教学课件PPT模板 (6)
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七年级道德与法治上册第六课《师生之间》PPT课件
对教师职业的认识
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 教书育人的使命。（P61）
感探悟究人分生享
新时代，新教师
过 去
现 在
老师的工作发生了什么样的变化？
感探悟究人分生享
万能的老师
网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部 门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主 持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+ 侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？
D.要据理力争，弄清事实
感随悟堂人练生习
2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教
师“育人”职责。这说明
A.教师的职责是传授学生知识
B.教师教给我们一解决问题的方法
D
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理
感随悟堂人练生习
D
பைடு நூலகம்
3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有
好教师的标准（P62）
有理想信念
有道德情操
有扎实知识
有仁爱之心
教师寄语
可以卑微如尘土 不可扭曲如蛆虫
02 风格不同的老师
感探悟究人分生享
1. 请 以 “ 我 喜 欢 ___________ 的 老 师 ， 因 为 Ta________________ ， 值 得 _______ 。 ” 这 样 的 句 子，说说你心中喜爱的老师是什么样的。
感恩我的老师
(完整版)教师教学设计一等奖课件PPT模板
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教育类通用PPT模板
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Part 4
课后反思
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高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》教学PPT课件(人教版(新课程标准))：第六单元游沙湖
2、休将白发唱黄鸡：白居易《醉歌》诗：“谁道使君 不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年 酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”白诗借 “黄鸡催晓”叹时光易逝，人生易老；而苏轼却奉劝大 家“休将白发唱黄鸡！"这是一种多么从容自信、旷达 乐观的人生情怀！
反其意而用之
从苏轼的这篇文章中，我们可以看出苏轼当时怎样 的思想感情？
庞安常虽然耳朵聋，可是 聪明领会超过一般人，用纸给
字，辄深人意。余
他写字，写不了几个，就能够
戏之曰：“余以手
懂得别人的意思。我和他开玩
为口，当以眼为耳， 笑说：“我用手当嘴巴，你用
皆一时异人也。”
眼当耳朵，我们两个都是当代 的怪人。”
• 疾愈，与之同游清 泉寺。寺在薪水郭 门外二里许，有王
• 病好之后，和他一同游览清 泉寺。寺在蕲水县城外两里
再见
翻译
• 黄州东南三十里为
沙湖，亦曰螺师店。 • 黄州东南三十里有个乡镇沙湖，
予买田其间，因往 相田得疾。闻麻桥 人庞安常善医而聋。 遂往求疗。安常虽 聋，而颖悟绝人， 以纸画字，书不数
又叫螺蛳店。我在那里买了几 亩田，因为去看田地好坏，得 了病。听说有个麻桥人庞安常 医术高明但耳朵聋，就去他那 里请他看病。
作者写庞安常只是为了突出庞安常的个性特点吗？
从作者文中“戏”言可以看到，作者写庞安常，其 实也是在写作者自己。
苏轼在第一部分中写了自己的什么？是怎样 写自己的？
异 和庞安常进行类比
1、庞安常以眼为耳 苏轼以手为口——都是一代异人。
2、庞安常“颍悟绝人”却隐居乡间，只能作一村医 苏轼曾被仁宗皇帝夸赞为替儿孙寻得的“相才” ， 又诗文绝世，却一生不幸，贬居僻远——拥有相同 的境遇。
部编版二年级语文上册 语文园地六 教学课件(共23张PPT)
fáng
防
防范 消防
yú
渔
渔翁 渔夫
识Hale Waihona Puke 加油站huò货货物 货币
yóu
油
油桶 汽油
识字加油站
lún
轮
轮子 油轮
kē
科
科技 科学
识字加油站
kǎo
考
思考 考虑
拓展积累
小朋友，你还知 道哪些车？
你还知道哪 些船呢？
识字加油站
我知道出租车、公 共汽车、洒水车、 油罐车。
钻井船、集装箱 船、挖泥船、破 冰船。
读一读，比一比
字词句运用
读一读，注意加点的字，看谁读得准。
盛开 shèng 床铺 pù
•
•
盛饭 chéng 铺路 pū
•
•
种• 子 zhǒng
好人 hǎo
•
种• 地 zhòng
好客 hào
•
分别 fēn
•
水分 fèn
•
重• 新 chóng
教室 jiào
•
重• 点 zhòng
教书 jiāo
•
口号 hào
语文园地（六）
读一读，找规律
识字加油站
jiào
轿车
yú
渔船
jiù
mó tuō
fáng
救护车 摩托车 消防车
huò
yóu lún kē kǎo
货船 油轮 科学考察船
第一组是车类， 第二组是船类。
识字加油站
jiào
轿
轿车 花轿
jiù
救
救助 救命
识字加油站
mó
摩
按摩 摩擦
tuō
托
托举 托起
教学课件 PPT模板合集(精选4套)
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童心飞扬儿童PPT
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教育学(第六章)PPT课件
最好 • 当学生有更高的自我期待时，他们学得最好 • 当学生能有学以致用时，他们学得最好 • 当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好
15
三、教学过程的基本阶段
引起学生的学习动机 引导学生领会知识 引导和组织学生运用知识 检查和巩固知识
16
第三节 教学原则
教学原则指有效进行教学必须遵循的基本要 求，与教学基本规律相一致，是教学基本规律 在具体教学活动中的细化。
2
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所 有行为方式，包括主要行为（呈示、对话、 辅导等）和辅助行为（激发动机、教师期望、 课堂交流、课堂管理等）两大类。
3
教学与智育的区别
教学与智育既有联系，又有区别
智育的目的在于向学生传授系统的科学文化 知识，并发展学生的智力，主要是通过教学来 进行的。
智育目标的全面实现，除了借助教学，还需 要通过通过课外活动等其他方式。
7
基础知识指构成各门学科的基本事实及其相 应的概念、原理和公式及其系统，是组成一 门学科知识的基本结构，反映了科学文化发 展的现代水平。
基本技能指各门学科中学生运用知识去解决 问题或完成某项任务的最主要、最常用的能 力，如语文的阅读、写作，数学的运算，物 理和化学的实验技能等。
8
智力是指个人在认识过程中表现出来的认知能 力系统。包括观察力、记忆力、想象力和思维能 力，其中思维能力是智力的核心。人的智力是遗 传、环境和教育，以及个人努力三者相互作用的 结果。
10
（一）教学是教师与学生之间互动的过程
教学是师生双边共同交往、共享经验的活动。 教学是师生间知情意行诸方面相互作用的过程。 教师的教与学生的学是两种不可取代的行为。 课堂教学应呈现出以促进学生主动发展为中心 的多元的、变动的态势，呈现出可变动的、师生 多向的、多中心的互动关系。
15
三、教学过程的基本阶段
引起学生的学习动机 引导学生领会知识 引导和组织学生运用知识 检查和巩固知识
16
第三节 教学原则
教学原则指有效进行教学必须遵循的基本要 求，与教学基本规律相一致，是教学基本规律 在具体教学活动中的细化。
2
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所 有行为方式，包括主要行为（呈示、对话、 辅导等）和辅助行为（激发动机、教师期望、 课堂交流、课堂管理等）两大类。
3
教学与智育的区别
教学与智育既有联系，又有区别
智育的目的在于向学生传授系统的科学文化 知识，并发展学生的智力，主要是通过教学来 进行的。
智育目标的全面实现，除了借助教学，还需 要通过通过课外活动等其他方式。
7
基础知识指构成各门学科的基本事实及其相 应的概念、原理和公式及其系统，是组成一 门学科知识的基本结构，反映了科学文化发 展的现代水平。
基本技能指各门学科中学生运用知识去解决 问题或完成某项任务的最主要、最常用的能 力，如语文的阅读、写作，数学的运算，物 理和化学的实验技能等。
8
智力是指个人在认识过程中表现出来的认知能 力系统。包括观察力、记忆力、想象力和思维能 力，其中思维能力是智力的核心。人的智力是遗 传、环境和教育，以及个人努力三者相互作用的 结果。
10
（一）教学是教师与学生之间互动的过程
教学是师生双边共同交往、共享经验的活动。 教学是师生间知情意行诸方面相互作用的过程。 教师的教与学生的学是两种不可取代的行为。 课堂教学应呈现出以促进学生主动发展为中心 的多元的、变动的态势，呈现出可变动的、师生 多向的、多中心的互动关系。
外研社职场实用英语交际教程(高级)教学课件VETS高级PPT_Unit_6
职场实用英语交际教程（高级）——Unit 6
Scenario
Career tip
顾客忠诚计划（customer loyalty programme）指企业对于顾客频繁的重复购 买行为提供的优惠或增值服务，其目的在于奖励忠诚顾客、刺激消费并留住 核心顾客，是实施关系营销的一种重要方式。
职场实用英语交际教程（高级）——Unit 6
programme and market research, including the programme’s purposes, incentives, and customers’ characteristics; • list two to three key points you need to consider when making a customer loyalty programme; • report a customer loyalty programme.
budgets.
职场实用英语交际教程（高级）——Unit 6
职场实用英语交际教程（高级）——Unit6
Unit Outline
Scenario Set the task Prepare for the task Develop the strategies Fulfil the task To extend
职场实用英语交际教程（高级）——Unit 6
Scenario
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Understand the text
1. Listen to the conversation and choose the best answer.
What does Louise ask Kevin to do?
C
Scenario
Career tip
顾客忠诚计划（customer loyalty programme）指企业对于顾客频繁的重复购 买行为提供的优惠或增值服务，其目的在于奖励忠诚顾客、刺激消费并留住 核心顾客，是实施关系营销的一种重要方式。
职场实用英语交际教程（高级）——Unit 6
programme and market research, including the programme’s purposes, incentives, and customers’ characteristics; • list two to three key points you need to consider when making a customer loyalty programme; • report a customer loyalty programme.
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北师大版小学6年级数学上册第三单元(搭积木比赛+观察的范围)PPT教学课件
搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？
课件PPT
看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。
课件PPT
课件PPT
解题思路：
1.分别画出从上面，正面，左面看到的形状。
分别从上面，正面和左面看，然后画出相应的图形。
从上面看到的
从正面看到的
解题思路：
将观测点和障碍物两边分别连接成两条直线，两直线之间就是观测到的范围。
课件PPT
2.请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。
课件PPT
课件PPT
易错提醒
小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又怕小猫看到，画出小老鼠可以活动的区域。
错误解答
课件PPT
错解分析：
观察的范围应该是观测点与障碍物两边的连线之间的范围，而此题只连了其中的一条直线。
课件PPT
学以致用
6.
分别画出从上面、正面、右面看到的立体图形的形状。
课件PPT
学以致用
6.
课件PPT
课堂小结
2. 同一个上面，正面，左面的形状，可以用数量不同的小正方体来搭。
1.观察一个物体，可以描述出上面，正面，左面是什么形状。
课件PPT
谢谢
六年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
从左面看到的
课件PPT
2.
典题精讲
从正面看第一个是2层；从左边看，前后是两排。
解题思路：
课件PPT
2.
典题精讲
解答：
课件PPT
易错提醒
√
按照从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方体组成的立体图形。
请你判断哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。
统编版《哲学与文化》优秀教学课件6(共25张PPT)
忠于祖国、忠于人民。 ④要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。
⑷建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。 ①建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会 主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 ②推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认 识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。
周培源
著名流体力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家。 九三学社社员、中国共产党党员。中国科学院院士，中国 近代力学奠基人和理论物理奠基人之一
1928年秋，他赴德国莱比锡大学，在沃纳·海森堡（Werner Karl Heisenberg，1932年获得诺贝尔物理奖）教授领导下 从事量子力学的研究。
二
坚定文化自信
（1）坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民 族精神独立性。
（2）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有 中华民族的伟大复兴
（3）文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。我们坚持的 中国特色社会主义道路、理论和制度，经济、社会、政治、人民生统 文化的复兴，中华文化的自信
就是中华传统文化的自信。
观点二 中华文化自信是对中华优秀传 统文化、革命文化和社会主义 先进文化的自信。（3信）
1、继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 2、中华文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（3信） 3、当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主 义思想的自信。
3
树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观
⑷建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。 ①建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会 主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 ②推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认 识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。
周培源
著名流体力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家。 九三学社社员、中国共产党党员。中国科学院院士，中国 近代力学奠基人和理论物理奠基人之一
1928年秋，他赴德国莱比锡大学，在沃纳·海森堡（Werner Karl Heisenberg，1932年获得诺贝尔物理奖）教授领导下 从事量子力学的研究。
二
坚定文化自信
（1）坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民 族精神独立性。
（2）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有 中华民族的伟大复兴
（3）文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。我们坚持的 中国特色社会主义道路、理论和制度，经济、社会、政治、人民生统 文化的复兴，中华文化的自信
就是中华传统文化的自信。
观点二 中华文化自信是对中华优秀传 统文化、革命文化和社会主义 先进文化的自信。（3信）
1、继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 2、中华文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（3信） 3、当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主 义思想的自信。
3
树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观
北师大版小学5年级数学上册第六单元(公顷、平方千米)PPT教学课件
北师大版 数学 五年级 上册
6 组合图形的面积
面积单位的换算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
面积单位的换算
课前导入
我们已经掌握了哪些面积单位？ 它们之间有什么关系？
平方厘米
平方分米
平方米
面积单位的换算
平方厘米
平方分米
平方米
如果用这些面积单位来表示我们 祖国的面积，你觉得怎么样？
面积单位的换算
查询一下资料， 验证想法吧！
老虎生活在亚洲，号称“兽中之 王”，东北虎是虎中体型最大的。 世界上的几种老虎都已经成为濒危 珍稀物种。1983年初在东北地区进 行的航行调查表明，在7000平方米 的山林中仅发现两只老虎，因此东 北虎被列为一级保护动物。
面积单位的换算
3.在横线上填上合适的面积单位（m2、公顷、km2）。
探究新知
天安门广场的面积约是400000m2，相当于40公顷。
测量和计算土地面积时，通常用 公源自、平方千米（㎞²）作单位。面积单位的换算
认一认，1公顷有多大？
1公顷=10000㎡
边长为100m的正方形 的面积是1公顷。
面积单位的换算
边长为100m的正方形的正方形到底有多大？
面积单位的换算
想一想，1㎞²有多大？ 边长为1000m的正方形的面积是1㎞²，比 两个天安门广场的占地面积还要大。
圆明园占地面 奥林匹克森林公园 故宫占地面积约 积约350公顷。 占地面积约6.8 km2。 720000 m2 。
面积单位的换算
4.填一填。 30000m2＝（ 3 ）公顷 6km2＝（ 600 ）公顷 0.64km2＝（ 640000 ）m2 4800000m2＝（ 4.8 ）km2
6 组合图形的面积
面积单位的换算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
面积单位的换算
课前导入
我们已经掌握了哪些面积单位？ 它们之间有什么关系？
平方厘米
平方分米
平方米
面积单位的换算
平方厘米
平方分米
平方米
如果用这些面积单位来表示我们 祖国的面积，你觉得怎么样？
面积单位的换算
查询一下资料， 验证想法吧！
老虎生活在亚洲，号称“兽中之 王”，东北虎是虎中体型最大的。 世界上的几种老虎都已经成为濒危 珍稀物种。1983年初在东北地区进 行的航行调查表明，在7000平方米 的山林中仅发现两只老虎，因此东 北虎被列为一级保护动物。
面积单位的换算
3.在横线上填上合适的面积单位（m2、公顷、km2）。
探究新知
天安门广场的面积约是400000m2，相当于40公顷。
测量和计算土地面积时，通常用 公源自、平方千米（㎞²）作单位。面积单位的换算
认一认，1公顷有多大？
1公顷=10000㎡
边长为100m的正方形 的面积是1公顷。
面积单位的换算
边长为100m的正方形的正方形到底有多大？
面积单位的换算
想一想，1㎞²有多大？ 边长为1000m的正方形的面积是1㎞²，比 两个天安门广场的占地面积还要大。
圆明园占地面 奥林匹克森林公园 故宫占地面积约 积约350公顷。 占地面积约6.8 km2。 720000 m2 。
面积单位的换算
4.填一填。 30000m2＝（ 3 ）公顷 6km2＝（ 600 ）公顷 0.64km2＝（ 640000 ）m2 4800000m2＝（ 4.8 ）km2
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设计的发展存在着一个时代价值观 的问题，即什么是设计？为什么而 设计？围绕这个问题，不同的时期 就会形成不同的设计面貌。 对于多元化的今天，如何找到设计 自身的演绎趋势，符合现代社会的 发展，这就需要设计师赋予设计以 生命，给予设计以人性化的体验。
输入内容
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01
数字资源
完成模高和 图高的作业 争取尽快做 好不能再拖
02
网络平台
辅助软件可以 为幻灯片提供 很好的辅助等 有必要去学习
03
讨论组
形成思路风格 仔细考量细节 把每一步做好
04
学习终端
这是并列关系 的表达方式之 你可以输入其 他的内容代替
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从顾客的角度出发，从 排版到设计制作，为您 全新打造最佳的PPT演
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从顾客的角度出发，从排版到设计制 作，为您打造最佳的PPT演示。
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从顾客的角度出 发，从排版到设 计制作，为您打 造最佳的PPT演 示。从顾客的角 度出发。
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从顾客的角度出 发，从排版到设 计制作，为您打 造最佳的PPT演示。 从顾客的角度出 发。
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04
教学过程及评价
1、课前学习 2、教学实施 3、教学流程 4、学后总结
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03
教学策略
1、教程目标 2、教学方法 3、重难点解析 4、课程配置
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概念
发展
性质
应用
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在此录入上述图表 的描述说明，在此 录入上述图表的描 述说明，在此录入 上述图表的描述说
框架完整教师说课PPT
内页图表素材均可自由替换编辑修改颜色，通用款适合各类演示
PREFACE
课 前 互 动
各位同学们:大家好! 今天由我为大家讲解某课程，上课之前我们先来互动一下。 师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。他是干什么的? 生：电影演员，演武打片。 师：知道刘德华的请举手。（全班学生都举起了手） 我再问一个人：知道某某某的请举手。（全班有数人举手）他是干什么的，在哪 儿？ 生：是一位老师。就在我面前。 师：谢谢你！某某某就是我。 现在知道某某某的请举手。（全班学生都举起了手）噢！我现在和成龙齐名了。 （学生大笑）
信息素质高
从顾客的角度出发，从排版 到设计制作，为您打造最佳 的PPT演示。
学情分析
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查阅相关的学习资料
01 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合
整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
做好相关的自学笔记
02
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合
整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
记录下学习中的不懂之处
02
教学目标
点击录入此部分的内容及说明，简单扼要。
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素质目标
请在这里输入您的文 字；请在这里输入您 的文字；请在这里输 入您的文字；请在这 里输入您的文字。
知识目标
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技能目标
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目录页
01 教学任务及对象
03
教学策略
02
教学目标
04 教学过程及评价
01
教学任务及对象
1、教程分析 2、课程定位 3、学情分析 4、课程特点
课程定位
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1
教程分析
2
讲述内容
3
教学作用
大仙% C3%F793821722
明。
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明。
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在此录入上述图表 的描述说明，在此 录入上述图表的描 述说明，在此录入 上述图表的描述说
明。
课程紧扣大纲，注重对知识点的理解而非死记硬背，注重学习与实践相结合而非只学习不 实践。各知识点环环相扣，便于理解。
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输入文字，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。输入文字，点击添加相关 标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。输入文字，点击添加相关标题文字，修改文字内容， 也可以直接复制你的内容到此。大仙图文旗舰店 https:///p/%CD%F5%B9%E2%C3%F793821722
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从顾客的角度出发，从排版到设计制 作，为您打造最佳的PPT演示。。
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从顾客的角度出发，从排版到设计制 作，为您打造最佳的PPT演示。。
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工作 概述
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您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
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添加标题
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标题内容
大仙2%C3%F7938217 22
标题内容
大仙2%C3%F7938217 22
输入内容
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任务导入5分钟
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总结回顾15分钟
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成果展示5分钟
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06 05
01
项目 情况
04
02
尝试探究14分钟
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输入内容
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此处输入您的文本请在此 处输入您的文本此处输入 您的文本此处输入您的文 本此处输入您的文本请在 此处输入您的文本此处输 入您的文本。
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正面 观点
负面 观点
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您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选 择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的 综合描述说明您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
从顾客的角度出发，从 排版到设计制作，为您 打造最佳的PPT演示。
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BUSESSVISION
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最佳的PPT演示。
课程特点
输入文字，点击添加
相关标题文字，修改
02
文字内容，也可以直
接复制你的内容到此。
01
输入文字，点击添加相 关标题文字，修改文字 内容，也可以直接复制修改文字
内容，也可以直接复制 你的内容到此。
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输入文本
04
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输入内容
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从顾客的角度出发， 从排版到设计制作，
为您打造最佳的 PPT演示。
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从顾客的角度出发，从排 版到设计制作，为您打造
最佳的PPT演示。
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从顾客的角度出发， 从排版到设计制作，
为您打造最佳的 PPT演示。
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从顾客的角度出发，从排 版到设计制作，为您打造
输入文字，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。文字尽量控制在200字以内， 从顾客的角度出发，从排版到设计制作，为您打造最佳的PPT演示。
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教学过程及评价
1、课前学习 2、教学实施 3、教学流程 4、学后总结
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教学策略
1、教程目标 2、教学方法 3、重难点解析 4、课程配置
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课 前 互 动
各位同学们:大家好! 今天由我为大家讲解某课程，上课之前我们先来互动一下。 师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。他是干什么的? 生：电影演员，演武打片。 师：知道刘德华的请举手。（全班学生都举起了手） 我再问一个人：知道某某某的请举手。（全班有数人举手）他是干什么的，在哪 儿？ 生：是一位老师。就在我面前。 师：谢谢你！某某某就是我。 现在知道某某某的请举手。（全班学生都举起了手）噢！我现在和成龙齐名了。 （学生大笑）
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学情分析
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01 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合
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01 教学任务及对象
03
教学策略
02
教学目标
04 教学过程及评价
01
教学任务及对象
1、教程分析 2、课程定位 3、学情分析 4、课程特点
课程定位
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1
教程分析
2
讲述内容
3
教学作用
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课程紧扣大纲，注重对知识点的理解而非死记硬背，注重学习与实践相结合而非只学习不 实践。各知识点环环相扣，便于理解。
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