计算机基础教案-谭毅第16周.docx

计算机基础教案1. 计算机的发展简史2. 认识计算机的特点4. 了解计算机的应用领域和发展趋势5. 了解中职计算机专业6. 安装计算机7. 启动计算机&认识WindowsXP 桌面9.认识CPU10 •认识内存11 •认识硬盘12 •认识光盘和光驱13•认识声卡、显卡、网卡14 •认识主板15 •认识机箱和电源16 •认识计算机系统17 •信息的表示1&认识计算机中的信息单位19•认识ASCII 码20.BI0S 设置3・ 认识计算机的分类21 •计算机病毒课堂小结本节课是计算机基础的笫一课，非常的重要，一定要引发出同学们的兴趣, 通过了解历史来展望未来。

作业安排课后习题1.笫一台电子计算机叫什么？2.电子计算机的发展经历了四代，请简述。

板书设计从1946年至今，电子计算机的发展经历了四代第—代电子管计算机(1947-1957) 第二代晶体管计算机(1958-1964) 第三代集成电路计算机(1964-1974) 第四代大规模集成电路计算机(1974-至今) 第五代智能计算机教学后记通过讲解一些具体事例来让学牛对计算机这门学科产牛兴趣。

引导学化认识学好计算机基础的重耍性。

强调学习好计算机基础知识是为进一步学习专业知识和技能奠定慕础。

教学过程设计一、课程引入计算机也有很多特点，希槊同学们可以总结起来。

二、新课内容计算机的特点(1)运算速度快这是它的主要特点，也是诞生理由z—,所谓运算速度，指计算机每秒钟执行指令的数冃，EN1AC的速度是5000次/秒。

天河一号超级计算机是4700万亿次/秒。

相当于6()亿人每周七天24小时不休息，使用计算器计算216年。

(2)存储容量大普通光盘存650M,等于每册200页，12万字的长篇小说2700 册，而250G的硕盘可达到100万册，相当于一朋图书馆。

(3)具有逻辑判断能力计算机的活动都是通过严密的指令来运行，1966年的2H 10 LI冇名的人机大战，世界棋王斯帕罗夫与“深蓝”的对决(4)工作自能化计算机的工作方式是将需要的各种操作以程序方式存于计算机,它按照规定操作一步步完成。

这就是自动化，例如大棚农业牛产。

课堂小结本节课我们学习了计算机的分类和特点，知道了计算机不仅仅是我们平时所用的PC那么简单，我们需要更多的知识来丰富自己，使自己更快速的走上IT 之路。

作业安排课后习题1 •简述计算机的特点板书设计教学过程设计一、课程引入我们的计算机也分为很多种，不同的分类方式也指明了它的不同应用领域。

二、新课内容(-)计算机的分类师：观察图1・2所示。

计算机的分类，按信息存储分类可分为？按用途分类可分为？按其性能分类可分为？生：按信息存储分类对分为数字计算机和模拟计算机。

按用途分类对分为专用计算机和通用计算机。

按性能分类可分为巨型机、大型机、小型机、微型机。

］、按信息分类(1)数字计算机通过电信号的有无，来表示数。

优点：运算速度快，精度高，灵活度大，便于存储。

(2)模拟计算机。

通过电压的大小，来表示数。

优点：速度快2、按用途分类(1)专用计算机(2)通用计算机3、按性能分类(1)巨型机超高速、超大容量，适用于几百个用户(2)大型机相当多的用户(3)小型机十几个用户课堂小结本节课我们学习了计算机的分类和特点，知道了计算机不仅仅是我们平时所用的PC那么简单，我们需要更多的知识来丰富自己，使自己更快速的走上IT 之路。

教学后记这一节的内容比较重要，是经常选择题和简答题的常考题型，需要督促学生们记忆。

本节我们学习了计算机的应用领域，我们需要将Z与生活相结合，去消化它, 我们能将生活屮的一些应用分辨岀到底是什么领域的应用。

作业安排课后习题1.计算机的应用领域有哪些？2•天气预报屈于哪个领域的应用？3.CAD、CAM、CAL CAT分别表示什么？板书设计了解计算机的应用领域1 •数值计算2.信息管理3.过程控制(实时控制)4.计算机辅助系统计算机辅助设计(CAD)计算机辅助制造(CAM)计算机辅助教学(CAI)计算机辅助测试(CAT) 5.人工智能教学后记计算机的应用领域其实跟计算机的特点是相结合的，有某种特点才能在某一领域得到实用，两相结合的学习更促进知识的吸收。

教学过程设计一、新课内容同学们，近年来，IT行业正在加速发展，根据国际经验，IT人才高、屮、初比为1： 4： 7o 目前，我国人才市场现状，两端人才倍受青睐，这给我们中职计算机专业毕业主创造了大量就业机会。

1、了解计算机的普通应用计算机应用从大的领域來说，主要应用于数值计算、信息网络化管理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能等。

而对于具体常用工作而言，计算机主要应用于文字处理(Word、quarkxpressx方正飞腾等)数据管理(excel、access> sql sever) 平而图像制作(photoshop、coreldraw) 网页制作(dreamweaver、flash> firework) 多媒体制作(powerpoint、director) 视频后期制作(会声会影、premieraftereffect) 上网杏找资料、发送邮件2、中职计算机方向计算机应用计算机硬件计算机软件计算机网络多媒体技术与应用电子商务计算机动画3、了解中职计算机专业的职业技能考试教学过程设计一、课程引入我们平日里接触电脑的时候，例如台式机，电脑是一整套的设备组成，每个外设都有自己的特点和用处。

我们要认识每个部分，而且要会连接计算机。

二、新课内容从外观上看，计算机主要由主机箱，显示器、鼠标、键盘、音箱等外围设备组成。

1、认识主机主机包扌舌机箱以及安装在里面的各种硬件设备，它是计算机主要部件所在地，同时也能通过接口与各种外部设备连接为一个整体。

(1)主机的正面有：开关按钮power按钮复位按钮reset按钮电源指示灯和硬盘指示灯弹出按钮(2)主机箱的背面：主机箱的背面可分为三个区：一区电源线输入；二区是主板和外设链接的串并口；三区是扩展槽中的板卡，如声卡接口等主机箱背面是主板的对外接口。

电源接口课堂小结本节课我们认识了各种外设以及连接的方法，希望大家都能淫习如何连接。

作业安排课后习题连接计算机板书设计教学过程设计一、课程引入虽然微软的系统不断在更新，但是我们主要学习WindowsXP系统。

二、新课内容（一）认识Windows桌面桌面指进入Windows后所看到的整个屏幕区域，是用户进行操作的工作场所，它的组成有：1图标桌面图标的作用是使用户以快捷方式打开相应程序项目，由默认图标和应用程序快捷图标组成空门处单击快捷菜单中“属性”一显示属性一桌面一自定义桌面，可选择图标显示于桌面上。

2桌面背景桌面背景是用户登录WindowsXP系统后所出现的桌面背景图片，用户可设置口己喜欢的桌面背景空白处单击右键“属性”一“桌面”3任务栏WindowsXP任务栏的默认位置在桌面低端，有快速启动去、任务按钮区、提示区快速启动区放置的是使用频率高达应用程序目标。

任务按钮区当用户打开程序文档窗口后，出现相应的任务按钮提示区包括时钟、音量调节、网络连接等图标4 “开始”菜单用户账户区、常用菜单区、所有程序、传统菜单区、退岀系统区（-）鼠标的操作Windows的很多操作只需要点点鼠标就可以轻松完成，一般左键是主键，用于功教学过程设计一、新课内容1、认识CPUCPU是一台计算机的大脑和神经中枢，其性能的强弱决定整台计算机的性能。

CPU的中文名是：中央处理器2、CPU性能指标字长：单位时间内能一次性处理的二进制数的位数。

其位数越高，在相同时间内完成的数据处理越多，CPU的性能就越强。

目前流行的是64位. 主频：用來表示CPU内部数字脉冲信号振荡的速度。

单位是：HZ （赫兹）主频越高，运算速度越快主频二外频X倍频系数外频：外频是CPU与主板之间同步运行的速度。

CPU的外频决定着整块主板的运行速度。

倍频：CPU主频与外频之间的倍数。

主频二外频X倍频若外频为150MH乙倍频为8,则主频为多少？150X8=1200MHZ= 1.2GHZ超频：电脑的超频就是通过计算机操作者的超频方式将CPU、显卡、内存等硬件的工作频率提高，让它们在高于其额定的频率状态下稳定工作，以提高电脑的工作速度。

缓存：如果CPU是一家银行，主频就是柜台的处理速度，而缓存就相当与大厅的大小，越大同时排队的就越多，整体处理的事物也就越多。

核心：CPU中心隆起的芯片。

板书设计教学后记教学过程设计…、新课内容存储器是计算机系统中的记忆设备，用来存放程序和数据。

计算机中全部信息，包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。

按用途分：主存储器（内存）和辅助存储器（外存）按存储器的读写功能分：只读存储器（ROM）和随机读写存储器（RAM） ROM： 1.只能读出，不能写入。

2.关机后，内存中的信息不会消失。

3.用于保存基本的输入/输出程序，即BIOSo ROM -般用于存放计算机的基本程序和数据。

其物理外形一般是双列直插式（DIP）的集成块。

RAM： 1.既能写入，乂能读出。

2.关机时，内存中的信息不保留。

我们经常说的内存，比如计算机的内存，手机的内存，包括CPU里用的高速缓存，都属于RAM这类存储器。

认识内存内存：内部存储器的简称，它是其他设备与CPU沟通的桥梁。

用于存储临时信息。

击存的主要性能指标传输类型：DDR和DDRII双倍速率同步动态随机存储器容量：代表了内存能存储数据的多少，通常以MB, GB为单位速度：存取一次数据所需要的时间，单位为ns （纳秒），其时间越短，速度就越快接口：根据内存条金手指上的导电触片的数量来划分的，金手指上的导电触片也俗称为针脚数（Pin）。

如何选购内存1.容量（选2GB或4GB）O2•应尽可能选择速度快的内存。

3.内存的品牌，注意芯片是否清晰。

课堂小结本节课我们学习了内存的知识，它是CPU与其他部件的桥梁，非常的重要。

作业安排1 .术语“RAM"是指（）。

A.内存储器B.随机存取存储器C.只读存储器D.只读型光盘存储器2. 1GB等于（）。

A. 1024x1024X1024 字节B.1024M 字节C.1024M 二进制位D.1000M 字节3. 在计算机断电后（）中的信息将会丢失。

A. ROMB.硬盘C.软盘D.RAM板书设计教学后记重庆市渝北职教中心课时教案一、课程引入硕盘是我们电脑中重要的存储部分，大容量的硕盘可以存放更多的信息。

二、新课内容认识硬盘硕盘是计算机中容量最大的外部存储器，用来存储大容量和永久性数据1 •性能指标课后习题板书设计教学后记教学过程设计一、课程引入光盘是我们生活屮常见的物品，小小的碟片蕴含着大量的知识，我们需要好好学习并掌握它。