常常占鲍叔的便宜,但鲍叔始 终对他很好,不把这种事对外说。后来鲍 叔侍奉齐国的公子小白,管仲侍奉公子纠。 等到小白立为齐桓公,公子纠被杀死,管 仲也被囚禁起来了。鲍叔于是向桓公推荐 管仲。管仲被任用以后,执掌齐国的政事, 齐桓公的霸业因此得以成功,多次会集诸 侯,使天下一切得到匡正,都是根据管仲 的计谋。
2021/10/10
11
实词积累
+ 1少时常与鲍叔牙游 交往
+ 2、鲍叔知其贤 + 3、常欺鲍叔 + 4、鲍叔终善遇之
动词 知道 懂得 欺负
+ 5、不以为言
对待
+ 6、已而鲍叔事公子 小白
+ 7、管仲囚焉
不把这种事对外说 名词作动词,追随 被囚禁
2021/10/10
管仲列传公开课课件
管仲被任用之后,在齐国施政,桓公因 他的辅佐而称霸,多次召集诸候会盟,完 全控制了天下,这全是管仲的谋划。
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财 利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝 为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时 有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以 我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍 叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召 忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知 我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父 母,知我者鲍子也。
国君为了接待其他国君而设置了坫(diàn)器,管仲
也有坫器,管仲懂得礼仪,谁会不懂礼制呢?”
子路、子贡关于管仲问孔子——《论语·宪问》
子路曰:“桓公杀公子纠,召忽死之,管仲不死,曰 未仁乎?”
子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死, 又相之。”
译文:子路说:“齐桓公杀了公子纠,召忽为此而死, 管仲却不去死,能说他不具备仁吗?”
回 答 客 户 !也 不 可 自 大夸大 产品功 能等信 ,以免 让顾客 收到货 后心里 有落差 。 2、 通 知 付 款 建议A编 写 信 息通知 :“亲 在我们 已下了 订单^^, 系统会为亲把订单 保 留 3天 的 时 间,建 议亲方 便时付 下款呵 ,如有 什么有 问题可 以随时联系我们在线 的 客 服 。 ” B电话 通知:礼 貌用语 一定要 到位, 以免给 误导成 骚扰电 话,先 了解未
不逢时、怀才不遇观、价值观的欣赏。
作业: 司马迁在那个时代未遇知音,让他 内心充满了忧伤,可在今天这个时空,我们在 座的各位同学都理解他,请同学们写几句话, 来慰藉伟人忧伤的心灵吧!
(要把着落点放在司马迁精神对自己的影响)
孔子评管仲 子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲俭乎?”曰: “管氏 有三
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财 利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝 为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时 有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以 我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍 叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召 忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知 我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父 母,知我者鲍子也。
国君为了接待其他国君而设置了坫(diàn)器,管仲
也有坫器,管仲懂得礼仪,谁会不懂礼制呢?”
子路、子贡关于管仲问孔子——《论语·宪问》
子路曰:“桓公杀公子纠,召忽死之,管仲不死,曰 未仁乎?”
子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死, 又相之。”
译文:子路说:“齐桓公杀了公子纠,召忽为此而死, 管仲却不去死,能说他不具备仁吗?”
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不逢时、怀才不遇观、价值观的欣赏。
作业: 司马迁在那个时代未遇知音,让他 内心充满了忧伤,可在今天这个时空,我们在 座的各位同学都理解他,请同学们写几句话, 来慰藉伟人忧伤的心灵吧!
(要把着落点放在司马迁精神对自己的影响)
孔子评管仲 子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲俭乎?”曰: “管氏 有三
相关主题
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这可能是孔子认为在周王朝衰败的年代,桓公 司马迁的态度: 如此贤明,管仲却不能鼓励和辅助他建立新朝代,而只 ①遗憾管仲有“平天下”的才能却未能辅佐齐桓公称 满足于称霸吧? 王; ②高度肯定管仲的才干。
思考探究
4.司马迁为何要为管仲立传?
(1)礼赞(羡慕)友朋相知、君臣遇合的知己之情。 (2)无人知己的寂寞,怀才不遇 的个人感喟。 (3)对管仲“不羞小节而耻功名不显于天下”的 人生观、价值观的欣赏。
一、个人的丰富的经历和非凡的才能。
A. 历经坎坷,丰富的人生阅历:为他后来任政相齐时能“顺
民 心”、善于从实际出发处理问题打下了坚实的基础;
B. 非凡的人生观、价值观:不羞小节而耻功名不显于天下。 2. 登上政治舞台之后:
A. 执政思想:有“上下相亲””与俗同好恶““令顺民心” 的以民为本的施政指导思想; B. 执政才能:有“善因祸而为福,转败而为功”“将顺
1、 管仲三仕三见逐于君,鲍叔不以其为不肖, 知其不遭时也。 2、 鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名 不显于天下也。 3、桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是 归齐。 4、岂管仲之谓乎?
“每自比于管仲、乐毅,时人莫之许 也。” —诸葛亮《隆中对》
“中国之最大的政治家”、
“学术思想界一巨子”。 ——梁启超
清代的李晚芳在其《读史管见》中有云:“太 且负下未易居,下流多谤议。仆以口语遇遭此 史遭刑,不能自赎,交游莫救,故作此传,寄意独深, 祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母 使当时有知管仲之鲍子知之,或可劝君解免。多鲍叔 之丘墓乎? 《报任安书》 之知人,情见乎辞矣。故落笔时,有不胜望古遥集之 悲,反复抑扬,又有笔欲住而意不住之妙。”
3、司马迁是如何评价管仲的?
太史公曰:管仲世所谓贤臣,然孔子小之。 岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称 子曰:管仲之器小哉。或曰:管仲俭乎。曰: 霸哉?语曰:“将顺其美,匡救其恶,故上下能相 管氏有三归,官事不摄,焉得俭。然则管仲知礼乎。 亲也。”岂管仲之谓乎? 曰:邦君树塞门,管氏亦树塞门;邦君为两君之好, 教参译文: 有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知礼,孰不知礼。
管仲(前723年—前645年),名
夷吾,字仲,经鲍叔牙推荐,被齐桓
公任为上卿,尊称“仲父”,辅佐齐 桓公,齐国的国力大振,使齐桓公成
为春秋时第一个霸主,他有“春秋第
一相”的美誉。
1、管仲作为一国之相,取得了哪些政绩? (用文中语句回答) 2、管仲取得成功的原因有哪些?
主观因素
1. 登上政治舞台之前:
达而念旧、富贵不忘本;来自不羞小节、志向远大; 才能出众;
体恤百姓
其美,匡救其恶”的施政才能。
客观因素
二、 朋友知己之情:鲍叔牙的知贤、荐贤、让贤。
(如果没有鲍叔牙这样的知己,管仲极有可能怀才不遇,空有
才干,无人赏识,这实际上是封建社会许多有才能者的共同悲剧。)
三、 君臣知遇之恩:齐桓公的不计前嫌、知人善用。
(如果齐桓公睚眦必报,心胸狭窄,报一箭之仇,而不懂得 人尽其用,不任管仲为相,甚至把管仲杀了,管仲就没有施展 才华的机会了。)
思考探究
4.司马迁为何要为管仲立传?
(1)礼赞(羡慕)友朋相知、君臣遇合的知己之情。 (2)无人知己的寂寞,怀才不遇 的个人感喟。 (3)对管仲“不羞小节而耻功名不显于天下”的 人生观、价值观的欣赏。
一、个人的丰富的经历和非凡的才能。
A. 历经坎坷,丰富的人生阅历:为他后来任政相齐时能“顺
民 心”、善于从实际出发处理问题打下了坚实的基础;
B. 非凡的人生观、价值观:不羞小节而耻功名不显于天下。 2. 登上政治舞台之后:
A. 执政思想:有“上下相亲””与俗同好恶““令顺民心” 的以民为本的施政指导思想; B. 执政才能:有“善因祸而为福,转败而为功”“将顺
1、 管仲三仕三见逐于君,鲍叔不以其为不肖, 知其不遭时也。 2、 鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名 不显于天下也。 3、桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是 归齐。 4、岂管仲之谓乎?
“每自比于管仲、乐毅,时人莫之许 也。” —诸葛亮《隆中对》
“中国之最大的政治家”、
“学术思想界一巨子”。 ——梁启超
清代的李晚芳在其《读史管见》中有云:“太 且负下未易居,下流多谤议。仆以口语遇遭此 史遭刑,不能自赎,交游莫救,故作此传,寄意独深, 祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母 使当时有知管仲之鲍子知之,或可劝君解免。多鲍叔 之丘墓乎? 《报任安书》 之知人,情见乎辞矣。故落笔时,有不胜望古遥集之 悲,反复抑扬,又有笔欲住而意不住之妙。”
3、司马迁是如何评价管仲的?
太史公曰:管仲世所谓贤臣,然孔子小之。 岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称 子曰:管仲之器小哉。或曰:管仲俭乎。曰: 霸哉?语曰:“将顺其美,匡救其恶,故上下能相 管氏有三归,官事不摄,焉得俭。然则管仲知礼乎。 亲也。”岂管仲之谓乎? 曰:邦君树塞门,管氏亦树塞门;邦君为两君之好, 教参译文: 有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知礼,孰不知礼。
管仲(前723年—前645年),名
夷吾,字仲,经鲍叔牙推荐,被齐桓
公任为上卿,尊称“仲父”,辅佐齐 桓公,齐国的国力大振,使齐桓公成
为春秋时第一个霸主,他有“春秋第
一相”的美誉。
1、管仲作为一国之相,取得了哪些政绩? (用文中语句回答) 2、管仲取得成功的原因有哪些?
主观因素
1. 登上政治舞台之前:
达而念旧、富贵不忘本;来自不羞小节、志向远大; 才能出众;
体恤百姓
其美,匡救其恶”的施政才能。
客观因素
二、 朋友知己之情:鲍叔牙的知贤、荐贤、让贤。
(如果没有鲍叔牙这样的知己,管仲极有可能怀才不遇,空有
才干,无人赏识,这实际上是封建社会许多有才能者的共同悲剧。)
三、 君臣知遇之恩:齐桓公的不计前嫌、知人善用。
(如果齐桓公睚眦必报,心胸狭窄,报一箭之仇,而不懂得 人尽其用,不任管仲为相,甚至把管仲杀了,管仲就没有施展 才华的机会了。)