我们的互联网时代---张
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统编版(部编版)语文八年级上册综合性学习《我们的互联网时代》精品PPT课件
重点解读
互联网已经成为我们生活 中不可或缺的东西，正在的语言、文化、 思维方式和价值观念。
1.网络词语小研讨
“点赞”“吐糟”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q” “喜大普奔”等网络词语，有的来源于某些广受关注 的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键 盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成 一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方
互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种 常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、 老师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他 们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或 途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重， 大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨： 电子阅读会不会替代传统阅读？
3.用互联网学语文
这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的
生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。
（1）根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。 _____屏__奴__：__指__那__些__因__长__时__间__使__用__智__能__手__机__和__电__脑___ _等__电__子__设__备__，__从__而__过__度__依__赖__电__子__屏__幕__（__或__被__电__子___ _屏__幕__控__制__）__的__人__。_____________________________
里，不出去逛商场，不去看电影，注重自己的小家庭， 很少和人交往。
微博：微型博客的简称，是新兴起的一类开放互联 网社交服务，简单地说就是你每天在微博网站上随时打 上一两句话。
雷人：出人意料且令人格外震惊，很无语的意思。 豆你玩：形容绿豆、红豆、黑豆价格一路飙升，超 出合理范围。
（3）随着“给力”、“雷人”、“PK”等网络热词 在人们生活中出现的频率越来越高，很多中学生更是 将这些新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的 刘先生对读八年级的儿子的语文作业感到困惑。“他 的作业中有一题是用‘给’组词，他写的答案是‘给 力’。”刘先生说，他儿子上半年就曾用过“雷人”
第四单元《我们的互联网时代》课件(共28张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级上册
活动一：网络词语小研讨。
什么是网络词语？ 网络词语指的是“网络用语”，即多在网络上流行的非正式语言 。
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你还知道哪些网络词语，请写出来，并解释含义。
活动一：网络词语小研讨。常用的网络用语
小鲜肉:小鲜肉就是“年龄在12-25岁之间的性格纯良，感情 经历单纯，没有太多的情感经验，并且长相俊俏、美丽的男 生。” 萌萌哒:由网络热词”么么哒“受到日本萌系文化影响演变而 来，是“该吃药了”的含义，即医治“中二病”之意，后由 于GIF图片而流行起来。由于语义环境差别，萌萌哒多诙谐 形容自己的萌化形象，而么么哒更多的作为对他人爱称或者 语气助词。 心塞:是“心肌梗塞”的简称，但是更代表一种情绪，心理堵 得慌，难受，说不出来的痛苦 ，周围有不顺心的事让你心里 很不舒服。
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活动一：网络词语小研讨。
被收录进工具书的网络词语
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活动一：网络词语小研讨。被收录进工具书的网络词语
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活动一：网络词语小研讨。
想一想，曾经流行的网络词语为什么会“受人冷落” ？
曾经流行的网络用语： 元芳，你怎么看？ 蓝瘦香菇（难受想哭） 你真帅，蟋蟀的蟀 不要迷恋哥，哥只是个传说
网络词语具有时代性 年轻人喜欢猎奇，追求新
颖，网络新词出现
存在低级、庸俗的趣味 网络词语语法不规范性，
活动一：网络词语小研讨。
网络词语真是五花八门，千奇百 怪。对于这些网络词语的存在是否合 理，仁者见仁，智者见智。有人视其 为破坏语言规范的洪水猛兽,全面排 斥；有人主张张开双臂,全面接受； 更多的人则保持着谨慎的宽容,认为 在日常生活中使用无伤大雅,但在作 文、书面交流等方面还是要尽量避免。
我们的互联网时代
我们的互联网时代在当今社会，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
它如同一张无形的大网，将世界各地的人们紧密相连，让信息的传递变得前所未有的迅速和便捷。
从清晨醒来查看手机上的新闻资讯，到工作中通过电子邮件与同事沟通协作，再到晚上休闲时在视频网站上观看喜爱的节目，互联网已经深深地融入了我们日常生活的每一个角落。
回想过去，在没有互联网的时代，人们获取信息的途径非常有限。
想要了解远方的事情，只能通过报纸、杂志、广播或者电视。
这些传统媒体的信息更新速度相对较慢，而且内容往往经过了筛选和编辑，无法满足人们对于多样化和即时性信息的需求。
而现在，只需轻点鼠标或者滑动手机屏幕，我们就能在瞬间获取来自全球的最新消息。
无论是时事政治、科技发展、文化艺术还是娱乐八卦，互联网都能为我们提供丰富的内容。
互联网不仅改变了我们获取信息的方式，也极大地影响了我们的社交模式。
过去，人们的社交圈子往往局限于身边的亲朋好友、同学同事。
想要结识新朋友，可能需要通过参加各种社交活动或者经人介绍。
但如今，社交媒体的出现让我们能够轻松地与世界各地的人交流互动。
无论是微信、QQ 这样的即时通讯工具，还是微博、抖音这样的社交平台，都为我们提供了展示自我、结交朋友的广阔空间。
我们可以分享自己的生活点滴、心情感悟，也可以关注他人的动态，了解不同的生活方式和思想观念。
通过互联网，人与人之间的距离被拉近，社交变得更加便捷和高效。
在教育领域，互联网也发挥着重要的作用。
在线教育平台的兴起，让学习不再受时间和空间的限制。
无论你身处何地，只要有网络，就能够随时随地学习自己感兴趣的课程。
从小学到大学的各类学科知识，到各种职业技能培训，互联网上应有尽有。
这为广大学习者提供了更多的选择和便利，也促进了教育资源的公平分配。
同时，互联网也为教育带来了新的教学方法和手段。
通过多媒体教学、虚拟实验室等方式，学习变得更加生动有趣，能够更好地激发学生的学习积极性和创造力。
《我们的互联网时代》 图文
示例：网名：一江春水 由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有
几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心 似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的 热情期待美好的明天。
网名：_________________________________ 由来和含义：___________________________ ___________________________________________
阅读链接
网络改变生活 生活中的改变：我们看病可以通过网络挂号；可 以网上订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食 品、文具、图书…… 工作中的改变：银行利用网络实现在ATM机上的 存取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递 材料；医生可以通过网络给病人诊治病…… 学习中的改变：学生可以上网查找学习资料；教 师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂 志、小说、新闻……
重点解读
互联网已经成为我们生活 中不可或缺的东西，正在潜移 默化地影响着我们的生活方式、 学习方式、交往方式，甚至极 大地影响着我们的语言、文化、 思维方式和价值观念。
1.网络词语小研讨
“点赞”“吐糟”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q” “喜大普奔”等网络词语，有的来源于某些广受关注 的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键 盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成 一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方
题二：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内 容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你 参加并完成以下任务。
（1）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以 便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己 独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”、 “夜雨时”、“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你 给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
《我们的互联网时代》PPT【完美版课件】
《我们的互联网时代》PPT【完美版课件】在当今社会，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
它就像一张无形的大网，将世界上的每一个角落紧密相连，让信息的传递变得前所未有的迅速和便捷。
互联网的发展历程犹如一部波澜壮阔的史诗。
从最初的简单通信工具，到如今涵盖了几乎所有领域的综合性平台，互联网经历了无数次的变革和创新。
在早期，互联网主要用于科研和军事领域，其功能相对单一。
随着技术的不断进步，它逐渐走进了寻常百姓家，成为了人们获取信息、交流沟通、娱乐消遣的重要手段。
互联网为我们带来了诸多便利。
首先，在信息获取方面，它打破了时间和空间的限制。
我们只需轻点鼠标或触摸屏幕，就能在瞬间获取来自世界各地的新闻、知识和文化。
无论是学习、工作还是研究，都能在互联网上找到丰富的资源。
比如，在线教育平台让学习不再局限于传统的课堂，人们可以根据自己的需求和时间安排，随时随地选择感兴趣的课程进行学习。
其次，互联网极大地改变了人们的交流方式。
电子邮件、即时通讯工具、社交媒体等让人与人之间的沟通变得更加快捷和高效。
无论身处何地，我们都能与亲朋好友保持密切联系，分享生活中的喜怒哀乐。
而且，通过互联网，我们还能够结识来自不同国家和地区的朋友，拓展自己的社交圈子，增进对不同文化的了解。
再者，互联网在商业领域也发挥了巨大的作用。
电子商务的兴起让购物变得更加轻松便捷。
我们无需出门，就能在家中浏览各种商品，轻松下单并享受送货上门的服务。
同时，互联网也为企业提供了更广阔的市场和发展空间，降低了运营成本，提高了工作效率。
然而，互联网的发展也带来了一些挑战和问题。
网络安全就是其中之一。
随着个人信息和重要数据在互联网上的大量存储和传输，网络攻击、数据泄露等安全威胁日益严重。
这不仅会给个人带来财产损失和隐私泄露的风险，也会对企业和国家的安全造成威胁。
另外，互联网上的信息良莠不齐，虚假信息、不良内容时有出现。
这就需要我们具备辨别真伪的能力，以免受到误导和不良影响。
人教版八年级语文上册第4单元综合性学习-我们的互联网时代教案
3.互联网与人际交往：探讨互联网对人际交往的影响，如何正确使用互联网进行沟通与交流。
4.互联网信息的筛选与判断：培养学生具备在互联网上筛选、辨别信息的能力，提高信息素养。
5.互联网安全与道德：学习如何保护个人隐私，遵守网络道德，预防网络诈骗等。
6.互联网作文：结合所学内容，进行作文创作，以表达对互联网时代的认识和看法。
-互联网信息的筛选与判断：学会如何从海量信息中筛选有价值的信息，提高信息素养。
-举例：分析网络新闻的真实性，辨别虚假信息；探讨如何运用搜索引擎高效获取所需信息。
-互联网作文：结合互联网时代的特点，进行作文创作，表达自己的观点和看法。
-举例：以“互联网的利与弊”为题，指导学生进行作文创作，强调有针对性地陈述观点和论据。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是“我们的互联网时代”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过互联网带来的便利和困扰？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索互联网时代的奥秘。
5.拓展国际视野：了解互联网全球发展趋势，拓宽学生的国际视野，增强时代责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-互联网的起源与发展：理解互联网的起源、我国互联网的发展历程，认识到互联网对日常生活的影响。
-举例：介绍互联网的起源，如阿帕网等；阐述我国互联网从起步到如今的发展历程；讨论互联网给我们的生活带来的便利和改变。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解互联网的起源和发展。互联网是一种全球性的计算机网络，它是人类历史上最重要的通信工具之一，极大地改变了我们的生活方式。
4.互联网信息的筛选与判断：培养学生具备在互联网上筛选、辨别信息的能力，提高信息素养。
5.互联网安全与道德：学习如何保护个人隐私，遵守网络道德，预防网络诈骗等。
6.互联网作文：结合所学内容，进行作文创作，以表达对互联网时代的认识和看法。
-互联网信息的筛选与判断：学会如何从海量信息中筛选有价值的信息，提高信息素养。
-举例：分析网络新闻的真实性，辨别虚假信息；探讨如何运用搜索引擎高效获取所需信息。
-互联网作文：结合互联网时代的特点，进行作文创作，表达自己的观点和看法。
-举例：以“互联网的利与弊”为题，指导学生进行作文创作，强调有针对性地陈述观点和论据。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是“我们的互联网时代”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过互联网带来的便利和困扰？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索互联网时代的奥秘。
5.拓展国际视野：了解互联网全球发展趋势，拓宽学生的国际视野，增强时代责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-互联网的起源与发展：理解互联网的起源、我国互联网的发展历程，认识到互联网对日常生活的影响。
-举例：介绍互联网的起源，如阿帕网等；阐述我国互联网从起步到如今的发展历程；讨论互联网给我们的生活带来的便利和改变。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解互联网的起源和发展。互联网是一种全球性的计算机网络，它是人类历史上最重要的通信工具之一，极大地改变了我们的生活方式。
《我们的互联网时代》PPT课件
3 网络标题
活动一：我“看”网络标题 活动二：我“改”网络标题
角度一：网络语言
什么是网络语言
网络语言是从网络中产生或应用于网络交流的一种语言， 包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字 等多种组合。这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达 特殊的意义。网络语言简短、幽默风趣、意味深长，充分展 现了语言的个性化。
996
工作时间从早上9点到晚上9点，一周工作6天，代表 中国互联网企业盛行的加班文化。
14亿护旗手 表达热爱祖国、护卫国旗的真挚感情。
断舍离
把那些不必需、不合适、过时的东西统统断绝、舍弃， 并切断对它们的眷恋。
来源 谐音 旧词新意 新闻事件 新闻事件 畅销书籍
小游戏：网络用语知多少
柠檬精 好嗨哟 是个狼人 雨女无瓜 硬核
图二： 人们采用电子阅读方式时，主要是浏览新闻资讯，
阅读大众文学，其次是教材、经典文学等。因为新闻资 讯一般篇幅短，内容广，大众文学通俗易懂，电子阅读 更便捷，内容更丰富；而教材、经典文学等往往需要做 笔记、圈点勾画、静心思考，纸质阅读的方式更符合这 样的阅读需要。
活动二：分析调查数据
请你针对这两张数据图拟一个问题，并进行解答。
角度二：网络搜索助力课外学习
写人记 事
什么是散文？
托物言 志
第四单元
阐发哲 理
散文有什么特点？ 散文有哪些类别？
写景抒 情
如何阅读散文？
预习活动： 请你利用所学的网络技能，课前搜索一下有关散文的各 方面知识，包括散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策 略等。小组合作，制作一本题为《关于散文》的小册子。
活动二：我“改”网络标题
如果你是一名优秀的媒体人，请你为上面的文章修改标 题，要求标题形象生动，有吸引力，同时与文章内容相符， 传播准确真实的信息。
活动一：我“看”网络标题 活动二：我“改”网络标题
角度一：网络语言
什么是网络语言
网络语言是从网络中产生或应用于网络交流的一种语言， 包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字 等多种组合。这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达 特殊的意义。网络语言简短、幽默风趣、意味深长，充分展 现了语言的个性化。
996
工作时间从早上9点到晚上9点，一周工作6天，代表 中国互联网企业盛行的加班文化。
14亿护旗手 表达热爱祖国、护卫国旗的真挚感情。
断舍离
把那些不必需、不合适、过时的东西统统断绝、舍弃， 并切断对它们的眷恋。
来源 谐音 旧词新意 新闻事件 新闻事件 畅销书籍
小游戏：网络用语知多少
柠檬精 好嗨哟 是个狼人 雨女无瓜 硬核
图二： 人们采用电子阅读方式时，主要是浏览新闻资讯，
阅读大众文学，其次是教材、经典文学等。因为新闻资 讯一般篇幅短，内容广，大众文学通俗易懂，电子阅读 更便捷，内容更丰富；而教材、经典文学等往往需要做 笔记、圈点勾画、静心思考，纸质阅读的方式更符合这 样的阅读需要。
活动二：分析调查数据
请你针对这两张数据图拟一个问题，并进行解答。
角度二：网络搜索助力课外学习
写人记 事
什么是散文？
托物言 志
第四单元
阐发哲 理
散文有什么特点？ 散文有哪些类别？
写景抒 情
如何阅读散文？
预习活动： 请你利用所学的网络技能，课前搜索一下有关散文的各 方面知识，包括散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策 略等。小组合作，制作一本题为《关于散文》的小册子。
活动二：我“改”网络标题
如果你是一名优秀的媒体人，请你为上面的文章修改标 题，要求标题形象生动，有吸引力，同时与文章内容相符， 传播准确真实的信息。
部编本八年级上第四单元综合性学习《我们的互联网时代》 (共21张PPT)
Q9：相对于电子阅读，你认为， 纸质阅读的优点是什么？（多选） □ 有收藏价值 □ 保护视力 □ 便于批注 □ 其他 Q10：相对于电子阅读，你认为， 纸质阅读的缺点是什么？（多选） □ 浪费纸张 □ 不便于携带 □ 储存空间较大 □ 其他
三、用互联网学习语文 １、邀请信息技术老师举办专题讲座，教大家学习如 何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库等。讲座可分为 三个板块： 信息游戏——掌握检索的要领 求助和指教——运用社交媒体 不期而遇——漫步网络图书馆
链接中考
组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语
文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
①活动一：网络时代，取一个好的网名，既能
展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣， 如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑” 等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它 的由来和含义（网名要求积极健康）。（3分）
力，又有了新的出路、薪的天地。表现了对未 来生活充满乐观与自信。
２、各小组分别搜索下本单元所学散文的各方 面知识，包括散文的文体特征、发展历史、分类、 阅读策略等。小组合作，制作一本题为《关于散文》 的小册子。 ３、小组讨论：如何 扬长避短，有效利用网络 帮助我们学习。
畅所欲言
遇到陷阱要警惕,
面对诱惑须克制。
网 络 的 负 面 影 响
过分迷恋网上聊天、游戏或不良 网站：
２、调查问卷回收 后，进行汇总分析，发 现了哪些问题。 ３、小组讨论， 电子阅读会否取代传 统阅读。
活动展示
阅读方式调查问卷设计
Q1：你每天花在阅读上的时间有多少？（单选） □半个小时以下 □半个小时到一个小时 □一个到两个小时 □两个小时以上 Q2：平时阅读喜欢电子书还是纸质书籍？（单选） □电子书 □纸质书籍 □都喜欢 Q3：平时阅读纸质书籍时一般阅读哪些？（多选） □日报晚报 □期刊 □经典名著 □其他
人教部编版八年级上册语文第四单元综合性学习《我们的互联网时代》 (共17张PPT)
活动示例
（三）用互联网学语文
小组讨论：如何有效利用网 络帮助我们学习。
活动展示
• 小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。 • 1.去专业索引擎搜索问题相关主题。
4.下一些免费电子书看看； • 5.参加网上讲座。 • 除了以上方式之外，还有一个更好的方式——
• d．肆意曲解词语，如“偶像”(呕吐 的对象)；“天才”(天生蠢材)
• e．用昵称表示，如“东西”说成“东 东”等。
• f．用自创英文缩略或拼音字母表示， 如PF(佩服)；BT(变态)……
• g．借用动物名称表示，如“恐 龙”(丑女)；“青蛙”(丑男)；“大 虾”(超级网虫)
活动示例
（二）电子阅读面面观
华付之东流，用我们的活力、 智慧、汗水去拼搏、去奋斗，
才能谱写一曲无悔的青春之 歌。
• 结合本段材料，请将下面个 性签名补充完整。
• 个性签名：拥有青春五彩梦，
（
）
【答案】
• ①示例一：网名：小桥流水
• 由来和含义：出自马致远的 《天净沙•秋思》“小桥流水人 家”。潺潺的流水、纤巧的小 桥、温暖的茅屋，一切都显得 那么静谧，那么生机勃勃，蕴 含了对自然恬静生活的向往。
示例二：网名链：接东篱中采考菊
由来和含义：出自陶渊明《饮酒》 “采菊东篱下”。向往那种与世无 争，悠然自得的生活。 ②示例一：莫让年华付水流 示例二：谱写青春无悔歌
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的， 性的养料。而阅读，则正是这种养料。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够 书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长 吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正 一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 若不抽出时 己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就 会的底层。身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境 望的意志。生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然， 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距， 么大，还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。如果你坚信自己最优秀，那么你就 果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品，而不是装饰品。我要的未来，要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。真正 人，总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它 现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。13.在我们的生活中，如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人， 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果，失败��
第四单元综合性学习《我们的互联网时代》课件(ppt)++2022-2023学年部编版语文八年级上册
emo（情绪不高）、yyds（永远 的神）、意满离（心满意足地离
开）、社死（社会性死亡）
产生方式 利用谐音造词 来源于新闻热点 运用比喻造词
节缩造词
高分突破P77-决胜中考3（1）
2.网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。 一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如 “一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个 别致的网名，并说说它的由来和含义。【赏网名】
注意：问卷调查中提问应注意的问题
1.提问用词要清楚明了，指向明确
如：“你花费在电子阅读的时间是多少？” “你每天花费在电子阅读的时间是多少？”
2.一项提问只包含一个问题
如：“你认为电子阅读有何优缺点？” “你认为电子阅读有何优点？” “你认为电子阅 读有何缺点？”
3.提问中不能含有诱导性
如：“人们认为网课效率不高，你认为呢？” “你认为网课效率怎么样”
作业布置
我 们 的 互 联 网 时 代 高分突破：
P65-决胜中考3（1）（2） P69-决胜中考3（1）（2） P77-决胜中考3（1）
高分突破P65-决胜中考3 （1）请你为下面这则新闻拟写一则标题。（不超过11个字）（2分）
2021年10月18日，国信办召开“互联网账号运营乱象专项整治行动” 全国工作会议，该行动将对即时通讯、新闻资讯、论坛社区等各平 台的网络乱象进行集中整治。国信办指出，将从严处置利用社会时 事“蹭热点”、发布“标题党”文章煽动网民情绪的账号，传播低俗、庸 俗、媚俗内容的账号，炒作明星八卦等泛娱乐化信息的账号。
网名：一江春水
由来：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江 春水向东流”。
含义：春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动 力，用满怀的热情期待美好的明天。
开）、社死（社会性死亡）
产生方式 利用谐音造词 来源于新闻热点 运用比喻造词
节缩造词
高分突破P77-决胜中考3（1）
2.网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。 一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如 “一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个 别致的网名，并说说它的由来和含义。【赏网名】
注意：问卷调查中提问应注意的问题
1.提问用词要清楚明了，指向明确
如：“你花费在电子阅读的时间是多少？” “你每天花费在电子阅读的时间是多少？”
2.一项提问只包含一个问题
如：“你认为电子阅读有何优缺点？” “你认为电子阅读有何优点？” “你认为电子阅 读有何缺点？”
3.提问中不能含有诱导性
如：“人们认为网课效率不高，你认为呢？” “你认为网课效率怎么样”
作业布置
我 们 的 互 联 网 时 代 高分突破：
P65-决胜中考3（1）（2） P69-决胜中考3（1）（2） P77-决胜中考3（1）
高分突破P65-决胜中考3 （1）请你为下面这则新闻拟写一则标题。（不超过11个字）（2分）
2021年10月18日，国信办召开“互联网账号运营乱象专项整治行动” 全国工作会议，该行动将对即时通讯、新闻资讯、论坛社区等各平 台的网络乱象进行集中整治。国信办指出，将从严处置利用社会时 事“蹭热点”、发布“标题党”文章煽动网民情绪的账号，传播低俗、庸 俗、媚俗内容的账号，炒作明星八卦等泛娱乐化信息的账号。
网名：一江春水
由来：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江 春水向东流”。
含义：春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动 力，用满怀的热情期待美好的明天。
八上第四单元《我们的互联网时代》
网络热词及意思。 a“喜大普奔”： “喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告”的缩
略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出 去，相互告知，共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、 落井下石等，也适用于欢喜等情况。
b“不明觉厉”：“虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子”。
c“人艰不拆”： “人生已如此的艰难，有些事情就不必拆穿。”
（1）根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。 屏奴：指那些因长时间使用智能手机和电脑等电子设备，从而过度依赖电子屏幕 （或被电子屏幕控制）的人。
（2）歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”？ “囧”曾是一个非常流行的网络词汇，它描绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬 的情状，而“炯炯”是明亮有精神的意思；此处的“囧囧”形象地刻画出了迷醉于 手机屏幕者的痴狂、无奈或尴尬的样子。
活动指 导 活动三：用互联网学语文
1.互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。 善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视 野，提高学习的效率。邀请信息技术课老师或者互联 网从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专题 讲座，教大家学习如何使用搜索引擎、网络词典和专 题数据库等。
2.
思考：如何扬长避短，有效利用网络帮助我 们学习？
正方：我方认为电子阅读会替代纸 质阅读。随着网络的兴起，以互联网为主 的碎片化阅读已经成为很多人生活的重要 组成部分。“睡前”“节假日”“工作休 息时以及上下班、上下学或出差途中”都 是人们主要的阅读时间，人们在阅读时间 的选择上越来越碎片化。所以，相信未来， 电子阅读一定会替代传统阅读。
反方：我方认为电子阅读不会替代 传统阅读。因为电子阅读的记忆效果不 够好，所阅读的内容容易忘记，不适用 于需要记忆和学习的内容。电子阅读工 具的使用过于复杂，对于儿童和老年读 者尤其不适合。儿童和老年读者仍然需 要依赖于纸质阅读材料进行阅读。
综合性学习：我们的互联网时代(教学课件)-八年级语文上册同步备课系列(统编版)
你阅读的主要渠道是（ ） A.图书馆借阅 B.在书店阅览 C.自己购买 D.网上下载或在线阅读 E.其他方式
你从中得到的信息是什么？ 大部分同学喜欢通过图
书馆借阅以及网上下载或在 线阅读这两个途径阅读书籍 。
小调查
电子阅读面面观
请你就电子阅读设计一份调查问卷，你准备设计哪些调查内容 ？
关于电子阅读的问卷调查
信息的秘钥——初步掌握检索要领（处理海量信息） 求助和指教——合理运用社交媒体（甄别恰当内容） 比较与筛选——整合网络图书资源（精选原始资料）
用互联网学语文
网络搜索技巧
（1）选择合适的搜索引擎 （2）注意精选关键词 （3）善用网络求助 （4）学会浏览和筛选
如果你想搜索诗人苏轼的一首诗，但
你不记得诗题，也背不完完整的诗句，只
（3）合理安排上网时间，不上不 健康的网站，不浏览不健康的网页。
课堂训练
八年级正在开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你完成以下任务
。
(1)为丰富活动内容，请你仿照示例，再设计两个活动形式。
活动一：说学一说学，互联网的发技展术
谈一谈，互联网的好处
活动二：
活动三：
(2)下面是小容搜集的一则材料，请你帮她分析网络词语流行的原因。
记得几个字“青杏”“秋千”，你该如何搜索
这首诗呢？最好的搜索方式是哪个？
A.苏轼 B.青杏 秋千
C
C.苏轼 青杏 秋千
用互联网学语文
我们该如何扬长避短，有效利用网络来帮助我们学习？
（1）掌握一定的网络知识，能够 利用网络查询需要的学习资料。
（2）自主查询学习资源，广收并 蓄，为学习储备丰富的知识资料。
你还知道哪些网络词语，请写出来，说说它的意思。
你从中得到的信息是什么？ 大部分同学喜欢通过图
书馆借阅以及网上下载或在 线阅读这两个途径阅读书籍 。
小调查
电子阅读面面观
请你就电子阅读设计一份调查问卷，你准备设计哪些调查内容 ？
关于电子阅读的问卷调查
信息的秘钥——初步掌握检索要领（处理海量信息） 求助和指教——合理运用社交媒体（甄别恰当内容） 比较与筛选——整合网络图书资源（精选原始资料）
用互联网学语文
网络搜索技巧
（1）选择合适的搜索引擎 （2）注意精选关键词 （3）善用网络求助 （4）学会浏览和筛选
如果你想搜索诗人苏轼的一首诗，但
你不记得诗题，也背不完完整的诗句，只
（3）合理安排上网时间，不上不 健康的网站，不浏览不健康的网页。
课堂训练
八年级正在开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你完成以下任务
。
(1)为丰富活动内容，请你仿照示例，再设计两个活动形式。
活动一：说学一说学，互联网的发技展术
谈一谈，互联网的好处
活动二：
活动三：
(2)下面是小容搜集的一则材料，请你帮她分析网络词语流行的原因。
记得几个字“青杏”“秋千”，你该如何搜索
这首诗呢？最好的搜索方式是哪个？
A.苏轼 B.青杏 秋千
C
C.苏轼 青杏 秋千
用互联网学语文
我们该如何扬长避短，有效利用网络来帮助我们学习？
（1）掌握一定的网络知识，能够 利用网络查询需要的学习资料。
（2）自主查询学习资源，广收并 蓄，为学习储备丰富的知识资料。
你还知道哪些网络词语，请写出来，说说它的意思。
统编版语文八年级上册 第四单元综合性学习《我们的互联网时代》公开课一等奖创新教学设计
统编版语文八年级上册第四单元综合性学习《我们的互联网时代》公开课一等奖创新教学设计综合性学习《我们的互联网时代》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷性。
2.思维发展与提升：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法。
3.审美鉴赏与创造：了解电子阅读的优缺点，并通过辩论锻炼学生的口语表达能力。
4.文化传承与理解：能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。
二、教学重点、难点：教学重点：通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方。
教学难点：养成耐心倾听，尊重发言的良好的交际习惯。
培养问卷调查的分析力，锻炼口语的表达力。
三、教学设想能进行小组合作，运用各种方式搜集流行或已不再流行的网络词语。
整理已被工具书收录的网络词语并了解它们的意思。
思考网络词语的优势和部分消失的原因，讨论网络词语的实用文体。
能正确讨论电子阅读与传统阅读的关系，做到有理有据有理。
四、教学方法：通过文本的对比，任务的驱动，学生自主发现语言要连贯的规律与写法。
五、教学准备：多媒体课件，相关音频、视频六、教学课时：1课时教学过程一、导入新课在正式上课前，老师先做一个小调查：面对炎炎夏日，每个人都有不同的消暑方式，那你认为夏天必不可少的消暑方式有哪些？（生自由回答）有一位网友进行了神总结，他认为消暑神器有三宝：西瓜、空调和wifi！可见，网络已成为现代人日常生活不可或缺的一部分。
二、背景介绍有这样一类人：他们无论何时何地，个个都作“低头看屏幕"状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。
这类人就是时下所说的“低头族”，不仅成年人如此，小孩儿们也不例外。
更有报道称：青岛一位张先生与家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
部编版八年级语文上册教学课件：综合性学习 我们的互联网时代16张
【交流点拨】《关于散文》示例： 散文(文学体裁)
含义：散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感、自由灵 活的文学体裁。
分类：叙事散文、抒情散文、哲理散文。 特点：形散神聚、意境深邃、语言优美。 鉴赏技法：散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。 读散文要识得“文眼”； 注意表现手法的特点；注意展开联想，领
【交流点拨】网络语言： (1)锦鲤：代表着你的运气大爆发。 (2)杠精：就是指“抬杠成精”的人。 (3)佛系：是一种最新的生活态度，不在乎、不计较、不争不抢， 随遇而安。 (4)skr：表达一种兴奋或幽默，表示“哎呦很厉害哦”“很棒” “很酷”的意思，就像是中文里的“赞”。
(5)确认过眼神：表示人们面对海量消息甚至虚假信息时希望得 到“确认”“甄别”的心理。
三、活动小结——总结与提升 在本次活动中，通过搜集整理有关网络语言、电子阅读方面的 资料和开展互联网引擎搜索等知识的学习，同学们明确地认识到互 联网是把双刃剑：用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽 的宝物；用得不好，它是潘多拉的魔盒，会给人类带来无尽的伤害。 同学们对互联网有了一个比较理性的认识，能够扬长避短，能够有 效利用网络帮助我们以后的学习和生活。
会文章的神韵；品味散文的语言；领会作品的内涵。叙事散文讲求 以小见大，形与神的关系是重点；写景散文注意情景交融，情与景 的契合是关键；咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。
鉴赏问题：整体入手，理清文章脉络；了解背景，透视创作历 程；借助想象，体察作者情感；辨识手法，找准突破口。
发展历程： 先秦：包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主，如《论 语》《孟子》《庄子》；历史散文是以历史题材为主的散文，凡记述 历史事件、历史人物的文章和书籍都是历史散文，如《左传》。
我们的互联网时代
网络交易和支付安全问题
欺诈行为
网络交易和支付存在许多欺诈行为，包括虚假购物网站、钓鱼邮件等，这些行为可能会骗 取您的个人信息或财产。
交易安全
在进行网络交易和支付时，用户需要确保他们使用的是安全的网络连接，并使用可靠的支 付方式来保护自己的财产安全。
消费者权益保护
政府和相关机构需要采取措施来保护消费者的权益，包括制定相关的法律法规、提供投诉 渠道等。
03
新兴技术创业
以人工智能、大数据、云计算等新兴 技术为驱动，创新创业，打造全新的 商业模式和产业链，如共享经济、智 能出行等。
互联网教育和医疗的发展前景
在线教育
通过互联网技术，实现优质教育资源的共享，打破地域限制， 提高教育公平性和普及率。
远程医疗
通过互联网技术，实现医疗资源的远程共享，提高医疗服务的可 及性和质量。
恶意软件攻击
恶意软件包括病毒、蠕虫、特洛伊木马等，它们可以侵入您的计 算机系统，窃取您的个人信息，甚至破坏您的数据。
网络钓鱼
网络钓鱼是一种利用虚假的电子邮件、网站或社交媒体账户来获 取您的个人信息或财务数据的欺诈手段。
身份盗窃
身份盗窃是一种犯罪行为，其中犯罪分子使用他人的个人信息来冒 充该人，并获取其财产或服务。
在线游戏
互联网为人们提供了大量的在线游戏选择，人们可以通过在线游 戏与其他玩家进行竞技和交流。
03
互联网的未来趋势
移动互联网的普及和发展
1 2 3
普及率将持续提高
随着智能手机和网络技术的不断发展，移动互 联网将更加普及，覆盖更广泛的地区和人群。
5G技术的推广
随着5G技术的不断成熟和普及，移动互联网的 速度将得到大幅提升，为各类应用提供更好的 支持。
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2、小组讨论：如何扬长避短，有效利用 网络帮助我们学习？
1、怎样利用网络来帮助我们学习？
（1）选择合适的搜索引擎。 （2）注意精选关键词。 （3）善用网络求助。 （4）学会浏览和筛选。
2.如何扬长避短，有效利用网络来帮助我们学习？
①我们要正确认识到网络的用途，充分利用其优越性， 扬长避短，促进学习，指导生活；
②我们要认识到网络是一个博大丰富的学习资源平台， 应当将合理利用网络和提高学习效率结合起来；
③如今网上学习、资源下载、名师网上答疑等网络学习 形式多种多样，我们也可以参与其中，在网上浏览学 习动态，发表观点、交流思想，还可以制作网页，展 示班级、个人风采，以此丰富课余生活。
研讨练习：一、支付宝是一种网上支付工具，请 用简洁的语言介绍下图
3、小组讨论：写作文时能否使用网络词语？如果能， 可以使用什么样的网络词语？应如何使用网络词语？
在互联网的时代,网络词语是时代产物,是不能阻 挡和拒绝的。大浪淘沙,那些晦涩低俗的被淘汰,那些 有生命力的词语,则丰富了我们的语言。让这些鲜活生 动的语言走进我们的作文,让我们的语言更加丰富多彩
二、电子阅读面面观
综合性学习 我们的互联网时代
西华二中 张巧玲
目标导航
1.了解互联网对人们工作、生活和学习的 影响。
2.学会正确运用互联网搜集和整理信息。
状元成才路
3.对互联网有理性的认识，清楚互联网时 状元成才路
代的利弊。
状元成才路 状元成才路
一、网络词语小研讨
1、小组合作，搜集一些常见的或最近正在流行的网络 语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产 生的；
的是，吐槽绝对不等于抱怨发泄或喷人。
【3】抢沙发: 抢个沙发就是抢第一个发帖或回帖。
【4】萌萌哒: 是“萌萌的”的意思萌系文化影响演变而来 即为IQ、EQ、AQ,中文的意思也就是智商、情商、
体商,注重这三点的教育被称为“3Q教育”。
【6】喜大普奔: 也作“普大喜奔”，网络用语，是“喜闻乐
由此可见，由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与 不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种 方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的
三、用互联网学语文
1、你会利用互联网学习吗？比如：搜索 一下本单元有关散文的各方面知识，包括散 文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略 等。
示例：网名：一江春水 由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君 能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如 蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动 力，用满怀的热情期待美好的明天。 网名：______________________________ 由来和含义：________________________ ________________________________________
状元成才路
2、有些网络词语已经被收罗进工具书，成为规范汉语 大家庭的一员。试着状元成才用路 “非网络语言”表述它们的意 思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；
状元成才路 状元成才路
1）.词汇型
一、网络词语
【1】点赞: 网络用语，表示“赞同”、“喜爱”。
【2】吐槽: 在网络上，吐槽多表示揶揄，拆台。但是最重要
交易开始
买家收货并通知支付宝
买家汇款 到支付宝
卖家发货 到买家
支付宝付 款给卖家
交易成功
支付宝通知卖家发货
• 一、阅读下面的文字后，完成习题 ：奇妙的国际互联网
• 其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想 象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球 的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地 球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台 电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有 的是看不见的无线电波。这些 “线”上飞速流动着文字、图像、
电子阅读会不会代替传统阅读？谈谈你的看法。
优点：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；具 有良好的娱乐休闲性；便于携带等。
缺点：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响； 记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童 的健康成长；依赖较多的操作技术，不易掌握；工具价格昂贵； 缺乏传统文化的韵味。
大家还能举出一些网络用语吗？ 1、物价上涨催生的新词有：“蒜你狠”，“豆你玩”，
“油它去”，“苹什么”，“姜你军”，“糖高宗”，
2、数字新意：1314520一生一世我爱你，282饿不饿，
39Thank you，4242是啊是啊，687对不起，741气死你，
886 拜拜拉
3、网络热词：白骨精：白领+骨干+精英。
见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩 略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家 要分享出去，相互告知，共同庆祝。
【7】宅男: 主要指长期足不出户的男子，大多沉迷于上网或
玩电子游戏等室内活动。
【8】给力: 原为中国北方一些地区的方言词，一般表示有帮
助、有作用、给面子的含义。
2).数字型 【1】 9494 ＝就是、就是
【2】 7456 ＝气死我了 【3】 555 ＝呜呜呜（哭泣声）
【4】 1314 ＝一生一世
3)、翻译型
【1】 “伊妹儿” ＝e-mail,指电子邮件； 【2】“瘟都死” ＝windows,指视窗操作系统；
【3】“荡”
＝download, 指网络下载。
4)、字母型
【1】 MM ＝妹妹 【2】 PP＝漂漂或漂亮
声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑 上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，( )几秒 钟，对方( )能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可 以在网上和亲朋好友通电话，电脑里( )能传来对方的声音，( )能 显现他的形象。( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。国际互 联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像
鸭梨：表示压力
网虫：痴迷于互联网的人
楼上楼上就是上面的帖子回复者。另外还有“楼下”、
“顶楼”、“底楼”、“楼主（发帖者）”等一系列说
法。
2、有些网络词语已经被收罗进工具书，成为规范汉语大 家庭的一员。这些网络词语在表达方面有什么独特之处
这些词语能简约、精准、传神地表情达 意，又具有新颖性、趣味性，因而能够被广 泛接受、广泛使用并接受住时间的检验。
题三：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内 容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你 参加并完成以下任务。
网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人 交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的 个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨 时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取 一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
1、怎样利用网络来帮助我们学习？
（1）选择合适的搜索引擎。 （2）注意精选关键词。 （3）善用网络求助。 （4）学会浏览和筛选。
2.如何扬长避短，有效利用网络来帮助我们学习？
①我们要正确认识到网络的用途，充分利用其优越性， 扬长避短，促进学习，指导生活；
②我们要认识到网络是一个博大丰富的学习资源平台， 应当将合理利用网络和提高学习效率结合起来；
③如今网上学习、资源下载、名师网上答疑等网络学习 形式多种多样，我们也可以参与其中，在网上浏览学 习动态，发表观点、交流思想，还可以制作网页，展 示班级、个人风采，以此丰富课余生活。
研讨练习：一、支付宝是一种网上支付工具，请 用简洁的语言介绍下图
3、小组讨论：写作文时能否使用网络词语？如果能， 可以使用什么样的网络词语？应如何使用网络词语？
在互联网的时代,网络词语是时代产物,是不能阻 挡和拒绝的。大浪淘沙,那些晦涩低俗的被淘汰,那些 有生命力的词语,则丰富了我们的语言。让这些鲜活生 动的语言走进我们的作文,让我们的语言更加丰富多彩
二、电子阅读面面观
综合性学习 我们的互联网时代
西华二中 张巧玲
目标导航
1.了解互联网对人们工作、生活和学习的 影响。
2.学会正确运用互联网搜集和整理信息。
状元成才路
3.对互联网有理性的认识，清楚互联网时 状元成才路
代的利弊。
状元成才路 状元成才路
一、网络词语小研讨
1、小组合作，搜集一些常见的或最近正在流行的网络 语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产 生的；
的是，吐槽绝对不等于抱怨发泄或喷人。
【3】抢沙发: 抢个沙发就是抢第一个发帖或回帖。
【4】萌萌哒: 是“萌萌的”的意思萌系文化影响演变而来 即为IQ、EQ、AQ,中文的意思也就是智商、情商、
体商,注重这三点的教育被称为“3Q教育”。
【6】喜大普奔: 也作“普大喜奔”，网络用语，是“喜闻乐
由此可见，由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与 不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种 方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的
三、用互联网学语文
1、你会利用互联网学习吗？比如：搜索 一下本单元有关散文的各方面知识，包括散 文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略 等。
示例：网名：一江春水 由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君 能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如 蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动 力，用满怀的热情期待美好的明天。 网名：______________________________ 由来和含义：________________________ ________________________________________
状元成才路
2、有些网络词语已经被收罗进工具书，成为规范汉语 大家庭的一员。试着状元成才用路 “非网络语言”表述它们的意 思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；
状元成才路 状元成才路
1）.词汇型
一、网络词语
【1】点赞: 网络用语，表示“赞同”、“喜爱”。
【2】吐槽: 在网络上，吐槽多表示揶揄，拆台。但是最重要
交易开始
买家收货并通知支付宝
买家汇款 到支付宝
卖家发货 到买家
支付宝付 款给卖家
交易成功
支付宝通知卖家发货
• 一、阅读下面的文字后，完成习题 ：奇妙的国际互联网
• 其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想 象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球 的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地 球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台 电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有 的是看不见的无线电波。这些 “线”上飞速流动着文字、图像、
电子阅读会不会代替传统阅读？谈谈你的看法。
优点：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；具 有良好的娱乐休闲性；便于携带等。
缺点：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响； 记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童 的健康成长；依赖较多的操作技术，不易掌握；工具价格昂贵； 缺乏传统文化的韵味。
大家还能举出一些网络用语吗？ 1、物价上涨催生的新词有：“蒜你狠”，“豆你玩”，
“油它去”，“苹什么”，“姜你军”，“糖高宗”，
2、数字新意：1314520一生一世我爱你，282饿不饿，
39Thank you，4242是啊是啊，687对不起，741气死你，
886 拜拜拉
3、网络热词：白骨精：白领+骨干+精英。
见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩 略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家 要分享出去，相互告知，共同庆祝。
【7】宅男: 主要指长期足不出户的男子，大多沉迷于上网或
玩电子游戏等室内活动。
【8】给力: 原为中国北方一些地区的方言词，一般表示有帮
助、有作用、给面子的含义。
2).数字型 【1】 9494 ＝就是、就是
【2】 7456 ＝气死我了 【3】 555 ＝呜呜呜（哭泣声）
【4】 1314 ＝一生一世
3)、翻译型
【1】 “伊妹儿” ＝e-mail,指电子邮件； 【2】“瘟都死” ＝windows,指视窗操作系统；
【3】“荡”
＝download, 指网络下载。
4)、字母型
【1】 MM ＝妹妹 【2】 PP＝漂漂或漂亮
声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑 上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，( )几秒 钟，对方( )能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可 以在网上和亲朋好友通电话，电脑里( )能传来对方的声音，( )能 显现他的形象。( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。国际互 联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像
鸭梨：表示压力
网虫：痴迷于互联网的人
楼上楼上就是上面的帖子回复者。另外还有“楼下”、
“顶楼”、“底楼”、“楼主（发帖者）”等一系列说
法。
2、有些网络词语已经被收罗进工具书，成为规范汉语大 家庭的一员。这些网络词语在表达方面有什么独特之处
这些词语能简约、精准、传神地表情达 意，又具有新颖性、趣味性，因而能够被广 泛接受、广泛使用并接受住时间的检验。
题三：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内 容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你 参加并完成以下任务。
网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人 交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的 个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨 时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取 一个别致的网名，并说说它的由来和含义。