临床医学本科临床课程理论教学大纲
临床医学概要教学大纲.
《临床医学概要》教学大纲课程名称: 临床医学概要总学时: 108学时(理论108学时)开课单位:内科教研室、外科教研室、妇产科教研室、儿科教研室、五官科教研室。
适用专业:检验技术专业、药学专业三年制大专推荐教材:《临床医学概要》朱明德、石应康主编,人民卫生出版社,2003年,第2版。
参考书: 《内科学》马家冀主编,人民卫生出版社, 2004年6月,第5版。
《诊断学》邓长生主编,人民卫生出版社, 2004年6月,第5版。
《传染病学》刘应麟主编,人民卫生出版社,2003年,第3版《外科学》梁力建主编,人民卫生出版社, 2004年6月,第5版。
《妇产科学》乐杰主编,人民卫生出版社,2004年,第五版《儿科学》汪翼主编,人民卫生出版社,2004年,第五版《眼耳鼻口腔科学》王斌全主编,人民卫生出版社,2004年,第五版一、教学目的与要求临床医学概要是医学检验专业、药品营销专业重要课程之一。
根据培养目标的要求,通过教学,使学生能够掌握内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学等各科常见疾病、多发疾病的基本知识、基础理论和基本技能。
临床医学概要教学大纲所选编的病种以国内常见病为主。
病种的分类均按病原体分类为依据。
教材内的病种有的供课堂讲授,有的在实习中参阅,有的为自学之用。
学生应当在广泛牢固的掌握基础医学及内科学知识的基础上掌握本学科内容,进一步提高分析和解决问题的能力。
临床医学概要学时数为108学时,全部为课堂讲授。
二、教学内容、学习基本要求和学时分配第一章常见症状 6 学时第二章体格检查 12 学时第三章问诊 2 学时第四章医学影像学和器械检查自学第五章实验室检查自学第六章传染性疾病 8 学时第七章呼吸系统疾病 4 学时第八章循环系统疾病 6 学时第九章消化系统疾病 12 学时第十章血液与造血系统疾病 2 学时第十一章泌尿与男性生殖系统疾病 4 学时第十二章内分泌代谢性疾病 2 学时第十三章结缔组织病与免疫缺陷病自学第十四章神经系统疾病 4 学时第十五章精神疾病自学第十六章理化因素所致疾病 2 学时第十七章老年性疾病总论自学第十八章妇产科疾病 10 学时第十九章儿科疾病 10 学时第二十章运动系统疾病 6 学时第二十一章外科学基础 8 学时第二十二章损伤与战伤自学第二十三章口腔疾病自学第二十四章耳鼻咽喉科疾病 6 学时第二十五章眼科疾病 4 学时第二十六章皮肤疾病自学第二十七章性传播疾病自学第一章常见症状(6学时)教学内容 :发热、头痛、呼吸困难、咳嗽、咯痰与咯血、水肿、腹泻、消化道出血、黄疸、心悸。
专业选修课-《临床医学概论》课程教学大纲(普通班)
《临床医学概论》课程教学大纲适用对象:2015(1)本科药学专业(学分:2 学时:36 )一、课程的性质和任务:《临床医学概论》是一门临床医学综合性课程,涵盖内科、外科、妇产、儿科学等各临床学科,供药学等非临床医学专业的学生为主要的教学对象。
课程采用案例(即病例,只以重大危害的疾病为例)教学,它以面对一个活生生的临床病例(症状、体征、影像学表现、实验室检查等)开始,倡导启发式教学。
从以治愈或彻底预防疾病为最终目的这一出发点,理解病人临床表现、诊断、药物治疗原则,倒推病因、致病机制(包括系统、细胞通路、分子、免疫等水平),并结合PUBMED文献搜索,拓展研究新进展,使学生理解药物研发的关键点(把握疾病的最关键致病机制),提出原创性药物研发思路。
随后进行跨学科引导,结合学生个人兴趣、鼓励执着探究彻底治疗重大疾病的精神。
二、教学内容和要求(含每章教学目的、基本教学内容和教学要求):《临床医学概论》的教学目的和教学要求:本课程所授皆为理解内容,要求结合中英文内科学、外科学、解剖学、生理学、药理学教材、PUBMED数据库、网络资料等,理解致病的系统、分子机制,找出新药设计的靶点,提出跨学科的解决方法。
基本教学内容:结合内科学、外科学等教材,讲授常见和重大疾病,如病毒性肝炎、免疫治疗等,引导学生通过阅读中英文内科学、外科学、解剖学、生理学、药理学、病理学等各学科英文资料,对这些疾病的临床表现、药物治疗、手术治疗、放射治疗等措施及局限性产生深刻印象,图像化、形象化理解疾病的病因、致病机制,再翻查PUBMED数据库掌握这些疾病的研究新进展,随后进行跨学科引导,结合学生个人兴趣,提出跨学科治疗和研究方案(如物理学、微电子、人工智能、材料、化学),并予以符合逻辑性论证、撰写论文,启发学生大胆追逐科学原创的精神。
《临床医学概论》课程教学总时数为36学时,以重大疾病为例进行案例式地教学,内容如下,但会根据上课时启发学生理解与思考的需要和外聘授课医生的专业特长和研究领域等因素,时有调整:Chapter 1: Neurological disease:Action potential and epilepsy第1章:神经疾病:动作电位和癫痫Chapter 2: Endocrinology: Pituitary Adenoma-Endocrine System第2章:内分泌学:垂体腺瘤- 内分泌系统Chapter 3: Respiratory disease: chronic bronchitis and emphysema-Cor pulmonale第3章:呼吸系统疾病:慢性支气管炎和肺气肿- 肺心病Chapter 4: Liver, biliary tract and pancreatic disease: Hepatocellular carcinoma-Cirrhosis-Chronic hepatitis B-HBV virus第四章:肝,胆道和胰腺疾病:肝细胞癌- 肝硬化- 慢性乙型肝炎- 乙肝病毒Chapter 5: Immunology: Chimeric Antigen T cells receptors第5章:免疫学:嵌合抗原T细胞受体Chapter 6: Current status of other clinical treatment strategy第六章:其他临床治疗策略的现状考试:本课程不做考试,尽量以英文综述或者用英文完整论述的医学假设为考核形式,要求观点方法独创、具有严谨的理论论据。
临床医学概论教学大纲
临床医学概论教学大纲Last revision on 21 December 2020《临床医学概论》课程教学大纲(供计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向使用)一、课程性质、目的和任务:临床医学概论是一门临床医学综合性课程,它涵盖内科、外科、妇产科、儿科、传染病以及诊断学等临床学科,以计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向等非临床医学专业的学生为主要的教学对象,它通过简明扼要介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用,并适当介绍临床新进展,使学生掌握一定的医学基本理论、基本知识,为今后的专业学习、工作和科研奠定基础。
本课程以理论讲授为主,倡导启发式教学、案例讨论分析教学方法,由浅入深,重点突出,力求理论结合临床实际;提倡自学和讨论,培养学生思考、分析和解决问题的能力。
二、课程基本要求临床医学概论课程大纲分为掌握、熟悉、了解三种层次要求;“掌握”的内容要求理解透彻,融会贯通;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容或概念;“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
通过本课程的学习,使学生能够对临床中常见的疾病的病因、发病机理及治疗,特别是药物治疗方面有一定的认识,从而为今后的专业学习、工作和科研奠定基础,拓宽思路,相互促进,形成良性互动。
临床科室教学大纲模板
---临床科室教学大纲一、课程基本信息1. 课程名称:2. 英文名称:3. 课程类别:4. 授课对象:5. 学时数:6. 授课科室:7. 编写日期:二、课程教学目的与任务1. 本课程旨在培养学生的临床思维、实践技能和综合分析能力。
2. 通过本课程的学习,使学生掌握以下知识和技能:- 理论知识:掌握相关疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗原则。
- 实践技能:掌握相关疾病的诊断和治疗方法,提高临床操作技能。
- 综合分析能力:培养学生在临床实践中运用所学知识解决实际问题的能力。
三、教学内容与要求1. 第一级要求(掌握内容):- (1)列出本课程涉及的主要疾病及常见症状。
- (2)掌握疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗原则。
- (3)熟悉相关疾病的实验室检查、影像学检查及病理学检查。
- (4)掌握常见疾病的诊断和治疗方法。
- (5)了解相关疾病的预后及预防措施。
2. 第二级要求(熟悉内容):- (1)了解疾病的发展趋势及新进展。
- (2)熟悉疾病的特殊类型及罕见病例。
- (3)掌握疾病的治疗策略及个体化治疗原则。
3. 第三级要求(了解内容):- (1)了解疾病的历史、流行病学特点及病因。
- (2)熟悉疾病的病理生理学基础。
- (3)掌握疾病的预防策略及健康教育。
四、教学方法与考核1. 教学方法:- 讲授法:系统讲解理论知识。
- 案例分析法:通过典型病例分析,培养学生的临床思维和诊断能力。
- 模拟训练法:进行临床技能操作训练,提高学生的实践能力。
- 讨论法:组织学生讨论病例,培养学生的综合分析能力。
2. 考核方式:- 期末考试:以笔试形式进行,考核学生对理论知识的掌握程度。
- 临床技能考核:考核学生的实践操作能力。
- 平时考核:包括课堂表现、作业、讨论等,占总成绩的30%。
五、教材与参考书目1. 教材:- 《[疾病名称]学》- 《临床技能操作手册》2. 参考书目:- 《[疾病名称]临床手册》- 《[疾病名称]临床诊疗学》---请注意,这只是一个基本的模板,具体的教学大纲应根据课程特点、教学目标和学生需求进行调整。
大一临床医学课程表
大一临床医学课程表摘要:一、引言二、课程概述1.课程目标2.课程内容三、课程安排1.学期安排2.每周课程四、课程要求1.学分要求2.考核方式五、结语正文:【引言】临床医学专业作为我国医药卫生事业的重要组成部分,承担着培养优秀医生的重任。
本文将详细介绍大一临床医学课程表,帮助大家了解课程设置和学习要求。
【课程概述】【课程目标】大一临床医学课程旨在为学生打下坚实的医学基础,培养学生具备良好的医学素养和职业道德,掌握基本的临床技能,为今后的临床实践和科研工作做好准备。
【课程内容】大一临床医学课程主要包括基础医学课程和临床医学课程两部分。
基础医学课程包括解剖学、生理学、生物化学、病理学等;临床医学课程包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
【课程安排】【学期安排】大一临床医学课程共分为两个学期,每学期包括若干门课程。
学生需按照课程表安排,完成各门课程的学习。
【每周课程】每周课程安排紧密,学生需在周一至周五的上课时间参加课程学习。
每门课程的授课形式包括理论课和实验课,学生需认真听讲,积极参与实验操作。
【课程要求】【学分要求】学生需按照学校规定,修满大一临床医学课程的学分。
学分未修满者,需在后续学期进行补修。
【考核方式】大一临床医学课程的考核方式包括期中考试、期末考试和平时成绩。
学生需在考试中取得及格成绩,平时成绩也是影响最终成绩的重要因素。
【结语】大一临床医学课程是临床医学专业的基础阶段,学生需珍惜时光,刻苦学习,打下扎实的医学基础。
临床医学概论课程简介及教学大纲
“临床医学概论”课程简介及教学大纲课程代码:223010421课程名称:临床医学概论课程类别:专业方向课总学时/学分:48 / 3开课学期:第六学期适用对象:药学专业本科生先修课程:生理解剖学、微生物免疫学、药理学、生物化学。
内容简介:《临床医学概论》是一门研究诊断学基础及临床各科常见疾病的学科。
本课程论述了诊断疾病的基础理论,基本技能,诊断思维;临床常见急症、传染病、内、外、妇、儿等疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则和预防方法。
一、课程性质、目的和任务《临床医学概论》是一门研究诊断学基础及临床各科常见疾病的学科。
本课程论述了诊断疾病的基础理论,基本技能,诊断思维;临床常见急症、传染病、内、外、妇、儿等疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则和预防方法。
在教授课程过程中将重点讲述药物在预防、治疗、诊断疾病中的重要作用。
使学生了解药物与临床之间不可分割的关系,掌握合理用药的基本知识、重要原则及其重大意义。
二、课程教学内容及要求第一章诊断学基础[基本内容]临床常见症状的病因和临床表现。
问诊和体格检查在疾病诊断过程中的重要作用。
问诊和体格检查的基本内容、方法及注意事项。
[基本要求]掌握常见症状及体征并掌握其临床意义。
熟悉正确的病史采集方法和科学的诊断思维方法。
第二章急诊医学[基本内容]常见临床急症(心跳呼吸骤停、休克、急性呼吸衰竭、中毒等)的病因、临床表现、诊断和治疗。
[基本要求]了解常见临床急症的病因及发病机制。
熟悉其临床表现并能够根据病史、临床表现和辅助检查做出正确诊断。
掌握各种急症的处理方法和抢救药物的合理使用。
第三章传染病[基本内容]传染病的感染与机体免疫,传染病的流行过程和特征。
常见传染病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断和鉴别诊断。
常见传染病的治疗和预防。
[基本要求]了解传染病的流行过程和特征,影响传染病流行过程的因素,常见传染病的病因、发病机制。
临床医学概要第一版教学大纲
临床医学概要第一版教学大纲
摘要:
一、引言
二、临床医学的定义和范畴
三、临床医学的教学目的与要求
四、临床医学的课程设置与教学内容
五、临床医学的教学方法和评价标准
六、总结与展望
正文:
一、引言
临床医学作为一门重要的学科,对于培养优秀的医学人才起着至关重要的作用。
本教学大纲旨在明确临床医学的教学目的和要求,规范课程设置和教学内容,提高教学质量和水平。
二、临床医学的定义和范畴
临床医学是指基于基础医学理论,以直接面对患者为对象,以诊断、治疗和预防疾病为主要任务的医学科学。
临床医学包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤科学、精神病学等多个分支学科。
三、临床医学的教学目的与要求
临床医学的教学目的在于培养具备扎实的基础医学理论知识和实际临床技能的医学人才,要求学生掌握常见病、多发病的诊断和治疗方法,具备独立处理临床问题的能力。
四、临床医学的课程设置与教学内容
临床医学课程设置涵盖基础医学和临床医学两个方面,教学内容分为理论教学和实践教学两部分。
理论教学包括解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学知识;实践教学包括门诊实习、病房实习、手术室实习等临床技能训练。
五、临床医学的教学方法和评价标准
临床医学采用课堂讲授、实验演示、病例讨论等多种教学方法,注重培养学生的临床思维能力和实际操作技能。
评价标准以学生的理论知识和实践技能为主要考核内容,采用笔试、操作考核、临床综合考核等多种形式。
六、总结与展望
临床医学教学大纲的制定和实施,对于提高医学教育的质量和水平具有重要意义。
临床医学概论教学大纲
《临床医学概论》课程教学大纲(供计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向使用)一、课程性质、目的和任务:临床医学概论是一门临床医学综合性课程,它涵盖内科、外科、妇产科、儿科、传染病以及诊断学等临床学科,以计算机科学与技术专业医学智能信息处理方向、医学应用方向、医药物流信息方向;生物医学工程专业;食品质量与安全专业;卫生检验专业;生物技术专业生物制药方向;公共事业管理专业药事管理方向;市场营销专业医药贸易方向;人力资源管理专业医药人力资源管理方向;信息管理与信息系统专业医药软件工程方向、医药信息方向等非临床医学专业的学生为主要的教学对象,它通过简明扼要介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用,并适当介绍临床新进展,使学生掌握一定的医学基本理论、基本知识,为今后的专业学习、工作和科研奠定基础。
本课程以理论讲授为主,倡导启发式教学、案例讨论分析教学方法,由浅入深,重点突出,力求理论结合临床实际;提倡自学和讨论,培养学生思考、分析和解决问题的能力。
二、课程基本要求临床医学概论课程大纲分为掌握、熟悉、了解三种层次要求;“掌握”的内容要求理解透彻,融会贯通;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容或概念;“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
通过本课程的学习,使学生能够对临床中常见的疾病的病因、发病机理及治疗,特别是药物治疗方面有一定的认识,从而为今后的专业学习、工作和科研奠定基础,拓宽思路,相互促进,形成良性互动。
考试内容中“掌握”的内容约占80%,“熟悉、了解”的内容约占15%,有5%左右的大纲外内容。
临床医学导论教学大纲-中国医科大学
临床医学导论教学大纲(供七年制、五年制临床医学专业用)]中国医科大学二○一○年十月前言《临床医学导论》是我校实施教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”子项目中的一个成果,是为顺应世界高等医学教育课程改革趋势之一“早期接触临床”而开设的一门新兴课程。
《临床医学导论》课程分为三篇,即第一篇医学篇,第二篇医生篇,第三篇临床篇,共33章内容。
共讲授28学时,实习1周。
在五年制二年级学生第三学期以及七年制三年级第五学期开设此门课。
开设此课的目的是引导学生了解医学历史与现状;了解病人与医生角色,怎样做一名好医生;引导学生认识疾病症状,初步了解诊断、治疗、康复与预防的知识,掌握正确临床思维的方法,特别是从症状学入手的诊断思维方法。
并通过1周的临床实践,使学生早期接触临床、接触病人、早期进入医生角色,树立终生为病人服务思想。
本门课程主要由内科教研室骨干教师、学校有关学科教师承担理论授课,实习由各临床学院组织实施。
本门课程为考试课。
其中理论课闭卷考试成绩占70%,实习成绩即要求学生写两份病志,其成绩占30%。
本门课程教学方法主要采用理论讲授与课间实习方式。
理论讲授结合临床典型病例,引导学生进行讨论式学习,课间实习接触病人、采集病史并作为考试成绩一部分。
在寒假期间,要求学生有1-2周时间去家乡医院及基层卫生机构进行社会调查,并写出社会调查报告或心得体会,由学校教务处、学生处汇编成册,取得了很好的效果。
《临床医学导论》教学时数分配第一篇医学篇第一章医学的起源与发展[目的要求]1.掌握医学发展史线索图,希波克拉底誓词。
2.熟悉文艺复兴后的近代医学。
3.了解古代奴隶社会西方医学,中世纪欧洲医学。
[教学内容]学习医学发展史,由经验到科学,由低级到高级发展,了解医学发展规律,汲取前人经验教训,拓宽知识面和科学思路,树立为医学献身的信念。
[教学方法]讲授[授课学时]2学时第二章医学专门分科与进展[目的要求]1.掌握影响医学发展的主要因素要点。
《临床医学概论》教学大纲
《临床医学概论》教学大纲课程名称:临床医学概论课程类型:必修课学分:3学分学时:64学时(理论:40学时,实践:24学时)适用专业:医学相关专业先修课程:解剖学、生理学、病理学一、课程目标:本课程旨在介绍临床医学的基本概念、原理和方法,培养学生分析临床问题的综合能力和实践操作技巧,为学生今后进一步学习临床医学课程奠定基础,提供跨科学科的全面素质教育。
二、教学内容及进度安排:1.临床医学概论的基本概念及历史发展(2学时)1.1临床医学的定义和特点1.2临床医学的历史沿革1.3临床科研和临床实践的关系2.临床医学的基本原则与方法(4学时)2.1患者评估与临床决策2.2临床诊断与鉴别诊断2.3临床治疗与监测2.4临床预防与康复3.临床数据的收集与处理(8学时)3.2临床数据记录与管理3.3临床数据的诊断与分析3.4临床数据的统计与报告4.临床与实验研究(10学时)4.1临床研究的基本原则与方法4.2临床试验设计与伦理4.3实验动物模型与临床关联性4.4临床实验室的设计与管理5.临床医学中的医学伦理与法律(6学时)5.1医学伦理概述5.2医学伦理决策与伦理委员会5.3医学法律的基本原则与应用5.4医疗事故与医患纠纷的处理6.临床医学教育与职业发展(6学时)6.1临床医学教育的目标与方法6.2医学生涯规划与专业发展6.3临床医学研究与学术发展6.4临床医学的未来发展趋势7.临床技能实训(24学时)7.1临床诊断技能训练7.2临床操作技能训练7.3医学检验与实验室操作技能训练7.4病例分析与讨论三、教学方法:本课程采用多种教学方法,包括理论讲授、案例分析、小组讨论、模拟实验等。
通过理论与实践相结合的教学方式,培养学生的综合能力和临床实践技能。
四、教材及参考书目:主教材:《临床医学概论》参考书目:1.临床医学基本原理(国内外教材)2.临床医学实践指南与技能训练(国内外教材)3.临床医学研究与伦理(国内外教材)4.医学伦理与法律概论(国内外教材)五、考核方式:本课程采用闭卷考试结合实践操作考核的方式。
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《内科学》教学大纲(供临床医学本科专业适用)前言本课程教学大纲是按照医学院的部署,根据第七版《内科学》, 结合当前内科理论的新进展和社会自然环境对医学生培养的新要求,总结多年来教学实践的经验而编写的.本课程教学大纲的目的是通过对这门课程的课堂讲授,运用启发式、学导式等教学方法,使学生较全面地掌握内科常见病、多发病的诊治,熟悉和了解内科学领域新进展,为以后临床实践和临床其他学科的学习打下坚实基础。
二、教学内容:第一章总论熟悉呼吸系统疾病的诊断要点、呼吸系统的结构功能与疾病的关系了解呼吸系统疾病是我国的常见疾病及呼吸系统疾病防治展望第三章肺部感染性疾病第一节肺炎概述掌握:肺炎的分类。
熟悉:肺炎的诊断程序。
了解:肺炎的治疗和预防。
第二节细菌性肺炎掌握:肺炎球菌肺炎的病理、临床表现。
休克肺炎的治疗。
熟悉:葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白杆菌肺炎、绿脓杆菌肺炎、真菌肺炎、军团菌肺炎和支原体肺炎的病理、临床特点、诊断和治疗。
了解:院内外感染所致细菌性肺炎在菌种上的不同。
第三节支原体肺炎(自学)熟悉:支原体肺炎的病理、临床特点、诊断和治疗。
第四节肺脓肿掌握:肺脓肿的诊断、治疗原则和方法。
熟悉:肺脓肿的病因、发病原理和鉴别诊断。
了解:外科治疗的适应症。
第四章支气管扩张症掌握:支气管扩张症的诊断、鉴别诊断、治疗及咯血的处理熟悉:支气管扩张症的病因及发病机理了解:外科治疗的适应症。
第五章肺结核掌握:结核的发生与发展过程与变态反应和免疫力的关系、诊断及鉴别诊断要点,抗结核药物的正确使用、大咯血的处理。
熟悉:肺结核X线特点并与病理变化的关系、痰结核菌的检查方法、原则和方法、结核菌素试验、卡介苗接种。
了解;抗结核结核病控制策与措施。
第六章慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病掌握:慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病的概念、诊断好的鉴别诊断、治疗,特别是慢性阻塞性肺疾病的肺功能的检查特点、严重程度分级以及并发症。
熟悉:;慢性阻塞性肺疾病的发生和发展规律,特别是由慢性支气管炎发展成为肺气肿的过程及其病理变化。
了解:慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病的预防措施。
第七章支气管哮喘掌握;支气管哮喘的临床表现、类型、诊断及鉴别、并发症等。
掌握根据本病的发病原理,临床的不同类型,采用综合的防治方法来阻断引起哮喘发作的各个环节。
掌握重症哮喘的诊断和处理原则熟悉:支气管哮喘的发病机理,其发病与过敏因素、神经因素及某些诱发因素的关系。
了解:支气管哮喘的教育和管理。
第九章肺动脉高压和慢性肺原性心脏病第三节肺原性心脏病掌握:慢性肺原性心脏病(慢性肺心病)缓解期及急性加重期临床表现的特点、诊断方法;掌握慢性肺心病呼吸功能不全与心功能不全的处理要点,本病缓解期防治的重要性及具体措施。
熟悉:慢性肺心病时肺动脉高压的发病原理、酸碱平衡失调及电解质紊乱的原理。
了解:本病是以肺功能不全作基本矛盾的全身病变,具有复杂多变的特点;了解本病预防措施。
第十章胸膜疾病第一节胸腔积液掌握:胸腔积液的病因和发病机制、临床表现、以及诊断方法,特别是渗出液和漏出液的鉴别要点,结核性胸膜炎、类肺炎型胸腔积液、脓胸以及恶性胸腔积液的治疗方法。
熟悉:结核性胸膜炎的防治方法。
了解:胸水的循环机制。
第二节气胸(自学)熟悉:气胸的临床类型、临床表现、诊断和治疗第十二章原发性支气管肺癌掌握:原发性支气管肺癌的临床症状、诊断及鉴别诊断。
熟悉:原发性支气管肺癌的病理和分类。
了解:原发性支气管肺癌的病因和发病机制。
第十四章呼吸衰竭掌握:呼吸衰竭时的血气分析改变、酸碱失衡和电解质紊乱的意义。
掌握慢性呼吸衰竭时的临床表现和处理原则。
熟悉:呼吸衰竭的发病机制和病理生理。
了解:呼吸衰竭的的病因。
第三篇循环系统疾病一、学时分配表:第一章总论(自学)熟悉心血管病分类、诊断和处理。
了解心血管病与我国人口死亡率、流行情况、预后和进展。
大致了解循环系统的常见病、多发病、急重症的概貌。
第二章心力衰竭第一节慢性心力衰竭掌握心力衰竭的病因、诱因和病理生理特征; 心力衰竭的临床表现、诊断和鉴别诊断;心力衰竭的治疗原则,着重掌握药物的合理使用。
了解顽固性心力衰竭的定义和对策。
第二节急性心力衰竭掌握急性左心衰的抢救措施。
熟悉急性左心衰的临床表现.了解急性左心衰的病因和发病机制.第三章心律失常掌握心律失常的心电图表现、诊断及治疗原则。
尤其是病态窦房结综合征过早搏动、阵发性心动过速、扑动、颤动,房室传导阻滞。
熟悉心律失常的发病原理和临床表现.了解心律失常的病因及其治疗。
第四章心脏骤停和心脏性猝死(自学)熟悉心脏骤停和心脏性猝死定义和心脏骤停的处理。
了解心脏骤停和心脏性猝死的病因和临床表现.第五章先天性心血管病(在儿科学中讲授)第六章高血压掌握原发性高血压的诊断标准、鉴别诊断和基本治疗方法。
熟悉原发性高血压的临床类型,恶性高血压、高血压危象、高血压脑病、老年人高血压临床特点。
了解继发性高血压的类型。
第七章动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病掌握冠心病的类型;典型心绞痛发作时的特点和治疗原则,心绞痛的临床分型、心电图表现、诊断依据和鉴别诊断,掌握心绞痛的预防和治疗。
掌握心肌梗死的病因和发病机制,病理解剖和病理生理,心肌梗死的临床表现、诊断和鉴别诊断以及防治,急性心肌梗死的抢救措施。
熟悉心绞痛的病理解剖、病理生理。
了解动脉粥样硬化的病因、发病机制、临床表现、和治疗第八章心脏瓣膜病掌握常见的心脏瓣膜病变掌握二尖瓣、主动脉瓣病变的病理解剖、病理生理,临床表现及诊断方法。
熟悉心脏瓣膜病常见的鉴别诊断、并发症、治疗原则及手术适应症。
了解心脏瓣膜病在我国发病趋势,瓣膜病检查方法的进展。
第九章感染性心内膜炎掌握感染性心内膜炎的临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则,治疗中以抗生素治疗最重点。
熟悉感染性心内膜炎的定义、病因和发病机理、重要并发症、实验室检查、了解预防和预后.第十章心肌疾病掌握心肌病的分类掌握扩张型心肌病、肥厚性心肌病的临床表现、诊断和治疗。
熟悉心肌病的病因和病理、心肌炎的病因、病理、诊断和治疗原则。
了解特异性心肌病的病因、病理、诊断和治疗原则。
第十一章心包疾病掌握急性心包炎和缩窄性心包炎的临床表现、诊断、鉴别诊断.熟悉缩窄性心包炎的病理解剖和急性心包炎病因分类和实验室检查.了解急性心包炎和缩窄性心包炎的病理生理和治疗.第十二章主动脉和周围血管病掌握主动脉夹层的病因,诊断、鉴别诊断及治疗熟悉主动脉夹层的病理及发病机制了解闭塞性周围动脉粥样硬化及静脉血栓症的病理生理和治疗第十三章心血管神经症(自学)熟悉心血管神经症的临床表现及鉴别诊断。
了解心血管神经症的病理生理及治疗。
第十三章心血管疾病的溶栓、抗栓治疗(自学)熟悉心血管疾病中常用的溶栓及抗栓药物。
了解溶栓及抗栓药物的用法。
第四篇消化系统疾病第四章胃炎第一节急性胃炎掌握本病的临床表现及诊治要点.熟悉胃炎的病因和胃的生理解剖内容.了解本病的发病机理.第二节慢性胃炎掌握本病的临床表现、诊断要点及治疗措施熟悉慢性胃炎的病因及发病机理了解本病的鉴别诊断及国、内外诊治的新进展第五章消化性溃疡掌握本病的临床表现、并发症、诊断、鉴别诊断及药物治疗.熟悉本病的病因、发病机理、防治原则.了解本病的治疗新进展.第七章肠结核和结核性腹膜炎掌握肠结核的临床表现及诊断、鉴别诊断和结核性腹膜炎的临床表现、诊断及治疗原则.熟悉肠结核的并发症及治疗原则和熟悉结核性腹膜炎的鉴别诊断及并发症.了解两者的发病机理.第八章炎症性肠病掌握溃疡性结肠炎的临床表现、诊断.熟悉溃疡性结肠炎的鉴别诊断及治疗原则.了解溃疡性结肠炎的病因、病理、发病机理及并发症.第十四章肝硬化掌握肝硬化的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗措施.熟悉本病的病理分型及临床分型的关系、并发症.了解本病的发病机理及国内外新进展.第十六章肝性脑病掌握肝性脑病的诱因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗熟悉肝性脑病的发病机理了解影响预后的各种因素及预防第十七章胰腺炎掌握本病各类型的临床特点、诊断要点及治疗措施熟悉本病的并发症、鉴别诊断及预防了解本病的病因及发病机理第十九章上消化道出血(自学)熟悉上消化道出血的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则了解本病的病因国内外诊疗新进展第五篇泌尿系统疾病第一章总论了解肾脏疾病的生理功能;肾脏疾病的评估方法及肾脏疾病常见综合征了解肾脏疾病的防治原则.第二章肾小球疾病概述掌握肾小球疾病的临床表现的特点。
熟悉肾小球疾病的现行分类方法.了解肾小球疾病的发病机理。
第三章肾小球肾炎第一节急性肾小球肾炎由小儿科讲授。
第二节急进型肾小球肾炎熟悉急进型肾小球肾炎临床表现和诊断鉴别诊断。
了解其病因、病理和治疗措施。
第三节慢性肾小球肾炎掌握慢性肾小球肾炎定义、临床表现、实验室检查、及治疗。
熟悉慢性肾小球肾炎的鉴别诊断。
了解慢性肾小球肾炎病因、发病机理和病理。
第四章肾病综合征掌握肾病综合征的概念、病理生理、临床表现、病理改变及常见并发症、诊断和鉴别诊断。
熟悉肾病综合征的治疗原则、糖皮质激素和其它免疫抑制剂的适应症,用药方法及注意事项。
其他对症治疗措。
了解肾病综合征的病因和预后。
第五章 IgA肾病掌握IgA肾病的概念、临床表现、诊断。
熟悉IgA肾病病理、鉴别诊断和治疗。
了解IgA肾病的发病机制和预后第七章尿路感染掌握尿路感染的临床表现,诊断和治疗原则熟悉并掌握尿路感染的病因,感染途径,与感染有关的因素及实验室检查了解肾盂肾炎和下泌尿路感染的关系,需鉴别的主要疾病及预防措施第十一章慢性肾衰竭掌握慢性肾衰竭的分期, 临床表现,诊断标准及引起肾衰竭恶化的可逆因素。
熟悉慢性肾衰竭的病因和发病机制,各种临床症状产生的原理了解慢性肾衰竭原发病早期诊断、早期治疗的意义、透析疗法及肾移植的适应症。
第六篇血液和造血系统疾病第二章贫血概述掌握贫血发病机理的分类、治疗原则熟悉贫血的基本概念,病因诊断的重要意义了解贫血的临床表现第三章缺铁性贫血掌握缺铁性贫血病因、诊断及治疗熟悉缺铁性贫血发病机制、临床表现,实验室检查了解铁代谢、流行病学、预防及预后第五章再生障碍性贫血掌握本病临床表现、实验室检查、诊断依据、分型诊断标准及鉴别诊断;熟悉发病原因、治疗方法;了解发病情况、有关发病机理的学说、病理改变、预后。
第六章溶血性贫血掌握HA的定义、发病机制与实验室检查、AIHA及PNH的诊断与治疗。
熟悉临床表现、实验室检查、诊断标准及鉴别诊断;了解HA的临床分类、病因与发病机制。
自学其他类型溶血性贫血。
第八章骨髓增生异常综合征掌握本病分型及临床表现、实验室检查、诊断及鉴别诊断;熟悉治疗方法;了解病因和发病机制。
第九章白血病第一节概述熟悉白血病的概念了解本病分类、发病情况、病因和发病机制第二节急性白血病掌握本病的临床表现,实验室检查、诊断及治疗原则熟悉本病分类、鉴别诊断、白血病治疗常用化疗药物的常用剂量、毒性作用及联合化疗药物搭配的原则。