2016年茂名教师招聘考试每日一练23期
广东省茂名市《教育基础知识》国考招聘考试真题含答案
广东省茂名市《教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 遗传素质为人的发展提供了（）。
A、现实性B、必然性C、可能性D、方向性【参考答案】C2. 强调入的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。
A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、白板说【参考答案】A3. 学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。
A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习【参考答案】D4. 在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）。
A、杜威B、布鲁纳C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基【参考答案】B5. 中国近代第一个正式实施的学制是（）。
A、壬寅学制B、壬子癸丑学制C、癸卯学制D、壬戌学制【参考答案】C6. “金字塔形”的等级制教育制度属于（）。
A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】B7. 实质教学论认为教学的主要任务是（）。
A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性【参考答案】C8. 依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。
A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记【参考答案】C9. 人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。
A、有意识记B、整体识记C、过度学习D、多种感官参与【参考答案】D10. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。
A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】A11. 把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。
A、设计教学模式B、发现学习模式C、范例教学模式D、非指导性模式【参考答案】A12. 发生认识论的创始人是（）。
A、皮亚杰B、科尔伯格C、格塞尔D、华生【参考答案】A13. “学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。
2016年广东教师招聘试题与答案
单选题1、确定我国教育目的的理论基础是( )A、马克思主义关于人的全面发展学说B、毛泽东思想中关于教育的学说C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论D、中国传统文化答案：A2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作( )A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》答案：C3、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性答案：B4、传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的( )A、“兴趣选择”B、“价值取向”C、“成功秘笈”D、“工作需要”答案：A5、教育发展水平的最终决定性因素是 ( )A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力答案：D6、人本位的价值取向理论认为( )A、社会的价值高于人的价值B、人的价值和社会的价值一样高C、人的价值高于社会的价值D、社会价值是第一位的答案：C7、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( )A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》答案：A8、在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是( )A、教育者和受教育者B、价值取向C、教育功能D、教育方针答案：B9、遗传因素为人的发展提供了( )。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性答案：D10、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是( )A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子学制答案：B11、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在( )上。
A、所使用的教材或传递的教学内容B、教育工作者对传统文化的认识C、学校的价值取向和目的要求D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念答案：A12、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )。
A、生理活动B、心理活动C、认识活动D、实践活动答案：A多项选择题1、制定教育目的的基本依据是( )。
广东省茂名市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》国考招聘考试真题含答案
广东省茂名市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？（）A、我总自信我能做好每一件事B、我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高C、老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决D、我从不怀疑自己的判断不正确【参考答案】C2. 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。
A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】C3. 学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）。
A、特别的保护B、正常的保护C、热心的保护D、一般的保护【参考答案】A4. 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【参考答案】C5. 教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。
A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律【参考答案】D6. 在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。
A、科技B、经济C、综合国力D、教育【参考答案】D7. 教师资格的认定程序不包括以下哪一种（）。
A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书【参考答案】C8. 在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。
A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型【参考答案】B9. 在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。
A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向【参考答案】B10. 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。
A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D11. “灵感或顿悟”是（）。
A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维【参考答案】A12. 心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（）的特点。
广东省茂名市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试真题
广东省茂名市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要坚持（）。
A、发展观点B、全面观点C、矛盾观点D、可教育观点【参考答案】A2. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决【参考答案】A3. 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是（）。
A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制【参考答案】B4. 个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。
A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决【参考答案】A5. 以下学校机构不属于行政性组织机构的是（）。
A、校长办公室B、教务处C、总务处D、教育工会【参考答案】D6. 教育的根本任务在于（）。
A、促进国家经济的发展B、培养人C、巩固国家政权D、促进文化延续【参考答案】B7. 能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。
A、需要B、动机C、强化D、诱因【参考答案】D8. 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（）。
A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想【参考答案】A9. 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。
A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数【参考答案】A10. 在学校教育体系中处于核心地位的是（）。
2016年茂名教师资格证考试模拟练习题(1.22)
茂名中公教育2016年茂名教师资格证考试模拟练习题(1.22)1.一张红纸，一半有阳光照射，一半没有阳光照射，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸。
这体现了知觉的( )。
A.恒常性B.整体性C.相对性D.组织性2.小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励，从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。
这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律3.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。
A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性4.“足智多谋、随机应变”是思维下列哪种品质( )。
A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性5.有的整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400-500种不同的颜色，这种能力的形成是因为受到了( )的影响。
A.实践活动的影响B.学校教育的作用C.人的主观能动性D.早起经验的不同6.“宽著期限，紧著课程”是()的语言。
A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫子7.“六艺”教育是西周时期学校教育的基本学科，其中心是( )。
A.孝的教育B.礼乐的教育C.书的教育D.御的教育8. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”是作者情绪状态的写照，这种情绪状态是( )。
A.心境B.澉情C.应激D.热情9.早起看到白茫茫遍地都是雪，就可以判断出昨天晚上下雪了，这体现的是思维的( )。
A.概括性B.抽象性C.形象性D.间接性10.教师是学校中传递人类科学文化知识和技能、把受教育者培养成一定社会需要的人才的( )。
A.半专业人士B.非专业人士C.专业人士D.公务员参考答案及解析1.【答案】A。
2.【答案】D。
3.【答案】D。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
6.【答案】C。
解析：宋代朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”，“小立课程，大作工夫”等。
这里的“课程”指功课及其进程。
7.【答案】B。
解析：西周的学校实行“六艺”教育，所谓六艺是指礼、乐、射、御、书、数，其中礼、乐是核心。
【每日一练】教师招聘考试11.23
【每日一练】教师招聘考试一、单项选择题1.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（）A.国学B.私学C.太学D.乡学2.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。
这种教学组织形式是（）A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制3.将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程及指导职业定向的依据。
这体现了教育评价的（）A.调节功能B.激励功能C.诊断功能D.管理功能4.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是（）A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法5.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入（）后均出现了学校。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会早期6.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（）A.白板说B.从做中学C.儿童中心主义D.实质教育论7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.系统化B.多样化C.复杂化D.专门化二、填空题1.在中国古代教育中形成了“六艺”教育，“六艺”指、乐、射、御、书、数。
2.在我国，学科课程标准和教科书的编排通常采取直线式和。
3.一般来说，构成课的基本组成部分是：、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
4.实用主义教育家杜威主张新的“三中心”，即经验中心、活动中心和中心。
5.基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、学习和探究学习。
6.中小学德育的基本途径是思想品德（政治）课与的教学。
【参考答案】一、单项选择题1.B【解析】春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，直接促成了百家争鸣的社会盛况。
2.B【解析】题干描述的是设计教学法的概念。
3.D【解析】教育评价作为一种价值判断, 在客观上能起到对学生的学业成绩进行鉴定和分等的作用。
所以，世界各国无不利用教育评价的结果, 作为决定升留级、分班编组、选择教程乃至指导职业定向的依据, 同时也作为向家长报告和解释学生的学习状况的依据。
每日一练8月18日共四十页
教师招聘每日一练（8月6日）1、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。
A.传道者角色B.授业解惑者角色C.管理者角色D.示范者角色查看参考答案：您的答案：A参考答案：A本题详解：【解析】教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。
“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有老师，体现出老师的传道者角色。
2、一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期查看参考答案：您的答案：C参考答案：C本题详解：【解析】童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段，小学阶段相"-3于人生发展的这一时期。
3、对接到大学通知书时愉快心情的记忆，就是( )。
A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆查看参考答案：您的答案：C参考答案：C本题详解：【解析】情绪记忆是以体验过的情绪、情感为内容，以亲身感受和深切体验为方式的记忆。
4、以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律的思维是( )。
A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散思维查看参考答案：您的答案：A参考答案：C本题详解：【解析】抽象逻辑思维是运用概念、判断和推理的形式进行的思维，也称抽象思维。
它是思维发展的高级阶段，是人类思维的核心形态。
它以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。
5、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?( )A.语言智力B.社交智力C.自我认知智力D.自然观察者智力查看参考答案：您的答案：A参考答案：C本题详解：【解析】在加德纳的多元智力观中，这属于自我认知智力。
教师招聘之强化分析（2014-第七十六期）请根据答案给出自1、为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。
某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名日“学生参与评价”。
茂名教师上岗考试试题
茂名教师上岗考试试题茂名市教师上岗考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进就业D. 传承文化2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育心理学研究的主要内容是（）A. 教育规律B. 学习规律C. 教学规律D. 心理规律4. 以下哪项不是教育评价的功能？（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 选拔功能D. 惩罚功能5. 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是（）A. 教学计划B. 教学大纲C. 教学目标D. 教学内容6. 教育法规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）A. 体罚B. 变相体罚C. 任何形式的惩罚D. 以上都是7. 学校教育应当贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，促进学生（）A. 全面发展B. 个性发展C. 特长发展D. 能力发展8. 教师在教学过程中应当注重培养学生的（）A. 知识技能B. 创新精神和实践能力C. 应试能力D. 团队协作能力9. 以下哪项不属于学校教育的基本原则？（）A. 教育公平B. 教育民主C. 教育统一D. 教育自由10. 教师在教学过程中应当遵循（）A. 教学计划B. 教学大纲C. 教学目标D. 教学方法11. 教育心理学认为，学习动机是推动学生学习的（）A. 内部条件B. 外部条件C. 必要条件D. 充分条件12. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业兴趣13. 教育评价应当遵循（）A. 客观性原则B. 公正性原则C. 公开性原则D. 以上都是14. 教师在教学过程中应当注重（）A. 学生的知识掌握B. 学生的能力培养C. 学生的情感态度D. 以上都是15. 教育法规定，学校应当（）A. 保障学生的受教育权利B. 保障教师的合法权益C. 保障学校的办学自主权D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 教师在教学过程中应当坚持_______和_______相结合的原则。
茂名教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟试卷
茂名教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟试卷一、单选题1．通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）A.品德评价法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法答案：：B解析：：说理教育法又称说服教育法，是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法。
说服教育法的方式有两类：第一类是运用语言文字进行说服的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。
2．根据课程的表现形式，课程可分为（）。
A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程B.综合课程和单一课程C.国家课程、地方课程和学校课程D.显性课程和隐性课程答案：：D解析：：课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。
3．ABC理论是（）的核心理论。
A.行为疗法B.理性情绪疗法C.以当事人为中心疗法D.运动改变法答案：：B解析：：理性情绪疗法的基本理论主要是ABC理论，在ABC理论模式中，A是指诱发性事件；B是指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念，即他对这一事件的看法、解释和评价；C是指特定情景下，个体的情绪及行为结果。
4．早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，小明推断昨天夜里一定下雨了。
这体现了思维的( )。
A.概括性B.间接性C.直观性D.整体性答案：：B解析：：思维的间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。
题干中小明早上起来，推开窗子发现地面是湿的，便推想昨天夜里下过雨。
“昨天夜里下过雨”这件事并未被直接感知，但却可以根据下雨的有关知识经验推论出来。
5．“见者易，学者难”这句话强调的是( )。
A.对动作技能学习的重要性B.练习，示范C.言语指导D.反馈答案：：B解析：：这句话的意思是看着容易，学起来就难了。
“见者易”意在说明为学习者提供一个良好的示范，“学者难”则更加强调练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。
教师招聘考试每日一练
9月18日一、单项选择题1.教学过程中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。
这是利用了感知的（）A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律2.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。
A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团队活动3.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。
这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.符号学习4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在个体发展中的作用。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。
A.形象记忆B.情境记忆C.感觉记忆D.符号记忆1.A2.C3.C4.D5.C9月17日一、单项选择题1.运动会团体操变换的队形博得喝彩，是基于观众知觉的（）A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性2.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆3.最早对无意识现象进行深入研究的是（）心理学流派。
A.人本主义B.精神分析C.机能主义D.构造主义4.热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（）A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征5.心理发展存在着关键期，“关键期”这一概念是由（）首先提出来的。
A.皮亚杰B.劳伦兹C.桑代克D.维果斯基1.B2.B3.B4.A5.B9月16日1.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展2.人际关系是人与人之间在相互交往的过程中所形成的比较稳定的心理关系或A.感情关系B.心理距离C.友谊关系D.互助关系3.小丁的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）A.80B.95C.100D.1254.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）A.操作技能B.技巧C.操作能力D.能力5.学生出现教师期望的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。
2016年茂名教师招聘考试每日一练26期
2016年茂名教师招聘考试每日一练26期1.维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。
两者之间的差异就是最近发展区。
根据上述定义，以下最能体现最近发展区的是( )。
A.三岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩的平均身高之间的差距D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗2.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾决定的发展危机。
比如12~18岁阶段的危机冲突是( )。
A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感3.下列不属于小学儿童掌握书面言语的心理过程的是( )。
A.识字B.阅读C.写作D.背诵4.结课的原则有( )。
A.目的性B.启发性C.一致性D.多样性E.适时性5.教师尊重同事的要求有( )。
A.尊重同一学科同事B.尊重不同学科教师C.尊重持不同学术观点和教育思想的同事D.不同年龄教师之间要相互尊重E.只尊重年龄大的教师6.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，下列行为属于不良行为的是( )。
A.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物B.携带管制刀具C.打架斗殴、辱骂他人D.旷课、夜不归宿E.强行向他人索要财物7.依照桑代克的尝试—错误说，学习的基本规律是( )。
A.准备律B.刺激律C.练习律D.效果律E.反馈律8.万绿从中一点红说明刺激强度的相对性影响人的不随意注意。
(判断题)9.知觉是比感觉更高级更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。
(判断题)10.教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。
(判断题)参考答案及解析1.【答案】A。
2.【答案】C。
解析：12-18岁的青少年此阶段的主要危机冲突是自我同一性对角色混乱。
3.【答案】D。
2016年茂名教师招聘考试每日一练15期
茂名中公教育
2016年茂名教师招聘考试每日一练
15期
1.( )是课改中教师必备的不可或缺的基本能力，是“教师专业发展的核心因素”。
A.备课能力
B.讲课能力
C.科研能力
D.反思能力
2.( )主要是在教学和学习后进行的评价，是对教学和学习全过程的检验。
一般在学期中和学期末进行，次数较少。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.感情评价
3.以下板书属于( )板书。
A.提纲式
B.词语式
C.表格式
D.结构式
4.为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为包括( )。
A.携带管制刀具
B.强行向他人索要财物
C.偷窃、故意毁坏财物
D.参与赌博或者变相赌博
E.早恋
5.小学生注意力集中的时间长短，会受( )等因素的影响。
A.年龄
B.兴趣
C.理解能力
D.知识水平
E.教学方法
6.教学片断：
师：在大自然中，有许多小动物，他们的尾巴各不相同，你还知道哪些小动物，他们的尾巴有什么特点?
生：小猫的尾巴很长。
生：我观察到小狗的尾巴总是翘着
生：马的尾巴也很长
生：鱼的尾巴扁扁的。
2016年茂名教师招聘考试每日一练25期
2016年茂名教师招聘考试每日一练25期1.我国教育法规定，对于学校中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行( )聘任制度。
A.教师资格B.教师聘任C.专业技术职务D.教育职员2.“化悲痛为力量”，“不要意气用事”，这是( )。
A.意志对认识的影响B.情感对认识的依赖C.意志对情感的作用D.情感对意志的影响3.不用借助其他材料，教师只要概述新课的主要内容及教学程序，明确学习目标和要求，引起学生思想重视并准备参与教学活动，做到“课伊始，意亦明”的一种导入方式是( )。
A.直接导入B.情境导入C.经验导入D.直观导入4.以下属于学生间认知方式的差异是( )。
A.场独立与场依存B.独立型和顺从型C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型E.外倾型与内倾型5.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011——2020)》指出要高水平普及高中教育，大力培养学生的学习、实践和创新能力，促进高中学生全面发展、个性化发展。
有利于这一目标的做法有( )。
A.进一步扩大高中优质学位B.推动高中多样化特色化发展C.促进普通高中与职业高中适度融合D.深化课程改革E.强化政府职责6.下列哪些途径有利于激发学习的动机( )。
A.明确每节课的具体目的和知识的具体意义B.创设问题的情景，启发学生积极思维C.利用学习结果的反馈作用D.正确评价适当表扬与鼓励E.批评错误结果7.建立学校——家庭——社会一体化的德育网络，是取得教育合力，提高德育质量和效果的重要方式。
(判断题)8.学校德育可以简单地概括叫：德育就是教师有目的的培养学生品德的活动。
(判断题)9.课外活动是课堂教学的继续，而不是课堂教学的必需补充。
(判断题)10.思维的最基本单位是推理。
(判断题)参考答案及解析1.【答案】C。
解析：《教育法》第三十五条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。
2.【答案】C。
3.【答案】A。
4.【答案】ACD。
2016年茂名教师招聘考试每日一练(1.8)
2016年茂名教师招聘考试每日一练(1.8)1.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生( )。
A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好的情感C.道德意志薄弱D.没有掌握正确的道德行为方式2.创造性与智力的关系主要体现在( )。
A.高智商一定具有创造性中公教育提供B.高智商是高创造性的充分且必要条件C.低智商也可能具有创造性D.高智商是高创造性的必要非充分条件3.( )也称理想的教育目的表示各种教育以及其活动在人的培养上最终要实现的结果。
A.价值性教育目的B.操作性教育目的C.终极性教育目的D.发展性教育目的4.学生的失范行为主要表现( )。
A.攻击行为B.越轨行为C.违法行为D.冷漠行为5.现代教师专业素质( )。
A.专业知识B.专业道德C.专业能力D.心理素质6.合作学习在设计上和实施上必备的特征( )。
A.分工合作B.密切合作C.各自尽力D.社会互动7.斯金纳的强化理论认为凡是能增强儿童反映概率的刺激和事件都叫强化物。
(判断题)8.教师独立于课程之外，他不是课程的有机构成部分。
(判断题)9.艾宾浩斯的遗忘曲线说明遗忘的规律是“先慢后快”。
(判断题)10.学生一边听课一边记笔记反映了学生具有注意的广度这一注意品质。
(判断题)参考答案及解析1.【答案】C。
2.【答案】D。
解析：高智商是高创造性的必要非充分条件，其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性，也可能有低创造性;高创造性者必须有高于一般水平的智商;低创造性者智商可高可低。
3.【答案】C。
4.【答案】BC。
解析：学生的失范行为主要表现为越轨行为(即违规、违纪行为)与违法行为两类。
学生的越轨行为,即违规、违纪行为。
学生的违法行主要是指违背教育法律以及国家其他律、法规的行为。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】ABCD。
解析：合作学习必备的特征包括：①分工合作②密切配合③各自尽力④社会互动⑤团体历程。
广东省茂名市中小学《教育理论知识》国考招聘考试真题含答案
广东省茂名市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】A2. 教师资格的认定程序不包括以下哪一种（）。
A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书【参考答案】C3. 陶行知最早创办的学校是：（）。
A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园【参考答案】A4. 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。
为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”【参考答案】D5. 学科课程的基本形式是（）。
A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【参考答案】A6. 应该学校中出现了“导生制”是在（）。
A、17 世纪B、18 世纪C、19 世纪D、20 世纪【参考答案】C7. 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）。
A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C、CIPP 评价模式C、IPP 评价模式【参考答案】A8. 讲课之前，为了学好新课出几道思考题、过渡题、准备题等让学生去看书，这种讲课前的随堂板书重在（）。
A、展示中心B、指引思路C、强化整体D、提示结构【参考答案】B9. 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是（）。
A、班主任工作总结B、建立学生档案C、班主任工作计划D、操行评定【参考答案】D10. 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。
茂名市电白区教育系统教师招聘真题
茂名市电白区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。
A.社会评价法B.学生评价法C.加减评分法D.自我评价法【答案】：D2.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。
A.教学监控的迁移性增强B.教学监控由他控到自控C.教学监控达到自动化D.教学监控的敏感性增强【答案】：A3.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。
A.韩愈B.苏轼C.欧阳修D.柳宗元【答案】：A4.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A.教学过程B.课程评价C.课程标准D.课程实施【答案】：D1/ 135.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）。
A.操作B.理解C.形成表征D.学习迁移【答案】：D6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.主体性B.间接性C.示范性D.连续性【答案】：C7.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）。
A.兴趣B.记忆力C.思维力D.学习目标【答案】：D8.学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）。
A.概念学习B.辨别学习C.规则学习D.解决问题的学习【答案】：C9.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.直观性B.科学性与思想性结合C.理论联系实际D.因材施教2/ 13【答案】：D10.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。
A.在学校里进行的B.有目的、有组织、有计划的C.学生自愿参加的D.师生共同参与的【答案】：B11.遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。
A.不变B.倒U型发展C.递增D.递减【答案】：D12.西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。
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2016年茂名教师招聘考试每日一练
23期
1.条件反射形成之后，特定的行为反应因得不到强化而使该行为反应发生的概率逐渐下降，直到不再发生，这个过程是( )。
A.减弱
B.消失
C.消退
D.强化
2.素质教育包括( )。
A.义务教育
B.基础教育和高等教育
C.从学前教育直到成人教育
D.基础教育
3.心理辅导的目标之一是学会调适;另一个目标是( )。
A.行为矫正
B.克服障碍
C.寻求发展
D.观念矫正
4.下列方法属于学校教育与家庭教育互相配合的有( )。
A.互访
B.家长会
C.家长委员会
D.学生会工作
5.陶冶是通过创造良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法，主要包括( )。
A.人格感化
B.环境陶冶
C.艺术陶冶
D.座右铭
6.一般来说，我们可以将学习策略分为以下几个方面( )。
A.认知策略
B.精加工策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
7.教学有法，但无定法。
( 判断题 )
8.《中华人民共和国教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校予以批评教育，情节严重予以开除。
( 判断题 )
9.知识的掌握与能力的发展、技能的形成关系密切但他们并不是同步发展的。
( 判断题 )
10.有人认为教是为了不教，因此任何条件下教师都应该少教或不教。
( 判断题 )
参考答案及解析
1.【答案】C。
2.【答案】C。
解析：素质教育是对各级各类教育的统一要求。
3.【答案】C。
4.【答案】ABC。
解析：学校教育与家庭教育相互配合的方法：互访;家长会;家长委员会。
5.【答案】ABC。
解析：陶冶主要主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶三类。
6.【答案】ACD。
7.【答案】√。
8.【答案】×。
9.【答案】√。
10.【答案】×。