七年级地理第一章第二节
2022七年级地理上册 第一章 地球——我们的家园第2节感受地球运动第2课时地球公转与季节变化课件
7．【中考•咸宁】太阳直射的最北界线是B ( )
A．南回归线 B．北回归线
C．南极圈
D．北极圈
【点拨】太阳直射的位置在南北回归线之间不停地移 动，最北到北回归线，最南到南回归线。
8．【中考•龙东】地球四季变化明显的地区是B ( ) A．赤道地区 B．中纬度地区 C．高纬度地区 D．回归线上
9．【海东期末】下列日期中，我们家乡哪一天白昼时 间最短( A )
5．地球公转的方向和周期分别是C( ) A．自东向西、一年 B．自东向西、一天 C．自西向东、一年 D．自西向东、一天
6．下列节气中，太阳直射点位于北半球的是A(
)
A．清明
B．雨水
【点拨C．】立从春春分到秋分D，．太霜阳降直射点位于北半球，所以
位于春分和秋分之间的节气，太阳直射点都位于北半
球，结合图和选项可知，清明位于春分和秋分之间。
A．元旦 B．春节 C．国庆节 D．五一节
1．【中考•随州】小明同学发现随州市路灯开闭的时间会 随着季节发生变化，图1－2－14是随州市二分二至日 路灯照明时间图，随州市路灯开闭时间的变化，反映 了不同季节昼夜长短的变化，图中b日是( B )
A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日
2．【许昌魏都区期中】天安门广场每天升国旗时刻与 日出同时，下列节日中，升旗时刻最早的是( B )
北半球 春季
夏季
秋季
冬季
南半球 秋季
冬季
春季
夏季
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提示：点击 进入习题
训基础 1 C 6A
练拔高 1 B 6C 11 C
2D 3D 7B 8B 2B 3C 7C 8B 12 见习题
4C 9A 4A 9A
答案显示
七年级地理上册第一章第二节地球的运动
季节性气候变化
季节性气候变化：地球的公转导致四季更替，使得地球表 面的气候在不同季节呈现出不同的特点。
季节性气候变化对农业生产、动物迁徙和人类生活等方面 都有重要影响。例如，春季是播种的季节，夏季是作物生 长的季节，秋季是收获的季节，冬季则是休眠的季节。
地球的偏转力
地球的偏转力：地球自转产生的偏转 力会对地球表面的运动物体产生影响 ，使其运动轨迹发生偏转。
地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动。由于地球的 自转，地球上的不同地区会经历昼夜交替。在地球上某一特 定地点，当地球自西向东自转一圈，就会经历一次昼夜交替 。
四季变化现象
总结词
四季变化现象是由于地球公转造成的， 当地球绕太阳公转时，由于地球的倾斜 角度和距离太阳远近的变化，导致太阳 辐射在地球上的分布不均，从而形成四 季变化。
公转的பைடு நூலகம்期
总结词：一年
详细描述：地球公转一周所需的时间为一年，也就是我们常说的一个回归年。这个周期是地球公转的 基本单位，对于地球的气候、季节变化等具有重要的意义。
03 地球自转与公转的关系
昼夜交替现象
总结词
昼夜交替现象是由于地球自转造成的，当地球自西向东自转 时，不同地区会经历昼夜交替。
详细描述
月相的变化
总结词
月相的变化是地球公转和自转共同作用的证 据，由于地球公转和自转，导致月球在地球 上的位置和形状不断变化，形成了不同的月 相。
详细描述
月球绕地球公转，同时地球也在自转，这导 致从地球上观察到的月球形状和位置不断变 化，形成了不同的月相，如新月、上弦月、 满月、下弦月等。通过对月相变化的观察和 记录，可以证明地球的运动。
02 地球的公转
公转的定义
人教版地理七年级上 第一章《地球和地图》第二节 地球和地球仪(第2课时：纬线和经线)
二 经线和经度
3.东西半球的划分
说一说
你认为谁的观点更合 理？说一说你的理由。
二 经线和经度
北纬一定在北半球，南纬一定在南半球。 ✘ ➢ 东经一定在东半球，西经一定在西半球。
请你判断以下两句话 的正误，说一说你的理由。
二 经线和经度
3.东西半球的划分
135°W
180°
二 经线和经度
2.经度
合作探究
（限时3分钟）
分组探究，回答下列问题
➢ 0°经线在哪里？ ➢ 经线一共有多少条，如何区分每一条经线？ ➢ 经度是从0°经线开始的，其度数变化有
什么规律？最大的经度是多少度？它在什 么地方？ ➢ 东经90°和西经90°、西经60°、东经 120°这两组经线都有什么特点？
二 经线和经度
1.经线
经线
N S
活动总结
➢ 经线：在地球仪上，连接南、北两极并 垂直于纬线的线
形状 所有经线都是半圆 长度 所有的经线长度都相等 指示方向 经线指示南北方向 位置关系 所有经线相交于南北极点
二 经线和经度
2.经度
课堂活动
（限时1分钟）
➢ 每组在自己制作的简易地球仪上，用 红色水彩笔画出：0°、180°、东经 90° 、 西 经 90° 、 西 经 60° 、 东 经 120°、西经20°、东经160°经线。
二 经线和经度
2.经度
探究总结
国际上规定，通过英国 伦敦格林尼治天文台旧址的 经线为0°经线，也叫本初 子午线，是经度的起始线。
二 经线和经度
2.经度
越往西度数越大
探究总结
越往东度数越大
展开
变形
西
本
初
子
午
2022七年级地理上册第一章地球和地图第2节地球的运动第2课时地球的公转课件人教
【核心素养•地理实践力】请结合你的学习实践，回 答下列问题。
地球仪是学习地理的重要工具之一。某中学地理兴 趣小组利用自制简易地球仪演示地球运动，结合图示完 成(1)～(2)题。
(1)图甲中左手持铅笔(代表西向东拨动地球仪演 示地球的自转运动，能观测到____昼__夜__交__替_____现象 。
【巧学妙记】 五带和纬度带的区别
地球五带和高、中、 低纬度地区的范围关系： 热带＜低纬度，温带＞中 纬度，寒带＜高纬度。
图示太阳直射点的移动及地球公转产生的地理现象(以 北半球为例)
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练基础 提示：点击 进入习题
1 B 6 见习题
练能力
练素养 答案显示
1 C 6 见习题
见习题
2D
2B
3A
【点拨】地球的自转产生了昼夜更替现象。
(2)图乙中手持地球仪演示地球公转运动，应该注意： ①保持地轴的空间指向不变；②以光源为中心沿 ___逆_____时针方向移动地球仪。
【点拨】地球绕太阳自西向东逆时针方向公转。
通过演示，同学们对地球运动产生的地理现象有了 更形象地认识。请你结合图文资料和所学解答(3)～(4)题 。
日期
__3_月__2_1__ __6_月__2_2__ __9_月__2_3__ _1_2_月__2_2__ 日前后 日前后 日前后 日前后
直射纬线 __赤__道____ 北回归线 赤道 南__回__归__线__
图示
甲
乙
丙
丁
北半球昼夜 昼夜等长 _昼__长__夜__短_ 昼夜等长 昼__短__夜__长__
(5)由于地球的公转在温带形成了明显的__季__节____变化。
七年级地理第一章第二节地球仪和经纬网-课件
思考：纬度的写法？ 纬度的变化规律
怎么判断南北纬？
纬度
纬度
起点
赤道，又叫0° 纬线
度数划分 自赤道向南北各做90度
代号表示
北纬N，南纬S
分布规律 度数往北增大的是北纬， 度数往南增大的是南纬。
南北半球划 赤道
分
练一练
判断C、D两点位于北纬还是南纬，并写出它们的纬度：
N
70°
C
60°
50°
30°
D
40°
50° S
C: 60°N
D: 40°S
纬线与纬度
1 、判断南北纬的方法
(1)赤道以北是北纬， 赤道以南是南纬。
(2)度数向北增加的是北纬， 度数向南增加的是南纬。
2 、南北半球的分界线：赤__道___
3 、判断南北半球的方法： 凡是北纬都在北半球， 凡是南纬都在南半球。
请写出A、B、C、D、E纬线的名称,并判断所在半球.
南回归线23.5oS
30oS
60oS
南极圈66.5oS
请写出A、B、C、D纬线的名称，并
判断其低中高纬 ，属哪个半球（南北）
30° 20
40
A
50°
B
10°
60°
10°
C
60°
50°
40° 70°
40° D
A _20_oN_、__低_纬_、_北半球 B_5_0o_S_、_中_纬_、_ 南半球
C 40oN、中纬、北半球 D_7_0o_S_、_高_纬_、_南半球
40°
A_2_0_°N__北_半_球_
C__5_0°_N_北_半__球
B__5_0°_S__南_半_球
D__2_0_°S__南_半_球
七年级地理上册第一第二章节知识点
第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪一、地球的形状和大小(1)古代人由于受活动范围的限制，有“天 圆如方盖 ，地 方如棋局 ”的说法。
(2)人们根据 太阳、月亮的 形状（推测）地球也是个（球体），于是有了(“地球”) 概念。
(3)航海家 麦哲伦 率领船队首次实现了环球一周的航行证实地球是一个（球体 ） 。
(4)人从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证了地球是一个 球体 。
二、地球的模型——地球仪1.定义：人们仿照地球的 形状，并按照一定的 比例 把它缩小，制成的地球模型。
2．作用：可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。
三、纬线和纬度1、最大的纬线圈赤道，赤道的纬度是0°。
2、由赤道起，到南北极各分作90°，纬度由赤道分别向南北两极逐渐递减 。
赤道以北是北 纬，赤道以北是 南纬。
北纬：N 南纬： S3、人们规定，全球0°-30°为低纬度， 30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度小小为东:小于20°的西经，小于160°的东经在东半球。
大大为西:大于20°的西经，大于160°的东经在西半球。
东西半球划分平面展开图第二节地球的运动1、地球绕着地轴旋转，叫地球自转。
自转的方向是自西向东，周期是24小时。
在北极上空看地球自转的轨迹是逆时针，从南极上空看是顺时针。
2、地球绕太阳旋转，叫地球公转。
公转的方向是自西向东，周期是1年，约365天。
地球自转和公转时，地轴始终是倾斜的，始终指向北极附近。
3、昼夜产生条件：①太阳光照射，②地球不透明。
昼夜交替现象的产生条件：①太阳光的照射，②地球不透明，③地球自转。
4、第三节地图的阅读一、地图的“语言”（基本要素）是比例尺、方向和图例。
1、比例尺表示：图上距离比上实地距离缩小的程度。
比例尺的公式：比例尺= 图上距离 / 实地距离。
七年级地理上册1.4《地球的公转》
气候特征
终年严寒 四季分明
终年炎热
四季分明
终年严寒
第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
第一章 第二节。第一章 第二节。规律：直射点A的正午太阳高度为90度，离直射点越远， 正午太阳高度越低，获得热量越少。地球公转是怎样导致正午太阳高度和白昼时间长短的变化
No 的呢。3、4、5月。比冬季多，比夏季少。赤 道。南 回 归 线。南 极 圈。热 带。既
南半球与北半球正好 相反 ！ (zhènghǎo)
(xiāngfǎn)
第十二页，共十七页。
第十三页，共十七页。
五
66.50
带
(wǔ 23.50
dài)
的 00 划 23.50 分
66.50
900
北寒带
北极圈
北温带
北回归线
赤热 道带
南回归线
南温带
南极圈 南寒带 900
第十四页，共十七页。
天文特征
第一章 第二节
地球的运动 (公转） (yùndòng)
第一页，共十七页。
第二页，共十七页。
地球(dìqiú)在太阳系中的位置
• 地球自转的同时，还围绕着太阳(tàiyáng)公转。 第三页，共十七页。
第四页，共十七页。
规律：直射点A的正午太阳高度为90度，离直射点越远， 正午太阳高度越低，获得(huòdé)热量越少
无太阳直射 又无极昼(jízhòu)极夜现象。气候特征
Image
第十七页，共十七页。
第五页，共十七页。
地球表面的冷热与正午太阳高度
(gāodù)高低和白昼时间长短有关
• 正午太阳高度高低和白昼时间长 短为什么会发生变化呢？
第六页，共十七页。
七年级地理上册第一章第二节《地球仪和经纬网》1
0°
A
20°S
B
第十三页，共二十二页。
纬度辨别方法：辨90别°纬N 度时，首先找出中间最
长的赤道标上0°，赤道只有一个所以不用分南
纬 北北纬纬；( 其b ě次i 在北极点、南极点的60°分N别标出北纬
w9ěi)06°0°和南纬90°；然后赤道与极点之间被分割
度 北纬为 北30几 纬°段，，赤最道后以求 下出 是每 南段 纬的 。纬 南度 北值 纬， 度赤 可3道以0°以用N上文是字
第四页，共二十二页。
(bǐjiào)
观 察 经 纬 网 ， 比 较 经 纬 线 特 点
第五页，共二十二页。
比较归纳经纬线的特点
特点比较
经线
纬线
形状 长度
指示方向
半圆
(bànyuán)
相等
南北
(nánběi)
圆(两极成点）
从赤道向两极(liǎngjí)缩 短
东西
第六页，共二十二页。
在赤道上空(shàngkōng) 观察
辨 和字母两种方式表示。
0°
0° 别
南 纬 ( n án wěi)30°
30°S
南 纬 ( n án
wěi)60°
60°S
90°S
第十四页，共二十二页。
辨别 低、中、高 (biànbié)
纬
90°
高纬度
中纬度
低纬度
60° 30° 0°
中纬度
高纬度
90°
30° 60°
第十五页，共二十二页。
E
W
140°
N
0o
15o
南
30o
纬
45o
S
60o 75o 90o
七年级地理上册第一章第二节-地图
第二节地图
地图三要素：方向、比例尺、图例
一、方向
地图上判断方向的三种方法
1.一般定向法：当一幅地图上既没有指向标又没有经纬网时，使用一般定向法，默认上北下南左西右东；
2.指向标定向法：当地图上有指向标时，采用指向标定向法，指向标的箭头一般指向北；
3.经纬网定向法：在有经纬网的地图上，采用经纬网定向法，描出参考点的经纬线做指向标，根据南北极点确定方位。
二、比例尺
1.比例尺=图上距离/实际距离（注意单位换算，cm转化为km去掉5个0）
比例尺比大小，转化为分数，分母大的反而小！
比例尺没有单位，图上距离和实际距离都有单位
2.比例尺有三种表示方式：线段式、数字式、文字式
3.当图幅相同时，比例尺越大，实地范围越小，内容越详细
比例尺越小，实地范围越大，内容越简略
三、图例【课本18页的图例需要记忆】
注记——地图上的文字和数字
图例——地图上的符号
四、遥感影像地图广泛应用与军事活动、气象预测、城市规划和地球资源勘测。
电子地图广泛应用于政府管理与决策、公共信息服务等
五、在野外辨认方向的方法
1.利用指北针辨别
2.立竿见影识方向
3.夜晚利用北极星识别方向
4.用手表进行识别方向
5.利用太阳定位
6.从树桩上看年轮，北密南疏。
人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》
4、产生了 地理现象
旋转中心
自转 地轴
公转 太阳
方向
自西向东
自西向东
周期
一天（约24小时） 一年
转动特点
地轴倾斜、指向不变
产生的现象 昼夜交替 时差
四季的变化
正午太阳高度
昼夜长短
五带
想一想:
1、一年之中，当地每天中午太阳都 升得一样高吗？什么季节升得高一 些？什么季节比较低？
2、下列哪种现象可以证明地球在自转： （ C ）
A潮涨潮落
B冬去春来
C日月星辰东升西落
D一年有365天
3、每年的北半球的12、1、2三个月是四季中的： （
( D ) A春季 B夏季 C秋季 D冬季
•4、太阳直射所能到达的最北的界线是：（ D ） •A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈 •5、热带和北温带的分界线是：（ C ）
第二节 地球的运动
？
地球的自转
做一做
傍晚 早上
小结：
• 一、地球的自转（绕地轴转） • 1、方向：自西向东， • 2、周期：约为24小时（一天） • 3、产生的地理现象：昼夜交
替 时差
做 一 做： 演 示 地 球 的 公 转
66.5°
小结：
二、地球的公转（绕太阳转） 1、方向：自西向东
2、一年之中，当地每天白昼的时间 一样长吗？什么季节较长？什么季 节较短？
请描述当地四季的变化： 书P13 地球的公转
北半球二分二至日太阳直射的规律：
节气
春分
夏至
秋分
冬至
时间 3月21日 6月22日 9月23日 12月22日
太阳直射 的纬度
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
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• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
第一章 第二节 地球的运动(七年级地理知识点 每张重点汇总)
第一章第二节地球的运动要点一:地球的自转1.定义：地球围绕地轴不停地旋转，叫地球的自转。
2.自转的方向自西向东。
从北极上空看，地球自转的方向呈逆时针；从南极上空看，地球自转的方向呈顺时针。
3.自转的周期[来源:学科网]自转一周的时间约为24小时，也就是一天。
4.自转产生的现象（1）昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，任何时刻，太阳光只能照亮其中的一半，另外一半就处于黑夜状态，这样就产生了昼夜现象。
地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替。
（2）时间的差异：由于地球不停地自西向东自转，东面的地点总是要比西面的地点先看到日出，东面地点的时间总是早于西面地点的时间，这就是时间的差异，可以总结为东早西晚。
（3）日月星辰的东升西落：每天我们看到太阳从东方升起，西方落下，实际上是地球的自转造成的。
5.晨昏线（圈）被太阳照亮的半球叫昼半球，未被太阳照亮的半球叫夜半球。
昼半球和夜半球的分界线（圈），叫晨昏线圈。
其中顺着地球自转方向由昼到夜的界线为昏线，由夜到昼的界线为晨线，下图中AB为晨线。
[来源:学科网ZXXK]【例题1】地球的自转产生了（）A.昼夜交替B.四季变化C.五带的形成D.昼夜长短的变化[来源:Z+xx+]点拨：本题考查地球自转产生的地理现象，由于地球是一个不透明的球体，被太阳照射的一面是白天，另一面是黑夜，由于地球的自转便产生了昼夜交替现象。
地球自转一周的时间是一天，只是产生不同地区的时间差异，不会造成四季变化、昼夜长短的变化和五带的形成。
答案：A要点二:地球的公转1.定义地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。
2.地球公转的特征地球公转的特征有两个：①地球公转时，地球的北极始终指向天空中的北极星附近（这也是北极名称的来历）。
②地球公转时，地球的公转轨道和地轴之间存在着一个夹角，这个夹角的度数是 66.5°。
如图所示：3.方向：自西向东。
4.周期：地球公转一周的时间是一年（约为365天）。
七年级地理上册 第一章 第二节《地球的运动》地球的自转
第一页，共二十页。
1、能够说出地球自转(zìzhuàn)的方向、周 期，
2、能够解释地球自转所产生的昼夜更 替与时间差异现象。
3、能够结合日常生活中的实例，说明其 与地球自转的关系。
第二页，共二十页。
自主(zìzhǔ)研读，初步感知
地球的自转
1、含义：地球自转是指地球绕着 地轴的旋转运动。
的旋转运动。3、周期： 小时，也就是。4
、昼夜交替现象产生的原因：地球是个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。地球不停地
自转，昼夜也就。5、地球自转产生的的地理意义：
第二十页，共二十页。
昼夜(zhò uyè)更替现象 是如何产生的？
• 1.如果地球是透明
太 的球体，那会产生
昼夜 吗？ 阳
光
(zhòuyè)
• 2.如果地球是静止
的球体，那会产生
昼夜更替吗？
第十二页，共二十页。
观察地球自转产生的昼夜(zhòuyè)更替 现象
夜 S
N 阳 光
昼
仔细观察 什么(shén me) 地方全天 都是白天， 什么(shén me) 地方全天 都是黑夜？
2、方向： 自西向东。
3、周期： 24 小时，也就是 一天。(yī
4、昼夜交替现象产生的原因：地球tiā是n)个不透明的球体，在任何时
刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼
(báizhòu)，未被太阳照亮的半球是黑夜，地球也就产生了昼
5、夜地。球地自球转不产停生地的的地理意自义转：，昼自夜西也向就东
第九页，共二十页。
自主研读，初步感知
地球 自转的特点 (dìqiú)
绕转中心 地轴 (zhōngxīn) (dìzhóu) ： 方向：自西向东， 南顺北逆
七年级上册地理第一章第二节知识整理
七年级上册地理第一章第二节知识整理一、地球的形状和大小在七年级上册地理的第一章第二节中，我们学习了地球的形状和大小。
地球是一个近似于椭球的球体，且是一个近似于椭球的不规则球体。
根据我们的课本内容可以得知，地球被认为是一个椭球体，其直径在赤道上最大，为12756.74千米，极轴上最小，为12713.50千米。
二、地球的运动除了了解地球的形状和大小之外，我们还学习了地球的运动。
地球的运动主要包括自转和公转。
自转是指地球围绕自身轴旋转的运动，公转是指地球围绕太阳运动的轨道。
自转使昼夜交替出现，公转导致四季更替变化。
地球的自转速度约为1670千米/小时，公转速度为每秒29.8千米，而且自转和公转是不停止的。
三、地球的地理坐标在七年级上册地理的第一章第二节中，我们还学习了地球的地理坐标。
地球上的任何一点都可以用地理坐标来确定其位置。
地理坐标由经度和纬度组成。
经度是从地球的北极开始，沿着地球的表面向东或向西划分的线。
零经度经过英国的格林威治皇家天文台。
纬度是从地球的赤道开始，向北或向南划分的线。
0度纬度是赤道，纬度越往北或往南，角度越大。
通过地理坐标，我们可以清楚地了解地球上任何一个地点的位置。
总结与回顾地球的形状和大小、地球的运动以及地球的地理坐标是七年级上册地理第一章第二节的重要内容。
通过学习这些知识，我们不仅能够更好地认识到地球的奥秘，还能够更深刻地了解我们所居住的星球。
我个人认为地球的形状和大小，地球的运动以及地球的地理坐标对于我们来说具有极大的重要性，因为它们不仅帮助我们更好地认识世界，还能够引导我们更加热爱地球，保护地球。
结尾通过本篇文章的阅读，我相信您已经对七年级上册地理第一章第二节的知识整理有了更为深入的理解。
希望本篇文章能够对您有所帮助，并且激发您对地理学科的兴趣。
让我们一起走进地理的奥妙世界，一起探索地球的秘密吧！地球的形状和大小、地球的运动以及地球的地理坐标是地理学中非常重要的知识点。
人教社七年级《地理》上册第一章《地球和地图》第二节《地球的运动》课件
一年中正午太 阳的高低变化
地面得到太阳光热的多少 四季变化
一年中白昼的 长短变化
地球的自转与公转
地球的自转 定义 绕转中心 运动方向 运动周期 地球的公转
地球绕地球不停的旋转，地球倾斜这地轴围绕太 阳运转，叫做地球公转 叫做地球自转 地轴 太阳
自西向东
自西向东
约1天（24小时）
约1年（365天或366天）
地球自转的方向和周周期是一天，方向是自西向东
0 ° 0 °
90°E
90°N
90°W 90°W
90°S
90°E
180°
180°
经度的判读方法： 顺着地球自转方向，度数越来越大的是东经度；越来越小的是西经度。
地球自身不会发光
太阳照射 地球是个不透明体 昼夜现象 昼夜交替 地球不停地自转
1、关于纬线的说法，正确的是 A （ ） A.以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东向西越来越大 B.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小 C.纬线指示南北方向，经线指示东西方向 D.所有经线都不相交 C 2、划分东西半球的界线是 （ ） B A.0°经线和180°经线组成的经线圈 B.20°E和160°W组成的经线圈 C.20°W和160°E组成的经线圈 D.0°纬线圈 3.一个人站在北极点上，向右前方跨一步，则他前进的方向是 D （ ） A.东北方 B.正南方 C.西南方 D.东南方 4.关于甲地（西经15°W，23°N）的判断，正确的是 D （ ） A.位于两半球 B.位于南半球 C.位于北温带 D.有阳光直射现 A 象 5.某点以西是西半球，以东是东半球，以南有阳光直射现象，以北为温带，则该点的地 A 理位置是 B （ ） A.23.5°N，160°E B.66.5°N，160°E C.23.5°S，180° D.23.5°N， 20°W B 6.某日早晨7时26分，北京天安门广场举行了隆重的升旗仪式，这一天最可能是 （ ） A.元旦 B.清明节 C.劳动节 D.国庆节 B 7.一年当中有两次太阳直射现象的地方是 （ ） A.赤道 B.南北回归线 C.40°N D.南北极
人教版地理七年级上 第一章《地球和地图》第二节 地球的运动(第3课时：地球公转产生的现象)精品课件
A.a段
B.b段
C.c段 D.d段
读五带划分示意图，回答5、6题
5.图中表示北温带的是（ ）
A.①
B.②
C.③ D.④
6.关于③所处温度带的叙述，正确的是（ ）
A.是五带中纬度最高的温度带
B.是五带中纬度最低的温度带
C.有极昼极夜现象
D.四季变化明显
地球公转产 生的现象
昼夜长短 的变化
四季的变化
五带
南北回归线之间→可以被太阳直射，获得的太阳光热多，全年高温 回归线与极圈之间→获得的太阳光热适中，四季分明 极圈以内→获得的太阳光热少，有极昼极夜现象，全年寒冷
下图表示某日太阳光照射地球的情况（阴影部分表示黑夜），读图完成1、2题。
1.此时，A点昼夜长短的情况是（ ）
A.昼夜平分
B.昼短夜长
C.昼长夜短
配套人教版
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动 （第3课时）
你知道吗？天安门广场 每天的升（降）旗时间都是 不一样的。查看时刻表，说 一说其中的缘由吧！
天安门升旗仪式
天安门广场升（降） 旗时间与当天的日出 （日落）时间保持一 致，因地球公转引起 昼夜长短的变化，所 以每天的升（降）旗 时间也就不一样啦！
射赤道、北回归线、南回归线。 ➢ 绘制晨昏线。 ➢ 比较南北半球昼夜面积的大小。
动手做
（ 限时3分钟）
二 地球的公转
4.昼夜长短的变化
太阳直射赤道
北半球获得 的太阳光热
=
南半球获得 的太阳光热
北半球 南半球
昼=夜 昼=夜
全球昼夜等长
成果展示
（ 限时3分钟）
二 地球的公转
4.昼夜长短的变化
太阳直射北回归线
七年级地理上册第一章第二节地球的运动_1
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23.5°N纬线叫北回归线， 23.5°S纬线叫南回归线，它们是
太阳直射点能够到达的最北和最南 界线，一年得到(dé dào)一次直射，而 它们之间的地区一年可以得到(dé dào) 两次直射。
第十一页，共三十四页。
太阳(tàiyáng)直射点的南北移 动
北回归线
五带(wǔ dài)的划分：
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第二十二页，共三十四页。
1）划分依据(yījù)：各地获得太阳光热的多少。 2）四季变化明显(míngxiǎn)的是温带，终年炎热的是热带，终 年寒冷是寒带。
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新课讲授
一、地球公转(gōngzhuàn)的定义和 特点
地球(dìqiú)自转的同时，还围绕着太阳公转。
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第四页，共三十四页。
1）定义(dìngyì)：地球绕太阳的运动
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2）方向(fāngxiàng)：自西向东 3）周期：一年（约365天）
地球公转示意图变换(biànhuàn)视角
第十三页，共三十四页。
2）冬至日前后一段时间，地面(dìmiàn)获得的太阳光热较少，形 成冬季；
北半球昼短夜长 南半球昼长夜短
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第十四页，共三十四页。
3）春、秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比
冬季多，分别形成(xíngchéng)春季和秋季。
全球(quánqiú)昼夜 等长
3.我国某地(mǒu dì)有一口井，每年只有1天有太阳直射井底的现象，
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西（W）
北 t 南 South
北 North
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
练习
读图，Ａ点位于Ｂ点的（ 西南）方向， Ｂ点位于Ｃ点的（ 正北 ）方向，Ｄ点 位于Ｃ点的（东北）方向。 B
北
西A
D东
南 C
图中学校位于火
车站的 （ A）
A．正北方向
（二）地图的分类
地形图
科 迪
勒 拉 山 系
公 园 导 游 图
商场导购图
社区平面图
地铁线路图
一、学会使用地图
（二）地图的分类
自然
地图
地形图 气候图 水文图
地图的分类（按性质分类）
社会经 济地图
自然植被图 工业、农业、商业图 政区图
城市图
交通图 旅游图 按技术分类：电子地图、三位透视地图、卫星影像图
大
小结
概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度
比 例
图上距离
公式： 比例尺= ——————
尺
实地距离
表示方法： 文字式、数字式、线段式
小结
1、大小：
比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。
2、应用：
比例尺大，内容详细，所表示地区的范围小； 比例尺小，内容简略，所表示地区的范围大。
阅读地图内容时，应该是先整体，后局部，先综合，后 要素。尽量多地挖掘地图内容，达到“图”尽其用的目的。
即“三读”：一读图名、二读图例、三读内在关系
作业1：
（三）地图的三要素 地图的三要素
1、方向 2、比例尺 3、图例和注记
方向的定位
1、一般定向法 2、指向标定向法 3、经纬网定向法
1、一般定向法
线段式： 0
800
1600
2400千米
2、图上1厘米代表实地距离500 千米，请写出其它表现形式。
1：50000000 0 500千米
3、1:400万用另外两种表达方式 图上1厘米代表实地距离40千米
0 40千米
3.比例尺的大小：
比例尺是一个分子为1的特殊 的分数,
分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。
地图
高山不见一寸土， 平地不见半亩田。 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。
§1.2 我们怎样学地理
一、学会使用地图
（一）地图的制作
学校鸟瞰图
鸟瞰图
平面图
学校鸟瞰图
学校平面图
把地球表面某一区域的景物，按 一定比例缩小，并用符号画在平面上， 注上必要的文字，就成为一幅地图。
地图是我们地理的“第二语言”
若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方。
巩固：读“某村平
面图”回答：
（1）小河的流
A
向大致为___。 （2）林地在村
庄的___方向。
B （3）一辆汽车
从A地驶往B地，
前进的方向为
______。
3、经纬网定向法
纬经 线线 指指 示示 东南 西北 方方 向向
A在B的___方向，C在B的___方向。
B．正南方向
北
C．正东方向
D．正西方向 西
东
南
2、指向标定向方法
根据指向标的箭头方向来判断， 指向标箭头方向一般指向北方
1、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（ D ）
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
2、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶
方向是（ B）
A．先向东，后向东北 B．先向东北，后向北 C．一直向北 D．先西南，后向南
3 12000000
=
1 4000000
举一反三： 地图上量得两地间的直线距离是4厘米，两地 间的实地距离约是800千米，请问比例尺是少？
1：20000000
比例尺三种表示方法：
数字式: 文字式: 图上1厘米代表实地距离10千米 线段式:
1、比例尺表现形式转换
数字式：1:80000000
文字式：图上1厘米代表实际距离800千米
图例和注记
(1).什么是图例？ 图例是指在地图上表示各种地理事物的
符号。
(2).什么叫注记？
在地图上, 用来表示山脉、河流、国家、 城市等名称的文字，以及表示山高、水深的 数字，都叫注记。
认一认图例
比例尺
1.什么是比例尺？
地图上的比例尺，表示图上距 离比实际距离缩小的程度。
比例尺的用公式表示为：
思考1：
假期我们有的同学会选择旅游，到了一些著名的景 点旅游。初次到一个陌生的地方，没有导游的前提 下，我们要准确的知道景区的每个景点的位置。这 时你的朋友和家人要你设计一条经济又实用的路线， 这时最好有什么样的地图？
你会看地图吗？
一般来讲，阅读地图时，应先看图名，知道地图要表达 的主题是什么。接下来是看图例，了解地图内容的表达方式 怎样。
比较大小
1 400 0000
1 8000 0000
比较大小
0 40千米 1：80 0000
4.比例尺的大小与表示的地区范围大小和 内容详略的关系：
分母 越大
比例尺 越小
表示实际范 围
越大
内容 越粗略
越小
越大
越小
越详细
地图 表示的范围 表示内容的详略 比例尺的大小
中国地图
大
简略
小
北京市地图
小
详细
（4）太阳和手表定向
一般来说，在中高纬度地区，把手表平放， 让时针对准太阳，时针和表盘上12点之间夹角的 平分线所指的方向，大致就是南方。
（5）树木瓜果定向
树叶生长茂盛的 方向是南方。
果子先染色的 一面是南方。
（6）年轮定向
野外定向
指南针定向 北极星定向 太阳定向 太阳与手表定向 树叶与年轮定向
图上距离 比例尺= ——————————
实地距离
公式变形：
图上距离＝实地距离×比例尺
实地距离＝图上距离/比例尺
（注意：①比例尺没有单位；②比 例尺是个分式，要求分子为1；③ 计算时应先将单位统一。）
1、地图上量得两地间的直线距离是3厘米，两 地间的实地距离约是120千米，请问比例尺是少？
比例尺=
西南 东北
火车站在宾馆的 西北 方向
Ｎ Ｗ
Ｅ Ｓ
1.a在b的什么方向？ 2.b在c的什么方向？
还是刚才的问题， 你能再做一次吗？
野外辨方向方法
（1）指南针定向
将指南针平放，磁针总是指向南北方向
（2）北极星定向
在晴朗的夜空找到北极星，面对北极星的方向就是正北方。
（3）太阳定向
东升
西落
根据东升西落确定方向
3、规律：
范围大的地区，选用小比例尺；范围小的 地区，选用大比例尺。
二、学会收集地理信息
提问：收集地理信息的方法有哪些？
图书馆查阅资料
电视、广播
上网获取信息
三、学会思考地理问题
常见的地理问题： 1.春天地面为什么会有潮湿？ 2.秋天为什么地面上有霜？ 3.湘江为何北去？ 4.岳麓山为什么称“岳麓山”？ 5.”W”