幼儿园大班上学期主题计划与小结

幼儿园大班上学期主题计划6

家长请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，并引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并工作进行记录。
新年联欢会
动物园里朋友多
尊敬老人
美工区：1.剪窗花 2.新年贺卡
科学区：冰中取物益智区：二等分表演区：时装表演阅读区：十二属相
户外活动
1、玩雪 2、跳绳乐 3、雪花飘飘 4、好朋友抛接球
1、拾松果 2、冬季运动会 3、踩绳跳 4、结冰
1、运球走 2、夹沙包比赛 3、夹球接力 4、爬爬跳跳
环境幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻布置璃上。
雪花飞
认识“0”
爆米花
安全教育习惯养成
区域活动
玩一玩，滚一滚烟花美丽也伤人
福灯笼安全知识我知道
做客与待客
美工区;1.包饺子 2.爱的礼物
角色区：冬装商店阅读区：不怕冷的大衣
科学区：量温度
请安静
美工区：1.冬天里的动物画册
2.美丽的腊梅花益智区：小兔历险记科学区：雪的融化
角色区：烤地瓜阅读区：冬天的童话
幼儿园教育教学主题六计划
班级：大班
主题工作重点
通过“冬天来了”、“冬天趣事”、“欢乐新年”三个次主题帮助幼儿了解冬天的季节特点，产生喜欢冬天的情感。
第十六周
第十七周
第十八周
下雪天
古诗《梅花》
十二属相的故事
布置冬天的教室
滚进球门
认识日历
Байду номын сангаас周次
寒风中的人
冬天里的小动物
欣赏传统年画
怎样不滑倒
喜洋洋
爱心捐赠

幼儿园大班上学期第四主题“奇妙的动物世界”活动计划与小结

幼⼉园⼤班上学期第四主题“奇妙的动物世界”活动计划与⼩结⼤班主题活动计划1.⽹络图2、区域游戏：3、主题⼩结：⼤⼀班主题⼩结：在开展“奇妙的动物世界”的主题活动过程中，孩⼦们的兴趣⼀直很⾼，在每次活动中处处体现出孩⼦们对动物秘密的探索欲望。

尤其是在开展“恐龙世界”的活动中，孩⼦们从家⾥收集到了很多关于恐龙的资料，有图⽚、VCD、图书、实物等，他们在讨论、交流等互动中，进⼀步了解了有关恐龙的秘密。

他们知道了恐龙为什么会灭绝了、恐龙蛋是怎么样的、恐龙的化⽯⼜是如何的等等。

另外，我们⼜⼀起给动物们分类，按⽣活习性分、按⾝体特征分，孩⼦们在⼀次⼜⼀次的探索中获得了⼀个⼜⼀个的经验。

个别孩⼦丰富的经验更是令我们⽼师和孩⼦们⼀起成长。

本次主题活动之所以能顺利地开展，是与每⼀位家长的密切配合是分不开的，家长们⼀直在协助孩⼦们收集资料等，所以，活动的开展离不开家长，他们的⽀持将是我们活动开展的巨⼤动⼒。

存在问题及改进⽅法：1、由于我们每开展⼀个主题活动之前必须作出活动的总预设，⽽在教学的过程中，我出现了很多⾃⼰⽣成的活动，因此对原来主题的总⽬标有所相冲，致使在开展活动的时候觉得受牵制，今后我们要是成⽴园本课程的时候，应该注意总⽬标要和活动的预设⽬标相适应，不能偏差太⼤。

2、选材时发现涉及健康领域的⽅⾯较少，以后应注意动静结合，尽量将各⼤领域融合到我们的教育教学当中。

⼤⼆班主题⼩结：《奇妙的动物世界》的主题已进⾏了⼀个⽉的时间，在⼀个⽉的时间⾥，孩⼦们在其中快乐的畅游着，说要结束似乎⼤家都有些恋恋不舍的感觉，当然对⾃然、动物的探索还远远没有结束，对孩⼦来说对动物的探索只是真正的刚开始，我们只能说暂时告⼀个段落。

孩⼦对动物有着天然的热爱之情，从开始到结束始终都⾮常投⼊，这次和家长搜集材料也是前所未有的认真积极，集中学习时间⼤家踊跃的想表达⾃⼰对动物的新见闻，新问题，或者能围绕⼀个中⼼话题进⾏谈论，在谈论中进⾏充分的交流和分享。

关于大班班务上学期工作计划5篇

关于大班班务上学期工作总结计划5篇关于大班班务上学期工作总结计划篇1“课程改革就是教师发展，没有教师发展就没有课程改革”—这课改前沿的警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的发展。

本学期我担任大班的教学工作，作为一名的幼教工作者，我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作总结计划后，结合本人实际，作了以下计划。

一、个性修养提升个人修养，做有品味的教师。

培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。

二、个人风格好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的教师，力争做到“教育理论新，活，教学效果好”，使学生受益，使家长满意。

三、具体成长目标1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。

(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。

(2)“善于，勤于积累”。

注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研探讨和实践，把“教-学-研”从理论到实际都落到实处。

2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。

(1)更系统地掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。

(2)向有的长者学习好的管理经验和，进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养人品，塑造人才。

3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在师生交往中发展自己;反思教学实际，在经验中提升自己;学习教学理论，在理性认识中丰富自己;投身教育实践，在把握规律中追求卓越。

四、增进家园联系本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

2023年幼儿园大班学期工作总结15篇

2023年幼儿园大班学期工作总结15篇幼儿园大班学期工作总结1本学期在我班两名教师的共同努力下，根据园内的安排，结合班极计划，各项工作开展很好。

现将本学期的工作做一个小结：一、计划明确，有的放矢。

开学初，我班结合班级计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班极计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。

并按照计划的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊。

二、班级的管理。

这学期本班两位保教人员自觉遵守幼儿园的各种规章制度，团结协作，互相配合，按时完成上级部门布置的任务。

本学期，因为大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。

我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。

经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。

在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦。

三、教育、保育方面。

大班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要．所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。

在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。

集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。

日常生活中，加强生活能力的培养。

如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。

在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。

2021年幼儿园大班上学期工作总结（通用15篇）

2021年幼儿园大班上学期工作总结（通用15篇）2021年幼儿园大班上学期工作总结（通用15篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？大家知道工作总结的格式吗？下面是小编整理的2021年幼儿园大班上学期工作总结（通用15篇），欢迎大家分享。

幼儿园大班上学期工作总结1时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，而在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。

这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作情况：一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。

在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、用自己的爱去关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。

通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、工作时手脚要勤快、经常反思自己干保育员工作，是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

幼儿园大班上学期工作计划范文(6篇)

幼儿园大班上学期工作计划范文一、指导思想新的学期新的期望，新的学期新的挑战。

在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情景以及家长的提议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。

二、班级情景分析本班现有幼儿____名，男小朋友____名，女小朋友____名，其中新插班生____名。

在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮忙有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达本事较好，能清晰的表达自我的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的提高，能自我的事情自我做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事情。

但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，进取动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。

部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。

针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。

三、班级工作目标1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。

构成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2.加强一日教学活动。

3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。

4.环境创设，丰富主题墙资料。

5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。

6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。

四、具体工作措施（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。

教师间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。

在了解本班幼儿实际情景的基础上，我们制定了常规教育的具体目标与实施方案。

1.对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。

幼儿园大班上学期工作计划总结范文(精选10篇)

幼儿园大班上学期工作方案总结范文〔精选10篇〕幼儿园大班上学期工作方案总结范文〔精选10篇〕幼儿园大班上学期工作方案总结1在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧。

幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。

但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一常规管理常抓不懈，表达班级特色。

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到值日生是他们奋斗的目的，为了能中选值日生他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个契机。

于是我们在选值日生的形式上动了不少脑筋。

一开场是大家轮流做，接着是小朋友自己推选适宜人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与别人交往的时机、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签上签名。

有的幼儿竟然还在选举前进展了一番演说。

如张燕萍说：“假如我做值日生，我会表现很好，很认真负责的。

”孙逸熳说：“我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会认真做值日生。

”李泽琦那么说：“假如我做班长，我会提醒小朋友排队排整齐，看见有人在操场上打架我会去好好的劝他们”等等。

在这一系列选值日生活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子拾掇干净。

个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日生的。

在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。

当有幼儿违背纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日生。

渐渐地，老师制定的规那么被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二开展了具有班级特色的保教工作：教学上，我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了教育教学方案，认真备课，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让他们在愉快的游戏中，学习知识，在教育过程中，针对不同幼儿的个性及兴趣，我们采取不同的教育方法，充分发挥孩子的能动性，为幼儿创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的育人环境。

大班教学计划总结5篇

大班教学计划总结5篇大班教学计划总结（篇1）经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新。

看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。

带了一学期的大班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及大班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。

这学期我们班没有加入新的幼儿，我可以根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，我会根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。

这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。

对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。

我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。

当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。

一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。

幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。

我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。

在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。

家园互动，做好家长工作。

教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。

因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。

幼儿大班学期教育计划总结(3篇)

幼儿大班学期教育计划总结一、班况分析：本学期幼儿总数为____人。

经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。

一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。

胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。

由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。

对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。

大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。

为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。

另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。

我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。

萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：（一）健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

幼儿园大班上学期班级工作总结6篇

大班上学期班级工作总结6篇大班上学期班级工作总结 (1) 大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。

一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以《规程》教育思想为指导，认真执行园和班级教育教学计划，互相配合、团结协作，较好的完成了本学期的工作。

幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。

现将一学期以来的一些工作情况作一总结。

一、培养幼儿良好的行为习惯。

针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。

这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。

在实际工作中，我们得出以下经验：1、及时打预防针。

在日常生活和游戏中，我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观察，若发现问题，就及时给我班幼儿打预防针，告诉他们，什么好、什么不好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。

2、重视个别教育。

日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力，及时进行个别教育，注意保护幼儿自尊心。

如：国烺是一个性格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大乐意接受批评，当被老师批评了或自己情绪不好时，常常会打小朋友或扔幼儿园的物品。

针对这一现象，及根据他的性格特点(即老师对他越是批评，他的气就越不顺，越倔强。

)每当他情绪不好时，我们就对他表示体谅并表示理解。

如说：我知道你现在很生气，对不对?使他觉得老师能理解他此时的心情，如：引导他观察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：多可惜，即使补好了，也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。

唤起他的内疚感。

慢慢的，国烺变得较讲道理了，也能乐意接受老师的意见了。

3、对好的行为及时表扬、肯定、推广，达到以点带面的效果。

当幼儿出现良好行为时，教师给予及时的肯定，奖励或表扬。

如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样，达到以点带面的效果。

2023年大班学期工作总结5篇

2023年大班学期工作总结5篇大班学期工作总结1大（一）班上学期班级工作总结本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：一、开展了具有班级特色的教育教学工作1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。

在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。

经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。

2、在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的'完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

3、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展"主题活动"，教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。

4、本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地与以调整。

本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类游戏也达到了较好的效果。

5、班级环境的布置与主题密切配合，发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成,在“花花世界”、“我们一起来运动”、“新年到了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。

6、本学期，班级幼儿参与了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了许多的花卉，幼儿学习进行观察记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。

幼儿园大班第一学期教学工作计划

幼儿园大班第一学期教学工作计划幼儿园大班第一学期教学工作计划（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是店铺整理的幼儿园大班第一学期教学工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班第一学期教学工作计划篇1经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。

针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。

幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。

语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。

但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。

针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。

1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。

首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。

幼儿园大班上学期的活动规划

幼儿园大班上学期的活动规划一、前言随着孩子们在幼儿园的成长，大班阶段是他们在学前教育阶段的关键时期。

为了更好地促进孩子们的全面发展，我们制定了一份详尽的大班上学期的活动规划，旨在通过丰富多彩的活动，提高孩子们的兴趣，培养他们的社交能力、创造力和团队合作精神。

二、活动目标1. 增强孩子们的自信心和自主能力。

2. 培养孩子们的社交技巧和团队合作能力。

3. 激发孩子们的创造力和想象力。

4. 培养孩子们对的兴趣，为小学阶段做好准备。

三、活动内容1. 主题活动我们将开展一系列的主题活动，包括自然探索、传统文化、艺术创作等，以培养孩子们的综合素质。

- 自然探索：组织孩子们进行户外自然观察，了解自然界的奥秘。

- 传统文化：通过节日庆典、民间故事等活动，传承中华优秀传统文化。

- 艺术创作：鼓励孩子们进行绘画、手工制作等艺术创作，激发他们的创造力。

2. 学科我们将对孩子们进行数学、语言、科学等学科的，以培养他们的学术能力。

- 数学：通过趣味数学游戏，让孩子们掌握基本的数学概念和运算能力。

- 语言：通过阅读、讲故事等活动，提高孩子们的语言表达能力和听力理解能力。

- 科学：通过实验、观察等活动，培养孩子们的科学思维和探究能力。

3. 社会实践我们将组织孩子们参与社会实践，提高他们的社交能力和责任感。

- 社区服务：参与社区志愿者活动，学会关爱他人。

- 外出参观：参观博物馆、科技馆等，拓宽孩子们的视野。

四、活动安排我们将根据孩子们的进度和兴趣，每月制定具体的活动计划，并及时进行调整。

- 每月主题活动：根据活动主题，开展相应的活动。

- 每周学科：每周安排一定的课时，进行数学、语言、科学等学科的。

- 每日社会实践：每天安排一定的时间，进行社会实践。

五、活动评估我们将定期对孩子们的活动情况进行评估，以保证活动的有效进行。

- 定期测试：通过测试，了解孩子们在学科方面的进步情况。

- 家长反馈：定期与家长沟通，了解孩子们在家的表现，及时调整活动计划。

幼儿园大班上学期主题计划3

快乐的小鼹鼠
秋天的树
幸福一家人
拦路的大树
周次秋天多么美Fra bibliotek苹果丰收
蜘蛛织网
安全教育
习惯养成
树叶分类多彩的秋林我是天气预报员拥挤的地方快离开
找不同
常绿树与落叶树梨子小提琴水果喜乐会地震啦漂亮的一整天
动物保护色动物法庭马路上的数字一个人在家我的班级真美丽
区域活动
美工区;1.叶子上的画 2.叶子标本
1、快乐单脚跳 2、小袋鼠盖房子 3、网鱼 4、花样玩绳
环境 1、在教室门或走廊门口悬挂风铃、风车等，提醒幼儿注意观察风向和风速的变化。布置 2、活动区中投放各种树叶、果壳、蔬菜、水果和农作物，供幼儿创造性制作使用。
家长 1.提醒幼儿在世界粮食日，和幼儿一起养成不良费粮食的好习惯。工作 2、能经常主动饮用白开水，饮水适量。
幼儿园教育教学主题三计划
班级：大班
主题工作重点
本主题着重通过观察周围环境中动植物的变化，让幼儿感受自然，养成仔细观察的习惯和热爱自然的情感;利用原生态的材料如树叶、果壳、水果等开展美工活动，让幼儿在操作中发现自然物的美，体验创造的快乐。
第七周
第八周（停课未上）
第九周（停课未上）
树真好
秋叶飞舞
科学区：分种子益智区：蔬菜对对碰阅读区：我的树朋友
美工区：1.树叶粘贴画 2.蔬菜水果大变样科学区：旋转小花
角色区：农产品展览会阅读区：爱我的爷爷奶奶
美工区：毛线粘贴科学区：谁吃谁益智区：我的数字信息卡表演区：碟圈乐
户外活动
1、和风儿赛跑 2、秋收乐 3、编花篮 4、树叶与风
1、运粮 2、找礼物 3、捕小鱼 4、赶小猪

幼儿园大班主题总结

幼儿园大班主题总结幼儿园大班主题是根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计的一系列教学和活动内容。

它既是幼儿园教育工作的一个重要组成部分，也是幼儿园师生共同参与的一个教学实践活动。

本文将总结幼儿园大班的主题活动，为家长和教育工作者提供参考。

一、大班主题活动的重要性1.丰富幼儿的学习内容。

通过设置各种主题活动，可以让幼儿接触到更多的知识和技能，提高他们的学习兴趣和参与度。

2.促进幼儿的全面发展。

大班主题活动可以涵盖语言、认知、社交、情感、体育等方面的内容，有助于幼儿全面发展各个方面的能力。

3.激发幼儿的学习动力。

通过设置有趣的主题活动，可以激发幼儿的好奇心和求知欲，使他们更加积极主动地参与学习。

4.增强幼儿的团队合作意识。

大班主题活动通常需要幼儿合作完成一些任务，这有助于培养他们的团队合作精神和互助意识。

二、大班主题活动的具体内容1.季节主题：利用四季变化的特点，设计与季节相关的活动，如春天的植物观察、夏天的水上活动、秋天的收获体验、冬天的冰雪乐园等。

2.动物主题：通过介绍不同的动物，让幼儿了解动物的特点、习性和生活方式，进行一些与动物相关的活动，如造纸动物、动物园游览等。

3.职业主题：介绍各种不同的职业，让幼儿了解不同的工作内容和职责，进行一些与职业相关的活动，如扮演医生、消防员等，制作相关手工制品。

4.健康主题：培养幼儿的健康意识，进行一些健康相关的活动，如营养午餐制作、牙齿清洁教育等。

5.环保主题：培养幼儿的环保意识，进行一些与环保相关的活动，如回收垃圾分类、植树造林等。

6.社会主题：介绍社会生活中的一些基本知识，如家庭、朋友、社区等，进行一些与社会主题相关的活动，如举办家庭开放日、社区参观等。

三、大班主题活动的实施方法1.确定活动内容。

根据幼儿的年龄特点和发展需求，选择适合的主题，确定相关活动内容和教育目标。

2.设计活动方案。

针对每个主题活动，制定详细的教学计划和活动方案，考虑教具、教材和教学方法的选择。

幼儿园大班主题教育活动总结_大班主题教育活动总结

幼儿园大班主题教育活动总结_大班主题教育活动总结一、总结回顾在过去的一学期时间里，我们幼儿园大班积极开展了多种主题教育活动，通过这些活动，我们全面培养了孩子的身心健康，促进了他们的全面发展。

主题教育活动注重了幼儿的实际操作能力，不仅增强了他们的动手能力，也锻炼了他们的动脑能力。

首先是“我爱动物”。

我们组织了参观动物园、制作动物造型、听取动物故事等多种活动形式，让孩子们近距离接触动物，了解它们的生活习性和特点，培养了孩子对于动物的爱心和保护意识。

其次是“亲子共读”。

在这次主题教育活动中，我们鼓励家长和孩子一起进行亲子共读，通过亲子共读绘本等方式，启发孩子对文字和阅读的兴趣，培养他们对书籍的喜爱，提高幼儿的语言表达和理解能力。

再次是“我的家乡”。

我们通过手工制作、互动游戏、亲子交流等方式，让孩子们更深刻地了解自己的家乡，增强对家乡的归属感和自豪感，也更好地了解了中国的文化传统和风土人情。

最后是“小小探险家”。

通过户外探险活动，让孩子们接触大自然，体验户外运动的乐趣，培养了孩子们的勇气、毅力和团队合作精神，也拓展了他们的视野和认知能力。

通过这些主题教育活动，我们不仅帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，也促进了孩子们身心的全面发展。

这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也培养了他们的动手、动脑和动口能力，是一次非常成功的尝试和实践。

二、主题教育活动效果分析1. 增强了孩子们的学习兴趣和积极性通过这些主题教育活动，学生们感受到了学习的快乐和乐趣，增强了他们对学习的热爱和兴趣。

通过参观动物园了解动物，孩子们对于知识的学习更加主动和积极，通过亲子共读，孩子们的阅读兴趣和阅读能力也有了很大的提高。

2. 提高了孩子们的动手能力和动脑能力通过手工制作、户外探险等活动，让孩子们在实践中学习，培养了他们的动手能力和动脑能力。

制作动物造型和亲子交流等活动，培养了孩子们的创造力和想象力，拓展了他们的认知和表达能力。

3. 学生的团队合作意识和社交能力得到了提升在活动中，学生们要求团队合作，共同完成各项任务，培养了他们的团队合作意识和社交能力。

大班主题教育活动方案及总结

大班主题教育活动方案及总结近年来，随着教育理念的不断更新和教学方法的不断革新，主题教育活动在幼儿园教育中扮演了越来越重要的角色。

作为大班教师，我们需要制定一套符合学生发展需求和教学目标的主题教育活动方案。

通过针对具体问题给出解决方案并总结效果，既能提高学生的综合素质，也有助于调动他们参与主题活动的积极性。

一、方案设立1.明确目标：确定本次主题教育活动的核心目标是什么？例如，培养学生对环境保护意识、提升自我管理能力等。

2.设计内容：考虑到大班学生年龄特点，设计内容要贴近实际生活，注重思维训练和互动体验。

比如开展探索科学实验、举行运动竞技赛或组织美术创作等。

3.选择形式：根据班级特点和资源状况选择适当形式进行活动实施。

可以进行小组合作游戏、集体表演、专家讲座等形式，既满足学生需求又调动参与度。

二、活动方案1.主题一：环境保护意识培养a.组建环保小分队，通过收集垃圾、种植绿色植物等活动帮助幼儿了解环境保护的重要性。

b.开设关于环保知识的讲座，在互动中教育幼儿如何实践节能减排，并让幼儿通过自制手工品亲身体验。

2.主题二：情感交流与人际关系a.举行班级合作游戏，在游戏中培养幼儿的沟通合作能力，增进彼此之间的友谊。

b.以绘画、剪纸等形式，鼓励幼儿表达个人情感和欣赏他人作品的美。

3.主题三：健康生活方式养成a.邀请专业医生给孩子们进行健康知识普及讲座，让他们认识到良好的饮食和运动习惯对健康有益。

b.引导学生观察蔬菜果蔬、各种食物的特点，并进行营养价值的讨论，培养良好的饮食习惯。

三、实施效果总结在活动方案执行后，我们需要对学生参与度和收益情况进行总结。

这有助于评估活动效果、改进教学方法以及准备下一次主题教育活动。

1.针对学生积极性：观察学生在活动中的参与程度和表现，了解他们是否对该主题感兴趣，并能够主动分享和交流。

2.知识掌握情况：通过问题反馈和小测验等方式检测学生是否理解并掌握了本次教育活动中所传达的知识。

3.态度变化：观察幼儿围绕主题的态度和行为变化，如环保活动后是否更注重垃圾分类、运动竞技赛后是否更关心身体健康等。

幼儿园大班上册学科总结

幼儿园大班上册学科总结一、教学内容与目标完成情况在幼儿园大班上册的学科教学中，我们主要围绕语言、数学、科学、社会和艺术等五大领域展开。

通过这学期的学习，孩子们在各个领域都取得了显著的进步。

1.语言领域：通过阅读、书写、表达的训练，孩子们的词汇量有了明显的增加，能够较流畅地表达自己的思想和感受。

同时，他们的阅读能力也得到了提高，能够理解并欣赏简单的故事和诗歌。

2.数学领域：孩子们掌握了基本的数学概念，如大小关系、加减法、测量等。

他们能够运用这些知识解决实际问题，如购物时计算找零、制作简单的图表等。

3.科学领域：通过观察、实验和探索，孩子们对自然现象和科技产品有了更深入的了解。

他们能够描述一些基本的科学原理，如重力、光学等，并对环境保护有了初步的认识。

4.社会领域：孩子们了解了家庭、学校和社会的基本规则和价值观，能够与人友好相处，尊重他人，并具备一定的团队协作能力。

5.艺术领域：孩子们通过绘画、手工制作等活动，表达自己的想法和感受。

他们的审美能力和创造力得到了提升，能够欣赏和评价艺术品。

二、教学方法与策略在教学过程中，我们采用了多种教学方法和策略，包括游戏化教学、情境教学、小组合作等。

这些方法有效地激发了孩子们的学习兴趣，提高了他们的学习效果。

同时，我们也注重个体差异，针对不同孩子的学习需求和能力，制定个性化的教学计划。

三、家园共育家园共育一直是我们工作中的重要环节。

我们通过家长会、家园联系本等方式与家长保持密切沟通，让家长了解孩子在园中的学习和生活情况。

同时，我们也鼓励家长积极参与孩子的教育过程，共同促进孩子的全面发展。

四、反思与展望回顾这一学期的工作，我们深感孩子们的成长与进步离不开教师的辛勤付出和家长的支持与配合。

同时，我们也意识到在学科教学中仍存在一些不足之处。

在未来的工作中，我们将继续努力改进教学方法，关注个体差异，加强家园共育，为孩子们创造更加良好的学习环境。

同时，我们也希望得到家长们一如既往的支持与配合，共同促进孩子们的健康成长。

幼儿园主题总结与反思大班

幼儿园主题总结与反思大班
一、主题总结
在幼儿园大班这一主题下，我对幼儿园大班的教育内容、教学方法和班级管理等方面进行了充分了解，并根据自身所学知识和经验进行分析总结。

1. 教育内容
在幼儿园大班阶段，教育内容主要是以培养幼儿的综合能力为主要目标。

包括语言、数学、科学、社会、艺术等多方面的知识和技能的启蒙教育，让幼儿在这个阶段得到全面的发展和提升。

2. 教学方法
针对大班幼儿的特点，教学方法主要以游戏教育、体验教育和实践活动为主。

通过这些生动有趣的方式，激发幼儿的学习兴趣，促进他们的认知和情感发展。

3. 班级管理
在幼儿园大班的班级管理中，重点是培养幼儿的自理能力和团队合作精神。

通过建立良好的班级氛围和行为规范，帮助幼儿建立良好的行为习惯和社交技能。

二、反思与展望
在了解幼儿园大班的教育特点和要求后，我认识到在今后的教学实践中，需要不断完善自己的教育理念和教学方法，提高自己的专业水平，为幼儿的成长和发展提供更好的支持和指导。

我将在日常的工作中，注重观察幼儿的发展情况，根据他们的个性特点和学习需求，设计个性化的教学方案，开展有针对性的教育活动，积极引导幼儿发现和表达自己，激发他们的学习热情，培养他们的综合能力，努力为每一个幼儿创造一个快乐、积极的学习环境。

在今后的工作中，我还将加强与家长和社会的沟通和合作，形成良好的家园共育机制，共同培养孩子的综合素质，使幼儿能更好地适应未来社会的发展需求。

愿我们的努力和付出能够为每一个幼儿带来更好的成长和发展，让他们在快乐中茁壮成长，为未来的社会贡献自己的力量。