2017届高考语文一轮复习检测：专题五 选用、变换句式 Word版含解析.doc
高考语文一轮复习高中语文选用变换句式(讲义及答案)含答案
高考语文一轮复习高中语文选用变换句式(讲义及答案)含答案一、高中语文选用变换句式1．请以“谦让”为开头，把下面的句子重组为一个单句。
(可适当增删词语，但不能增减信息)孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美德——谦让，它让我们在得与失之间受益无穷。
谦让2．将下面的四个短句改为一个长单句，可适当增减词语，但不能改变句子的原意。
①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。
②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。
③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。
④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
3．提取下列材料的主要信息，整合成一个单句，对“大气科学”作一解说。
（可适当增删词语，不得改变原意）①大气科学是研究大气的各种现象、演变规律的一门学科。
②这些现象包括人类活动对它的各种影响。
③大气科学还是研究如何利用这些规律为人类服务的科学。
④大气科学研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈。
4．将下面的长句变为三个连贯的短句。
（可适当增删词语）联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。
5．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“黑匣子”下定义。
①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因③黑匣子是一种飞行记录仪④黑匣子装在飞机的座舱里6．整合下面的材料，给“国际关注的突发公共卫生事件”下一个定义。
|( 可适当增删词语)①国际关注的突发公共卫生事件通过疾病进行国际传播。
②国际关注的突发公共卫生事件可能需要采取协调一致的国际应对措施。
③国际关注的突发公共卫生事件构成对其他国家的公共卫生风险。
④国际关注的突发公共卫生事件是不同寻常的事件。
7．把下面的四个短句改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不能改变句意。
①闽剧，是福建省主要戏曲剧种之一。
②它具有高昂激越、朴实粗犷的特点。
③它融进了弋阳腔、徽调和京剧等多声腔剧种。
【语文】【高三】2017年高考语文真题汇编考点5 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段
考点5 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段[2017浙江卷]归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例，另写一句话。
要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
(3分)例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
答：解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话反驳生活中的错误看法或观点。
解答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。
句式上可采用“如果……那么……”的模式。
[2017天津卷]给下面短文拟写一个标题。
(12字以内)(3分)事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。
它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。
答：解析：本题考查压缩语段的能力。
先从所给语段中找出一级信息“一带一路”；再找出二级信息“推动的……更是文明互通”，最后在规定的字数内将标题拟写出即可。
答案：例：“一带一路”推动文明互通[2017山东卷]阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。
每个特点不超过10个字。
(4分)①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。
②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。
③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。
如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。
④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。
高考语文一轮复习教案：变换句式Word版含答案
变换句式教课目的：1、认识并掌握高考取常有的几种变换句式种类；2、娴熟掌握变换句式的方法；3、经过大批的训练，加强句式变换。
教课内容与过程：■考点概括句式是近几年热点的测试形式，句式的变换和仿用更是屡有出现。
句式变换第一要求掌握现代汉语中的常有句式的种类(单、复句．主动句、被动句，必定句、否认句，整句、散句，长句、短句等)；其次要掌握各样句式之间变换的原则及规律。
■ 掌握高考取常有的几种变换句式种类；一、长句（单句）和短句（复句）的特色及变换长句和短句是相对而言的，词语多，构造复杂的句子就是长句；词语较少，构造简单的句子就是短句。
长句和短句各有特色，表达成效也各有不一样：长句能使表达严实、精准、仔细，使条理贯穿，气概畅达，适合于政论性的文章和文学作品中描绘自然风景和心理活动的内容；短句节奏短促，干脆利落，生动明快，开朗有力，适合于表达性文章，特别适合于表现紧张的氛围，激越的情绪、坚定的语气等。
（一）长句变短句。
长句变短句，第一要认清长句的特色。
长句的特色一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的构造比较复杂。
依据这些特色，我们能够采纳以下方法：①提取骨干法例①（我们所要的理论家是什么理论家呢？）我们要的是能够依照马恩列斯的立场、看法、方法，正确的解说历史与革命中所发生的实质问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各样问题上赐予科学的解说，赐予理论说明的理论家。
参照答案 ] 我们要的是这样的理论家：他们能够依照马恩列斯的立场、看法、方法，正确的解说历史与革命中所发生的实质问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各样问题上赐予科学的解说，赐予理论说明。
例②将下边的长句改写成三个连接的短句：巴尔的摩地方法院 1987 年 5 月 30 日判决亚特兰大市一个生产据称的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女补偿“能使头发卷曲而发亮”45 万美元巨款。
这句话的骨干是“巴尔的摩地方法院判决一制造商补偿巨款”，而后，我们把修饰成分按时间先后摆列组合，这个长句即可变为以下三个短句：a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。
2017届高三语文第05期好题速递分项解析汇编专题05选用仿用变换句式含解析
专题05 选用、仿用、变换句式1．【2017届陕西长安区一中高三上第二次质检】下面划线的句子是对黄河壶口瀑布的描写，把它改写成语序合理、格式匀整对称的排比句。
（5分）正当平缓似锦缎的黄河得意之时，它突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。
①发出了震川虎啸般的声响，②悬垂的水流如张挂的天幕，③黄色的浊流如腾飞的巨龙，④激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近它的游客都受到了强烈的震撼。
【答案】改写一：（以“悬垂的水流如张挂的天幕”为基准句）发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花。
改写二：（以“发出了震川虎啸般的声响”为基准句）发出了震川虎啸般的声响，奔涌着腾飞巨龙般的浊流，悬垂着张挂天幕般的水流，激起了四溅钢花般的水珠。
改写三：（以“激起的水珠如钢花四溅”为基准句）发出的声响如震川虎啸，奔涌的浊流如巨龙腾飞，悬垂的水流如天幕张挂，激起的水珠如钢花四溅。
【解析】【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。
整句改为散句将整句重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小部分；散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之相关内容构成整齐句式，或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。
注意题干的要求“排比句”，可以先确定首句，然后仿写。
2．【2017届天津红桥区高三上期中】全面品读下面的两句诗，补写出“诗眼”句，以表明你对全诗主题的思考。
（3分）云霞在地平线上书写阳光的色彩树枝在天空中书写风的形象人在中书写【答案】人在尘世中书写繁华人在逆境中书写辉煌（意思对即可）【解析】试题分析：题目要求补写出“诗眼”句，以表明你对全诗主题的思考。
解答此题，要在认真理解前两句的基础上答题，其实是仿写，仿写表面追求形似，实质上追求的是神似。
句式是在……中书写……。
考点定位】选用、仿用、变换句式。
2017届高考语文一轮总复习导学案：选用、仿用、变换句式(含修辞)(全国通用含解析)
专题四 选用、仿用、变换句式(含修辞)[考情把脉]综观近几年高考试题，高考对仿用、选用、变换句式的考查主要有以下几个鲜明的特点：1．[2015·江苏高考]下列诗句中，没有．．使用比拟手法的一项是( ) A ．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B ．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C ．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D ．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
答案 B解析 A 项，以“试”“裁”赋予“东风”人的动作，是拟人的修辞手法。
B 项，使用了对偶的修辞手法。
C 项，“有情”“含春泪”“无力”“卧”，以人的情态、动作写“芍药”“蔷薇”，是拟人的修辞手法。
D 项，以“开门”“翻书”赋予“南风”人的动作，是拟人的修辞手法。
2．[2015·湖北高考]仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。
要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不必单独列出，包含于感想之中即可。
构字部件：禾 亻 口 日 又 月 言构字词示例：＋又→友→友善感想示例：行友善．．营造温馨社会 讲真诚建设美好家园 答：____________________________________________________答案 (示例一)(日＋月→明→文明) 创文明．．社会 建和谐中国 (示例二)(禾＋日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香．．养成高尚人格 解析 先分析试题所给示例的构思特点：由构字部件联想到汉字，再由汉字联想到词语，最后以这个词语为核心写出立意积极、句式整齐的两句话。
再按照题目要求，依顺序一步一步完成答案。
做题时要注意题干中“两个不同的部件”“一个汉字”“一个双音词”等关键信息。
3．[2015·天津高考]汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。
请参照例句，任选一个字写一段话。
2017届高考语文一轮总复习导学案：选用、变换句式(全国通用含解析)综述
选用、变换句式一常见的修辞手法1 .比喻(1)比喻的定义：比喻就是“打比方”，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物比喻另一事物的一种修辞手法。
(2)比喻的结构：一般由本体(被比喻的事物)、喻体(用来比喻的事物)和比喻词(联系本体和喻体的词语，比喻关系的标志)三部分组成。
构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点。
(3)比喻的种类2.比拟(1)比拟的定义：比拟是根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写的一种修辞手法。
(2)比拟的形式：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。
(3)比拟的种类(1)借代的定义：借代是指不直接说出人或事物的名称，而是借用同它密切相关的名称去代替的一种修辞手法。
被代替的事物叫“本体”，用来代替的事物叫“借体”。
(2)借代的种类①借体和本体关系密切，借体必须能突出地代表本体，具有鲜明的代表性，让人一看就明白所指称的事物。
有时需要在上下文中对借体有所交代，使读者明白本体是什么。
②借体往往带有褒贬色彩，反映作者的思想感情。
用人物特征作借体时，要注意褒贬色彩：代表正面人物时，宜用褒义的称号；反之则用人皆厌恶的事物来代表反面人物。
4 •夸张(1)夸张的定义：夸张是指为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的一种修辞手法。
(2)夸张的种类①夸而有据，夸而有节。
夸张要以客观事实为基础，要合乎情理，把握分寸，否则就很难给人以真实感。
②夸张要明确、显豁，突出夸张的特点，不能又像夸张又像事实，在事实与夸张之间模棱两可。
③要注意夸张的具体表现，夸张往往借助于比喻、比拟等修辞手法来表现。
④要注意夸张运用的场合，在科学性文章中不适合运用夸张。
⑤如果夸张脱离了现实基础，或与思想感情不协调等，易造成夸张不当。
5.对偶(1)对偶的定义：将字数相等或大致相等、意义相关或相反、结构相同或相似、用词互相对应的两个短语或句子对称地排列在一起，这种修辞手法叫对偶。
高考语文一轮复习专题五选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法__方法技巧课件
方法4 易混修辞格辨析 1.比喻与比拟 比喻与比拟,都可以增强语言的形象性,但它们却是两种不同的修辞手 法。 (1)性质、作用不同。比喻强调的是甲、乙两物的相似性,是用喻体比本 体,重点在“喻”;而比拟却是仿照拟体(被模拟的事物或人)的特征摹写 本体,重点在“拟”。 (2)句式结构不同。比喻句一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。借 喻虽然不出现比喻词和本体,但可以变为有比喻词和本体的明喻。不管 是哪一种比喻,始终都有喻体。比拟句主要是借助想象,将本体拟为人或 物,但无论是拟人,还是拟物,拟体一般都不出现。
解析 仿写是模仿,不是创造,可以根据具体题目的特定要求变换词语以 达到仿写的目的。根据例句的特点,仿句不仅要运用比喻、比拟等修辞, 还要运用“如果……,终将……”“只要……,也会……”的复句句式;内 容要力求有思想深度,有丰富的意蕴。 答案 (示例)平凡是一眼清泉,如果你停止喷涌,终将变成一口枯井;平凡 是一棵老树,只要你愿意吐绿,也会摇曳一片春光。
方法3 变换句式 “变换句式”是指根据语言表达的需要,将句子由这种句式变换成 另一种句式。变换句式包括长句与短句的变换,整句与散句的变换,常式 句与变式句的变换,以及各种意思相同而语气不同的句式间的转换。 (一)长短句变换
例1 将下面的三句话整合为一个单句。(含标点符号不超过35个字) ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 解析 首先,根据三句话的中心确定主要陈述对象,进而确定句子的主 干。三个短句的句式完全相同,都是判断句,且构成了并列关系,无主次之 分,因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主 干。其次,将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”,将三个短句 的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后,做逻辑与语法上的检 验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应,力求语句表意明 确、自然流畅。 答案 真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。
高考语文一轮复习第三部分语言文字应用专题五句式的仿用变换扩展语句压缩语段课件
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(一)
(二)
考法五 对对联 对对联既可以看作句式仿写,也可以看作修辞手法的运用,也涉及 语言表达的准确、鲜明等。高考在此类题目的命题上,一般是给出 上联要求对出下联,或给出一组短语,要求组接成一副对联。
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(一)
(二)
对对联需要注意四点 1.字数相等。虽说对联的篇幅可长可短,但上下联的字数必须相 等。如果字数不等,那就对不起来,联不起来。 2.词性相同。上下联相同位置的词语的词性要一致。不仅要实 词对实词,虚词对虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词 对形容词,数词对数词等。 3.结构相称。要想对仗工整,除了字数、词性的要求外,还要求上 下联的结构对称一致。具体来说,就是偏正对偏正,动宾对动宾,主 谓对主谓,并列对并列。 4.内容相应。上下联不仅意义要相关,而且所涉及的事物也要相 对或相关。常见的是天文类对天文类,地理类对地理类,花木类对 花木类,禽兽类对禽兽类,节令类对节令类,数目类对数目类等。
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(一)
(二)
即学即练 下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处 问题。(6分) 作为一种文化基因和精神传承,工匠精神为各行各业所必需。一 个员工只要恪尽职业操守,就可以具备工匠精神,一个企业只要重 视产品的质量提升,就能够打造出自己的企业品牌。我国已经建立 起了体现创新价值的激励机制,一定能够培育出众多“中国工匠”,打 造更多享誉世界的“中国品牌”,从而推动中国经济发展进入质量时 代。 ①员工能够恪尽职业操守未必可以具备工匠精神。 ② ③
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(一)
(二)
【答案整合】 示例一:蜡烛如果害怕燃烧,那它永远不能发光;航 船如果害怕颠簸,那它永远不能远航;矿石如果害怕冶炼,那它永远 不能成钢。 示例二:玫瑰如果害怕采摘,那它永远不能吐露芬芳;骏马如果害 怕牺牲,那它永远不能驰骋疆场;宝剑如果害怕锻炼,那它永远不能 拥有锋芒。
2017届高考语文一轮复习检测：专题五 选用、变换句式 Word版含解析
………………………………………………………………………………………………时间：45分钟满分：89分(选择题，每小题3分)基础组1.[2016·冀州中学周测]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()一科学研究小组在检测超强激光和等离子体的相互作用时，发现在被激光冲击后的万亿分之一秒，等离子体迅速从高密度区流到密度更低、相对流动更滞碍的区域。
等离子在高密和低密物质之间堆积，产生了一系列的压力脉冲，形成了声波。
____________。
在恒星新物质堆积的过程中可能会产生与在实验室里观察到的类似的声波。
A．这种声波的频率非常高，接近1万亿赫兹，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍B．频率非常高的这种声波，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍，接近1万亿赫兹C．这种声波接近1万亿赫兹，频率非常高，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍D．频率非常高的这种声波，接近1万亿赫兹，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍答案 A解析空格前提到了“声波”，根据语意的连贯性，紧接着应说“这种声波”如何。
要先笼统地说“声波的频率很高”，然后再具体说“高”的程度；同时，要关注比较的说法，也就是说提到“1万亿赫兹”后才能够与哺乳动物能听到的声音的频率相比较。
2．[2016·冀州中学热身]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。
________，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。
那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能成为“赢家”，更有可能返回成年时的栖息地；那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但它们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。
A．研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究B．研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时C．研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类D．一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究答案 C解析注重分析空格前后的内容。
2017届高考语文一轮复习教案：专题五 选用、变换句式 Word版含解析
专题五选用、变换句式考纲展示命题探究基础点：选用句式，指的是根据表意的需要(如强调重点的不同，语意深浅的不同等)或题目规定，选择恰当的句式。
基本要求是：明确题目要求，依据表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯，确保文面整洁。
变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式。
考查的主要类型有：长句与短句的变换、整句和散句的变换、口语和书面语的变换和重组句子等。
其中，重组句子是考查的热点。
重难点：1.明确句式特点。
2．读懂语句的准确含义。
[考法综述]本考点主要在明确语句含义、熟知不同句式特点的基础上，按照题目要求进行选择或变换句式。
一般以主观题为主。
命题法1选用句式选用句式是根据不同的对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。
搞清提供的语境材料的表达角度，选用与之相适应的句式是重点；选用时围绕“中心点”展开，根据侧重点选择并调整句式，使之明晰是难点。
选用句式时需注意文体、语体、语境、语气、句式和感情等因素。
它融于仿用和变换句式中。
这种题型很少独立考查，一般结合简明、连贯、得体考查。
典例1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。
这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来[答案] C[解析]本题考查考生选用句式的能力。
解答选用句式题，首先要把握语段意思和空格前后句式的特点。
空格前的内容陈述的主体是“刺激”，表述的主要内容是辣味物质的刺激使机体产生各种现象等；空格后的内容陈述的主体是“内啡肽”，表述的主要是“内啡肽”促进多巴胺的分泌，使人吃辣上瘾。
专题五：选用、仿句、变换句式(重点强训)(解析版)
2022-2023学年七年级语文上学期期中期末考试复习策略+考点梳理+重点强训专题五选用、仿句、变换句式一、语言表达。
1.（2021·辽宁鞍山·七年级阶段练习）仿写句子。
要求句式相同，语意连贯。
人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如，；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽。
【答案】示例：冬日里的一片阳光为我送来温暖【解析】本题考查仿写。
根据前后文句式特点，用“如……为我送来……”句式，注意前后文的照应关系。
示例：沙漠里的一滴清泉，为我送来甘露。
2.（2020·广东揭阳·七年级期中）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如____________，____________；如____________，____________。
【答案】示例：如寒夜里的一团火焰为我送来温暖如沙漠里的一片绿洲为我带来希望【解析】本题考查的是仿写句子。
在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。
根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。
示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望；如冬日里的一束阳光，为我送来温暖。
3.（2021·重庆开州·七年级期中）仿照划线句子，再续写两个句子，要求句式一致，语意连贯。
当我走向你的时候，我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；；。
【答案】示例1：我原想留住一株小草你却给了我整个绿地示例2：我原想拥有一朵莲花你却给了我整个荷塘【解析】本题考查句子的仿写。
仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
观察补写的句子跟上一个句子“我原想，你却给了我”的句式，要相似。
且要运用排比句式。
展开联想，可以选择一个事物，例如鲜花、树叶、小花等按照要求仿写。
2017届高考语文一轮复习专题五选用、变换句式教学案(含解析)
专题五选用、变换句式考纲展示命题探究基础点：选用句式，指的是根据表意的需要(如强调重点的不同，语意深浅的不同等)或题目规定，选择恰当的句式。
基本要求是：明确题目要求，依据表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯，确保文面整洁。
变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式。
考查的主要类型有：长句与短句的变换、整句和散句的变换、口语和书面语的变换和重组句子等。
其中，重组句子是考查的热点。
重难点：1.明确句式特点。
2．读懂语句的准确含义。
[考法综述] 本考点主要在明确语句含义、熟知不同句式特点的基础上，按照题目要求进行选择或变换句式。
一般以主观题为主。
命题法1 选用句式选用句式是根据不同的对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。
搞清提供的语境材料的表达角度，选用与之相适应的句式是重点；选用时围绕“中心点”展开，根据侧重点选择并调整句式，使之明晰是难点。
选用句式时需注意文体、语体、语境、语气、句式和感情等因素。
它融于仿用和变换句式中。
这种题型很少独立考查，一般结合简明、连贯、得体考查。
典例1 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。
这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来[答案] C[解析] 本题考查考生选用句式的能力。
解答选用句式题，首先要把握语段意思和空格前后句式的特点。
空格前的内容陈述的主体是“刺激”，表述的主要内容是辣味物质的刺激使机体产生各种现象等；空格后的内容陈述的主体是“内啡肽”，表述的主要是“内啡肽”促进多巴胺的分泌，使人吃辣上瘾。
2017届高考语文一轮总复习同步练选用、变换句式(全国通用含解析)
选用、变换句式第一板块选用句式1. 填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是( )公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，________。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款答案 D解析这是以衔接形式出现的选用句式题，特点是根据语境进行选择。
所以，解题时要根据陈述对象的需要，选用能使上下文文意连贯、语气贯通的句式。
语境中陈述对象为“公安干警”，A项的后一个分句主语是“赃物和赃款”，与语境的陈述对象不一致；B项的后一个分句与A项有相同的毛病；C项的第一个分句的主语是“犯罪嫌疑人”，与语境的陈述对象也不一致；D项前后两个分句的主语都是“公安干警”，与所给的语境衔接恰当，所以选D项。
2．下列各句中最适合填在横线上的一项是( )某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。
________。
A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲答案 B解析A项，“他本人”“敝校”太过于书面化，不得体。
C项，由“学校”到“本人”不合逻辑。
D项，由“他”个人到“全国人民”跳跃性太大，且与前面“校友”的交代无照应关系，脱离了语境。
第二板块变换句式1．将下列长句改写成三个语意连贯的短句，不能改变原意，可适当增删个别词语。
俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看作再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。
答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________答案①联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案。
高考语文一轮复习真题精练第三部分专题五选用仿用变换句式修辞手法课件
题组二 主观题
5.[2014四川卷]请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意 思完整的话,不少于60字。(6分)
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。
答案
5.【参考答案】 示例一:《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告 诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。(6分) 示例二:诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟 的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。(6分) 【解题思路】 本题考查理解名著、正确运用常见修辞手法以及语言表达连贯的能力。此题名著考查是一个亮点, 同时结合语言表达、修辞运用则是一个难点。考生要结合有关名著的核心内容,围绕“和”的内涵去丰富、诠释, 组织语言时还要顾及主题、修辞、字数等方面的要求。
答案
3.【参考答案】 示例:是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光 辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。(3分)(符合试题要求,其他答案亦可。) 【解题思路】 本题考查变换句式的能力。题目要求对划线句进行变换,使之成为结构整齐的排比句。解答时,只 需要对每个分述部分进行调整,使每个分句成为一致的表述形式即可。注意变换时不能改变原意。
山逶迤,阳光扑面而来,俯瞰山中梯田,好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏,太阳每天都攀着湿淋淋、银
闪闪、绿油油或金灿灿的梯子,从山间的水田里爬上来。正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声犹
如
。每块田池的边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流入下一层田里。
高考语文第一轮复习1.5选用、变换句式(复习课) Word版含解析.doc
第五单元选用、变换句式第1课时选用、变换句式(复习课)纪晓岚巧改对联有一次，乾隆皇帝和纪晓岚对句为戏。
乾隆出联：两碟豆。
纪晓岚道：一瓯油。
乾隆改口道：我说的是“两蝶斗”。
纪晓岚随即说：我念的是“”。
乾隆又说：林间两蝶斗。
纪晓岚道：。
乾隆开心大笑。
你能写出纪晓岚的对联吗？答案一鸥游水上一鸥游1．(2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”答：_______________________________________________________________________ _解析画线句是个比喻句，解答时，要根据语意找出各个喻体及其分别对应的本体，然后组合成句就行了。
根据语意，整个语段是讲“环境”的，青年人抱怨“环境”，对于青年人而言，这个“环境”是不大好的。
“长者”的话必是劝告、警示青年人的：“保护自己的脚”，劝他“穿上一双鞋子”，是劝以前“赤脚”的青年人，由于“环境”不大好，得“穿上一双鞋子”，劝他对“己”有所改变，即要“改变自己”(本体)；后者“给全世界铺上地毯”就是“改变世界”(本体)了。
二者结合是说：改变自己比改变世界更容易。
当然，在答题中，可以出现“保护环境，应从自身做起，而不要好高骛远”之类的答案，这也可视为正确答案。
表述时要符合题干中“平实”的要求，语言要简洁，不超过限定字数。
答案改变自己比改变环境(世界)更容易。
2．(2013·全国大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误、争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
答：_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____解析本题考查句式转换的能力。
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………………………………………………………………………………………………时间：45分钟满分：89分(选择题，每小题3分)基础组1.[2016·冀州中学周测]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()一科学研究小组在检测超强激光和等离子体的相互作用时，发现在被激光冲击后的万亿分之一秒，等离子体迅速从高密度区流到密度更低、相对流动更滞碍的区域。
等离子在高密和低密物质之间堆积，产生了一系列的压力脉冲，形成了声波。
____________。
在恒星新物质堆积的过程中可能会产生与在实验室里观察到的类似的声波。
A．这种声波的频率非常高，接近1万亿赫兹，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍B．频率非常高的这种声波，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍，接近1万亿赫兹C．这种声波接近1万亿赫兹，频率非常高，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍D．频率非常高的这种声波，接近1万亿赫兹，比任何哺乳动物能听到的声音要高600万倍答案 A解析空格前提到了“声波”，根据语意的连贯性，紧接着应说“这种声波”如何。
要先笼统地说“声波的频率很高”，然后再具体说“高”的程度；同时，要关注比较的说法，也就是说提到“1万亿赫兹”后才能够与哺乳动物能听到的声音的频率相比较。
2．[2016·冀州中学热身]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。
________，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。
那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能成为“赢家”，更有可能返回成年时的栖息地；那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但它们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。
A．研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究B．研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时C．研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类D．一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究答案 C解析注重分析空格前后的内容。
空格前的内容是研究人员对种群中较弱个体进行研究后得出的结论，空格后的内容写研究的具体内容和结果。
所以空格处的内容应写明研究者与研究对象，陈述主体是“研究人员”。
分析四个选项可以发现，A、C两项比较符合语境。
而根据空格后表述的研究结果的顺序，即先说“近海珊瑚礁”，后说“潮池”的说明顺序，由此可排除A项。
3．[2016·枣强中学周测]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()从直觉上来看，要使脑力变强，最明显的方法就是增加大脑容量。
然而，______________。
科学家发现，用动物大脑的体积和身体体积的比值能更准确地表现大脑容量，科学家由此发明了一个概念——脑商，也就是某一物种的实际大脑重量与根据体重预测的脑重的比值。
A．决定智力高低的唯一因素并不是大脑容量的大小B．决定智力高低的唯一因素并不是大脑容量C．大脑容量的大小不能决定智力的高低D．大脑容量的大小并不是决定智力高低的唯一因素答案 D解析由空格前后的内容可知，空格处内容的表述主体是“大脑容量”，且在内容上与前文构成转折关系。
分析四个选项可以发现，A、B两项表述的主体“决定智力高低的唯一因素”与前后文的表述主体不一致，C项说法太过绝对。
4．[2016·冀州中学预测]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()______________。
我国古代有甲骨文，两河流域有泥板楔形文字，古印度河流域的文字则刻在印章上。
________，各地发掘的印章有2000多枚。
据推测，这些印章多用于商业贸易，有的还具有宗教性质。
A．文字的发明就是人类进入文明时代的一个重要标志印章可以说是古印度河流域文化的一大特色B．文字的发明就是人类进入文明时代的一个重要标志古印度河流域文化的一大特色可以说是印章C．人类进入文明时代的一个重要标志就是文字的发明印章可以说是古印度河流域文化的一大特色D．人类进入文明时代的一个重要标志就是文字的发明古印度河流域文化的一大特色可以说是印章答案 C解析由语境可知，第一个空格，要说明的是“人类文明的标志是文字的发明”；第二个空格，要说明的是“印章是古印度河流域文化的特色”。
分析四个选项，A、B两项中的第一个空格处的内容，颠倒了表述对象的主客体；B、D两项中的第二个空格处的内容，颠倒了表述对象的主客体。
5．[2016·衡水二中期中]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()人类并非像想象的那样脆弱，紧张的确是生活中不可缺少的部分。
______________。
生活在战争期间的人，发病率明显低于生活在和平环境中的人，这是由于人们在战争环境中精神紧张、生活积极、进取心强，所以长期充满活力，抗病能力也随之增强。
A．适度的紧张还可使人体免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生扩展B．适度的紧张还可使疾病难以发生扩展，使人体免疫系统处于戒备状态C．因为人体免疫系统由于适度的紧张处于戒备状态，所以疾病难以发生扩展D．疾病难以发生扩展的原因是人体免疫系统由于适度的紧张而处于戒备状态答案 A解析语段表述的是紧张对人的身体健康的重要作用，空格后的内容举例说明战争时期人们发病率低于和平环境的原因。
分析四个选项可以发现，B项，语序出现问题，应该是先有“免疫系统处于……状态”，而后有“疾病难以发生扩展”；C、D两项是因果关系复句，从语段表述的语境看，这里不适合使用复句。
6．[2016·枣强中学模拟]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()好的文学艺术都不会恶意讽刺，作者一心存恶意，下笔就尖酸刻薄，无法对角色人物有悲悯包容的情怀。
刘姥姥这一穷苦乡下老太婆，在《红楼梦》作者的笔下，__________________。
有时好像装疯卖傻，逗贾母等人开心，其实也都有她的心机。
她的聪明世故、她的通达人情，比今日许多呆头呆脑死读书又自以为是的知识分子都强得多。
A．懂得察言观色，在贵妇人、公子、千金小姐面前没有畏缩，行动语言都有自己的分寸，充满生命向上的积极本能B．充满生命向上的积极本能，行动语言都有自己的分寸，懂得察言观色，在贵妇人、公子、千金小姐面前没有畏缩C．在贵妇人、公子、千金小姐面前没有畏缩，充满生命向上的积极本能，懂得察言观色，行动语言都有自己的分寸D．行动语言都有自己的分寸，充满生命向上的积极本能，在贵妇人、公子、千金小姐面前没有畏缩，懂得察言观色答案 B解析解题时要注重分析选项中几句话的先后关系。
从前文对刘姥姥的表述中可以看出，应该是先总写后分写，先说精神方面后说具体表现等，“充满”句写的是刘姥姥的品格，“行动”句写的是刘姥姥在这种“本能”影响下的表现，“懂得”句是写“行动”的表现，“在贵妇人”句是写具体的做法。
7．[2016·衡水二中期末]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。
嫩绿的草芽像________，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。
这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。
然而随着冰河乍裂，达子香花开了，______________。
山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。
A．绣花针一样顶破丰厚的腐殖土背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了B．把丰厚的腐殖土顶破的绣花针一样残雪也就没脸再赖着了，背阴山坡也绿意盈盈了C．绣花针一样顶破丰厚的腐殖土残雪也就没脸再赖着了，背阴山坡也绿意盈盈了D．把丰厚的腐殖土顶破的绣花针一样背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了答案 A解析第一个空格所在语句是比喻句，本体是“草芽”，喻体是“绣花针”，如果不考虑后文中的“它的妙手”，选项中的两种说法都是正确的，但从空格后的“它”的角度分析，空格处的内容应该是“绣花针一样顶破丰厚的腐殖土”；第二个空格，从前文的“背阴”“残雪”出现的顺序判断，应该先说“背阴”，然后说“残雪”。
8．[2016·武邑中学猜题]将下面的文字改写成句式整齐、语意连贯的排比句。
(可调整句子或词语的顺序，也可增删个别词语，但不得改变语意)(4分)沐浴众生，让万物得到恩泽，最仁慈的是水；扬清激浊，涤荡污垢，水是义气的；虽然柔弱，但能够勇敢面对困境，能够以柔克刚，水最勇猛。
答：________________________________________________答案(示例)沐浴众生，泽及万物，水最仁慈；扬清激浊，涤荡污垢，水最义气；直面困境，以柔克刚，水最勇猛。
9．[2016·冀州中学仿真]把下面的长句改为四个短句。
要求：可以增删个别词语，但不能改变原意。
(4分)科研人员通过对底特律市的贫穷及中产阶级下层的黑人、白人及墨西哥裔居民的位于包含人类基因组的染色体中的DNA串末端的被称为保护帽的端粒的考察发现压力可能会在城市贫民的基因上留下持久的破坏性印记而使穷人的DNA质量退化。
答：________________________________________________答案(示例)①科研人员考察了底特律市的贫穷及中产阶级下层的黑人、白人及墨西哥裔居民的DNA串末端的端粒。
②科研人员发现，压力可能会在城市贫民的基因上留下持久的破坏性印记而使穷人的DNA质量退化。
③端粒位于染色体的DNA串末端，被称为保护帽。
④染色体包含人类的基因组。
10．[2016·武邑中学预测]把下面四句话改写成一个长句。
要求：可以增删个别字词，但不得改变原意。
(5分)①中国北斗产业技术创新西虹桥基地是工业园区，刚建成一年多。
②园区着力打造长三角卫星导航应用示范工程。
③园区汇聚了上海交通大学、武汉大学、国防科技大学等一批在导航专业有科研优势的院校。
④园区与上海交通大学、武汉大学、国防科技大学等院校携手成立联合实验室、研究所共同攻关。
答：________________________________________________答案(示例)建成一年多、着力打造长三角卫星导航应用示范工程的中国北斗产业技术创新西虹桥园区与汇聚于此的上海交通大学、武汉大学、国防科技大学等一批在导航专业有科研优势的院校携手成立联合实验室、研究所共同攻关。
11．[2016·衡水二中模拟]以“语言和行为”为开头，把下面的语句重新组合。
(可适当增删词语，但不能改变原意)(5分)当道德变成一种表演，就是一种作假行为，就会让最没有道德的人变成最有道德的人，语言和行为便开始分离。
答：________________________________________________答案(示例)语言和行为开始分离的原因是人们把道德变成了一种表演，这种作假行为会让最没有道德的人变成最有道德的人。