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三年级青岛版下册科学复习知识点
三年级青岛版下册科学复习知识点第一单元：影子形成的两个条件是光和不透明的物体。
在一天中，阳光下物体影子的方向会随着太阳位置的改变而改变，早晨和傍晚影子较长，中午影子比较短。
阳光下，物体影子长短变化是由长变短再变长。
物体影子方向的变化是由西向东。
日晷是古人计时的一种仪器，由晷面和晷针两部分组成。
晷面倾斜，晷针朝北，垂直于晷面。
在一天中阳光下，物体影子的方向和长度都会发生变化，物体的影子在早晚最长，在中午最短，影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
古人利用太阳的投影方向来测定时刻，日冕是一种计时仪器，我们可以通过冕面上的冕针影子来显示时刻。
第二单元：搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。
只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
将同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得更快。
食盐比小苏打在水中溶解得多一些。
像食盐、白砂糖这样的物质在水中会变成微粒并均匀地分散在水里，这种现象叫做溶解。
分离混合物的方法有沉淀、溶解、过滤和蒸发。
在水中，白糖会溶解，沙子则不会。
酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高。
洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉可以加快洗衣粉的溶解。
生活中分离混合物的方法有很多，例如磁铁可以分离木屑和铁屑，蒸发可以将糖从糖水中分离出来，筛子可以分离黄豆中混进的沙子。
第三单元：玻璃一般具有透明、易碎的特点。
不同的玻璃透明程度不同。
不同的纸吸水能力也不同，餐巾纸吸水能力最强。
在玩纸的过程中，纸的形状或大小会发生变化，但构成纸的物质并没有改变。
棉花、木材、羊毛、沙子等属于天然材料，经过简单加工就可以利用。
人造革、玻璃、水泥等则是人工制造的，属于人造材料。
石墨烯是一种人工合成的新型材料。
3）合理规划时间，避免浪费。
第六单元：食物是人体所需的营养物质的主要来源，包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等。
每种营养物质都对人体有重要的作用。
鱼肉富含蛋白质。
淀粉遇到碘酒会变蓝色，而脂肪会在白纸上留下油渍。
青岛版三年级下册科学知识梳理
三年级下册科学知识梳理北师青岛附校三年级科学组第一单元游戏里的科学第1课小车的运动：1、推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
推力和拉力也有大小和方向。
物体的运动和推力、拉力的大小有关系。
第2课玩滑梯的启示1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。
2、摩擦力的大小与物体表面的光滑、粗糙程度有关。
第3课跷跷板1、生活中的平衡现象。
2、让跷跷板平衡的方法。
（悬挂钩码的数量和位置）3、天平的使用方法4、制作蜡烛跷跷板第4课弹簧里的学问1、弹力2、弹力在生活中的应用3、高空落蛋第5课有趣的磁铁1、观察探究磁铁的性质2、磁铁的用处第6课指南针1、生活中辨别方向的方法2、认识指南针、指南针的历史3、自己动手制作指南针第二单元太阳与时间第7课认识太阳1、了解太阳的资料（寿命、直径、体积、质量、组成、温度……）。
2、假如没有太阳，世界会怎样？第8课太阳和影子1、做影子游戏，探索产生影子的2个条件（光和不透明物体）。
2、一天中影子的变化情况（方向、长短）。
3、太阳位置的变化与我们生活的关系第9课用太阳计时1、古人是如何计时的（沙漏、日晷、水钟、天色计时法、地支纪时法……）2、研究日晷计时的原理。
第10课制作计时工具1、了解现在的计时工具2、动手制作自己的计时工具第三单元点的本领第11课认灯泡亮了1、研究手电筒为什么会亮。
2、连完整电路（电源、开关、导线、用电器）3、点从哪里来？（常见电池）第12课让更多的灯泡亮起来1、让两个小灯泡同时亮起来2、想办法控制每一个灯泡的亮灭。
3、设计一个红灯、黄灯、绿灯交替发光的电路。
第13课谁的本领大1、容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。
2、导体和绝缘体谁的本领大。
3、半导体第14课安全用电1、电的危害2、怎样安全用电。
（安全用电小宣传员）第四单元我们的身体第15课我们的身体1、我们的身体可以分成头、颈、躯干、四肢。
新青岛版小学三年级科学下期末知识点复习
最新青岛版小学三年级下科学期末知识汇总第一单元常见的力知识点1 小车的运动1、推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
例：推或拉都能使小车运动。
2、推力和拉力也有大小和方向。
3、小车过桥时，用力的方向是先向上，再向前。
4、小车运动的快慢与力的大小有关，推力或拉力越大，小车运动得越快。
5、影响小车跑得速度和距离的因素：①斜面的高度；②斜面的光滑程度；②外力的大小和方向；④小车重量。
6、想办法让小车跑得又快又远？答：①增大对小车的拉力或推力；②将小车放到接触面平滑的地方；③将小车放到斜坡上。
7、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？答：因为有地球引力，在斜坡上地球引力又有一个向斜下的分力，这个力让小车跑了。
2摩擦力1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（摩擦力）。
2、玩滑梯时坡度越陡，下滑速度越（快）；越光滑，滑下来的速度越（快）。
3、摩擦力的大小与（物体的轻重）、（接触面的光滑程度）有关系；增大摩擦力的方法有（增大物体的重量）、（增大接触面的粗糙程度）。
4、拉一个身体重的同学滑行，用的力（大）；拉一个身体轻的同学滑行，用的力（小）。
这说明物体对地面的压力越（重），摩擦力越（大）；物体对地面的压力越（轻），摩擦力越（小）。
5、踢出的足球在草地上滚动的速度会越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有（摩擦力）。
6、给四驱车加上润滑油，可以使车跑得更快，因为这样做（减小）了车轴之间的摩擦力。
7、在冰面上行走时，容易滑倒，因为摩擦力（小）；在水泥路面上行走时，摩擦力相对（大）。
3 跷跷板1、天平是人们根据（杠杆尺的平衡原理）制成的。
2、托盘天平的主要结构包括（托盘）（指针）（游码）（底座）以及（砝码）和（镊子）。
3、取用砝码时，不要用手直接拿，要用（镊子）夹取。
4、用托盘天平测量物体质量时，应将物体放在天平的（左）盘内，将砝码放到天平的（右）盘内，即左物右砝。
2024版青岛版小学科学(五四制)三年级下册课本知识点整理资料
第一单元土壤和岩石1.土壤为我们提供了什么？答：土壤为植物提供养料和水分，为动物提供了生存栖息之地，也为人类提供了住所和制作食品的原料,土壤是人类和动植物共同的家园。
2.土壤有点湿，说明土壤里有水分；把土放入水中，会有气泡冒出，说明土壤中有空气。
3.在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是反思。
4.土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。
腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。
5.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。
这3类土壤的渗水能力不同。
6.我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土……黑土有深厚的黑色腐殖质层，质层厚度有的径达1米。
7.人们是怎样保护土壤的？答：植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥等。
8.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。
—《中华人民共和国土地管理法》9.不同岩石的硬度不同，敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划，可以测试岩石的硬度，用手指甲划后留有划痕的岩石较软；用小刀划后才留有划痕的岩石很硬，用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。
10.大理岩：一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。
砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽较暗，很硬。
花岗岩：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等，很硬。
11.花岗岩含有石英、长石、云母等。
砂岩含有石英、长石等。
大理岩含有方解石、白云石等。
12.石英、长石、云母、白云石等都是矿物，岩石是由矿物组成的。
13.石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造，还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。
14.有开采价值的矿物，岩石等称为矿产。
矿产是人类工农业生产的重要资源。
15.安全小常识：不要随意触摸不熟悉的矿石，一旦接触后要及时洗手；不认识的矿石不要捡；远离具有剧毒、放射性等危险标识的物品和场所。
青岛版三年级科学下册单元复习资料
青岛版三年级科学下册复习资料一、小车的运动1、怎样才能使静止不动的小车运动起来？答：我们可以给小车施加一个力，来改变他的状态让他运动起来。
2、推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
推力和拉力也有大小和方向，推力和拉力的方向与物体运动的方向一致。
3、小车运动的速度与推力和拉力的大小有什么关系？答：推力或拉力越大小车运动的速度就越快，推力和拉力越小小车运动的速度就越慢。
4、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？答：在斜坡上的小车受到地球的引力和惯性的作用才会自己向下跑。
二、玩滑梯的启示1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。
摩擦力的方向与物体运动的方向相反.2、摩擦力的大小与哪些因素有关系？答：①与两个物体接触面的光滑程度有关：两个物体接触面光滑摩擦力小，接触面粗糙摩擦力大。
②与物体自身的重量有关系：被拉动体越重，摩擦力越大、被拉动物体越轻，摩擦力越小。
③与接触物体的接触面大小有关系。
接触面越大摩擦力越大，反之越小3、生活中摩擦力的方式主要有哪些？答：生活中摩擦力的方式主要有2种：滚动摩擦和滑动摩擦。
4、怎样改变摩擦力的大小？答：①我们可以通过改变物体接触面的光滑程度来改变摩擦力的大小。
例如：给车轴滴加润滑油、把接触面弄光滑等方式来减小摩擦力。
②我们还可以通过改变物体的重量来改变摩擦力的大小。
例如：减轻物体的重量可以减小摩擦力等。
5、摩擦力与我们的生活有什么关系？假如没有了摩擦力我们的生活将会是什么样？答：摩擦力与我们的生活密不可分，我们的生活离不开摩擦力。
假如世界上没有了摩擦力人们的日常生活都无法进行，会拿不起东西，穿不上衣服、房子盖不起来、没法走路等等。
6、生活中哪些地方还用到了摩擦力？答：生活中处处都用到了摩擦力。
例如：增大有益摩擦的：①我们鞋底、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力防止打滑．②我们使用的工具把手上的花纹也是为了增大摩擦．③下雪天在路面上撒上煤渣、车轮上缠绕铁链也是为了增大摩擦。
青岛版新版科学三年级下册知识点总结
三年级下册科学知识点总结第一单元土壤与岩石1.土壤里有（沙、黏土、空气、水、腐殖质）等成分。
（腐殖质）主要是由动植物残体腐烂后变成的。
2.把土块放在火上烧一烧，看到（土壤颜色变浅），闻到（臭味），说明土壤中含有（腐殖质）。
3.酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）和（焰心）三部分。
4.用（火柴）自下而上点燃酒精灯，切勿用其他燃烧着的酒精灯去点燃酒精灯。
5.给物体加热要用酒精灯的（外焰）加热，因为（外焰温度最高）。
6.用完酒精灯后，要用（灯帽）盖灭。
7.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类：含沙多的是（沙质土）；含沙少的是（黏质土）；含沙适中的是（壤土）。
这3类土壤的渗水能力不同：（沙质土）渗水能力最强，（壤土）其次，（黏质土）最差。
8.表层土的养分来自（腐烂的动植物残体），它们被称为（腐殖质）。
9.岩石的用途有（建筑房屋、铺路搭桥、石桌、石凳、制作观赏石等）。
10.（岩石）是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。
11.研究岩石可以从观察（颜色）、（形状）、（硬度）、（透明度）、（光泽）5个方面进行。
12.按岩石的（生成方式），可将岩石分为（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）3类。
13.由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩），由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩），在高温高压下变化了的岩石叫（变质岩）。
14.岩石是由（矿物）组成的。
15.花岗岩主要由3种矿物组成，分别是无色透明的（石英），肉红色或黄褐色的（长石），黑色的（云母）。
16.砂岩含有（石英、长石）；大理石含有（方解石、白云石）。
17.（方解石）和（白云母）是常见的两种能透光的矿物。
18.透明的（石英）称为水晶，可以用来做多种首饰。
19.（硬度）是指抵抗外力机械作用的强度，它是矿物的重要特征之一。
20.（滑石）是所有矿物中最软的一种；（金刚石）是自然界中最坚硬的矿物。
21.（萤石）又称氟石，是制造牙膏的重要原料，可以防止龋齿。
第二单元生活中的材料1.各种各样的材料，从总体上可以分为（天然材料）、（人造材料）两类。
青岛版科学三下知识点整理
青岛版科学三下知识点整理1.形成影子需要两个条件：光和不透明的物体。
2.在一天中，阳光下物体的影子方向会随着太阳位置的改变而改变。
早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。
3.在一天中，阳光下物体的影子长短会变化，由长变短，再变长。
4.在一天中，阳光下物体的影子方向会由西向东或西北东变化。
5.日晷是古代人用来计时的一种仪器。
6.日晷由晷面和晷针两部分组成。
7.日晷的晷面是倾斜的，晷针朝北，与晷面垂直。
8.在一天中，阳光下物体的影子会有方向和长度的变化，早晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
9.古代人利用日冕来测定时刻，日冕是一种利用太阳投影方向的计时仪器。
太阳由东向西移动，投在冕面上的冕针影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。
1.搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。
2.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
3.把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得更快。
4.相比小苏打，在水中食盐溶解得更多。
5.食盐、白砂糖等物质在水中会变成微粒并均匀分散，这种现象叫做溶解。
6.分离混合物的方法有：沉淀、溶解、过滤、蒸发。
7.在水中，白糖会溶解，沙子不会溶解。
8.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。
9.用温水冲泡洗衣粉可以加快洗衣粉的溶解。
10.分离混合物的方法有很多，比如用磁铁分离木屑和铁屑，用筛子分离黄豆中的沙子，用蒸发法分离糖水中的糖等。
1.玻璃一般具有透明、易碎的特点。
2.不同种类的玻璃透明程度不同。
3.不同种类的纸吸水能力不同，餐巾纸吸水能力最强。
4.玩纸的过程中，纸的形状或大小可能会发生变化，但构成纸的物质没有改变。
5.棉花、木材、羊毛、沙子等物质取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥等物质是人工制造的，属于人造材料。
6.石墨烯是一种人工合成的新型材料。
1.不同种类的纸具有不同的性能和用途，例如牛皮纸适合用于制作信封和手提袋，因为它结实不易撕开。
青岛版三年级科学下册复习知识点汇总
2、力的三要素：大小、方向、作用点。
国际上通用的力的单位叫做牛顿，简称牛，用字母N 表示。
3.我们知道的力有推力和拉力4、让小车跑得更快的方法有：放在光滑的斜面上、用力推或拉5、明辨是非。
（1）力可以改变物体的运动状态。
（∨）（2）只要对一个物体推或拉，这个物体就一定会运动起来。
（×）（3）只有推和拉，才能产生力。
（×）（4）放风筝时拉住绳子要用力。
（∨）（5）关门的时候，拉力的方向是不断变化的。
（∨）（6）力都有大小和方向。
（∨）（7）垫圈越多，产生的重力越大，拉动小车越快。
（∨）6．说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？答：用手推墙，由于力的作用是相互的，墙也会对小孩产生推力，使小孩后退。
7．说说使用哪些方法使这些静止的物体运动起来。
答：用力的推、拉、提等。
答：这是骗人的把戏，目前为止还没有证据证明人的气功能像磁力对铁等物品的吸引一样隔着空气对物体产生作用力。
答：关门，推小车，提水，推箱子，提书包、拉车。
答：推力或拉力越大，小车运动的速度就越快。
推力和拉力越小，小车运动的速度就越慢。
答：在斜坡上的小车受到地球的引力和惯性的作用才会自己向下跑。
12、实验1：探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系实验器材：计时器小车尺子垫圈棉线（或其他细线）实验过程：（1）用1个垫圈的拉力测试小车走过50厘米的距离使用的时间（2）用3个垫圈的拉力测试小车走过50厘米的距离使用的时间（3）用5个垫圈的拉力测试小车走过50厘米的距离使用的时间3、一些工具的把手，如钳子把，自行车把，都刻有花纹，这是为了增大摩擦力。
4、给自行车的链条加润滑油是为了减小摩擦力。
5、物体表面越光滑，摩擦力越小；物体表面越粗糙，摩擦力越大。
物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小6、玩滑梯时，坡度越陡，下滑速度越快。
7、明辨是非。
（1）鞋底有美丽的花纹，是为了增大摩擦力，不会摔倒。
（∨）（2）在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。
新教材青岛版五四制三年级下册科学第一章土壤与岩石单元知识点梳理
新教材青岛版五四制三年级下册科学第一章土壤与岩石单元知识点梳理一、土壤的形成和组成1.1 土壤的形成：气候、岩石、地形、植被的相互作用- 气候条件对土壤形成的影响- 岩石破碎和风化的作用- 地形对土壤形成的影响- 植被对土壤形成的影响1.2 土壤的组成：颗粒、水分、空气、有机物质- 不同颗粒的含义和特点- 水分在土壤中的分布- 空气在土壤中的作用- 有机物质对土壤的重要性二、土壤的功能和分类2.1 土壤的功能：植物生长的基础、水源涵养、水分调节、调节气候- 土壤对植物生长的重要性- 土壤的水源涵养作用- 土壤的水分调节功能- 土壤对气候的调节作用2.2 土壤的分类：红壤、黄壤、黑土、沙质土、粘土 - 红壤的特点和分布- 黄壤的特点和分布- 黑土的特点和分布- 沙质土和粘土的特点和分布三、岩石的种类和特点3.1 岩石的分类：火成岩、沉积岩、变质岩- 火成岩的形成和特点- 沉积岩的形成和特点- 变质岩的形成和特点3.2 常见岩石的特点：花岗岩、大理石、石灰石、煤炭 - 花岗岩的特点和用途- 大理石的特点和用途- 石灰石的特点和用途- 煤炭的特点和用途四、土壤与岩石的关系4.1 土壤是岩石的产物，岩石是土壤的来源- 土壤的形成过程中岩石的作用- 土壤的特征与所在地岩石的关系4.2 岩石的风化和破碎对土壤形成的重要性- 岩石的风化作用与土壤形成之间的关系- 岩石的破碎作用与土壤形成之间的关系五、维护土壤和岩石的重要性5.1 保护土壤对农业和环境的意义- 土壤对农作物的生长和产量的影响- 土壤的保持与环境保护的关系5.2 保护岩石对环境的重要性- 防止大规模开采对岩石资源的破坏- 岩石的保护对自然地貌和生态系统的保护六、总结通过本章的学习，我们了解了土壤的形成和组成，土壤的功能和分类，不同岩石的特点和分类，以及土壤和岩石之间的关系。
保护土壤和岩石对于农业发展和环境保护至关重要。
我们应该积极参与维护土壤和岩石的行动，促进可持续发展。
青岛版新教材三年级下册科学期末复习知识点梳理
小学科学三年级下册知识点整理第一单元太阳与影子1.影子形成的两个条件是:光和不透明的物体。
2.一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。
早晨和傍晚影子表较长，中午影子比较短。
3.一天中阳光下，物体影子长短变化是：由长变短，再变长。
4.一天中阳光下，物体影子方向的变化是：由西向东。
5.日晷是古人计时的一种仪器。
6.日晷由晷面和晷针两部分组成。
7.日晷的晷面是倾斜的，晷针朝北。
晷针和晷面垂直。
8.一天中阳光下，物体影子的方向与长度有什么变化？答：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子早、晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
9.古人是怎样利用太阳计时的？答：日冕是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种计时仪器。
我们看到太阳由东向西移动，投在冕面上的冕针影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。
第二单元混合与分离1.搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。
2.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
3.把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得快。
4.食盐和小苏打相比较，食盐比小苏打在水中溶解得多一些。
5.像食盐，白砂糖这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒。
且均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象，叫做溶解。
6.分离混合物的方法有：沉淀、溶解、过滤、蒸发。
7.在水中，白糖会溶解，沙子不会溶解。
8.酒精灯的火焰分为外焰、內焰、焰心，其中，外焰温度最高。
9.洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？答：洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉是为了加快洗衣粉的溶解。
10. 找一找生活中有哪些分离混合物的方法？(举例说明)答：磁铁可以分离木屑和铁屑。
蒸发能把糖从糖水中分离出来。
黄豆中混进了沙子，可以用筛子分离。
第三单元生活中的材料1.玻璃一般具有透明、易碎的特点2.不同的玻璃透明程度不一样。
3.不同的纸吸水能力不同，餐巾纸吸水能力最强。
青岛版三年级下册科学复习资料知识点
青岛版三年级下册科学复习资料一．小车的运动——推力和拉力1.推力和拉力：推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
推力和拉力也有大小和方向：拉动小车时，要用一个向前的力，提起一桶水要用一个向上的力。
2.小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关：推力或拉大越大，小车运动得就越快。
推力或拉力越小，小车运动得就越慢。
二．玩滑梯的启示——摩擦力1.当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。
推拉物体时感到费力说明摩擦力大，感到省力说明摩擦力小。
2.影响摩擦力大小的因素：一是物体表面的光滑程度（物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小）；二是物体的重量（被拉动的物体重，摩擦力大；被拉动的物体轻，摩擦力小）。
3.摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。
生活中属于增大有益摩擦的现象有：①使用橡皮时用力摩擦；②自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；③运动员手上涂镁粉；④短跑运动员穿钉子鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。
生活中属于减小无益摩擦的现象有：①行李箱上装轮子；②衣服拉链上涂蜡油；③给自行车打润滑油；④旱冰鞋鞋底的轮子等。
三．跷跷板——杠杆尺与平衡1.杠杆尺保持平衡的条件：一边“所挂的重量”与“挂点距中心距离”的乘积等于另一边“所挂的重量”与“挂点距中心距离”的乘积。
2.天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。
主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。
每台天平都有一盒配套使用的砝码。
在使用天平称量物品时，要先调节天平，使天平保持平衡。
然后左盘放被称量的物品，右盘放砝码。
取用砝码时，要用镊子夹取。
3.高空走钢丝、天平平衡都是利用了平衡原理。
根据平衡原理，小朋友在与大人玩跷跷板时，若想让跷跷板平衡，大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。
四．弹簧里的科学1.弹力：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。
青岛版新版科学三年级下册知识点总结
青岛版新版科学三年级下册知识点总结三年级下册科学知识点总结第一单元：土壤与岩石1.土壤由沙、黏土、空气、水和腐殖质等成分组成，其中腐殖质主要由动植物残体腐烂后变成。
2.将土块放在火上烧一烧，若土壤颜色变浅，闻到臭味，说明土壤中含有腐殖质。
3.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分。
4.用火柴自下而上点燃酒精灯，切勿用其他燃烧着的酒精灯去点燃酒精灯。
5.给物体加热要用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高。
6.用完酒精灯后，要用灯帽盖灭。
7.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成三类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。
这三类土壤的渗水能力不同：沙质土渗水能力最强，壤土其次，黏质土最差。
8.表层土的养分来自腐烂的动植物残体，它们被称为腐殖质。
9.岩石的用途有建筑房屋、铺路搭桥、石桌、石凳、制作观赏石等。
10.岩石是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。
11.研究岩石可以从观察颜色、形状、硬度、透明度和光泽五个方面进行。
12.按岩石的生成方式，可将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。
13.由岩浆冷却形成的岩石叫岩浆岩，由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩，在高温高压下变化了的岩石叫变质岩。
14.岩石是由矿物组成的。
15.花岗岩主要由三种矿物组成，分别是无色透明的石英，肉红色或黄褐色的长石，黑色的云母。
16.砂岩含有石英、长石；大理石含有方解石、白云石。
17.XXX和白云母是常见的两种能透光的矿物。
18.透明的石英称为水晶，可以用来做多种首饰。
19.硬度是指抵抗外力机械作用的强度，它是矿物的重要特征之一。
20.滑石是所有矿物中最软的一种；金刚石是自然界中最坚硬的矿物。
21.萤石又称氟石，是制造牙膏的重要原料，可以防止龋齿。
第二单元：生活中的材料1.各种各样的材料，从总体上可以分为天然材料和人造材料两类。
2.棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料。
青岛版三下科学知识点 整理复习
第一课影子1.物体的影子是怎么形成的？当光照射不透明的物体时，会产生影子。
2.产生影子的条件是：（光）和（不透明的物体）。
3.怎样使物体的影子发生变化？改变光照的角度和方向、改变物体的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。
4.影子与生活的关系（1）、影子可以丰富和美化我们的生活，例如皮影戏、手影戏、日晷计时等。
（2）、影子又会给我们带来不便，例如晚上医生做手术时，灯光如果不好，会有影子；晚上学习时，台灯放的位置不合适，会有影子等。
第二课太阳和影子1.一天中，阳光下物体影子的变化规律：一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。
早晨，太阳在东方，影子指向西方；中午，太阳在南方，影子指向北方；傍晚，太阳在西方，影子指向东方。
一天中，早晨和傍晚影子比较长，中午影子最短。
太阳和影子分别在物体的两侧，太阳的位置和影子的方向相反。
2.阳光下物体影子的变化规律与人类生活的关系：（1）.辨别方向（2）.推断时间（3）.农业生产第三课日晷1.“日晷”是一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。
通常由铜制的指针和石制的圆盘组成，铜制的指针叫做“晷针”，石制的圆盘叫做“晷面”，安放在石台上，呈南高北低，当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子像现在钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。
1、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。
砖是用（黏土）烧制而成的。
3、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。
4、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。
有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）（橡胶）等。
有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。
5、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏.6当双手向两边拉长弹簧和皮筋后，弹簧和皮筋要恢复原状，对手产生了弹力。
青岛版三年级下册科学复习资料-知识点
青岛版三年级下册科学复习资料-知识点青岛版三年级下册科学复习资料⼀．⼩车的运动——推⼒和拉⼒1.推⼒和拉⼒：推和拉都会产⽣⼒，推⼒和拉⼒都会使物体运动起来。
推⼒和拉⼒也有⼤⼩和⽅向：拉动⼩车时，要⽤⼀个向前的⼒，提起⼀桶⽔要⽤⼀个向上的⼒。
2.⼩车运动的快慢与推⼒或拉⼤的⼤⼩有关：推⼒或拉⼤越⼤，⼩车运动得就越快。
推⼒或拉⼒越⼩，⼩车运动得就越慢。
⼆．玩滑梯的启⽰——摩擦⼒1.当我们在地⾯上推或拉⼀个物体的时候，会感到费⼒，这是因为物体和地⾯之间有摩擦⼒。
推拉物体时感到费⼒说明摩擦⼒⼤，感到省⼒说明摩擦⼒⼩。
2.影响摩擦⼒⼤⼩的因素：⼀是物体表⾯的光滑程度（物体表⾯越粗糙，摩擦⼒越⼤；物体表⾯越光滑，摩擦⼒越⼩）；⼆是物体的重量（被拉动的物体重，摩擦⼒⼤；被拉动的物体轻，摩擦⼒⼩）。
3.摩擦⼒有它有利的⼀⾯，也有它不利的⼀⾯。
⽣活中属于增⼤有益摩擦的现象有：①使⽤橡⽪时⽤⼒摩擦；②⾃⾏车闸⽪上突出的花纹，能快速刹车；③运动员⼿上涂镁粉；④短跑运动员穿钉⼦鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。
⽣活中属于减⼩⽆益摩擦的现象有：①⾏李箱上装轮⼦；②⾐服拉链上涂蜡油；③给⾃⾏车打润滑油；④旱冰鞋鞋底的轮⼦等。
三．跷跷板——杠杆尺与平衡1.杠杆尺保持平衡的条件：⼀边“所挂的重量”与“挂点距中⼼距离”的乘积等于另⼀边“所挂的重量”与“挂点距中⼼距离”的乘积。
2.天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。
主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊⼦等附属部件。
每台天平都有⼀盒配套使⽤的砝码。
在使⽤天平称量物品时，要先调节天平，使天平保持平衡。
然后左盘放被称量的物品，右盘放砝码。
取⽤砝码时，要⽤镊⼦夹取。
3.⾼空⾛钢丝、天平平衡都是利⽤了平衡原理。
根据平衡原理，⼩朋友在与⼤⼈玩跷跷板时，若想让跷跷板平衡，⼤⼈坐的位置应该距离跷跷板的中⼼位置近⼀些。
四．弹簧⾥的科学1.弹⼒：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产⽣⼀种要恢复到原来形状的⼒，这就是弹⼒。
青岛版三年级下册科学知识点整理 复习资料
第一章游戏中的科学力就是物体与物体之间的相互作用。
一个物体受到了力,一定就是有别的物体对它施力。
力的作用效果:(1)使物体的运动状态发生变化(2)使物体发生形变力的三要素:大小、方向、作用点一. 小车的运动——推力与拉力1、推力与拉力:推与拉都会产生力,推力与拉力都会使物体运动起来。
推力与拉力也有大小与方向: 拉动小车时,要用一个向前的力,提起一桶水要用一个向上的力。
2、小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关:推力或拉大越大,小车运动得就越快。
推力或拉力越小,小车运动得就越慢。
3、在小车的运动实验中,保持不变的就是小车的重量与距离,需要改变的就是推力或拉力的大小,这样的实验叫做对比实验。
二. 玩滑梯的启示——摩擦力1、摩擦力:当我们在地面上推或拉一个物体的时候,会感到费力,这就是因为物体与地面之间有摩擦力。
推拉物体时感到费力说明摩擦力大,感到省力说明摩擦力小。
2、影响摩擦力大小的因素:一就是物体表面的光滑程度(物体表面越粗糙,摩擦力越大;物体表面越光滑,摩擦力越小);二就是物体的重量(被拉动的物体重,摩擦力大;被拉动的物体轻,摩擦力小)。
3、摩擦力有它有利的一面,也有它不利的一面。
增大与减小摩擦力在生活中都有很多用途。
生活中属于增大有益摩擦的现象有: ①使用橡皮时用力摩擦;②自行车闸皮上突出的花纹,能快速刹车;③运动员手上涂镁粉;④短跑运动员穿钉子鞋;⑤鞋底与轮胎上的花纹;⑥雪地上撒煤渣等。
生活中属于减小无益摩擦的现象有: ①行李箱上装轮子;②衣服拉链上涂蜡油;③给自行车打润滑油;④旱冰鞋鞋底的轮子等。
4、不同的车子从同一座桥上往下冲,冲出去的距离就是不一样的。
三. 跷跷板——杠杆尺与平衡1、杠杆尺保持平衡的条件:距离杠杆尺中心一样长,两边的钩码挂得一样多,平衡;杠杆尺左右钩码挂得一样多,距离相等,平衡。
2、天平: 天平就是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。
主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码与镊子等附属部件。
青岛版小学科学三年级下册科学知识点
青岛版小学科学三年级下册科学知识点work Information Technology Company.2020YEAR第1课影子1、产生影子有两个条件：（光）和（不透明的物体）。
2、怎样使物体的影子发生变化（玩手影游戏或者用手电筒照射竖起来的铅笔）答：光源的位置、照射方向以及遮挡物的形状等会影响物体影子的变化。
3、影子对我们生活的影响？有利：（1）知道时间：日晷（2）皮影戏（3）手影(4)电影（5）乘凉等。
不利：（1）晚上写字，手影子影响写字（2）医生做手术，手的影子影响手术。
所以用无影灯。
第2课太阳和影子1、太阳与影子有什么关系？答：一天中，同一物体的影子不仅有长短的变化，还有方向的变化。
（1）长短不同。
物体的影子从早晨到中午越来越短，而从中午到傍晚会越来越长，也就是一天中，阳光下同一物体的影子最长的时候是早上和傍晚，最短的时候是中午。
（2）方向不同。
物体的影子和太阳的方向是相反的，早晨太阳升起，我们面向太阳，前面是东方，影子在西方，傍晚太阳在西方，影子在东方。
第三课日晷1、日晷的特点：晷面倾斜是的，晷针朝北，晷针和晷面要垂直。
2、古人计时的工具有（沙漏、日晷、水钟、圭表等）。
用太阳计时的工具：日晷、圭表。
用物质漏滴分量计时的工具：沙漏、水钟。
3、人们根据古代的计时工具日晷，发明了现代计时工具（钟表）。
第四课怎样加快溶解1、像食盐、小苏打这样，在水中变成极小的、肉眼看你不见的微粒，(均匀）地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做(溶解）。
2、加快溶解的方法有(搅拌）、(加热）、（研碎）。
3、水不仅能溶解固体物质，还能溶解液体、气体物质。
4、只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
5、让冰糖溶解最快的方法是：多种方法一起用。
第五课谁在水中溶解的多1、在一定温度下，一定量的水只能溶解一定量的食盐，不能无限溶解。
2、通过对50ml水加入食盐和小苏打的溶解实验。
得出结论:在水温相同的情况下，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。
青岛版小学科学三年级下册知识点汇总
青岛版小学科学三年级下册知识点汇总
1、一朵花：
2、两种花分类：
完全花：四部分齐全的花
玫瑰花、月季花、牡丹花、梅花、水仙花、油菜花、
豌豆花、牵牛花、白菜花、桃花、杏花、梨花、李花、
蔷薇花
按花的构造
3、两种种子结构：
4、两个构成：果实一般由果皮和种子构成。
种子一般有种皮和胚组成
5、两个仪器：
○1日晷：日晷的特点：晷面是的，晷针朝，晷针和晷面要。
○2测力计：物体受到的力可以用测量，使用测力计时要先将指针调道处。
力的单位是，简称。
用“”
表示。
每个测力计都有一定的。
为了得到更准确的数据，实验时一般多次测量后求。
1
7、四个方向：影子的方向
浮力的方向
弹力的方向
摩擦力的方向
8、四个方式：
植物繁殖的方式：种子、根、茎、叶
植物传粉的方式：风力（小麦、玉米等）、昆虫（桃花、杏花等）种子的传播方式：水（椰子）、风（蒲公英）昆虫（鬼针草）
植物的茎进行繁殖时，常用的方法有扦插、压条等。
新青岛版三年级下科学知识总结(1-10)
第一课：影子1、影子的成因：影子是由于物体遮住了光线的传播，光不能透过物体而形成的较暗区域。
2、影子形成的因素：光和不透明物体。
3、光源的位置、照射方向以及遮挡物的形状等会影响物体影子的变化。
4、影子的利与弊：利用影子，古代制作了日晷和圭表来计量时间；利用X光射线的影子，应用于医学及军事；利用影子，可以观赏皮影戏和手影、夏天树叶的影子可以乘凉等。
影子也带来了不利影响：灯光的影子影响做作业；建筑物的影子导致周边光线不好；晚上月光（灯光）的影子可能吓到人。
第二课：太阳和影子1、一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。
早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。
2、影子和太阳的方向相反，早、晚影子长，中午影子短。
第三课：日晷1、日晷是古人计时的一种仪器。
2、日晷由晷面和晷针、底座三部分组成。
晷面是倾斜的，晷针朝北。
晷针垂直穿过圆盘中心；晷面呈南高北低；晷面两面都有刻度。
3、古人计时的方法：水钟、漏刻、沙漏等第四课：怎样加快溶解1、只有一个条件不同，其它条件都相同的实验称为对比实验。
2、搅拌、加热、将物体研碎等方法可以加快物体在水中的溶解。
3、生活中加快物质溶解的例子：1、冲糖水或奶粉时用筷子搅一搅，使糖或奶粉更快溶解。
2、洗衣服时，加入一些热水加快洗衣粉的溶解。
3、给婴儿喂药时，把药片敲碎再放到水中。
第五课：谁在水中溶解的多1、物质在一定量的水中的溶解量是有限的。
2、向一杯水中不断加食盐，不停搅拌会发现，后加入的食盐不会再溶解。
说明：再一定温度下，一定量的水只能溶解一定量的食盐。
3、在一定量的水中，食盐的溶解能力比小苏打强。
说明：不同物质在水中的溶解能力是不同的。
4、同等条件下，如果加热，一些物质会继续溶解。
第六课：把它们分离1、怎样分离木屑和铁屑？木屑轻，铁屑重，可以用磁铁使之分离，磁铁可以吸铁屑。
2、怎样分离沙子和白糖?沙子不溶解，白糖溶解，可以利用白糖在水中溶解的方法分离出沙子。
3、生活中可以用渔网捞鱼、用筛子分离豆子和沙子、用扬场机分离麦子和麦糠。
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第一章游戏中的科学力是物体与物体之间的相互作用。
一个物体受到了力，一定是有别的物体对它施力。
力的作用效果：（1）使物体的运动状态发生变化（2）使物体发生形变力的三要素：大小、方向、作用点一．小车的运动——推力和拉力1. 推力和拉力：推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
推力和拉力也有大小和方向：拉动小车时，要用一个向前的力，提起一桶水要用一个向上的力。
2. 小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关：推力或拉大越大，小车运动得就越快。
推力或拉力越小，小车运动得就越慢。
3. 在小车的运动实验中，保持不变的是小车的重量和距离，需要改变的是推力或拉力的大小，这样的实验叫做对比实验。
二．玩滑梯的启示——摩擦力1. 摩擦力：当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。
推拉物体时感到费力说明摩擦力大，感到省力说明摩擦力小。
2. 影响摩擦力大小的因素：一是物体表面的光滑程度（物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小）；二是物体的重量（被拉动的物体重，摩擦力大；被拉动的物体轻，摩擦力小）。
3. 摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。
增大和减小摩擦力在生活中都有很多用途。
生活中属于增大有益摩擦的现象有：①使用橡皮时用力摩擦；②自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；③运动员手上涂镁粉；④短跑运动员穿钉子鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。
生活中属于减小无益摩擦的现象有：①行李箱上装轮子；②衣服拉链上涂蜡油；③给自行车打润滑油；④旱冰鞋鞋底的轮子等。
4.不同的车子从同一座桥上往下冲，冲出去的距离是不一样的。
三．跷跷板——杠杆尺与平衡1. 杠杆尺保持平衡的条件：距离杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得一样多，平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离相等，平衡。
2. 天平：天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。
主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。
每台天平都有一盒配套使用的砝码。
在使用天平称量物品时，要先调节天平，使天平保持平衡。
然后左盘放被称量的物品，右盘放砝码。
取用砝码时，要用镊子夹取。
3. 高空走钢丝、天平平衡都是利用了平衡原理。
根据平衡原理，小朋友在与大人玩跷跷板时，若想让跷跷板平衡，大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。
四．弹簧里的科学1. 弹力：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。
2. 生活中，压缩或拉伸时能产生弹力的物体有沙发、弹弓、皮球、橡皮筋、握力计等。
3. 我们使用的圆珠笔能自动伸缩笔芯是利用了弹簧的弹力。
4. 弹力也有大小和方向。
任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。
用相同的力拉大小不同的弹簧，弹簧伸长的长度是不一样的。
5. 跳板运动员起跳前用力踩板，这是为什么？答：用力踩板可以借助弹力使跳水运动员跳起的更高，有助于跳水运动员有足够的时间完成动作。
五．有趣的磁铁1. 根据磁铁的形状命名，磁铁可以分为条形磁铁、蹄形磁铁（U形）、圆形磁铁、环形磁铁、柱形磁铁等。
无论什么形状的磁铁，都有两个极，分别是：北极，用N表示；南极，用S表示。
2. 磁铁的性质有：①磁铁具有磁性，可以吸铁；②磁性大的磁铁隔着物体也可以吸铁；③磁铁两极磁性强，中间磁性弱；④磁铁可以指示南北；⑤磁铁同极相斥，异极相吸。
3. 无论什么形状的磁铁，都有两个磁极，分别是南极和北极。
一块条形磁铁摔断后，会每块小磁铁都有两个磁极。
4. 铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？答：拿一块磁铁放入铁屑和炭末中，其中的铁屑会被磁铁吸引起来，剩下的就是炭末了。
5. 曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗？怎么做？答：可以用一块磁铁从杯子外面把曲别针沿杯子的外壁慢慢吸到杯口处，然后再吸到磁铁上。
六．指南针1. 指南针是我国古代四大发明之一。
早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。
后来，人们又发明了罗盘。
2. 指南针是根据磁铁可以指示南北的性质制成的，它由磁针、刻度盘和支柱等构成。
3. 使用指南针时，首先要把指南针放平。
4. 自制指南针时，要用磁铁沿同一个方向摩擦缝衣针。
5. 除了指南针以外，太阳与影子、树的年轮、北极星、手表等都能帮助我们辨别方向。
6. 司南、罗盘、指南针都是指示方向的仪器。
第二章认识太阳七．认识太阳1. 太阳：太阳石银河系中一颗普通的恒星，大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿年。
太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是氢气，其次是氦气，每秒钟大约“燃烧”400万吨氢，产生巨大的能量。
太阳的结构从内到外依次是日核、辐射层、对流层、光球层。
太阳的表面温度大约是6000℃，内部温度大约是1500万℃。
太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。
2. 太阳与地球的关系：太阳的直径为139万千米，是地球的109倍；太阳的体积是地球的130万倍；太阳的质量是地球的33万倍。
3. 太阳是万物之灵，没用了它，地球上将没有生命。
4. 常晒被褥有什么好处？答：可以防晒祛湿、除臭杀菌。
八．太阳和影子1. 早晨面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
太阳东升西落；早晨与傍晚太阳是斜射地面的，温度相对较低。
中午太阳是直射地面的，温度相对较高。
2. 产生影子的条件是要有光和不透明的物体。
3. 太阳和影子的关系：在同一时间，不同物体所产生的影子的方向是相同的；在不同时间，同一物体产生的影子的方向时候不同的。
物体的影子总是在物体背光的一面。
4. 在研究太阳与影子的关系时，我们用手电筒代替太阳，用铅笔代替物体，手电筒的移动相当于太阳的运动。
通过实验知道太阳运动的方向和影子的方向相反。
5. 一天中，阳光下直立物体的影子长短的变化是有规律的：从早晨到正午，影子越来越短，正午最短；从正午到傍晚，影子会越来越长。
（一天中，正午影子最短，早晨和傍晚影子最长。
）6. 皮影艺术表演形式是利用了影子的原理。
九．用太阳计时1. 计时工具：①古代的计时工具有沙漏、日晷、水钟和圭表等。
②人们根据一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时仪器，叫做日晷。
日晷由晷针和晷面两部分组成。
人们又根据日晷，发明了现代计时工具钟表。
③圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括“圭”和“表”两部分。
古人利用圭表度量正午的日影长度来判断冬至日、夏至日及其他节气。
④沙漏是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间的。
⑤水钟：在用流水计时时，主要应解决水流量的问题。
2. 计时方法：从古至今，人们的计时方法有天色计时法、地支计时法、现代计时法。
我国古代把一天分为12个时辰，一个时辰是现代的两个小时。
3. 用日晷和沙漏来计时有什么优点和缺点？答：优点：日晷和沙漏虽计时长短不同，但各自都会重复、有节奏，且重复的时间间隔相等。
缺点：计时短，不方便。
十．制作计时工具1. 现代计时工具主要有钟表、手表、秒表、电子表等。
2. 沙漏、水钟、日晷都是测量时间的仪器。
第三章电的本领十一．灯泡亮了1.一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。
.手电筒的金属外壳相当于电路中的导线。
2.在电路中，电池夹的作用是用来固定电池，小灯座的作用是固定灯泡，开关的作用是用来控制灯泡的亮灭。
3.干电池有两个极：正极和负极。
正极带正电，负极带负电。
两节电池相连接时，必须把一节电池的正极和另一节电池的负极相连。
4.伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——伏打电池。
5.电的来源：十二．让更多的灯泡亮起来1.把几个导体依次首尾相连，接入电路，这样的连接方式叫串联，这样连接成的电路叫串联电路。
2.把几个导体的一端连在一起，另一端也连在一起，然后把这两端接入电路，这样的连接方式叫并联，这样连接成的电路叫做并联电路。
家庭中的用电器都是并列连接在电路中的，马路上的交通信号灯也是并联电路。
3.两个小灯泡同时发光的电路图：（左图为并联电路，右图为串联电路）（让小灯泡亮起来的方法有串联、并联）4. 在电池节数相同的情况下，两只灯泡成串地连接在电路里发出的光暗，并列的连接在电路里发出的光亮。
5. 在一个简单电路中，接入两节电池，小灯泡的亮度要比只接入一节电池亮。
十三.谁的本领大1.电从电线、开关等物体中流过，这种现象叫导电。
容易导电的物体叫导体，例如等；不容易导电的物体叫绝缘体，例如等。
2.人体、大地、不纯净的水等都是导体，干木材、塑料梳子、陶瓷都属于绝缘体。
3.请将以下材料放到合适的位置：铁片、食盐溶液、碳棒、陶瓷、人体、玻璃、潮湿的木头、干棉纱、塑料泡沫、金戒指3. 导体与绝缘体的作用：人们利用导体把电输送到人们需要的地方；利用绝缘体阻止电流到不需要的地方。
十四.安全用电1. 触电是人体直接或间接接触到带电体，电流通过人体造成的。
当有较大电流通过人体时，会使人休克或死亡。
所以，我们要注意安全用电。
2. 电给我们人类带来的危害：触电致人伤残、触电致人死亡、电负荷超载造成家用电器烧坏、电打火造成火灾等。
3. 电工可以用钳子掐断电线，我们可以用手按开关，因为钳子和开关的把手处都有绝缘体包裹。
4. 不能在电线上晾湿衣服，因为湿衣服是导体。
5. 安全用电常识：①使用家用电器之前，要认真阅读使用说明书；②更换灯泡、修理电器时要关闭电源；③接触电器前要擦开手；④不到树下避雨、不到高压线下玩；⑤发现落地的电线，要请电工来处理；⑥发现有人触电，应喊大人来处理。
成人应先关闭电源，再用干木棍把电线挑开，然后拨打120急救。
第四章我们的身体十五.我们的身体1. 我们的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。
2. 人的皮肤下面有肌肉和器官，胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等器官。
3. 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互密切配合，保持着高度的协调性，构成一个统一的整体。
4. 我们头部的主要器官有眼、耳、鼻、口、舌、牙齿等。
5. 人体中最硬的物质存在于牙齿中，所以它能帮助我们咬碎食物。
我们的手指中，食指最灵活，拇指最有力。
十六.骨骼1. 人体由206块骨组成，人体的骨架叫骨骼。
人体骨骼可以分为头骨、躯干骨（胸骨、肋骨、脊柱）、四肢骨（上肢骨、下肢骨）三部分。
骨骼具有支撑人体、保护人体内部器官和运动的作用。
对大脑起保护作用的是头骨。
2. 少年儿童正处在长身体的阶段，坐、立、走的姿势不正确会造成骨骼变形。
经常参加体育锻炼，骨骼才能健康。
3. 科学研究表明，儿童补钙以食补为好。
每天喝500毫升的牛奶，能提供600毫克钙。
经常沐浴阳光可促进人体内维生素D的合成，也有助于人体对钙的吸收。
4. 看一看人体肋骨的形状，这种形状对人体有什么作用？答：可以很好地起到保护人体内部心脏等器官。