高中物理 4.1 重力与重心课后知能检测 鲁科版必修1(1)
高中物理第4章相互作用第1节重力与重心课时作业含解析鲁科版必修
高中物理第4章相互作用第1节重力与重心课时作业含解析鲁科版必修一、选择题1.下列关于力的作用效果的叙述不正确的是( )A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B.物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变解析:因为力是改变物体运动状态的原因,故物体的运动状态发生改变,物体必定受到力的作用,故A正确.由于力的效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态,两者可同时发生,也可不同时发生,故B说法正确.这里力可能只是使物体发生了形变.力的效果取决于力的三要素,故C说法正确.根据以上分析知D错误.答案:D2.关于力的概念,下列说法正确的是( )A.力既有大小,又有方向,是一个矢量B.力可以从一个物体传递给另一个物体C.只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用D.一个受力物体可以不对其它物体施力解析:力既有大小,又有方向,是一个矢量,故A正确;力是物体对物体的作用,一力必然有两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体,两个物体可以不接触,故C、D错误;力是不能从一个物体传递到另一个物体的,故B错误.答案:A3.运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,如果不计空气阻力,其受力的情况是( )A.只受踢力B.只受重力C.受踢力和重力D.不受力的作用解析:力是物体对物体的作用,足球空中运动的过程中只受重力,而不受脚对球的作用力,故B正确.答案:B4.下列说法正确的是( )A.力的三要素中任意一个发生了变化,该力的作用效果一定改变B.物体只要受到力的作用,运动状态一定发生改变C.弹簧测力计是测量质量的仪器D.在国际单位制中力的单位是N解析:力的三要素中任意一个发生了变化,该力的作用效果可能改变,但是不是一定改变,如沿着力的方向移动力的作用点,力的作用效果就不变化.物体受到一对平衡力时,物体的运动状态不改变.弹簧测力计是测量力的仪器.在国际单位制中力的单位是N.综上所述,选项D正确.答案:D5.关于如图所示的两个力F1和F2,下列说法正确的是( )A.F1=F2,因为表示两个力的线段一样长B.F1>F2,因为表示F1的标度大C.F1<F2,因为F1只有两个标度的长度,而F2具有三个标度的长度D.无法比较,因为两个力的标度的大小未知解析:在力的图示中,所表示的力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度,离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较F1和F2的大小.答案:D6.关于重心与稳度之间的关系,下列说法不正确的是( )A.高大的建筑物通常建造成上小下大,目的是增加稳度B.重心越高,稳度越大C.重心越低,稳度越大D.如果让一块砖翻倒,应该使重力作用线落到它的支持面外才可,否则,不能翻倒解析:重心与稳度有关,重心越低,稳度越大,比如“不倒翁”的例子.答案:B7.一个木块重5 N,在下列哪些情况下,它受到的重力还是5 N( )A.将它竖直向下抛出B.将它放到水里,它浮在水面上C.将它放到月球上D.将它放在上升的电梯内解析:A、B、D三种情况木块均在地面的附近,它受到的重力G=mg,因m、g均未变化,故A、B、D三种情况,木块的重力仍为5 N;将木块放到月球上,木块质量不变,但是月球表面的重力加速度比地球表面小,因此其重力将小于5 N.所以A、B、D正确.答案:ABD8.关于物体的重心,以下说法中正确的是( )A.物体的重心不一定在物体上B.用细线竖直悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变D .舞蹈演员在做各种优美动作时,其重心的位置不变解析:物体的重心跟物体的形状和质量分布有关,物体的重心不一定在物体上,故A 正确;用线竖直悬挂的物体静止时,重力和拉力在同一竖直线上,即线的方向一定通过重心,B 正确;砖的形状不变,其重心在砖内的位置不变,C 正确;舞蹈演员做各种优美的动作时,躯体的形状不断发生变化.其重心在体内位置改变,D 错误.答案:ABC9.(选做题)如图所示,是木工用的曲尺,它是用质量分布均匀且质量相同的两块木料做成的,D 是AC 连线的中点,E 是AB 的中点F和BC 的中点G 连线的中点,则曲尺的重心在( )A .B 点B .D 点C .E 点D .G 点解析:AB 段的重心在F 点,BC 段的重心在G 点,因两段质量相同,所以,重心在FG 中心,即E 点.答案:C二、非选择题10.如图所示,一长为4 m 的绳子盘在地上,把处在圆心的一端提起2 m ,则整条绳子的重心升高了多少?解析:没有提起时,绳子的重心在地面上,当把一端提起2 m 时,地面上的绳子重心仍在地面上,而在空中部分,绳子的重心距地面 1 m 高,有对称性知,整条绳子的重心距地面高为0.5 m ,故整条绳子的重心升高了0.5 m.答案:0.5 m11.2010年10月1日“嫦娥二号”发射成功,中国将于2025年实施载人登月,假若质量为60 kg 的宇航员登上了月球,已知月球表面g ′=1.6 N/kg ,而地球表面g =9.8 N/kg ,则该宇航员在月球上所受的重力多大?在地球上所受的重力多大?解析:宇航员在月球上所受的重力G ′=mg ′=60×1.6 N=96 N.宇航员在地球上所受的重力G =mg =60×9.8 N=588 N.答案:96 N 588 N12.(选做题)如图所示,把一个平放着的、边长为l 的匀质立方体绕bc 棱翻转,使对角面AbcD 处于竖直平面内,则它的重心位置升高了多少?解析:匀质立方体的重心位于中心,也就是对角面AbcD 两对角线Ac 、bD 的交点O ,立方体平放时O 点离地面的高度h =12l .当把立方体绕bc 棱翻转到使对角面AbcD 处于竖直平面内时,O 点离地的高度等于O 点到bc 棱的距离,即等于对角面边长Ab 或cD 的一半,故后来O 点离地的高度h ′=22l .所以翻转后这个匀质立方体的重心位置升高了Δh =h ′-h =22l -12l =12(2-1)l . 答案:12(2-1)l。
高中物理推荐作业 重力与重心 鲁教版必修1
重力与重心1.下列说法正确的是( )A.甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感觉到痛,说明甲对乙施加了力,而乙未对甲施加力B.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的C.磁铁吸引铁钉时,磁铁不需要与铁钉接触,说明力可以脱离物体而存D.网球运动员用力击球,网球受力飞出后,网球受力的施力物体不再是球拍2.下列说法正确的是( )A.形状规则的物体的重心,一定在物体的几何中心上B.物体的重心一定在其内部C.地球对物体的吸引力就是物体的重力D.物体的重力,是由于地球对物体的吸引而产生的3.关于地球上的物体,下列说法中正确的是( )A.物体只有静止时才受重力作用B.物体只在落向地面时才受到重力作用C.物体落向地面时比物体静止所受的重力大D.物体所受重力大小仅与物体的质量有关,与物体是否运动及怎样运动无关4.现将一均匀木球的正中央挖掉一个小球,则它的( )A.重力大小不变,重心向外偏移B.重力大小减小,重心位置移到另外的点,不能够确定其具体位置C.重力大小减小,重心位置不变D.重力大小减小,重心被挖去不再存在5.以下关于重力及重心的说法中,正确的是( )A.一个物体放于水中称量时弹簧秤的示数小于物体在地面上时弹簧秤的示数,因此,物体在水中的重力小于在地面上的重力B.据G=mg可知,两个不同物体相比较,质量较大的物体重力一定较大C.物体放于水平面上时,重力方向垂直于水平面向下;静止于斜面上时,其重力垂直于斜面向下D.物体的形状改变后,其重心位置往往改变6.图1表示小车所受外力F的图示,则对小车的运动,作用效果相同的是( )图1A.F1和F2B.F1和F4C.F1和F3、F4D.都不相同7.在一场足球赛中,守门员用力将逼近球门的足球踢向空中,如图2所示.如图3所示为描述足球在斜向上方飞行的过程中某时刻受力的图,其中正确的是(G为重力,F为踢力,f为空气阻力)( ) 图2图38.“高空走钢丝”是非常惊险的项目,有“高空王子”之称的新疆达瓦孜艺术传人阿迪力,于2010年9月21日下午,手握10米长杆,在湖北襄樊市汉江上空成功走过600余米长的钢丝,以下对走钢丝运动的描述,正确的是( )①手握长杆,可以降低重心,从而增大身体的稳定性②手握长杆,可以提高重心,从而增大身体的稳定性③手握长杆,便于精确调节重心的位置,使身体的重力作用线通过钢丝轴线,从而增大身体的稳定性④手握长杆,主要是为了增加项目的可观赏性A.①②B.①③C.②③D.③④9.如图4所示,桌面上有质量为600 g的书,用图示法表示出桌面对书的支持力,并作出这个力的示意图.(g取10 N/kg)图410.如图5所示,有一等边三角形ABC,在B、C两点各放一个质量为m的小球,在A点放一个质量为2m的小球,则这个球组的重心在何处?图5 详解答案:1.选 D 甲对乙施力的同时,乙对甲也施力,只不过甲的“拳头”比乙“被打的部位”——如肚子、胸部,更能承受打击罢了,所以乙感到痛而甲未感到痛,A错;“风吹草动”的施力物体是空气,B错;力不可以离开物体,磁铁对铁钉的作用是通过磁场产生的,磁场离不开磁铁,C错;网球飞出后受重力和阻力,施力物体是地球和空气,D正确.2.选D 物体重心的位置不但与物体的形状有关,还和物体内的质量分布情况有关,所以选项A错;物体的重心不一定在物体上,如质量分布均匀的圆环的重心在其圆心,但不在圆环上,故选项B错;重力是由于物体受到地球的吸引而产生的,但地球对物体的吸引力并不是重力,故选项C错,D对.3.选D 重力是由地球的吸引而产生的,不管物体静止还是运动,也不管物体上升还是下落,重力的大小、方向都不会发生改变,重力的大小可由公式G=mg求出,可见,重力大小仅与物体的质量m有关,与运动状态无关,故选D.4.选C 挖去小球,由于质量减小,故重力减小;因为从中心挖去一个小球,质量分布仍然均匀,其重心位置不变,C项正确.5.选D 由于物体浸没于水中时,受到向上的浮力,从而减小了弹簧的拉伸形变,使弹簧的拉力减小了,但物体的重力并不改变,故A项错;当两物体所处的地理位置相同时,g值相同,质量大的物体的重力必定大,但当两物体所处的地理位置不同时,如质量小的物体放在南极上,质量较大的物体放于赤道上,由于赤道上g值较小,质量大的物体的重力就不一定大,故B项错;重力的方向是竖直向下,而不是垂直向下,故C项错;物体重心的位置由形状和质量分布情况两个因素共同决定,当物体形状改变时,其重心位置往往发生改变,故D 项正确.6.选B 在图示的四种情况中,F3方向斜向上,其余力的方向水平向右,F3的作用效果与其他的不同;又F2比F1、F4两个力的长度要短,力的大小要小,所以F2的作用效果与F1、F4的作用效果也不同;将F1和F4均平移至小车的重心处,可看出两力的作用效果相同,B正确.7.选B 被踢出的足球在斜向上方飞行的过程中,只受重力、空气阻力的作用,重力的方向竖直向下,空气阻力的方向和球的速度方向相反,故只有B正确.8.选B 手握长杆,运动员整体质量增加了,由于质量分布的变化,可以通过降低重心,来增大身体的稳定性,选项①正确,②错误;当物体的重力作用线通过支点时,物体的平衡状态最稳定,运动员可以通过适当移动手中的长杆的位置,来精确调节自身重心的位置,保证身体的重力作用线通过钢丝支点,不至于身体倾倒,选项③正确,④错误.9.解析:取0.5 cm长的线段表示2 N的力,则从力的作用点向上作出1.5 cm长的有向线段即可作出力的图示,如图甲所示;这个支持力的示意图,如图乙所示.书的重力大小G=mg=6 N,桌面对书的支持力也为6 N,作用在书上.答案:见解析10.解析:B、C两点的两个小球的重心在B、C两点连线的中点D 处,即在D处可以用一个质量为2m的小球代替B、C两处的小球.D点处质量为2m的小球与A点处质量为2m的小球的重心就在A、D两点连线的中点E处,如图所示.答案:在A点与BC中点连线的中点上。
鲁科版高中物理必修一鲁科第4章第1节重力与重心
高中物理学习材料(灿若寒星**整理制作)第1节重力与重心一、正确认识力1.定义物体与物体之间的相互作用,称作力。
2.力的作用效果(1)物体运动状态的变化:只要物体的速度变了,不管是大小还是方向发生了变化,都说这个物体的运动状态发生了变化。
(2)物体形状的变化:当我们用手压锯条的时候锯条变弯,用手拉橡皮条的时候橡皮条变长,我们就说它们发生了形状的变化。
3.力的性质(1)物质性:力是不能离开物体而独立存在的,无论是什么物体,它都要受到力的作用;而只要有力的存在,就必须有施力物体和受力物体。
(2)相互性:力存在于施力物体和受力物体之间,力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体。
我们将两个物体之间的相互作用力称为作用力与反作用力。
换一个角度来说,有作用力存在就必然有一个反作用力与之对应。
【例1】18世纪德国出过一部《吹牛大王历险记》的故事集。
书中写道,有一回吹牛大王掉进了沼泽,“怎么办呢?要不是我的手有惊人的力气,那我早就没命啦。
我是一个出众的大力士,所以当时我一把揪住自己的小辫儿,拼命往上一提,就毫无困难地把自己从烂泥里拔了出来。
”大力士真的能提起自己吗?从力的概念出发加以分析。
答案:由于物体间力的作用是相互的,所以一个人无论有多大的力量,如果没有来自外界其他物体对他的作用力,想提起自己是不可能的。
当手用力提起身体时,身体反过来拉住手,这两个力相互抵消,因此整个人体(包括手在内)不能移动分毫。
1-1关于力的说法,正确的是()A.只有在物体相互接触时才存在力B.甲用力把乙推倒而自己不倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用C.任何一个物体,一定既是受力物体也是施力物体D.用手抛出的石块在向前飞行的过程中,始终受到向前的力来维持它向前运动1-2有人认为“对空中打出一拳”,人是施力物体,没有受力物体,对此观点,你怎么认为?二、力的图示力的图示和力的示意图的作图法比较步骤力的图示力的示意图1 选定标度(用某一长度表示多少牛的力)无需选标度2 从作用点开始沿力的方向画一线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段即可3 在线段的末端标出箭头,表示方向在线段末端标出箭头,表示方向【例2】卡车对拖车的牵引力F的大小是2 000 N,方向水平向右,作出力F的图示。
2019_2020学年高中物理第4章相互作用第1节重力与重心讲义测试(含解析)鲁科版必修1
第1节 重力与重心1.了解力的概念,知道力的物质性及其作用效果。
2.知道力的三要素,会画力的图示和力的示意图。
3.知道重力产生的原因、重力的方向,会计算重力。
4.知道重心的概念及其确定方法,知道重心对物体的稳定的影响。
1.力的描述 (1)力的定义物体和物体之间的□01相互作用。
力不能离开物体而单独存在,一个物体不能产生力的作用,力的作用是相互的。
(2)力的作用效果①使物体的□02运动状态发生改变。
②使物体的□03形状发生改变。
(3)力的标矢性力是矢量,既有□04大小又有□05方向。
国际单位制中,力的单位是□06牛顿,简称□07牛,符号是□08N 。
(4)力的三要素□09数值大小、□10作用方向和□11作用点。
(5)力的表示①力的图示:能表示出力的□12大小、□13方向和□14作用点。
②力的示意图:只能表示出力的□15作用点和□16方向。
2.重力及其测量 (1)定义由于□17地球的吸引而使物体受到的力。
(2)大小常把物体受到的重力的大小简称为□18物重。
①测量:在实验室里,重力的大小可以用□19弹簧测力计测出。
测量时物体必须保持□20静止,这样物体对测力计的拉力才等于物体受到的重力。
②用公式计算:重力的大小,除使用仪器测量外,还可以根据物体的质量计算得出,公式为:G =□21mg ,其中g 就是自由落体加速度,g =□229.8 N/kg =□239.8 m/s 2。
g 值会随地球上的纬度和□24海拔高度的变化而改变。
(3)方向总是□25竖直向下。
3.重心与稳定 (1)重心①在研究重力对一个物体的作用效果时,可以把物体各部分受到的重力视为集中作用在某一点,这个点就是重力的作用点,叫做物体的重心。
物体重心的位置与物体的□26形状及物体的□27质量的分布有关。
②重心的确定方法a .质量分布均匀的物体,重心的位置只跟物体的□28形状有关。
如果物体的形状是中心对称的,□29对称中心就是物体的重心。
高中物理4.1重力与重心同步精练鲁科版必修1
第1节 重力与重心基础巩固1.下列关于力的说法中,正确的是 ( )A .射出枪口的子弹,能打到很远的距离,是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B .甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用C .只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力D .任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体解析:子弹在枪管内受到火药爆炸所产生的强大推力,使子弹离开枪口时有很大的速度.但子弹离开枪口以后,只受重力和空气阻力作用,并没有一个所谓的推力.因为不可能找到这个“推力”的施力物体,故不存在,所以A 错;物体间力的作用总是相互的,甲推乙的同时乙也推甲,故B 错;不论物体是否有生命或是否有动力,它们受到别的物体作用时,都会对别的物体施力.马拉车时,车也拉马;书向下压桌子,桌子也向上推书,故C 错;由于自然界中的物体都是相互联系的,找不到一个孤立的、不受其他物体作用的物体,所以每一个物体既是受力物体,又是施力物体,故D 对.答案:D2.关于图4-1-4所示的两个力F 1和F 2,下列说法正确的是( )A .F 1=F 2,因为表示两个力的线段一样长B .F 1>F 2,因为表示F 1的标度大C .F 1<F 2,因为F 1只有两个标度的长度,而F 2具有三个标度的长度D .无法比较,因为两个力的标度的大小未知解析:在力的图示中,所表示的力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度,离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较F 1和F 2的大小.答案:D3.关于物体的重心,下列说法中正确的是( )A .任何物体的重心都一定在这个物体上B .重心的位置只与物体的形状有关C .形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在物体的几何中心D .物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变解析:物体的重心位置跟物体的形状、质量分布有关,形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在几何中心,故B错误、C正确;物体的重心不一定在物体上,A错误;物体重心的位置不一定随形状改变,D错误.答案:C4.如图4-1-5所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为 ( )A.马跑得快的缘故图4-1-5 B.马蹄大的缘故C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上解析:物体要想站稳,则物体重力的作用线下要有物体支撑,即物体的重心在支撑物的正上方.答案:D5.关于重力,以下说法正确的是( )A.地球对物体的吸引力叫做物体的重力B.重力的方向总是指向地球中心的C.物体上升时所受到的重力变大,下降时所受重力变小D.同一地理位置,不同物体所受到的重力与它的质量成正比答案:D6.2008年北京奥运会上我国运动员郭晶晶夺得女子三米跳板金牌,运动员从起跳到入水的过程中(空气阻力不计),下列说法正确的是 ( )A.在起跳过程中,运动员只受向上的弹跳力B.下落过程中,运动员受地球引力和重力C.在运动的全过程中,运动员的重力总是存在D.运动员在空中做各种动作时,其重心位置不变解析:重力是由于地球吸引而产生的,物体的重力与运动状态无关,故A、B错误,C 正确;运动员做各种动作时形状改变,重心位置变化,D错误.答案:C知能提升7.一个人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,则 ( )A .G >G ′B .G <G ′C .G =G ′ D.无法判定解析:人受重力及体重计对人的支持力.由二力平衡知体重计的示数为G ,人的一条腿平直伸出台面后,人的重心位置变化,但是人仍受重力及体重计支持力,二力平衡,C 对.答案:C8.一人用斜向下的力推小车前进,力的大小是30 N ,方向与水平方向成30°,则图中画的小车受到的推力的图示,正确的是 ()解析:画力的图示时,作用点可以画在实际着力点上,也可画在物体的重心上(不考虑物体的转动).可将箭头画在作用点上,也可将箭尾画在作用点上,但力的方向必须正确,故B 、D 正确.答案:BD9.下列说法正确的是 ( )A .拳击运动员一拳打出去却没有击中对方,此时只有施力物体而没有受力物体B .水平抛出的物体,在运动过程中,除了受重力以外,还受到一个水平向前的力C .悬在空中静止的物体对竖直绳的拉力就是它的重力D .形状规则的物体,它的重心不一定与其几何中心重合答案:D10.如图4-1-6所示,一个半径为R 的圆球,其重心不在球心O 上,将它置于水平地面上,则平衡时球与地面的接触点为A ,若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上,则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B ,已知AB 的圆心角度数为60°,则圆球重心离球心O 的距离是多少?解析:重心既在OA 上,又在过B 点的竖直线上,因此一定在OA 与BC 的交点C 上.由几何知识可求得:OC =R 2. 图4-1-6答案:R 211.一个质量为60 kg 的人,在地球上的重力为588 N ,在月球上的重力为98 N .该人做摸高运动时,在地球上其重心最大能升高0.5 m ,那么在月球其重心升高的最大高度为多少?解析:人在地球和月球上的质量相等,由G =mg 得,地球表面的自由落体加速度 g =G m =58860m/s 2=9.8 m/s 2, 月球表面的自由落体加速度g ′=G ′m =9860m/s 2≈1.63 m/s 2 设人在地球上触摸高度为h ,在月球上触摸高度为h ′,由v 2=2gh 得h h ′=g ′g , 解得h ′=g g ′h =9.81.63×0.5 m≈3.0 m. 答案:3.0 m12.我国自行设计制度的第一艘大型浮吊——“滨海102号”五百吨起重船,是港口的钢铁大力士,一艘万吨轮装的货,它只要工作二十多次就能全部卸完.起重船的吊臂提着百吨的重物来回移动,而它的脚下却是波涛汹涌的大海,怎么才能保证船的稳定呢?解析:要保证船的稳定,可增大接触面积,或降低重心,以保证整体(船和货物)重力的作用线始终在支持面内,所以在浮吊的后支架下方安放了一千多吨的重物,保证起重船的重心始终在船体的内部,就能保证船的稳定了.答案:见解析。
【课堂新坐标】(教师用书)2021学年高中物理 4.1 重力与重心课后知能检测 鲁科版必修1(1)
【课堂新坐标】(教师用书)2021-2021学年高中物理 4.1 重力与重心课后知能检测鲁科版必修11.(2021·宿州高一期中)关于物体的重心,以下说法中正确的选项是( )A.物体的重心不必然在物体上B.用线悬挂的物体静止时,细线方向必然通过重心C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变D.舞蹈演员在做各类优美动作时,其重心的位置不变【解析】物体的重心与物体的质量散布和物体的形状有关,其重心能够在物体上,也能够在物体之外,那么A正确;依照二力的平稳知:两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上,那么B正确;物体的重心与物体的形状和质量散布有关,与物体所放的位置及运动状态无关,故C正确;由于舞蹈演员在做各类优美动作时,其形状发生了转变,因此重心位置也发生了改变.因此D错误.【答案】ABC2.(2021·福建师大附中高一期末)关于力的概念,以下说法中正确的选项是( )A.力是使物体发生形变和改变运动状态的缘故B.一个力必然联系着两个物体,其中每一个物体既是施力物体又是受力物体C.只要两个力的大小相等,它们产生的成效必然相同D.两个物体彼此作用,其彼此作使劲能够是不同性质的力【解析】从力的大体概念动身作出判定.依照力的两个作用成效,可知选项A正确.依照力的彼此性,可知选项B正确.依照力的三要素,可知力的作用成效不仅与力的大小有关,还与力的方向和作用点的位置有关,选项C错误.彼此作使劲必然是同一性质的力,选项D错误.可见,正确选项为A、B.【答案】AB3.以下说法中正确的选项是( )A.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被紧缩后再反过来给手一个作用B.运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在转变,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D.某物体作为一个施力物体,也必然是受力物体【解析】施力物体与受力物体间的彼此作用是同时发生的,不存在前后,A不正确.垒球抛出后受重力,施力物体为地球,B正确.施力物体本身也是受力物体,C错误,D正确.【答案】BD4.关于重力,以下说法正确的选项是( )A.重力确实是地球对物体的吸引力B.抛出的物体向上运动时速度愈来愈小,受到的重力也就愈来愈小;向下运动时速度愈来愈大,受到的重力也就愈来愈大C.同一物体在同一地址,不论是静止仍是向哪个方向运动,所受到的重力大小和方向都一样D.能够用G=mg来计算重力的大小【解析】重力是由于地球的吸引而产生的,但不能说重力确实是地球的吸引力,因此A错;重力的大小与物体的速度无关,因此B错,C、D正确.【答案】CD5.一个重20 N的物体沿着斜面下滑,在以下图中关于物体受到的重力的图示正确的选项是( )【解析】重力竖直向下,画力的图示时,标度能够任意选取.【答案】AD6.如图4-1-4所示,一容器内盛有水,容器的下方有一阀门K,打开阀门让水从小孔中慢慢流出,在水流出的进程中,水和容器的一起重心将( )图4-1-4A.一直下降B.一直上升C.先升高,后降低D.先降低,后升高【解析】第一,水面的下降将致使水和容器那个一起体的质量散布发生转变.即开始一段时刻内,水面下降,重心下降;但又由于容器自身质量的阻碍,水面下降到必然程度后,重心又开始上升了,直至水流完,重心又回到空容器的重心位置,应选D.【答案】D7.关于四种大体彼此作用,以下说法中正确的选项是( )A.万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B.强彼此作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C.强彼此作用确实是超级小的物体间的彼此作用D.电磁彼此作用是不需要彼此接触就能够起作用的【解析】不论大小,任何物体间均有万有引力,A错误;强彼此作用发生在原子核内部核子之间,而弱彼此作用发生在放射现象中,而不是小物体之间,故B、C均错误;电磁彼此作用即电荷之间的彼此作用与磁极之间的彼此作用,是不需要彼此接触就能够起作用的,故D正确.【答案】D8.(2021·福州八中高一检测)歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机.它以具有隐身性、高机动性和先进的航电系统让世界震惊.关于歼20战机的受力以下说法正确的选项是( )图4-1-5A.战机受到的重力指向地心B.战机受重力的同时,它也对地球产生引力C.战机向前运动的推力无施力物体D.战机匀速飞行,它不受重力作用【解析】重力的方向竖直向下,而不是指向地心,A错.由于地球对战机的引力而产生重力,同时战机对地球也产生向上的引力,B对.任何力都有施力物体,战机向前的推力来自于空气,C错.任安在地球周围的物体都受重力作用,D错.【答案】B9.如图4-1-6所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动.依照图中所给信息和所学知识能够得出的结论是( )图4-1-6A.物体各部份都受重力作用,但能够以为物体各部份所受重力集中于一点B.重力的方向老是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状和质量散布有关D.物体只有重心受重力作用,其他部份不受重力作用【解析】重力作用在物体的各部份,重心是物体所受重力的等效作用点,A正确,D错误;重力的方向老是竖直向下的,B错误;物体的形状和质量散布阻碍物体的重心位置,C正确.【答案】AC10.活着界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项竞赛,如图4-1-7是某壮汉正通过绳索拉汽车运动.那么汽车所受拉力的施力物体和受力物体别离是( )图4-1-7A.壮汉、汽车B.壮汉、绳索C.绳索、汽车D.汽车、绳索【解析】汽车是拉力的受力物体,绳索是拉力的施力物体,故C正确,A、B、D错误.【答案】C11.(2021·漳州高一期末)如图4-1-8所示,把一个平放着的、边长为l的均质立方体绕bc棱翻转,使对角面AbcD处于竖直平面内,那么它的重心位置升高了多少?图4-1-8【解析】均质立方体的重心位于中心,也确实是对角面AbcD两对角线Ac、bD的交点O,立方体平放时O点离地面的高度h=l2.当把立方体绕bc棱翻转到使对角面AbcD处于竖直平面内时,O点离地的高度等于O点到bc棱的距离,即等于对角面边长Ab或cD的一半,故后来O点离地的高度h′=22l.因此翻转后那个均质立方体的重心位置升高了Δh=h′-h=22l-12l=2-12l.【答案】2-1 2l12.中国的嫦娥工程探月打算分“绕、落、回”三步,然后实施载人登月,假假设质量为60 kg的宇航员登上了月球,已知月球表面g′=1.6 m/s2,而地球表面g=9.8 m/s2,那么该宇航员在月球上的质量为多少?所受重力多大?在地球上所受重力多大?【解析】由于物体的质量与所处的位置无关,因此宇航员在月球上的质量为m=60 kg.由重力的计算公式G=mg得在月球上G′=mg′=60×1.6 N=96 N在地球上G=mg=60×9.8 N=588 N.【答案】60 kg 96 N 588 N。
高中物理 4.1 重力与重心检测 鲁科版必修1(2021年最新整理)
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重力与重心1.关于力的下列说法中不正确的是( )A.静止的物体不会受力,运动的物体才受力B.根据有一定距离的磁铁间的相互作用可知:力可以离开物体而独立存在C.两个力都是10 N,那么这两个力一定相同D.力也可以用天平来测量解析: 无论物体静止或运动都可以受力,故选项A不正确.相隔一定距离的两个磁铁间有相互作用,若拿走一个磁铁,这种相互作用将不存在,所以力是不能离开物体而独立存在的,故选项B不正确.只有当两个力的大小、方向、作用点都相同时,我们才能说这两个力相同,故选项C错误.天平是测量物体质量的仪器,力的测量仪器是测力计,故选项D不正确.答案:ABCD2.关于重力的大小,下列说法中正确的是()A.物体的重力大小总是恒定的B.同一地点,物体的重力与物体的质量成正比C.物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受的重力D.物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力解析: 物体重力的计算式为G=mg,物体的质量m是恒定的,但g的取值与地理位置有关.在同一地点,g的取值相同,随着物体所处的地理位置纬度的升高,g值将增大,随海拔高度的增加,g值将减小,因此,不能认为物体的重力是恒定的,故选项A错,选项B正确.由公式可知,物体所受的重力与物体的质量和g值有关,与物体是否受其他力及运动状态均无关,故选项C错误.用测力计竖直悬挂重物,静止或匀速直线运动时,物体对测力计的拉力才等于物体的重力,故选项D错误.答案: B3.关于力的作用效果的叙述中,正确的是()A.物体的运动状态发生改变,一定受外力作用B.物体的运动状态不发生变化,一定不受外力作用C.物体受力的作用后,一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D.力的作用效果完全由力的大小决定解析: 物体运动状态发生改变,一定受到了力的作用,但运动状态不变并不一定没有受到力的作用,力的作用效果是使物体运动状态发生改变或者使物体发生形变.力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果.答案: A4.关于力的叙述正确的是()A.力是物体对物体的作用,总是成对出现的B.只有相互接触的物体,才有力的作用C.直接接触的物体间一定有力的作用D.两物体相互作用不一定直接接触解析: 力是物体间的相互作用,施力物体同时也是受力物体,力必定是成对出现的,故A 正确;有力作用的两物体间不一定直接接触,如相隔一定距离的两个磁体间的相互作用,故B 错,D正确;直接接触的物体间不一定有力的作用,如在同一光滑水平面上挨在一起的两个物体,故C错.理解力的相互性是解决此题的关键.答案:AD5.下列说法正确的是( )A.甲用力把乙推倒而自己并未倒,说明只是甲对乙施加了推力,而乙对甲没有施加推力B.甲对乙施加了力的作用,甲是施力物体,同时也是受力物体C.带正电的甲球吸引带负电的乙球,那么乙球也吸引甲球,但是磁铁吸引铁块,而铁块不会吸引磁铁D.力不能离开物体单独存在解析:力的作用是相互的,故力总是成对出现的,甲对乙有力的作用,乙对甲也一定同时存在力的作用.力是物体间的相互作用,当然力不能离开物体而单独存在,并且力同时与两个物体有关,这两个物体既是施力物体又是受力物体.答案:BD6.关于重力,下列说法正确的是()A.物体的重力越大,质量也就越大B.汽车刹车时,其重力大小不变C.物体所受到的重力,只作用在重心上,其余部分不受重力作用D.物体的重力总是等于它对竖直测力计的拉力解析: 物体的重力是由质量和重力加速度共同决定的,而在地球上不同位置,重力加速度可能不同,故A错;物体的重力和运动状态无关,故B正确;物体的各部分都受到重力作用,重心是重力的等效作用点,故C错;用测力计测量物体的重力,只有竖直悬挂且处于静止状态时,物体对测力计的拉力才等于它的重力,故D错.答案:B7。
高中物理《重力与重心》测试(鲁科版必修1)
4.1 重力与重心测试一、选择题1.下列关于力的说法正确的是()A.先有施力物体,后才有受力物体B.足球运动员一脚踢出去却没有击中足球,看来力可以没有受力物体C.飞行的子弹能水平前进,也可以存在没有施力物体的受力D.有施力物体就一定有受力物体解析:力不能离开物体而单独存在,一个物体是施力物体的同时也是受力物体.答案:D2.人用绳和水桶从深井中取水,关于水桶所受的拉力,下列说法正确的是()A.拉力的施力物体是水B.拉力的施力物体是人C.拉力的施力物体是绳D.拉力的施力物体是水桶解析:对于水桶所受的拉力是直接作用在水桶上的向上的作用力,这个力是绳子给水桶的,所以拉力的施力物体是绳子.答案:C3.关于重力,下述说法中正确的是()A.重力是物体的固有属性B.重力的方向总是指向地心C.重力的方向总是垂直向下D.同一地点,物体所受的重力跟物体的质量成正比解析:质量是物体的固有属性,重力不是,所以A不对.重力的方向是竖直向下.根据公式G=mg,由于在同一地点,所以g相同,因此物体所受的重力跟物体的质量成正比。
答案:D4.关于物体的重心,下列说法正确的是()A.重心就是物体内最重的一点B.重心是重力的作用点,所以重心总是在物体上,不可能在物体之外C.重心是一个抽象的等效概念,是将物体各部分受到的重力看成集中于一点D.重心是重力的作用点,所以拿去物体的重心后物体将不受重力作用解析:重心是重力的作用点,是一个抽象的等效概念,是将物体各部分受到的重力看成集中于一点,重心可以在物体上,也可以在物体外.答案:C5.关于重力的方向,下列说法中正确的是()A.重力的方向总是竖直向下B.重力的方向总是垂直向下C.重力的方向总是垂直支持物体的支持面D.重力的方向总是跟水平面垂直解析:重力的方向是竖直向下,“竖直”是一个绝对概念,竖直向下一定和水平面垂直.“垂直”是一个相对概念,是相对于哪一个平面而言的.答案:AD6.关于重心与稳度之间的关系,下列说法正确的是()A.高大的建筑物通常建造成上小下大,目的是增加稳度B.重心越高,稳度越大C.重心越低,稳度越大D.如果让一块砖翻倒,应该使重力作用线落到它的支持面外才可,否则,不能翻倒解析:重心与稳度有关,重心越低,稳度越大,比如“不倒翁”的例子.答案:ACD二、非选择题7.力作用于物体产生的效果与力的________、_________和_________有关,所以将它们称之为力的三要素.答案:大小方向作用点8.g=9.8N/kg,它表示__________,一个质量为5.0kg的物体的重力是_________.解析:根据G=mg=9.8N/kg×5.0kg=49N.本题还应该说出重力的方向为竖直向下,因为重力是矢量.答案:质量为1kg的物体所受的重力为9.8N49N,方向竖直向下9.某人在地球上重588N,则该人的质量为m=_________kg;若同一物体在月球表面的重力是在地球表面的重力的1/6,则该人在月球表面的重力大小为_________N,此时他的质量为__________kg.解析:根据G=mg,所以,m=G/g=588N/(9.8N/kg)=60kg,由于在月球表面的重力是地面表面重力的1/6,所以在月球表面的重力G月=588N/6=98N,因为质量是物体的固有属性,所以质量仍然为60kg.答案:60 98 6010.我国自行设计制造的第一艘大型浮吊——“滨海102号”五百吨起重船,是港口的钢铁大力士,一艘万吨轮装的货,它只要工作二十多次就能全部卸完.起重船的吊臂捉着百吨的重物来回移动,而它的脚下却是波涛汹涌的大海,怎么才能保证船的稳定呢?解析:若保证船的稳定,就应该增大接触面积,或降低重心等方法.所以通过在浮吊的后支架下方,安放了一千多吨的重物,保证起重船的重心仍然在船体的中心,船就可以非常稳定.答案:在浮吊的后支架下方,安放了一千多吨的重物,即使吊臂提起百吨的重物,起重船的重心也仍然在船体的中心.。
4-1重力与重心B含解析鲁科版高中物理必修1
4-1B 重力与重心【双基训练】1.(多选)关于物体的重心,以下说法中正确的是()A.物体的重心不一定在物体上B.用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变D.舞蹈演员在做各种优美动作时,其重心的位置不变2.(多选)关于力的概念,下列说法中正确的是()A.力是使物体发生形变和改变运动状态的原因B.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是施力物体又是受力物体C.只要两个力的大小相等,它们产生的效果一定相同D.两个物体相互作用,其相互作用力可以是不同性质的力3.(多选)下列说法中正确的是()A.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B.运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D.某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体4.(多选)关于重力,下列说法正确的是()A.重力就是地球对物体的吸引力B.抛出的物体向上运动时速度越来越小,受到的重力也就越来越小;向下运动时速度越来越大,受到的重力也就越来越大C.同一物体在同一地方,不论是静止还是向哪个方向运动,所受到的重力大小和方向都一样D.可以用G=mg来计算重力的大小5.一个重20 N的物体沿着斜面下滑,在下图中关于物体受到的重力的图示正确的是()6.如图所示,一容器内盛有水,容器的下方有一阀门K,打开阀门让水从小孔中慢慢流出,在水流出的过程中,水和容器的共同重心将()A.一直下降B.一直上升C.先升高,后降低D.先降低,后升高7.关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是()A.万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B.强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C.强相互作用就是非常小的物体间的相互作用D.电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的8.歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机.它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊.关于歼20战机的受力下列说法正确的是()A.战机受到的重力指向地心B.战机受重力的同时,它也对地球产生引力C.战机向前运动的推力无施力物体D.战机匀速飞行,它不受重力作用9.如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动.根据图中所给信息和所学知识可以得出的结论是()A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B.重力的方向总是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D.物体只有重心受重力作用,其他部分不受重力作用【能力提升】10.如图4-1-8所示,把一个平放着的、边长为l的均质立方体绕bc棱翻转,使对角面AbcD处于竖直平面内,则它的重心位置升高了多少?11.中国的嫦娥工程探月计划分“绕、落、回”三步,然后实施载人登月,假若质量为60 kg的宇航员登上了月球,已知月球表面g′=1.6 m/s2,而地球表面g=9.8 m/s2,则该宇航员在月球上的质量为多少?所受重力多大?在地球上所受重力多大?参考答案1.A B C2.A B3.B D4.C D5.A D6.D7.D8. B9.AC10【解析】均质立方体的重心位于中心,也就是对角面AbcD两对角线Ac、bD的交点O,立方体平放时O点离地面的高度h=l2.当把立方体绕bc棱翻转到使对角面AbcD处于竖直平面内时,O点离地的高度等于O点到bc棱的距离,即等于对角面边长Ab或cD的一半,故后来O点离地的高度h′=22l.所以翻转后这个均质立方体的重心位置升高了Δh=h′-h=22l-12l=2-12l.【答案】2-1 2l11【解析】由于物体的质量与所处的位置无关,所以宇航员在月球上的质量为m =60 kg.由重力的计算公式G=mg得在月球上G′=mg′=60×1.6 N=96 N在地球上G=mg=60×9.8 N=588 N.【答案】60 kg96 N588 N。
高中物理 第3章 相互作用 第1节 重力与重心课后训练 鲁科版必修1
第3章相互作用第1节重力与重心课后训练案巩固提升A组(20分钟)1.下列关于力的说法中正确的是()A.先有施力物体,然后才有受力物体B.足球运动员一脚踢出去却没有踢中足球,看来力可以没有受力物体C.两个力大小都为5 N,则这两个力一定相等D.有施力物体就一定有受力物体解析:力不能离开物体而单独存在,一个物体是施力物体的同时也是受力物体。
力是矢量,大小相等、方向相同的两个力才相等。
答案:D2.台球是大家比较喜欢的一种比赛项目,如图所示,在运动员击球的瞬间,白色球所受动力的施力物体和受力物体分别为()A.运动员、白色球B.运动员、球杆C.球杆、白色球D.白色球、球杆解析:研究的是白色球,直接对白色球产生动力的是球杆,而不是运动员,白色球所受动力是球杆和白色球之间的相互作用,故其施力物体是球杆,受力物体是白色球。
答案:C3.关于在水平草地上,被足球运动员踢出的正在滚动的足球的受力情况,以下说法中正确的是()A.足球受到踢力B.足球受到沿运动方向的动力C.足球受到地面对它的阻力D.足球没有受到任何力的作用解析:运动员踢球的力只有脚与球接触的瞬间才存在,球离开脚后,脚踢球的力也就不存在了,选项A错误;认为足球受到沿运动方向的动力是错误的,因为找不到该力的施力物体,选项B错误;在草地上运动的足球受到重力、地面对它的支持力和地面对它的阻力,选项C正确,D错误。
答案:C4.关于重力的说法中正确的是()A.在落向地球时,物体受的重力大于它静止时受的重力B.因重力的方向总是竖直向下的,故重力一定和地面垂直C.重力就是物体对水平桌面的压力D.一个物体不论是静止还是运动,也不论是怎么运动,受到的重力都是一样的解析:一个物体受到的重力与运动状态无关,重力大小等于物体静止时对水平桌面的压力,不是物体对桌面的压力,所以选项A、C错误,选项D正确;重力的方向总是竖直向下的,即重力的方向总是和水平面垂直,与地面不一定垂直,选项B错误。
4.1《重力与重心》每课一练7(鲁科版必修1)
4.1《重力与重心》每课一练一、单项选择题1.下列各物理量中哪个是矢量()A.质量 B.温度 C.路程 D. 静摩擦力2.下列各力中,根据力的性质命名的是()A.重力浮力B.摩擦力重力C.阻力动力D.支持力压力3.下列说法中正确的是()A .力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体B. 没有施力物体和受力物体,力照样可以存在C .有的物体自己就有一个力,这个力不是另外的物体施加的D .力不能离开施力物体和受力物体而独立存在4.关于力的下列说法中正确的是()A.力是物体对物体的作用,所以力总是成对出现的B. 没有施力物体和受力物体,力照样可以存在C.直接接触的物体间一定有力的作用D.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在5.关于力的下述说法中正确的是()A.力是物体对物体的作用B.力是只有大小的C.力可以离开物体面独立存在D.力的大小可以用天平测量6.关于力的下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的相互作用B.两物体间相互作用不一定要直接接触C.有受力物体就一定有施力物体D.力的大小可以用天平测量7.关于力的下述说法中错误的是()A.力总是成对出现的B.力是有大小又有方向的矢量C. 两物体间相互作用不一定要直接接触D.力的大小可以用天平测量二、多项选择题8.关于力的说法,正确的是()A.有力作用在物体上,其运动状态一定改变B.力是使物体产生形变的原因C.力的三要素相同,作用效果一定相同D.一对互相平衡的力一定是相同性质的力9.下列说法中正确的是()A.根据效果命名的不同名称的力,性质可能相同B.根据效果命名的同一名称的力,性质一定相同C.具有加快物体运动效果的力叫动力,具有阻碍物体运动效果的力叫阻力D.动力和阻力都是根据力的效果命名的力10.关于力的下列说法中正确的是()A.力是物体对物体的作用,所以力总是成对出现的B.两物体间相互作用不一定要直接接触C.直接接触的物体间一定有力的作用D.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在是11.下列关于力的说法,正确的是()A.力是物体对物体的相互作用;B.力有时能脱离物体而独立存在;C.有受力物体就一定有施力物体;D.只有相互接触的物体间才能产生作用力.12.下列各个力中,根据力的效果命名的力是A.动力B.阻力C.摩擦力D.压力13.物体的重心越高越稳定,对吗?不对,物体的重心越低越稳定答案:一、单选题1、D2、B3、D4、A5、A6、D7、D二、多选题8、BC 9、ACD 10、AB 11、AC 12、ABD。
2020高中物理4.1重力与重心学案1鲁科版必修1
重力与重心同步学习【难点精析】1、“孤掌难鸣”说明了一个什么物理道理?解析:本题考查应用力的基本概念解释实际问题。
鼓掌时,左右两手互相拍击,两手均有感觉,并发出响声,孤掌难鸣即一只手拍不响,说明了力是物体之间的相互作用,所以要理解力的概念,必须回到实践中去,以所见事实为基础,通过观察思考,体会力的概念。
“孤掌难鸣”说明了力是物体与物体的相互作用,单个物体不能产生力的作用的道理。
2、被踢出去的足球,在空中飞行(空气阻力不计)时受到几个力的作用?解析:被踢出去的足球在空中飞行,因为空气阻力不计,它仅与地球有相互作用,只受到重力的作用。
有的同学认为,足球还受到踢球的脚对它的作用。
错误的原因在于对力的概念没有理解好。
因为力不能凭空产生,足球受脚对它的作用仅仅在于用脚踢足球的那一瞬间,一旦脚与球分离,球就不再受脚的作用了。
所以分析物体是否受到某个力的作用,必须分析该时刻物体与其他物体的相互作用情况,不能把物体前一段时间里曾经受到过的力,不加分析的套用到后一段时间里去。
【例题精析】例1 、下列关于力的说法中正确的是( )A.射出枪口的子弹,能打到很远的距离,是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力。
D.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体。
解析:子弹在枪管内受到火药爆炸所产生的强大推力,使子弹离开枪口时有很大的速度,但子弹离开枪口以后,只受重力和空气阻力作用,并没有一个所谓的推力,因为不可能找到这个“推力”的施力物体;故不存在,所以A错。
物体间力的作用总是相互的,甲推乙的同时乙也推甲,故说法B错。
不论物体是否有生命或是否有动力,它们受到别的物体作用时,都会施力,马拉车时,车也拉马;书向下压桌子,桌子也向上推书,故C错。
由于自然界中的物体都是相互联系的,找不到一个孤立的、不受其他物体作用的物体,所以每一个物体既是受力物体,又是施力物体,故说法D正确。
2021版高中物理第四章相互作用第1节重力与重心试题鲁科版必修1
2021版高中物理第四章相互作用第1节重力与重心试题鲁科版必修1物理观念科学思维科学探究科学态度与责任力及其描述方法1(易),2(易),3(易),8(易),10(中)9(易)重力的明白得4(易),5(易) 11(中) 11(中)重心的明白得6(易),7(中),12(难)7(中) 基础训练1.(2021·吉林省长春外国语学校高一检测)关于力的下列说法中正确的是( C )A.力能够脱离物体而独立存在B.只要有物体存在就一定有力存在C.物体运动状态发生改变,则该物体一定受力作用D.物体的形状改变,物体不一定受力解析:力的作用是相互的,不能脱离物体而存在,A错;力是物体与物体的相互作用,有物体不一定有力,B错;力是改变物体运动状态的缘故,C对;力的作用成效使物体形状改变或改变物体的运动状态,故D错.2.(2021·云南省玉溪第一中学高一检测)下列关于力的说法正确的是( B )A.物体的运动状态不发生改变,一定不受外力作用B.力的作用成效不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关C.用手压弹簧,手先给弹簧一个力,弹簧被压缩后再反过来给手一个力D.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用解析:物体形状和运动状态的改变都属于力的作用成效,但物体受到了力的作用,物体的运动状态不一定发生改变.故A错误;力的作用成效不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关,故B正确;作用力与反作用力总是大小相等方向相反,同时产生,同时消逝,没有先后的分别.故C错误;力的作用是相互的,一个物体是施力物体,同时一定是受力物体,故D错误.3.(2021·林芝高一期末)(多选)关于力的下列说法中正确的是( AB )A.力是物体对物体的相互作用,因此力总是成对显现的B.两物体间相互作用不一定要直截了当接触C.直截了当接触的物体间一定有力的作用D.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力能够离开物体而独立存在解析:力是物体对物体的相互作用,因此力总是成对显现的,故选项A正确;物体间不接触能够产生力的作用,例如磁体吸引铁块,故选项B正确;直截了当接触的物体间不一定有力的作用,还要看物体间有没有发生挤压,故选项C错误;力是物体对物体的作用,产生力的作用至少有两个物体,力不能够离开物体而独立存在,故选项D错误.4.(2021·江西省赣州市高一联考)(多选)小明对重力有以下四种认识,其中正确的是( BD )A.重力方向总是垂直于物体的表面B.重力方向总是竖直向下C.在同一地点,同一物体静止时所受的重力与其运动时所受的重力不一样D.物体的重心能够不在物体上解析:重力的方向总是竖直向下的,不一定垂直于物体表面,故A错误,B正确;物体的重力大小为G=mg,与物体的运动状态等无关,故C错误;物体的重心与物体的质量分布以及物体的形状有关,不一定在物体上,故D正确.5.(2021·湖南永州高一检测)关于重力以下说法正确的是( D )A.重力的方向总是垂直地面向下的B.把空气中的物体浸入水中,物体所受重力变小C.挂在绳上静止的物体,它受到的重力确实是绳对它的拉力D.同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的解析:重力的方向总是竖直向下的,故选项A错误;重力是由于物体受到地球的吸引而产生的,与物体是否受其他力无关,故选项B错误;拉力是弹力,和重力是不同性质的力,故不是同一个力,故选项C错误;重力加速度与纬度和高度有关,重力大小不一定相等,故选项D正确.6.(2021·银川一中高一检测)(多选)关于物体的重心,下列说法中正确的是( CD )A.物体升高或降低时,重心在物体上的位置也相应升高和降低B.物体改变形状时,重心位置一定发生变化C.物体的重心可能位于物体之外D.重心是物体重力的等效作用点解析:关于一个确定的物体,其重心位置相对物体是固定不变的,不随物体上、下运动而变化,选项A错误;一条粗细平均的绳子组成正方形时其重心为几何中心,组成圆形时其重心仍为几何中心,位置可能不变,选项B错误,C正确;重心是物体所受重力的等效作用点,但并非物体的全部重力都集中于那一点,也不是物体上最重的点,选项D正确.7.如图所示,一容器内盛有水,容器的下方有一阀门K,打开阀门让水从小孔中慢慢流出,在水流出的过程中,水和容器的共同重心将( D )A.一直下降B.一直上升C.先升高,后降低D.先降低,后升高解析:第一,水面的下降将导致水和容器那个共同体的质量分布发生变化,即开始一段时刻内,水面下降,重心下降,但又由于容器自身质量的阻碍,水面下降到一定程度后,重心又开始上升了,直至水流完,重心又回到空容器的重心位置,D正确.8.关于如图所示的两个力F1和F2,下列说法正确的是( D )A.F1=F2,因为表示两个力的线段一样长B.F1>F2,因为表示F1的标度大C.F1<F2,因为F1只有两个标度的长度,而F2具有三个标度的长度D.无法比较,因为两个力的标度的大小未知解析:力的图示中,所表示的力的大小取决于图中的标度的大小和线段的长短,离开了标度的大小,仅有线段长度无法确定图示中所代表的力的大小,故选项D正确.9.一个重15 N的物体沿斜面下滑,关于该物体重力的图示,下列四个图中正确的是( A )解析:重力的方向一定竖直向下,与接触面情形无关,再依照所选标度及重力大小可知选项A 正确.素养提升10.(2021·西藏山南高一期末)下列关于相互作用的物体的说法正确的是( D )A.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了而石头完好无损,说明只有石头对鸡蛋有力的作用,鸡蛋对石头没有力的作用B.只有能运动的物体才会施力,静止的物体只能受到力而可不能施力C.“风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体的力也是能够存在的D.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体解析:鸡蛋碰石头,鸡蛋对石头和石头对鸡蛋都有力的作用,因为力的作用是相互的,故选项A错误;力是物体间的相互作用,任何物体既是施力物体又是受力物体,故选项B错误,D正确;有力必须有施力物体和受力物体,草受到了力的施力物体是空气,故选项C错误.11.一个质量为60 kg的人,在地球上的重力为588 N,在月球上的重力为98 N.该人做摸高运动时,在地球上其重心最大能升高0.5 m,那么在月球其重心升高的最大高度为多少?(假设人在地球和月球表面起跳速度相等)解析:人在地球和月球上的质量相等,由G=mg得,地球表面的自由落体加速度g==m/s2=9.8 m/s2,月球表面的自由落体加速度g′== m/s2≈1.63 m/s2,设人在地球上触摸高度为h,在月球上触摸高度为h′,由v2-=2as得=,解得h′=h=×0.5 m≈3.0 m.答案:3.0 m12.一个半径为R的小球,其重心不在球心O上,将它置于水平地面上,则静止时小球与地面的接触点为A.若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上,则静止时小球与斜面的接触点为B,如图所示,已知所对的圆心角为60°,则该小球的重心离球心O的距离是多少?解析:如图所示,当小球在斜面上静止时,小球的重力的作用线一定通过B点.又知小球在水平地面上静止时,小球与地面的接触点为A,则其重力的作用线与OA重合.综上所述,小球的重心应位于过B点的竖直线与OA线的交点C处.由几何关系知∠CBO=30°,又已知∠AOB=60°,因此∠OCB=90°,由此得小球的重心与球心O的距离为OC=Rsin 30°=.答案:。
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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 4.1 重力与
重心课后知能检测鲁科版必修1
1.(2012·宿州高一期中)关于物体的重心,以下说法中正确的是( )
A.物体的重心不一定在物体上
B.用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心
C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变
D.舞蹈演员在做各种优美动作时,其重心的位置不变
【解析】物体的重心与物体的质量分布和物体的形状有关,其重心可以在物体上,也可以在物体之外,则A正确;根据二力的平衡知:两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上,则B正确;物体的重心与物体的形状和质量分布有关,与物体所放的位置及运动状态无关,故C正确;由于舞蹈演员在做各种优美动作时,其形状发生了变化,所以重心位置也发生了改变.因此D错误.
【答案】ABC
2.(2012·福建师大附中高一期末)关于力的概念,下列说法中正确的是( )
A.力是使物体发生形变和改变运动状态的原因
B.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是施力物体又是受力物体
C.只要两个力的大小相等,它们产生的效果一定相同
D.两个物体相互作用,其相互作用力可以是不同性质的力
【解析】从力的基本概念出发作出判断.根据力的两个作用效果,可知选项A正确.根据力的相互性,可知选项B正确.根据力的三要素,可知力的作用效果不仅与力的大小有关,还与力的方向和作用点的位置有关,选项C错误.相互作用力一定是同一性质的力,选项D 错误.可见,正确选项为A、B.
【答案】AB
3.下列说法中正确的是( )
A.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被压缩后再反过来给手一个作用
B.运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员
C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用
D.某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体
【解析】施力物体与受力物体间的相互作用是同时发生的,不存在先后,A不正确.垒球抛出后受重力,施力物体为地球,B正确.施力物体本身也是受力物体,C错误,D正确.【答案】BD
4.关于重力,下列说法正确的是( )
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.抛出的物体向上运动时速度越来越小,受到的重力也就越来越小;向下运动时速度越来越大,受到的重力也就越来越大
C.同一物体在同一地方,不论是静止还是向哪个方向运动,所受到的重力大小和方向都一样
D.可以用G=mg来计算重力的大小
【解析】重力是由于地球的吸引而产生的,但不能说重力就是地球的吸引力,所以A 错;重力的大小与物体的速度无关,所以B错,C、D正确.
【答案】CD
5.一个重20 N的物体沿着斜面下滑,在下图中关于物体受到的重力的图示正确的是( )
【解析】重力竖直向下,画力的图示时,标度可以任意选取.
【答案】AD
6.如图4-1-4所示,一容器内盛有水,容器的下方有一阀门K,打开阀门让水从小孔中慢慢流出,在水流出的过程中,水和容器的共同重心将( )
图4-1-4
A.一直下降B.一直上升
C.先升高,后降低D.先降低,后升高
【解析】首先,水面的下降将导致水和容器这个共同体的质量分布发生变化.即开始一段时间内,水面下降,重心下降;但又由于容器自身质量的影响,水面下降到一定程度后,重心又开始上升了,直至水流完,重心又回到空容器的重心位置,故选D.
【答案】 D
7.关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是( )
A.万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力
B.强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间
C.强相互作用就是非常小的物体间的相互作用
D.电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的
【解析】不论大小,任何物体间均有万有引力,A错误;强相互作用发生在原子核内部核子之间,而弱相互作用发生在放射现象中,而不是小物体之间,故B、C均错误;电磁
相互作用即电荷之间的相互作用与磁极之间的相互作用,是不需要相互接触就能起作用的,故D正确.
【答案】 D
8.(2013·福州八中高一检测)歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机.它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊.关于歼20战机的受力下列说法正确的是( )
图4-1-5
A.战机受到的重力指向地心
B.战机受重力的同时,它也对地球产生引力
C.战机向前运动的推力无施力物体
D.战机匀速飞行,它不受重力作用
【解析】重力的方向竖直向下,而不是指向地心,A错.由于地球对战机的引力而产生重力,同时战机对地球也产生向上的引力,B对.任何力都有施力物体,战机向前的推力来自于空气,C错.任何在地球附近的物体都受重力作用,D错.
【答案】 B
9.如图4-1-6所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动.根据图中所给信息和所学知识可以得出的结论是( )
图4-1-6
A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点
B.重力的方向总是垂直向下的
C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关
D.物体只有重心受重力作用,其他部分不受重力作用
【解析】重力作用在物体的各部分,重心是物体所受重力的等效作用点,A正确,D 错误;重力的方向总是竖直向下的,B错误;物体的形状和质量分布影响物体的重心位置,C正确.
【答案】AC
10.在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛,如图4-1-7是某壮汉正通过绳索拉汽车运动.则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是( )
图4-1-7
A .壮汉、汽车
B .壮汉、绳索
C .绳索、汽车
D .汽车、绳索
【解析】 汽车是拉力的受力物体,绳索是拉力的施力物体,故C 正确,A 、B 、D 错误.
【答案】 C
11.(2012·漳州高一期末)如图4-1-8所示,把一个平放着的、边长为l 的均质立方体绕bc 棱翻转,使对角面AbcD 处于竖直平面内,则它的重心位置升高了多少?
图4-1-8
【解析】 均质立方体的重心位于中心,也就是对角面AbcD 两对角线Ac 、bD 的交点O ,立方体平放时O 点离地面的高度h =l 2
.当把立方体绕bc 棱翻转到使对角面AbcD 处于竖直平面内时,O 点离地的高度等于O 点到bc 棱的距离,即等于对角面边长Ab 或cD 的一半,故后来O 点离地的高度h ′=
22l .所以翻转后这个均质立方体的重心位置升高了Δh =h ′-h =22l -12l =2-12
l . 【答案】 2-12l 12.中国的嫦娥工程探月计划分“绕、落、回”三步,然后实施载人登月,假若质量为60 kg 的宇航员登上了月球,已知月球表面g ′=1.6 m/s 2,而地球表面g =9.8 m/s 2
,则该宇航员在月球上的质量为多少?所受重力多大?在地球上所受重力多大?
【解析】 由于物体的质量与所处的位置无关,所以宇航员在月球上的质量为m =60 kg. 由重力的计算公式G =mg 得
在月球上G ′=mg ′=60×1.6 N=96 N
在地球上G =mg =60×9.8 N=588 N.
【答案】 60 kg 96 N 588 N。