三年级上册语文知识树三说

三年级上册语文知识树三说
今天就人教版小学三年级上册语文进行知识树三说，接下来从说课标，说教材，说建议三方面进行分析与解读！
一、说课标
我将重点说本册教材目标。

识字与写字
1.本册教材要求学生能认识200个字，会写300个字。

2.会使用字典，学习使用词典，有初步独立识字能力。

3.能使用钢笔正确书写正楷字，用毛笔描红。

阅读
1.能使用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，继续练习默读课文，练习复述课文。

2.能联系上下文，使用字典、词典、结合生活实际，理解词句。

3.学习略读课文，粗知文章大意，把握文章主要内容，积累好词佳句、精彩段落。

4.培养学生读书、看报的习惯，收藏并和同学交流图书资料，课外阅读量累积不少于10万字。

口语交际与习作
1.讲述故事努力做到具体生动，能使用语言打动他人，讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

2.开始学习习作，不拘于形式的写出见闻、感受和想象，能把自己的习作给他人读，乐于与他人分享习作的快乐。

3.结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面和口头结合表达自己的观察所得。

二、说教材
1.教材编写体例
本册教材继续以单元组织专题，共设有八个专题，分别是：多彩的生活，名人故事，心中的秋天，细心观察，灿烂的中华文化，壮丽的祖国山河，科学的思想方法，献出我们的爱，内涵丰富，贴近儿童生活，具有时代感，富有教育价值。

2.教材内容结构
本册教材共选编32篇课文，包括24篇精读课文和8篇略读课文，最后还附有8篇选读课文。

每个单元都围绕主题安排了：导语，课例包括三篇精读课文和一篇选读课文，语文园地的五个栏目。

精读课文后都有我认识，我会写和课后练习题；略读课文前都有课前提示，提示学习方法和要求。

第一单元和第五单元后安排了综合实践活动，分别是“我们的课余生活”和“生活中的传统文化”。

语文园地的五个栏目包括四个固定栏目-口语交际、习作、我的发现和日积月累；第五个栏目为机动栏目，有成语故事，宽带网，展示台和趣味语文在8个语文园地中各安排两次。