2017年化学实验考试评分细则
初中化学 实验操作考试评分标准素材
1.漏斗放在铁圈上,调整适当高度并使漏斗尖端紧靠烧杯内壁得1分；
2.使用玻璃棒引流并正确倾倒液体得2分；
3.操作过程液体无迸溅得1分。
4.将滤液倒入指定容器，清洗仪器并整理桌面。
1
清洗仪器、整理桌面得1分。
合 计
化学实验操作考试评分标准(二)
实验名称
制取二氧化碳气体并验证其部分性质
实验用品
锥形瓶(250mL)、单孔橡皮塞、导气管、试管、火柴、镊子、试管刷
3
1.正确取液得1分
2.正确使用胶头滴管得1分；
3.现象明显、结论正确得1分。
2.取待测液（2～3mL）于试管中，滴加少量氯化钙溶液，观察现象。观察到有生成，表明氢氧化钠溶液。
3
1.另取试管并正确取液得1分；
2.正确称取氯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ钠得1分；
3.擦拭药匙、天平归零、试剂瓶回归原处得1分。
4.用50mL量筒量取蒸馏水。当加水至接近对应刻度时，改用胶头滴管，逐滴加水至对应刻度处，然后将水倒入烧杯中。
2
1.正确使用胶头滴管得1分；
2.正确读数得1分。
5.用玻璃棒不断搅拌使氯化钠完全溶解，即得40g5％的氯化钠溶液。
1
1.将锌粒、铁丝、铜片分别放入三支试管中。
2
试管横放，加入金属后慢慢地竖立试管，得2分。
2.向上述三支试管中分别倒入2～3mL稀盐酸，观察实验现象。
3
1.瓶塞倒放，标签向手心，正确倾倒液体得1分；
2.倒完液体后盖上瓶盖，标签向外放回原处得1分；
3.观察到明显现象得1分。
二
1.取2支试管,分别倒入2～3mL硫酸锌溶液和硫酸铜溶液。
3
1.瓶塞倒放、标签向着手心，正确倾倒液体得1分；
试题一 用给定试剂鉴别氯化钠和碳酸钠
试题一用给定试剂鉴别氯化钠和碳酸钠
实验内容：1、用稀盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠2、测定碳酸钠溶液的PH
仪器药品:两瓶未知试剂【氯化钠粉末、碳酸钠粉末】、蒸馏水（放试剂瓶中）、稀盐酸、玻璃棒（放烧杯中）玻璃片、PH试纸、标准比色卡、（放试剂瓶中）、小试管(15mm×150mm)3支、胶头滴管（放盛水的烧杯中）、药匙、试管架、试管刷、纸条、擦纸、废物桶，废液缸。
试纸未放玻璃片上扣1分
（每项扣1分，扣完2分为止）
四、填写实验记录（3分）
每空1分。化学式写错不得分、未配平不得分，“↑”未注明不扣分。
五、洗涤、整理仪器（2分）
将废液倒入废液缸，洗涤试管、滴管、玻璃棒、烧杯等仪器，将仪器药品放回原处。
未将废液倒入废液缸
石灰石未倒入指定容器
未洗涤
未将仪器药品整理好
（每项扣1分，扣完2分为止）
评分标准
评分细则
一、检查仪器药品是否齐全（1分）
未检查或检查后未报告扣1分
二、鉴别固体（4分）
1、取下其中一瓶盛粉末的试剂瓶瓶塞，倒放在桌面上，用药匙取少量粉末放在纸槽中，盖上瓶塞。取一支试管，装入粉末。（2分）
2、向盛有粉末的试管中滴加稀盐酸（滴法：用滴管吸取液体，悬空竖直在试管口上方，滴管下方距管口1cm左右，滴入稀盐酸）。
2、测定溶液的PH（2分）
撕取PH试纸一条，放在干净的玻璃片上。
用玻璃棒蘸取试管里的碳酸钠溶液，玻璃棒与PH试纸接触，然后玻璃棒放回原试管中或放烧杯中，。在半分钟内与比色卡对比，记录PH值
（若药品取错，以下操作不得分）
用完未擦药匙扣1分
标签不向手心扣1分
液体外淋扣1分
未用玻璃棒蘸取扣1分
初中化学实验操作考试评分细则
初中化学实验操作考试试题及评分细则试题一用氯酸钾和二氧化锰制取氧气测试要求 :1、组装实验室制取氧气的装置；2、并用排水法收集氧气。
材料用具：铁架台（带铁夹）、酒精灯、试管、药匙、导气管、集气瓶、毛玻璃片、水槽、烧杯、试管架、火柴、垫木、氯酸钾、二氧化锰、抹布、废物缸。
评分说明：测试测试内容项目器材选取仪器准备组装发生装置并制取氧气实验过程收集氧气结论实验器材整理习惯分值评分细则2 分1、仪器识别正确，选用的器材合理。
器材漏选不计分；2、检查装置气密性。
先将导管口浸入水中，再用手握住试管或用酒精灯微微加热，根据导管口是否冒出气泡描述装置的气密性。
若气密性不好，进行重新连接和检查。
3、按从左至右、从下至上的顺序组装发生装置。
104、装入药品（按氯酸钾与二氧化锰3： 1 的比例）并固定分在铁架台上、调整好铁夹高度。
5、试管口稍向下倾斜。
6、加热。
7、将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，一起倒立在水槽中，瓶口水面处无气泡。
4分8、收满气体后，将集气瓶放在桌上。
2 分9、写出用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的反应方程式。
2 分10 、回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面。
试题二二氧化碳的制取与性质（二氧化碳验满、与澄清石灰水反应）试题说明：1．实验室制取二氧化碳的操作。
2．二氧化碳的收集和验满。
3．验证二氧化碳与澄清石灰水反应（实验时要注意安全，残渣、残液由监考教师倾倒）。
仪器药品：一套完整已检查气密性的实验室制取CO2的装置 [仪器包括： 125mL 广口瓶一个、配有长颈漏斗及90°导管（连一节橡皮管和一节导管）的双孔橡皮塞一个] 、镊子一把、 125mL 集气瓶一个、玻璃片一片、火柴一盒、1∶ 2 稀盐酸 250mL 、澄清石灰水250mL 、石灰石或大理石碎块1000g、 15×150mm 试管 2 支、小塑料桶 1个（盛放废弃物用）。
评分标准评分细则一、检查所需仪器药品，报告开始实验。
陕西省2017年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题2017化学评分细则
25
五
4、酸与金属氧化物的反应
（1）用药匙或纸槽向试管中加入少量的氧化铜粉末（取一支干燥的试管，用药匙或纸槽将氧化铜粉末送入试管底部，将试管直立起来）。（10分）
（2）向上述试管中加入约2mL稀硫酸，用试管夹夹持试管的中上部，放在酒精灯的外焰上加热，振荡，正确记录实验现象并写出化学方程式。（15分）
10
合 计
100
陕西省2017年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题评分细则
试题五四种常见溶液的鉴别
考核项目
步骤
考核要点
满分
检查实
验用品
(10分)
一
检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。
10
实验操作过程、现象及结论
(80分)
二
1、闻气味
（1）取下瓶塞，倒放在桌面上。（5分）
（2）用正确的方法，分别闻四瓶溶液的气味，得出结论。（10分）
2、量取水：用量筒量取接近10mL的蒸馏水，再用胶头滴管滴加至10mL，视线与凹液面的最低处保持水平。（10分）
20
三
3、溶解：先将称量的粗盐倒入烧杯中，再加入水溶解，并用玻璃棒搅拌至粗盐中的氯化钠完全溶解。（10分）
10
四
4、过滤
（1）制作过滤器：折叠滤纸，用剪刀剪至合适大小，将剪好的滤纸放置于漏斗中，用水湿润，使其紧贴漏斗内壁。（15分）
考核项目
步骤
考核要点
满分
检查实
验用品
(10分)
一
检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。
10
实验操作过程、现象及结论
化学实验操作评分细则
总评得分
100分
化学实验操作评分细则
（四）
实验名称
金属的物理性质和某些化学性质
实验用品
试管、试管夹，酒精灯，坩埚钳，电池，导线，小灯泡，火柴，镁条，锌粒,铝片，铁片，铁粉，铜片，黄铜片（或白铜片），稀盐酸，稀硫酸，硫酸铜溶液，硝酸银溶液。
实
验
步
骤
实验操作
分值
得分
扣分
原因
1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。
化学实验操作评分细则
（一）
实验名称
加热高锰酸钾制取氧气并验证其性质
实验用品
铁架台、大试管、带导管的单孔橡皮塞、玻璃弯管、棉花团、药匙、镊子、烧杯、酒精灯、药匙、纸槽、集气瓶3个（150mL）、坩埚钳（镊子）、水槽、玻璃片3块、燃烧匙、止水夹、废液缸；高锰酸钾、木炭、细铁丝、砂纸、蜡烛、水、新制石灰水、石棉或细沙、火柴、试管刷。
5分
2、金属的物理性质：
（1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
10分
（2）采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。
10分
（3）设计并进行实验证明金属具有导电性（或导热性、延展性）
15分
3、金属的化学性质：
（1）用坩埚钳夹取铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。
化学实验操作评分细则
（五）
实验名称
配制质量分数为6%的氯化钠溶液
实验用品
托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、氯化钠、水、称量纸、擦拭纸
实
验
步
骤
实验操作
分值
得分
扣分
原因
1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。
2017年化学实验操作考试评分细则
2017年化学实验操作考试评分细则D主考教师监考教师总分化学试题2 质量守恒定律的实验探究一、实验原理：探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准满分（10分）得分备注1、检查仪器药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）1分2、检查天平是否平衡并使之平衡。
A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。
（1分）B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。
（0.5分）C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。
(0.5分)2分3、取用10 mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10 mL 硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。
A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。
取用完毕，立即盖好。
（0.5分）B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。
（0.5分）C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有提离液面后挤压动作），然后往量筒中4分滴加（胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量）。
（1分）D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100 mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。
（0.5分）E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。
(0.5分)F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。
（1分）4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡。
用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。
1分5、向教师报告实验现象并得出结论。
实验现象描述正确（0.5分），并得出正确结论。
（0.5分）1分6、整理复位。
用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处(0.5分)。
2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷及评分表(最新)
2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷（一）１．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。
16分）（2）摆放器材。
（3）观察与记录（4）整理器材。
２．化学实验题：组装加热固体制气体的发生装置（6分）（1）组装仪器：将带导管的单孔橡皮塞和试管连接。
（2分）（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上，组装一套实验室加热固体药品制氧气的发生装置。
（4分）（3）展示装置，请老师过目。
（4）拆卸装置，恢复至实验前状态。
３.显微镜的对光（6分）【实验器材】显微镜（目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处）、擦镜纸（备用）。
【实验内容】（1）取镜与安放。
（2分）（2）对光。
此处须经老师过目。
（4分）（3）将显微镜恢复到实验前的状态，放回原处。
4、整理器材（2分）试卷（一）评分标准１．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（16分）２．化学实验题：组装加热固体制气体的发生装置（6分）3．2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷（二）1．物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（16分）（1）检查天平是否平衡。
（2分）（2）进行测量，并把测量结果填入表中。
（12分）（3）计算小石块的密度。
（2分）２．化学实验题：给试管内液体加热（6分）（1）向试管内倒入约为试管容积的1/4的水。
（2分）（2）用酒精灯加热上述试管(方法正确，不用加热到沸腾)。
（3分）（3）实验完毕，熄灭酒精灯。
（1分）（4）整理仪器。
将试管中的水倒入废液缸，试管倒放在试管架上。
3. 观察双子叶植物种子的结构（1）解剖种子（2分）（2）观察种子（4分）（3）整理器材。
4、整理器材（2分）试卷（二）评分标准1．物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（16分）3．观察双子叶植物种子的结构（6分）2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷（三）1、物理实验题：探究杠杆的平衡条件（16分）（1）检查器材（2分） （2）调平杠杆（2分）（整理器材，恢复到实验前的状态。
2017年南昌市中考化学实验内容及评分标准
2017年南昌市湾里区中考化学实验操作考试考试内容及评分细则实验一：制二氧化碳并检验二氧化碳的部分性质实验内容：1、用大理石或石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳；2、将生成的二氧化碳通入紫色石蕊试液中；3、将已变红的石蕊试液进行加热。
实验仪器和药品：试管、试管架、试管夹、铁架台(带铁夹)、单孔橡皮塞及导管、火柴、酒精灯、镊子、试管刷、废液缸、抹布。
实验药品：块状大理石、稀盐酸（细口瓶）、石蕊试液实验得分点:a.固体药品的取用正确 b.倾倒液体的操作正确 c.胶头滴管使用正确 d.用酒精灯给试管內液体加热方法正确 e.有良好的实验习惯a．固体药品的取用正确①用镊子取用，②试管平放，③试管缓慢竖立b．倾倒液体的方法正确①标签向手心②瓶塞朝上③试剂瓶口紧挨试管口④液体量不超过试管容积的1/3c．胶头滴管的使用正确①胶头滴管要悬空于试管上方，不能伸入容器内②滴管用完后放回原处③不能平放或倒放d．用酒精灯给试管内液体加热方法正确①用火柴引燃②用外焰加热③用灯帽盖灭④试管口不能对着人e．有良好的实验习惯①所有废弃物倒入废液缸②用试管刷洗涤试管操作正确③用水冲洗试管，搞好桌面卫生实验二：粗食盐水的过滤（粗食盐水事先配好，滤纸由学生自己折叠）实验内容：用过滤装置过滤粗盐水实验器材：漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸、烧杯、洗瓶、废液缸、抹布实验药品：粗盐水、蒸馏水实验得分点:a.滤纸的折叠及摆放正确 b.倾倒液体时，要用玻璃棒引流 c.倾倒液体时，玻璃棒下端要轻触滤纸三层部位 d.倒入的粗盐水液面要低于滤纸的边缘 e.有良好的实验习惯a、滤纸的折叠及摆放正确。
①滤纸的边缘要比漏斗口稍低，并紧贴漏斗壁②用水湿润使滤纸紧贴漏斗壁b、倒液体时，要用玻璃棒引流。
①烧杯口紧靠玻璃棒c、倒液体时，玻璃棒下端要轻触三层滤纸的那端。
d、倒人的粗盐水液面要低于滤纸的边缘。
e、有良好的实验习惯。
①所有废弃物倒入废液缸②玻璃仪器清洗干净并摆放整齐，桌面擦干净实验三：用5%的氯化钠溶液配制50g1%的氯化钠溶液实验内容：用5%氯化钠溶液配制50g1%的氯化钠溶液实验器材：烧杯、量筒(10mL、50mL)、胶头滴管、玻璃棒、废液缸、抹布。
化学评分标准
每项0.5分
①瓶塞正放扣1分；
3
填写 实验 报告 整理 复位
②倾倒样品时，试剂瓶上的标签未与掌 心相对，试剂瓶口未与试管口靠紧扣 1 分； ③取后立即盖紧瓶塞，放回原处； ③未及时盖紧瓶塞并放回原处扣1分； ④观察两试管的现象（反应的剧烈程度或相同时间 ④现象不明显扣1分 内放出气泡的多少） ①填写实验报告； ①实验报告填写不完整，扣1分； ②得出结论错误，扣1分 每项0.5分
①将废液倒入废液缸； ②洗涤用过的玻璃仪器； 2分 ③仪器、药品放回原处； ③清理桌面卫生 每项0.5分
步骤 要 求 分值 1 组装
2
实验
3
填写 实验 报告 整理 复位
4
实验二：用过滤的方法将一悬浊液进行分离 实 验 操 作 赋分说明 步骤 要 求 分值 ①将一圆形滤纸对折两次，做成圆锥形； 一贴一靠一低各1分 组装 ②将圆锥形滤纸尖端朝下放入漏斗中，用水湿润， 1 过滤 3分 并使滤纸紧贴漏斗内壁且低于漏斗边缘； 装置 ③将制备好的过滤器放在铁架台的铁圈上并调整高 度使漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁 ①将玻璃棒轻轻的斜靠在三层滤纸的一边； 每项1分 ②盛悬浊液的烧杯口靠紧玻璃棒，使液体沿着玻璃 2 过滤 3分 棒流进过滤器； ③液体不能溢出滤纸
2
实验 检验
4分
3
填写 实验 报告 整理 复位
4
⑥盖好盐酸试剂瓶的瓶塞，放回原处； ⑥滴加药品后，滴管放置错误，扣0.5分 ⑦迅速用带导管的单孔塞塞紧试管口，并将导管放 ⑦试剂选择错误扣0.5分； 入小烧杯中 ⑧现象不明显扣0.5分 ①填写实验报告； ①实验报告填写不完整，扣1分； 2分 ②得出结论 ②得出结论错误，扣1分 ①将废液倒入废液缸； 每项0.5分 ②洗涤用过的玻璃仪器； 2分 ③仪器、药品放回原处； ④清理桌面卫生
2017年化学实验操作测验评分细则
2017年化学实验操作测验评分细则————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：学校姓名准考证号实验操作统考号化学试题1 氢氧化钙完全变质的实验探究一、实验原理：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。
二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、完全变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准满分（10分）得分备注1、检查仪器药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）1分2、取少量氢氧化钙样品放入试管中。
A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。
（1分）B、用药匙和U形纸槽把少量氢氧化钙样品放入试管中。
送入方式正确，药品无洒落。
（1分）2分3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。
然后一分为二。
A、倒入液体操作正确，且无明显超量。
（1分）B、振荡动作正确。
（0.5分）C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。
（1分）2.5分4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。
滴入操作正确。
（1分）1分5、向教师报告实验现象并得出结论。
实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1.5分）2.5分6、清洗试管，整理复位。
洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。
（1分）1分合计10分主考教师监考教师总分化学试题2 质量守恒定律的实验探究一、实验原理：探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
化学实验试题评分标准
学校姓名准考证号实验操作统考号化学试题1：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液一、实验目的：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液。
二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布三、实验步骤及评分标准四、实验报告主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号化学试题2 木炭在氧气中燃烧一、实验目的：利用事先备好的一瓶氧气完成木炭在氧气中燃烧的实验，并验证生成气体是二氧化碳。
二、实验用品：集气瓶（125mL）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网。
三、实验步骤及评分标准主考教师 监考教师 总分学校 姓名准考证号 实验操作统考号化学试题3 用盐酸中和氢氧化钠溶液一、实验目的：以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。
二、实验用品：试管(Ф15mm×150mm)2支、试管架、胶头滴管2支（贴盐酸、氢氧化钠标签）、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、蒸馏水（装于细口瓶中洗涤仪器用）、盛放废弃物的大烧杯、盛放滴管的烧杯（200mL ）、试管刷。
三、实验步骤及评分标准学校姓名准考证号实验操作统考号化学试题4：氢氧化钙变质的实验探究一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。
二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准学校姓名准考证号实验操作统考号化学试题5：质量守恒定律的实验探究一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
2017年高考全国I卷理科综合化学学科试题阅卷评分细则
2017年普通高等学校招生全国统一考试(I)化学评分细则评卷中对方程式式的总体要求：方程式未配平，反应物、产物写错不给分，反应式中间符号写成“=”、“⇌”、“→”、“—”不扣分。
26题评分细则：本题满分15分，平均得分6.74，难度系数0.449。
写差行不给分，同一行写错位置给分（1）答案：避免b中压强过大（2 分）给分：平衡气压，平衡压强，平衡压力，指示压强变化，调节气压，控制气压。
不给分：保持一起与外界压强相同、维持瓶内压强，观察液面变化，保持内外压强相同，安全管。
（2）答案：防止暴沸（1 分）直形（型）冷凝管（1 分）不给分：球形冷凝管，过度沸腾，爆×（3）答案：c中温度下降，管路中形成负压（2 分）给分：c、e 及其所连接的管道内水蒸气冷凝为水后，气压远小于外界大气压，在大气压的作用下，锥形瓶内的蒸馏水被倒吸入 c 中气压降低、气压下降，气压小，压强差，外压大于内压不给分：C 中温度高，压强小，氨与水反应（4）（6 分）①答案：液封，防止氨气逸出；防止水蒸气逸出（2 分）给分：密封、水封、防气体逸出、防氨逸出、保证气密性良好、防空气进入。
不给分：检验开关是否关紧、吸收氨气、检验氨气、检验气密性②答案：NH4++OH-====△ = NH3↑+H2O（2 分）给分：反应式中间符号写成“=”、“⇌”、“→”、“—”不扣分，有误“△”“↑”不给分：方程式未配平，反应物、产物写错；产物写成NH3·H2O 答案：保温是氨完全蒸出（2 分）给分：保温、隔热、防止降温、使氨完全蒸出、减少导热、保暖、隔温、减少热量交换、使气体蒸出、绝热不给分：防止 e 装置内外温差过大，保持温度（恒定），防止气体液化，防止气体散失，防止外界温度影响，防止外界温度影响1.4cV7cV 1.4cV 1.4cV（5）答案：（两空共3分）：m或5m 或m ×100% 不给分：m %7.5cV 30cV 15cV 7.5cV 答案：m 或4m 或2m 不给分：m % 不化简的就不得分。
中考化学实验操作考核评分细则
5
实验完毕,废液倒入指定容器中,清洗仪器和桌面5分(有仪器损坏扣3分)
15
6、试题编号：G1、G2、G3（化学）探究酸和碱的化学性质
评分标准
1
①倾倒硫酸铜溶液约2ml 4分；
②用胶头滴管滴2-3滴稀氢氧化钠溶液4分；试管中实验现象：有蓝色沉淀生成。2分，反应方程式2NaOH +CuS04=Cu(OH)2↓+Na2S042分
③能与稀盐酸（或稀硫酸溶液）反应的金属是镁、铝、锌、铁，6分，反应最剧烈的金属是镁，6分
340
4
实验完毕,废液倒入指定容器中,清洗仪器和桌面5分(有仪器损坏3分)
5
4、试题编号：E1、E2、E3（化学）测定土壤pH值
操作说明
评 分 细 则
满分50分
1
正确填写天平最大称量值，标尺上最小刻度值4分。
4
2
操作内容
评 分 细 则
满分
50分
1
1最大称量值、标尺上的最小刻度值带单位“g“”
8
2
正确使用托盘天平称取氯化钠16分,(在托盘上放置两片干净纸片2分,调节天平平衡3分,称量物放左盘,砝码放右盘2分,取用砝码用镊子2分,适时使用游码使天平平衡2分,称量、读数准确3分;称量完毕,砖码放回盒中,游码移回零处2分).
3.观察现象：有气泡产生2分，反应方程式书写正确2分。
15
3
生成沉淀
1. 向试管内倒入约2mL的氢氧化钠溶液方法正确8分(瓶塞倒放2分，标签向手心2分，无滴洒2分，倒取后盖上瓶塞，放回原处2分）。
2.向上述试管中滴加硫酸铜溶液(滴管应垂直悬在容器口上方)3分，
3.观察现象，有蓝色沉淀生成2分，反应方程式书写正确2分。
2017年河南理化生实验化学实验试卷和评分标准
1．探究二氧化碳的制取、收集和检验实验器材：化学石灰石（或大理石）、盐酸（1︰3，放在细口瓶中）、饱和石灰水（放在细口瓶中）、盛水的烧杯（100mL）、集气瓶（125mL）、试管架、带导管的单孔橡皮塞（90°弯管、橡皮管和玻璃管事先连接好）、试管（25×200mm）、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、试管刷、火柴、木条、毛玻璃片、纸片、培养皿（盛放未反应完的石灰石，亦可用其他器皿代替）、污物杯、废液缸（带过滤网）、抹布。
实验内容：1．化学实验题：探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）（1）连接装置、检查装置的气密性。
（4分）（2）正确取约5g-7g（几小块）石灰石于试管中，加入约8mL--10mL的稀盐酸，用带导管的单孔橡胶塞塞紧，把试管固定在铁架台上（6分）（3）收集一瓶二氧化碳气体并验满。
（3分）（4）检验二氧化碳气体。
（3分）（5）整理试验台。
2.粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：粗盐（广口瓶）、水（细口瓶）、铁架台（带铁圈，安装调试好高度）、漏斗、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、滤纸、玻璃棒、烧杯（50 mL带刻度、2个）、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验内容：粗盐中难溶性杂质的去除（16分）（1）溶解：向烧杯内加入适量的粗盐（约3g-4g），倒入约10mL的水，用玻璃棒搅拌。
（5分）（2）过滤：制作过滤器，过滤烧杯内的部分液体，得到1mL-2mL滤液即可。
（6分）（3）蒸发：取少量的滤液（0.5mL-1mL即可）蒸发，等蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用坩埚钳将蒸发皿移到石棉网上冷却。
（5分）（4）清洗仪器（蒸发皿不清洗），整理实验台。
3．探究酸、碱的某些化学性质实验器材：化学氧化铜（广口瓶）、稀硫酸(1:4，细口瓶）、氢氧化钠溶液（1%, 细口瓶，橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%, 滴瓶）、紫色石蕊溶液（滴瓶）、试管（3支）、试管架、酒精灯、试管夹、药匙、纸槽、纸片、吸水纸、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
大学分析化学实验操作考核项目及评分细则标准全本
分析化学实验考核题及评分标准实验基本技能操作考核共5个题目，每个学生随机抽取一题在规定时间内完成并当场打分，操作考核成绩在实验总成绩评定中占30~40分。
考核1：仪器的洗涤考核内容：小烧杯，小量筒，移液管（10.00 ml，25.00ml）,玻璃棒，酸式滴定管，碱式滴定管的洗涤。
评分标准：小烧杯刷洗（20分）移液管及滴定管涮洗（50分）洗瓶的使用（20分）试验台卫生（10分）考核2：NaOH (0.2M) 称量及定容考核内容：台秤称量NaOH2.1g，小烧杯溶解，将NaOH转移至250ml的容量瓶中，并少量多次涮洗，并将涮洗液也移入250ml的容量瓶中，定容。
注意洗瓶的正确应用评分标准：台秤的选取。
（40分）移液过程中玻璃棒的应用，涮洗次数（30分）定容的准确与否，及洗瓶的使用。
（30分）考核3：HCl (0.2M) 的移取及定容考核内容：在通风橱内，小量筒量取4.5-5.0ml的浓HCl，加水稀释定容至250ml 评分标准：通风橱内操作（30分）移液过程中玻璃棒的应用（50分）定容的准确与否，及洗瓶的使用。
（20分）考核4：用NaOH标准溶液滴定HCl溶液浓度考核内容：移取25.00ml的HCl，选择酚酞做指示剂，用NaOH滴定至颜色微红且半分钟不褪色为终点。
评分标准：移液管的使用（50分）指示剂选择的正确与否（30分）终点是否为最后一滴变色（20分）考核5：使用HCl标准溶液滴定NaOH溶液浓度考核内容：移取25.00ml的NaOH，选择甲基橙做指示剂，用HCl滴定至颜色由黄至橙为终点。
评分标准：移液管的使用（6分）指示剂选择的正确与否（30分）终点是否为最后一滴变色（10分）考核6：减量法称取0.2～0.3g粉末样品一份。
评分标准：（1）准备约1cm宽长短纸带，带好记录本；（10分）（2）取下天平罩，折叠并放好；（10分）（3）观察天平是否水平；（10分）（4）开机、去皮、称量（注意干燥器使用、称量瓶拿取与敲击称量瓶方法）；（50分）（5）记录数据；（10分）（6）关机并整理天平，罩好天平罩。
2017年化学实验考试评分细则
50
三、实验结论
（计分点3）
根据实验现象能准确得出三种待测溶液的PH。
30
四、结束实验
（计分点4）
清洗并整理仪器，保持桌面清洁。
10
实验二探究实验室制取二氧化碳并验满
实验目的：
1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。
10
实验七用PH试纸测定二种未知溶液的PH
实验目的:初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度
评分内容和要求
分值
一、实验用品
（计分点1）
点滴板、玻璃棒、烧杯、PH试纸、溶液1、溶液2、溶液3、滤纸（或餐巾纸）、抹布、废液缸。以上器材实验前学生应进行核对与检查(10分)。
10
二、实验步骤
（计分点2）
1、正确使用滴管或玻璃棒取用少量溶液（30分）
3、用滴管向每支试管中加入稀盐酸2-3ml。（10分）
4、观察试管1、2、3中实验现象并作好实验记录。（30分）
50
三、实验结论
（计分点3）
1、正确书写相关反应的化学方程式。（20分）
2、由实验现象对比，正确总结出三种金属活动性相对强弱顺序。（10分）
30
四、结束实验
（计分点4）
清洗并整理仪器，保持桌面清洁。
10
二、实验步骤
（计分点2）
1、过滤器准备和实验装置组装是否正确。（20分）
2、用量筒量取所需水的体积，能正确读数。（10分）
3、向烧杯中加入粗盐，用玻璃棒搅拌。（10分）
4、将液体过滤时，动作熟练、操作规范。（20分）
60
三、实验习惯与素养
（计分点3）
2017年实验考查评分细则(理化生)
文山州2017年初中学业水平考试理科实验操作考查物理评分细则共四个题，每题满分100分。
评分标准中的得分环节，学生没有操作或操作错误的不得分，也不重复扣分。
评分细则如下。
一、测量课本的长度、纸张厚度，测量脉搏的时间。
1.实验操作习惯（20分）（1）测量前，观察直尺的量程、分度值、0刻度起点位置。
停钟发条松弛检查，使用完毕指针归零。
得10分。
（2）实验完毕，整理器材，摆放整齐。
得10分。
2.实验操作（70分）（1）使用直尺。
以0刻度为起点，直尺和被测物的长度平行。
得10分。
（2）能用平均法测量一张纸的厚度。
得10分。
（3）长度记录的数据，保留并只保留一位估计数。
得10分。
（4）每个长度测量三次，取平均值为结论。
得10分。
（5）用整数时间内的脉搏数，测得一次脉搏的时间。
得20分。
（6）每个记录数据都有单位。
得10分。
3.实验报告（10分）步骤、方法合理，结论正确。
得10分。
二、测量小灯泡的额定电功率1. 电路连接习惯（25分）每项要求各得5分。
（1）使用电流表、电压表前，先检查表的零刻度位置。
需要调校时，能正确调校。
（2）电路是按一定方向顺序连接，最后与电源连接，有试触习惯。
（3）使用连接导线前，对裸露的线头作整齐处理。
（4）导线与器材连接时，导线缠绕方向与螺母旋紧方向相同（所用器材不是旋紧结构的，自然得分）。
（5）实验完毕，先关闭电源，正确拆卸装置，整理、摆放整齐。
2.实验操作（60分）（1）所画电路图正确，得10分。
（2）电流表、电压表连接位置正确，得10分。
（3）电流表、电压表的正、负级连接正确，得10分。
（4）电流表、电压表的量程选择合适，得10分。
（5）滑线变阻器连接正确，得10分。
（6）将小灯泡的电压调为额定电压，得10分。
3.实验报告（15分）（1）实验器材栏，主要器材名称填写正确，得5分。
（2）实验步骤合理，计算和结论正确。
得10分。
三、用天平测量20ML水的质量1. 实验操作习惯（30分）（1）将天平置于水平桌面后才开始调节平衡。
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50
三、实验结论
（计分点3）
根据实验现象能准确得出三种待测溶液的PH。
30
四、结束实验
（计分点4）
清洗并整理仪器，保持桌面清洁。
10
实验二探究实验室制取二氧化碳并验满
实验目的：
1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。
2.加深对二氧化碳性质的认识。
评分内容和要求
分值
一、实验用品
（计分点1）
锥形瓶1个、带导管的单孔橡胶塞1套、装有大理石的广口瓶1个、镊子一把、集气瓶1个、玻璃片1块、试管刷1个、烧杯1个（检查装置气密性用）、火柴1盒、稀盐酸1瓶、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、抹布1块。以上仪器和药品实验前学生应进行核对与检查。
20
四、结束实验
（计分点4）
清洗并整理仪器，保持桌面清洁。
10
、
娄底市2017年初中学生化学实验操作技能考试评分细则
试题四粗盐提纯中的过滤操作
评分内容和要求
分值
一、实验用品
（计分点1）
铁架台（带铁圈）、漏斗(60mm)、玻璃棒、烧杯3个（100ml）、药匙、量筒（50ml）、定性滤纸、粗盐、胶头滴管、水、抹布1块。以上器材实验前学生应进行核对与检查。
3、用滴管向每支试管中加入稀盐酸2-3ml。（10分）
4、观察试管1、2、3中实验现3）
1、正确书写相关反应的化学方程式。（20分）
2、由实验现象对比，正确总结出三种金属活动性相对强弱顺序。（10分）
30
四、结束实验
（计分点4）
清洗并整理仪器，保持桌面清洁。
10
二、实验步骤
（计分点2）
1、过滤器准备和实验装置组装是否正确。（20分）
2、用量筒量取所需水的体积，能正确读数。（10分）
3、向烧杯中加入粗盐，用玻璃棒搅拌。（10分）
4、将液体过滤时，动作熟练、操作规范。（20分）
60
三、实验习惯与素养
（计分点3）
能熟练、规范地使用相关实验仪器，实验操作合理无误。
10
实验七用PH试纸测定二种未知溶液的PH
实验目的:初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度
评分内容和要求
分值
一、实验用品
（计分点1）
点滴板、玻璃棒、烧杯、PH试纸、溶液1、溶液2、溶液3、滤纸（或餐巾纸）、抹布、废液缸。以上器材实验前学生应进行核对与检查(10分)。
10
二、实验步骤
（计分点2）
1、正确使用滴管或玻璃棒取用少量溶液（30分）
实验四探究金属的活动性相对强弱
评分内容和要求
分值
一、实验用品
（计分点1）
细铁丝、锌粒、细铜丝、砂纸、试管、镊子、稀盐酸、试管架、试管刷、火柴、酒精灯、废液缸、抹布，以上器材实验前学生应进行核对与检查。
10
二、实验步骤
（计分点2）
1、用砂纸打磨细铁丝、铜丝。（5分）
2、分别将锌粒、细铁丝（或铁钉）、铜片（或铜丝）加入试管1、2、3中。（5分）
10
二、实验步骤
（计分点2）
1.正确组装实验装置并检查装置的气密性。(15分)
2.正确进行固体药品和液体药品的取用操作。（20分）
3.用向上排空气法收集二氧化碳并验满。（20分）
4.将集气瓶用玻璃片盖好，正放在实验桌上。（5分）
5.
60
三、实验结论
（计分点3）
实验室制取二氧化碳的化学反应原理（用化学方程式表示）
20
四、结束实验
（计分点4）
清洗并整理仪器，保持桌面清洁。
10