四川师范大学 郭远华 信息与计算科学c++s实验(2)

数学与软件科学学院实验报告

学期：2016 至2017 第 2 学期 2017 年 4 月24 日

课程名称:面向对象的程序设计专业:信息与计算机科学

实验编号： 03 实验项目： C++类与对象

指导教师：郭远华 2015 级 5 班学号：2015060536

姓名：谢佳欣实验成绩：

一、目的要求

掌握C++中的基本类的定义。构造函数，静态成员，友元的特点。

二、实验内容

分析原因。

1.请说明C++中类和C中的结构体的异同。

类是引用类型在堆上分配，类的实例进行赋值只是复制了引用，都指向同一段实际对象分配的内存

类有构造和析构函数

类可以继承和被继承

结构：

结构是值类型在栈上分配（虽然栈的访问速度比较堆要快，但栈的资源有限放），结构的赋值将分配产生一个新的对象。

结构没有构造函数，但可以添加。结构没有析构函数

结构不可以继承自另一个结构或被继承，但和类一样可以继承自接口；

结构体和类都是提供了数据的封装和构造

结构体主要是c语言的特色

类是c++的基本机制

结构体中的数据默认方式是public的，而类是private的

结构体不提供继承机制，类提供继承机制，实现代码复用

类可以实现多态，结构体不支持

2.改写下面的类

class student{

public:

void display()

{

cout<<”num”<

cout<<”name”<

}

private:

int num; //学号

float score; //考分

};

(1)在类体中添加2个构造函数，一个形参为空，一个带2个形参（2个形参分别对2个私有成员赋值）。在类中添加一个对数据成员赋值的公有成员函数set_value。在main（）中用2个构造函数分别定义2个对象stu1、stu2。stu1引用set_value对自身私有成员进行设置。然后stu1、stu2引用display进行输出。

#include

using namespace std;

class student

{

public:

student(){num=1,score=97.5;}

student(int x,float y){num=x,score=y;}

void display()

{

cout<<"num"<

cout<<"score"<

}

void set_value(int x,float y);

private:

int num; //学§号?

float score; //考?分?

};

void student::set_value(int x,float y)

{

num=x+1;

score=y;

}

void main()

{

student stu1,stu2(2,98);

stu1.set_value(2,100.2);

stu1.display();

stu2.display();

}

输出结果：

(2)在main()中可以用student stu3(stu1)创建对象吗？请说明原因。可以

请看程序：

void main()

{

student stu1,stu2(2,98),stu3(stu1);

stu1.set_value(2,100.2);

stu1.display();

stu2.display();

stu3.display();

}

结果：

分析：

因为创建对象就是在main函数中创建的，即使是用复制构造的方法创建一个新对象。(3) 将类中成员函数的定义写在类体外，类的声明写在.h文件中，成员函数的实现写在.cpp中，以这种方式在main（）中使用student类。请列出各文件中的代码(类的声明文件，成员函数实现文件，main所在文件)。

类的声明文件：

#include

using namespace std;

class student

{

public:

student();

student(int x,float y);

void display();

void set_value(int x,float y);

private:

int num; //学§§ì号??

float score; //考??分??

};

student::student()

{

num=1;

score=97.5;

}

student::student(int x,float y)

{

num=x;

score=y;

}

void student::set_value(int x,float y)

{

num=x+1;

score=y;

}

void student::display()

{

cout<<"num"<

cout<<"score"<

}

成员函数实现文件：

stu1.set_value(2,100.2);

stu1.display();

stu2.display();

Main函数文件：

#include

#include"1.h"

using namespace std;

void main()

{

student stu1,stu2(2,98);

#include"chengyuan.h"

}

3.教材P194三大题第一小题，分析原因。