FM-HD-007培训签到考核表4.

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培训签到和记录表单

培训签到和记录表单---1. 背景和介绍培训是组织内部提供给员工的一种重要的研究和发展机会。

为了能够准确地记录培训的参与人员和相关信息，我们需要一个培训签到和记录表单。

该表单将用于记录培训的参与者、时间、地点以及培训内容等相关信息，以便于培训的管理和后续分析。

2. 表单需求2.1 基本信息- 培训名称：填写培训活动的名称。

- 培训日期：填写培训活动的日期。

- 培训地点：填写培训活动的地点。

2.2 参与人员- 参与人员名单：填写参与培训的人员名单，包括姓名、部门和职位。

- 缺勤人员名单：填写未能参加培训的人员名单，包括姓名、部门和职位。

2.3 培训内容- 培训主题：填写培训的主题或核心内容。

- 培训目标：填写培训的目标和预期结果。

- 培训内容总结：简要总结培训内容的要点和重点。

3. 使用方法为了方便使用和记录，我们可以将培训签到和记录表单分为两部分，分别是签到表和记录表。

3.1 签到表签到表用于记录参与培训的人员名单和签到状态。

3.2 记录表记录表用于记录培训活动的详细信息。

可以根据实际需要自行增加或修改相关字段。

4. 培训管理和分析通过使用培训签到和记录表单，我们可以对培训活动进行有效的管理和后续分析。

例如，我们可以统计参与培训的人员数量、分析培训的效果和变更培训计划等。

这将有助于提高培训的质量和效率，以满足组织和员工的需求。

5. 结束语培训签到和记录表单是一个重要的工具，用于记录培训的相关信息。

通过准确地记录参与人员、时间、地点和内容等信息，我们可以更好地管理和分析培训活动，提高培训的效果和质量。

相信通过使用这个表单，我们将能够更好地满足组织和员工的研究和发展需求。

> 注意：以上只是一个示例，实际的培训签到和记录表单需根据具体需求进行适当的修改和调整。

---。

员工培训签到表

批准日期：
注：（1）本表与培训记录（签到）表一同使用，每一种类/项目的培训进行一次效果评价。（2）评价人员应不少于2人。
培训内容和形式
10
培训设施
10
培训教材
10
授课人的素质和教5
培训后学员操作技能或工作绩效的提高程度
30
其他补充事宜：
评价总分
评价人员
部门
职务
评价人员
部门
职务
针对评价发现的问题采取相应措施（注：评价总分≤70分时,应采取相应改进措施,并将措施填在本栏中）：
编制日期：
员工培训记录（签到）表
No：
培训项目名称
培训时间
培训地点
参加人数
培训主办或主讲
培训内容
单位/班组
参加培训员工签名
注：本表用于各种法律、法规、安全知识、事故安全、生产技术培训等记录。
培训效果评价表
No：
培训项目
培训对象
培训日期
授课人
培训教材
培训效果评价
评价项目
标准
分值
评价
分数
备注（评分说明或不满意之处）

培训签到与考核记录表

12
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
13
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
14
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
15
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
16
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
17
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
培训时间
培训地点
讲师
培训课题
记录
培训内容
序号
签到时间
签到
培训课时
考核方式
考核结果
1
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
2
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
3
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
4
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
5
□免考 □口试 □笔试 □实操
18
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
19
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
20
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
21
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
22
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
23
24
25
备注：考核不合格的培训对象需要重新在学习、考核，直到考核合格为止。
存档：培训主导部门保存周期：2年表单编号：JXY-QR-QP05-15
□合格 □不合格
6
□免考 □口试 □笔试 □实操

培训、会议签到、考核表格大全

16
32
部门主管人：制表人：
内（外）部培训申请表
部门/单位：编号：
序号
姓名
培训内容
培训时间
费用预估
备注
批准人：主办部门（承办人）：
培训效果评价表
部门/单位：编号：
培训内容
内（外）部培训
培训时间
培训承办部门
参
加
培
训
人
员
姓名
职务（工种）
培训形式
培训效果（成绩）
备注
证据附件
效
果
评
价
评语：
部门负责人：年月日
年度培训（教育）计划表
填制部门：年月日编号：
序号
培训内容及形式
实施
时间
培训对象（参加人员）
备注
批准人：承办人：
培训（会议）签到表
单位：编号：
内容
责任部门
时间
应参加人数
实参加人数
序号
姓名
部门
序号
姓名
部门
1
17
2
18
3
19
4
20
5
21
6
22
7
23
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9
25
10
26
11
27
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13
29
14
30
15
31
考核者签字：__________________日期：______年______月______日
测绘院评定
评语
考核
结果
[ ]转正：在_____任______职
[ ]升职至_______任______
[ ]续签劳动合同自_____年_____月____日至_____年____月____日

培训考核记录表模板下载

培训考核记录表模板下载一、培训考核记录表简介培训考核记录表是对培训过程中学员的学习表现和考核成绩进行记录和统计的重要工具。

通过这份记录表，能够清晰地了解学员的学习情况，为后续的教学和培训工作提供参考依据。

二、培训考核记录表包含内容1.学员基本信息：记录学员的姓名、工号、部门等基本信息，方便进行个人识别和管理。

2.培训课程信息：包括培训课程名称、授课讲师、培训时间等详细信息，帮助学员了解培训的具体内容和安排。

3.学习表现评价：评价学员在课程学习过程中的参与情况、表现表现、学习态度等，全面了解学员的学习情况。

4.考核成绩记录：记录学员在考核环节中的成绩，包括笔试成绩、实操表现等，为学员绩效评估提供依据。

5.评语和建议：对学员的学习表现进行总结评价，并提出针对性的培训建议，帮助学员进一步提升学习效果。

三、培训考核记录表模板下载培训考核记录表模板下载四、如何使用培训考核记录表模板1.下载模板：点击上方的下载链接，下载培训考核记录表模板。

2.填写信息：根据实际情况填写学员基本信息、培训课程信息、学习表现评价、考核成绩记录等内容。

3.保存和备份：填写完毕后及时保存并备份培训考核记录表，确保数据安全。

4.定期更新：根据培训进展情况，定期更新培训考核记录表内容，保持信息的准确性和完整性。

五、总结培训考核记录表是培训管理中的重要工具，能够有效记录学员的学习表现和考核成绩，为培训工作提供参考依据。

通过下载使用培训考核记录表模板，可以便捷地进行培训考核数据的管理和记录，提升培训管理效率和质量。

希望以上信息对您有所帮助，如有任何疑问或建议，欢迎随时联系我们。

007培训记录--员工培训记录表.doc

员工培训记录表填写日期：年月日美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。

秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。

人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。

5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。

月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。

人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。

沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。

6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。

阑珊灯火，映照旧阁。

红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。

舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。

风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？7、经年，未染流殇漠漠清殇。

流年为祭。

琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。

冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。

FM-HD-007培训签到考核表

深圳誉品光电技术有限公司
培训签到考核表
会议/培训
课程名称
时间
主讲人
地点
培训对象
培训内容：
பைடு நூலகம்部门
签名
考核方式
分数
考核结果
培训考核效果确认人
部门
签名
考核方式
分数
考核结果
培训考核效果确认人
口试
笔试
现场操作
口试
笔试
现场操作
培训总结
实施状况分析
2.到课率：已实施课程之平均到课率
3.未实施之课程名称及未实施原因
缺失检讨
检讨人：
改进措施
改进人：
考核合格标准：60分以下为不合格需学习补考；60分～80分为合格；80分以上为优秀
审核：制表﹕表单编号：FM-HD-007-A/0

培训签到记录表

培训题目培训讲师培训地点
考核方式
□ 口试
培训考核记录表
培训日期/时间
应到人数
实到人数
培训对象
缺勤人数
□笔试
□实操 □岗前培训 □岗中培训
培训内容：
参加培训人员结果
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
部门
应到签名
实到签名
成绩分数
考核结果
备注
培训有效性评估
□ 有效口无效评估人： Nhomakorabea备注: 1.笔试：考核结果由老师改卷填写分数和考核结果如：“A”“B”“C”“D”进行填写； 90≤测试成绩≤100 为优秀填写 “A”级； 80≤测试成绩＜90 良好填写 “B”级； 60≤测试成绩＜80 为中等填写 “C”级；测试成绩＜60 为差填写 “D”级；培训为D的学员需要重新进行培训，直到合格。
2.口试和实操：无需填写分数在分数栏位直接打“/”,在考核结果一栏填写“合格”与“不合格”.
管理部门：人力资源部
表单编号:FM-RZ-008C