组成原理与汇编实验报告
汇编实验报告七
计算机组成与汇编语言实验报告
通过结果说明程序运行结果正确。
2.调试程序2的运行结果如下。
说明程序实现的功能是查找0第一次出现的位置。
通过结果说明程序运行结果正确。
1.编写程序1运行结果如下。
4.编写程序2运行结果如下。
5.编写程序3运行结果如下。
实验情况与体会：通过本次上机实验，学习了数值转换。
实验过程中，遇到很多问题，比如程序一的编写，基本上都是学习书本以及依靠书本多做题才编出来的，仅有的几次上机实验，要抓紧时间学习和交流，时间挺少的。
在今后的学习和生活中，我们都需要相互学习、相互交流，共同进步。
学习是一个循序渐进的过程。
通过这次实验，使我了解到运行调试程序的不易，今后一定更加努力，把程序做到最好！对于不足之处，会积极改正。
计算机组成原理实验报告
计算机组成原理实验报告实验目的，通过本次实验，深入了解计算机组成原理的相关知识，掌握计算机硬件的基本组成和工作原理。
实验一，逻辑门电路实验。
在本次实验中，我们学习了逻辑门电路的基本原理和实现方法。
逻辑门电路是计算机中最基本的组成部分，通过逻辑门电路可以实现各种逻辑运算，如与门、或门、非门等。
在实验中，我们通过搭建逻辑门电路并进行实际操作，深入理解了逻辑门的工作原理和逻辑运算的实现过程。
实验二，寄存器和计数器实验。
在本次实验中，我们学习了寄存器和计数器的原理和应用。
寄存器是计算机中用于存储数据的重要部件，而计数器则用于实现计数功能。
通过实验操作，我们深入了解了寄存器和计数器的内部结构和工作原理，掌握了它们在计算机中的应用方法。
实验三，存储器实验。
在实验三中，我们学习了存储器的原理和分类，了解了不同类型的存储器在计算机中的作用和应用。
通过实验操作，我们进一步加深了对存储器的认识，掌握了存储器的读写操作和数据传输原理。
实验四，指令系统实验。
在本次实验中，我们学习了计算机的指令系统，了解了指令的格式和执行过程。
通过实验操作，我们掌握了指令的编写和执行方法，加深了对指令系统的理解和应用。
实验五，CPU实验。
在实验五中，我们深入了解了计算机的中央处理器（CPU）的工作原理和结构。
通过实验操作，我们学习了CPU的各个部件的功能和相互之间的协作关系，掌握了CPU的工作过程和运行原理。
实验六，总线实验。
在本次实验中，我们学习了计算机的总线结构和工作原理。
通过实验操作，我们了解了总线的分类和各种总线的功能，掌握了总线的数据传输方式和时序控制方法。
结论：通过本次实验，我们深入了解了计算机组成原理的相关知识，掌握了计算机硬件的基本组成和工作原理。
通过实验操作，我们加深了对逻辑门电路、寄存器、计数器、存储器、指令系统、CPU和总线的理解，为进一步学习和研究计算机组成原理奠定了坚实的基础。
希望通过不断的实践和学习，能够更深入地理解和应用计算机组成原理的知识。
计算机组成原理与汇编实验报告
计算机组成原理与汇编实验报告姓名：学号：学院：信息科学与工程学院班级：实验1 存储器实验➢实验目的⏹掌握静态存储随机存储器RAM的工作特性⏹掌握静态存储随机存储器RAM的读写方法➢实验设备74LS273（一片），静态存储器MEMORY 6116（一片），与门（一片），与非门（一片），单脉冲（一片）,开关若干，灯泡若干➢实验原理在微机系统中，常用的静态RAM 有6116、6264、62256 等。
在本实验中使用的是6116。
6116 为2K╳8 位的静态RAM，其逻辑图3.1如下：图3.1 6116逻辑图其中A0～10 为11 根地址线，I/O0～7 为8 根数据线，CS 为片选端，OE 为数据输出选通端，WR 为写信号端。
其工作方式见下表3-1：一片6116（2K×8）构成，其数据线接至数据总线，地址线由地址锁存器（74LS273）给出。
地址灯AD0—AD7 与地址线相连，显示地址线内容。
数据开关经一三态门（74LS245）连至数据总线，分时给出地址和数据。
图3.2 存储器实验原理图因地址寄存器为8 位，接入6116 的地址A7—A0，而高三位A8—A10 接地，所以其实际容量为256 字节。
6116 有三个控制线：CE（片选线）、OE（读线）、WE（写线）。
当片选有效（CE=0）时，OE=0时进行读操作，WE=0 时进行写操作。
本实验中将OE 常接地，在此情况下，当CE=0、WE=0 时进行读操作，CE=0、WE=1 时进行写操作，其写时间与T3 脉冲宽度一致。
控制信号SW-B 为低电平有效，控制信号LDAR 为高电平有效。
➢实验步骤1. 选择实验设备：根据实验原理图，将所需要的组件从组件列表中拖到实验设计流程栏中。
搭建实验流程：将已选择的组件进行连线（鼠标从一个引脚的端点拖动到另一组件的引脚端，即完成连线）。
搭建好的实验流程图如图 3.3所示图3.3 存储器实验流程图2. 初始化各芯片的控制信号，仔细检查无误后点击【电源开/关】按钮接通电源。
计算机组成原理实验1-汇编语言实验
微处理器与接口技术实验指导实验一监控程序与汇编语言程序设计实验一、实验要求1、实验之前认真预习，明确实验的目的和具体实验内容，设计好主要的待实验的程序，做好实验之前的必要准备。
2、想好实验的操作步骤，明确通过实验到底可以学习哪些知识，想一想怎么样有意识地提高教学实验的真正效果。
3、在教学实验过程中，要爱护教学实验设备，认真记录和仔细分析遇到的现象与问题，找出解决问题的办法，有意识地提高自己创新思维能力。
4、实验之后认真写出实验报告，重点在于预习时准备的内容，实验数据，实验过程、遇到的现象和解决问题的办法，自己的收获体会，对改进教学实验安排的建议等。
善于总结和发现问题，写好实验报告是培养实际工作能力非常重要的一个环节，应给以足够的重视。
二、实验目的【1】学习和了解TEC-XP16教学实验系统监控命令的用法；【2】学习和了解TEC-XP16教学实验系统的指令系统；【3】学习简单的TEC-XP16教学实验系统汇编程序设计。
三、实验注意事项（一）实验箱检查【1】连接电源线和通讯线前TEC-XP16实验系统的电源开关一定要处于断开状态，否则可能会对TEC-XP16实验系统上的芯片和PC机的串口造成损害。
【2】五位控制开关的功能示意图如下：【3】几种常用的工作方式【开关拨到上方表示为1，拨到下方为0】（二）软件操作注意事项【1】用户在选择串口时，选定的是PC机的串口1或串口2，而不是TEC-XP16实验系统上的串口。
即选定的是用户实验时通讯线接的PC机的端口；【2】如果在运行到第五步时没有出现应该出现的界面，用户需要检查是不是打开了两个软件界面，若是，关掉其中一个再试；【3】有时若TEC-XP16实验系统不通讯，也可以重新启动软件或是重新启动PC再试；【4】在打开该应用软件时，其它的同样会用到该串口的应用软件要先关掉。
（三）联机通讯失败自检如果上述的硬件和软件的操作都正确，联机却依旧失败，可以进行如下测试：【1】测试PC机的串口是否能正常工作，或是换一台PC或换同一台PC的另一个串口再试，在换串口时要将TEC-XP16实验系统断电，换完后重新启动实验系统和软件；【2】检查机器上的元器件插接是否正确(建议用户对照能够正常通讯的实验系统进行详细检查)，有没有被学生动过，尤其是扩展内存和扩展I/O接口时，芯片方向是否插对，片选信号有没有连接；【3】检查相应的短路子是否连接正确；【4】建议教师预留一台运行正常的TEC-XP16实验系统备用，机器出问题后可以对照检查。
汇编实验报告(详细版)
计算机组成与汇编语言（实验报告）内容: 实验一、六、七、八院系专业：计算机学院计算机科学与技术姓名：xxxxxxxxx学号：*******xxxxx完成时间：2012年12月1日计算机组成与汇编语言实验报告printf("输入的二进制数不正确！！");break;}}}if(a[15]=='1')s++;for(i=1;i<16;i++){if(a[15-i]=='1')s+=(1<<i);}printf("二进制： ");puts(a);printf("对应的十进制为： ");printf("%d\n",s);}程序1运行结果：实验情况与体会：运行过程中出现过不能判断是否输错的情况以及权位判断有误等情况，经过思考和修改后修改正确，说明理解好二进制与十进制之间的转换过程很重要。
编程过程中主要碰到的问题是，不够十六位的时候要在前面补零。
转换方法主要是除二求余的方法。
注：篇幅不够，可以另外附页。
计算机组成与汇编语言实验报告姓名xxxx 学号2011004xxxx 计分专业软件工程班级xxxxx 实验日期2012年 12 月 1日实验名称实验六分支结构程序设计实验目的●熟悉有符号定点数的表示。
●掌握原码、补码、反码之间的相互转换程序设计。
实验内容说明：该程序中X=23，Y=45，他们之差的绝对值为22，用16进制表示为0016H，即图中显示的结果2．调试程序2：DATA SEGMENTADD AL, 07HLP4: ADD AL, 30H ;将低四位转化为相应的ASCII码并以字符形式输MOV DL, ALMOV AH, 2INT 21HMOV AH, 4CHINT 21HCODE ENDSEND START上机运行该程序并检查运行结果是否正确。
上机实验过程：说明：求出三个数里面的最大数73；3. 编写程序1：编程实现从键盘输入一位数字，判断其奇偶性，并在屏幕上输出一个标志，若为奇数，则输出1，否则输出0。
汇编计算机组成实验报告计科07 吴加跃
计算机组成原理与汇编实验报告班级：计科07学号：0909092807姓名：吴加跃实验一：冒泡排序一、实验目的熟练掌握汇编语言编写程序，熟悉编程环境，掌握课堂所学习的编程语言。
并且熟悉运用冒泡算法。
实现对已知数据的冒泡排序。
二、实验内容1、用记事本或各类编辑器编写一个冒泡排序的汇编程序。
2、对编写的程序进行编译，运行得出正确结果。
三、实验步骤1.在记事本中输入以下代码：DATAS SEGMENT ;数据段DATA1 DB 31H,32H,38H,34H,37H ;定义DATA1为被加数DATA2 DB 34H,35H,39H,37H,31H ;定义DATA2为加数DATAS ENDS STACKS SEGMENT ;堆栈段STA DB 64 DUP(0) ;（伪指令）为STA预留64个字节的存储空间SP_TOP DB 0 ;定义SP_TOP单元的数值为0STACKS ENDS CODES SEGMENT ;代码段ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,ES:DATAS,SS:STACKSSTART:MOV AX,DATASMOV DS,AX ; 设置数据段 MOV AX,STACKSMOV SS,AX ; 设置堆栈段LEA SP,SP_TOP ; 设置栈顶指针 MOV SI,OFFSET DATA1 ;把DATA1偏移量地址赋予SI MOV BX,05 ;CALL DISPL ; 显示被加数CALL CRLF ; 回车、换行MOV SI,OFFSET DATA2 ; 把DATA2偏移量地址赋予SIMOV BX,05 ;CALL DISPL ; 显示加数CALL CRLF ; 回车、换行MOV DI,OFFSET DATA1 ; 把DATA1偏移量地址赋予DICALL ADDA ;调用ADDA子程序，实行加法运算 MOV BX,05 ;CALL DISPL ; 显示结果CALL CRLF ; 回车、换行MOV AX,4C00H ;INT 21H ;调用DOS21H功能，返回 CRLF PROC NEAR ;回车、显示功能过程定义，属性为NEARMOV DL,0DH ;把回车的ASCII码0DH传给DLMOV AH,02H ；送DOS 的中断调用功能号INT 21H ; DOS 的中断调用 MOV DL,0AH ; 把换行的ASCII码0AH传给DLMOV AH,02H ; 送DOS 的中断调用功能号INT 21H ; DOS 的中断调用RET ; 返回CRLF ENDP ;完成过程定义 DISPL PROC NEAR ;显示功能过程定义，属性为NEAR DSL: MOV AH,02 ;送显示功能号MOV DL,[SI+BX-1] ;显示字符串中一字符INT 21H ; DOS 的中断调用DEC BX ;BX减1，修改偏移量JNZ DSL ;如果BX未减到零，跳到DSL执行指令RET ;返回DISPL ENDP ;完成显示功能子程序定义 ADDA PROC NEAR ;实行加法运算子程序过程定义，属性为NEARMOV DX,SIMOV BP,DIMOV BX,05 TRAN_HEX: SUB BYTE PTR[SI+BX-1],30H ;把ASCII码数转化为十六进制SUB BYTE PTR[DI+BX-1],30HDEC BX ; BX减1，修改偏移量JNZ TRAN_ HEX ; 如果BX未减到零，跳到TRAN_ HEX执行指令MOV SI,DXMOV DI,BPMOV CX,05 ; 包括进位,共5位CLC ;进位标志位CF清零（clear carry flag）THE_ADD: MOV AL,[SI]MOV BL,[DI]ADC AL,BL ; 带进位相加，把结果存在AXAAA ;进行AAA调整，非结合BCD码的加法调整MOV [SI],AL ; 结果送被加数区INC SI ;SI加1INC DI ;DI加1（指向下一位）LOOP THE_ADD ;循环MOV SI,DXMOV DI,BPMOV BX,05 TRAN_ASCI: ADD BYTE PTR[SI+BX-1],30HADD BYTE PTR[DI+BX-1],30H;使用PTR转换属性并相加，将十六进制数转化为ASCII表示DEC BX ; BX减1，修改偏移量JNZ TRAN_ASCI ; 如果BX未减到零，跳到TRAN_ASCI 执行指令RET ;返回ADDA ENDP ;加法子程序定义完成 CODES ENDS ;代码段完成END START2.在cmd窗口dos环境中对上述排序程序进行编译，运行。
计算机组成原理实验
计算机组成原理实验计算机组成原理实验报告1. 引言计算机组成原理实验是计算机类专业学生进行的重要实践课程之一。
通过实验，学生可以深入了解计算机系统的各个组成部分以及它们的功能和工作原理。
2. 实验目的本次实验的主要目的是探究计算机中的主要组成部分，包括中央处理器(CPU)、内存、输入输出设备以及硬盘等，并了解它们的相互连接与调度方式。
3. 实验装置和材料本实验使用了一台计算机，配备有Intel Core i7处理器、8GB 内存和500GB硬盘。
实验中还使用了键盘、鼠标和显示器等输入输出设备。
4. 实验过程及结果4.1 CPU实验在这个实验中，我们通过编写汇编语言程序来实现简单的数值运算。
实验结果显示，CPU能够根据程序逐条执行指令，并正确计算出结果。
4.2 内存实验通过编写C语言程序，我们对内存进行读写操作。
实验结果显示，内存可以正确存储和读取数据，并且能够保持数据的一致性。
4.3 输入输出设备实验在这个实验中，我们测试了键盘和鼠标的输入功能以及显示器的输出功能。
实验结果显示，输入设备能够正确识别用户的输入，而输出设备能够正确显示结果。
4.4 硬盘实验通过读写文件的操作，我们测试了硬盘的存储和检索功能。
实验结果显示，硬盘能够正确存储和读取文件，并且能够在短时间内进行大量的数据传输。
5. 结论通过本次实验，我们深入了解了计算机系统的各个组成部分以及它们的功能和工作原理。
实验结果表明，计算机的各个组件能够正常工作，并且能够协同工作以完成复杂的任务。
6. 参考文献[1] 《计算机组成原理实验指导书》[2] Smith, J.E., & Jones, P. 《Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interface》. Morgan Kaufmann, 2014.。
组成原理实验总结报告
图2-3-11 十六位指令总线数据通路2、指令寄存器IR偶字节打入3、指令寄存器IR奇字节打入4、指令寄存器IR取指与散转七、实验感想图2-4-1 运算器数据通路BX的写控制由O2~O0编码定义，通过按【单拍】钮完成运算源的三、运算器功能编码①若运算控制位设为（M S2 S1 S0=1111）则F=AH，即AH内容送到数据总线。
②若运算控制位设为（M S2 S1 S0=1000）则F=BH，即BH内容送到数据总线。
(6)奇字节逻辑运算令M S2 S1 S0（K15 K13~K11=1101），为逻辑与，FUN及总线显示AH逻辑与BH的结果。
令M S2 S1 S0（K15 K13~K11=1100），为逻辑或，FUN及总线显示AH逻辑或BH的结果。
五、实验结果示例1 算术运算1、字算术运算（1）字写操作（置数操作）（2）字读操作（运算寄存器AX和BX内容送总线）（3）字逻辑运算2、字节算术运算（1）偶字节写（置数操作）（2）偶字节读操作（运算寄存器AL和BL内容送总线）（3）偶字节减法运算（不带进位加）示例2 逻辑运算1、字逻辑运算(1)字写操作（置数操作）(2)字读操作（运算寄存器AX 和BX 内容送总线）(3)字逻辑运算2、字节逻辑运算(1)偶字节写操作（置数操作）(2)偶字节读操作（运算寄存器AL和BL内容送数据总线）(3)偶字节逻辑运算(4)奇字写操作（置数操作）(6)奇字节逻辑运算六、实验思考验证表下表ALU运算器编码表所列的运算功能。
在给定AX=6655h、BX=AA77h的情况下，改变运算器的功能设置，观察运算器的输出，填入下页表格中，并和理论分析进行比较、验证。
表2.4.2 ALU运算器真值表K15K13K12K11AX BX运算结果运算控制运算表达式M S2S1S0带进位算术加A+B+C00006655AA77FUN=( 10CC )带借位算术减A-B-C00016655AA77FUN=( BBDE )带进位左移RLC A00106655AA77FUN=( CCAA )带进位右移RRC A0011FUN=( 332A )算术加A+B0100FUN=( 10CC )算术减A-B0101FUN=( BBDE )左移RL A0110FUN=(CCAA)。
计算机组成原理实验报告
计算机组成原理实验报告计算机组成原理实验报告引言：计算机组成原理是计算机科学与技术专业的重要课程之一，通过实验可以更好地理解和掌握计算机的组成原理。
本篇实验报告将介绍我们在计算机组成原理实验中所进行的实验内容和实验结果。
实验一：逻辑门电路设计在这个实验中，我们学习了逻辑门电路的设计和实现。
通过使用门电路，我们可以实现与门、或门、非门等基本逻辑运算。
我们首先学习了逻辑门电路的真值表和逻辑代数的基本运算规则，然后根据实验要求，使用逻辑门电路设计了一个简单的加法器电路，并通过仿真软件进行了验证。
实验结果表明，我们设计的加法器电路能够正确地进行二进制数的加法运算。
实验二：数字逻辑电路实现在这个实验中，我们进一步学习了数字逻辑电路的实现。
通过使用多路选择器、触发器等数字逻辑元件，我们可以实现更复杂的逻辑功能。
我们首先学习了多路选择器的原理和使用方法，然后根据实验要求，设计了一个4位二进制加法器电路，并通过数字逻辑实验板进行了搭建和测试。
实验结果表明，我们设计的4位二进制加法器能够正确地进行二进制数的加法运算。
实验三：存储器设计与实现在这个实验中，我们学习了存储器的设计和实现。
存储器是计算机中用于存储和读取数据的重要组成部分。
我们首先学习了存储器的基本原理和组成结构，然后根据实验要求，设计了一个简单的8位存储器电路，并通过实验板进行了搭建和测试。
实验结果表明，我们设计的8位存储器能够正确地存储和读取数据。
实验四：计算机硬件系统设计与实现在这个实验中，我们学习了计算机硬件系统的设计和实现。
计算机硬件系统是计算机的核心部分，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。
我们首先学习了计算机硬件系统的基本原理和组成结构，然后根据实验要求，设计了一个简单的计算机硬件系统，并通过实验板进行了搭建和测试。
实验结果表明，我们设计的计算机硬件系统能够正确地进行指令的执行和数据的处理。
结论：通过这些实验，我们深入学习了计算机组成原理的相关知识，并通过实践掌握了计算机组成原理的基本原理和实现方法。
汇编语言综合实验报告
综合性设计性实验报告班级：计算机科学与技术专2014 级 4 班实验项目名称：循环显示1 0 个数字符号实验项目性质：综合性实验所属课程：计算机组成原理与汇编语言实验室(中心)：实验室（4 0 7 ）指导教师：实验完成时间： 2016 年 5 月 27一、实验目的（1）掌握子程序的定义和调用方法。
（2）掌握子程序的编写方法及参数传递的方法。
二、实验内容及要求本实验内容主要是编写一个显示过程汇编程序，使得在屏幕上依次显示10 个数字符号，每一行13 个字符，然后循环进行显示。
实验要求是在代码段中编写这个过程，并要求用主程序调用该过程。
三、实验设备及软件实验室（407）电脑一台以及编译器DEBUG MASM LINK软件。
四、设计方案㈠题目（老师给定或学生自定）循环显示10个字符㈡设计的主要思路首先，先定义一个数据段和代码段。
数据段内定义一个名称为prl大小为一个字节的字符串，即本人学号。
代码段内首先借助段寻址伪指令ASSUME规定好代码段和数据段分别在段寄存器CS、DS。
然后start内将数据段段地址放入DS中。
接下来定义一个子程序dgdsp，其实现的功能主要是先将bl(字符数目控制)清零，dl(字符范围0-9)赋值为字符0的ascll码。
然后定义一个lp循环，循环内调用DOS2号功能显示字符，并bl、dl自增，接着比较dl与字符9的ascll码值的大小，若大于就将dl重置为字符0的ascll码。
若小于则跳转到next循环，next循环中主要比较bl与13的大小，若小于则跳转到lp，若大于就进入bbb子程序。
bbb子程序主要是先保护DX将其压栈，然后使用DOS9号功能显示prl字符串，最后将DX出栈。
然后进入next循环将DX压栈，分别使用DOS0a、02号功能将dl输入显示，最后将DX出栈。
分别将bl、al清零，最后跳转到lp子程序继续循环执行。
流程图如下:㈢主要功能在屏幕上依次显示10 个数字符号（0-9），每一行13 个字符，然后换行，最后循环进行显示。
汇编实验报告八
计算机组成与汇编语言实验报告姓名学号计分专业班级实验日期实验名称实验八汇编语言子程序设计实验目的●学习子程序的定义和调用方法，加深对子程序的理解。
●掌握子程序设计、编写及调用方法。
●掌握子程序、嵌套子程序、递归子程序的理解。
实验内容1.调试程序1：编写一个有主程序和子程序结构的程序模块，要求子程序在N字节数组中统计制定字节CHAR出现的次数。
主程序则要求从键盘接收一串字符以建立字节数组TABLE （按ENTER键结束），从键盘输入字符CHAR，并显示它在TABLE数组中出现的次数，直到输入回车符退出程序。
（假设出现次数≤15，可以用一位十六进制数显示出来。
）验证调试程序1的运行结果是否正确。
程序清单：DSEG SEGMENTTABLE DB 255 DUP(?)N DW 255CHAR DB ?CRLF DB 0DH,0AH,'$'DSEG ENDSSTACK SEGMENTDW 100 DUP(?)STACK ENDSCSEG SEGMENTMAIN PROC FARASSUME CS:CSEG,DS:DSEG,SS:STACKSTART: PUSH DSSUB AX,AXPUSH AXMOV AX,DSEGMOV DS,AXBEGIN: MOV BX,0MOV CX,255INPUT: MOV AH,1INT 21HCMP AL,0DHMOV TABLE[BX],ALINC BXLOOP INPUTIN_N: MOV N,BXCALL DISP_CRLFIN_CHAR: MOV AH,1INT 21HCMP AL,0DHJZ EXITMOV CHAR,ALMOV DL,':'MOV AH,2INT 21HMOV AL,CHARMOV CX,NLEA BX,TABLECALL SEARCHAND DL,0FHADD DL,30HCMP DL,39HJBE NEXT1ADD DL,07HNEXT1: MOV AH,2INT 21HCALL DISP_CRLFJMP SHORTIN_CHAR EXIT: RETMAIN: ENDPSEARCH: PROC NEARMOV DL,0 ROTATE: CMP AL,[BX]JNZ NEXT2NEXT2: INC BXLOOP ROTA TERETSEARCH ENDPDISP_CRLF PROC NEARLEA DX,CRLFMOV AH,09HINT 21HRETDISP_CRLF ENDPCSEG ENDS程序运行结果：程序清单：程序修改后为：DSEG SEGMENTTABLE DB 255 DUP(?)N DW 255CHAR DB ?CRLF DB 0DH,0AH,’$’DSEG ENDSSTACK SEGMENTDW 100 DUP(?)STACK ENDSCSEG SEGMENTMAIN PROC FARASSUME CS:CSEG,DS:DSEG,SS:STACK START: PUSH DSSUB AX,AXPUSH AXMOV AX,DSEGMOV DS,AXBEGIN: MOV BX,0MOV CX,255INPUT: MOV AH,1INT 21HCMP AL,0DHJZ IN_NMOV TABLE[BX],ALINC BXLOOP INPUTIN_N: MOV N,BXCALL DISP_CRLFIN_CHAR:MOV AH,1INT 21HCMP AL,0DHJZ EXITMOV CHAR,ALMOV DL,':'MOV AH,2INT 21HMOV AL,CHARMOV CX,NLEA BX,TABLECALL SEARCHAND DL,0FHADD DL,30HCMP DL,39HJBE NEXT1ADD DL,07HNEXT1: MOV AH,2INT 21HCALL DISP_CRLFJMP SHORTIN_CHAR ；此处出错EXIT: RETMAIN ENDPSEARCH PROC NEARMOV DL,0ROTATE: CMP AL,[BX]JNZ NEXT2INC DLNEXT2: INC BXLOOP ROTATERETSEARCH ENDPDISP_CRLF PROC NEARLEA DX,CRLFMOV AH,09HINT 21HRETDISP_CRLF ENDPCSEG ENDSEND START调试程序1的运行结果如下。
计算机组成原理实验报告
计算机组成原理实验报告一、实验目的通过本次实验，我们旨在深入了解计算机组成原理的相关知识，并通过实际操作，加深对计算机组成原理的理解。
具体目的如下：1.了解计算机的基本组成部件，包括CPU、内存、输入/输出设备等；2.学习计算机的基本工作原理，包括数据的输入、存储、处理和输出；3.熟悉计算机指令的执行过程，包括指令的取址、译码和执行；4.通过实验，巩固对计算机硬件及其工作方式的理解。
二、实验内容本次实验主要包括以下几个部分的内容：1.CPU的组成和工作原理2.存储器的组成和工作原理3.输入/输出设备的组成和工作原理4.计算机指令的执行过程三、实验装置和材料1.计算机主机2.显示器3.键盘4.鼠标5.实验板6.逻辑门集成电路7.示波器8.万用表四、实验步骤1.将计算机主机、显示器、键盘和鼠标连接好，并确保正常运行；2.连接实验板和逻辑门集成电路，搭建一个简单的逻辑电路；3.使用示波器和万用表测量逻辑电路的信号波形和电压；4.编写一个简单的汇编程序，包括输入、存储、处理和输出过程；5.使用计算机主机执行编写的汇编程序，并观察程序的执行过程。
五、实验结果与分析在本次实验中，我们成功地搭建了一个简单的逻辑电路，并使用示波器和万用表对其进行了测量。
通过测量，我们发现信号的电压和波形符合预期。
这说明逻辑电路的组成是正确的，能够正常工作。
在编写的汇编程序的执行过程中，我们观察到输入的数据被存储到内存中，并经过CPU的处理后，最终输出到显示器上。
这验证了计算机的基本工作原理，即数据的输入、存储、处理和输出。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机组成原理的相关知识，对计算机的基本组成部件、工作原理和指令执行过程有了更深入的理解。
通过实际操作，我们学会了如何搭建一个简单的逻辑电路，并对其进行测量和观察。
总体而言，本次实验对于我们进一步学习和掌握计算机组成原理非常有帮助。
通过实际操作和实验结果的观察，我们对计算机的工作方式有了更加清晰的认识。
汇编实验报告一实验总结
汇编实验报告一实验总结
实验报告一：汇编实验总结
实验目的：通过汇编实验，掌握汇编语言的基本语法和编程技巧，加深对计算
机底层工作原理的理解。
实验过程：在实验中，我们首先学习了汇编语言的基本语法和指令格式，包括
寄存器的使用、内存地址的访问、算术运算和逻辑运算等。
随后，我们进行了
一系列的编程练习，包括编写简单的程序来实现加法、乘法、比较大小等功能。
在实验的最后阶段，我们还学习了如何调用系统中断来实现输入输出操作。
实验结果：通过本次实验，我们深入了解了汇编语言的编程技巧和应用场景。
我们不仅掌握了汇编语言的基本语法，还学会了如何编写简单的汇编程序来实
现一些基本的功能。
同时，通过实验，我们对计算机底层的工作原理有了更深
入的理解，对计算机系统的运行机制有了更清晰的认识。
实验总结：本次汇编实验让我们深入了解了汇编语言的基本知识和编程技巧，
为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
通过实验，我们不仅学会了如何
使用汇编语言编写程序，还对计算机系统的底层工作原理有了更深入的理解。
希望在今后的学习和工作中，我们能够继续深入研究汇编语言，不断提高自己
的编程水平，为计算机科学技术的发展贡献自己的力量。
汇编实验一 实验报告
实验一查看CPU和内存用机器指令和汇编指令编程
一、实验目的
1.掌握debug的使用方法，会用基本的D,R命令查看、显示内存和寄存器
2.了解汇编指令编程的方法。
二、实验任务
1检查在存储器低端的BIOS数据区的内容。
（1）检查串行与并行端口
（2）检查系统设备
（3）检查键盘Shift状态
（4）检查显示状态
2 考察ROM BIOS
目的：检查在存储器高端的ROM BIOS中的数据。
（1）检查版本通告
（2）检查ROM BIOS数据
3.用D、R命令查看、显示内存和寄存器，可对寄存器内容进行修改。
三、实验结果及分析
1、检查在存储器低端的BIOS数据区的内容
（1）检查串行与并行端口
说明：检查后发现有四个串行端口，分别是03F8、02F8、03E8、02E8；并行端口也有四个，分别是03BC、03BC、0378、0278、9FC0
（2）检查系统设备
（3）检查键盘Shift状态
（4）检查显示状态
2、考察ROM BIOS （1）检查版本通告
（2）检查ROM BIOS数据
3、用D、R命令查看、显示内存和寄存器，可对寄存器内容进行修改
四、实验总结（心得、体会）
1、通过对检查在存储器低端的BIOS数据区的内容的查看，可以了解计算机的各种状态，而考察ROM BIOS可以鉴定计算机的出厂信息。
2、通过用D、R命令查看、显示内存和寄存器，可以了解计算机运行的过程步骤，并且可以通过偏移地址读取内容。
3、在读取时需要注意的是，在DEBUG显示中是低位至高位的显示，而我们需要的是高位至低位的显示方式，所以在操作时对于双字节的读取，需要将前后字节地址内容互换。
计算机组成与原理实验一报告—汇编语言
实验一指令、寄存器、内存单元汇编指令和机器代码第一个程序实验步骤：一、启动debug程序：鼠标单击“开始->程序->附件->命令提示符”，打开DOS（其实虚拟DOS）窗口，出现命令提示符Microsoft Windows [版本6.1.7601]版权所有<C> 2009 Microsoft Corporation.保留所有权力输入debug并按回车键，出现一个debug程序的提示符，一个短杆如下图所示：二、汇编第一个程序-a1000AE9:0100 mov dl, 10AE9:0102 mov ah, 20AE9:0104 int 210AE9:0106 int 200AE9:0108三、运行该程序-g☺Program terminated normally分析：此程序是输出一个笑脸，其中输入A100是从DS：100开始汇编；输入MOV DL,1 ；将数值01h 装入DL 寄存器输入MOV AH,2 ；将数值02h 装入AH 寄存器输入INT 21 ；调用DOS 21号中断2号功能，用来逐个显示装入DL的字符输入INT 20 ；调用DOS 20号中断，终止程序，将控制权交回给DEBUG 然后按回车，输入g，代表执行，回车，然后显示输出的字符。
四、反汇编列出该程序-u100 1060AE9:0100 B201 MOV DL,010AE9:0102 B402 MOV AH,020AE9:0104 CD21 INT 210AE9:0106 CD20 INT 20五、查看寄存器的值-rAX=0000 BX=0000 CX=0000 DX=0000 SP=FFEE BP=0000 SI=0000 DI=0000DS=0AE9 ES=0AE9 SS=0AE9 CS=0AE9 IP=0100 NV UP EI PL NZ NA PO NC0AE9:0100 B201 MOV DL,01运行结果如下图所示：分析：Ｕ命令将十六进制的机器码反汇编（Unassemble）成汇编指令。
组成原理实验报告
一、实验目的1. 理解计算机组成原理的基本概念和原理。
2. 掌握计算机硬件各模块的功能和相互关系。
3. 培养动手实践能力，提高对计算机硬件的认识。
二、实验内容1. 计算机硬件系统组成2. 中央处理器（CPU）的结构与功能3. 存储器系统组成与工作原理4. 输入/输出系统组成与工作原理5. 总线系统组成与工作原理三、实验步骤1. 计算机硬件系统组成（1）观察计算机硬件系统，了解各模块的名称和功能。
（2）分析各模块之间的相互关系，理解计算机硬件系统的整体结构。
2. 中央处理器（CPU）的结构与功能（1）观察CPU模块，了解其内部结构。
（2）分析CPU的各个部件，如寄存器、控制器、算术逻辑单元（ALU）等的功能。
（3）理解CPU的工作原理，包括指令的获取、译码、执行和存储等过程。
3. 存储器系统组成与工作原理（1）观察存储器模块，了解其内部结构。
（2）分析存储器的基本单元，如RAM、ROM等的功能和特点。
（3）理解存储器的工作原理，包括地址译码、数据读/写等过程。
4. 输入/输出系统组成与工作原理（1）观察输入/输出模块，了解其内部结构。
（2）分析输入/输出设备的类型和功能，如键盘、鼠标、显示器等。
（3）理解输入/输出系统的工作原理，包括数据传输、控制信号等过程。
5. 总线系统组成与工作原理（1）观察总线模块，了解其内部结构。
（2）分析总线的类型和功能，如地址总线、数据总线、控制总线等。
（3）理解总线系统的工作原理，包括数据传输、同步信号等过程。
四、实验结果与分析1. 计算机硬件系统组成实验结果显示，计算机硬件系统由CPU、存储器、输入/输出设备和总线等模块组成，各模块之间相互配合，共同完成计算机的运行。
2. 中央处理器（CPU）的结构与功能实验结果显示，CPU由寄存器、控制器和ALU等部件组成，负责指令的获取、译码、执行和存储等过程。
3. 存储器系统组成与工作原理实验结果显示，存储器由RAM、ROM等基本单元组成，负责数据的存储和读取。
汇编实验一实验报告
汇编实验一实验报告一、实验目的1.了解汇编语言的基本概念和基本语法。
2.掌握常见汇编指令的使用方法。
二、实验器材1.计算机一台。
2.汇编语言开发环境。
三、实验原理和方法1.汇编语言是低级程序语言，是计算机可以直接识别并执行的语言。
2.汇编语言采用助记符表示计算机指令，并且每一条汇编指令都对应一条机器指令。
四、实验过程及结果1.编写一个汇编程序，实现将两个数相加并输出结果的功能。
2.打开汇编语言开发环境，创建一个新的源文件。
3.在源文件中编写汇编程序，并保存。
4.汇编程序的伪指令section .data用于定义数据段，section .text用于定义代码段。
5.使用汇编指令mov将要相加的两个数赋值给寄存器，使用汇编指令add将两个数相加，并将结果保存到一个寄存器中。
6.使用汇编指令mov将结果从寄存器中取出，并输出到屏幕。
7.编译和运行汇编程序，查看结果是否正确。
五、实验结果分析经过编译和运行，实验程序顺利执行，结果正确输出。
通过这个实验，加深了对汇编语言的理解和掌握。
六、实验总结通过本次实验，我了解了汇编语言的基本概念和基本语法，并掌握了常见汇编指令的使用方法。
在实验过程中，我遇到了一些问题，如如何正确使用汇编指令以及如何调试程序等，但在同学和老师的帮助下，我顺利完成了实验，并且收获了很多。
通过这次实验，我深刻认识到汇编语言是一种非常底层的语言，需要对计算机底层原理有一定的了解，才能编写出正确的汇编程序。
同时，我也意识到汇编语言虽然复杂，但它的执行效率非常高，可以在一些特定场景下发挥出很大的作用。
总而言之，本次实验让我对汇编语言有了更深入的了解，也提高了我的编程能力。
希望在以后的学习中能够深入学习汇编语言，并能够熟练地使用它。
计算机组成原理与汇编实验报告.
计算机组成原理与汇编实验报告.计算机组成原理与汇编课程设计实验报告⽬录⼀、课程设计⽬标 (3)⼆、课程设计基本要求 (3)三、课程设计的内容 (3)四、课程设计的要求 (5)五、实验详细设计 (5)1.统计⽂件中各字母出现的频率 (5)2.⽤递归计算50以内Fibonacci 数, 以⼗进制数输出 (9)3.虚拟平台模拟机实验 (11)六、使⽤说明 (19)七、总结与⼼得体会 (19)⼋、参考⽂献 (20)九、附录 (20)1.字符统计.asm (20)2.斐波那契数（⼩于50）.asm (29)⼀、课程设计⽬标通过课程设计使学⽣综合运⽤所学过的计算机原理与汇编知识，增强解决实际问题的能⼒，加深对所学知识的理解与掌握，提⾼软硬件开发⽔平，为今后打下基础。
课程设计的⽬的和要求：1、使学⽣巩固和加强《计算机原理与汇编语⾔》课程的基本理论知识。
2、使学⽣掌握汇编语⾔程序设计的⽅法及编程技巧，正确编写程序。
3、使学⽣养成良好的编程习惯并掌握调试程序的基本⽅法。
4、使学⽣养成规范书写报告⽂档的能⼒，撰写课程设计总结报告。
5、通过查阅⼿册和⽂献资料，培养学⽣独⽴分析问题和解决问题的能⼒。
⼆、课程设计的基本要求1、认真查阅资料，独⽴完成设计任务，每道题都必须上机通过。
2、编写预习报告，写好代码，上机调试。
3、独⽴思考，培养综合分析问题解决问题和调试程序的能⼒。
4、按时完成课程设计，写出课程设计报告。
三、课程设计的内容1、给定⼀个英⽂ASCII码⽂件，统计⽂件中英⽂字母的频率，以⼗进制形式输出。
2、⽤递归计算50以内Fibonacci 数, 以⼗进制数输出.3、虚拟平台的模型机实验，具体要求如下：1)选择实验设备，将所需要的组件从组件列表中拖到实验设计流程栏中2)搭建实验流程：根据原理图1和电路图（见附件）,将已选择的组件进⾏连线。
3)输⼊机器指令:选择菜单中的“⼯具”，再选择“模型机调试”，在指令输⼊窗⼝中输⼊如下指令：00000000000100000000100100100000000010110011000000001011010000000000000000000001本实验设计机器指令程序如下：4)这⾥做的是个加法运算，第⼀个加数已经存⼊到内存的0000 1010单元中，第⼆个加数是需要⼿⼯输⼊的。
计算机组成原理与汇编语言实验报告一
《计算机组成原理与汇编语言》实验报告一一、实验目的：编写程序、上机调试、运行程序是进一步学习和掌握汇编语言程序设计的必要手段。
通过本次实验，学习、掌握运行汇编程序的相关知识。
二、实验内容：1、熟悉实验用微机的软、硬件配置（1）硬件：Intel Celeron 500GHz CPU、128M内存（8M作共享显存）、intel810芯片主板、集成i752显卡、maxtro20G硬盘、ps/2接口鼠标、PS/2接口键盘。
（2）软件：DOS 操作系统Windows98 seMASM汇编语言程序2、熟悉运行汇编语言所需的应用程序汇编程序使MASM连接程序使用LINK程序调试程序使用DEBUG程序3、熟悉汇编语言源程序上机操作过程（1）编辑源文件(选择可使用的文本编辑器)（2）汇编源程序文件（3）连接目标文件（4）运行可执行文件4、汇编操作举例用edit编辑myprog.asm文件；（见下图）用MASM.exe编译myprog.asm生成myprog.obj文件；C:\masm\bin> masm.exe由图中可以看出：0 个警告错误0个严格错误汇编通过，生成mygrog.obj目标文件（如果有严格错误，汇编不能通过，必须返回编辑状态更改程序。
）用link.exe命令链接myhprog.obj生成myprog.exe文件！C:\masm\bin> link.exeC:\masm\bin> myprog.exe运行程序结果为：屏幕显示“Hi! This is a dollar sign terminated string.”三、实验总结：1、可以在DOS或Windows状态编辑汇编源程序2、可以使用EDIT 或记事本编辑汇编源程序，源程序必须以.asm为扩展名。
在记事本中保存文件时，可以加双引号“myprog.asm”,文件名就不会出现myprog.asm.txt的错误3、熟悉相关的DOS 命令cd 进入子目录mkdir 建立子目录xcopy *.* /s 拷贝当前目录下所有文件及子目录format a: 格式化A盘4、在Windows 系统下运行汇编程序，有时会有问题，建议大家熟悉DOS命令，DOS编辑工具，在DOS状态下运行汇编程序。
组成原理与汇编语言报告
计算机组成原理与汇编程序设计实验报告第一部分计算机组成原理虚拟实验实验2 算术逻辑运算实验实验目的掌握简单运算器的组成以及数据传送通路验证运算功能发生器（74LS181）的组合功能实验设备74LS181（两片）,74LS273(两片), 74LS245(一片),开关若干,灯泡若干,单脉冲一片实验原理实验中的运算器由两片74LS181以并/串形式构成8位字长的ALU。
运算器的输出经过一个三态门（74LS245）和数据总线相连，运算器的两个数据输入端分别由两个锁存器（74LS373）锁存，锁存器的输入连至数据总线，数据开关用来给出参与运算的数据(A和B)，并经过一个三态门（74LS245）和数据显示灯相连，显示结果。
74LS181：完成加法运算74LS273：输入端接数据开关，输出端181。
在收到上升沿的时钟信号前181和其输出数据线之间是隔断的。
在收到上升沿信号后，其将输出端的数据将传到181，同时，作为触发器，其也将输入的数据进行保存。
因此，通过增加该芯片，可以通过顺序输入时钟信号，将不同寄存器中的数据通过同一组输出数据线传输到181芯片的不同引脚之中74LS245：相当于181的输出和数据显示灯泡组件之间的一个开关，在开始实验后将其打开，可以使181的运算结果输出并显示到灯泡上实验步骤1.选择实验设备：根据实验原理图，将所需要的组件从组件列表中拖到实验设计流程栏中。
2.搭建实验流程：将已选择的组件进行连线（鼠标从一个引脚的端点拖动到另一组件的引脚端，即完成连线）。
搭建好的实验流程图如图2所示。
具体操作如下:①将74LS273芯片的0-7号引脚（数据端从低到高）及9号引脚（复位端）接到开关上，8号引脚接至单脉冲组件，左右两个74LS273芯片分别保存参与运算的数据A和B。
接着把两个74LS273组件的11-14号引脚（数据的低四位）分别接到74LS181组件（左）的0-7号引脚上，其中0－3号引脚为A的低四位，4－7号引脚为B 的低四位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中南大学计算机原理与汇编实验报告学院：信息科学与工程学号：0902061110姓名：汪锋班级：计科0802指导老师：雷向东完成日期：2010年12月27日实验一冒泡排序一﹑实验目的1．通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练，深刻理解、牢固掌握汇编语言程序设计技术，掌握分析、解决实际问题的能力。
2．对所给出的问题进行具体的分析，对要完成的任务作出明确的回答。
3．设计中要求综合运用所学知识，上机解决一些适合于汇编语言处理的相关问题4．熟悉源程序的输入和代码的调试。
二﹑实验内容用冒泡排序法排序，并输出排序结果。
三、源程序data segmentgrade dw 88,75,95,63,98,78,87,73,90,60data endscode segmentmain proc farassume cs:code,ds:datastart:mov ax,datamov ds,axmov di,10mov bx,0mov cx,9init:mov di,cxmov bx,0compare:mov ax,grade[bx]cmp ax,grade[bx+2]jg nextxchg ax,grade[bx+2]mov grade[bx],axnext:add bx,2dec dijnz compareloop initcall printmov ax,4c00hint 21hmain endpprint proc nearmov si,0mov di,10out: mov bx,grade[si] call binidecmov dl,','mov ah,02hint 21hadd si,2dec dijnz outretprint endpbinidec proc nearpush bxpush cxpush sipush dimov cx,10dcall dec_divmov cx,1dcall dec_divpop dipop sipop cxpop bxretbinidec endpdec_div proc nearmov ax,bxmov dx,0div cxmov bx,dxmov dl,aladd dl,30hmov ah,02hint 21hretdec_div endpcode endsend start四、实验结果实验2 算术逻辑运算实验一、实验目的1.掌握简单运算器的组成以及数据传送通路2.验证运算功能发生器（74LS181）的组合功能二、实验设备74LS181（两片）,74LS273(两片), 74LS245(一片),开关若干,灯泡若干,单脉冲一片三、实验原理实验中的运算器由两片74LS181以并/串形式构成8位字长的ALU。
运算器的输出经过一个三态门（74LS245）和数据总线相连，运算器的两个数据输入端分别由两个锁存器（74LS373）锁存，锁存器的输入连至数据总线，数据开关用来给出参与运算的数据(A和B)，并经过一个三态门（74LS245）和数据显示灯相连，显示结果。
74LS181：完成加法运算74LS273：输入端接数据开关，输出端181。
在收到上升沿的时钟信号前181和其输出数据线之间是隔断的。
在收到上升沿信号后，其将输出端的数据将传到181，同时，作为触发器，其也将输入的数据进行保存。
因此，通过增加该芯片，可以通过顺序输入时钟信号，将不同寄存器中的数据通过同一组输出数据线传输到181芯片的不同引脚之中74LS245：相当于181的输出和数据显示灯泡组件之间的一个开关，在开始实验后将其打开，可以使181的运算结果输出并显示到灯泡上四、实验步骤1. 选择实验设备：根据实验原理图，将所需要的组件从组件列表中拖到实验设计流程栏中。
2. 搭建实验流程：将已选择的组件进行连线（鼠标从一个引脚的端点拖动到另一组件的引脚端，即完成连线）。
搭建好的实验流程图如图2所示。
具体操作如下:①将74LS273芯片的0-7号引脚（数据端从低到高）及9号引脚（复位端）接到开关上，8号引脚接至单脉冲组件，左右两个74LS273芯片分别保存参与运算的数据A和B。
接着把两个74LS273组件的11-14号引脚（数据的低四位）分别接到74LS181组件（左）的0-7号引脚上，其中0－3号引脚为A的低四位，4－7号引脚为B的低四位。
同样的，把两个74LS273组件的15－18号引脚（数据的高四位）分别接到74LS181组件（右）的0-7号引脚上，其中0－3号引脚为A的高四位，4－7号引脚为B的高四位。
②74LS181的8-12号引脚（S0-S3、M）接到开关上控制逻辑/算术运算。
把低位的74LS181芯片（左）的13号引脚（CN端）由开关控制，高位的74LS181芯片（右）的13号引脚CN 与低位的74LS181的15号进位输出相连。
③最后，把两个74LS181芯片的16-19号引脚顺序接到74LS245的0-7接口上。
74LS245芯片的8、9号引脚接开关，11―18号输出引脚（低位到高位）接灯泡，作为运算器结果的显示。
初始化各芯片的控制信号, 数据开关置上相应的数据3. 初始化各芯片的控制信号，数据开关置上相应的数据(A置为65H，B置为A7H)五、实验结果M=0(算术运算)S3 S2 S1 S0 Cn=1(无进位) Cn=0(有进位) M=1(逻辑运算)0 0 0 0 F=65 F=66 F=9A0 0 0 1 F=E7 F=E8 F=180 0 1 0 F=7D F=7E F=820 0 1 1 F=FF F=00 F=001 1 0 0 F=CA F=CB F=011 1 0 1 F=4C F=4D F=7D1 1 1 0 F=66 F=67 F=E71 1 1 1 F=64 F=65 F=65实验三存储器实验一、实验目的1.掌握静态存储随机存储器RAM的工作特性2.掌握静态存储随机存储器RAM的读写方法二、实验设备74LS273组件一片，静态存储器MEMORY 6116组件一片(是一个2k×8的静态存储器。
在本实验中只使用8位地址)，单脉冲一个,开关若干，灯泡若干三、实验原理本实验所用的静态存储器由一片6116（2K × 8）构成，其数据线接至数据开关，地址线由地址锁存器（74LS373）给出。
因地址寄存器为8位，接入6116的地址A7-A0，而高三位A8-A10接地，所以其实际容量为256字节。
6116有三个控制线：CE（片选线）、OE（读线）、WE（写线）。
当片选CE=0，读信号OE=0时，进行读操作，当片选CE=0，写信号WE=1时，进行写操作。
由于本实验中将OE常接地，这样，当CE=0、WE=0时进行读操作，CE=0、WE=1时进行写操作，写时间与T3脉冲宽度一致。
四、实验步骤1. 选择实验设备：根据实验原理图，将所需要的组件从组件列表中拖到实验设计流程栏中。
2. 搭建实验流程：将已选择的组件进行连线, 74LS273的0―7号输入引脚（数据端）、9号引脚（复位端）分别接到开关上，8号引脚接单脉冲信号，11-18号输出引脚接到静态MEMORY 的0-7号地址输入引脚。
静态MEMORY的高3位地址输入引脚8―10统一置0，由开关控制，使存储器实际容量为256个字节。
11－13号使能端（CE 、WE、 OE）分别由开关控制，14-21号数据端同时接入开关和灯泡，进行读写操作，开关控制欲写入存储器的数据，灯泡用于从存储器读出数据的显示。
实验流程图如图6所示。
3. 设置相应芯片的控制位.( 273的9号引脚为1,6116的CE=1,WE=1,OE=0.)4. 写入数据：点击运行按钮，74LS273的连接的地址数据开关作为地址输入端可以自己设置，设置完毕后，双击单脉冲信号，将地址数据输入到74LS273里面去。
因为静态MEMORY6116的11号引脚（CE端）为0，12号引脚（WE端）为0时写入数据，所以11，12号引脚置0，13号引脚（OE端）置0，静态MEMORY6116连接的开关作为数据输入端，将数据写到指定的存储器单元中去。
输入数据可以由用户自己设置。
这样就完成了存储器的写操作，重复上述过程可以完成其他地址的数据写入过程。
记录下此时写入各个单元的数据，以便进行读操作时验证。
5. 读出数据：把静态MEMORY6116的11号引脚（CE端）和13号（OE端）引脚设置为0，12号引脚（WE端）置为1，然后置地址，触发脉冲，则可以从灯泡中读出相应地址中的数据。
完成读操作。
检查读的数据与刚记录的数据是否一样。
五、实验结果给存储器的00中写入数据11时，读出的第00号单元中的内容：00010001；给存储器的01中写入数据22时，读出的第01号单元中的内容：00100010；给存储器的02中写入数据33时，读出的第02号单元中的内容：00110011；给存储器的03中写入数据44时，读出的第03号单元中的内容：01000100；给存储器的04中写入数据55时，读出的第04号单元中的内容：01010101。
观察上述结果可知：各单元中的内容与前面写入的一致。