八年级语文上册课件三峡PPT模板下载

课文主旨
本文生动地描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，表达了作 者对大自然的赞美与喜爱之情。
板书设计
山——奇特险峻（高峻美）
夏——湍急 （奔放美）
三
对三峡的喜爱
峡
水 春、冬——清幽（清幽美） 对自然的赞美
秋——凄清 （凄婉美）
1.文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光 辉。作者这样写有什么用意?
知识链接
三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。 宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长193公里。 三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见 长，瞿塘峡以“雄”著称。
知识链接
长江三峡西起四川奉节，东至湖北宜昌，全长193公里。自西向东，瞿塘峡是三峡中 最短、最险峻的峡谷；巫峡以曲折、幽深秀丽闻名；西陵峡则以滩多水急著称。河谷 特征是峡谷与宽谷相间排列。
请同学们一起朗读李白的《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。有谁 能说说这首诗描写的是哪里？ 的确，这首诗描写的就是三峡的风光，今天我们将和郦道元 一起再次领略三峡的风光。
作者简介
郦道元(约470—527)，字善长，范阳涿县人，南 北朝时北魏著名的散文家、地理学家。著有《水 经注》。全书详细记载了一千多条大小河流及有 关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，不仅是 我国古代的地理名著，也是具有较高文学价值的 散文名作。
积累文言知识
（3）清 ①回清倒影（清波） ②清荣峻茂（清澈）
4.词类活用 （1）虽乘奔御风（动词用作名词，飞奔的马） （2）良多趣味（形容词用作副词，甚，很） （3）空谷传响（名词用作状语，在空荡的山谷里）
一、解释文中加彩的词。
1.重岩叠嶂
嶂： 像屏障一样的高山 。
2.不见曦月
曦： 太阳
。
3.或王命急宣 或： 有时
课文探究
课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写“水”为什么不按春 夏秋冬的顺序来写？
因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，并且，先写山， 既可揭示水流迅疾的原因，也使得峻岭与急流相互映衬，更好地展现三峡的 奇绝。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最 具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
理解词义
清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。 晴初霜旦：天刚放晴或下霜的早晨。 林寒涧肃：树林和山涧一片清凉肃静。 属引凄异：声音持续不断，异常凄凉。 哀转久绝：声音悲凉婉转，很久才消失。
整体感知
认真阅读课文及课下注释，疏通文意。记录疑难问题，将自主 学习没有解决的问题记录下来，用于研读课文时解决。
1.圈出自己不懂的字词。 2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。
朗读指导
自／三峡七百里中，两岸／连山，略无／阙处。重岩／叠嶂，隐天／ 蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。 至于／夏水／襄陵，沿／溯／阻绝。或／王命急宣，有时／朝发／白 帝，暮到／江陵，其间／千二百里，虽／乘奔御风，不以疾也。
朗读指导
春冬之时，则／素湍／绿潭，回清／倒影。绝 ／多生怪柏，悬泉 ／瀑布，飞漱／其间，清／荣／峻／茂，良多／趣味。 每至／晴初／霜旦，林寒／涧肃，常有／高猿长啸，属引／凄异，空 谷／传响，哀转／久绝。故／渔者歌曰：“巴东三峡／巫峡长，猿鸣 三声／泪沾裳！”
。
4.飞漱其间
漱： 冲刷
。
5.虽乘奔御风 奔： 飞奔的马
。
二、翻译下面句子。
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 重叠的山岩和像屏障似的山峰，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正 午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
6．施工期流量最大的水利工程。 7．世界泄洪能力最大的泄洪闸。 8．世界级数最多、总水头最高的内河船闸。 9．世界规模最大、难度最高的升船机。 10．世界水库移民最多、工作最为艰巨的移民建设工程。
大三峡
1.赏析文中关于春冬之时水的描写“素湍绿潭，回清倒影”。
以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态。 “素湍” 借浪花之雪白，突出江水的明净轻快;“绿潭”借江水之碧绿，突出潭水的 清深宁静。动静结合，色彩各异，相映成趣。
划分层次
第一部分(1): 写三峡的特点——峡长山高，气势雄伟。
第二部分(2-4): 写三峡不同季节的景色。
分析讨论
第1段作者是怎样突出三峡山的特点的？ 正面描写与侧面描写相结合。“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处” 从正面描写三峡山的连绵；“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面突出三峡山的 高峻；“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面突出三峡山的高峻。
统编版语文八年级（上）
三峡
共2课时
CONTENTS 教学目录
01 学习目标 02 新知导入 03 助学资料 04 预习思考
05 初读课文 06 精读课文 07 跟踪检测
1.积累一些常见的文言实词、虚词及文言句式。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵，在反复朗 读中形成初步的语感。（难点）
学习字词
quē
zhàng
xī
xiāng
yù
阙
嶂
曦
襄
御
sù
tuān
yǎn
溯
湍
xiào
zhǔ
啸
属
jiàn 涧
理解词义 略无阙处：完全没有中断的地方。 重岩叠嶂：重重的悬崖，层层的峭壁。 夏水襄陵：夏天江水漫上山陵。 沿溯阻绝：上行下行的航路都被阻断。 乘奔御风：骑上快马，驾着疾风。 素湍绿潭：雪白的急流，碧绿的潭水。 回清倒影：回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
2.古今异义 （1）至于夏水襄陵（古义：到了。今义：表示另提一事。） （2）或王命急宣（古义：有时。今义：连词，表选择。）
积累文言知识
3.一词多义 （1）自 ①自三峡七百里中 (于。这里是在的意思。) ②自非亭午夜分 (表示假设的连词，如果。) （2）绝 ①沿溯阻绝 (动词，断) ②绝 多生怪柏 (副词，极，非常) ③哀转久绝（消失）
疏通文意
完全
同“缺”， 空隙，缺口
在自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重
岩叠嶂 ，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见
曦月。
如果
太阳
疏通文意
漫上 顺流而下
断
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有
逆流而上
有时
时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 即使
飞奔的马
这
乘奔御风，不以疾也。
骑着
驾着
疏通文意
白色 急流
课文探究
作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、 情的关键词语，并认真体味。 文中描写春冬二季的景象，以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱” 绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸” “凄异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异 ，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中：一个“趣”字， 确切地表达了见春冬之景时的愉悦之情；末段的“凄”字，既是对猿声的 描述，也表达了对秋景所生发的感情。
极，非常
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻
茂，良多趣味。
冲荡
甚，很
疏通文意
早晨 肃杀，凄寒
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸 ，
接连不断
回声
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 。”
积累文言知识
1.通假字 略无阙处（“阙”同“缺”，空隙，缺口。）
CONTENTS 教学目录
01 学习目标 02 学情回顾 03 精读课文 04 课堂小结
05 跟踪检测 06 积累拓展 07 课后作业
1.学习本文抓住景物特征，采用动静结合、情景交融的写作 方法描写景物的方式，体会文章整体布局的妙处。（重难点） 2.培养热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
郦道元笔下关于三峡的山水画卷已成为历史，今朝的三峡 正释放着世人瞩目的光辉，正在成就着一个又一个世界奇 观。但是，不管这块神奇的土地怎么变，三峡在我们心中 的位置永远不会变，三峡是我们心中永远的三峡！三峡承 载着我们永远的爱！让我们走进历史的三峡吧！
分析讨论
第2段是怎样描写夏天水势特征的？
先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命 急宣”的特例给人具体印象，与“乘奔御风”对比，突出船行之快，表现 水势之大。
分析讨论
第3段作者的写作思路是怎样的？ 先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状 写了四种景物。
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瞿塘峡：长江从白帝城夔 门到巫山县大溪镇，横穿 七岳山，形成瞿塘峡。全 长约8千米，江面狭窄， 最宽处不超过150米。
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巫峡：从四川省巫山县大 宁河口，到湖北巴东县官 渡口，全长45千米，是完 整幽深的峡谷，有巫山十 二峰，著名的神女峰即位 于此。
பைடு நூலகம்
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西陵峡：西陵峡西起巴东县的官渡口，东到宜昌市的 南津关，全长126公里。以宜昌市的西陵山得名，是 三峡中最长的一个峡。自上而下，共分4段：香溪宽 谷，西陵峡上段宽谷，庙南宽谷，西陵峡下段峡谷。 沿江有巴东、秭归、宜昌3座城市。西陵峡可谓大峡 套小峡，峡中还有峡，如破水峡、兵书宝剑峡、白狗 峡、镇山峡、米仓峡、牛肝马肺峡、灯影峡等等。
作者这样写是为了从侧面烘托出三峡山高、岭连、峡长的特点。
2.三峡夏水“虽乘奔御风，不以疾也”的原因有哪些?
山脉相连，水量巨大，水位落差大，水道狭窄。
你知道三峡工程十大世界之最吗？
你知道三峡工程十大世界之最吗？
1．世界防洪效益最为显著的水利工程。三峡水库防洪库容221.5亿立方米，水库 调洪可消减洪峰流量达2.7万立方米每秒～3.3万立方米每秒，能有效控制长江上 游洪水。 2．世界最大的电站。三峡水电站总装机1820万千瓦，年发电量846.8亿千瓦时 。 3．世界建筑规模最大的水利工程。 4．世界工程量最大的水利工程。三峡工程主体建筑土石方挖填量约1.25亿立方 米，混凝土浇筑量2643万立方米，钢筋59.30万吨。 5．世界施工难度最大的水利工程。
分析讨论
作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？ 抓住了有代表性的事物——猿，突出了凄清肃杀的气氛。
课文探究
文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？抓住了三峡的什么特点？
文章是从两个方面按照先写山、后写水的顺序来写三峡雄伟秀丽的风光的。 山：两岸连山，群峰对峙(高峻美)。 水——夏：大水猛涨，江流湍急(奔放美)。冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂 (清幽美)。秋：林寒涧肃，哀猿凄清(凄婉美)。
2.阅读第3段，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”呈现出的 画面。
白色的急流回旋着清波，悬崖陡壁上长着形态各异的柏树，有的枝干清雅 俊秀，有的枝干盘虬卧龙，绿色的潭水中倒映着山石林木的影子。山峰之 间，瀑布飞流激荡，水花飞扬。水清、树荣、山高、草盛，景致别有一番 趣味。