注意力训练教案-参考模板

注意力训练

一、设计意图

二年级的学生正是培养其好习惯的重要阶段，本课旨在训练学生的注意力。先通过异掌同声吸引同学们的注意力，再开展耳听八方活动，在不断增加难度的基础上引导同学们思考注意力的影响因素，从而让他们能更好地认识自己的注意力情况，并能在平时多加训练。

二、教学目标

1.训练学生的注意力。

2.找出学生注意力不集中的原因，给予针对性的辅导。

三、教学重点

1.训练学生的注意力。

2.找出学生注意力不集中的原因，给予针对性的辅导。

四、教学难点

找出学生注意力不集中的原因，给予针对性的辅导。

五、教学对象：二年级

六、教学准备：教案

七、课时：1

八、教学过程

（一）异掌同声

1.“异掌同声”规则

老师按一定的规律拍掌，例如“123，123,1234567”的节奏拍掌，学生跟着老师拍掌，但是如果老师停下来，学生也要立刻停下来。如果老师停下来时，有人还在拍掌，那么他就要接受惩罚。

2.交流

你是如何与老师配合的？

3.教师小结

师：只有注意看，注意听，才能与老师配合得天衣无缝。上课也是一样，要注意看，注意听，就能学到很多知识。

（二）第一次耳听八方活动

1.“耳听八方”规则

老师读一段话，让学生边听边找出指定内容，听到后以拍手表示。如边听边找出所有的“的”字，听到一个拍一下手。

故事内容：三只小猪盖房子，他们的妈妈说要把房子盖结实。大猪盖了个草的房子，二猪盖了个木头的房子，小猪盖了砖的房子。大风来了，吹走了大猪的草的房子。大雨来了，泡坏了二猪的木头的房子。只有小猪的砖的房子好好的。

2.老师请学生读文，文章从短到长，训练长时间学生的注意力。

3.交流

（1）在活动中，有什么会影响你的注意力？

（2）在朗读很长的文章时，你心中有过什么想法？

（学生分享，不耐烦，不喜欢故事，不知不觉，别人的影响等）

（三）思考台

1.教师：是的，在这次活动中，或者在平时的课堂上，都会有这些因素来干扰我们的注意力，那我们该怎么对付它呢？

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2.小组讨论交流。

（四）第二次耳听八方活动

1.开展第二次耳听八方活动。

2.交流

（1）这一次，你有什么收获？

（五）课堂小结

教师：同学们，注意力对我们的学习是非常重要的。注意力也是可以训练提高的，希望你们平时也这样训练自己的注意，提高自己的学习质量。

九、板书设计

注意力

---精心整理，希望对您有所帮助