三风建设主题班会(1)

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三、营造良好的学习氛围
要大力加强我们的思想教育, 要求自己树立明确的学习目标, 促进自我优良学风的形成。根 据我们自己不同特点,每个人 采取不同形式、内容的思想教 育,提出对于自己个人的自我 教育、自我管理、自我服务、 自我约束的“四自”要求。以 活动为载体,加强我们自我教 育,培养我们自律意识。
三、全班同学要对班委起到监督作用,监督班委的考勤 状况,包括对班委本身的考勤监督,班委的考勤情况也 与下学期的评优直接挂钩。
学校:
1、学习部将会严格班级考勤制度,继续加强每周的检查力度, 加大抽查范围,每班的辅导员也会跟进班级考勤情况! 2、每班将会加强对班级学风的监督,考勤结果要真实反映学 风,对于班干失职要坚决撤换。
班委:
我们班委将严格执行系的“三风”建设要求
一、全体班委在“三风”建设当中要起到带头作用,做 到不旷课,不迟到,不早退,认真学好每一门课。
二、班长、团支书、学委将会在课堂上严格执行考勤记 录,对于旷课,迟到,早退的同学一律记录下来,将所 得数据在期末的最强公本班评比中公布出来,每位同学 的考勤情况直接与下学期的评优挂钩。
二、学风
即是师生的治学精神、治学 态度和治学方法,是校风的 核心,是校风水平的主要标 志。学风建设作为学校自身 建设的一个重要方面,直接 影响到学生的文化素质和思 想道德素质,影响到学院培 养的人才质量。
哈佛大学图书馆 凌晨四点的情景
小脑筋~大思考:
作为大学生的我们应该如何去学习?
一、明确学习目标; 二、扩大我们的视野,激发学习热Baidu Nhomakorabea;
如何建设良好的校风呢? 我们应该从我做起,从小事做起,比 如说:认真学习,让学习之风在校园 成为一种流行;又比如说,团结同学; 锻炼好身体等等。也许你的一些不经 意的努力其实就是建设良好校风的表 现。
希望通过这次“三风”建设,你我齐 参的主题班会后,同学们要开展学习, 具体了解“三风建设”,使班级全体 成员明确学习目的,为今后创造出更 好的“三风”环境做出努力。加油吧, 同学们!
班风建设:
第一、每一个同学要树立自身的良好形象,增强班级的凝聚力。
第二、班委要起到积极的带头作用 。
第三、要重视主题班会与主题活动的开展。
每一次的主题班会或者主题活动,都有着它的意义所在, 最简单的就是可以从班会的参与人数看出一个班的团结 与否,另一方面可以加强同学们的互动,增强同学们的 感情,而这些都是建设班风的基础,所以我们重视这一点 每一个同学都是班级的成员,所以同学们的言行举止都 关系到班级的形象,所以我们要树立良好的形象,关心 班集体,增强班集体的凝聚力。 话说:“军无主帅兵欲乱,鸟无头来不能飞。”在班级 工作中,班干发挥的作用是举足轻重的。因为他们与同 学朝夕相处,对班级的情况更加了解,一支能力强,以 身作则的班干部队伍不仅能树立榜样作用,带动全班同 学积极向上,还能起到班主任与同学之间的桥梁作用, 他们是班主任和辅导员管理好班级的得力助手。能帮助 班级建设良好的班风
——主题班会
抢答时间:
“三风”建设中的三风指的是哪“三风”
“三风”,即班风、学风和校风, “三风”建设是我院校园文化建设 的立足点和基本点。
一、班风
即一个班级的风气,是由班级成员共同营造的 一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌 与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象, 引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有 重要的导向作用,从某种程度上来说,班风就是 班魂。
3、对于考勤总排名前30%的班级,在每个学期的表彰大会给 予集体和个人表彰,而排名较后的个别班级学生、屡教不改的, 按学校规定上报学生处,并通知家长。
4、对于学风班风较好的班级,给予教育报道宣传,并在优秀 班级评比中给予加分。
三、校风
它是体现在学校各类人员的精神面貌上, 体现在学生的学风、教师的教风、学校干 部的作风、各班级的班风上,还存在于学 校的各种事物和环境之中。良好的校风既 是教育和管理的成果之 一,又在教育和管 理上具有特殊的作用,它有一股巨大的同 化力、促进力和约束力,是一种精神力量 和优良传统。
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