大家访活动总结
家访总结范文6篇
家访总结范文6篇家访总结范文1家访活动加强了老师与家长的沟通，能把孩子在学校的状况，照实地向家长汇报，同时家长也能把孩子在家的状况反馈给老师。
这样家校联系更有利于把同学训练好。
家访前，我做了一系列的预备工作：1、了解同学。
家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的。
每次家访前，老师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际?3、时间的选择与把握。
家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽搁家长的时间。
在家访中，家长们对我们的工作特殊支持，都说老师工作辛苦，即对同学负责又有高度的责任感，并且提出许多建议，希望我们对他们的子女多家训练，特别是在校中看起来表现好成果优秀同学在家却骄横自大，生活处理力气差，没有吃苦耐劳的意志，不愿干家务劳动。
一些父母常年在外，由爷爷奶奶抚养的同学性格自卑、自闭??针对这些特殊同学，利用时间到同学家中进行家访。
二、家访体会1、良好的家庭训练对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的训练方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消逝“不会管，管不了”的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校训练来转变孩子。
2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分同学在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
家访工作总结6篇
家访工作总结6篇家访工作总结1根据荥阳市教体局的统一安排部署，我校根据上级要求结合我校实际情况，在寒假开始前制定了寒假家访工作方案。
在假期中我校根据家访工作方案于1月26日（正月初四）和2月1日（正月初十）对学生进行了家访，现将家访工作总结如下：1月26日早上八点半，我校全体教师按时到校，根据领导安排，分成6组到各村对家访对象进行家访。
我校宋国俊校长带领高西玲老师到竹园移民新村对一年级学生贾宜哲进行家访。
贾宜哲的家庭生活比较困难，宋国俊校长亲自为贾宜哲同学赠送了一本带拼音的课外读物，鼓励贾宜哲同学好好学习，并与家长进行了交流，了解贾宜哲同学的家庭状况，听取家长对学校工作的意见和建议，促进了家长和学校之间的相互了解。
我校孙胜群副校长带领王涛，邓瑞红等同志对家访对象进行家访，邓瑞红老师是六二班班主任，她来到六二班学生崔涵家，给学生带来了学习用品，鼓励学生再接再厉，争取更好的成绩。
与崔涵家长就其女儿的学习、生活情况进行了沟通，了解了崔涵同学的'生活状况，寒假作业的完成情况，并就一些家校之间的问题进行了沟通，促进了家校之间的了解。
2月1日是全体教师的返校工作日，早上八点，我校全体教师按时返校上班。
在召开了全体教师会之后，按照部署，全体教师到各自家访学生家进行家访。
武运平副校长带领禹彩红、苌广霞老师到四年级学生夏君豪家进行家访，禹彩红老师为夏君豪同学购买了一支水笔和两个练习本，并对夏君豪同学的寒假作业进行了检查，指出了发现的问题错误。
又与夏君豪的家长进行了沟通，为其讲解了学校的规章制度，并就家校之间的问题进行了沟通，化解了因家校沟通少所产生的误会。
其他教师也分别对学生进行了家访，家访工作取得了如期的效果，既了解了学生的学习生活状况，了解了学生的家庭经济状况，又增进了家校之间的相互了解，对学校及时了解掌握学生的学习生活状况，家长对学校工作的意见和建议产生了重要的作用。
我们今后还会对学生进行定期和不定期的家访，及时掌握信息，提高学校的教育教学水平，使我校成为家长和学生都满意的学校。
家访的工作总结（5篇）
家访的工作总结（5篇）家访的工作总结1为了认真贯彻落实我校控留生工作，把班主任工作做到位，做到细致，我对11电会一班进行了家访活动。
此次活动对我今后的教育教学管理工作积累了大量资料。
利用周六、周日以及空闲时对班级30名学生期中的15名学生进行了家访。
通过这次家访，我有很多的感受和收获，对于家访情况，特做一下总结：一、高度重视、精心安排一直以来，我校就非常重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系、把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议。
总结经验一切为做好控留生工作服务，体安排如下：（一）、上门访谈充分利用放假期间，联系要家访的学生及父母，准备好该生的成绩单，学校表现情况，班主任手册等一手资料，扎根到学生家里进行交谈。
由于老师和家长平时都很忙，老师与家长缺少时间就学生的情况真正做到面对面的沟通。
本学期家访不仅让我们感受到家长的热情，也让我们更多地了解到家长的一些真实想法。
（二）、请学生家长来校访谈由于平时家长较忙，许多家访时间都要家长来安排，可是由于有些时间太晚，班主任又赶不到，只能家长到访学校。
来校家访也能够让家长及时了解学生在校的表现情况。
（三）、电话访谈学生遇到突发事件时，家长不能及时感到学校，包括周五晚间有些学生放学没有及时回家，班主任和家长会进行电话沟通。
二、明确任务、主题鲜明家访主题主要围绕两个依据来设定的，一是根据学生本身问题，二是根据家长关心问题所设定，主题如下：（一）学生在校表现，如：学习成绩、思想行为、参加学校的各种活动表现（二）孩子们处于青春期，希望家长多留意孩子的举动（三）生活费的的标准（四）会计专业的就业问题（五）通过家访加强与家长的勾通，协调做好教育工作，协调好家庭成员内部的教育力量。
（六）讨论孩子流生意向（七）讨论家长对子女的学习辅导和思想品德教育，提供他们一些教育理念和方法。
家访内容总结（精选7篇）
家访内容总结家访内容总结（精选7篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行动起来写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的家访内容总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家访内容总结1老师家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，可以拉近彼此心理的距离。
通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。
实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。
为此学校在放寒假的第一周就制定计划并安排我们教师开展家访活动，并将这周定为“家访周”。
我们农林部的两个部长带领各班主任共同对我们部的困难和特殊学生进行为集体家访，另外我又对本班个别问题学生进行了家访，现将家访中的一些感受作简要总结：家访中取得的成果一、进一步获得了许多第一手的学情资料。
通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。
通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识；既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。
三、对学生的认识更加全面立体。
了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。
比如我班的张某，每天上学开电瓶车来回要将近两个小时的路程，可她从不迟到，家里的环境条件真可以用一贫如洗来形容，父母两个都是残疾人，然而就是这样的环境造就了她坚忍不拔、争强好胜性格特点，她的家庭情况再联想到她在家的良好表现真是让我深深的感动；我们班的茅某，一个特殊家庭的孩子，因父母离异导致得不到完整的关爱和督促，家中的凌乱和清贫，爷爷对她教育的无奈，也深深打动着我；我们班的石某，一个外地名工子女，姐弟三个一家人生活在一个狭小而又温暖的空间，表露的乖巧和坚强，她母亲对我老师的来访表现出的感激也让我深深感动。
家访的工作总结范文(通用6篇)精选
家访的工作总结范文〔通用6篇〕家访活动成为我园家长工作的一个重点。
当然与家长访谈的形式有很多种，如：登门拜访、联系、接送时与家长谈话，还有园里开展的有些亲子活动，通过?家园栏?、?家园联系方式?与家长反映沟通等。
及时与家长沟通、交流、促成教师与家长的密切配合。
本次寒假家访活动，我拜访了班中的所有幼儿，家访前我们做了充分准备，制定了家访方案，针对每一名幼儿的特点，设计好内容，预先通知家长，约定时间。
家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言简洁易通，不让家长感到拘束，做好家访记录。
通过了解，我班幼儿家长大局部都受过高等教育，都比拟重视对孩子的培养，通过一学期的接触我们彼此间也有了了解，加上平时的交流，使得家长对老师也有了一定的信任。
我向他们汇报了孩子一学期的大致情况，特长、兴趣，哪些方面比拟突出，哪些方面比拟薄弱。
对于我们所反映的情况家长都能接受。
在临走的时候我没有忘记再次提醒幼儿和家长一定要注意和重视平安问题，过个平安、快乐的寒假。
这次家访向家长反映了幼儿一学期的幼儿园学习，孩子们不仅学到了不少本领，而且生活自理能力也都增强了。
让家长和孩子感受到老师的关心和期望。
沟通中更好地进行换位思考，在家访中，家长体会老师的艰辛，老师也感受到家长在教育孩子过程中的苦恼，大家互相体谅，形成教育合力。
我想只要家庭教育与学校教育统一，就一定能把孩子培养成为有理想、有文化、有道德、有纪律全面开展的21世纪的建设者。
几十年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。
学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。
我与几位老师进行了几次家访工作，一杯清茶也与许多家长结下情谊。
家访工作，可谓感受颇多。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处几个月的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。
家访工作总结范文(精选6篇)
家访工作总结范文（精选6篇）家访工作总结1这个学期我和罗老师在开学的第一个月就开始计划进行家访，决定把每个孩子的情况与家长进行适当的交流，紧抓孩子的习惯，促进孩子的进步。
第一学月，我们主要对变化较大的孩子进行了收心家访。
我班的叶嘉怡是个大方、专注的孩子，但是本学期开始孩子的表现情况很有问题，上课不专心，经常走神，我和罗老师看在眼里，急在心里。
我们决定约见家长进行交流。
由于孩子的父母要求在校进行，我们在教室里与孩子进行了一个小时的摸底和开导，与家长达成了初步的共识。
要求孩子有事就说，多与父母和老师交流，并且表示对孩子有很大的信心，知道孩子能改正自己的不足。
此后孩子能积极面对的自己的问题了，逐渐有了改变。
对此，我们及时鼓励，孩子进步神速。
每周星期五放学，家长到学校接孩子的时候，我们都会对孩子的情况进行总结。
逐渐的，孩子在我们的重视与鼓励下走上了正规，现在孩子表现很优秀。
当然有开心的事情也有困难的事情。
我们与我班的转学生赵瑞泽父母的交流就难多了。
在第一学月，我们和孩子父母的交流多大十次之多。
但是孩子的’变化很小，不过父母很满意，觉得自己的孩子喜欢我们学校了，喜欢上学了。
虽然孩子的学习成绩很不理想，但是孩子爱上了这里的老师，觉得自己的老师好。
随着学校家访工作的大力开展，我们的家访工作也紧锣密鼓地进行了。
根据家长的意愿，我们开展了亲子活动，到家家访，到校家访和电话家访。
特别让人感动的是我班杨诗怡妈妈和田海森妈妈组织的“双东钓鱼加烧烤”亲子活动。
我们来自十个家庭的成员，一路浩浩荡荡来到他们家的养鸡场。
孩子们和爸爸妈妈们马上就在一个天然鱼塘展开了钓鱼活动。
父亲钓鱼，母亲观战，孩子们抓鱼，可开心了。
每次只要是谁钓到了鱼，池边就会发出阵阵欢呼。
我们在这天然的氧吧里感觉身心特别放松，站在鱼塘边就开始了与各位家长的交流。
家长都觉得学校倡导的亲自体验活动让孩子有了更多的童趣，让孩子们从别人身上学到了更多的知识和为人的方式。
关于家访活动总结（通用6篇）
关于家访活动总结（通用6篇）关于家访活动总结（通用6篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，可以把这些感想记录在活动总结。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编收集整理的关于家访活动总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
家访活动总结1为了进一步加强与家长、社会的沟通。
我校立足以人为本、实事求是、注重实效的指导思想，通过千名教师访万家主题活动，大力宣传党的方针政策，及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况，掌握家长对学生的教育素质情况，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题取得了较好的效果。
我校在活动之初利用近两周的时间对教师进行培训要求各位教师放下身段，进千家走万户，对每一位学生进行一次普访。
每一位教师深入到学生家庭进行走访，对每一位学生的家庭做到心中有数。
及时了解学生家庭和个人情况以及家长对学校、教育的意见和建议。
每一位教师下去后，在介绍学生在校表现时以正面表扬为主，建议每一位教师用鼓励性的语言给学生提出建议。
在活动过程中凡教师的工作日，除常规的周一进行工作布置外，一律利用休息时间深入到学生家中。
全校教师带着满腔的热情走到了学生家中，受到了家长的普遍欢迎。
在这次家访中任鲁鲁老师对个别学困生进行电话回访，实行了家校互通，收到了很好的效果。
张小娜老师虽然年龄已过五旬但是干劲不输年轻人，利用住在学校附近的有利条件和家长交朋友，有很多家长成了她的忘年交。
陈少华老师更是利用家住学校附近的有利位置宣传我校的办学情况，提高了学校的声誉。
张敏老师这一教学骨干，在这一次走访中更是不需他人。
放学后总是骑着摩托车走街串巷深入到每一个同学家中。
总之，在这一次家访活动中广大教师真正做到了放下身段进千家，把党的政策送到了千家万户。
把学校的办学理念让广大家长知道，融洽了家庭与学校、家庭与老师、学校与社会的关系。
学校的很多工作得到了社会的广泛支持。
开展家访活动的总结三篇
【导语】家访是沟通教师、家长、学⽣⼼灵的桥梁。
勤于家访、善于家访是班主任带好班的诀窍之⼀。
下⾯就给⼤家介绍下开展家访活动的总结，欢迎阅读！开展家访活动的总结篇⼀ 也许在孩⼦们⼼⽬中，家访⽼师都是来家⾥报忧的，⽽实际的操作中，家访的⽬的、内容都很重要，不仅仅是汇报，更多的是互动，从⽽调动家长与孩⼦的积极因素，为教育服务。
在此次家访中，感受最深的有以下⼏点： ⼀、更深切地感受到教师肩上所担负责任的重⼤。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对⼦⼥的殷切希望，也感受到他们对⽼师的尊重与信赖。
我们详细地了解了孩⼦的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、⾏为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分⼨地向家长反映孩⼦在学校的表现，肯定孩⼦的优点，甚⾄是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出孩⼦的缺点，耐⼼地传授家庭教育的⽅法，让家长知道孩⼦的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关⼼孩⼦的学习、⽣活，更要关⼼孩⼦的情感和品德。
⼈说，对于家长来说，⾃⼰的孩⼦总是百分之⼀百的，⽽对于⽼师来说，⾯对⼏⼗个表现不⼀的孩⼦，更需时刻牢记这⼀点，他们同样应当是百分之⼀百的。
⼆、借助家长的⼒量，协作教育好孩⼦。
对于英语这⼀科⽬，这⼀点具有特殊的意义。
此次跟随配班班主任家访，家长们得知英语⽼师来访，往往也因此⽽更加地重视英语。
严肃地说，英语在⼩学⾥还不是真正意义上的主课，但它⼜确实是⾮常重要的。
由于校内应⽤英语的机会少之⼜少，因此学⽣英语学习的好坏很多时候是与家中所下的功夫相联系的。
孩⼦⾃我控制能⼒薄弱，家长对孩⼦的影响是很⼤的。
家访中，很多家长都谈起了孩⼦在家中的英语学习情况。
我也顺势说了英语的重要性，并介绍了家⾥可以采取的英语学习⽅法。
在这个过程中，家长往往会有⼼地向⽼师谈起平时教育孩⼦时所观察到的⾃⼰孩⼦在学习中的优点与缺点，应该说，这对⽼师的教学帮助还是很⼤的。
幼儿园大班家访总结通用六篇
千里之行，始于足下。
幼儿园大班家访总结通用六篇幼儿园大班家访总结通用六篇篇一：感恩父母在家访中，我深刻感受到了幼儿园大班孩子们对父母的感恩之情。
他们在表达感谢之余，更多的是通过行动去回报父母。
比如，有的孩子牵着父母的手，带他们参观自己的班级；有的孩子主动给父母倒杯茶，为他们服务；还有的孩子亲手做礼物送给父母，表示对他们的爱。
这些孩子们用真挚的行动告诉了我，父母的付出是多么可贵，我们应该感恩父母，以实际行动去回报他们。
篇二：友善交往幼儿园大班孩子们的友善交往给我留下了深刻的印象。
在家访中，我看到孩子们彼此关心、帮助，互相分享乐趣。
当一个孩子在表演时，其他孩子会认真聆听并给予鼓励；当一个孩子遇到困难时，其他孩子会主动伸出援助之手。
这种友善交往不仅体现了孩子间的团结和互助，也培养了他们的责任心和自信心。
篇三：积极乐观幼儿园大班孩子们的积极乐观让我深受鼓舞。
无论是面对困难还是挫折，他们总是能够积极面对，乐观向上。
在家访中，我遇到了一位孩子，他生活环境困难，但他却总能保持笑容和乐观的态度。
他告诉我，只要努力学习，将来就能改变自己的生活。
这位孩子的坚持和乐观对我产生了很大的影响，让我明白了乐观积极的心态对于孩子的成长有多么重要。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
篇四：团队合作在家访过程中，我看到了幼儿园大班孩子们的团队合作精神。
无论是上课还是户外活动，他们总是能够积极配合，共同完成任务。
有一次，班级组织了户外运动，孩子们分成小组进行比赛，每个小组都展现出了良好的团队合作能力。
他们能够相互配合，克服困难，取得了优异的成绩。
这种团队合作精神不仅提高了孩子们的集体意识，也培养了他们的团队意识和协作能力。
篇五：主动探索幼儿园大班孩子们的主动探索精神让我赞叹不已。
在家访中，我看到孩子们在班级活动中积极主动地探索和学习。
他们热衷于发现新的东西，喜欢动手尝试，从中获得了无穷的乐趣和成就感。
他们不怕失败，勇于尝试，用自己的实践去证明自己的能力。
家访工作总结范文(精选6篇)
家访工作总结范文（精选6篇）家访工作总结1根据学校下发的《关于开展20__年寒假辅导员家访活动的通知》，政管学院上下高度重视，积极筹备，于1月16日1月19集中到邹平、惠民、无棣、齐河四地进行走访活动，先后走访四名贫困生。
现将走访工作开展情况总结如下（一）周密部署高效有序学院制定了《政管学院20__年寒假辅导员家访活动计划》，专门召开家访工作部署会议，学院领导及辅导员老师共同商议此次家访活动事宜。
在结合往年走访困难生工作经验的基础上，采取先班级推荐，再结合辅导员所掌握的学生情况，最终确定走访对象的方式，确定了四名品学兼优的困难生为走访对象。
学院各级领导及辅导员老师共同参与到此次走访活动中，在学院党委书记张兵亭的带领下深入各个贫困生家庭，充分掌握贫困生家庭实际情况，为后续贫困生帮扶工作的开展奠定了良好的基础。
同时，在学校拨款资助贫困生家庭的基础上，学院专门从学生活动经费中拨款用于购买油、米等生活用品，辅导员老师亲自挑选慰问品，保证了慰问品的质量，为贫困生家庭提供最贴心的帮助。
家访过程中，学院领导和老师心系学生，不辞劳苦，如在1月16日当天，学院领导老师连续走访两户贫困生家庭，为及时将学校和学院的关心传递到困难生家庭，老师们在滨州市邹平县家访结束后没有耽误时间直接前往无棣县进行下一户的慰问。
学院领导多次强调家访纪律，尽量把所有资金都用在贫困家庭身上，到了受访家庭不吃一顿饭、不拿一针一线，不给受访家庭造成任何负担。
亲切的态度和贴心的帮助得到了受访家庭的赞誉，高质量的完成了慰问工作，树立了学院良好的社会形象。
（二）创新形式灵活多样为了更好的完成家访工作，使困难生家庭真正感受到来自学校和社会各界的关心，政管学院积极创新慰问形式，提高慰问效果。
学院改变了以往只注重物质上帮助的慰问形式，更加注重对困难家庭精神上的鼓励和支持，在给受访家庭送去油、米和慰问金的基础上，还送去了春联、福字等年货，给学生送去了围巾、手套和代表学生在校期间优异成绩的喜报，给贫困家庭带去节日的祝福和问候，从细节入手，使受访同学和家庭感受到学院的关心。
2023年大家访活动总结5篇
2023年大家访活动总结5篇大家访活动总结1响应顺德区的教育局的“千名教师进万家”活动的要求，在暑假结束的之际，全体教师的进入各个学生的家庭中进行家访活动。
全校的老师积极参与，有幸的是和何发仔主任及朱婧丽老师的愉快合作，顺利完成了上级的要求。
经过了两天的走访了绀村、潭村及大都片区的本地学生的家庭的十多位的学生。
在家访过程中对学生在暑假的表现和一些关于家庭情况有一个深入的了解。
现将家访情况做如下总结：一、高度重视，明确目的家访作为的老师了解的学生情况的手段之一，从学生的家庭情况等情况能很好的为往后的教学工作做好铺垫。
家访作为宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。
并在家访过程中了解学生的家庭情况，并分析学生在校的表现等。
可以在本学期的教学的过程中，起到比较大的作用。
同时了解家长对孩子的受教育的态度等。
并通过本次的家访加强与家长的沟通交流。
二、充分准备，计划详细在接到上级的通知后，我们小组积极进行讨论。
经过了一个早上的确定要家访名的名单和准备好要家访时用的资料，如学生在镇中读书到现在的多次的考试的成绩分析，准备学生家长的联系方式。
并对片区学生的户籍、家庭住址等情况了解。
从而确定了要家访的学生名单，并经过一个早上的用电话和家长的沟通，确定家访的时间。
并计划在家访的过程中做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，开学后集体交流。
对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。
完成每个小组的十个人以上的家访任务。
在家访的过程中尽量能够简短，多挑选学生的有点反馈给家长，同时能够提出一些比较有建设性的建议。
让学生家长对他们的孩子有信心，同时也更加积极配合学校老师的工作。
三、在家访过程的了解一下的情况，一些比较容易凸显的问题1.个别学生在暑假期间的，沉迷与网络游戏，并且达到废寝忘食的状态。
家访工作总结5篇
家访工作总结5篇家访作为学校工作的一项重要内容，它能够实现学校与家庭之间的相互沟通，增进学校与家庭之间的相互理解，达成学校与家庭之间的共同合作。
暑假期间，我与XXX再次走进孩子的家里去了解他们的研究和生活情况，在走访的过程当中我学到了到了许多知识，也增进了和家长的沟通，更加详细了解了学生的在家的情况。
这是一次有意义的活动，也给我留下了宝贵的经验和深刻的印象一、了解孩子在家的研究表现情况，有利于今后工作的开展。
在与家长面对面的交谈中，我们虚心听取了家长的意见、希望。
在研究方面，家长反映最多的是，学生在家有的内容家长辅导不了，尤其是现在教材的改革，有些家长不知如何下手，其他书写的作业能主动完成，但很少看课外书，但有的学生比较缺乏自觉性，明明作业没做还骗家长做完。
在生活方面家长反映有的同学贪玩，每天要对着电视看很久。
低年级学生也是比较缺乏自制力的。
在与家长、学生的交流中，我了解了学生家里的家庭环境，孩子的成长环境不同，他们的兴趣、爱好，性格脾气都各不相同。
有些孩子活泼、大方、整洁，十分有礼貌，能够认真听家长和老师说话；有些孩子则羞怯、紧张，也有的很贪玩，一会也静不下来，爸爸妈妈的话不太听。
二、反映学生在校的情况，与家长形成合力，共同催促学生。
同时，本着“礼”和“真”的指导思想，我们有礼节、有分寸地向家长反映学生在校的表现，以肯定学生的优点为主，主要从以下方面入手：学生的研究态度、研究成绩、完成作业和特长情况，参与课外活动情况，团结同学、尊敬老师情况，生活自理能力等方面。
对一些文化水平较低的家长，耐心肠传授家庭教诲的方法，让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的进修、生活、安全，更要关心学生的情感与品德。
特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中也绝不是无足轻重的，老师还是注视和关心着自己。
同时我向家长们提出，让孩子暑假期间践行弟子规，懂得孝敬怙恃，帮怙恃做事，听怙恃的话。
家访工作情况总结5篇模板
家访工作情况总结5篇模板家访的意义：让家长知道孩子在学校的学习情况和表现，让老师知道孩子的家庭环境及在家里的表现，有利于促进孩子今后的学习。
下面小编给大家带来家访工作情况总结，更多家访工作总结可点击“家访总结”查看。
家访工作情况总结1家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。
今年暑假，学校严格按照教育局假期工作安排，要求原一至五年级老师们对本班20名学生进行家访。
要求每位参与家访的老师撰写一篇家访小结，班主任填写家访记载表，并将家访照片上传到班级QQ群相册。
现将家访工作小结如下：本次暑期家访活动全校共71位教师全员参加，走访涉及全校30个班级共600名学生。
除原五个年级30个班级的语数老师参与外，还有11名小学科教师也主动参与了家访，他们是：张文英老师、李成靖老师、谢自芳老师、王卫红老师、李娟老师、章秋红老师、周群老师、朱江老师、郑孝忠老师、张玲老师、张娜娜老师，在此对以上老师提出表扬。
教师通过亲自到学生家的形式进行走访，收获很大，同时也积累了一些宝贵的经验，达到预期目的。
一、学校重视，分工明确为顺利开展了家访活动，我校制订了详细的活动方案，制定了家访守则，成立由胡校长任组长，德育处总负责的家访活动领导小组。
家访前各班班主任，对本班学生都作了具体分析，事先确定了家访对象和内容，及时做好记录。
教师的家访开展情况，将与教师的年度考核挂钩。
让每一位教师充分认识到家访意义和重要性。
二、以访促教，换位思考每位教师在家访时，要做到不指责家长和学生，不要搞成“告状会”;要与家长一起分析学生的优缺点以及成败的原因，共同寻找解决的办法，明确学生今后发展的方向。
家访时，教师要注意和家长、学生之间和谐、礼貌的交流和沟通。
教师们用自己的耐心、真心，换取家长对教师、学校的信心。
三、有的放矢，关爱无限重点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”。
关于小学暑假大家访活动总结怎么精选5篇
关于小学暑假大家访活动总结怎么精选5篇悠悠夏日，蝉声阵阵。
为及时了解掌握学生思想动态、身心健康、学习状态、家庭环境等各方面情况，了解家长对学校教育教学的满意度，增强家校育人工作实效，切实做好假期安全教育工作。
2023年7月__日至7月__日，__市__小学组织领导教师有目的、有计划、有重点地对学生开展了“炎炎夏日行，浓浓家访情”的暖心家访活动，让家访成为延伸学校教育的载体，让教育因家访更有温度。
01、创清廉学校，树清简家风7月__日，暑假刚开始，学校暑假大家访活动即刻启动，我校党员干部随之迅速行动起来，结合党建和清廉学校建设，把家访工作与党建工作有机结合，引导家长树清简家风育清廉后代。
02、不惧烈日酷暑，走访调研促满意本次活动以年级为单位进行，由学校领导、班主任和科任教师成立家访小组，老师们在炎炎烈日中带着对学生的爱出发，深入到学生家庭之中。
每到一户，老师们都耐心地询问学生假期情况：是否会独自外出戏水，假期如何作息，是否了解禁毒，是否会预防网络诈骗、如何注意交通安全等等。
在与家长面对面交流中，了解暑假学生学习生活情况，探讨学生健康成长的教育方法，强调暑期安全工作，收集家长对学校教育意见建议。
有的老师耐心细致地向家长介绍家庭教育方法，有的帮助家长协调与孩子之间的矛盾，还有的老师在家访中引导和鼓励家长善于发现学生的闪光点，给学生自信和希望。
通过家访不但了解到学生家庭教育情况，更了解到家长和学生对学校教育的满意度，共同探讨学校的教育教学、学校管理工作，进一步促进了家校互信共建，家长对学校各方面的工作也给予了十分满意的评价。
03、家访暖人心，共育情更浓当老师敲开孩子家门的那一刻，也敲开了家长的心扉，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，老师深入家庭关心孩子的认真工作态度，得到家长们以诚相待，老师们感受到了家长和孩子们的极大热情，家长感动于老师的登门拜访和对孩子的殷殷关爱。
他们围绕学生的学习、生活、家庭教育等问题和家长进行交流，了解孩子的成长环境、家庭情况、生活习惯，寻找打开孩子心灵的的钥匙。
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罗山初中“大家访”活动总结
我校于5月3日——4日进行了“大家访”活动，在此次活动中做到了有组织、有制度、有计划的进行，全校教师顺利的完成了家访任务，家访活动大大的加强了家长对学校的信任和支持。
也使领导和教师对留守学生有了进一步的了解。
在学校领导的高度重视和精心组织下，每位教师通过上门走访形式，在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果，活动总结如下：
1、确定方案，组织学习
5月2日我校成立了以卫小虎校长为组长的“大家访”领导组，制定了活动方案，确定了“大家访”活动内容：了解留守学生家庭情况，向家长反馈学生在校情况，征求家长要求和建议，宣传学校工作和教育法规。
这次“大家访”活动将对留守学生进行100%家访，采取走访的方式进行，并且在两天内完成。
“大家访”活动包括两个阶段，第一部分为由每个年级全体教师参加的登门走访；第二部分为由班主任实施的家访活动，主要是班主任对本班留守中特殊家庭开展家访活动。
根据实际情况，每班留守儿童与本班教师结对子分多个走访小组深入到各个学生家庭。
2、宣传指导，达成共识
5月3日在“大家访”活动学习会上，卫校长还着重强调了走访过程中教师自身安全问题，进行了安全知识和基本礼仪知识的讲解，强调要和家长以平和的心态来做好宣传解释工作，认真听取家长对学校的意见和建议。
家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我
们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。
4日家访后学校召开了会议主要检查此次的家访效果，活动中出现了较好的效果如有的家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会改变与孩子相处时的言行；有的家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓励孩子，让他们树立信心；有的家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导；有的家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变以往凡事不过问的做法，从而让班上又多了一个积极工作，肯于学习的成员。
这样，我们与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。
3、定期督导，跟踪教育
家访的第一阶段的顺利完成并不代表家教教育的结束，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们将继续通过上门回访、电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证了家访教育的长效性。
这次家访后我们及时做好记录，保存好第一手资料，注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整教育策略，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性。
我们这次家访，的确让一部分留守学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长老师都为留守学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和高兴。
这次家访结束后，学校政教处定期检查了老师的家访记录，记录
不在于多少，但必须是真实可靠的。
每位老师都认真填写了家访记录表，尤其是与家长谈话一栏，真是深情感人，并将现场的感人场景留有资料，存入档案中。
每位教师还根据学生的现实情况确定好下次家访对象，这样保证了以后大家访活动的计划性和持续性。
这次教师“大家访”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。
通过活动，广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识，我校将依据这次的家访经验，继续关注留守等特殊学生，做好思想及教育工作，为下次家访活动做好基础。
罗山初中
2012年5月8日。