四年级语文上册 第四组 13白鹅习题课件 新人教版
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语文四年级上册人教新课标13《白鹅》精品课件
著名画家、艺术教育家， 我国美育教育的先驱者。
想一想
自由大声读课文，碰到 难读自由大声读课文， 碰到难读的字词句多读 几遍。说说白鹅给你留 下了什么印象？
feì tǎng
gōng
狂吠 倘若 供养不周
shǒu jué pì
看守 净侯
chì
xiāo
háng
厉声呵斥 厉声叫嚣 引 吭 大叫
我会读：
叫嚣 麒麟 冥顽 岑寂 盛馔 窥伺 猥鄙 引吭高歌 蹑手蹑脚
❖这白鹅，是一位即将远行的朋 友送给我的。我抱着这雪白的 “大鸟”回家，放在院子里。它 伸长了头颈左，顾右盼，我一看这姿
态，想道：“好一个 高傲的动
物！”
作者怎样把鹅 的叫声写具体，朗 读写鹅的叫声的部 分，画出重点词语。
从这些词 中你体会到什 么?
厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
高傲
它也要引吭大叫， 不亚于狗的狂吠。
鹅
狗
读读，作 者用什么方法来 表现鹅的高傲？
对比
自读，用刚才 的方法学习写鹅 的步态的段。
步调从容 大模大样 像京剧里的净角出场 毫不相让
鹅
对比
鸭
傲慢
小组合作学习，研究探讨：：
⑴“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，哪 些地方使我们发笑？最可笑的是什么？ ⑵鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？ 是怎么侍侯的？ ⑶作者怎样具体描写鹅的吃相？ ⑷鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看 出来？
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
人教新课标四年级语文上册第四单元
丰子恺 （1898—1975）
初名丰润，后改名丰 仁，字子凱，后称子愷。 1898年11月9日生于浙江桐 乡石门镇。1914年秋考入浙 江省第一师范学校，受教于 文学家夏丏尊，艺术家李叔 同。1975年9月15日在上海 逝世，享年77岁。
想一想
自由大声读课文，碰到 难读自由大声读课文， 碰到难读的字词句多读 几遍。说说白鹅给你留 下了什么印象？
feì tǎng
gōng
狂吠 倘若 供养不周
shǒu jué pì
看守 净侯
chì
xiāo
háng
厉声呵斥 厉声叫嚣 引 吭 大叫
我会读：
叫嚣 麒麟 冥顽 岑寂 盛馔 窥伺 猥鄙 引吭高歌 蹑手蹑脚
❖这白鹅，是一位即将远行的朋 友送给我的。我抱着这雪白的 “大鸟”回家，放在院子里。它 伸长了头颈左，顾右盼，我一看这姿
态，想道：“好一个 高傲的动
物！”
作者怎样把鹅 的叫声写具体，朗 读写鹅的叫声的部 分，画出重点词语。
从这些词 中你体会到什 么?
厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
高傲
它也要引吭大叫， 不亚于狗的狂吠。
鹅
狗
读读，作 者用什么方法来 表现鹅的高傲？
对比
自读，用刚才 的方法学习写鹅 的步态的段。
步调从容 大模大样 像京剧里的净角出场 毫不相让
鹅
对比
鸭
傲慢
小组合作学习，研究探讨：：
⑴“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，哪 些地方使我们发笑？最可笑的是什么？ ⑵鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？ 是怎么侍侯的？ ⑶作者怎样具体描写鹅的吃相？ ⑷鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看 出来？
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
人教新课标四年级语文上册第四单元
丰子恺 （1898—1975）
初名丰润，后改名丰 仁，字子凱，后称子愷。 1898年11月9日生于浙江桐 乡石门镇。1914年秋考入浙 江省第一师范学校，受教于 文学家夏丏尊，艺术家李叔 同。1975年9月15日在上海 逝世，享年77岁。
人教新课标语文四年级上册：4.13 白鹅 课件(共18张PPT)
13 白 鹅
（第一课时）
1
丰子恺 (1898—1975) 著名画家、艺术教育家。
2
• 头颈 姿态 郑重 京剧 倘若 饮水 侍候 • 脾气 蹲着 邻居 • 左顾右盼 一日三餐 局促不安 大模大样 • 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 • 三眼一板 一丝不苟 • 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 厉声叫骂 • 昂首大叫
架子十足！
5
6
？
• 读完了课文，你还有哪些地方不明白吗？
7
13. 白 鹅
（第二课时）
8
好一个高傲的动物！
一个高傲的动物！
9
自读3-7自然段，学习步骤如下：
• 画一画，画出表现白鹅高傲的词句。 • 读一读，有滋有味地读好画出的句子。 • 品一品，仔细体会其中的情趣。
10
凡有生客进 来，鹅必然厉 声叫嚣；甚至 篱笆外有人走 路，它也要引 吭大叫，不亚 于狗的狂吠。
15
它常傲然 地站着，看见 人走来也毫不 相让；有时非 但不让，竟伸 过颈子来咬你 一口。
16
好一个高傲的动物！
17
18
3
读一读，想一想 • 自由大声读课文，碰到难读的字 词句多读几遍。 • 说说白鹅给你留下了什么印象？
4
• 1. 好一个高傲的动物！ • 2. 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态 和
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吃相中。
• 3. 鹅的步态，更是傲慢了。 • 4. 它常傲然地站着……
• 5. 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是
11
猜猜鹅会说些什么？ 见到生客进来，它会用严厉的声音大声 叫喊：
当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大 吼道：
12
好一个高傲的动物！
（第一课时）
1
丰子恺 (1898—1975) 著名画家、艺术教育家。
2
• 头颈 姿态 郑重 京剧 倘若 饮水 侍候 • 脾气 蹲着 邻居 • 左顾右盼 一日三餐 局促不安 大模大样 • 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 • 三眼一板 一丝不苟 • 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 厉声叫骂 • 昂首大叫
架子十足！
5
6
？
• 读完了课文，你还有哪些地方不明白吗？
7
13. 白 鹅
（第二课时）
8
好一个高傲的动物！
一个高傲的动物！
9
自读3-7自然段，学习步骤如下：
• 画一画，画出表现白鹅高傲的词句。 • 读一读，有滋有味地读好画出的句子。 • 品一品，仔细体会其中的情趣。
10
凡有生客进 来，鹅必然厉 声叫嚣；甚至 篱笆外有人走 路，它也要引 吭大叫，不亚 于狗的狂吠。
15
它常傲然 地站着，看见 人走来也毫不 相让；有时非 但不让，竟伸 过颈子来咬你 一口。
16
好一个高傲的动物！
17
18
3
读一读，想一想 • 自由大声读课文，碰到难读的字 词句多读几遍。 • 说说白鹅给你留下了什么印象？
4
• 1. 好一个高傲的动物！ • 2. 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态 和
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吃相中。
• 3. 鹅的步态，更是傲慢了。 • 4. 它常傲然地站着……
• 5. 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是
11
猜猜鹅会说些什么？ 见到生客进来，它会用严厉的声音大声 叫喊：
当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大 吼道：
12
好一个高傲的动物！
新人教版四年级语文上册第四组13白鹅习题课件
√ √
√
√ √ √
餐饮 郑重 京剧 脾气 倘若 邻近
颈项 后劲 侍候 等待
蹲下 遵守 供奉 洪水
不苟
不迫
一板
左
右
而去
如也
不安
不
烦
一丝不苟
从容不迫
机灵 可爱
鹅吃饭的样子 三眼一板
放学回家后，我先做作业，再吃饭， 然后再看看电视。
B
B
对鹅充满了爱意 妈妈说：“你真是我们家的淘气包。”
伸长了头颈
左顾右盼 高傲
步态
吃相
叫声
步调急速
步调从容 京剧里的净角出场
承上启下
过渡
列数字 捕食苍蝇、 蚊子和对农作物有害的昆虫
它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎 生。
蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就 会改向飞行，决不与任何物体相撞。
蝙蝠有捕食苍蝇、2/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
示例：池鹭是一级保护动物，贩卖它们是违 法的。我们应该保护它们，与它们和谐相处。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
√
√ √ √
餐饮 郑重 京剧 脾气 倘若 邻近
颈项 后劲 侍候 等待
蹲下 遵守 供奉 洪水
不苟
不迫
一板
左
右
而去
如也
不安
不
烦
一丝不苟
从容不迫
机灵 可爱
鹅吃饭的样子 三眼一板
放学回家后，我先做作业，再吃饭， 然后再看看电视。
B
B
对鹅充满了爱意 妈妈说：“你真是我们家的淘气包。”
伸长了头颈
左顾右盼 高傲
步态
吃相
叫声
步调急速
步调从容 京剧里的净角出场
承上启下
过渡
列数字 捕食苍蝇、 蚊子和对农作物有害的昆虫
它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎 生。
蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就 会改向飞行，决不与任何物体相撞。
蝙蝠有捕食苍蝇、2/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
示例：池鹭是一级保护动物，贩卖它们是违 法的。我们应该保护它们，与它们和谐相处。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
四年级上册语文课件-13《白鹅》 ｜人教新课标 (共12张PPT)
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可， 真是架子十足。
作者又是采用什么手法来突出这一特点的？
• 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆
外有人走路，他也要引吭大叫，不亚于狗的 狂吠。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促 不安之相；鹅的步调从容，大模大样的颇像 京剧里的净角出场。
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至 篱笆外有人走路，他也要引吭大叫，不 亚于狗的狂吠。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有 局促不安之相；鹅的步调从容，大模大 样的颇像京剧里的净角出场。