1.7.1 简单几何体的侧面积

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高中数学必修2《简单几何体的侧面积》

高中数学必修2《简单几何体的侧面积》
积求法
作业: 1、P49面T10 2、预习:7.2节:体积 3、阅读报纸(见晚自习布置)
探索思考题:
正六棱柱 ABCDEF A1B1C1D1E1F1 的各棱 长均为1,求一只蚂蚁从点 A1沿表面爬 到点D时的最短路程。
1
探索思考题:见讲与练P31面例题5
二、(1)直棱柱的侧面积
h
直棱柱的侧面展开图是矩形
s ch 直棱柱侧
(2)正棱锥的侧面积
正棱锥的侧面展开图是 一些全等的等腰三角形
s 1 ch'
正棱棱锥
2
h'
(3)正棱台的侧面积
正棱台的侧面展开 图是全等的等腰梯形
s 1 (c c')h'
正棱棱台
2
h'
例1 一个圆柱形锅炉,底面直径 d =1m, 高h =2.3m.求锅炉的表面积(保留2个有效
(2)圆锥的侧面积:
圆锥的侧面展开图是扇形
S圆锥侧= rl
(3)圆台的侧面图是扇环
s (r r )l
圆台侧
1
2
问题1:如何推导圆台侧面积公式?
问题2:将圆柱、圆锥、圆台的侧面积 公式进行类比,它们有什么联系和区别?
棱柱、棱锥、棱台都是由多个平面图 形围成的几何体,它们的侧面展开图是什 么?如何计算它们的侧面积?
练习:p45
1.已知正六棱柱的高为h,底面边长为 a,求表面积。
2.从长方体一个顶点出发的三个面的面积分别为6,8, 10,求它的对角线的长。
3.正四棱台的上、下底面边长分别是3,6,其侧面积 等于两底面积之和,则其高和斜高分别是多少?
4.要对一批圆锥形实心零部件的表面进行防腐处理, 每平方厘米的加工处理费为0.15元。已知圆锥底面直径与 母线长相等,都等于5 cm,问加工处理1000个这样的零 件,需加工处理费多少元?(精确到0.01元)

简单几何体表面积体积

简单几何体表面积体积

简单几何体的表面积与体积1.柱、锥、台和球的侧面积和体积面积 体积圆柱 S 侧=2πrh V =Sh =πr 2h圆锥S 侧=πrlV =13Sh =13πr 2h =13πr 2l 2-r 2 圆台 S 侧=π(r 1+r 2)l V =13(S 上+S 下+S 上S 下)h=13π(r 21+r 22+r 1r 2)h 直棱柱 S 侧=Ch V =Sh 正棱锥 S 侧=12Ch ′ V =13Sh正棱台 S 侧=12(C +C ′)h ′V =13(S 上+S 下+S 上S 下)h球S 球面=4πR 2V =43πR 32.几何体的表面积(1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各面面积之和.(2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是矩形、扇形、扇环形;它们的表面积等于侧面积与底面面积之和. [难点正本 疑点清源] 1.几何体的侧面积和全面积几何体的侧面积是指(各个)侧面面积之和,而全面积是侧面积与所有底面积之和.对侧面积公式的记忆,最好结合几何体的侧面展开图来进行.要特别留意根据几何体侧面展开图的平面图形的特点来求解相关问题.如直棱柱(圆柱)侧面展开图是一矩形,则可用矩形面积公式求解.再如圆锥侧面展开图为扇形,此扇形的特点是半径为圆锥的母线长,圆弧长等于底面的周长,利用这一点可以求出展开图扇形的圆心角的大小. 2.等积法等积法包括等面积法和等体积法.等积法的前提是几何图形(或几何体)的面积(或体积)通过已知条件可以得到,利用等积法可以用来求解几何图形的高或几何体的高,特别是在求三角形的高和三棱锥的高,这一方法回避了具体通过作图得到三角形(或三棱锥)的高,而通过直接计算得到高的数值.1.圆柱的一个底面积为S ,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是________.2.设某几何体的三视图如下(尺寸的长度单位为m).则该几何体的体积为________m 3.3.表面积为3π的圆锥,它的侧面展开图是一个半圆,则该圆锥的底面直径为________.4.一个球与一个正方体的各个面均相切,正方体的边长为a ,则球的表面积为________.5.如图所示,在棱长为4的正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,P 是A 1B 1上一点,且PB 1=14A 1B 1,则多面体P —BB 1C 1C 的体积为________.题型一 简单几何体的表面积例1 一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )A .48B .32+817C .48+817D .80思维启迪:先通过三视图确定空间几何体的结构特征,然后再求表面积.探究提高(1)以三视图为载体考查几何体的表面积,关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析,从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系.(2)多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积应注意重合部分的处理.(3)圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面,计算侧面积时需要将这个曲面展为平面图形计算,而表面积是侧面积与底面圆的面积之和.一个几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的表面积是________cm2.题型二简单几何体的体积例2如图所示,已知E、F分别是棱长为a的正方体ABCD—A1B1C1D1的棱A1A、CC1的中点,求四棱锥C1—B1EDF的体积.思维启迪:思路一:先求出四棱锥C1—B1EDF的高及其底面积,再利用棱锥的体积公式求出其体积;思路二:先将四棱锥C1—B1EDF化为两个三棱锥B1—C1EF与D—C1EF,再求四棱锥C1—B1EDF的体积.解 方法一 连接A 1C 1,B 1D 1交于点O 1,连接B 1D ,EF ,过O 1作O 1H ⊥B 1D 于H .∵EF ∥A 1C 1,且A 1C 1平面B 1EDF ,∴A 1C 1∥平面B 1EDF .∴C 1到平面B 1EDF 的距离就是A 1C 1到平面B 1EDF 的距离. ∵平面B 1D 1D ⊥平面B 1EDF , 平面B 1D 1D ∩平面B 1EDF =B 1D ,∴O 1H ⊥平面B 1EDF ,即O 1H 为棱锥的高. ∵△B 1O 1H ∽△B 1DD 1, ∴O 1H =B 1O 1·DD 1B 1D =66a .∴VC 1—B 1EDF =13S 四边形B 1EDF ·O 1H=13·12·EF ·B 1D ·O 1H =13·12·2a ·3a ·66a =16a 3. 方法二 连接EF ,B 1D .设B 1到平面C 1EF 的距离为h 1,D 到平面C 1EF 的距离为h 2,则h 1+h 2=B 1D 1=2a . 由题意得,VC 1—B 1EDF =VB 1—C 1EF +VD —C 1EF =13·S △C 1EF ·(h 1+h 2)=16a 3. 探究提高 在求解一些不规则的几何体的体积以及两个几何体的体积之比时,常常需要用到分割法.在求一个几何体被分成两部分的体积之比时,若有一部分为不规则几何体,则可用整个几何体的体积减去规则几何体的体积求出其体积.已知三棱锥S -ABC 的所有顶点都在球O 的球面上,△ABC 是边长为1的正三角形,SC 为球O 的直径,且SC =2,则此棱锥的体积为( ) A.26 B.36 C.23 D.22题型三几何体的展开与折叠问题例3(1)如图所示,在边长为4的正方形纸片ABCD中,AC与BD相交于O,剪去△AOB,将剩余部分沿OC、OD折叠,使OA、OB重合,则以A、B、C、D、O为顶点的四面体的体积为________.(2)有一根长为3π cm,底面直径为2 cm的圆柱形铁管,用一段铁丝在铁管上缠绕2圈,并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端,则铁丝的最短长度为________ cm.思维启迪:(1)考虑折叠后所得几何体的形状及数量关系;(2)可利用圆柱的侧面展开图.(2)研究几何体表面上两点的最短距离问题,常选择恰当的母线或棱展开,转化为平面上两点间的最短距离问题.如图,已知一个多面体的平面展开图由一边长为1的正方形和4个边长为1的正三角形组成,则该多面体的体积是_______..方法与技巧1.对于基本概念和能用公式直接求出棱柱、棱锥、棱台与球的表面积的问题,要结合它们的结构特点与平面几何知识来解决.2.要注意将空间问题转化为平面问题.3.求几何体的体积,要注意分割与补形.将不规则的几何体通过分割或补形将其转化为规则的几何体求解.4.一些几何体表面上的最短距离问题,常常利用几何体的展开图解决.A 组 专项基础训练 (时间:35分钟,满分:57分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为( )A .6B .9C .12D .182.已知高为3的直棱柱ABC —A ′B ′C ′的底面是边长为1的正三角形(如右图所示),则三棱锥B ′—ABC 的体积为( )A.14B.12C.36D.343.正六棱柱的高为6,底面边长为4,则它的全面积为( ) A .48(3+3) B .48(3+23) C .24(6+2) D .1444.某三棱锥的三视图如图所示,该三棱锥的表面积是( )A.28+65B.30+6 5C.56+125D.60+12 5二、填空题(每小题5分,共15分)5.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F分别为线段AA1,B1C上的点,则三棱锥D1-EDF的体积为________.6.一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为________m3.7.已知三棱锥A—BCD的所有棱长都为2,则该三棱锥的外接球的表面积为________.三、解答题(共22分)8.(10分)如图所示,在边长为5+2的正方形ABCD中,以A为圆心画一个扇形,以O为圆心画一个圆,M,N,K为切点,以扇形为圆锥的侧面,以圆O为圆锥底面,围成一个圆锥,求圆锥的全面积与体积.9.(12分)有一个倒圆锥形容器,它的轴截面是一个正三角形,在容器内放一个半径为r的铁球,并注入水,使水面与球正好相切,然后将球取出,求这时容器中水的深度.B 组 专项能力提升 (时间:25分钟,满分:43分)一、选择题(每小题5分,共15分)1.某几何体的三视图如图所示,其中俯视图是个半圆,则该几何体的表面积为( )A.32π B .π+3C.32π+ 3 D.52π+ 3 2.在四棱锥E —ABCD 中,底面ABCD 为梯形,AB ∥CD,2AB =3CD ,M 为AE 的中点,设E —ABCD 的体积为V ,那么三棱锥M —EBC 的体积为( ) A.25V B.13V C.23V D.310V 3.已知球的直径SC =4,A 、B 是该球球面上的两点,AB =3,∠ASC =∠BSC =30°,则棱锥S -ABC 的体积为( )A .33B .2 3 C. 3 D .1 二、填空题(每小题5分,共15分)4.如图,已知正三棱柱ABC —A 1B 1C 1的底面边长为2 cm ,高为5 cm ,则一质点自点A 出发,沿着三棱柱的侧面绕行两周到达点A 1的最短路线 的长为______ cm.5.已知一个几何体是由上、下两部分构成的组合体,其三视图如图所示,若图中圆的半径为1,等腰三角形的腰长为5,则该几何体的体积是________.6.如图,AD与BC是四面体ABCD中互相垂直的棱,BC=2.若AD=2c,且AB+BD=AC+CD=2a,其中a、c为常数,则四面体ABCD的体积的最大值是________.三、解答题7.(13分)如图1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4,AD=CD=2,将△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到几何体D—ABC,如图2所示.图1 图2(1)求证:BC⊥平面ACD;(2)求几何体D—ABC的体积.。

2011年高中数学必修2各个版本教材区别(终稿)

2011年高中数学必修2各个版本教材区别(终稿)

人教A 人教B 北师大苏教第一单元空间几何体第一章空间几何体1.1 空间几何体的结构1.1.1柱、锥、台、球的结构特征:棱柱、棱锥、四面体、棱台、圆柱、圆锥、圆台、球1.1.2简单组合体的结构特征1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1中心投影与平行投影:投影、投影面、投影线、中心投影、平行投影1.2.2空间几何体的三视图:正视图、侧视图、俯视图1.2.3空间几何体的直观图:斜二测画法1.3 空间几何体的表面积与体积1.3.1柱体、锥体、台体的表面积与体积1.3.2球的体积和表面积探究与发现:祖暅原理与柱体、锥体、球体的体积备注:1.三视图的名称;2.人教A没有正(斜、直)棱柱、正棱锥(台的概念)、平行六面体的概念;北师大没斜棱柱、平行六面体的概念的概念;苏教在1.2.3提到平行六面体、直平行六面体。

在1.3.1提到正(直)棱柱、正棱锥(台的概念);3.北师大版和苏教版没几何体的体积和面积;4.人教B在1.1.2和1.1.3中涉及求基本量求解的题,特别是球.调整时注意增加这方面题5.邀人教B和北师大两个版本.第一单元空间几何体第一章立体几何初步1.1 空间几何体1.1.1构成空间几何体的基本元素1.1.2棱柱、棱锥、棱台的结构特征:正(斜、直)棱柱、正棱锥、正棱台1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球:球的大圆、小圆、直角三角形1.1.4投影与直观图:平行投影的性质、斜二测画法的规则、中心投影1.1.5三视图:主视图、俯视图、左视图1.1.6棱柱、棱锥、棱台和球的表面积1.1.7棱柱、棱锥、棱台和球的体积第一单元简单几何体、直观图、三视图第一章立体几何初步1.1简单旋转体:球、圆柱、圆锥、圆台1.2简单多面体:棱柱、棱锥、棱台2.1直观图、斜二测画法:中心投影与平行投影1.3三视图1.3.1简单组合体的三视图:①三视图中的虚线;②简单组合体;③简单组合体的三视图:主视图、俯视图、左视图1.3.2有三视图还原成实物图第一单元空间几何体第一章立体几何初步1.1空间几何体1.1.1棱柱、棱锥和棱台1.1.2圆柱、圆锥、圆台和球1.1.3中心投影和平行投影:1.投影与中心投影的含义与特征 2.视图:主视图(正视图)、俯视图、左视图1.1.4直观图的画法:1.消点的定义;2.斜二测画法的规则第二单元线、平面平行的判定及其性质(包含点、线、面间的位置关系第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.1平面:①公理1、2、3;②习题出现公理2(不共线的三点确定一个平面)的3个推论.2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系①共面直线(相交直线,平行直线);②公理4(平行线的传递性);③等角定理;④异面直线及其夹角.2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系①直线在平面内;②直线与平面相交;③直线与平面平行2.1.4平面与平面之间的位置关系①两个平面平行②两个平面相交2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.2.1直线与平面平行的判定:判定定理2.2.2平面与平面平行的判定:判定定理2.2.3直线与平面平行的性质:性质定理2.2.4平面与平面平行的性质:性质定理备注:1.人教B没异面直线所成角的概念,北师大提到异面直线所成的角但不要求计算,能观察即可;2.人教B中的①⑤⑥和其他版本有区别.3.北师大和苏教版本单元还有垂直关系.4.人A、人B、苏教用,⊂⊄,北师大用⊂≠、/⊆5,邀人教A,北师大和苏教用人教A第2、3单元调整第二单元平面的基本性质和空间中的平行关系1.2点、线、面之间的位置关系1.2.1平面的基本性质与推论:①点线基本性质:连接两点的线中,线段最短;过两点有且只有一条直线;②平面的三条基本性质(公理)及3条推论③共面与异面直线1.2.2空间中的平行关系:①平行公理②基本性质(公理)4(平行线的传递性);③等角定理;④直线与平面平行:判定定理与性质定理⑤平面与平面平行:判定定理及推论、性质定理.⑥两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段成比例第二单元空间图形基本关系与公理及平行、垂直关系1.4空间图形的基本关系与公理1.4.1空间图形基本关系的认识:①点与线的位置关系;②点与面的位置关系;③空间两条直线的位置关系:平行、相交、异面;④面面位置关系:平行、相交.1.4.2空间图形的公理①定理1、2、3、4②习题出现公理2(不共线的三点确定一个平面)的3个推论.③等角定理④异面直线所成的角1.5平行关系1.5.1平行关系的判定①直线与平面平行的判定:判定定理②平面与平面平行的判定:判定定理1.5.2平行关系的性质①直线与平面平行的性质:性质定理②平面与平面平行的性质:性质定理1.6垂直关系1.6.1垂直关系的判定①直线与平面垂直的判定:判定定理②平面与平面垂直的判定:①二面角,二面角的棱,二面角的面,二面角的平面角,直二面角②:判定定理1.6.2垂直关系的性质第二单元空间点、线、面的位置关系1.2点、线、面之间的位置关系1.2.1平面的基本性质①公理1、2、3;②公理3(不共线的三点确定一个平面)的3个推论.1.2.2 空间两条直线的位置关系①公理4:平行直线的传递性②等角定理;③异面直线及其所成的角1.2.3直线与平面的位置关系:①直线与平面平行:判定定理、性质定理;②直线与平面垂直:判定定理、性质定理、点到平面的距离、直线到平面的距离、直线与平面所成的角1.2.4平面与平面的位置关系:①两个平面平行的判定定理②两个平面平行的性质定理、公垂线、公垂线段、两个平行平面间的距离③半平面,二面角,二面角的棱,二面角的面,二面角的平面角,直二面角④平面与平面垂直的判定定理⑤平面与平面垂直的性质定理截式、两点式、截距式②.直线方程的一般形式2.2.3两直线的位置关系①两直线相交、平行与重合的条件:系数判断法、斜率判断法②两直线垂直的条件:系数判断法、斜率判断法2.2.4点到直线的距离①点到直线距离②平行线间的距离第五单元圆与方程第四章圆的方程4.1圆的方程4.1.1圆的标准方程4.1.2圆的一般方程4.2.1直线与圆的位置关系:①相交、相切、相离②判断方法:圆心到直线的距离和半径的关系; 判断4.2.2圆与圆的位置关系:①相离、外切、相交、内切、内含②判断方法:圆心距和半径和(差); 判断4.2.3直线与圆的方程的应用4.3.1空间直角坐标系4.3.2空间两点间的距离公式备注:邀人教A第五单元圆与方程2.3.1圆的标准版方程:)2.3.2圆的一般方程:)2.3.3直线与圆的位置关系:①相交、相切、相离②判断方法:圆心到直线的距离和半径的关系;判断2.3.4圆与圆的位置关系:①相离、外切、相交、内切、内含②判断方法:圆心距和半径和(差); 判断2.4.1空间直角坐标系2.4.2空间两点间的距离公式第五单元圆与圆的方程、空间直角坐标系2.2圆与圆的方程2.2.1圆的标准方程:中点坐标2.2.2圆的一般方程2.2.3直线与圆、圆与圆的位置关系2.3.1空间直角坐标系的建立2.3.2空间直角坐标系中点的坐标2.3.3空间两点间的距离公式第五单元圆与方程、空间直角坐标系2.2圆与方程2.2.1圆的方程:圆的标准方程、圆的一般方程2.2.2直线与圆的位置关系:①相交、相切、相离②判断方法:圆心到直线的距离和半径的关系;判断2.2.3圆与圆的位置关系:①相离、外切、相交、内切、内含②判断方法:圆心距和半径和(差);判断2.3.1空间直角坐标系2.3.2空间两点间的距离第六单元必修2综合测试。

简单几何体的表面积和体积(含答案)

简单几何体的表面积和体积(含答案)

简单几何体的表面积和体积[基础知识]1.旋转体的侧面积名称 图形侧面积公式 圆柱侧面积:S 侧=______圆锥侧面积:S 侧=______圆台侧面积:S 侧=________ 2.直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积S 直棱柱侧=______(c 为底面周长,h 为高) S 正棱锥侧=______(c 为底面周长,h ′为斜高)S 正棱台侧=12(c +c ′)h ′(c ′,c 分别为上、下底面周长,h ′为斜高)3.体积公式(1)柱体:柱体的底面面积为S ,高为h ,则V =____.(2)锥体:锥体的底面面积为S ,高为h ,则V =_____(3)台体:台体的上、下底面面积分别为S ′、S ,高为h ,则V =13(S ′+S ′S +S)h .[基础练习]1.用长为4、宽为2的矩形做侧面围成一个高为2的圆柱,此圆柱的轴截面面积为( )A .8B .8πC .4πD .2π2.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,则这个圆柱的全面积与侧面积的比为( )A .1+2π2πB .1+4π4πC .1+2ππD .1+4π2π3.中心角为135°,面积为B 的扇形围成一个圆锥,若圆锥的全面积为A ,则A ∶B 等于( )A .11∶8B .3∶8C .8∶3D .13∶84.已知直角三角形的两直角边长为a 、b ,分别以这两条直角边所在直线为轴,旋转所形成的几何体的体积之比为( )A .a ∶bB .b ∶aC .a 2∶b 2D .b 2∶a 25.有一个几何体的三视图及其尺寸如图(单位:cm ),则该几何体的表面积和体积分别为( )A .24π cm 2,12π cm 3B .15π cm 2,12π cm 3C .24π cm 2,36π cm 3D .以上都不正确 6.三视图如图所示的几何体的全面积是( )A .7+ 2B .112+ 2C .7+ 3D .32[典型例题]例1. 如图,E 、F 分别为正方形ABCD 的边BC 、CD 的中点,沿图中虚线将边长为2的正方形折起来,围成一个三棱锥,求此三棱锥的体积.练1.如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,D为棱AA1的中点,若截面△BC1D是面积为6的直角三角形,则此三棱柱的体积为________.例2.已知五棱台的上、下底面均是正五边形,边长分别是8 cm和18 cm,侧面是全等的等腰梯形,侧棱长是13 cm,求它的侧面积.练2.圆台上底的面积为16π cm2,下底半径为6 cm,母线长为10 cm,那么,圆台的侧面积和体积各是多少?例3.如图所示,为了制作一个圆柱形灯笼,先要制作4个全等的矩形骨架,总计耗用9.6米铁丝,再用S平方米塑料片制成圆柱的侧面和下底面(不安装上底面).(1)当圆柱底面半径r取何值时,S取得最大值?并求出该最大值(结果精确到0.01平方米);(2)若要制作一个如图放置的、底面半径为0.3米的灯笼,请作出用于制作灯笼的三视图(作图时,不需考虑骨架等因素).练3.圆柱形容器内盛有高度为8 cm的水,若放入三个相同的球(球的半径与圆柱的底面半径相同)后,水恰好淹没最上面的球(如图所示),则球的半径是______cm.例4.有一个倒圆锥形容器,它的轴截面是一个正三角形,在容器内放一个半径为r的铁球,并注入水,使水面与球正好相切,然后将球取出,求这时容器中水的深度.练4.如图所示,一个圆锥形的空杯子上放着一个直径为8 cm的半球形的冰淇淋,请你设计一种这样的圆锥形杯子(杯口直径等于半球形的冰淇淋的直径,杯子壁厚忽略不计),使冰淇淋融化后不会溢出杯子,怎样设计最省材料?简单几何体的表面积和体积活页作业一、选择题1.圆柱的侧面展开图是一个边长为6π和4π的矩形,则圆柱的全面积为( )A .6π(4π+3)B .8π(3π+1)C .6π(4π+3)或8π(3π+1)D .6π(4π+1)或8π(3π+2)2.正棱锥的高缩小为原来的12,底面外接圆半径扩大为原来的3倍,则它的体积是原来体积的( )A.32B.92C.34D.943.用与球心距离为1的平面去截球,所得的截面面积为π,则球的体积为( )A.8π3B.82π3 C .82π D.32π34.如图是一个几何体的三视图,根据图中的数据可得该几何体的表面积为( )A .18πB .30πC .33πD .40π 5.(2011·福州质检)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积等于( )A.283πB.163πC.43π+8 D .12π 6.将边长为a 的正方形ABCD 沿对角线AC 折起,使BD =a ,则三棱锥D -ABC 的体积为( )A.a 36B. a 312C.312a 3D.212a 3 7.圆台上、下底面面积分别是π、4π,侧面积是6π,这个圆台的体积是( )A.233πB .23π C.736πD.733π8.一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切,已知这个球的体积是323π,那么这个三棱柱的体积是( )A .96 3B .16 3C .24 3D .48 3二、填空题9.如图,已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2,O 为底面正方形ABCD 的中心, 则三棱锥B 1-BCO 的体积为________.10.如图是某几何体的三视图,其中正视图是腰长为2的等腰三角形,俯视图是半径为1的半圆,则该几何体的体积是________.11.已知球O 的表面上四点A 、B 、C 、D ,DA ⊥平面ABC ,AB ⊥BC , DA =AB =BC =3,则球O 的体积等于________.12. 如图所示是一个几何体的三视图,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得该几何体的表面积为________cm 2. 三、解答题13.如图所示,以圆柱的下底面为底面,并以圆柱的上底面圆心为顶点作圆锥,则该圆锥与圆柱等底等高.若圆锥的轴截面是一个正三角形,求圆柱的侧面积与圆锥的侧面积之比.14如图,如图所示的三个图中,上面的是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图,它的正视图和侧视图在下面画出(单位:cm).(1)在正视图下面,按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图; (2)按照给出的尺寸,求该多面体的体15.有一个圆锥的侧面展开图是一个半径为5、圆心角为6π5的扇形,在这个圆锥中内接一个高为x 的圆柱.(1)求圆锥的体积.(2)当x 为何值时,圆柱的侧面积最大?16.如图所示,从三棱锥P -ABC 的顶点P 沿着三条侧棱P A 、PB 、PC 剪开成平面图形得到△P 1P 2P 3,且P 2P 1=P 2P 3.(1)在三棱锥P -ABC 中,求证:P A ⊥BC .(2)若P 1P 2=26,P 1P 3=20,求三棱锥P -ABC 的体积.简单几何体的表面积和体积答案[基础知识]1.旋转体的侧面积名称 图形侧面积公式 圆柱侧面积:S 侧=______圆锥侧面积:S 侧=______圆台侧面积:S 侧=________ 2.直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积S 直棱柱侧=______(c 为底面周长,h 为高) S 正棱锥侧=______(c 为底面周长,h ′为斜高)S 正棱台侧=12(c +c ′)h ′(c ′,c 分别为上、下底面周长,h ′为斜高)3.体积公式(1)柱体:柱体的底面面积为S ,高为h ,则V =____.(2)锥体:锥体的底面面积为S ,高为h ,则V =_____(3)台体:台体的上、下底面面积分别为S ′、S ,高为h ,则V =13(S ′+S ′S +S)h .答案:1.名称 图形 侧面积公式圆柱侧面积:S 侧=2πrl圆锥侧面积:S 侧=πrl 圆台侧面积:S 侧=π(r 1+r 2)l 2.ch 12ch ′ 3.(1)Sh (2)13Sh[基础练习]1.用长为4、宽为2的矩形做侧面围成一个高为2的圆柱,此圆柱的轴截面面积为( )A .8B .8πC .4πD .2π2.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,则这个圆柱的全面积与侧面积的比为( )A .1+2π2πB .1+4π4πC .1+2ππD .1+4π2π3.中心角为135°,面积为B 的扇形围成一个圆锥,若圆锥的全面积为A ,则A ∶B 等于( ) A .11∶8 B .3∶8 C .8∶3 D .13∶84.已知直角三角形的两直角边长为a 、b ,分别以这两条直角边所在直线为轴,旋转所形成的几何体的体积之比为( )A .a ∶bB .b ∶aC .a 2∶b 2D .b 2∶a 25.有一个几何体的三视图及其尺寸如图(单位:cm ),则该几何体的表面积和体积分别为( )A .24π cm 2,12π cm 3B .15π cm 2,12π cm 3C .24π cm 2,36π cm 3D .以上都不正确 6.三视图如图所示的几何体的全面积是( )A .7+ 2B .112+ 2C .7+ 3D .32答案:1.B [易知2πr =4,则2r =4π,所以轴截面面积=4π×2=8π.]2.A [设底面半径为r ,侧面积=4π2r 2,全面积为=2πr 2+4π2r 2,其比为:1+2π2π.] 3.A [设圆锥的底面半径为r ,母线长为l ,则2πr =34πl ,则l =83r ,所以A =83πr 2+πr 2=113πr 2,B =83πr 2,得A ∶B =11∶8.]4.B [以长为a 的直角边所在直线旋转得到圆锥体积V =13πb 2a ,以长为b 的直角边所在直线旋转得到圆锥体积V =13πa 2b .]5.A [该几何体是底面半径为3,母线长为5的圆锥,易得高为4,表面积和体积分别为24π cm 2,12π cm 3.]6.A [图中的几何体可看成是一个底面为直角梯形的直棱柱.直角梯形的上底为1,下底为2,高为1,棱柱的高为1.可求得直角梯形的四条边的长度为1,1,2,2,表面积S 表面=2S 底+S 侧面=12(1+2)×1×2+(1+1+2+2)×1=7+2.][典型例题]例1. 如图,E 、F 分别为正方形ABCD 的边BC 、CD 的中点,沿图中虚线将边长为2的正方形折起来,围成一个三棱锥,求此三棱锥的体积.解析:折叠起来后,B 、D 、C 三点重合为S 点,则围成的三棱锥为S -AEF ,这时SA ⊥SE ,SA ⊥SF ,SE ⊥SF ,且SA =2,SE =SF =1,所以此三棱锥的体积V =13·12·1·1·2=13.练1. (2011·昆山模拟)如图,在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,D 为棱AA 1的中点,若截面△BC 1D 是面积为6的直角三角形,则此三棱柱的体积为________.解析:由题意,设AB =a ,AA 1=b ,再由12BD ·DC 1=6可得a 2+b 24=12.又由BC 2+CC 21=BC 21, 得a 2+b 2=24, 可得a =22,b =4, ∴V =34×(22)2×4=8 3. 答案:8 3例2. 已知五棱台的上、下底面均是正五边形,边长分别是8 cm 和18 cm ,侧面是全等的等腰梯形,侧棱长是13 cm ,求它的侧面积.解析:如图所示的是五棱台的一个侧面,它是一个上、下底的边长分别为8 cm 和18 cm ,且腰长为13 cm 的等腰梯形,由点A 向BC 作垂线,垂足为点E ;由点D 向BC 作垂线,垂足为点F .∵四边形ABCD 为等腰梯形,∴BE =CF =12(BC -AD )=12(18-8)=5 cm.在Rt △ABE 中,AB =13 cm ,BE =5 cm ,∴AE =12 cm ,∴S 四边形ABCD =12(AD +BC )·AE =12×(8+18)×12=156(cm 2).∴S 五棱台侧=5×156=780(cm 2).即此五棱台的侧面积为780 cm 2.练2. 圆台上底的面积为16π cm 2,下底半径为6 cm ,母线长为10 cm ,那么,圆台的侧面积和体积各是多少?解析:首先,圆台的上底的半径为4 cm ,于是S 圆台侧=π(r +r ′)l =100π(cm 2). 其次,如图,圆台的高h =BC=BD 2-OD -AB 2=102-6-42=46(cm),所以V 圆台=13h (S +SS ′+S ′)=13×46×(16π+16π×36π+36π) =3046π3(cm 3). 例3. 如图所示,为了制作一个圆柱形灯笼,先要制作4个全等的矩形骨架,总计耗用9.6米铁丝,再用S 平方米塑料片制成圆柱的侧面和下底面(不安装上底面). (1)当圆柱底面半径r 取何值时,S 取得最大值?并求出该最大值(结果精确到0.01平方米); (2)若要制作一个如图放置的、底面半径为0.3米的灯笼,请作出用于制作灯笼的三视图(作图时,不需考虑骨架等因素).解析:由题意可知矩形的高即圆柱的母线长为9.6-8×2r8=1.2-2r ,∴塑料片面积S =πr 2+2πr (1.2-2r ) =πr 2+2.4πr -4πr 2=-3πr 2+2.4πr =-3π(r 2-0.8r )=-3π(r -0.4)2+0.48π.∴当r =0.4时,S 有最大值0.48π,约为1.51平方米.(2)若灯笼底面半径为0.3米,则高为1.2-2×0.3=0.6(米).制作灯笼的三视图如图.练3. 圆柱形容器内盛有高度为8 cm 的水,若放入三个相同的球(球的半径与圆柱的底面半径相同)后,水恰好淹没最上面的球(如图所示),则球的半径是______cm .解析:设球的半径为r cm ,则πr 2×8+43πr 3×3=πr 2×6r .解得r =4 (cm 3).例4.有一个倒圆锥形容器,它的轴截面是一个正三角形,在容器内放一个半径为r 的铁球,并注入水,使水面与球正好相切,然后将球取出,求这时容器中水的深度.解析:由题意知,圆锥的轴截面为正三角形,如图所示为圆锥的轴截面.根据切线性质知,当球在容器内时,水深为3r ,水面的半径为3r ,则容器内水的体积为V =V 圆锥-V球=13π·(3r )2·3r -43πr 3=53πr 3,而将球取出后,设容器内水的深度为h ,则水面圆的半径为33h ,从而容器内水的体积是V ′=13π·(33h )2·h =19πh 3,由V =V ′,得h =315r .即容器中水的深度为315r .练4. 如图所示,一个圆锥形的空杯子上放着一个直径为8 cm 的半球形的冰淇淋,请你设计一种这样的圆锥形杯子(杯口直径等于半球形的冰淇淋的直径,杯子壁厚忽略不计),使冰淇淋融化后不会溢出杯子,怎样设计最省材料?解析: 要使冰淇淋融化后不会溢出杯子,则必须V 圆锥≥V 半球,V 半球=12×43πr 3=12×43π×43,V 圆锥=13Sh =13πr 2h =13π×42×h .依题意:13π×42×h ≥12×43π×43,解得h ≥8.即当圆锥形杯子杯口直径为8 cm ,高大于或等于8 cm 时,冰淇淋融化后不会溢出杯子. 又因为S 圆锥侧=πrl =πrh 2+r 2,当圆锥高取最小值8时,S 圆锥侧最小,所以高为8 cm 时,制造的杯子最省材料.简单几何体的表面积和体积活页作业答案一、选择题1.圆柱的侧面展开图是一个边长为6π和4π的矩形,则圆柱的全面积为( )A .6π(4π+3)B .8π(3π+1)C .6π(4π+3)或8π(3π+1)D .6π(4π+1)或8π(3π+2)解析: 设圆柱的底面半径为r ,母线为l ,则⎩⎪⎨⎪⎧ 2πr =4πl =6π或⎩⎪⎨⎪⎧2πr =6πl =4π, ∴⎩⎪⎨⎪⎧ r =2l =6π或⎩⎪⎨⎪⎧r =3l =4π, ∴圆柱的全面积为24π2+8π或24π2+18π,即8π(3π+1)或6π(4π+3).答案: C2.正棱锥的高缩小为原来的12,底面外接圆半径扩大为原来的3倍,则它的体积是原来体积的( )A.32B.92C.34D.94解析: 设原棱锥高为h ,底面面积为S ,则V =13Sh ,新棱锥的高为h2,底面面积为9S ,∴V ′=13·9S ·h2,∴V ′V =92.答案: B3.用与球心距离为1的平面去截球,所得的截面面积为π,则球的体积为( )A.8π3B.82π3 C .82π D.32π3 答案: B解析: S 圆=πr 2=1⇒r =1,而截面圆圆心与球心的距离d =1,∴球的半径为R =r 2+d 2=2,∴V=43πR 3=82π3,故选B.4.如图是一个几何体的三视图,根据图中的数据可得该几何体的表面积为( )A .18πB .30πC .33πD .40π解析: 由三视图知该几何体由圆锥和半球组成.球半径和圆锥底面半径都等于3,圆锥的母线长等于5,所以该几何体的表面积S =2π×32+π×3×5=33π.答案: C 5.(2011·福州质检)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积等于( )A.283πB.163πC.43π+8 D .12π解析: 由三视图可知,该几何体为底面半径是2,高为2的圆柱体和半径为1的球体的组合体,则该几何体的体积为π×22×2+43π=283π.答案: A6.将边长为a 的正方形ABCD 沿对角线AC 折起,使BD =a ,则三棱锥D -ABC 的体积为( )A.a 36B. a 312C.312a 3D.212a 3 解析: 设正方形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点E ,沿AC 折起后,依题意得:当BD =a 时,BE ⊥DE ,∴DE ⊥面ABC ,∴三棱锥D -ABC 的高为DE =22a , ∴V D -ABC =13·12a 2·22a =212a 3.答案: D7.圆台上、下底面面积分别是π、4π,侧面积是6π,这个圆台的体积是( )A.233πB .23πC.736πD.733π解析:上底半径r =1,下底半径R =2.∵S 侧=6π,设母线长为l ,则π(1+2)·l =6π,∴l =2,∴高h =l 2-(R -r )2=3,∴V =13π·3(1+1×2+2×2)=733π.答案:D8.一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切,已知这个球的体积是323π,那么这个三棱柱的体积是( )A .96 3B .16 3C .24 3D .48 3解析:由43πR 3=323π,∴R =2,∴正三棱柱的高h =4,设其底面边长为a ,则13·32a =2,∴a =43,∴V =34(43)2·4=48 3. 答案:D二、填空题9.如图,已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2,O 为底面正方形ABCD 的中心,则三棱锥B 1-BCO 的体积为________.解析: V =13S △BOC ·B 1B =13×12BO ·BC ·sin 45°·B 1B =16×2×2×22×2=23.答案: 2310.如图是某几何体的三视图,其中正视图是腰长为2的等腰三角形,俯视图是半径为1的半圆,则该几何体的体积是________.解析: 由三视图可知,该几何体为底面半径为1,母线长为2的圆锥的一半,所以圆锥的高为3,因此所求体积V =12×13×π×12×3=36π.答案: 36π11.已知球O 的表面上四点A 、B 、C 、D ,DA ⊥平面ABC ,AB ⊥BC ,DA =AB =BC =3,则球O 的体积等于________. 解析: 如图, 易知球心O 为DC 中点,由题意可求出CD =3,所以球O 的半径为32,故球O 的体积为43π×⎝⎛⎭⎫323=9π2. 答案: 9π212.如图所示是一个几何体的三视图,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得该几何体的表面积为________cm 2.答案 36解析 由三视图可知,此几何体是一个以AA ′=2,AD =4,AB =2为棱的长方体被平面A ′C ′B 截去一个角后得到的,在△A ′C ′B 中,因为A ′C ′=BC ′=25,BA ′=22,所以S △A ′C ′B =12×22×(25)2-(2)2=6,故几何体表面积为2×4×2+2×2+12×4×2×2+12×2×2+6=36.三、解答题13.如图所示,以圆柱的下底面为底面,并以圆柱的上底面圆心为顶点作圆锥,则该圆锥与圆柱等底等高.若圆锥的轴截面是一个正三角形,求圆柱的侧面积与圆锥的侧面积之比.解析: 设圆锥底面半径为r ,则母线为2r ,高为3r ,∴圆柱的底面半径为r ,高为3r ,∴S 圆柱侧S 圆锥侧=2πr ·3r πr ·2r = 3. 14如图,如图所示的三个图中,上面的是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图,它的正视图和侧视图在下面画出(单位:cm).(1)在正视图下面,按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图;(2)按照给出的尺寸,求该多面体的体解析:(1)如图所示.(2)所求多面体体积V =V 长方体-V 正三棱锥=446-131222⎛⎫⨯⨯ ⎪⎝⎭2=2843(cm 3).15.有一个圆锥的侧面展开图是一个半径为5、圆心角为6π5的扇形,在这个圆锥中内接一个高为x 的圆柱. (1)求圆锥的体积.(2)当x 为何值时,圆柱的侧面积最大?解析: (1)因为圆锥侧面展开图的半径为5,所以圆锥的母线长为5.设圆锥的底面半径为r ,则2πr =5×6π5,解得r =3. 所以圆锥的高为4.从而圆锥的体积V =13πr 2×4=12π.(2)右图为轴截面图,这个图为等腰三角形中内接一个矩形.设圆柱的底面半径为a ,则3-a 3=x 4,从而a =3-34x . 圆柱的侧面积S (x )=2π(3-34x )x =32π(4x -x 2) =32π[4-(x -2)2](0<x <4). 当x =2时,S (x )有最大值6π.所以当圆柱的高为2时,圆柱有最大侧面积为6π.16.如图所示,从三棱锥P -ABC 的顶点P 沿着三条侧棱P A 、PB 、PC 剪开成平面图形得到△P 1P 2P 3,且P 2P 1=P 2P 3. (1)在三棱锥P -ABC 中,求证:P A ⊥BC .(2)若P 1P 2=26,P 1P 3=20,求三棱锥P -ABC 的体积.解析: (1)证明:由题设知A 、B 、C 分别是P 1P 3,P 1P 2,P 2P 3的中点,且P 2P 1=P 2P 3,从而PB =PC ,AB =AC ,取BC 的中点D ,连AD 、PD ,则AD ⊥BC ,PD ⊥BC ,∴BC ⊥面P AD .故P A ⊥BC .(2)由题设有AB =AC =12P 1P 2=13,P A =P 1A =BC =10, PB =PC =P 1B =13,∴AD =PD =AB 2-BD 2=12,在等腰三角形DP A 中, 底边P A 上的高h =AD 2-⎝⎛⎭⎫12P A 2=119, ∴S △DP A =12P A ·h =5119,又BC ⊥面P AD , ∴V P -ABC =V B -PDA +V C -PDA=13BD ·S △DP A +13DC ·S △PDA =13BC ·S △PDA =13×10×5119 =503119.。

2020年高中数学第一章立体几何初步77.1柱、锥、台的侧面展开与面积课件北师大版必修2

2020年高中数学第一章立体几何初步77.1柱、锥、台的侧面展开与面积课件北师大版必修2

正四棱台 ABCD-A1B1C1D1 的两底面的边 长分别是 4 cm 和 16 cm,高是 12 cm.求这个棱台的侧面积.
解:如图,由题意得 O1M1=12×4=2 cm,
OM=12×16=8 cm,OO1=12 cm.
过点 M1 作 M1N⊥OM 交 OM 于 N 点. 在 Rt△M1NM 中, M1M= M1N2+NM2= 122+8-22=6 5 cm. 即该正四棱台的斜高 h′=6 5 cm.
答案:A
知识点三 组合体的表面积 4.如果一个几何体的三视图如图所示(单位长度:cm),则此 几何体的表面积是( ) A.(20+4 2) cm2 B.21 cm2 C.(24+4 2) cm2 D.24 cm2
解析:此几何体为四棱锥与正方体的组合体.
∴S=2×2×5+4×12×2×
2=20+4
【解】 如图,设正三棱锥底面边长为 a,斜高为 h′,过 O 作 OE⊥AB 于 E,连接 SE,则 SE⊥AB,即 SE=h′.
∵S 侧=2S 底, ∴12·3a·h′=2·43a2,a= 3h′. ∵SO⊥平面 ABC 且 OE 平面 ABC,
∴SO⊥OE,则 OS2+OE2=SE2,
∴32+13× 23a2=h′2,
∴该棱台的侧面积
S


1 2
(c

c′)h′

1 2
×(16

64)×6
5=
240 5 cm2.
已知一个圆锥的底面半径为 R,高为 H,在其中有 一个高为 x 的内接圆柱.
(1)求圆柱的侧面积; (2)x 为何值时,圆柱的侧面积最大?
【解】 (1)圆锥及圆柱的轴截面如图所示,设所求圆柱底面半 径为 r.由截面图可得线段成比例,即Rr =H-H x,

高中数学 第一章 立体几何初步 1.7.1 柱、锥、台的侧面展开与面积课件高一数学课件

高中数学 第一章 立体几何初步 1.7.1 柱、锥、台的侧面展开与面积课件高一数学课件
提示:这三种几何体侧面积之间的关系
12/13/2021
第十五页,共五十八页。
3.如何求简单多面体的侧面积? 提示:(1)关键:找到多面体的特征几何图形,如棱柱中的矩 形,棱台中的直角梯形,棱锥中的直角三角形,它们是联系高与 斜高、侧棱、底面边长间的桥梁,架起了求侧面积公式中未知量 与条件中已知几何元素间的桥梁. (2)策略:①正棱柱、正棱锥、正棱台的所有侧面的面积都相 等,因此求侧面积时,可先求一个侧面的面积,然后乘以侧面的 个数;②解决台体的问题,通常要补上截去的小棱锥,寻找上下 底面之间的关系.
B.100π
C.168π
4 4,母线长为 D.169π
解析:
12/13/2021
第三十五页,共五十八页。
先画轴截面,圆台的轴截面如图,则它的母线长 l= h2+r2-r12
= 4r12+3r12=5r1=10,∴r1=2,r2=8,∴S 侧=π(r2+ r1)l=π×(8+2)×10=100π,S 表=S 侧+πr12+πr22=100π+4π+64π =168π.
12/13/2021
第二十四页,共五十八页。
类型二 锥体的侧面积与表面积 【例 2】 正四棱锥底面边长为 4 cm,高和斜高的夹角为 30°,如图,求正四棱锥的侧面积.
12/13/2021
第二十五页,共五十八页。
【解】 正棱锥的高 PO、斜高 PE、底面边心距 OE 组成 Rt △POE.
∵OE=2 cm,∠OPE=30°, ∴PE=siOn3E0°=4 cm. 因此 S 棱锥侧=12ch′=12×4×4×4=32(cm2).
12/13/2021
第十页,共五十八页。
知识点二 直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积 [填一填]

高中数学第一章立体几何初步7简单几何体的再认识7.1柱、锥、台的侧面展开与面积课件北师大版必修2

高中数学第一章立体几何初步7简单几何体的再认识7.1柱、锥、台的侧面展开与面积课件北师大版必修2
第十六页,共43页。
【自主解答】 设正三棱锥底面边长为 a,斜高为 h′,如图所示,过 O 作 OE⊥AB,连接 SE,则 SE⊥AB,且 SE=h′.
因为 S 侧=2S 底, 所以12×3a×h′= 43a2×2,所以 a= 3h′. 因为 SO⊥OE,所以 SO2+OE2=SE2, 所以 32+ 63× 3h′2=h′2, 所以 h′=2 3,所以 a= 3h′=6,
图 1-7-2
第二十四页,共43页。
【提示】 几何体的表面积为 S=6×22-π×0.52×2+2π×0.5×2=24- 0.5π+2π=24+1.5π.
第二十五页,共43页。
探究 2 一个几何体的三视图如图 1-7-3 所示,请求出该几何体的表面积.
图 1-7-3
第二十六页,共43页。
【提示】 该几何体的直观图如图所示.
【答案】 6+2 3
第四十页,共43页。
5.如图 1-7-7 是一建筑物的三视图(单位:m),现需将其外壁用油漆粉刷一 遍,已知每平方米用漆 0.2 kg,问需要油漆多少千克?(无需求近似值)
图 1-7-7
第四十一页,共43页。
【解】 由三视图知,建筑物为一组合体,自上而下分别是圆锥和正四棱 柱,并且圆锥的底面半径为 3 m,母线长为 5 m,正四棱柱的高为 4 m,底面为 边长为 3 m 的正方形,圆锥的表面积为 πr2+πrl=9π+15π=24π(m2);四棱柱的 一个底面积为 9 m2,正四棱柱的侧面积为 4×4×3=48(m2),所以外壁面积为 24π -9+48=(24π+39)(m2),
大正棱锥侧
小正棱锥侧
=4×12×8×PE-4×12×4×PE1
=4×12×8×4 15-4×12×4×2 15

2014届北师大版高中数学必修二(高一)课件 第一章§7.1

2014届北师大版高中数学必修二(高一)课件 第一章§7.1

栏目 导引
第一章
立体几何初步
解:由三视图可知,该几何体是底面为直角三角形且高为 3 的三棱柱,如图所示, 则两底面积的和等于 1 2× 2× 2×1 = 2,侧面积等于 2× BB′× A′ B′+ BB′× B′ C′= 2×3× 2 + 3×2 = 6 +6 2 , 所以这个几何体的表面积为 2+ 6+ 6 2= 8+ 6 2.
栏目 导引
第一章
立体几何初步
题型三 空间几何体的表面展开 例3 如图所示,在长方体 ABCD A′B′C′D′ 中, AB = a ,BC = b,BB′ = c ,并且 a >b > c>0,求沿着长方体表面 自A到C′的最短路线的长.
栏目 导引
第一章
立体几何初步
【解】 沿着 AB,将该几何体剪开,铺到一个平面当中, 可得下图:
栏目 导引
第一章Βιβλιοθήκη 立体几何初步简单 几何体 圆台
侧面展开图
侧面积公式 π(r1+r2)l ,其中r1、 S圆台侧=___________ r2分别为上、下底面半径,l为 侧面母线长
正棱锥
1 ch′ 2 S正棱台侧=__________其中c为 底面周长,h′为斜高,即侧 面等腰三角形的高
栏目 导引
第一章
栏目 导引
第一章
立体几何初步
【名师点评】
(1) 求柱、锥、台的表面积 ( 或全面积 ) 就是求
它们的侧面积和(上、下)底面积之和.
(2)求几何体的表面积问题,通常将所给几何体分成基本的柱、 锥、台,再通过这些基本柱、锥、台的表面积,进行求和或 作差,从而获得几何体的表面积.
栏目 导引
第一章
立体几何初步
提示:通过前面的学习,我们已经认识到了棱柱、棱锥和棱

简单几何体的面积与体积

简单几何体的面积与体积

简单几何体的面积与体积教学目标:1.熟练掌握多面体与旋转体的概念、性质以及它们的求积公式.2.学会运用等价转化思想,会把组合体求积问题转化为基本几何体的求积问题.知识点梳理1.多面体的面积和体积公式名称侧面积(S 侧)全面积(S 全)体 积(V)棱柱直截面周长×lhS h S ⋅=⋅直截面底棱柱直棱柱ch底侧S S 2+h S ⋅底棱锥各侧面积之和棱锥正棱锥'21ch 底侧S S +h S ⋅底31棱台各侧面面积之和棱台正棱台()''21h c c +下底上底侧S S S ++h(S 上底+S 下底+)31下底下底S S ⋅表中表示面积,、分别表示上、下底面周长,表斜高,表示斜高,表示侧棱长.S 'c c h 'h l 2. 旋转体的面积和体积公式名称圆柱圆锥圆台球侧S rl π2rl π()lr r 21+π全S ()r l r +π2()r l r +π()()222121r r l r r +++ππ24R πV(即)h r 2πl r 2πh r 231π()22212131r r r r h ++π334R π表中分别表示母线、高,表示圆柱、圆锥与球冠的底半径,分别表示圆台 上、下底面半径,表示半径.h l ,r 21,r r R 例题讲解题型1:柱体的体积和表面积例1.一个长方体全面积是20cm2,所有棱长的和是24cm ,求长方体的对角线长.评析:几何体的展开与折叠问题是近几年高考的一个热点内容,通过折叠与展开问题,可以很好地考查学生的空间想象能力以及推理能力点评:通过识图、想图、画图的角度考查了空间想象能力考从深层上考查空间想象能力的主要方向BCAA1平面AC中,=。

简单几何体的侧面积、体积

简单几何体的侧面积、体积

S rl 圆锥侧
1 / 正棱锥的侧面积 S ch 正棱锥侧 2
C
h/
A'''
简单几何体的侧面积---棱台、圆台
S ( r r ) l 1 2 圆台侧
r1
l
r2
正棱台的侧面积
1 / / S ( c c) h 正棱台侧 2
E D H A'' B F I G
h/
J
A'' '
简单几何体的侧面积---棱柱、圆柱
r
l
S 2 rl 圆柱侧
2r
二、直棱柱 直棱柱的侧面积 S直棱柱侧= Ch
A'' ' A'' ' A'' ' ' D A'' ' ' ' A'' ' A'
h
A'' ' A'' A'' ' ' A''
简单几何体的侧面积---棱锥、圆锥
l l
l
2rrr2 例3 一个正三棱台的上、下底面边长分别 是3cm和6cm,高是1.5cm,求三棱台的侧面积。
A1
O1
C1
A
27 3 2 cm 2
B1
O B
D1
C D
E
如图,O1,O分别是上、下底的中心, 则OO1= 1.5 ,连结A1O1并延长交B1C1于D1, 连结AO并延长交BC于D, 过 D1作 D E AD 于 E . 1
230.4m C
B
例2.一个容器形如倒置的等边圆锥(母线长 与底面直径相等),如图所示,当所盛水深 是容器高的一半时,将容器倒转,那么水 深是容器高的( )

北师大版必修2高中数学第1章《立体几何初步》简单几何体的侧面积导学案

北师大版必修2高中数学第1章《立体几何初步》简单几何体的侧面积导学案

高中数学 第1章《立体几何初步》简单几何体的侧面积(无答案)导学案北师大版必修2【学习目标】1.了解柱、锥、台的侧面积的计算公式,并会利用公式解决一些实际问题.2.会把立体几何问题转化为平面几何问题,体会化归转化的数学思想. 【学习重点】柱、锥、台的侧面积的计算公式的应用. 【学习难点】柱、锥、台的侧面积的计算公式的应用. 【使用说明】复习回顾平面几何(长方形、扇形、三角形、梯形等)的面积的计算,阅读课本 P 43—P 45完成自主学习理解柱、锥、台的侧面积的计算公式的推导,通过小组合作 探究掌握计算公式的应用. 【自主学习】 一.知识回顾①.长为a 宽为b 的长方形的面积计算公式是:S= ②.底边是a,高是h 的三角形的面积计算公式是:S=③. 上下底边分别为a 、b,高为h 的梯形的面积计算公式是:S= ④. 半经为r,圆心角为n 度的扇形的面积计算公式是:S= 二.知识迁移1.将直棱柱、正棱锥、正棱台分别沿着一条母线展开会得到怎样的图形?原图形与 展开图形有什么关系?s =正棱柱侧 s =正棱锥侧 s =正棱台侧 (其中,用h 表示侧面的高,用c 表示底面的周长,用'c 表示上底面周长)观察得规律1:s=正棱柱侧s=正棱台侧s=正棱锥侧【合作探究】1.如图,一个圆锥的底面半径为2cm,高为6cm,在其中有一个高为x cm的内接圆柱.(1)试用x表示圆柱的侧面积;(2)当x为何值时,圆柱的侧面积最大?2.圆台的上下底面半径分别是5cm和10cm,它的侧面展开图的扇环的圆心角是180 ,那么圆台的侧面积是多少?3.一个正三棱台的上下底面边长分别为3cm和6cm,高是32cm,求三棱台的侧面积.【课堂检测】1. 若正六棱柱的高为h,底面边长为a,则表面积为2.正四棱台的上、下两底面边长分别是3,6,其侧面积等于两底面积之和,则其高和斜高分别是多少?3.圆锥母线长为8,底面半径为2,A为底面圆周上一点,从A出发将绳子绕圆锥侧面一周后,再回到A,则绳长最短为多少?【课堂小结】。

北师大版必修二数学7.1简单几何体的侧面积

北师大版必修二数学7.1简单几何体的侧面积

安边中学高一年级1学期数学学科导学稿执笔人:王广青总第课时备课组长签字:包级领导签字:学生:上课时间:第周集体备课个人空间一、课题:7.1简单几何体的侧面积二、学习目标1、学会柱、锥、台、球的表面积计算公式,了解有关侧面积公式的推导过程及其主要思想,渗透把有关立体几何问题转化为平面几何问题的数学思想和类比的思想方法。

2、会用公式解决一些实际问题。

三、教学过程【温故知新】思考:在生产建设、科学实验及社会实践中,常常会遇到那些计算物体表面积与体积的问题?【导学释疑】1.填表:柱、锥、台、球的侧面或表面积圆柱S侧= S表=圆锥S侧= S表=圆台S侧= S表=直棱柱S侧= S表=正棱锥S侧= S表=正棱台S侧= S表=球S表=2.探究直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式之间的联系与区别。

【巩固提升】1.已知正六棱柱的高为2m,底面边长为3m,求它的表面积。

2.从长方体一个顶点出发的三个面的面积分别为3、4、12,求它的对角线的长。

3.正四棱台的上下两底面边长分别为3、6,其侧面积等于两底面积之和,则其高和斜高分别是多少?【检测反馈】1.若正三棱锥的斜高是高的332倍,则棱锥的侧面积是底面积的( ) A .32倍 B .2倍 C .38倍 D .3倍 2.若圆锥的侧面积展开图是圆心角为0120,半径为L 的扇形,则这个圆锥的表面积与侧面积的比是( )A.3:2B.2:1C.4:3D.5:33. 用长为6,宽为4的 矩形做侧面围成一个圆柱,则此圆柱的轴截面的面积为( )A.π24B. 24C.π12D. π6 【高考延伸】1.一个多面体的三视图如图所示,则此多面体的表面积为2.设计一个正四棱锥形的冷水塔塔顶,高是0.75m,底面边长是2m,制造这种塔顶需要多少平方米的铁板?反思栏。

简单几何体的侧面积0

简单几何体的侧面积0

学习目标:了解柱、锥、台的侧面积的计算公式,会求简单组合体的侧面积.重点难点:重点:柱、锥、台的侧面积的计算公式的理解.难点:柱、锥、台的侧面积的计算公式的应用.学法指导通过阅读教材,联系身边的实物思考、交流,师生共同讨论等,从而较好地完成本节课的学习任务.自主学习:(重在观察几何体的侧面展开图→推出其侧面积公式)合作交流:简单几何体的侧面积(1)圆柱、圆锥、圆台(2)直棱柱、正棱锥、正棱台(3)柱、锥、台的侧面积关系基础达标:1、圆柱的一个底面积为S ,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是( )A 4S πB 2S πC S π D3S2、一个圆台的母线长等于上、下底面半径和的一半,且侧面积是32π,则母线长为( )A 2BC 4D 83、若圆锥的侧面展开图是圆心角为120 ,半径为l 的扇形,则这个圆锥的表面积与侧面积之比是( )A 3:2B 2:1C 4:3D 5:34、侧面都是直角三角形的正三棱锥,底面边长为a 时,该三棱锥的表面积是( )A234a+ B234aC232a+ D264a+5.已知棱长为1,各面都是正三角形的四面体,则这的表面积是____________.C6、已知正四棱锥底面正方形的边长为4cm , 高与斜高的夹角为30 ,如图所示,求正四 棱锥的侧面积和表面积。

达标检测:1、若圆锥的主视图是正三角形,则它的侧面积是底面积的( )倍 AB 3C 2D 52、矩形的边长分别为1和2,分别以这两边为轴旋转,所形成的几何体的侧面积之比为( )A 1:2B 1:1C 1:4D 4:13、一个圆锥的主视图和左视图均为正三角形,其面积为S ,则圆锥侧面积为( ) A83S π BCD3S思考题:1. 用长和宽分别为3π和π的矩形硬纸板卷成圆柱的侧面,则圆柱的底面半径是___________.2.把一个棱长为a 的正方体,切成27个全等的小正方体,则其表面积为_____________.个人笔记:。

高中数学 1.7.1 柱、锥、台的侧面展开与面积课件 北师大版必修2

高中数学 1.7.1 柱、锥、台的侧面展开与面积课件 北师大版必修2
第二十五页,共40页。
• 圆锥与圆台(yuántái)的侧面积
圆锥的中截面把圆锥侧面分成两部分,这两部分
侧面积的比为( )
A.1∶1
B.1∶2
C.1∶3
D.1∶4
• [思路分析(fēnxī)] 本题主要考查圆锥的侧面 积和圆台的侧面积,关键是利用比例的关系 求解.
• [答案] C
第二十六页,共40页。
• [规B1F范=(hg′u,īfBàFn=)解12(8答-4])=解2,法1:如图,在 RBt1△B=B81,FB中,
∴B1F= 82-22=2 15, ∴h′=B1F=2 15, ∴S 正棱台侧=12(4×8+4×4)·2 15 =48 15(cm2).
第二十页,共40页。
解法 2:正四棱台的侧棱延长后交于一点 P,设 PB1=x, 则x+x 8=24,得 x=8, ∴PB1=B1B=8. ∴E1 为 PE 的中点, ∴PE1= 82-22=2 15, PE=2PE1=4 15.
母线长.)
第六页,共40页。
• 2.直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积 • S直棱柱侧C=h ________ • (其中C为底面周长(zhōu chánɡ),h为高) • S正棱锥侧12=Ch_′_______________. • (其中C为底面周长(zhōu chánɡ),h′为斜高,
即侧面等腰三角形的高.) • S正棱台侧=12(C_+_C_′_)_h_′__________. • (其中C′,C分别为上、下底面周长(zhōu
第三十八页,共40页。
[错解二] 3 10 因为正四棱台的上、下底面面积分别为 4、16,所以上、下底面的边长分别为 2,4.
根据高、斜高和底面边心距得到的直角三角形,可求得斜 高 h′= 32+4-2 22= 10.

7.1简单几何体的侧面积

7.1简单几何体的侧面积

简单几何体侧面积公式:
S圆柱侧 =2 rl
1 ' ' S圆锥侧 = rl S圆台侧 = (c c )h 2 S圆台侧 = (r1 r2 )l S直棱柱侧 =ch
1 ' S正棱锥侧 = ch 2
检测题: 1. 已知底面为正方形,侧棱长 底边长均为5的四棱锥S-ABCD, 求其侧面积. 2. 若一个圆锥的轴截面是等 边三角形,其面积为 3 ,求 这个圆锥的表面积.
多少?
棱柱、棱锥、棱台的侧面积公式之间 有何关系,如何转化?
上底扩大 上底缩小
S直棱柱=
ch
c’=c
S正棱台=
c’=0
1 2 (c+c’)h’
S正棱锥=
1 2 ch’
动画
3. 一个圆台,上、下底面半径分别 为 10、20,母线与底面的夹角为 60°,求圆台的侧面积.
随堂巩固:
1、圆锥的底面圆半径是3ห้องสมุดไป่ตู้圆锥的 高是4,则圆锥的侧面积是———— 2、正六棱柱的高为h,底面边长为a, 则正六棱柱表面积是————。
作业: 必做题: 课本P45 1、2、3 选做题: 面积为2的菱形,绕其一 边旋转一周 所得几何体的表面积是
7.1 简单几何体的侧面积
学习目标: 掌握简单几何体的侧面积公式, 并会运用.
自学指导: 请认真看课本P43-P45练习前的内 容,注意以下几个方面: 1.结合展开图理解简单几何体的侧面 积公式,并牢记. 2.直棱柱、正棱锥、正棱台侧面积中 的高都是“斜高”吗 ? 3.回答“思考交流”中的问题. 4.学习三道例题如何运用公式的? 8分钟后检测,比谁能用本节知识 做对检测题。

7.1柱 锥 台的侧面展开与面积

7.1柱 锥 台的侧面展开与面积

其中c为底面周长,h为高。
11
思考2:把正四棱锥侧面沿一条侧棱剪开再展开, 得到什么图形?侧面积怎么求?
h
h
a
正四棱锥
S正 棱 锥 侧
1 2
ch
c为正棱锥的底周长,h 为斜高,
即侧面等腰三角形的高。
12
思考3:把正三棱台侧面沿一条侧棱剪开再展开, 得到什么图形?侧面积怎么求?
S正棱台侧=
和6cm,高是1.5cm.求三棱台的侧面积。
解:如图,O1,O分别是上、下底面中心,则 O1O=1.5, 连接A1O1并延长交B1C1于D1, A1
连接AO并延长交BC于D,过D1作D1E
⊥AD于E, 在Rt△D1ED中,
A
D1E=O1O=1.5, DE=DO-OE=DO-D1O1=
1 3

3 6 1
1(c 2

c'
)h'
h'
c、c分别为正棱台的上、
h'
下底的周长,h为斜高,
即侧面等腰梯形的高。
13
直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式之间 有何关系,如何转化?
c’ห้องสมุดไป่ตู้c
c’=0
S直棱柱侧 ch '
S正棱台侧

1 2
c '
ch'
S正棱锥侧

1 ch ' 2
14
例3、一个正三棱台的上、下底面边长分别为3cm
弧形长度公式:l n R
2
180
思考1: 把圆柱的侧面沿着一条母线剪开再展开, 得到什么图形?展开的图形与原图有什么关系?
r
l
长方形
宽= l

高中数学简单几何体的面积与体积相关知识点、例题

高中数学简单几何体的面积与体积相关知识点、例题

高中数学简单几何体的面积与体积相关知识点、例题姓名:__________指导:__________日期:__________一、知识要点(一)圆柱、圆锥、圆台的侧面积将侧面沿母线展开在平面上,则其侧面展开图的面积即为侧面面积。

1、圆柱的侧面展开图——矩形圆柱的侧面积2、圆锥的侧面展开图——扇形圆锥的侧面积3、圆台的侧面展开图——扇环圆台的侧面积(二)直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积把侧面沿一条侧棱展开在一个平面上,则侧面展开图的面积就是侧面的面积。

1、柱的侧面展开图——矩形直棱柱的侧面积2、锥的侧面展开图——多个共点三角形正棱锥的侧面积3、正棱台的侧面展开图——多个等腰梯形正棱台的侧面积说明:这个公式实际上是柱体、锥体和台体的侧面积公式的统一形式①即锥体的侧面积公式;②c=c时即柱体的侧面积公式;(三)棱柱和圆柱的体积斜棱柱的体积=直截面的面积×侧棱长(四)棱锥和圆锥的体积(五)棱台和圆台的体积说明:这个公式实际上是柱、锥、台体的体积公式的统一形式:①时即为锥体的体积公式;②S上=S下时即为柱体的体积公式。

(六)球的表面积和体积公式(七)简单的组合几何体的表面积和体积——割补法的应用割——把不规则的组合几何体分割为若干个规则的几何体;补——把不规则的几何体通过添补一个或若干个几何体构造出一个规则的新几何体,如正四面体可以补成一个正方体,如图:二、考点与典型例题考点一几何体的侧面展开图【例1】有一根长为5cm,底面半径为1cm的圆柱形铁管,用一段铁丝在铁管上缠绕4圈,并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端A、D,则铁丝的最短长度为多少厘米?解:展开后使其成一线段AC=考点二求几何体的面积【例2】设计一个正四棱锥形的冷水塔顶,高是0.85m,底面的边长是1.5m,制造这种塔顶需要多少平方米铁板?(保留两位有效数字)解:答:略。

考点三求几何体的体积【例3】求棱长为的正四面体的体积。

分析:将正四面体通过补形使其成为正方体,然后将正方体的体积减去四个易求体积的小三棱锥的体积。

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h
d
b
h
h
b
a
a
d
S直棱柱侧=(a + b + d ) ⋅ h = ch
1 S正棱锥侧 = ch' 2
h'
h'
C′
h'
1 S正棱台侧 (c + c' )h' = 2
h'
C
思考:将直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式进行比较, 思考:将直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式进行比较, 你能发现它们的联系和区别吗? 你能发现它们的联系和区别吗?
2
答:锅炉的表面积约为 8.8m 2.
例2
圆台的上下底面半径分别是10cm和20cm,它的侧面 圆台的上下底面半径分别是10cm和20cm,它的侧面 10cm
展开图的扇环的圆心角是180° 展开图的扇环的圆心角是180°,那么圆台的侧面积是多 180 少?(结果中保留 π ) ?(结果中保留 解 如图,设上底面周长为c,因为扇环 如图,设上底面周长为c,因为扇环 c, 的圆心角是180° 所以c= 的圆心角是180°,所以c= π·SA 180
r1 = r2
S圆柱侧 = 2p rl
例1.一个无上盖圆柱形的锅炉,底面直径 d = 1m , 1.一个无上盖圆柱形的锅炉, 一个无上盖圆柱形的锅炉 求锅炉的表面积(保留2个有效数字) 高 h = 2.3m ,求锅炉的表面积(保留2个有效数字)
骣÷ çd ÷ 解: S = S侧面积 + 2S底面积 = p dh + 2p ç ÷ ç2 桫 1 = p 创 2.3 + 2p 椿 1 4 8.8 (m 2 )
又因为c=2 ,所以SA=20.同理 所以SA=20. 又因为c=2 π×10=20 π ,所以SA=20.同理 SB=40.所以,AB=SBSB=40.所以,AB=SB-SA=20,S圆台侧= 所以
π ⋅ (r1 + r2 ) ⋅ AB
π ⋅ (10 + 20) × 20 = 600π (cm2 )
S圆柱表 = 2p r 2 + 2p rl = 2p r (r + l )
圆锥的表面积为: 圆锥的表面积为:

S圆锥表 = p r 2 + p rl = p r (r + l )
圆台的表面积为: 圆台的表面积为:
S圆台表 = p (r12 + r2 2 + r1l + r2l )
思考:把直棱柱、正棱锥、 思考:把直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面分别沿着一条侧 棱展开,分别得到什么图形? 棱展开,分别得到什么图形?

分别是上,下底面的中心, 如图 O , O 分别是上 ,下底面的中心,则 OO = 1 1
3 , 2
连接 AO 并延长交 BC1 于 D ,连接 AO 并 延长交 BC 1 1 1 1 于 D ,过 D 作 D E ⊥ AD 于 E . 1 1
在 Rt∆D ED 中 , D E = OO = 1 1 1
r
l
宽=
长方形
长= 2 π r
l
S圆 柱 侧 = S 长 方 形= 2 p rl
特别提醒 将空间图形问题转化为平面图形问题, 将空间图形问题转化为平面图形问题,是解立体几何 问题基本、常用的方法. 问题基本、常用的方法.
思考:把圆锥的侧面沿着一条母线展开,得到什么图形? 思考:把圆锥的侧面沿着一条母线展开,得到什么图形? 展开的图形与原图有什么关系? 展开的图形与原图有什么关系?
R扇=l
npl l扇 = 180
扇形
np l S圆锥侧=S扇= 360
2
l
r
1 = l扇l = p rl 2
思考:把圆台的侧面沿着一条母线展开,得到什么图形? 思考:把圆台的侧面沿着一条母线展开,得到什么图形? 展开的图形与原图有什么关系? 展开的图形与原图有什么关系?
S圆台侧=S扇环
扇环
=(r1 + r2 )l p
A1
O1 B1
C1 D1 C
3 , 2
1 3 3 DE = DO − OE = DO − DO = × × (6 − 3) = , 1 1 3 2 2
3 3 2 DD = D E2 + DE2 = ( )2 +( ) = 3, 1 1 2 2
A
O
E D B
所以 S∆正三棱台侧= (c + c′) ⋅ DD = 1
在初中已经学过了正方体和长方体的表面积, 在初中已经学过了正方体和长方体的表面积,您知道 正方体和长方体的展开图与其表面积的关系吗? 正方体和长方体的展开图与其表面积的关系吗?
思考: 把圆柱的侧面沿着一条母线展开,得到什么图形? 思考: 把圆柱的侧面沿着一条母线展开,得到什么图形? 展开的图形与原图有什么关系? 展开的图形与原图有什么关系?
1、柱、锥、台的侧面展开图; 台的侧面展开图; 2、对应的面积公式
不论做什么,请记住我的格言:笑容是良药, 音乐是秘方,睡觉则可以让你忘掉一切。祝 天天快乐!
r1
r2
l
在∆S0′A和∆S0B中 ∵
S 即 x= x A 2p r1 扇 环
rl 1 r2 - r 1
1 2 1 x)- 醋 pr x 2
1 ∴ S扇环 = ? 2pr2 (l 2
o′
r1
= pr l + pr x - pr x 2 2 1 = p r l + p (r - r )x 2 2 1
l
r2
B
2p r2
= pr2l + prl 1 = p r + r2 )l (1
思考:将圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式进行比较, 思考:将圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式进行比较,你能 发现它们的联系和区别吗? 发现它们的联系和区别吗?
S圆锥侧 = p rl
r1 = 0
S圆台侧 = p (r1 + r2 )l
1 S 正 棱 锥 侧= ch ' 2
c'= 0
1 S 正 棱 台 侧 = ( c + c ') h ' 2
c'= c
S 直 棱 柱 侧= ch ' = ch
例1:一个正三棱台的上、下底面边长分别是3cm和6cm,高 一个正三棱台的上、下底面边长分别是3cm和6cm, 3cm 是3/2cm,求三棱台的侧面积. 3/2cm,求三棱台的侧面积. A1 分析:关键是求出斜高, 分析:关键是求出斜高,注 意图中的直角梯形 B1 O1 C1 D1 C A O E D B
§7
简单几何体的面积和体积
7.1 简单几何体的侧面积
1.掌握柱体、锥体、台体的侧面积公式; 掌握柱体、锥体、台体的侧面积公式; 2.能应用公式求柱体、锥体、台体的侧面积,熟悉台体 能应用公式求柱体、锥体、台体的侧面积, 与柱体、锥体之间的转换关系; 与柱体、锥体之间的转换关系; 3.感受几何体的侧面积求解过程,培养空间想象和空间 感受几何体的侧面积求解过程, 思维. 思维.
答:圆台的侧面积为600 圆台的侧面积为600
π cm2
思考:圆台的上、下底面半径分别为2 思考:圆台的上、下底面半径分别为2和4,高为 2 3 , 求其侧面展开图扇环所对的圆心角. 求其侧面展开图扇环所对的圆心角. 分析:抓住相似三角形中的相似比是解题的关键 分析: 答:180° 180°
思考:圆柱、圆台、 思考:圆柱、圆台、圆锥表面积公式 圆柱的表面积为: 圆柱的表面积为:
1 2
27 3 (cm2 ). 2
答 :三 棱台的侧 面积为
27 3 2 cm . 2
1.一个正三棱柱的底面是边长为5的正三角形,侧棱长为4 1.一个正三棱柱的底面是边长为5的正三角形,侧棱长为4, 一个正三棱柱的底面是边长为 则其侧面积为 ______ 答:60 2.正四棱锥底面边长为6 ,高是 高是4 2.正四棱锥底面边长为6 ,高是4,中截面把棱锥截成一个小 正四棱锥底面边长为 棱锥和一个棱台, 棱锥和一个棱台,求棱台的侧面积 答: 45
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