五年级下学期第四单元P87 电视中曾经播放过这样一则公益广告
第四单元《回顾拓展四》(课件 练习(含答案))
人教版五年级下册第四单元《一件令我感动的事》作文指导【习作要求】一、习作要求：电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。
还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背者患病的父亲去上学。
像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过。
选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听。
要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。
在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。
内容要具体，语句要通顺，感情要真实。
题目自己定。
写完以后，要认真改一改。
二、要求讲解：本次习作是对口语交际要求的延伸性练习，体现了由说到写的自然过渡。
习作的要求是：在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。
从这句话来分析，我们可以明确：所选习作的内容可以是自己看到、听到甚至是亲身经历过的事，也可以是在口语交际时，听别人介绍的最使你感到、使你难忘的事。
此外要做到内容要具体，语句要通顺，感情要真实。
题目自己定。
写完以后，要认真改一改。
本次习作的目的是：一、通过习作训练，促使学生关注生活，善于发现生活中值得习作的有价值的材料；二、通过习作，训练学生把事情叙述清楚，学会在文章中表达自己的真情实感。
【习作指导】从本次习作的要求，我们知道这是一篇叙事性文章。
以前，我们已经练习过多次写事的文章，大家对如何写好一件事一定很清楚。
那么。
要写好这篇文章，应该注意哪些呢？就文章写法，谈几点建议：一、紧扣题目的重点进行选材：本次习作的要求十分明确，即选择一件令你感动的事来写。
那么，什么样的事才会令你感动呢？这样的值得我们写作吗？这是我们在写作时必须考虑清楚的。
一般情况下，令你感动的事应具有如下几个特点：1、这件事中主人公的命运十分悲惨，但是主人公能够正视这种现实，并勇敢地与命运抗争；2、这件事中主人公的表现出非同寻常的良好行为、品质或精神境界；3、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标，不惜一切地努力、奋斗，具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力……我们要善于从生活中发现、寻找到这样的材料，写出的文章才能符合题目的要求。
五年级语文下册第四单元口语交际与习作课件
一滴雨水、一片落叶、都能打动 我们的心灵。只有体会感动，你们才 会真正地成长为一个学会感恩的人。
轻唱《感恩的心》
把握生命中的每一次感动，让 这一刻成永恒……
令我感动的一件事
习作要求： 1、内容具体，语句通顺。 2、写出真情实感。 3、写完后对照《习作修改方案》自我修改。
感动常在，温暖人间
五年级下册第四单元口语交际与习作
无数爱心人士正在踊跃献血
一位残疾儿童正为地震灾区捐款
生活中每天都会有一些事感动着我们， 一片落叶、一滴雨水、一个举动都会有它感 动的理由，只要我们用心感受。有这样一则 公益广告就特别让老师感动，想看看吗？我 们一起来看看。
情感激无处不 在，无时不在，只要你用心体会，就会发现“感动” 是那么地常见，又是那么地深刻。我相信，在同学 们的生活中一定都曾经亲身经历过，或者看到、听 到过不少感人的事情。把你们课前收集的资料讲给 同学听一听。 1、讲的时候要完整、有中心、有条理、有感情。 2、听的时候要用心倾听、抓住别人的说话重点。 3、讨论的时候要文明表达、有自己的观点。
人教部编版五年级下册语文期末复习非连续性文本阅读专项训练(四)(含答案)
五年级下语文期末非连续性文本阅读专项训练四一、下图是一幅“新冠肺炎”疫情防护知识宣传海报，认真读图回答问题。
1.这幅海报的主题是，制作单位是。
2.佩戴口罩前；摘下口罩后。
3.佩戴口罩时不仅要分清口罩上下端和内外面，而且要。
4.摘下口罩时不要。
5.请你为“新冠肺炎”疫情防护拟一条广告语。
（不超过20个字）二、阅读图片，完成练习。
1.完成表格。
（对的打“√”，错的打“×”，并找出含有相关判断依据的图片）观点判断正误判断依据（填图片序号）儿童要在成年人的监护下乘______ ______梯在电梯上没必要手握扶手带______ ______要远梯级边缘______ ______2.有一位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。
小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“”。
三、阅读图文，完成练习。
以下图片是从微信朋友圈下载的。
这些图片，分别是理发店、面馆、服装店、海鲜店四种常见商店的广告牌。
（）（）（理发店）（海鲜店）微信朋友圈评论妈妈：这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造一个词语出来。
不喜欢！爸爸：你也太严肃了吧！我觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，广告创意！我：1.请根据图片信息和招牌文字，将正确店名写在相应图片下面的括号里（有两个店名已经写好）。
2.把右侧方框内的朋友圈评论栏补充完整。
3.下面两副对联，分别贴在上图哪家店的门口比较合适？请在括号里分别写出适合贴这两副对联的店名。
上联：虽是毫末技艺上联：愿将天上云霞色下联：却是顶上功夫下联：化作人间锦绣裳（）（）四、阅读材料，完成练习。
材料一：2020 年初，一个万众一心的时刻。
新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动着全国人民的心。
面对疫情，全国各大城市已经积极行动起来。
为确保全市中小学生“离校不离教，停课不停学”，最大限度减少延期开学对正常教育教学的影响，某市特推出针对全市中小学生的网络直播课堂，为全市广大中小学生提供覆盖全学科、全免费的假期在线辅导课程。
最新统编教材部编人教版五年级语文第四单元综合测评试题含答案
五年级语文上册第四单元综合测评试题（配套部编版教材）学校：班级：姓名：得分：（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（41分）一、读句子，根据拼音写词语。
（6分）1.hánɡzhōu（）西湖与西北biān jiānɡ（）各有其美，等待着我们去yóu lǎn（），去欣赏。
2.这些jīn bì huī huánɡ（）的diàn tánɡ（）、独具风格的建筑，在北京nǎi zhì（）全国都是出了名的。
二、为下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）1.沿着池塘有一条曲．（qū qǔ）折的小路，夏天常有人在这里散步。
这一支乐曲．（qū qǔ）把人们带入了战火纷飞的年代。
2.我家附近有一个石器作．（zuō zuò）坊。
大家都不作．（zuō zuò）声，认真听他讲。
3.公安机关惩治了蛮横．（hénɡ hènɡ）的闲散人员，让他们不敢横．（hénɡhènɡ）行乡里。
三、根据意思写四字词语。
（4分）1.（）：不局限于一种规格或方式。
2.（）：诗画一般的美好意境。
3.（）：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。
4.（）：形容声音特别响亮。
四、写出下面句子的意思。
（6分）1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
2.天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
五、在原句上修改病句。
（12分）1.乡村的夜晚寂静无声，只有偶尔传来的几声蛙鸣。
2.来宾们观看了我们精彩的歌声。
3.参观完动物园后，认识了很多可爱的动物。
4.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
六、诗文默写。
（7分）1.死去元知万事空，。
2. ，西湖歌舞几时休？3.我劝天公重抖擞，。
4.少年智则国智，少年富则国富，，少年独立则国独立，，少年进步则国进步，，。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）七、根据文化知识积累回答问题。
部编版道德与法治五年级下册期末试卷易错题（Word版含答案） (4)
部编版道德与法治五年级下册期末试卷易错题（Word版含答案）一、选择题1．某小学生热心公益活动，积极参与志愿服务活动，宣传环保知识，清除小广告，铲冰扫雪，陪孤寡老人聊天等，被评为”新时代好少年”。
这启示我们要（）。
A．耗费全部精力，投入公益活动B．投身社会活动，收获个人名利C．热心公益活动，勇担社会责任2．围绕公共秩序，下列说法不正确的是（）。
A．有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人B．公共标志的设置能够杜绝违反公共秩序行为的发生C．良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础3．生活中（）场所不是公共空间。
A．电影院B．博物馆C．集市D．王叔叔的公司4．是（）的标志。
A．慈善机构B．信鸽协会C．志愿者5．2021年3月30日，一位李先生突发心绞痛，张其铭毫不犹豫地帮助他，他见义勇为精神得到全社会弘扬，被誉为宝安区“阳光少年”，他的行为体现出（）。
A．他没有参与到社会生活中B．他帮助别人是为了获得荣誉C．我们要参与社会，帮助社会，服务社会6．做慈善是要（）来衡量的，这样的慈善才有价值。
A．心B．钱C．物7．下列（）不是公共场所。
A．汽车站B．体育场C．超市D．卧室8．某小学开展了“走进敬老院，关爱老年人”活动，同学们热心地教老人们使用智能手机。
这体现了他们（）。
①热心公益，服务社会②关爱老人，尽己所能③文明有礼，遵规守纪④传承美德，践行友善A．①③B．③④C．①②④9．家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。
好家风（）。
①激励家庭成员崇德向善②引领良好社会风气③是全家名利双收的法宝A．①②B．①③C．②③10．下列家风不属于．．．我们应该传承和发扬光大的是（）。
A．静以修身，俭以养德B．人生在世，吃穿两字C．勿以善小而不为，勿以恶小而为之11．在《朱子家训》中，（）告诉我们要养成良好的生活习惯，特别是疫情期间要合理安排作息。
A．一粥一饭，当思来之不易B．黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息C．自奉必须简约，宴客切勿留连12．当我们与家人产生矛盾时，主动与家人交流的好方式是________。
部编版五年级语文下册第四单元 达标测试卷2套附答案
部编版五年级语文下册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(39分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。
(22分)1．下列词语中，加点字读音全都正确的一项是()A．威吓．(xià) 目光黯．然(àn) B．绷．带(bēng) 矜．持不苟(jīng)C．裤裆．(dāng) 万仞．高山(rèn) D．堪．称(kān) 情不自禁．(jìn)2．下面的词语中，没有错别字的一项是()A．由哀丛容镇定B．锻练肃然起敬C．签字舍己为公D．熟炼若有所斯3．根据汉字的构字规律，下列汉字中与人体有关的字是() A．砢B．淌C．膛D．稞4．与下列词语搭配完全正确的一项是()()的神情()的封锁()的病情()的考验A．严密严峻严重严肃B．严肃严密严峻严重C．严肃严密严重严峻D．严峻严重严密严肃5．下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是()A．小丽受了很大的委屈，不由自主．．．．地流下了眼泪。
B．王老师表扬学生总能一针见血．．．．。
C．跑到这里的时候，程程已经是汗如雨下．．．．了。
D．“低碳”的生活方式正潜移默化．．．．地改变着人们的生活习惯。
6．对下列诗句中加点词理解错误的一项是()A．却看妻子．．愁何在(妻子和孩子)B．五千仞岳上摩天．．(碰到天，形容极高)C．南望王师．．又一年(指南宋朝廷的军队)D．不破楼兰．．终不还(楼上的兰花)7．下列诗句中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞手法不同的一项是()A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
8．“‘儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！’毛主席想。
”这句话运用的描写方法是()A．神态描写B．心理描写C．语言描写D．动作描写9．下列句子中没有语病的一项是()A．通过这次考试，使我了解了前段时间学习的不足。
南昌“部编”2024年小学5年级第5次语文第四单元真题(含答案)
南昌“部编”2024年小学5年级语文第四单元真题(含答案)考试时间：80分钟（总分:110）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1、小朋友们在操场上______。
答案：玩耍2、我喜欢在夏天吃____。
答案：冰淇淋3、书本是我们的_______，能带领我们探索未知的世界。
（答案：朋友）4、我们要努力学习，争做____学生。
答案：好5、冬天的时候，雪花____了。
答案：飘落6、阅读理解填空题：小女孩在公园里捡到了一只_______，它非常可爱。
小女孩决定把它带回家，给它取名叫“”。
从此，它们过上了快乐的生活，每天一起。
7、造句：这篇文章写得很好，__________论点，__________例子都很有说服力。
8、这首歌让我想起了____。
答案：童年9、阅读理解填空题：一座神秘的山上，有一个传说中的_______，听说谁找到它就能实现_______。
10、小朋友们在游戏中____。
答案：欢笑11、小鸟在树上____。
答案：歌唱12、我爱吃____，尤其是冰淇淋。
答案：甜点13、诗词填字：海内存知己，_______天涯若比邻。
14、老师布置的作业很_______，让我有些头疼。
（答案：复杂）15、太阳是由什么主要成分构成的？A. 氧气B. 氢和氦C. 碳D. 硅16、月亮的引力对地球有什么影响？A. 引起潮汐现象B. 改变天气C. 影响昼夜D. 使地球旋转变慢17、阅读理解填空题：小熊在森林里迷路了，遇到了一只_______，它们成了好朋友。
18、星星的生命周期以什么为标志？A. 生成、成熟、灭亡B. 诞生、成长、消亡C. 形成、演变、消失D. 出生、发展、消亡19、春江潮水连海平，_______潮生潮落更无情。
答案：潮20、宇宙的密度大约是多少？A. 高密度B. 低密度C. 不确定D. 随时间变化21、哪一颗行星是离太阳最近的？A. 火星B. 金星C. 水星D. 土星22、每年的春天，我都会去____（huā）园里看花，感受大自然的魅力。
新部编人教版五年级语文下册四单元试卷及答案(往年真题)
新部编人教版五年级语文下册四单元试卷及答案（往年真题）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
hú diéchéng rèn chú tou suí yìyīng tao qīng tíng shuǐ piáo yīn liáng二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
1．前面有一个酒店，挑．（tiāo tiǎo）着一面招旗在门前。
2．那大虫咆．（páo bào）哮，性发起来。
3．大虫吼一声，却似半天里起个霹．（pīpì）雳。
4．武松踉踉跄．（qiàng cāng）跄，直奔过乱树林来。
三、比一比，再组词。
召（__________）抄（__________）御（__________）圈（__________）招（__________）秒（__________）卸（__________）倦（__________）冠（__________）箭（__________）拒（__________）鞋（__________）寇（__________）煎（__________）距（__________）靶（__________）四、先补全词语，再完成练习。
眉（____）眼（____）无（____）无（____）成（____）立（____）眼中（____）（____）五（____）十（____）（____）不舍1．比喻心中最厌器、最痛恨的人的词语是_____，由这个词语，我想到了和它意思相近的词语_________；类似这样的三字俗语，我还积累了_________、__________。
2．下列词语与画“”的词语结构不相同的一项是（____）A．损兵折将 B．捕风捉影 C．亭台楼阁 D．斩钉截铁3．选词填空：早年间爷爷迫于生计_________地离开了家乡，中年时在外地________，如今六十多年过去了，他仍对故乡念念不忘。
2024部编版五年级下册道德与法治期末测试卷(综合题)
2024部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当你和家人产生矛盾的时候，以下哪种态度和做法是正确的（）。
A.话不投机半句多，生气不交流B.河东狮吼，有理就要声高C.不说过头话，站在家人角度想问题2.两弹雪去百年耻，一星放飞千秋梦；呕心沥血造两弹，鞠躬尽瘁报国家。
这副对联纪念的人物是（）。
A.李四光B.王进喜C.邓稼先3.下面活动是政府提供的是（）。
A.看电影B.体育比赛C.参观博物馆D.旅游4.2019年，经中共中央批准，（）等人被授予“共和国勋章”。
A.袁隆平B.莫言C.邓稼先D.杨振宁5.下图反映的事件是（）。
A.黄花岗起义B.武昌起义C.甲午战争6.下列做法不正确的是（）。
A.扶老奶奶过马路B.在图书馆大声喧哗C.在菜市场讨价还价D.给灾区捐款捐物7.参与社区生活建设活动的收获不包括（）。
A.获得大量报酬B.优化社区环境C.获得快乐D.锻炼实践能力8.关于家风，下面说法不正确的是（）。
A.家风能涵养德行B.家风能修身立志C.家风都能传递正能量D.优良家风是社会和谐的基点9.出去玩时，看到有人乱扔垃圾，你会（）。
A.不要多管闲事B.提醒他们不要乱扔垃圾C.赶紧离开D.别人乱扔，我也扔10.漫画《共享单车变私享单车》说明了（）。
A.人民生活贫困，买不起私人自行车B.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系二.填空题(共10题，共32分)1.我们（）上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的（）。
2.在生活中，我们可以通过（）、（）的方式营造我们的家园。
3.有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（），严重的还会触犯（）。
4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范（）做起。
5.少年是人的一生中最宝贵的时期，我们要懂得（），严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳（）的社会主义建设者和接班人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级下学期第四单元P87 电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六色的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。
还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个究苦的学生为完成学业，背着患病的父亲去上学。
你一定看到、听到甚至经历过。
看图编故事提纲
一简单概括图片上的内容
二根据图片上的内容编故事
三图片给人的感受
可贵的孝心
应城市科技馆绿色作文培训班2014年3月
应城市实验小学五（11）班刘洋
这是一个男孩为妈妈洗脚的图片。
这张图片虽然很简单，但是里面饱含着对妈妈的爱，
对长辈的孝顺。
小明的妈妈穿着一件短袖，留着齐耳短发。
小
明穿着一件条纹汗衫，脚上穿着一双拖鞋。
妈妈每
天要打几份工，还要照顾小明的生活起居，很辛苦。
爸爸因病去世了，小明和妈妈相依为命。
有一次奶奶从乡下来了，妈妈下班回来已经很
晚了，神情很疲惫。
可是妈妈下班回来，来不及休
息一下就连忙在家里烧水。
过了十几分钟，水烧好
了，妈妈打了一盆热水，帮奶奶洗脚。
妈妈仔细地
给奶奶搓着，小明从门缝里看到了妈妈对奶奶深深
的爱，受到感动。
妈妈帮奶奶洗完脚，安置好奶奶睡下后，正准
备去安顿小明洗脚。
突然，妈妈看到惊讶的一幕—
—一个熟悉的身影，正是小明，他颤颤巍巍地端着一盆子热水到洗手间。
小明把盆子放下，然后把妈妈拉到洗手间，要替妈妈洗脚。
小明让妈妈在小椅子上坐下，轻轻替妈妈脱掉袜子，把妈妈的脚放进脸盆里，一会儿替妈妈捏捏，一会儿揉揉，他边捏边问妈妈：“这样舒服吗？”“舒服，舒服——”妈妈感动得眼泪都要流出来了，她摸着儿子的头，不知说什么好，流下了感动的泪水。
小明的行为真让人感动啊！
指导老师周燕凌丁民
要具体，语句通顺，感情要真实。
题目自拟。
提纲
一切题，议论感动引入
二时间，地点，人物，起因，天气、环境描写
三事情的经过，主要人物神态、动作、语言、心理
1为难时刻，怎么做
2看到后我的心理活动（此时被震憾了）
3结局怎么样（望着他的情景）当时感受——点题被感动——品格美好
四现在我的感受
一件令人感动的事
应城市科技馆绿色作文培训班2014年3月
应城市实验小学五（11）班彭智欣
在我们的周围，常常有许多令人感动的人和事。
他们的举动犹如一盏明灯，照亮了我们前进的方向；又如一个火炉，温暖着人们的心灵。
其中偶然发生在菜市场的事，让我深深地感动。
记得那是一个下雨的早晨，家里来了客人，妈妈要上街买菜，我也刚好要买橡皮，就和妈妈一起打着伞来到了菜市场。
由于天气比较冷，菜市场里又闷又脏，到处发出一股难闻的鱼腥味。
菜市场边上，有一位老大爷蹲在那里，他的面前放着一篮子鸡蛋。
老大爷穿着一件洗得发白的棉袄，古铜色的脸上布满了皱纹，手上皲裂了，像被刀划破了几道口子，还在流血。
妈妈走过去问：“大爷，这鸡蛋怎么卖？”“这是正宗的土鸡蛋，一元钱一个。
”“太贵了，能便宜点吗？”妈妈还在讨价还价，老大爷摇了摇头。
“小气鬼，守财奴！”妈妈小声嘀咕。
这里的气味太难闻了，我实在不愿意往里走，也就不想计较这些了，于是催妈妈快点走。
妈妈买了几个就走了，然后我们顺道买了几个菜。
接着我们去买文具。
买完文具，我们走在回家的路上，边走还边谈论刚才的那个老大爷小气。
“啊！”突然妈妈发出一声尖叫，原来妈妈的钥匙不见了。
钥匙明明拿在妈妈手里的，怎么会不见呢？记得我们买鸡蛋的时候还在，肯定是掉在刚才那位大爷那了。
可是他又不认识我们，难道会替我们收着钥匙？没有更好的办法，我们只好回头找。
走到了菜市场，那位老大爷已经不见了踪影。
看样子，钥匙是找不着了，我们只好站在那里发呆。
“孩子，你家的钥匙掉了！”一个沙哑的声音传到了我的耳边。
我和妈妈转身一看，啊，原来是那位卖鸡蛋的老大爷！他正向我们走来，手中还拿着我家的钥匙。
原来老大爷卖完鸡蛋，走在回家的路上，突然看到篮子里多了一串钥匙。
老大爷想起我们在他那买过鸡蛋，估计是我们掉的，可他又不认识我们，于是赶回来碰碰运气，说不定我们发现掉了钥匙也会找回来。
“大爷，真是太谢谢你了！”我们不停地道谢。
老大爷说了一句“做人要讲良心”就走了虽然风在不停地刮，雨在不停地下，但我的心里却热乎乎的。
卖鸡蛋的老大爷给我留下了深信刻的印象。
他那朴素的话语，我觉得十分亲切，任凭我怎么擦也擦不掉，抹也抹不掉……就像温暖的最光，温暖着我们的心，深深地感动着你，感动着我，感动着他……指导老师周燕凌丁民
要具体，语句通顺，感情要真实。
题目自拟。
提纲
一切题，议论感动引入
二时间，地点，人物，起因，天气、环境描写
三事情的经过，主要人物神态、动作、语言、心理
1为难时刻，怎么做
2看到后我的心理活动（此时被震憾了）
3结局怎么样（望着他的情景）当时感受——点题被感动——品格美好
四现在我的感受
一件令人感动的事
应城市科技馆绿色作文培训班2014年3月
应城市实验小学五（11）班彭智怡
在五彩缤纷的生活中，有许多令人感动的人和事，它们像温暖的阳光，温暖着我们的心，让我时时感到和谐、甜美，也让我感动。
其中偶然发生在马路上的一件事：一位年轻的叔叔在危急关头，挺身而出，挽救陌生人的生命，让我最为感动。
那天晚上，我和爸爸姐姐一起走中百仓储购物。
路上的行人来来往往，车辆川流不息，微风吹拂着我们，月光撒在地上像雪一样洁白。
天上的星星像孩子童稚的眼睛闪闪发光。
这么好的天气，太适合购物或散步休闲。
正当我享受这美好的夜景时，突然一声刺耳的声音从远处传来。
我循声望去，一辆上轿车和一辆电动车相撞了。
不一会的工夫，周围就围满了人，大家议论纷纷。
我们好不容易挤到现场。
只见电动车的轮子歪了，小轿车也好不到哪里，零件七零八落地散在地上。
有几个人受了伤，躺在冰冷的地上。
现场一片混乱有的叫，有的骂，有的嚷，有的哭……乱糟糟的，就是没有人出面帮受伤的人。
这时，一个打扮得很时尚染着金黄色头发，脖子上戴着很粗的金项链的年轻人边嚷嚷“让让”挤了进来，看他那样子，就是来看热闹的。
可是他的行为让我震惊。
他看了看躺在地上的人，明白发生了什么事。
于是，他毫不犹豫地拿出手机，拨打了120。
不一会儿，救护车来了，医生把受伤的人抬头了。
当我再寻那个年轻人时，已经不见了踪影。
看到眼前的这一切，爸爸，姐姐，刚才围观的人又一次议论纷纷，称赞这个年轻人见义勇为，有副热心肠的人。
此时此刻，我感到心头一热，一股暖流流遍我全身。
刚才那个青年的形象一下子高大起来。
一个素不相识的人，在危险时刻，能挺身而出，帮助别人，这件事真令人感动。
他们的举动犹如一盏明灯，照亮了人们前进的方向；又犹如一个火炉，温暖着人们的心灵。
如果世界上每个人都像他一样，在别人困难的时候伸出援助之手，那样世界将变得更加和谐美好。
指导老师周燕凌丁民。