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化学与生活-完整版PPT课件

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1体内不能合成,需要从________中摄取。如水果、蔬
菜、种子食食物物、动物肝脏、肌肉、鱼类、蛋类等。
2生理功能:调节新陈代谢、预防疾病、维持人体健康。
缺乏维生素A,会引起_______症;缺乏维生素C,会引
起_______病。
夜盲
坏血
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考 点 2 化学元素与人体健康
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(2)西瓜的“甜”是因其含有糖类,它是绿色植物的 ___光__合_____(填“光合”或“呼吸”)作用的产物。 (3)幼儿及青少年缺___钙____可引发佝偻病或影响身高。 (4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复 合肥的是___C___(填字母)。
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2纤维:纤维的种类有天然纤维和合成纤维。棉、麻、 动物的毛、蚕丝等属于__天__然____纤维,涤纶的确良、锦 纶尼龙、腈纶等属于_____合__成_纤维。合成纤维的优点: 强度高、耐磨、弹性好和耐化学腐蚀。缺点:吸水性和 透气性较差。
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✔D爸爸享受运动,大量出汗后常饮用含无机盐的饮料
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7下表中对部分知识的归纳正确的一组是
A. 化学与能源
石油、煤、天然气都是可再生能源; 推广使用的乙醇汽油是一种新能源
✔B. 环保与安全
使用可降解的塑料制品更环保;
霉变的花生、大米含有黄曲霉毒素,
绝对不能食用
C. 化学与健康
乳化
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2018·中考化学

化学与生活

化学与生活

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一、合金
第三章 探索生活材料
⒈合金的概念:
合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属) 熔合而成的具有金属特性的物质。
⒉合金的性能:
合金的性能可以通过所添加的元素的种类、含量 和生成合金的条件等来加以控制。合金的硬度一般比 各成分金属大,熔点一般比各成分金属低。
在纯金属内,原子的排列十分规整,而合金内由
⑵生产原理 Na2CO3 + SiO2
CaCO3 + SiO2 ⑶主要化学成分
高温
Na2SiO3 + CO2↑
高温
CaSiO3 + CO2↑
Na2SiO3 、CaSiO3 和SiO2熔化在一起的物质, 主要成分是 SiO2。 ⑷用途:日常用品、光学仪器、化学仪器等。
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⒉水泥 ⑴原料:黏土、石灰石 ⑵生产原理:高温下,发生复杂的物理化学变化。
有 有 食品
无无
② ③
①在体内发生氧化反应释放能量,制镜,医用营养液。
②制葡萄糖、酿酒、造醋 。
③在人体中具有重要的生理作用;用来造纸、制造炸药、电影
胶片、粘胶纤维等
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4
糖类
• 多羟基酮多羟醛,或者水解能产生。 • 银镜菲林葡萄糖,淀粉遇碘色变蓝。 • 多糖难溶味不甜,属于天然高分子。
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水果、蔬菜多含钾、钠、镁、钙等金属元素多属 碱性食物。
选择食物时,要注意食物的酸性和碱性,这样 才有利于身体健康。
思考:葡萄、柠檬、杨梅、杨桃、草莓等有明显酸性 的食物是属于酸性食物还是碱性食物?
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三、食品添加剂作用、组成和性质
1.食品添加剂的作用

化学与生活选修课精品PPT课件

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3、 炒 菜 应 注 意 的 问 题
炒菜时不宜把油烧得冒烟,油在高 温时,容易生成一种多环化合物,一般 植物油含的不饱和脂肪酸,更容易形成 多环化合物,实验证明,多环化合物易 于诱发动物得膀胱癌。一般将油烧至沸 腾就行了,油的“生气”便可以除去。
4、
10 种 食 物 不 宜 多 吃
松花蛋:制作松花蛋需要用一定量的铅,因此, 多食可引起铅中毒,还会造成缺钙。
课题2 厨 房 中 的 化 学
1、 食 物 的 酸 碱 性
研究发现,多吃碱性食物可保持血液呈 弱碱性,使得血液中乳酸、尿素等酸性物质 减少,并能防止其在血管壁上沉积,因而有 软化血管的作用,故有人称碱性食物为"血液 和血管的清洁剂"。
一般地说,大米、面粉、肉类、鱼类、 蛋类等食物几乎都是酸性食物,而蔬菜、水 果、牛奶、山芋、土豆、豆制品及水产品等 则都是碱性食物。
7、 如 何 洗 掉 蔬 菜 上 的 农 药
蔬菜上残留大量的农药,如果不清洗干净的话, 长期食用,对人们的身体损害是非常大的。道理 其实大家都知道,可是有谁能够在洗菜的时候戴 上显微镜呢?洗不干净菜,心里总是别扭的!无 奈,于是现代人们总会以“眼不见为净”的至理 名言来自我安慰一翻。
现在介绍一个办法:在一脸盆水中加入二匙小苏 打,然后将蔬菜浸泡其中五至十五分钟,再用清 水冲洗数次,就可洗去蔬菜上的农药,来吧!放 心的食用新鲜蔬菜吧
烤牛羊肉:牛羊肉在熏烤过程中会产生如苯并 芘这样的有害物质,这是诱发癌症的物质。
腌菜:腌菜如腌制得不好,会含有致癌物质亚 硝酸胺。
油条:油条中的明矾是含铝的无机物,天天吃 油条,铝就很难由肾脏排出,从而对大脑及神 经细胞产生毒害,甚至引发老年性痴呆症。
5、 食 物 中 的 二 氧 化 硫

《化学与生活》优秀ppt课件

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不一定就是有机物,如 一__氧__化__碳__、__二__氧__化__碳__、__碳__酸__钙_ 等。 2.有机物的数目 异常庞大 。
5
导学导练
知识点1.有机化合物
3.有机高分子化合物 (1)有些有机物的相__对__分__子__质__量_ 比较大,通 常我们称这些有机物为有机高分子化合物。 而相对分子质量比较小的,通常称为有机小分 子化合物。 (2)小分子连接成高分子化合物的方式有 __链__状___结构和_网__状___结构。
6
导学导练
知识点1.有机化合物
【课堂练习1】 1.下列几种常见的饮料中,不含有机物的可 能是( B ) A.果汁 B.矿泉水 C.牛奶 D.啤酒
7
导学导练
知识点1.有机化合物
2.属于有机高分子的是( B ) A.甲烷 B.淀粉 C.乙醇 D.丙氨酸
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导学导练
知识点2. 有机合成材料
【引导自学】
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课后作业
基础过关
6.我们穿的衣服 通常是由纤维织成的,常见的纤
维有棉花、羊毛、涤纶等。小明灼烧棉花、羊
毛、涤纶三种纤维得到下列气味:
纤维编号 ①

③Байду номын сангаас
灼烧时的气味 特殊气味 烧纸气味 烧焦羽 毛气味
则棉花、羊毛的编号分别为( C )
A.①② B.③①
C.②③ D.无法断定
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课后作业
基础过关
7.下列说法中不正确的是(A )
难点 了解有机化合物和有机高分子化合物的特点; 了解有机高分子化合物的结构特点
方法 塑料、合成纤维和合成橡胶等有机合成材料是 点拨 对自然资源的补充,满足了人口不断增加的需
要,某些有机合成材料的不当使用会对环境造 成影响,这需要改进合成方法,规范使用方法 。

高三化学专题复习《化学与生活》课件

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化学与生活复习
一、葡萄糖
1、物理性质: 白色晶体、有甜味、易溶于水 2、分子结构:多羟基醛 (1)分子式:C6H12O6 (2)官能团:—CH 、—OH
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(3)结构简式: O CH2—CH—CH—CH—CH—CH
OH OH OH OH OH O
3、葡萄糖的还原性:
*醛基的氧化反应
O - C- H O O -C-O-H
CH3HgCl的毒性比HgCl2更大,日本的水俣病就是无机汞转化为 有机汞引起的汞中毒。
HgCl2+CH4
CH3HgCl+HCl
• 3(1) 生活污水中含N的蛋白质在水中的分解过程通常是: • 蛋白质→氨基酸→氨 → HNO2 → HNO3 • NH3在微生物的作用下,可进一步被氧化成HNO2,进而氧化 成HNO3,以硝酸盐的形式成为水生植物的养料。其过程为: • (2) 当内海或湖泊中N、P含量过高引起水体富营养化时,藻类 和其他浮游生物大量迅速繁殖。藻类的呼吸作用和死亡藻类的 分解作用等要消耗大量的氧,致使水中溶解氧的含量下降;有 些藻类本身会释放出有毒物质,死亡的藻类在分解时也会产生 CH4、H2S等有毒气体。这些因素都会导致水中的鱼类和其他 水生生物大量死亡,并引起水质恶化等。 • 对含有N、P的生活污水和工业废水进行处理,禁止生产和使用 含磷的洗涤剂或洗衣粉,合理施用氮肥和磷肥等都可以有效地 避免水体富营养化。
3)脂肪对人的作用
1.主要营养物质之一,是热量最高的营养成 分;可作备用能源 2.供能储热) 3.构成身体组织细胞、维持体温、保护脏器 4.促进人体对脂溶性维生素的吸收。
五、蛋白质:组成单位-----氨基酸 (1)氨基酸的结构:通式R—CH—COOH, NH2 既含有氨基(—NH2)又含有羧基(—COOH)。 几种常见的氨基酸:

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1、塑料
⑴主要成分: 合成树脂及增塑剂、防老化剂
⑵ 塑料的分类
①热塑性塑料(聚乙烯, 聚氯乙烯, 聚丙烯等) 具有长链状的线型结构,受热时软化并可熔化
成流动的液体,冷却后变成固体,加热后又熔化, 可反复加工,多次使用。
②热固性塑料(酚醛塑料)
热固性塑料进一步受热时,链与链间会形成共价 键,产生一些交联,形成体型网状结构,硬化定型。 但加工成型后就不会受热熔化。
⒉是一种很好的溶剂,食物中许多重要物质溶于水才 能被吸收
⒊运输功能,水溶液在血管细胞间川流不息,把氧气 和营养物质运送到组织细胞,又把代谢废物和有毒物 质运送到肾脏、大肠、皮肤、肺部,通过粪便、汗液、 呼气等排出体外(运送营养,带出废物)。
⒋人体内反应的介质和反应物
⒌能调节体温
.
注意:
如果长期饮用纯净水,会使人体缺少矿物质,使 体液失去平衡,可能导致疾病的发生;如果长期饮用 矿泉水会使人体矿物质含量太高,影响健康,所以日 常生活中应选择无污染的,含矿物质较丰富的自来水 作为饮用水
.
⑵铝合金 硬铝:Al58%、 Cu 40%、 Mg 0.5 % 、 Mn 0.5 % 、
Si 0.7% 性能:密度小、强度大、抗腐蚀 用途:飞机和宇宙飞船
⑶铜合金 黄铜: Cu —Zn (含Zn 20% ~36%) 青铜: Cu —Sn (含Sn 10% ~30%)
.
二、金属的腐蚀
⒈金属腐蚀的本质:金属失去电子,被氧化。
⑷用途:日常用品、光学仪器、化学仪器等。
.
⒉水泥 ⑴原料:黏土、石灰石 ⑵生产原理:高温下,发生复杂的物理化学变化。 ⑶主要化学成分
硅酸三钙 ( 3CaO·SiO2 ) 硅酸二钙 ( 2CaO·SiO2 ) 铝酸三钙 ( 3CaO·Al2O3 ) ⑷特性:具有水硬性 ⑸用途:建筑材料

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复和心理健康。
戒烟限酒
戒烟限酒可以减少对身体的危 害,预防各种疾病的发生。
感谢您的观看
THANKS
选择适合自己肤质和需求的化妆品 ,避免使用过期或假冒伪劣产品, 遵循正确的使用方法。
清洁用品成分与环保
清洁用品成分种类
常见的清洁用品成分包括表面活性剂、漂白剂、消毒剂等,用于 清洁和消毒物体表面。
清洁用品对环境的影响
一些清洁用品成分可能对环境造成污染,如含磷洗衣粉和含氯漂白 剂等。
环保使用建议
选择环保型清洁用品,如无磷洗衣粉、低泡洗涤剂等;合理使用清 洁用品,避免浪费和污染。
食品添加剂与健康关系
适量的食品添加剂对人体无害,但过 量或滥用可能导致过敏、中毒等不良 影响。
化妆品成分与效果
化妆品成分种类
化妆品中常见的成分包括油脂、 蜡、香料、防腐剂、色素等,用 于滋润皮肤、改善肤色、保护皮
肤等。
化妆品效果
不同类型的化妆品具有不同的效果 ,如保湿、美白、抗衰老等。
正确使用建议
采取物理、化学、生物等方法对污染土壤进行修复;加强土地管理, 防止污染源进入土壤;推广生态农业,减少化肥和农药的使用。
04 化学与能源利用
化石燃料利用与碳排放
化石燃料
石油、天然气和煤炭等是当前主要的能源来源,但它们在使 用过程中会产生大量的二氧化碳和其他温室气体,导致全球 气候变暖。
碳排放
化石燃料燃烧产生的二氧化碳是主要的温室气体之一,对地 球气候变化产生严重影响。减少碳排放是当前全球环境保护 的重要任务之一。
脂肪
脂肪是体内重要的储能物 质,同时也能帮助人体吸 收脂溶性维生素,维持体 温和保护内脏。
碳水化合物
碳水化合物是人体主要的 供能物质,对于维持正常 血糖水平和胰岛素分泌具 有重要作用。

《化学与生活》PPT课件

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在装修材料中不允许有苯存在,但一些 厂家为利润驱动,会在材料中加入苯。
三 放射性元素-----氡
氡主要来源于土壤及水泥、沙石、砖块、天 然石材(特别是花岗岩)等建筑材料。
儒家重视礼义引控之和,体现中和之美;道家 倡导纯任自然之和,体现无形式、无常驻规之 自然美;佛家推行超越现世的主客体皆空的宗 教式之和,体现规范之美。中国茶道并蓄儒释 道三家“和”思想之精华,突出了道家“自恣 以适己”的随意性。
茶的功效
茶叶,性味苦、甘、凉,入心、肝、脾、 肺、肾五经,能清头目、除烦渴,有化 痰、消食、利尿、解毒之功。善治头痛、 目昏、多寐、心烦、口渴、食积、痰滞 等症。
2.2 中国茶文化
我国是世界上最早种茶、制茶和饮茶的 国家。远古时神农“尝百草之滋味,… 一日而遇七十毒”相传是用茶解了毒。 茶叶被当成了药材,后来人们认识到茶 可以作为清热解渴、提神益思的饮料。
汉代已把茶作为饮料。
茶叶中含咖啡碱:2% - 4%;

鞣质: 3% - 13 %
富含氟和锰这两种元素
茶叶富含锰,可增强肾上腺皮质功能,并能 激活特异性免疫功能。
2.3 装修中的化学
一 甲醛
甲醛的主要来源为各种人造板(刨花板、纤维 板、胶合板、细木工板等)、复合地板、某些 化纤地毯、塑料地板和油漆涂料等。在801胶 等建筑胶水中常含有1%的游离甲醛。
甲醛,为无色、具有强烈刺激性气味的气体, 是室内环境的主要污染物,经常吸入会引起慢 性中毒,若浓度过高,会直接强起呼吸系统等 诸多身体不适症状。
咖啡因
学名1,3,3-三甲基黄嘌吟,分子式是 C8H10N4O2·H2O, 是白色粉末,能溶于水和乙 醇,对神经系统有兴奋作用。
茶道,是茶文化之内核。

《化学与生活》专题复习课件

《化学与生活》专题复习课件

减排技术
采用低排放技术,减少废 气、废水、废渣等污染物 的排放。
碳捕获和存储技术
研发和应用碳捕获和存储 技术,减少温室气体排放。
可持续发展战略意义
经济可持续发展
实现经济增长与环境保护的协调, 推动绿色产业的发展。
社会可持续发展
提高公众环保意识,倡导绿色消 费和生活方式,促进社会和谐进
步。
环境可持续发展
药物合成路线设计策略
逆合成分析
从目标分子出发,逆向分析可能 的合成前体,逐步推导出合理的
合成路线。
官能团转换
通过官能团的引入、转换或消除 等反应,实现药物分子骨架的构 建和修饰。
保护与脱保护策略
在合成过程中,对易反应或需保 护的官能团进行保护,待反应完 成后再进行脱保护操作。
绿色合成
注重环保和可持续发展,选择低 毒、低污染的试剂和条件进行药
熟悉常见灭火方法,如使用灭火器、灭火毯等。
逃生自救
掌握火场逃生自救知识,如低姿行进、湿毛巾捂口鼻等。
节能减排生活实践
节约用电
养成节约用电习惯,如随手关灯、使用节能 电器等。
低碳出行
尽量选择步行、骑行或乘坐公共交通工具等 低碳出行方式。
减少废弃物
学会垃圾分类,减少废弃物对环境的污染。
环保生活
倡导绿色消费,选择环保产品,减少使用一 次性用品。
化合物分类
熟悉无机化合物和有机化 合物的分类依据和常见类 型,了解各类化合物的性 质特点。
元素与人体健康
了解人体必需的微量元素 和宏量元素,认识元素在 人体内的生理功能和缺乏 症。
化学反应原理及能量变化
化学反应类型
掌握化学反应的四种基本类型(化合、 分解、置换、复分解),了解各类反 应的特点和实例。

化学课件《化学与生活整册分析》优秀ppt 人教课标版

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第一节 合金
本节是根据课程标准的要求,在 义务教育阶段和高中必修课程的基础 上,使学生对合金的认识有进一步的 深入和提高,但限于模块特点,又不 能要求过高。
强化“合金的性能可以通过所添 加的合金元素的种类、含量和生成合 金的条件等来加以调节”这一基本观 念。
例子:
钢和生铁(含碳量不同);
不 锈 钢 (Cr 17% ~ 19% , Ni 8% ~ 13%)。
糖类

油脂



蛋白质


维生素
无机盐
糖类
油脂
蛋白质
维生素
无机盐
第二单元 促进身心健康
第一节 合理选择饮食 第二节 正确使用药物
第一、二章的作用
共同完成课程标准的第一主题“化学与健康 ” 的教学任务
帮助学生掌握一定的科学知识 丰富常识生活经验,把知识运用于实际 帮助学生树正确的健康观念,认识化学在促
学生已有的知识基础
生活实际中的相关知识及生活经验 小学自然或常识课程 初中化学课程 高中必修课程
义务教育新课程标准初中化学 扫描初中化学P88-98,分多页介绍知识基础
高中必修知识基础
在必修模块的“基本营养物质”一节中, 学生已经从组成、性质和应用等方面学 习了三种基本营养物质――糖类、油脂 和蛋白质。
进人类健康方面的重大作用 ,同时加强学生 的自我保护意识和能力
第一、二章教材特点
在学生已有基础上拓展学生的知识 联系学生的生活实际,突出的各类营养
物质在人体中的作用和简单变化 常识性知识较多,知识要求不高 学生活动较多,体现“从活动中学”的
指导思想
– “实验”“思考与交流”“学与问”“实践 活动”
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