沪科版高中生命科学第三册9.1《生物的进化》ppt课件3
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《生物的进化》PPT课件
遗传变异、适者生存。
2.自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和 适应性是自然选择的结果。
3.选择在自然界中是普遍存在的。环境的定向选择决定
着生物进化的方向。 二、人工选择
通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利 变异的 个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程。
1的. 英生国物博进物化学理家论达的尔巨文著在是1（8C59年）发表了以自然选择学说为核心
在某个经常刮大风的海岛上， 有许多无翅或残翅的昆虫 （见下图），请分析，在这 个海岛上，为什么无翅的昆 虫特别多？
人工选择
什么是人工选择？ 通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有
不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过 程叫人工选择。
一、自然选择学说 1.自然选择学说内容：过度繁殖、生存斗争、
生物的进化
达尔文简介
达尔文（Charles Robert Darwin，1809～1882）英国 博物学家，科学进化论的奠 基人。生于英国施洛普郡的 希鲁斯伯里，卒于肯特郡达 温村。1825～1827在爱丁堡 大学学医，1827～1831在剑 桥大学学神学。
1.通过对人工选择和自然选择学说的学习，了解生物进化的原 因和生物适应性形成的原因。
A．细菌的适应能力特别强 B．青霉素的药效很不稳定 C．能抵抗青霉素的细菌存活下来，且大量繁殖 D．青霉素使细菌发生变异，细菌产生了抗药性
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
2.自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和 适应性是自然选择的结果。
3.选择在自然界中是普遍存在的。环境的定向选择决定
着生物进化的方向。 二、人工选择
通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利 变异的 个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程。
1的. 英生国物博进物化学理家论达的尔巨文著在是1（8C59年）发表了以自然选择学说为核心
在某个经常刮大风的海岛上， 有许多无翅或残翅的昆虫 （见下图），请分析，在这 个海岛上，为什么无翅的昆 虫特别多？
人工选择
什么是人工选择？ 通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有
不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过 程叫人工选择。
一、自然选择学说 1.自然选择学说内容：过度繁殖、生存斗争、
生物的进化
达尔文简介
达尔文（Charles Robert Darwin，1809～1882）英国 博物学家，科学进化论的奠 基人。生于英国施洛普郡的 希鲁斯伯里，卒于肯特郡达 温村。1825～1827在爱丁堡 大学学医，1827～1831在剑 桥大学学神学。
1.通过对人工选择和自然选择学说的学习，了解生物进化的原 因和生物适应性形成的原因。
A．细菌的适应能力特别强 B．青霉素的药效很不稳定 C．能抵抗青霉素的细菌存活下来，且大量繁殖 D．青霉素使细菌发生变异，细菌产生了抗药性
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
《生物的进化》PPT免费课件
种类
始祖马 5000万年
温暖潮湿的草 狐一般大小、 丛和灌木林 背部弯曲
跳跃
三趾马 2000万
年
草原
比始祖马大一
些背较平直
能奔跑
现代马 100万
年
草 原 高大、背平直 能快速奔跑
腔棘鱼
由于深海水温几乎不变，水流也很缓 慢，既没有陆地上那样剧烈的环境变化， 也没有像陆地那样有那么多敌害——对 生存构成威胁的动物，环境十分安定,进 化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空， 相传3000多万代，以几乎是原始的形 态幸存到今天。
身体健康，学习进步！ 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 高尚的语言包含着真诚的动机。
地壳变化，风、 水侵蚀（风化作 用），露出化石。
植物化石与动物化石的形成过程相似。
树叶化石
硅化木
化石种类 遗体、遗物和遗迹
化石如何支持生物进化的观点的呢？
将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来， 可以发现一些支持生物演化观点的证据。
三类马的生境、体形、运动形式的对比
项目
距今年代 生活环境 体形 运动形式
一个人想要平庸，阻拦他（她）的人很少；一个人想要出众，阻拦他（她）的人就很多。那些与周围关系融洽的人，大都很平庸，与周围人 关系紧张的人，大都很出众。人都允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升，因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突 ，而与陌生人不存在这方面的问题。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
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15
自生说—麦生小鼠
1667年，科学家J·B·范·赫尔蒙特设 计了一个制造小鼠的方子。 将一些小麦和一块沾满汗渍的衬衫，一 起放在一个广口瓶中，大约经过21天之后， 瓶内气味变了，汗衬衣的“酵素”渗进了 小麦的外壳，小麦就变成了小鼠。
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16
否定自生说腐——肉生蛆试验
意大利医生法朗塞斯科.雷迪
进化原因：强调生物内部因素，把动物进化 的原因概述为两条法则：用进废退、获得性 遗传。
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9
挪亚方舟
后来，洪水淹没了地球，为了从洪水中拯救 生灵，上帝命挪亚造了一艘方舟，这艘方舟 很大，挪亚将每种生物各选雌雄一对，放入 方舟。这艘方舟上的生物，就是今天地球上 的人类和各种生物的祖先。亚当夏娃就是人 类的始祖。
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10
中国故事
盘古开天地 神仙盘古氏用神斧把一团混沌的气劈成两半， 轻的气慢慢向上升就成了天；重的慢慢往下沉 就成了地。盘古死后，他的身体变成了日月、 星辰、高山、河流和草木。
女娲造人 神女女娲用黄河中的泥土捏了许多男人和女人， 这些泥人放在地上，泥人慢慢都活了，从此有 了人类。女娲被中国人尊为人类之祖。
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11
图腾崇拜
图腾是totem的音译，原来是印第安语，意思 是“他的亲属”。
古代人类认为，不同的部落是由不同的动物 变来的。崇拜鱼，把鱼作为本部落图腾的人 们，认为他们的祖先就是鱼。崇拜鹿的部落， 认为鹿是他们的祖先。他们把这些动物当作 神来膜拜，叫做“图腾崇拜”。
生物的进化
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1
生物进化是指生物种群多样性 和适应性的变化，或一个群体在历 史发展中遗传组成的变化。
生物进化论是关于生物界历史 发展一般规律的科学。
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2.在没有被破坏的地层中，有关化石分布情况， 下列不正确的说法是（ B） A.古老地层中的生物化石简单低等 B.在极古老的地层中也可以找到高等生物化石 C.新近地层中的生物化石复杂高等 D.新近的地层中也可找到低等生物的化石
如果把地层比作一部记载地 球演化的史册，那么化石就如 同各地层中的特殊文字！
生物的遗体、遗物、遗迹。
鱼
恐龙卵 恐龙脚印
想一想 思考1 ：最先形成的地层是哪一个？
思考2：从化石的生物结构看，从早期到晚期 的生物的发展趋势是怎样的？
晚期
早期
生物进化的直接证据——化石
越早形成的地层
生物种类越少 结构越简单、低等
生物种类越多
越晚形成的地层 结构越复杂、高等
始祖鸟化石及复原图
化石证实：鸟类起源于古代的爬行动物
比较
嘴里有牙齿有爪
被覆羽毛，有翅膀，有喙
2 化石记录了地球上的生命史
新生代
中生代
前寒武纪 时期
古生代 元古代 太古代
前寒武纪时期生命类型
46亿年前：原始地球形成 35亿年前：细菌、蓝藻等无细胞核生物 20 ～ 19亿年前：有细胞核的单细胞生物 8.5 ～ 5.4亿年前：多细胞生物
第2节 生物的进化
CONTENTS
新课导入
化石的形成
视频欣赏：化石的形成
学习目标
1.能概述生物进化的证据, 了解生物进化的基 本历程。 2.能简单说明生物的进化规律。
1 化石为进化提供直接证据
为什么有的化石中的生物和现在的一些生物十 分相似？
什么是化石？
化石：经过自然界的作用保存在地层中的古
中生代:裸子植物、爬行动物盛行 新生代:鸟类和哺乳动物成为占优势的动物，被子
沪科版高中生物第三册9.1《生物的进化》1 (共34张)精品PPT课件
我们必须重视对动植物资 源的保护和合理利用！
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
古生代中期(4亿年前) 陆生植物出现(蕨类植物), 脊椎动物(总鳍鱼类)登陆
① 植物进化的历程： 原始绿藻→蕨类植物→裸子植物→被子植物
② 陆生脊椎动物的进化历程：
总鳍鱼类→两栖类→爬行类→ 哺乳类→人 鸟类
发现之路：澄江帽天山寒武纪早期生物化石
群——20世纪惊人的发现 P50
云南澄江帽天山
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
古生代中期(4亿年前) 陆生植物出现(蕨类植物), 脊椎动物(总鳍鱼类)登陆
① 植物进化的历程： 原始绿藻→蕨类植物→裸子植物→被子植物
② 陆生脊椎动物的进化历程：
总鳍鱼类→两栖类→爬行类→ 哺乳类→人 鸟类
发现之路：澄江帽天山寒武纪早期生物化石
群——20世纪惊人的发现 P50
云南澄江帽天山
《生物的进化》PPT课件
地壳变化，风、水侵蚀（风化作用），露出化石。
植物化石与动物化石的形成过程相似。
树叶化石
硅化木
化石种类
遗体、遗物和遗迹
化石ห้องสมุดไป่ตู้何支持生物进化的观点的呢？
将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来，可以发现一些支持生物演化观点的证据。
项目种类
距今年代
生活环境
体形
运动形式
始祖马
三趾马
现代马
草 原
第4节 生物的进化
- .
自然界的生物种类繁多，已被人类认识的就有大约200多万种，那么这么多种类的生物是从哪里来的呢？
一、神创论
二、进化论
证据：化石和遗传物质
化石告诉我们什么
化石是如何形成的？又隐含着什么秘密呢？
动物死亡
肌肉腐烂，泥沙覆盖尸体骨骼
无机盐沉淀在骨骼中，形成化石，并保存在岩石当中
草 原
温暖潮湿的草丛和灌木林
狐一般大小、背部弯曲
比始祖马大一些背较平直
高大、背平直
跳跃
能奔跑
能快速奔跑
三类马的生境、体形、运动形式的对比
5000万年
2000万年
100万年
由于深海水温几乎不变，水流也很缓慢，既没有陆地上那样剧烈的环境变化，也没有像陆地那样有那么多敌害——对生存构成威胁的动物，环境十分安定,进化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空，相传3000多万代，以几乎是原始的形态幸存到今天。
腔棘鱼
过去：通过观察生物化石的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系
现在：比较古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异，来推测亲缘关系。
随着新证据的不断发现，原先被认同的各种假说也在不断地被修正和完善。
课堂总结
植物化石与动物化石的形成过程相似。
树叶化石
硅化木
化石种类
遗体、遗物和遗迹
化石ห้องสมุดไป่ตู้何支持生物进化的观点的呢？
将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来，可以发现一些支持生物演化观点的证据。
项目种类
距今年代
生活环境
体形
运动形式
始祖马
三趾马
现代马
草 原
第4节 生物的进化
- .
自然界的生物种类繁多，已被人类认识的就有大约200多万种，那么这么多种类的生物是从哪里来的呢？
一、神创论
二、进化论
证据：化石和遗传物质
化石告诉我们什么
化石是如何形成的？又隐含着什么秘密呢？
动物死亡
肌肉腐烂，泥沙覆盖尸体骨骼
无机盐沉淀在骨骼中，形成化石，并保存在岩石当中
草 原
温暖潮湿的草丛和灌木林
狐一般大小、背部弯曲
比始祖马大一些背较平直
高大、背平直
跳跃
能奔跑
能快速奔跑
三类马的生境、体形、运动形式的对比
5000万年
2000万年
100万年
由于深海水温几乎不变，水流也很缓慢，既没有陆地上那样剧烈的环境变化，也没有像陆地那样有那么多敌害——对生存构成威胁的动物，环境十分安定,进化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空，相传3000多万代，以几乎是原始的形态幸存到今天。
腔棘鱼
过去：通过观察生物化石的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系
现在：比较古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异，来推测亲缘关系。
随着新证据的不断发现，原先被认同的各种假说也在不断地被修正和完善。
课堂总结
《生物的进化》课件PPT
•
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
•
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“ 我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
恐龙卵 恐龙脚印
最先形成的地层是哪一个？
思考2：从化石的生物结构看，从早期到晚期 的发展趋势是怎样的？
晚期
早期
一、生物进化的证据
生物进化的直接证据——化石
越早形成的地层
生物种类越少 结构越简单、低等
生物种类越多
越晚形成的地层 结构越复杂、高等
始祖鸟化石及复原图
化石证实：鸟类起源于爬行动物
比较
•
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
古生代后期生命 类型
古蜻蜓
鱼头螈
古生代后期生命类型
古生物学家认为：原始两栖类的四肢是 由鱼的胸鳍和腹鳍演化而来
原始的两栖类鱼头螈
中生代生命类型
裸子植物是主要陆生植物，被称为裸子植 物时代，后期出现被子植物
《生物的进化》ppt课件(3篇)
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经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并 于1859年出版了《物种起源》这部巨著。达尔文的进化论被恩 格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
生物的进化
通过阅读，你发现了哪 些科学问题请你将它记 录下来。
在漫漫的历史长河仲， 生命经历了怎样的历 程？
生命的历程
“古时候人们认为地球上的一切生 物都是上帝创造的。”
第二节 生物的进化
一、生物进化的化石记录
你能从化石中了解到什么？ 讨论：
1.你认为上图中的各种化石生物与现存的哪类生物 可能有亲缘关系？
2.请你根据上述化石生物对生物进化的可能趋势进行 推理。
化学记录表明：
在越早形成的地层里，成为化石的 生物越简单，越低等；在越晚形成的地 层里，成为化石的生物越复杂，越高等。 这不仅证实了现代的各种各样的生物是 经过漫长的地质年代逐渐进化来的，而 且还揭示出生物由简单到复杂、由低等 到高等、由水生到陆生的进化顺序。
“古时候人们认为地球上的一切生 物都是上帝创造的。”
“古时候人们认为地球上的一切生物 都是上帝创造的。”
“古时候人们认为地球上的一切生 物都是上帝创造的。”
“科学家们---达尔文认为地球上的生物 都是进化而来。”
“科学家们---达尔文认为地球上的生物 都是进化而来。”
“科学家们---达尔文认为地球上的生物 都是进化而来。”
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树叶化石
珊瑚化石
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栉羊齿植物化石
鱼的骨骼化石 下一页
足迹化石
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迹恐 化龙 石的
足
硅化木
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琥珀里的蚊子
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达尔文和他的进化思想
达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就 喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。
经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并 于1859年出版了《物种起源》这部巨著。达尔文的进化论被恩 格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
生物的进化
通过阅读，你发现了哪 些科学问题请你将它记 录下来。
在漫漫的历史长河仲， 生命经历了怎样的历 程？
生命的历程
“古时候人们认为地球上的一切生 物都是上帝创造的。”
第二节 生物的进化
一、生物进化的化石记录
你能从化石中了解到什么？ 讨论：
1.你认为上图中的各种化石生物与现存的哪类生物 可能有亲缘关系？
2.请你根据上述化石生物对生物进化的可能趋势进行 推理。
化学记录表明：
在越早形成的地层里，成为化石的 生物越简单，越低等；在越晚形成的地 层里，成为化石的生物越复杂，越高等。 这不仅证实了现代的各种各样的生物是 经过漫长的地质年代逐渐进化来的，而 且还揭示出生物由简单到复杂、由低等 到高等、由水生到陆生的进化顺序。
“古时候人们认为地球上的一切生 物都是上帝创造的。”
“古时候人们认为地球上的一切生物 都是上帝创造的。”
“古时候人们认为地球上的一切生 物都是上帝创造的。”
“科学家们---达尔文认为地球上的生物 都是进化而来。”
“科学家们---达尔文认为地球上的生物 都是进化而来。”
“科学家们---达尔文认为地球上的生物 都是进化而来。”
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树叶化石
珊瑚化石
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栉羊齿植物化石
鱼的骨骼化石 下一页
足迹化石
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迹恐 化龙 石的
足
硅化木
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琥珀里的蚊子
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达尔文和他的进化思想
达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就 喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。
沪科版高中生命科学第三册9.1《生物的进化》ppt课件3
•
作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。
• 二、听文科课要注重在理解中记忆
• 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。
• 一、听理科课重在理解基本概念和规律
• 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解， 同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。
这是在中国发现的5亿5千万年前 寒武纪的三叶虫化石
贵州龙化石
距今一亿四千万年前 恐龙化石群惊现宁夏
古生物学上的证据——马的进化
此图说明了 什么？
现代马是 由始祖马，经 过漫长的地质 年代逐渐进化 而来的。
古生物学上的证据——始祖鸟
1861年，德国考古人员发现了一种奇 特的生物化石。这种化石残留有翅膀， 嘴理有牙齿，翅膀前段有爪，并有像蜥 蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。 人们称它为始祖鸟。
沪科版高中生命科学第三册第九章《生物进化》ppt课件1
《物种起源》
回国后，经 过近二十年时间 的分析和研究， 于1859年出版 了《物种起源》 这本书。
在书中，他提出了进化论的观点，以大量
事实为证据，揭示了生物进化的原因。
二、自然选择学说
◆自然选择学说的基本论点： 进化原因
1、变异和遗 传 2、繁殖过剩
3、生存斗争
4、适者生存
可遗传的变异是生物进化的内在因素， 是自然选择发生作用的基础
（中生代后期、新生代初期）
被子植物繁盛 恐龙绝灭，鸟类、哺乳类繁盛
300万年（新生代中期）
第四纪人类出现，生物的面貌图
古猿
人类 类人猿
人类
被子植物 鸟类 哺乳类
裸子植物
爬行类
苔藓 蕨类
两栖类
藻类植物
植物 进化
鱼类
脊椎动物 进化
三、生物的进化规律
●生物的进化规律：
生物种类由 少到 生活环境由 水到生 身体结构由 简到单 生物等级由 低到等
种群中一对等位基因的频率之和等于1。
● 通过基因型计算基因频率
某种基因的 基因频率
=
此种基因的个数 此种基因的个数+其等位基因的个数
● 通过基因型频率计算基因频率
某种基因的 基因频率
= 某种基因的纯合体频率+
1 2
杂合体频率
实例分析
1、据调查得知，某小学的学生中基因型的比率为：
XBXB 44%； XBXb 5%； XbXb 1%
（古生代志留纪、泥盆纪）
海洋缩小， 出现池沼、 湖泊和大片 陆地。有些 海洋生物逐 渐向陆地发 展。
植物：藻类
苔藓、蕨类植物
动物：具有肉质偶鳍的鱼类 两栖类
3～2亿年间（温暖潮湿，植物繁茂）
《生物的进化》PPT-完美版
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
古生代最重大的演化事件，一是寒武纪生命大爆炸 ──澄江动物群的出现；其次是原始脊椎动物淡水无颌 类已相当繁盛，植物由原始的藻类发展到陆生的裸蕨类。 这标志着以往地球的陆地是光秃秃的死寂世界，而今逐 渐披上了绿装，植物首先登陆为以后鱼类、昆虫等从海 水到淡水、由水生到陆生创造了条件。
在形成早的古老地层中，化石中的生物种类越少， 结构越简单、低等；
在形成晚的古老地层中，化石中的生物种类越多， 结构越复杂、高等。
《 生 物 的 进的 进 化》PP T-完美 版
化石记录说明了生物进化的总趋势是： 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
志留纪开始于四亿四千 万年前。这时候三叶虫已经 减少，珊瑚，笔石，腕足类 等仍然繁盛，甲胄鱼类开始 兴旺，巨大的板足鲎是海洋 中可怕的掠食者。志留纪时 大地开始披上绿装，原始的 节肢动物也开始登上陆地， 开创了陆生生物发展的历史。 志留纪末期发生了剧烈的造 山运动，使地球的面貌大为 改观。
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
泥盆纪开始于大约四亿年前。泥 盆纪使陆地上的植物开始发展。
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
泥盆纪最引人注目的 是鱼类的进步，原始的甲 胄鱼类和真正的有颌鱼类 都非常繁盛，被称为“鱼 类的时代”。盾皮鱼中的 恐鱼可超过十米，是海洋 中的统治者。
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
古生代最重大的演化事件，一是寒武纪生命大爆炸 ──澄江动物群的出现；其次是原始脊椎动物淡水无颌 类已相当繁盛，植物由原始的藻类发展到陆生的裸蕨类。 这标志着以往地球的陆地是光秃秃的死寂世界，而今逐 渐披上了绿装，植物首先登陆为以后鱼类、昆虫等从海 水到淡水、由水生到陆生创造了条件。
在形成早的古老地层中，化石中的生物种类越少， 结构越简单、低等；
在形成晚的古老地层中，化石中的生物种类越多， 结构越复杂、高等。
《 生 物 的 进的 进 化》PP T-完美 版
化石记录说明了生物进化的总趋势是： 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
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《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
志留纪开始于四亿四千 万年前。这时候三叶虫已经 减少，珊瑚，笔石，腕足类 等仍然繁盛，甲胄鱼类开始 兴旺，巨大的板足鲎是海洋 中可怕的掠食者。志留纪时 大地开始披上绿装，原始的 节肢动物也开始登上陆地， 开创了陆生生物发展的历史。 志留纪末期发生了剧烈的造 山运动，使地球的面貌大为 改观。
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泥盆纪开始于大约四亿年前。泥 盆纪使陆地上的植物开始发展。
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泥盆纪最引人注目的 是鱼类的进步，原始的甲 胄鱼类和真正的有颌鱼类 都非常繁盛，被称为“鱼 类的时代”。盾皮鱼中的 恐鱼可超过十米，是海洋 中的统治者。
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高中生物第三册第9章生物进化9.1生物的进化课件2沪科版
鸟的翼 蝙蝠翼手
鲸的鳍 马前肢
人上肢
都是由肱骨桡骨尺骨腕骨掌骨和指骨 排列(páiliè)的方式基本一致
形态(xíngtài)功能各不相同
结论：共同的原始祖先
进化
适应不同环境
具有同源器官 的不同生物
第六页，共19页。
生物进化的证据(zhèngjù)
1.古生物学上的证据(zhèngjù) 2.胚胎学上的证据(zhèngjù) 3.比较解剖学上的证据(zhèngjù)
变异具有不定向性。但具有有利变异的个体 （即其性状(xìngzhuàng)适应环境的），易在 生存斗争中获胜而生存下去，并留下后代。 （3）有利变异可以传给下一代。
第十二页，共19页。
4、适者生存
（1）概念 在生存斗争中生存下来的生物(shēngwù)都是对环境
(gàiniàn)：
能适应的，被淘汰的生物(shēngwù)是对环境不适应 的。
第二页，共19页。
1.古生物学(ɡǔ shēnɡ wù xué) 上的证据 概念：研究地质历史时期(shíqī)生物的发生、发展、演化、
分布等规律的科学。
证据：化石——指保存在地层中的古生物的遗体、 遗迹和遗物。
化石在地层中出现的顺序 越早形成的地层中成为化石 的生物越简单，越低等，越晚形成的地层中成为化石的 生物越复杂，越高等。
不足： 对遗传和变异未能做出本质的阐明。
第十七页，共19页。
一、填充题
1、达尔文进化学说的中心(zhōngx自īn然)内选容择是学说
、其主要
内容是过度繁殖 生、存斗争 遗、传和变异 适和者生存
。
2、一般地说，
变异 是不定向的，而
自然是选定择向的。当
生物产生了变异以后，由
高中生物 第三册 第9章 生物进化 9.1 生物的进化素材(2)沪科版(2021年最新整理)
高中生物第三册第9章生物进化9.1 生物的进化素材（2）沪科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中生物第三册第9章生物进化9.1 生物的进化素材（2）沪科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中生物第三册第9章生物进化9.1 生物的进化素材（2）沪科版的全部内容。
第1节生物的进化一切生命形态发生、发展的演变过程.“进化”一词来源于拉丁文evolution,原义为“展开”,一般用以指事物的逐渐变化、发展，由一种状态过渡到另一种状态。
1762年,瑞士学者邦尼特最先将此词应用于生物学中.生物进化的基本单位是种群而非个体.进化思想的发展古代人们在栽培植物和驯养动物的生产实践中,积累了关于生物的形态、构造和生活习性的知识,注意到生物机体的变化以及生物与环境的关系，逐步形成了朴素的生物进化思想。
古希腊的亚里士多德通过对他那个时代有关动物的知识的系统整理，把540种动物按性状的异同分为有血的和无血的两大群,每群之下又分为若干类。
他进一步提出生物等级即生物阶梯的观念,认为自然界所有生物形成一个连续的系列，即从植物一直到人逐渐变得完善起来的直线系列。
中国战国时期汇集的《尔雅》一书记载了生物类型的变化；汉初的《淮南子》一书，不仅对动植物作了初步分类，而且提出各类生物是由其原始类型发展而来的。
近代科学诞生以前，进化思想发展缓慢，当时广为流行的是神创论和物种不变论。
这种观点直到18 世纪仍在生物学中占统治地位，其代表人物是瑞典植物学家C。
von 林耐（1707～1778）。
他所提出的分类系统虽然有助于揭示生物物种之间的历史联系，但他却把物种看作是上帝创造的不可改变的产物。
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2019/10/19
教学资料精选
18
谢谢欣赏！
2019/10/19
教学资料精选
19
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有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。
•
但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。
•
低着头，心情就放松了，但那种放松对学习一点好处也没有，之所以会放松，就是因为觉得即便是自己开小差，老师也不知道。如果你往前看，不时地和老师眼神交会一下，注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中，并充
实地听完整堂课。
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3、课前预习
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课前预习新课内容，找出不理解的地方标记下来。预习后尝试做课后练习题，不要怕出错，因为老师还没有讲，出错也是正常的。
古生物学上的证据——始祖鸟 的意义
始祖鸟在生物进化上有何重要意义？
因为化而来的重要证据。
二、生 物 进 化 的 历程
三、生 物 进 化 的 规律
证实了现代的各种生物是经过 漫长的地质年代逐渐进化面来的。
揭示了生物进化规律: 由单细胞到多细胞 由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生。
细胞色素C由104个氨基酸组成，生物氧化过程中的电子传递体。其作用原理为在酶 存在的情况下，对组织的氧化、还原有迅速的酶促作用 。
五百万年巨大古树化石
古生物学上的证据——化石
化石，就是地层中的古代生物的 遗体、遗迹或遗物。 它在地质层中的分布有何规律？
在越早形成的地层里，成 为化石的生物越简单，越低等 ；在越晚形成的地层里，成为 化石的生物越复杂，越高等。
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。
•
与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
•
关键是，出错了你就知道上课时应该重点听哪里，注意力自然就能集中了。
•
4、即便上课时不理解也不要放弃
•
有些同学觉得老师讲的听不懂，就干脆不再听讲，按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻，因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节，这就会直接导致考试时成绩下降。原因是，老师讲的内容不一定都在教材中体现，有相当一部分重点内容
是老师在上课时补充讲解的，如果不听讲很可能就会错过这些重点。
•
所以，上课的时间一定要专注于课堂，决不能打开别的习题集去学习，这样才是高效率的学习，才是提高成绩最快的方法。因此，困难也要先听课，那对你将来的自学一定会很有帮助，哪怕你只是记住了一些经常出现的术语，上课的内容好像马上就忘光
了，但等到你日后自己学习的时候，也能让你回想起很多内容。
中。
古代的原始祖先生活在水
• 比较解剖学的证据 同源器官 痕迹器官
• 四、生物化学和分子生物学的证据
1、组成化学元素相同
2、20种氨基酸相同 3、遗传物质主要是DNA 4、普遍以ATP作为能量载体 5、分子生物学的方法证明生物亲缘关系，如测
定蛋白质分子结构（使用最多的上是细胞色素C 与血红蛋白）
一、生 物 进 化 的 证 据
胚胎学上的证据——胚胎比较
图中的胚胎 有何特点？
在发育初期 都有鳃裂和尾， 到了发育晚期， 除鱼以外，其他 动物和人的鳃裂 都消失了，人的 尾了消失了。
胚胎学上的证据
这些特点说明了什么？
这些脊椎动物和人都是由共同 的古代原始祖先进化而来的，它们 之间存在着或远或近的亲缘关系。
•
2、不要看书，要看老师的眼睛
•
只要老师不是在一味地读教材，那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。
•
认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”，上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念，将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是认真听讲的态度。
这是在中国发现的5亿5千万年前 寒武纪的三叶虫化石
贵州龙化石
距今一亿四千万年前 恐龙化石群惊现宁夏
古生物学上的证据——马的进化
此图说明了 什么？
现代马是 由始祖马，经 过漫长的地质 年代逐渐进化 而来的。
古生物学上的证据——始祖鸟
1861年，德国考古人员发现了一种奇 特的生物化石。这种化石残留有翅膀， 嘴理有牙齿，翅膀前段有爪，并有像蜥 蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。 人们称它为始祖鸟。
编者语
• 要如何做到上课认真听讲？
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我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的，一节课45分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢？
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1、往前坐
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坐的位置越靠后，注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张，放心去做别的事情。坐在后面，视线分散，哪怕你是在看老师，如果有人移动，你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去，也就无法集中注意力。 而且，坐在后面很