福师15秋《小学教育管理》在线作业一满分答案
15春福师《小学德育理论》在线作业一 答案
福师《小学德育理论》在线作业一
一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）
1. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）。
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年初期
正确答案：D
2. 哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（）
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
正确答案：D
3. 学校进行教导工作的基层单位是（）。
A. 共青团
B. 少先队
C. 班级
D. 小组
正确答案：C
4. 德育论的研究对象是：
A. 德育规律
B. 道德教育规律
C. 政治教育规律
D. 思想教育规律
正确答案：A
5. 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。
这是一种什么评价（）。
A. 诊断性评价
B. 决策性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
正确答案：B
6. 那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据（）
A. 涂尔干
B. 卢梭。
奥鹏2020年6月福师《小学教育管理》在线作业一.doc
1.认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。
A.古典管理学派B.决策理论学派C.系统理论学派D.行为科学学派【参考答案】: C2.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。
A.效果B.效率C.效能D.效益【参考答案】: B3.系统管理学派的创始人是（）。
A.西蒙B.杜拉克C.梅奥运D.卡斯特莱【参考答案】: D4.“反馈原则”所反映的管理原理是（）。
A.系统原理B.人本原理C.动态原理D.效益原理【参考答案】: C5.在学校管理活动的全过程中，（）是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。
A.实施B.计划C.评价D.检查【参考答案】: B6.主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。
A.教育管理学B.教育行政学C.学校管理学D.教育政策学【参考答案】: C7.解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配A.认识性B.利益性C.情感性D.思想性【参考答案】: B8.社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。
A.教育目的B.培养目标C.学校教育目标D.教育方针【参考答案】: A9.学校管理过程的中心环节是（）。
A.计划B.实行C.检查D.总结【参考答案】: B10.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。
A.领导性格理论B.领导环境理论C.随机理论D.管理方格理论【参考答案】: A11.教育政策的社会制约因素有（）。
A.历史因素B.政治因素C.经济因素D.教育因素【参考答案】: BCD12.教育政策的特点包括（）。
A.指向明确性B.相对稳定性C.广泛影响性D.政党意志性E.法律效应性【参考答案】: ABCDE13.一份有效的学校工作计划应具有的特点是（）。
A.方向性B.科学性C.可行性D.可控性【参考答案】: ABCD14.做好教师评价应正确认识和处理的关系有（）。
A.制度管理和人性管理B.显性与隐性C.定量与定性D.结果与过程【参考答案】: BCD15.泰罗的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研究（）开始的。
福师《学前儿童语言教育》在线作业一15秋满分答案
D. 非语言策略 ——————选择：A 3. 渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效（ ） A. 语言运用 B. .语言交流 C. 语言理解 D. 语言表达 ——————选择：B 4. （ ）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。 A. 练习性 B. 含蓄性 C. 广泛性 D. 具体性 ——————选择：C 5. 儿童语言的发展包括语言形式和（ ）等方面的发展。
A. 社会知识、认知知识和语言知识 B. 社会知识、学科知识和语言知识 C. 社会知识、认识知识和学科知识 D. 认识知识、学科知识和语言知识 ——————选择：A 25. 讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（ ）。 A. 从独立完整发码到独立完整编码的过程 B. 从谈话活动到表述活动的过程 C. 从表述活动到谈话活动的过程 D. 从独立完整编码到独立完整发码的过程 ——————选择：D 福师《学前儿童语言教育》在线作业一 二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 促进学前儿童语言发展的原则要求： A. 了解语言教育领域的目标
A. 事件可能性策略 B. 词序策略 C. 语法策略 D. 非语言策略 ——————选择：A 20. （ ）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础 A. 行为主义 B. 认知相互作用论 C. 先天论 D. 社会相互作用论 ——————选择：C 21. 儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即（ ）。 A. 单音发声——音节发声——前词语发声 B. 单音发声——前词语发声——音节发声 C. 音节发声——前词语发声——单音发声
A. .很难在游戏活动中进行
B. 只能在日常生活中进行
C. .贯穿于幼儿的一日生活 D. 只能通过专门的语言教育活动进行 ——————选择：C 8. 下列关于听说游戏的说法中正确的是（ ） A. 听说游戏是儿童自发组织的游戏 B. 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏 C. 听说游戏是语言游戏 D. 听说游戏带有明显的自发言语的特点 ——————选择：B 9. 不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来 源于认知发展的是哪项的观点? A. 行为主义 B. 先天论 C. 认知相互作用论 D. 社会相互作用论
福师《小学课程与教学论》在线作业一讲解
福师《小学课程与教学论》在线作业一单选40道1. 发展性评价的主要功能是_________。
A. 与课程功能的转变相适应B. 有助于了解课程实施和教学活动的各个环节与细节问题C. 考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性D. 有助于在课堂上进行调查和收集数据信息正确答案： B 满分：2 分得分：22. 施瓦布主张，课程开发的基本方法应是___________。
A. 工作分析B. 课程审议C. 活动分析D. 职业分析正确答案： B 满分：2 分得分：23. “泰勒原理”的实践基础是_________。
A. 活动分析B. 解放兴趣C. 八年研究D. 泰罗主义正确答案： C 满分：2 分得分：24. 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是＿＿＿＿＿。
A. 情境模式B. 目标模式C. 批判模式D. 过程模式正确答案： B 满分：2 分得分：25. 下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是___________。
A. 一般发展包括儿童的心理发展和身体发展B. 一般发展不等于全面发展C. 一般发展不等同于特殊发展D. 一般发展排斥特殊发展正确答案： D 满分：2 分得分：26. 主动适应论的基本观点认为学校课程________。
A. 是使学习者适应当代社会生活的工具B. 不断改造着社会生活C. 不断建构出新的社会生活经验D. 是使学习者脱离当代社会生活的工具正确答案： C 满分：2 分得分：27. 课程实施有三种基本取向，其中之一是_________。
A. 哲学取向B. 心理学取向C. 忠实取向D. 背离取向正确答案： C 满分：2 分得分：28. （）是骨干教师的第一素养。
A. 教育手段B. 教育观念C. 教育思想D. 教育技巧E.正确答案： C 满分：2 分得分：29. 教育从（）开始。
A. 体罚B. 尊重C. 称赞D. 惩罚E.正确答案： B 满分：2 分得分：210. 为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了________。
15春福师《小学课程与教学论》在线作业一答案
15春福师《小学课程与教学论》在线作业一答案一、单选题（共40道试题，共80分。
）1.在XXX看来，评价在本质上是确定课程与教学计划________。
A.实现教育目标的程度问题B.结构的完整性问题C.结构的合理性问题D.内容的可行性问题正确答案：A2. 20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。
A.进步主义课程B.学术中心课程C.永恒主义课程D.要素主义课程正确答案：A3. “文纳特卡制”的创立者是__________。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX精确谜底：C4. “XXX原理”的实践基础是_________。
A.举动分析B.解放兴趣C.八年研究D.泰罗主义精确谜底：C5.确定研究者需要的过程本质上是___________。
A.教师提供选择的过程B.家长提供选择的过程C.研究者自由选择的过程D.学校提供选择的过程正确答案：C6.被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是＿＿＿＿＿。
A.情境形式B.目标形式C.批判模式D.过程形式精确谜底：B7. “非指导性教学”的教育目的是使学生__________。
A.一般发展B.自我实现C.全面发展D.情感发展精确谜底：B8.要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现__________。
A.学科逻辑与儿童心理逻辑的统一B.当代生活与未来生活的统一C.学科发展与儿童需求的同一D.社会生活与儿童需求的统一正确答案：A9.在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是__________。
A.学术中心课程B.社会问题中心课程C.儿童举动中心课程D.人格中心课程正确答案：A10.XXX提出的教学的“形式阶段”包孕明了、联合、体系和__________。
A.复B.实践C.办法D.拓展正确答案：C11. __________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
15秋福师《比较教育学》在线作业一 答案
福师《比较教育学》在线作业一一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。
）1. 捷克大教育家（）在唤起欧洲各国关心外国教育，努力争取相互理解与和平问题上起了重要作用。
. 夸美纽斯. 朱利安. 萨德勒. 阿尔特巴赫正确答案：2. 比较教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是( )。
. 阿尔特巴赫. 朱利安. 萨德勒. 康德尔正确答案：3. 18世纪末19世纪初出现了比较成熟的教育比较。
法国的( )在《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》一文中，对欧洲各国的教育进行了比较研究。
. 康德尔. 巴塞. 萨德勒. 阿尔特巴赫正确答案：4. ____布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件——《美国2000：教育战略》。
. 1985年. 1989年. 1991年. 1996年正确答案：5. 1986年6月，苏共中央公布了____。
经过9个多月的全民讨论，1987年3月正式公布。
. 《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》. 《关于小学和中学的决定》. 《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》. 《普通学校和职业学校改革的基本方针》正确答案：6. ( )有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。
. 日本. 美国. 法国. 德国正确答案：7. 1948年12月，联合国通过了____，把受教育权规定为人的基本权利之一。
. 《世界人权宣言》. 《儿童权利宣言》. 《联合国宪章》. 《学会生存》正确答案：8. 日本现行的中央教育行政机构是____。
. 教育部. 文部省. 国家教委. 联邦教育部正确答案：9. 美国第一所注重学术研究的研究型大学是( )，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
. 哈佛学院. 哈佛大学. 约翰·霍普金斯大学. 赠地学院正确答案：10. 霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为____。
. “问题法”. “比较四步法”. “反省思维五步法”. “科学量化法”正确答案：11. 最早提出比较教育概念的人是____。
2015福师秋《教育统计与测量评价》在线作业一答案
2015秋福师《教育统计与测量评价》在线作业一答案一、单选题（共21 道试题，共42 分。
）V1. 每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，经量化后的值叫（A）。
A. 权重B. 加权C. 标度D. 强度满分：2 分2. 对于平均数来讲，下列哪句表述是正确的（A ）。
A. 平均数易受极端数值的影响B. 平均数计算不准确C. 平均数位于数据的正中间D. 平均数本身没有意义满分：2 分3. （B ）是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。
A. 评定量表评价B. 表现性测验C. 客观题测验D. 主观题测验满分：2 分4. 相互关联的两个变量，一个增大另一个也随之增大，一个减小另一个也随之减小，这样的相关称为（A）。
A. 正相关B. 负相关C. 零相关D. 完全相关满分：2 分5. Z分数量表是（B ）。
A. 称名量表B. 等距量表C. 顺序量表D. 比率量表满分：2 分6. 教育测量与评价按（B ）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。
A. 参照点B. 运用的时机C. 被试的行为表现D. 内容满分：2 分7. ( B)是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。
A. 头脑风暴法B. 典型研究法C. 理论推演法D. 因素分解法满分：2 分8. （C ）又叫做二项选择题，它通常是给被试一个句子要被试作出正误的判断。
A. 简答题B. 选择题C. 是非题D. 论述题满分：2 分9. 下面哪个选项的内容是地位量数（C ）。
A. 标准差和百分等级B. 平均数和中位数C. 标准分数和百分位D. 平均数和标准差满分：2 分10. 一组数据的标准差，反映这组数据的（D ）。
A. 分布范围B. 差异大小C. 取值水平D. 集中位置满分：2 分11. 随机猜答一道“四选一”的选择题，猜对的概率为（B）。
15春福师《小学科学教育》在线作业一答案满分答案
15春福师《小学科学教育》在线作业一答案满分答案一、单选题（共3道试题，共6分。
）1.青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。
A.具有正确的科学观B.具有广博的常识C.具有高超的辅导艺术D.具有高学历正确答案：D2.（）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。
A.绝对B.相对C.动态性D.主体性正确答案：A3.____是XXX科学教育专家XXX教授创立的，主要运用于小学自然科学课程的教学，是在教师指导下运用实物材料，发挥集体智慧进行研究的一种教学方法。
A.实验探索法B.情景模拟法C.探究研讨法D.活动教学法正确答案：C二、多选题（共5道试题，共10分。
）1.现代科学具有哪些认识论特征（）。
A.研究的完全性B.研究对象的多学科性C.学科的多对象性D.科学研究的信息化正确答案：ABCD2.完整的计算机的组成部分有哪些（）。
A.微处理器B.存储器C.外设接口D.内部装备正确谜底：ABCD3.观察实验活动是科技活动的基本活动，包括（）。
A.观察B.调查C.实验D.考察正确谜底：ABCD4.按科学课程资源的功能特点可以将其分为____。
A.素材性资源B.家庭课程资源C.社区课程资源D.条件性资源正确答案：AD5.关于人的认知结构描述正确的是（）。
A.必须有主体和客体的结合B.不需要有主体和客体的联合C.主体必须对客体进行操作，然后对操作结果进行感知D.客体必须对主体进行操作，然后对操作结果进行感知正确答案：ACXXX《小学科学教育》在线作业一三、判断题（共42道试题，共84分。
）1.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。
A.错误B.正确正确答案：B2.1963年，我国教育部颁布了第一个自然教学大纲。
A.错误B.正确正确谜底：A3.学生科学探究活动的对象平日只是学生自己已知的，方法比力简单，并且需要教师的匡助。
A.错误B.正确正确谜底：A4.集体活动是青少年科技活动的主要方式。
福师(2020-2021)《教育学》在线作业一(4)答案
福师(2020-2021)《教育学》在线作业一(4)答案福师（2020-2021）《教育学》在线作业一一、单选题（共15题，30分）1、XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是A六三制，B双轨制，C分支型，D五四制。
参考选择：D2、仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展的因素是A遗传素质，B环境因素，C物质因素，D学校因素。
参考选择：A3、将课程计划付诸实践的过程是A课程大纲，B课程安排，C课程计划，D课程实施。
参考选择：D4、XXX的出现与教师成为一种独立的社会职业同时发生，A是同时的，XXX出现得早，C教师成为一种独立的社会职业的时间早，D说不清楚。
参考选择：C5、教师胜任教学工作的基础性要求是A教师的学科专业素养，B文化素养，C专业素养，D职业素养。
参考选择：A6、个人完成某种体力或脑力活动的主观条件是A体力，B智力，C能力，D创造力。
参考选择：C7、自然主义教育目的的主要倡导者是AXXX，XXX，C斯金纳，XXX。
参考选择：B8、在1951年提出"范例教学"主张的是XXX根舍因，XXX，CXXX，XXX。
参考选择：B9、教育内容是教育者与受教育者共同认识的A客体，B 主体，C教的主体，D学的主体。
参考选择：B10、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持A劳动起源论，B生物起源论，C心理起源论，D生物进化论。
参考选择：AE社会教育提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：BCD4、以下属于学生发展的身体特征的是____A生理周期的变化B智力的发展C性别的差异D身高、体重的增长E语言能力的提高提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ACD5、教育的目的是____A培养人的思想品德、文化素质和科学文化知识B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E使人能够获得高薪工作提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD6、以下属于学生发展的心理特征的是____A情感的变化B性格的形成C身体素质的提高D思维方式的改变E知识结构的扩大提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABD7、教育的基本任务是____A培养人的思想品德B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E使人能够获得高薪工作提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABC8、教育的类型包括____A家庭教育B学校教育C社会教育D职业教育E义务教育提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE9、教育的基本原则包括____A因材施教B循序渐进C全面发展D个性化E竞争至上提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD10、教育的内容包括____A思想道德教育B文化教育C体育教育D技术教育E职业教育提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD11、教育的方法包括____A讲授法B讨论法C实验法D研究法E竞争法提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD12、以下属于教育的特点的是____A社会性B全面性C个性化D客观性E主观性提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD13、教育的对象是____A儿童B青少年C成人D老年人E所有人提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE14、以下属于教育的功能的是____A培养人的思想品德B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E提高人的社会地位提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD15、教育的任务是____A培养人的思想品德、文化素质和科学文化知识B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E提高人的社会地位提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ACD1.本文涉及E社会教育的相关知识点，包括评价过程、生产力与教育关系、学校教育工作、学生文化特征、身心发展动因、综合课程和学生义务等。
福师《教育社会学》在线作业一15秋满分答案
福师《教育社会学》在线作业一15秋满分答案福师《教育社会学》在线作业一一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1.（）是教育制度所具有的文化要素。
例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能A.教育规范系统B.教育设备C.象征的标识D.教育组织和人事系统——————选择：C2. （）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。
狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A.教育问题社会学概论作业答案B.政治问题C.经济问题D.社会问题选择：D——————3. 下列不属于对失范行为的教育控制方法是（）A.提高行为性成本B.提高物质性成本C.提高心理惩处成本D.树立新的德育观念选择：D——————4. （）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。
现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A.合法化理论B.社会化理论C.分配理论D.个性化理论选择：A——————5. （）教育规范可分为行为规范、道德规范等A.从作用对象上分B.从涉及内容上分C.从适用范围上分D.从方法上分选择：B——————6. （）作为国家社会控制的产物，依赖于两种基本机制：一是显性控制机制二是隐性控制机制。
A.教育B.文化C.课程D.认知7. 华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。
A.自然环B.社会环C.科学环D.应用环选择：C——————8. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A.责任感B.环境C.人口D.国际理解选择：C——————9. 美国、加拿大、联邦德国、（）等属于地方分权的政治结构A.中国B.日本C.俄罗斯D.澳大利亚选择：D——————10. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究选择：C——————11. 教育社会学的真正成熟是在20世纪（）年代。
14秋福师《教育学》在线作业一满分答案
福师《教育学》在线作业一单选题多选题判断题一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是____A. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点-----------------选择：B2. 小学阶段是发展学生个性____A. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期-----------------选择：B3. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用-----------------选择：C4. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约-----------------选择：C5. 杜威所主张的教育思想被称作是____A. 存在主义教育思想B. 要素主义教育思想C. 实用主义教育思想D. 永恒主义教育思想-----------------选择：C6. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
A. 课程实施B. 课程评价。
免费在线作业答案福师《学前儿童数学教育》在线作业一15秋100分答案
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璁ょ煡鑳藉姏C. 鍔ㄤ綔鎶€鑳?D. 鎯呮劅鎬佸害姝ｇ‘绛旀锛欴11. 骞煎効璁℃暟鑳藉姏鐨勫彂灞曢『搴忔槸锛氾紙锛夈€?A. 鎸夌墿璁℃暟鈫掑彛澶存暟鏁扳啋璇村嚭鎬绘暟鈫掓寜鏁板彇鐗?B. 鍙ｅご鏁版暟鈫掓寜鐗╄鏁扳啋鎸夋暟鍙栫墿鈫掕鍑烘€绘暟C. 鍙ｅご鏁版暟鈫掓寜鐗╄鏁扳啋璇村嚭鎬绘暟鈫掓寜鏁板彇鐗?D. 鍙ｅご鏁版暟鈫掓寜鐗╄鏁扳啋鎸夌墿鍙栨暟鈫掕鍑烘€绘暟銆?姝ｇ‘绛旀锛欳12. 骞煎効瀛︿範鏁板鐨勫熀鏈柟娉曟槸锛?锛?A. 娓告垙娉?B. 鎿嶄綔娉?C. 姣旇緝娉?D. 璁茶В婕旂ず娉?姝ｇ‘绛旀锛欱13. 骞煎効鏁板鏁欏娲诲姩鍚嶇О鐨勫彇娉曟湁涓ょ锛屽叾涓彲浠ヤ娇浜轰滑浠庡悕绉颁笂浜嗚В娲诲姩鐨勫唴瀹规垨瑕佹眰鐨勫彇娉曟槸____銆?A. 鏍规嵁娲诲姩鐩爣瀹氬悕绉?B. 鐢ㄦ暟瀛︽湳璇畾鍚嶇ОC. 鐢ㄧ敓娲荤殑璇█瀹氬悕绉?D. 鏍规嵁娲诲姩杩囩▼瀹氬悕绉般€?14. 鏁扮殑缁勬垚涓袱涓儴鍒嗘暟涔嬮棿瀛樺湪锛?锛夊叧绯汇€?A. 浜掓崲B. 浜掕ˉC. 鍑芥暟D. 绛夊樊銆?姝ｇ‘绛旀锛欱15. ____鏄鍓嶅効绔ユ暟瀛︽蹇靛舰鎴愮殑婧愭硥銆?A. 鐜板疄鐢熸椿B. 鍎跨鑷繁鐨勬椿鍔?C. 鏁欏D. 瀹炶返銆?姝ｇ‘绛旀锛欰绂忓笀銆婂鍓嶅効绔ユ暟瀛︽暀鑲层€嬪湪绾夸綔涓氫竴浜屻€佸閫夐锛堝叡 20 閬撹瘯棰橈紝鍏?40 鍒嗐€傦級1. 涓嬪垪灞炰簬鎰熺煡闆嗗悎鏁欒偛鐨勬湁____銆?A. 鐗╀綋鍒嗙被鐨勬暀鑲?B. 璁よ瘑鈥?鈥濆拰鈥滆澶氣€?C. 姣旇緝鐗╀綋鐨勭浉绛夊拰涓嶇浉绛?D. 10浠ュ唴鍒濇鏁版蹇电殑鏁欒偛銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BC2. 瀛﹀墠鍎跨鏁板鏁欏娲诲姩鍏锋湁浠ヤ笅鐗圭偣____銆?A. 涓€鑸兘閲囩敤闆嗕綋娲诲姩鐨勫舰寮忚繘琛?B. 涓€鑸兘浠ヤ竴瀹氱殑鏂瑰紡杩涜锛屽鏁欏笀鍏堟縺鍙戝効绔ュ叴瓒ｇ瓑C. 涓€鑸兘閲囩敤涓綋娲诲姩鐨勫舰寮忚繘琛?D. 娲诲姩杩囩▼灏辨槸骞煎効瀛︿範鐨勮繃绋嬶紝涔熸槸骞煎効娓告垙娲诲姩鐨勮繃绋嬨€?姝ｇ‘绛旀锛欰BD3. 骞煎効鏁板鏁欒偛娲诲姩鐨勬柟娉曚竴鑸寘鎷琠___銆?A. 鎿嶄綔娉?B. 璁茶В婕旂ず娉?C. 娓告垙娉?D. 瑙傚療姣旇緝娉曘€?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD4. 鏁板鐨勭壒鐐瑰寘鎷琠___銆?A. 鏄庢樉鐨勬娊璞℃€?B. 涓ュ瘑鐨勯€昏緫鎬?C. 楂樺害鐨勭簿纭€?D. 骞挎硾鐨勫簲鐢ㄦ€с€?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD5. 涓嬪垪灞炰簬璁よ瘑鏃堕棿鏃堕挓鏁欒偛鐨勬寚瀵艰鐐圭殑鏈塤___銆?A. 璁よ瘑鏃堕挓鍙婄敤閫?B. 鍒╃敤鐩磋鏁欏叿锛岃璇嗛挓闈㈢殑涓昏缁撴瀯杩愯鏂瑰悜鍜岃繍杞寰?C. 璁茶В婕旂ず锛岃璇嗘暣鐐瑰拰鍗婄偣D. 鍒╃敤澶氱褰㈠紡宸╁浐瀵规暣鐐规垨鍗婄偣鐨勮璇嗐€?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD6. 骞煎効鏁板鏁欏娲诲姩璁捐涓€鑸寘鎷涓嬪嚑閮ㄥ垎____銆?A. 娲诲姩鍚嶇ОB. 娲诲姩鐩爣C. 娲诲姩鍑嗗D. 娲诲姩杩囩▼銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD7. 鏁欏笀鍦ㄦ寚瀵煎辜鍎挎搷浣滄椿鍔ㄦ椂锛屽簲娉ㄦ剰____銆?A. 涓哄辜鍎挎彁渚涘悎閫傜殑銆佸厖瓒崇殑鎿嶄綔鏉愭枡B. 鍦ㄥ辜鍎挎椿鍔ㄥ墠锛岃鍚戝辜鍎夸綔蹇呰鐨勪粙缁嶏紝浣垮辜鍎夸簡瑙ｅ仛浠€涔堬紝鎬庢牱鍋?C. 鍦ㄥ辜鍎挎搷浣滃悗锛屽骞煎効娲诲姩涓殑琛ㄧ幇鍜岀粨鏋滆繘琛屽弽棣?D. 瀵硅嚜宸辩殑鎸囧杩涜鍙嶆€濄€?姝ｇ‘绛旀锛欰BC8. 涓嬪垪灞炰簬骞煎効鏁板鏁欒偛鍐呭鐨勯」鐩強鑼冨洿鐨勬湁____銆?A. 鎰熺煡闆嗗悎鏁欒偛B. 10浠ュ唴鐨勬暟C. 10浠ュ唴鐨勫姞鍑忔硶D. 绠€鍗曠殑鍑犱綍褰綋鐭ヨ瘑銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD9. 鍦ㄨ繍鐢ㄨ瑙ｆ紨绀烘硶鏃讹紝瑕佹敞鎰廮___銆?A. 婕旂ず銆佺ず鑼冦€佽寖渚嬬殑鏂规硶蹇呴』涓庤瑙ｆ硶閰嶅悎杩愮敤B. 鏁欏笀搴斿厖鍒嗚繍鐢ㄥ疄鐗┿€佹暀鍏蜂骇鐢熺殑鎯呮櫙姘涘洿锛屾縺鍙戝辜鍎跨殑瀛︿範鍏磋叮C. 鏈夋椂鍥寸粫鏁欏鍐呭鍜屽辜鍎跨殑瀛︿範鎯呭喌锛屾彁鍑洪棶棰樺紩瀵艰璁?D. 婕旂ず銆佺ず鑼冩墍鐢ㄧ殑鏁欏叿銆佸鍏峰拰鑼冧緥搴斿噯纭弽鏄犳暀瀛﹀唴瀹瑰拰鏁板姒傚康鐨勬湰璐ㄥ睘鎬с€?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD10. 涓嬪垪灞炰簬璁よ瘑骞抽潰鍥惧舰鏁欒偛鐨勬寚瀵艰鐐圭殑鏄痏___銆?A. 鎰熺煡鍥惧舰鐨勫熀鏈壒寰?B. 閫氳繃姣旇緝鏉ユ帉鎻℃柊鐨勫浘褰㈢壒寰佸強鍚嶇ОC. 鍔犳繁鍜屽珐鍥哄鍥惧舰鐨勮璇?D. 绐佸嚭閲嶉毦鐐广€?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD11. 鍦ㄥ皬缁勬椿鍔ㄤ腑锛屾暀甯堢殑鎸囧瑕佹眰鍖呮嫭____銆?A. 鏁欏笀涓嶈兘鐢ㄥ悓涓€鏍囧噯鍘昏姹傘€佽瘎浠峰辜鍎?B. 鐩爣瑕佺粺涓€C. 瑙傚療鏄暀甯堜簡瑙ｅ辜鍎垮彂灞曠姸鍐电殑涓昏鎵嬫D. 瑕佺粰浜堝効绔ュ繀瑕佺殑鎸囧銆?姝ｇ‘绛旀锛欰CD12. 涓嬪垪灞炰簬骞煎効鏁板鏁欒偛鍐呭鐨勯」鐩強鑼冨洿鐨勬湁____銆?A. 閲忕殑鍒濇鐭ヨ瘑B. 绌洪棿鏂逛綅鍒濇鐭ヨ瘑C. 鏃堕棿鍒濇鐭ヨ瘑D. 10浠ュ唴鐨勪箻闄ゆ硶銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BC13. 閲忕殑绛夊垎鏁欒偛鐨勬敞鎰忎簨椤瑰寘鎷琠___銆?A. 閬靛惊鐢辨槗鍒伴毦鐨勫師鍒?B. 閲囩敤鐨勬潗鏂欏簲閫傚悎浜庣瓑鍒?C. 浣跨敤鐨勫疄鐗╁拰宸ュ叿瑕佸崼鐢熷拰瀹夊叏D. 瑕佽瀵煎辜鍎垮姹備笉鍚岀殑绛夊垎鏂规硶銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD14. 涓嬪垪灞炰簬骞煎効鏁板鏁欒偛娲诲姩鐩爣鐨勮〃杩扮壒鐐圭殑鏈塤___銆?A. 鐩爣琛ㄨ堪鍏蜂綋B. 鎿嶄綔鎬ц緝寮?C. 瀵瑰辜鍎胯鐭ヨ兘鍔涚殑鍙戝睍鎻愬嚭鐩爣D. 瀵瑰辜鍎垮叴瓒ｃ€佹儏鎰熷拰鎬佸害鏂归潰鐨勫彂灞曟彁鍑虹浉搴旂殑鐩爣銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD15. 浠庡効绔ュ涔犵煡璇嗙殑椤哄簭鍜屾柟寮忔潵鐪嬶紝鑷冲皯鏈変笁灞傞樁姊紝鍒嗗埆鏄痏___銆?A. 琛屼负鎶婃彙B. 姒傚康鎶婃彙C. 鍥捐薄鎶婃彙D. 绗﹀彿鎶婃彙銆?姝ｇ‘绛旀锛欰CD16. 閲忕殑姣旇緝鐨勬暀鑲茬殑鎸囧瑕佺偣鍖呮嫭____銆?A. 杩愮敤鍚勭鎰熷畼鎰熺煡鍜屾瘮杈冪墿浣撶殑閲?B. 瀵绘壘鍜屾弿杩扮墿浣撶殑閲?C. 娓告垙缁冧範D. 鎺掑簭缁冧範銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD17. 娓楅€忔€х殑鏁板鏁欒偛娲诲姩涓昏鍖呮嫭____銆?A. 鐢熸椿娲诲姩B. 娓告垙娲诲姩C. 鍏跺畠鏁欒偛娲诲姩D. 鏁板鍖烘椿鍔ㄣ€?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD18. 鏁欏笀鍦ㄩ€夋嫨瀛︿範缁忛獙鏃跺簲鑰冭檻____銆?A. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鏄暟瀛﹀绉戠殑鐭ヨ瘑鍐呭B. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鏄辜鍎胯兘鐞嗚В銆佸苟鑳藉緱鍒版弧瓒崇殑C. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鑳藉骞煎効鍙戠敓澶氱浣滅敤鐨?D. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鏄揪鍒板悓涓€鐩爣鐨勫悇绉嶄笉鍚岀殑缁忛獙銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD19. 璁よ闃挎媺浼暟瀛楃殑鎸囧瑕佺偣鏈塤___銆?A. 缁撳悎鍩烘暟鏁欏鍒嗘暎杩涜B. 鍒╃敤鐔熸倝鐨勪簨鐗╄繘琛屽舰璞℃瘮鍠诲府鍔╁辜鍎胯浣忓瓧褰?C. 鎶婂瓧褰€佽闊冲拰鎰忎箟鑱旂郴璧锋潵D. 鍖哄垎褰㈣繎鏁板瓧銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD20. 闆嗕綋娲诲姩褰㈠紡瀛樺湪鐫€涓€浜涢棶棰橈紝涓昏鏈塤___銆?A. 鏁欏鐩爣涓婄殑鏁撮綈鍒掍竴B. 蹇借骞煎効鍦ㄥ彂灞曚笂鐨勪釜浣撳樊寮?C. 寰堥毦缁欎釜鍒辜鍎夸互甯姪鍜屾寚瀵?D. 闅句互闆嗕腑鍦板疄鐜版暀瀛︾洰鏍囥€?姝ｇ‘绛旀锛欰BC绂忓笀銆婂鍓嶅効绔ユ暟瀛︽暀鑲层€嬪湪绾夸綔涓氫竴涓夈€佸垽鏂锛堝叡 15 閬撹瘯棰橈紝鍏?30 鍒嗐€傦級1. 鏁板鏁欏娲诲姩涓殑娓告垙涓庡辜鍎垮钩鏃剁帺鐨勬父鎴忔槸涓嶅悓鐨勶紝鏁板鏁欏涓殑娓告垙鏄负瀹屾垚涓€瀹氭暀瀛︾洰鏍囪€岃璁℃垨閫夌敤鐨勩€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱2. 鐢ㄦ暟瀛︽湳璇畾鍎跨娲诲姩鐨勫悕绉版洿绗﹀悎骞煎効鏁欒偛鐨勭壒鐐广€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欰3. 鍦ㄩ噰鐢ㄦ瘮杈冪殑鏂规硶杩涜鏁欏鏃讹紝瑕佸湪鍚屼竴鏍囧噯涓嬭繘琛屾瘮杈冦€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱4. 鍒嗙被鏄鏁扮殑蹇呰鍓嶆彁锛岃兘淇冭繘骞煎効鍒嗘瀽銆佺患鍚堢瓑鎬濈淮鑳藉姏鐨勫彂灞曘€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱5. 閫氳繃瀹炵墿婕旂ず鍙互浣垮辜鍎垮鐗╀綋鍦ㄦ暟銆侀噺銆佸舰绛夋柟闈㈢殑鐩稿悓鐐瑰拰涓嶅悓鐐规湁娓呮鐨勬劅鐭ワ紝鍚屾椂鍙績杩涘辜鍎胯瀵熷姏鍜屾€濈淮鑳藉姏鐨勫彂灞曘€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欰6. 骞煎効杈ㄥ埆褰㈢姸鏈€鍏抽敭鍦ㄤ簬鈥滄寚璁も€濄€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欰7. 骞煎効鏁版蹇电殑鍙戠敓鏄粠瀵归泦鍚堢殑绗肩粺鎰熺煡寮€濮嬬殑锛岄泦鍚堟蹇电殑鍙戝睍鏄辜鍎挎暟姒傚康褰㈡垚鐨勫繀瑕佺殑鎰熸€у熀纭€銆?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱8. 骞煎効鎰熺煡闆嗗悎鐨勬暀鑲叉槸鎸囧湪涓嶆暀缁欓泦鍚堟湳璇殑鍓嶆彁涓嬶紝璁╁辜鍎挎劅鐭ラ泦鍚堝強鍏冪礌锛屽浼氱敤瀵瑰簲鐨勬柟娉曟瘮杈冮泦鍚堜腑鍏冪礌鐨勬暟閲忥紝骞跺皢鏈夊叧闆嗗悎銆佸瓙闆嗗強鍏跺叧绯荤殑涓€浜涙€濇兂娓楅€忓埌鏁翠釜骞煎効鏁板鏁欒偛鐨勫唴瀹瑰拰鏂规硶涓幓銆?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱9. 骞煎効鏁欒偛娲诲姩鐩爣鐨勮〃杩颁腑锛屽彧鑳戒互骞煎効浣滀负琛屼负涓讳綋锛岀敤骞煎効鐨勮涓哄彉鍖栨潵琛ㄨ堪銆?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欰10. 鏁板鐭ヨ瘑鏄竴绉嶉€昏緫鐭ヨ瘑锛屽効绔ラ€氳繃鑷繁鐨勬椿鍔ㄤ富鍔ㄥ缓鏋勬暟瀛︽蹇点€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱11. 鍦ㄥ鏁扮殑鎯呭喌涓嬶紝娲诲姩鐩爣鐨勮〃杈句腑閮芥湭鍒楀嚭涓讳綋鐨勫悕绉般€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱12. 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14秋福师《小学教育管理》在线作业一满分答案
福师《小学教育管理》在线作业一
单选题多选题判断题
一、单选题（共10 道试题，共20 分。
）
1. “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）。
A. BMO
B. MOB
C. MBO
D. OMB
-----------------选择：C
2. 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 学校教育目标
D. 教育方针
-----------------选择：A
3. 具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。
A. 行政管理方法
B. 经济管理法
C. 教育管理法
D. 目标管理法
-----------------选择：A
4. 解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配
A. 认识性
B. 利益性
C. 情感性
D. 思想性
-----------------选择：B
5. 管理实践的关键在于（）。
A. 组织
B. 决策
C. 计划
D. 控制
-----------------选择：B
6. “彼得原理”讲的是（）。
A. 选拔任用领导者的误区
B. 培训领导者的误区
C. 选拔任用领导者的科学原理
D. 培训领导者的科学原理
-----------------选择：A
7. 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。
福师《教育学》在线作业一1
福师《教育学》在线作业一试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共30 分)1. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔满分：2 分正确答案:B2. 道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
A. 赫尔巴特B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 弗朗斯满分：2 分正确答案:C3. ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
A. 遗传素质B. 环境因素C. 物质因素D. 学校因素满分：2 分正确答案:A4. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年满分：2 分正确答案:B5. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A. 六三制B. 双轨制C. 分支型D. 五四制满分：2 分正确答案:D6. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定满分：2 分正确答案:C7. （）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
A. 1965B. 1964C. 1966D. 1967满分：2 分正确答案:C8. 教学从本质上说，是一种____A. 认识活动B. 教师教的活动C. 学生学的活动D. 课堂活动满分：2 分正确答案:A9. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
免费在线作业答案福师《小学语文教学论》在线作业一15秋100分答案
福师《小学语文教学论》在线作业一15秋100分答案一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。
A. 1952B. 1956C. 1963D. 1992正确答案：B2. 下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。
A. 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
小学英语教师教学论文B. 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C. 寓语言文字训练于思想教育之中D. 重在潜移默化，渗透式的教育。
正确答案：C3. 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。
A. 五年级B. 三年级C. 二年级D. 四年级正确答案：A4. 阅读教学的出发点和落脚点（）。
A. 理解课文培养想象能力B. 读懂课文培养记忆能力C. 培养学生独立阅读能力D. 从读学写，培养作文能力正确答案：C5. 下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。
A. 学语文基本功训练是综合性的训练。
B. 小学语文基本功训练是分段进行的。
C. 小学语文基本功训练是直线式上升的。
D. 小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
正确答案：C6. （）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。
A. 1952B. 1956C. 1963D. 1992正确答案：D7. 教学评估要做到（）。
A. 科学、全面B. 客观、详尽C. 全面、细致D. 客观、全面正确答案：A8. 低年级作文训练的形式是（）。
A. 造句和写话B. 练习写一段话C. 模仿写作D. 有条理训练正确答案：A9. 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。
A. 1952B. 1956C. 1963D. 1992正确答案：B10. 小学新教师试用期的培训属于（）。
A. 职前培训B. 职后培训C. 基本功培训D. 过渡性培训正确答案：D福师《小学语文教学论》在线作业一二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。
免费在线作业答案福师《课程与教学论(华中学分互认)》在线作业一15秋满分答案
福师《课程与教学论(华中学分互认)》在线作业一15秋满分答案福师《课程与教学论(华中学分互认)》在线作业一15秋满分答案一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1.（）是借助各种静态的教学手段，如挂图、模型、标本、绘画等来提示内容的教学方法。
A. 呈现B. 展示C. 示范D. 口述正确答案：A2.中学生满分作文杜威认为，经验就是人作用于环境和环境作用于人的“特殊的联合”，这种联合是通过（）实现的。
A. 反省思维中学语文课程与教学论B. 行为C. 逻辑推理D. 教与学的过程正确答案：A3. 最先使用学问中心课程这个概念的是美国课程理论家（）A. 古德拉德B. 布鲁纳C. 查特斯D. 博比特正确答案：A4. 有关课程实施与教学的关系，下列叙述不正确的是（）。
A. 课程实施内在地整合了教学B. 教学是课程实施的核心环节和基本途径C. 教学内在的整合了课程设计D. 课程实施研究与教学研究具有内在的互补性正确答案：C5. 表现性目标的本质上是对（）的追求。
A. 工具理性B. “解放理性”C. 实践理性D. 技术理性正确答案：B6.（）是知识建构的主体，通过知识建构过程而不断提升自身的意义和价值。
建构主义的过程中，A. 教师B. 学科专家C. 学生D. 科学家正确答案：C7. 泰勒认为，为了获得恰当的教育目标，首先要对所得的教育目标进行（）。
A. 甄选B. 分解C. 具体化D. 综合正确答案：A8.（）是指两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系，又保持各学科原来的相对独立。
A. 相关课程B. 融合课程C. 广域课程D. 综合课程正确答案：A9. 下列不属于综合课程的是（）。
A. 科学－技术－社会课程B. 环境教育课程C. 国际理解教育课程D. 学科课程正确答案：D10. 课程决策权力分配的趋势是（）。
A. 走向均权化B. 分权制C. 集权制D. 分权与集权并重正确答案：A11. 传统教育思想的杰出代表是（）。
福师《中国教育简史》在线作业一15秋100分答案
福师《中国教育简史》在线作业一
一、单选题（共18 道试题，共36 分。
）
1. 明代在各省设立的教育行政机构为____。
A. 学务处
B. 儒学提举司
C. 提学使司
D. 劝学所
正确答案：B
2. 陈鹤琴“活教育”的方法论是____。
A. “生活即教育”
B. “做中教、做中学、做中求进步”
C. “主动”、“习行”
D. “教学做合一”
正确答案：B
3. 明代在各省设立的教育行政机构为（）。
A. 学务处
B. 儒学提举司
C. 提学使司
D. 劝学所
正确答案：B
4. “壹教”的思想最初是由（）提出的？
A. 韩非
B. 商鞅
C. 墨子
D. 老子
正确答案：B
5. 北宋王安石改革太学，创立（）。
A. 大都授
B. 苏湖教法
C. 分斋教学法
D. “三舍法”
正确答案：D
6. 中国古代最早的一部系统完整的家庭教育专著是____。
A. 《学记》
B. 《孔子世家》
C. 《颜氏家训》
D. 《朱子读书法》
正确答案：C
7. 中国最早的一所教会女学是____。
A. 经正女学
B. 务本女学
C. 宁波女塾。
17秋福师《小学教育管理》在线作业一满分答案
正确答案:ABD
9.学校中运用经济管理方法应注意的问题有（）。
A.反对和克服物质利益分配中的平均主义倾向
B.完善工作责任制，形成一套考核工作的办法
C.学校应有办学自主权
D.各种管理应结合使用
满分：2分
正确答案:ABCD
10. X理论对人性的假设有（）。
A.一般人就其本质来说是懒惰的
B.一般人缺乏抱负，不重视负责
C.在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点
D.在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主
满分：2分
正确答案:ABC
17.叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为（）等几个方面。
A.专业精神
B.教育理念
C.专业知识
D.专业பைடு நூலகம்力
E.专业智慧
满分：2分
正确答案:ABCDE
18.建立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。
满分：2分
正确答案:ABCE
15.学校管理过程的特性有（）。
A.是一种以人为主导的双边活动
B.是以育人为主导的活动
C.是一种有序的活动
D.是一种可控制的活动
满分：2分
正确答案:ABCD
16.北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。
A.对教师的日常管理要体现灵活性特点
B.在教师管理的过程中要体现参与性特点
A.职位因素
B.传统因素
C.资历因素
D.知识因素
满分：2分
正确答案:ABC
6.根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括（）。
A.教育维度
B.学习维度
C.实践维度
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福师15秋《小学教育管理》在线作业一满分答案一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的活动优劣，首先是（）。
A. 建立高效率的学校管理机构B. 组织一支高水平的学校工作队伍C. 实行既有民主又有集中的管理方式D. 形成整合一致的目标系统正确答案：D2. 管理实践的关键在于（）。
大众理财作业满分答案A. 组织B. 决策C. 计划D. 控制正确答案：B3. “彼得原理”讲的是（）。
A. 选拔任用领导者的误区B. 培训领导者的误区C. 选拔任用领导者的科学原理D. 培训领导者的科学原理正确答案：A4. 根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）。
A. 对职工和生产漠不关心B. 十分重视生产，把人的因素降至最低程度C. 十分关心人的因素，不直接抓生产目标的落实D. 兼顾职工和生产因素正确答案：B5. 对教育领导者评价宜采用的取向是（）。
A. 以“督”为主B. 以“导”为主C. 以信任为主D. “督”和“导”相结合正确答案：D6. 教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策具有（）。
A. 指向明确性B. 广泛影响性C. 法律效应性D. 政党意志性正确答案：D7. 具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。
A. 行政管理方法B. 经济管理法C. 教育管理法D. 目标管理法正确答案：A8. 专家问卷调查法又称（）。
A. 头脑风暴法B. 反向头脑风暴法C. 德尔菲法D. 哥顿法正确答案：C9. 解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配A. 认识性B. 利益性C. 情感性D. 思想性正确答案：B10. 在学校管理活动的全过程中，（）是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。
A. 实施B. 计划C. 评价D. 检查正确答案：B福师《小学教育管理》在线作业一二、多选题（共 23 道试题，共 46 分。
）1. 根据对学校管理过程特性的认识,可以认为学校管理过程基本环节包括（）。
A. 计划B. 实施C. 检查D. 总结正确答案：ABCD2. 建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括（）。
A. 评价取向D. 评价方法正确答案：ABCD3. 设置教育组织机构的原则有（）。
A. 目标一致原则B. 任务归一原则C. 因能授权原则D. 机构精简原则E. 渠道畅通原则正确答案：ABDE4. 泰罗科学原理学说的基本点有（）。
A. 效率中心论B. 目标中心论C. 劳资双方的心理革命是科学管理的基础D. 计件工资制是实现心理革命的制度保证E. 以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作正确答案：ACDE5. 按目标管理的一般程序,活动可分为（）三个阶段。
B. 目标的实施C. 目标的完善D. 成果的评估正确答案：ABD6. 法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有（）。
A. 计划B. 组织C. 指挥D. 协调E. 控制正确答案：ABCDE7. 根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括（）。
A. 教育维度B. 学习维度C. 实践维度D. 创造维度正确答案：ABD8. 学校管理中经济方法的特性包括（）。
A. 利益性C. 统一性D. 辅助性正确答案：ABD9. 实行校长负责制要处理好的关系包括（）。
A. 校长同上级领导的关系B. 校长同党组织的关系C. 校长同教工代表大会的关系D. 校长同学校领导班子的关系正确答案：ABCD10. 学校管理中教育方法的特性包括（）。
A. 启发性B. 长期性C. 指导性D. 广泛性正确答案：ABD11. 人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有（。
）A. 个体行为激励理论B. 团体行为理论C. 组织行为理论D. 领导行为理论E. 个性假设理论正确答案：ABCDE12. 建立教师评价的指标体系应考察的维度有（A. 结果维度B. 教育维度C. 学习维度D. 创造维度正确答案：BCD13. 选择学校管理方法要考虑的因素有（）。
A. 管理目的B. 管理内容C. 管理对象的特点D. 时间，地点，因素正确答案：ABCD14. 制定计划的基本要求包括（）。
）A. 方向性B. 科学性D. 可检性正确答案：ABCD15. 教育管理的中央集权制的优点表现在（）。
A. 有利于统一国家的教育方针、政策B. 有利于制定统一的教育发展规划C. 有利于调动地方办学的积极性和主动性D. 可促进各地教育标准的统一正确答案：ABD16. 科学化管理原理包括（）。
A. 系统原理B. 人本原理C. 组织原理D. 动态原理正确答案：ABD17. 目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内,个人，群体或组织以预测为基础，按一定的价值观,对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有（）性质。
A. 指向性B. 社会性C. 可行性D. 层次性正确答案：ABCD18. X理论对人性的假设有（）。
A. 一般人就其本质来说是懒惰的B. 一般人缺乏抱负，不重视负责C. 他们天性自私，不关心组织目标D. 他们本性抗拒变革E. 他们容易受人欺骗正确答案：ABCDE19. 强制性影响力的构成要素有（）。
A. 职位因素B. 传统因素C. 资历因素D. 知识因素正确答案：ABC20. 一份有效的学校工作计划应具有的特点是（）。
A. 方向性C. 可行性D. 可控性正确答案：ABCD21. 学校中运用经济管理方法应注意的问题有（）。
A. 反对和克服物质利益分配中的平均主义倾向B. 完善工作责任制，形成一套考核工作的办法C. 学校应有办学自主权D. 各种管理应结合使用正确答案：ABCD22. 实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（A. 决策权B. 指挥权C. 财经权D. 监督党支部工作权E. 人事权正确答案：ABCE 。
）23. 学校管理的基本原则包括（）。
A. 民主化原则B. 科学化原则C. 责任制原则D. 有效性原则正确答案：ABCD福师《小学教育管理》在线作业一三、判断题（共 17 道试题，共 34 分。
）1. 教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。
A. 错误B. 正确正确答案：A2. 1957年,乔治．奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出，在预定的目标基础上进行评价，能刺激下属的成长发展。
A. 错误B. 正确正确答案：A3. 韦伯把正式组织分为高，中，低三个管理层次,高层的主要职能是贯彻上级决定，中层主要职能是决策，基层是一般工作人员,主要职能是做实际工作。
A. 错误B. 正确：A4. 所谓科学管理，一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的,是合乎客观规律的管理。
A. 错误B. 正确正确答案：B5. 广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种行为。
A. 错误B. 正确正确答案：A6. 德国法学家,社会学家施泰因，被人誉为“现代行政学之父”。
A. 错误B. 正确：B7. 教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。
A. 错误B. 正确正确答案：B8. 法约尔的决策理论更是指出：合理的,科学的决策是组织效率的关键。
A. 错误B. 正确正确答案：A9. 在人际关系学说的激励理论中，《双因素》理论的倡导者是麦格雷戈。
A. 错误B. 正确正确答案：A10. 行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。
A. 错误B. 正确：A11. 我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。
A. 错误B. 正确正确答案：B12. 调查研究是一切领导工作的基础。
A. 错误正确答案：B13. 领导的根本任务是引导成员去实现组织目标,但组织目标的实现与一定的组织和人员紧密联系。
A. 错误B. 正确正确答案：B14. 教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。
A. 错误B. 正确：A15. 1956年格利费斯发表的《学校行政上的人的关系》一书,把学校管理同行为科学理论，组织理论紧紧联系,注重学校管理中的心理与社会因素分析。
A. 错误B. 正确正确答案：B16. 学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。
A. 错误B. 正确正确答案：B17. 管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在，无处不在”。
A. 错误B. 正确正确答案：A。