2011年高考新材料作文十五题写作指导
2011年高考命题作文审题立意写作指导（合集五篇）
2011年高考命题作文审题立意写作指导（合集五篇）第一篇：2011年高考命题作文审题立意写作指导2011年高考命题作文审题立意写作指导一、近五年高考命题作文分析： 1.2006年各地命题作文上海卷：我想握住你的手天津卷：愿景湖南卷：谈意气（定体：议论文）辽宁卷：肩膀（诗歌除外）江苏卷：人与路（诗歌除外）北京卷：北京的符号 2.2007年各地命题作文四川：一步与一生上海卷：必须跨过这道坎福建卷：季节湖南卷：诗意地生活天津卷：有句话常挂嘴边安徽卷：提篮春光看妈妈江西卷：语文，心中的一泓清泉语文，想说爱你不容易辽宁卷：我能江苏卷：怀想天空 3.2008年各地命题作文上海卷：他们广东卷：不要轻易说“不” 安徽卷：带着感动出发天津卷：人之常情浙江卷：触摸城市、感受乡村重庆卷：在自然中生活江苏卷：好奇心4.2009年各地命题作文北京卷：有一双隐形的翅膀湖南卷：踮起脚尖福建卷：这也是一种四川卷：熟悉山东卷：见证天津卷：我说九零后湖北卷：站在____门口江苏卷：品味时尚重庆卷：我与故事5.2010年各地命题作文北京卷：仰望星空与脚踏实地广东卷：与你为邻江苏卷：绿色生活湖南卷：早江西卷：找回童年浙江卷：角色转化之间宁夏卷：诚信善良天津卷：我生活的世界上海卷：难题【命题类型】（一）从结构上来说，命题作文有三种类型： 1．词语式命题作文命题是一个词或者是词语。
如《尝试》《肩膀》等等。
审题可以采用的方法不外是如下几点：①审读词语含义②化实为虚、化虚为实法③大题小作、小题大作法。
审好了题，我们就要确定文体。
一般来说，独词式作文的体裁选择比较宽，可以是讲一个道理，写成规范的议论文；可以是抒一段情，写成散文；可以是记述一件事，写成记叙文；当然也可以写成小说、诗歌、戏剧等文学性强的文章。
如这“新”。
这是个形容词，它的含义是刚出现的或刚经历到的。
这是一个相对来说比较具体的词语，我们可以联想到物之新，联想到人之新，联想到事之新；也可以是一些抽象的新，如创新，新颖、新潮等。
2011高考作文写作要点与技法：读懂材料切题行文-作文
2011高考作文写作要点与技法：读懂材料切题行文新题展示阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于字的文章。
年春晚之后，盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。
他的身世颇多曲折，个月时就因病失去了光明。
但他一直在用心去感受阳光，触摸这个世界，虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光。
他一直在用阳光般的心态去追梦。
他说：我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。
谁又能说我不是真的阳光呢？要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导材料中的关键句有因病失去了光明。
……虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光他一直在用阳光般的心态去追梦我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众等，由此可从以下角度立意：一、在困境中应当努力追求光明；二、以昂扬、乐观的心态拥抱生活、实现梦想；三、在自己拥有快乐、温暖之后，还要积极地传递快乐、奉献温暖。
参考拟题：、阳光最多的地方、追逐阳光。
病文展示拥有心灵的阳光一考生无论是希腊人对阿波罗的景仰还是中国神话中夸父逐日的神话，都体现出人们对阳光的感激与崇敬。
自然界不能没有阳光，否则万物无法生长；人类社会同样不能没有阳光，否则心灵只能在晦暗中消亡。
所以每个人都要拥有阳光。
拥有阳光，就是要拥有我辈岂是蓬蒿人的自信。
法国总统萨科奇小时家境贫寒，经常受同龄孩子的嘲弄与讥讽。
有一天，他骑自行车穿梭于树林间，被邻家的富裕子弟拦住，一把拽过自行车摔在地上，说：像你这种穷鬼，哪配骑自行车？说罢，狂笑着离开。
萨科奇并没有反抗，而是回到家里在日记本上写道：我不是想当总统，而是一定要当上总统。
正是这种自信给他带来了无穷的斗志、动力，使他在挫折面前不低头，勇往直前并最终取得了成功。
二拥有唐诗宋词描绘的画般意境，如同拥有充满世界的心灵的阳光。
喜欢山水田园诗的幽静、淡雅与恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊贵而含蓄，高雅而矜持。
愿陪伴王维，行到水穷处，坐看云起时，漫步在明月松间照，清泉石上流的静谧与幽深之中，体会泉声咽危石，日色冷青松的神秘与安详。
2011年全国高考语文作文及解析
2011年全国高考语文作文及解析第一篇：2011年全国高考语文作文及解析2011年全国高考语文作文题及解析全国Ⅰ卷(河北、河南、山西、广西、西藏)：期待成长全国1卷：期待成长。
基本上，这是一个北京中考难度的题目。
与2009年北京“我有一双隐形的翅膀”给他希望、飞向远方也相当接近。
估计文章立意雷同的会相当多，看对“成长”是否有足够个性化的理解了。
我曾经在学而思高二语文课上谈过人生规划问题，要明确，要细致，作文才能得到青睐。
全国Ⅱ卷(贵州、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海)：诚信2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1﹪的人选择“把500万元留给自己”；有22.1﹪的人选择“把500万元给对方”；还有19.9﹪的人没做选择。
要求：选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题。
全国卷：关于代买彩票。
今年的春晚已经呈现出导向来了，这篇作文重要的事情不在于就事论事，而在于呈现每种选择背后的价值观与当下社会形态。
选把500万给别人的不会少，但谈得深或浅还是会有很大的不同的，选这种观点当然最安全，但不是以一种“显然得证”的方式去写。
其实我觉得这个事儿挺简单：号是人家选的，500万当然归人家。
但作为让人垫付的一方，也应该给人家一定的酬谢。
500万对不对半分，我觉得这不是一个应该讨论的问题，说到头，给你多少钱，那是人家得主想的事，你要做的就是把钱原封不动给人家送过去，这才是关系到你的事，关系到做人的事。
提示：这个材料作文一个是信息含量大，直接面对现实生活，你替一个彩民垫资中了500万大奖，怎么处理，各种形式，直击人心，在今天这个商品经济的社会里，500万摆在你面前，面对这样的考验，人性会是什么样的反应。
2011年语文高考作文辅导课件：新材料作文审题立意(上课用)
审 题 的 原 则
三性四清
1．理清对象：有些材料可能会涉及到 两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并 无明显的主次之分，而是平行并列的关系。 所以，从理论上来说，每一个对象都可以提 炼出至少一个观点。 2．分清主次：有些材料可能会涉及几 个对象，但这几个对象并不是并列的关系， 其中有主次之分，那么，我们在审题时就应 该分清主次，从主要对象入手进行分析，而 不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
二 一 一 年 最 新 作 文 指 导
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新材料作文 审题立意
审 题 方 法 一 ： 找 关 键 词 句
鞋匠的好奇
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么 认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？—— 抓关键词、句入手。有的材料 这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天 为突出中心，有时会在材料中 经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞 设置关键词、句（开头、结尾、 士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的 燕子，好奇心使他写了一张纸条？——“燕 对话），抓住这些关键词、句， 子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的 就能把握材料主旨，准确理解 腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时， 鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 材料，正确立意。 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信 奉了2400多的的谬误终于得以澄清。 本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的 原动力。
立意：小的过错或疏忽往往会带来意 想不到的后果。因为祸患常积于忽微， 而智勇多困于所溺；千里之堤，溃于 蚁穴。
审 题 方 法 三 ： 多 角 度 分 析
古希腊神话中有这样一个故事：安泰是 一般来说，材料的各个立意点，是 众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的 蕴含在材料所涉及的人和事上的， 母亲。安泰在格斗时，只要身不离地， 因而我们可以从材料中的人和事入 便可源源不断地从大地母亲身上汲取力 手，问个“为什么”，提炼出多个 量，因而能够击败任何强大的对手。不 观点。 幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个 叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰 被弄到空中扼死了。
掀起“新材料”的盖头来——2011年高考“新材料”作文备考策略
中 的 特 殊 性 ， 入 挖 掘 “ 境 ” 和 多样 化 了 ， 好 。 深 环 或 挺 “ 奇 心 ” “ 望 ” 人 才 成 长 的 好 或 期 对
丁 ： 我 很 怀 念 过 － Ｌ －的 日 实 质 。 面 看 来 毫 不 相 干 的 材 料 ， 表
作 用 ， 当 然 也 可 将 三 个 材 料 揭 示 子 — — 斜 倚 在 书 店 的 一 角 ， 默 默 通 过 求 同 辨 异 的 比较 就 能 发 现 其
不 式 仍 为 “ 料 ＋ 求 ” 只 是 相 较 于 作 ， 得 抄 袭 。 材 要 。
① 鲁 迅 先 生 说 ： 无 论 什 么 “
其 他 形 式 的 命 题 ，新 材 料 ” 作 文 “
甲 ： 么是 浅 阅读 ？ 什
和 立 场 分 属 两 类 — — 赞 成 和 反 对 ， 因 而 写 作 角 度 至 少 应 有 以 下
乙 ： 是 追 求 简单 轻 松 、 用 ｒ 种 ： 从 正 面 立 论 挖 掘 ； 从 反 就 实 二 或 或 丙 ： 今 是 读 图 时代 ，ｋ４ 喜 利 弊 展 开 辩 证 分 析 。材 料 角 度 的 如 ／．ｊ ＇ ］ 多 元 化 提 供 了多 种 可 能 性 ， 于 考 俱 到或 似是 而非 。 无 疑问 ， 有 毫 只 丁 ： 阅 读 就 像 吃 快 餐 ， 吃 生 而 言 则 需 合 理 取 舍 ，不 可 面 面 浅 好
之重 。
对 提 步 ，根 据 作 文 要 求 中 明 确 提 出 的 旨 ， 已 出 现 的 命 题 “ 示 语 ”要 联 想 类 比 “ 首 诗 蕴 涵 的 哲 理 ， 发 了你 怎 深 入 挖 掘 其 意 图 ，对 每 则 材 料 中 这 引 样 的 思 考 或 联 想 ” 开 由 此 及 彼 、 的 “ 键 词 ” 也 需 展 开 细 致 的 思 展 关 例 如 ２ １ 年 高 考 全 国 课 标 ００
2011高考话题作文写作指导1
2011高考话题作文写作指导（1话题1、成功者的三种境界【文题回放】阅读下面的材料，根据要求作文：近代学者王国雏在《人阃词话》中曾说，古往今来，成大事业大学问者，必经三种境界：第一，“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望断天涯路。
”这是宋人晏珠《蝶恋花》中的名句。
，第二种境界是宋代词人柳永《蝾恋花》中的名句：“表带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”第三种境界是爱国词人辛弃疾《青玉案·元夕》词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
认真体会王国维所说的三种境界，以其中的某一种境界为话题写一篇文章。
注意：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。
【导写指津】第一种境界表现了对远方亲人的苦思和眷恋。
心情真切。
信念专一.千古流芳。
今人常用它赞扬勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。
他们有远大志向，有为事业励精图治、百折不回的雄心壮志。
这是做人的规范，更是成大事业的首要条件。
第二种境界是执著追求理想达到忘我境地的一种写照。
成大气候大学问者，无不“苦其心志”、“劳其筋骨”，无不具有勤奋、吃苦、务实、坚持之精神;那些清闲舒适、温情安逸者。
永远不会有所作为。
第三种境界是最高境界。
是人生精神的凝结和升华。
这里比喻研究学问、追求真理经过下苦功夫和千百次的寻求探讨，突然有所成、有所得，狂喜之情。
自是不言而喻。
它告诉我们：历经千辛万苦，必然会取得成果。
话题2、保护我们的精神家园【文题回放】阅读下面的材料，根据要求作文：人类已迈入2l世纪，科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。
但作为有血有肉有感情的人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等。
请你以“保护我们的精神家园”为话题写一篇文章。
注意：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。
【导写指津】题目已经对“精神家园”的内容作了提示(文明……艺术，等等)。
写作时不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的实例和真切的感受，不能泛泛而谈，大而化之。
2011年高考最新新材料作文十五题写作指导
2011年高考最新新材料作文十五题写作指导1、“空马车”阅读下面的文字,根据要求作文。
一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。
在短暂的沉默之后,问我:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”我仔细地听,几秒钟之后我回答:“我听到了马车的声音。
”父亲说:“对,是一辆空马车。
”我问:“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?”父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。
马车越空,噪音就越大。
”后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音就越大。
”要求:自定立意,自选文体,自拟题目,写不少于800字的文章。
【写作指导】要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中有关立意的点滴“标识”,反复揣摩命题人既定的写作“走向”,尽量做到“顺竿子往上爬”,把握最佳立意角度。
仔细研读材料,不难发现:这是一则“以事喻理”的哲理故事,材料的中心句是最后一句:“马车越空,声音越大。
”材料最后一段,点明“空马车”是指那些才能低,内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的人;一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白自己的不足,因此就会更谦和、低调、稳重,犹如深水无声。
要想成为充实、稳重的“马车”,就要不断地积累知识、技能、学问、本领,给车子“加载”,优化气质,陶冶情操,提升自己的品位和境界,除此,别无选择。
论述时,要把握“马车”与“声音”的关系,不能只提及一方面,而忽略或不提及另一方面。
如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”,均有失偏颇。
2、“会飞的大黄蜂”阅读下面的文字,根据要求作文。
几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理,数小时后得出一致结论:凡是会飞的动物,它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长的。
刚宣布完这一结果,就有一群大黄蜂飞过。
动物学家们见此情景,面面相觑。
于是,他们就抓了一只大黄蜂,去请教一位物理学家。
2011年辽宁高考作文评析指导
2011年辽宁高考作文评析指导又是一篇材料作文，2011年辽宁高考，沿袭了过去几年辽宁高考的命题思路，从“闯红灯”到“明星代言”到“托尼的故事”，命题的基点都是一则材料。
关于材料命题作文审题关键，就是明确立意。
文章的立意一定要透过材料本身，看社会，看人性，看生活。
只有这样的立意才能透过材料，不就事而论事，只有这样的立意，才会符合文学是人学的根本内涵。
也就是说，只有懂得这样的立意原则，才能审好题，作好文。
关于材料作文的要素之一，选择角度：选择角度，也是考题的题干要求，如何选择角度，是考生面临的最大难题，弄不好就会跑题。
阅读这则材料，我们发现，面对同一事物，同一对象----“教授手拿塑料苹果在教室里走动”，学生的反应和感觉是不一样的，有味道、没有味道。
我们可以得出这样的观点：认知的差异。
进一步分析面对老师手中的塑料苹果，在大家不知情的情况下的认知差异，我们可以得出如下观点：1从有味道、甚至是闻到了甜味的现象分析，，可以得出人性的盲从，甚至盲从得逼真、盲从得惟妙惟肖。
2从没有没味道分析。
可以得出真实，相信自我，自信不盲从等等观点。
3从感冒了没有闻到这个现象分析，可以得出感知的彷徨，犹豫，给自己的感知寻找借口的人性现象。
综合起来分析，我们可以得出这样的结论：认知与心态、认知与盲从、正确的认知在于尊重现实与消除盲从。
立意和角度明确之后，行文时还要注意和材料的内容含意相合，不可以梳理出观点后，放弃材料天马行空的行为。
因此，要从材料中提炼出关键词，比如塑料苹果、苹果，味道等等作文关联词，让行文和材料，让社会现象和材料现象，让，社会现象和材料现象与人性关联。
综上分析，今年辽宁高考作文题没有什么新意，也可谓中规中矩。
这类作文练习，考生平时都会做了很多，估计应该是轻车熟路作文的。
一般不会发生跑题的现象。
值得说明的是，这个命题跟2003年全国高考智子疑邻的命题如出一辙，没有什么新意。
总而言之，只要考生选好角度，明确透过材料分析社会，分析人性的立意，注意行文过程中的语言思辨美和形象美，写出上好的文章便不是困难。
2011年高考作文指导：新材料作文的审题
2011年高考作文指导：新材料作文的审题2011年高考作文指导：新材料作文的审题新材料作文的审题一、文题回顾阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间，而赶地铁的人们都像没有看见他一样，匆匆走过，个别人甚至从男子身上跨过。
罗伯特感到非常震惊，于是他停下来，想看看到底发生了什么。
就在他停下来之后，耐人寻味的变出现了：一些人也陆续停了下来。
很快，这个男子身旁聚集了一小圈关心他的人，有人给他买了食物，有人给他送来了水，有人打叫来了救护车。
为什么人们对这个男子的态度会有这么大的改变呢?罗伯特认为，其中一个最重要的原因是：因为有一个人的，致使情况发生了改变。
一个人改变了，身边的一些人就可能跟着改变；身边的一些人改变了，很多人可能会跟着改变；很多人改变了，世界就可能会改变。
要求选择一个角度构思作文，自主确定选定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
二、作文题型相关知识1、明确题型材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫命意作文，即出题者已经把作文的基本中心（意）提供给考生了。
与其他作文题型相比较，材料作文的特点是难度更大，同时具有限制性和开放性。
2、材料作文的形式一般来说，材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（寓言、事例、史料等）、引语式材料和图画式材料。
三、审题立意指导1、审题指导从一个人改变了到一些人就可能会跟着改变，再到世界就可能会改变，这是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程。
当然，不能因为文字的特殊性（与普遍性相对）而将主题仅仅局限于好人好事和社会风气的改变，无论个人的努力，国家的变革，还是人类历史的进步，都是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
2011高考作文全国各地题目专家点评及写作指导
2011高考作文全国各地题目专家点评及写作指导2011高考作文全国各地题目专家点评及写作指导1、全国卷阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售最诚信的业主。
有人据此在互联网上设计了一项调查：假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择通过协商协议两家对半分；有28.1%的人选择把500万元留给自己；有22.1%的人选择把500万元给对方；还有19.9%的人没做选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【专家点评及写作指导】2011年全国卷Ⅱ高考作文题是道新材料作文题。
诚信类话题作文，屡见不鲜，最远的一次考察是2001年全国卷的诚信类话题作文，最近一次考察是2009年海南卷的善良与诚信。
针对话题本身，我们说这是一个见怪不怪的话题，但在见怪不怪中，考生如果审题不严，仅凭印象认为是诚信话题，将平时积累的范文套上去，结果出来可能是大失所望！本道作文题的亮点在于材料的后半截调查数据。
通过一组数据，说明大部分人认为应该分奖金。
这就将金钱与诚信放在了天平上，围绕二者展开，这是立意角度之一。
同时，正是通过数据，大多数人想要分到奖金，而正好反正了店主获得最诚信的业主的含金量，将人格与金钱放在了天平上，这是立意角度之二。
2、江苏卷不避平凡，不可平庸。
为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，要有原则，有鉴识，有坚守。
请以拒绝平庸为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。
（70分）【点评1】：主持人：我们再看看今年江苏的高考作文题，作文题目是拒绝平庸。
2011年高考作文写作点拨
2011年高考作文写作点拨例1：创新是生命的原动力，没有它也就没有了生命的进步。
科学家说，人是由猿进化而来的。
因为进化，才有了我们发达的大脑。
那为什么还有猿类呢？如果是自然界的变化，那么应该不会有猿类，所有的都是人。
可事实不是这样。
现在的猿类依旧承袭着从祖上传下的优秀“传统”，以野果为食，头脑简单……人类却有着超凡的智慧，那是创新的结果。
因为有了创新，才有了人类的直立行走，才有了人类大脑的发展。
如果没有创新，现在的你我也许都还是一个个全身长毛的野猴子，哪里还会有今天这般美好的生活。
所以，创新是生命的原动力，是人前进的动力。
这是一位学生文章的第2段，谈“创新对人类自身发展和社会进步”的作用，读来如同政治教科书，没有新意，不吸引人，缺少自己的思想，语言也呈低幼化倾向，没有个性。
要想让作文升格，就必须让它生动起来。
怎么生动？采用化虚为实、化散为整的方式进行修改，将这段转换成排比举例并从反面假设，用有气势的排比、反问改变原来枯燥的说教风格。
由此，就改成下面的段落：如果远古猿人，永远满足于洞穴群居、茹毛饮血，在面临自然的竞争与考验时，没有那些先驱者走出四肢行走的旧有姿态，难道会有今天我们驰骋新世纪的矫健身影吗？如果原始的人们，永远满足于生食果腹、砸石为具，在生产效果的挑战面前，没有那些跳出旧的生产模式的勇者，难道会有今天电子工业迅速发展、高科技产品层出不穷的小康社会吗？如果远古的人们，永远满足于手语交流、刻符结绳记事，在文明的召唤中，死守人际交往的古老方式，难道会有我们今天瞬息万变的信息海洋、因特网络吗？没有对旧的挑战，没有对既定模式的改革与创新，就没有人类的发展与进步。
中国上下几千年的历史，一次次地警醒着我们；无数先驱者的勇毅，一次次地激励着我们。
然而，我们有些人，却从骨子里继承了中国几千年里那些封建文化的精髓——死守老祖宗的遗训，处处用老一套的教条牢牢地给自己的思想栓上一条绳子。
“细微处见精神”，一篇文章，抓住“细枝末节”进行特写，往往能引起读者的共鸣，从而让人心动不已。
2011年高考山东卷作文《这世界需要你》试写21篇(二) 作文指导
2011年高考山东卷作文《这世界需要你》试写21篇（二）作文指导山东郓城侯全民辑录九、这世界需要你有句老话我一直奉为至理名言，今天在此昭告天下，读者诸君可以随意取用，不收费。
这句老话叫“金无足赤，人无完人”——想必它也是大家心里的贵宾吧。
我一直据此评判所有人，那些姓高名大全的先生小姐如果据此以为我生就一颗小人之心，悉听尊便，没办法。
少年时读《巴黎圣母院》和《欧也妮•葛朗台》，以为手握生花妙笔的巴尔扎克一定是个金光闪闪的帅哥，长大了以后读《巴尔扎克传》才知道，原来老师和教科书只捡金子往他脸上贴——拜托戴眼镜的读者诸君千万将眼镜扶稳，以免往下读时跌碎眼镜蒙受经济损失——原来巴尔扎克是个丑八怪——要多丑有多丑。
很遗憾，男女有别不能比较，否则咱家的东施站在他身边，光彩也要遮住他。
罗丹塑的那个《巴尔扎克》丑得不够，是不是巴尔扎克托“遣阳使”买通了他？可惜罗丹已死，否则我真要到他家问问，为什么要睁着眼说瞎话。
这还不完。
巴尔扎克还有一个嗜好——再次拜托读者诸君扶稳坐好，心脏不太好的请先吃片药——他嗜好孀妇：在他23岁到33岁的黄金时代，他一直跟一个比他母亲还大的孀妇在一起；此后他一直追求一位有4万佃农的俄国贵族孀妇。
他写给妹妹的信真是赤裸裸：“留神物色一下，是否能给我找一个有财产的孀妇，并且替我吹嘘一番——一个超群的青年，仪表堂堂，一双精力充沛的眼睛，看上去炽热火辣。
”当时一读，真是五雷轰顶：老师和教科书，为什么不把伟大人物(或者所谓的伟大事件)立体地展示出来，稍微掀掀遮羞布也好啊。
我一直觉得“天使加魔鬼”的描述或看人观事的方法更令人信服。
传记作者给舒伯特树碑立传，既写他的丰功伟绩，也不忘捎带着写那些不丰伟的事，比如写他醉酒后坐进一个僻静的角落，一会儿当大笑的暴君，一会儿又悄无声息地摔烂所有的碟子、茶杯，然后坐在那里傻笑，把眼睛挤得看不到眼珠子。
结账的时候则把手放在桌下，让服务生猜他伸出了几个指头，从而确定他喝了多少瓶酒。
2011高考作文新命题写作导引
2011高考作文新命题写作导引作文天地03-25 2118：阅读下面的材料,按要求作文。
一个学校关于利用黑板有如下几项规定1、检查板书字体的大小,确保坐在最后一排的学生能够看得清楚。
2、利用上半部分,只有在确定后排的学生不会被前排同学挡住时,才使用黑板的下半部分。
3、列出上课计划,将要讨论的问题写在黑板上,这样你对这些问题做出回答时,学生仍然能够看到问题。
4、在黑板上写字,背对着学生时就不要再讲课了。
5、尽量课前在黑板上写好板书内容,使学生对将要上的课的内容纲要有个大致了解。
6、将学生的话写在黑板上。
7、让学生有机会在黑板上写字。
8、慎用黑板擦。
在擦去学生所说或所写的观点之前,再进一步强调这些观点的价值。
一块小小的黑板竟然衍生出了如此多的“文章”,不知你有何感想和联想?请从整个材料出发或归结材料的某一方面加以立意,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。
写作导引读这样的材料,相信许多人都会有被震撼的感觉。
在黑板上写字,这是看上去“根本不值一提”的问题,竟然会滋生出这样多的讲究。
使用黑板的这些“规定”实际上是一些细节,细节的注意折射出的是对每一个孩子的关注。
从整个材料出发思考分析,我们可以得出这样的立意爱在细节(细节里的关爱);如果从局部考虑,八条规定,至少包含着三个层面的意思第一条和第二条将关注的目光锁定最后一排,反映的是让每一个孩子都能公平地享受一切教育资源的思想。
可就此立意,也可从这个角度思考,联想引申到社会上其他方面的公平问题,从而提出自己的主张。
第三四条“列出上课计划”、“尽量课前在黑板上写出板书内容”这些方法节约了很多课堂时间。
可以理解为怎样用较小的教育成本换来教育的最大产出,从而引申出成本与产出的话题,可以立意为以最小的成本换取最大的效益(产出)。
再其次,这些规定还体现了课堂的互动给学生的极大尊重,特别是第六七八条“将学生的话写在黑板上”、“学生有机会在黑板上写字”等,课堂师生共建,彼此尊重,就有了尊重的话题,可取“放低目光,懂得尊重”等立意。
2011年作文指导共享
2011年作文指导（审题、构思）一、审题第一个层次，做到三个词：完整清晰重点第二个层次，揣摩命题者的意图：结合时代脉搏——关注社会生活，关注世道人心，或学生成长——关注励志成长。
这是高考作文立足现实的体现，也是高考作文核心价值观的体现。
作文试题分为三种类型，但没有依照“命题作文、话题作文、材料作文”的分类，而是根据写作内容或写作范围提供的条件分类，（一）直接给出“标题/话题”的作文题——看结构，把握关键词。
准确理解关键词的内涵和外延。
1.主谓型：主语是范围，谓语是重点。
“我想握住你的手”（你想）以“我说九零后”为话题它要求介绍评价的不是单个的自己，而是一代人。
这就需要考生能从九零后的思想、性格、生活等方面抽绎出共同的本质的东西，进行评析。
不能一味地夸或贬，要辩证分析。
2.动宾型：名词是范围，动词是重点。
“触摸城市”“感受乡村”品味时尚一是“时尚”，生活中有些什么样的时尚，哪些算时尚；二是“品味”，在这里当理解为“仔细体会，玩味”。
体会出什么，玩味出什么，是文章的重心所在，也是文章高下的分水岭。
3.偏正型：中心词是范围，修饰型的词语是重点。
“人之常情”（重点是“常情”）“在自然中生活”“带着感动出发”诗意的生活或诗意地生活“不要轻易说…不‟”“不要轻易说‘不’”就是一个关系题意的题型。
“不要说不”和“不轻易说不”两者之间是一个转折关系。
“不要说不”并不是不让你说“不”，而是强调你“不轻易”说不，所以，它们之间有一种转折关系，关键词不仅仅是一个而至少是两个，而且重点是“不轻易”。
4.并列型：打通关系，用一句话去把关系沟通。
“一步与一生”关键的一步影响一生。
或者，一生是由一步一步走过的，累积的。
再者，那个人的一生放到历史中来看，辉煌的一生熔铸历史前进的一步。
5.独词型：“季节”“传递”“见证”“常识”等大题变小，但要注意中心不能偏移。
注意题目的隐性要求。
注意近义词的差异。
牵挂与思念杂与乱忙与勤劳见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。
2011年高考作文训练写作导引(材料作文)ppt
【构思点拨】可以从以下几个角度立论： （1）我们生活在功利境界中，就应该做到利
己但不损人，最好把功利的考虑与他人的利 益结合起来，做一个生活中的一般好人和对 社会有用的人。 （2）我们生活在功利境界中，正因为如此， 我们应该努力向道德模范学习，加强我们自 己的道德修养，向道德境界靠拢。 （3）分析功利境界的是与非。
4．阅读下面划横线的句子，根据要求写一篇
不少于800字的文章。 一位科学家结合自己所学专业和人生总结出 这样的话：“做功不同，人生将会给出不同 高度的抛物线。” 要求：品味这句话，选准角度，明确立意， 自定文体，自拟标题；不要脱离所给话的含 义作文，不要套作，不得抄袭。
【构思点拨】从所给名言我们可以概括为“做功不同，决定人生抛物线 高度的迥异。”核心词语为“做功”和“高度”，在立意时，只要搞清 了二者的关系，就很容易得出恰当的立意。 （一）“做功”可以理解为“付出”“耕耘”等，“高度”可以理解为 “收获”“精神境界”等。顺着这种思路，就可以理解为“付出越多， 收获越大”。可以拟制出《一分耕耘，一分收获》《耕耘生命》《播种? 丰收》等题目。（二）相同的功，如果选择做功的角度不同，高度也会 不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。 倘若方法不对，付出越多，收获越小，付出和收获将不成正比，甚或产 生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗？》《人生不止 一个变量》《方向是个问题》等题目。（三）做多少功，怎样做功，完 全由自己决定，把“做功”理解为“选择正确人生价值”等，我们每个 人必须学会为自己的人生做主，收获灿烂的人生。可以拟制出《为自己 的人生掌舵》《给人生找一个合理的高度》《创造人生的美感》等题目。 【误区指正】（一）对所给名言断章取义，要么谈付出，要么谈收获， 要么谈高度，要么谈抛物线，不能揭示名言背后的含义。（二）写文章 虽然兼顾了“做功”与“高度”，但未能明白二者实际上暗含了“前提” 和“结果”的关系。
2011届高考复习：材料作文写作指导——第二次联考作文讲评ppt
如果是螃蟹觉得人直走的行为可笑，嘲弄人，这就是价值观 的问题。本来螃蟹有螃蟹的活法，人有人的活法，而螃蟹却笑 话人类，这是缺乏理解与宽容精神； 进一步说，螃蟹脚多而无用，不得不横行，费力费功，这 在生物中本来就是后进和另类，现在却反而笑直立行走的灵长 动物——人类，那更是恬不知耻。现实生活中，以小人之心度 君子之腹，戴着有色眼睛看世界，对自己的可悲视而不见，对 眼前的一切横加指责，黑白混淆，美丑颠倒，荣辱不分，以不 正常笑正常的现象还少吗。据此，我们可以从批判极端利已主 义者入手，提炼出论题和论点，如： 要树立正确的价值观，要宣传和确立正确的是非标准， 要有正确的荣辱观等。
请看材料：阅读下面这句黄永玉给自己 的画作《螃蟹》所写的解说，写篇不少 于800字的文章。 螃蟹：可也怪！人怎么是直着走的？
一
二
城市中被漂白的自来水几乎无法形成结晶；而只 要是天然水，无论出自何处，他们所展现的结晶 都异常美丽。 当研究员异想天开地在实验水两边放上音箱，让 水“听”音乐后，一个奇妙的现象产生了：听了 贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听 了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一 种华丽的美。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不 同的字或照片让水“看”，结果看到“爱”与 “谢谢”的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角 形；看到“混蛋”的水结晶破碎而零散…… 水能听，水能看，水知道生命的答案
材料作文写作指导
——第二次联考作文讲评
材料作文的写法
一、审题 二、立意 三、材料处理
审题——细
一、抓对象
二、分主次
三、抓关键 四、查原因
一、抓对象 材料往往是一事多人物，或者 一人物多事件，而且每个人物或 事件都在材料中起着一定的作用， 那么，我们可以从材料中的人物 对象入手，有几个对象就有几个 角度。
(2011年广东高考题)材料作文审题立意指导
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我 说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过， 她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每 一个时期都可以过有趣而有用的生活。”
(二)涵娜想要生在一世纪以前 (三)依雷娜想要生在未来的世纪里
(四)人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活 ↓
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说 过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公 元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印 度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的 交汇地带。
(一)汤因比想要出生在一世纪的中国新疆
↓
醉心于文化研究 （兴趣爱好、理想追求、事业追求）
↓
据此立意：想要生活在xx年代，因为xx（有趣有用） 对xx的追求，决定了人们对xx时代/环境的选择 《我想生活在唐朝》《寻找生活中的香巴拉》 《幸福的回归》《我爱这时代》
每个时代都有各自的精彩/人具有主观能动性
《莫怨此生非锦年——致纳兰性德的一封信》 《各有千秋》《生不必逢时》《时代无罪》 《活在当下》《最是那一往情深》
审题立意小结
审题
读懂材料，明内容知旨意 （抓对象，知事件）
立意
确定主题或中心论点（多 角度找对象，因果分析）
课堂练习：（2012重庆卷）请按审题立意方法写 出两个立意句。
（一）工人获救 为什么：有良好习惯，尊重他人、友爱待 2012重庆题 人、礼貌待人、有良好的人际关系…… • 这是一个发生在肉类加工厂的故事。下班前，一名 工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了 里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门被打开 考生据此立意： 了。工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为 什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分 平凡的不平凡之处 啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以 赠人玫瑰，手留余香 百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上 最美是那一声问候 向我问好并且下午跟我道别的人。”“今天，他进门时 心中有他人就会有回报 跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天 见’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。 善有善报 我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的 尊重他人，就能赢得机遇、机会 某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” • 要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意； ②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字； ③不得套作，不得抄袭。
作文题目2011年高考材料作文导写
作文题目 2011年高考材料作文导写2010年高考材料作文导写十九练一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国监狱里有个叫库丁的重刑犯。
他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。
他有两个儿子，大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱;小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。
在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运,一位记者去采访，没料到兄弟二人的答案竟然都是:“有这样的老子，我还能有什么办法,”要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】这是一道新材料作文，新材料作文的最大特点是“四自”和“三不”。
“四自”(自选角度、自定立意、自定文体、自定标题)体现了写作高度的开放性，而“三不”(不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭)则体现了写作严格的限制性。
新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。
在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
在这则材料中，重刑犯的两个儿子生长环境相同，却有着完全不同的命运，他们的异口同声的回答，特别耐人寻味，这便是材料的主旨所在。
据此，可确定如下立意:?身处逆境，不要自暴自弃，而应挣脱环境的束缚。
?成功来自内因，靠自己努力才能改变命运。
?环境影响人的成长。
二、心理素养类材料作文导写阅读下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗,忙忙碌碌而无所得。
”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说:“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去,我以后可不能像它那样愚蠢。
”于是，他变得聪明起来。
2011年高考语文新材料作文审题立意的方法一
2011年高考语文(yǔwén)新材料作文审题立意的方法一2011年高考语文新材料(cáiliào)作文审题立意的方法一2011年高考语文新材料作文审题立意(lìyì)的方法一2011年高考语文新材料作文审题立意(lìyì)的方法一2011年高考语文新材料作文审题立意的方法(fāngfǎ)一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为(zuòwéi)文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱(pí xiānɡ)。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱(pí xiānɡ)却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱(pí xiānɡ)是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
据此,学生可以提炼出如下两种观点：(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示(ànshì)材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料(cáiliào)】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体(shēntǐ)里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的,我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满(jiāo ào zì mǎn)的情绪答道：“我赞美上天(shàng tiān)，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
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2011年高考新材料作文十五题写作指导2011年高考最新新材料作文十五题写作指导1、空马车阅读下面的文字,根据要求作文。
一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。
在短暂的沉默之后,问我:除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?我仔细地听,几秒钟之后我回答:我听到了马车的声音。
父亲说:对,是一辆空马车。
我问:您又没看见,怎么知道是一辆空马车?父亲答道:从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。
马车越空,噪音就越大。
后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:马车越空,噪音就越大。
要求:自定立意,自选文体,自拟题目,写不少于800字的文章。
【写作指导】要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中有关立意的点滴标识,反复揣摩命题人既定的写作走向,尽量做到顺竿子往上爬,把握最佳立意角度。
仔细研读材料,不难发现:这是一则以事喻理的哲理故事,材料的中心句是最后一句:马车越空,声音越大。
材料最后一段,点明空马车是指那些才能低,内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的人;一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白自己的不足,因此就会更谦和、低调、稳重,犹如深水无声。
要想成为充实、稳重的马车,就要不断地积累知识、技能、学问、本领,给车子加载,优化气质,陶冶情操,提升自己的品位和境界,除此,别无选择。
论述时,要把握马车与声音的关系,不能只提及一方面,而忽略或不提及另一方面。
如立意为要充实自己或要懂得谦逊,均有失偏颇。
2、会飞的大黄蜂阅读下面的文字,根据要求作文。
几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理,数小时后得出一致结论:凡是会飞的动物,它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长的。
刚宣布完这一结果,就有一大黄蜂飞过。
动物学家们见此情景,面面相觑。
于是,他们就抓了一只大黄蜂,去请教一位物理学家。
物理学家看着大黄蜂肥胖笨拙的身体和短小的翅膀,研究了半天,困惑地摇着头,说:根据流体力学原理,它应该是飞不起来的。
这些专家研究了一整天,还没有得出答案。
吃饭的时候,又提到这个问题。
这时,站在旁边的一位工人说:这个问题很简单啊,大黄蜂必须飞起来,否则就是死路一条。
上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。
注意:不要脱离材料的含意作文。
立意自定,题目自拟,文体自选。
不得套作,不得抄袭。
不得透露个人相关信息。
书写规范,正确使用标点符号。
【写作指导】仔细推敲材料,从不同的角度思考,可以有不同的写作角度:(1)从动物学专家的角度看,他们虽然也经过调查研究,但并不全面深入,就仓促草率地得出结论,结果闹出笑话。
这启示我们:无论是做学问还是做任何事情,都要深思熟虑,不能草率行事。
(2)从物理学家的角度看,他过分迷信书本知识,思维僵化,因此对大黄蜂会飞的事实百思不得其解。
这告诉我们:要善于把理论与实际起来,打破思维定势。
(3)从工人的角度看,由于他生活在底层,深深地感受到生存的压力、竞争的残酷,所以他认识到大黄蜂不飞就是死路一条。
这揭示出一个深刻的道理:动力源于压力,要善于化压力为动力,以提升自己的竞争力,推动事业进步。
(4)从大黄蜂的角度来说,尽管它的形体不适合飞行,但为了生存或梦想,它充分发掘自己的潜能,战胜与生俱来的缺陷,终于能够自由地飞翔。
由此,可以感悟出要勇于战胜自己、积极适应环境、执著追求梦想等。
横看成岭侧成峰,除上述几种立意外,还可以从其他写作角度切入。
【经典示范】与梦同行肖复兴大幕徐徐拉开,报幕的演员用手语报幕,我第一次发现手语是那么美,婀娜多姿,和她身后那些聋哑孩子们的舞蹈相得益彰,像是此起彼伏的浪花,呼应着,富于律动。
那是我第一次看中国残疾人艺术团我的梦的演出,在上海大剧院。
那些聋哑的男孩女孩演出《千手观音》、《黄土黄》的时候,无限丰富的表情与表达,都在他们手指的变化之中倾诉。
他们舞动的手指、手臂乃至全身,让我想起风中的树林那摇曳多姿的枝条和树叶,我忍不住热泪盈眶。
我的梦,伴随着这些孩子们一路走来,我也和他们一路走去,因为我被邀请参加他们赴土耳其和波兰的演出。
那是与梦同行的旅程。
梦和现实碰撞,梦和心灵交融,梦向着理想飞翔,才有了他们的艺术,有了他们向世界的一次次的集体亮相,展示着自己的同时也展示着中国的形象与精神。
在土耳其和波兰,我很快和这可爱的孩子们熟悉了。
他们的单纯、聪慧、敏感与坚强,是一般人无法企及的。
在这个世界上,有6亿残疾人,在我国,有6000万残疾人,他们是这一特殊体的精英。
以前,我只知道他们需要同情与帮助,我不知道他们其实并不是弱者,完全可以作为强者,成为榜样,鼓舞着我们。
他们的梦是那样的灿烂,辉映在我们的头顶,辉映着整个世界。
邰丽华,是艺术团里公认的台柱子。
这位两岁失聪的聋哑人,如今已经成为艺术团的一张漂亮而醒目的名片。
她真的是一个可爱的姑娘,在颠簸的长途汽车上,我和她聊起天来。
虽然她听不见我说话,我也不会手语,居然交流无障碍,凭借着手势眼神和我的口型,她完全能够明白我的意思。
在伊斯坦布尔夜色笼罩下的海边,星光在幽暗的海水中一闪一闪的,迷离跳跃的那一瞬间,我在幻想,这样的交流,时间长了,没准她就能够真的学会说话。
也许,那就是艺术的力量。
16岁那一年,她第一次到吉隆坡演出,跳《雀之灵》。
那时她还默默无闻。
2001年,她再次到吉隆坡演出,满城贴满她的海报。
那一晚,她跳的还是《雀之灵》,跳得激情澎湃,青春洋溢。
我和盲人钢琴家孙岩一直同住一室。
那天晚上在华沙,窗外夜色如墨,他忽然对我说现在他感觉外面像是一片海。
我很奇怪,他怎么有这样的感觉?他告诉我他第一次看见大海是2000年到美国夏威夷演出的时候,他住的屋子的阳台外面就是海,坐在阳台上,他听得见海浪的声音,眼睛还有一点光感,能够感受到朦胧的月光。
他说今晚外面的声音,真像是夏威夷的大海。
其实,窗外是白杨树叶沙沙的细语。
他对我形容他心目中的大海。
他说,大海安静的时候,像莫扎特;大海有些微微波浪的时候,像肖邦;大海发怒的时候,像贝多芬;大海涨潮涌起排山倒海的浪涛的时候,像李斯特。
我知道,他最喜欢李斯特,一路他演奏的都是李斯特的第六匈牙利狂想曲。
他对我说了这样一句话,我总也忘不了。
他说:如果有一架钢琴放在海滩上多好啊!那是他的一个梦。
残疾人艺术团的孩子们的梦,都那么美,那么新奇而独特,那么让人感动。
也许,正因为他们对世界看不到、听不到、无法诉说,他们的梦才比常人的梦更丰富,更动人。
他们的梦想,为我们创造了一个神奇的世界。
他们自己写过一首诗:不是每朵花都代表爱情/但是玫瑰做到了/不是每棵树都能经历风雨/但是杨树做到了/不是每场演出都能以精湛震撼心灵/但是我们做到了(选自《新华日报》)【点评】本文最大的特点是形象鲜明,中心突出。
别具匠心,紧紧围绕梦来行文,既用它作线索贯串全文,又以它寄托主旨。
正因为如此,梦在文中具有了双重含义:一方面指中国残疾人艺术团的演出名称,另一方面,指残疾人丰富美好的内心世界和自强不息、在艺术上执著追求的可贵精神。
正是在这个梦的支持之下,与梦同行,残疾人艺术家才能以精湛的表演,震撼人们的心灵。
此外,文章剪裁精当,详略适宜。
着重介绍了聋哑人舞蹈家邰丽华和盲人钢琴家孙岩,以他们的梦来折射残疾人艺术团所有成员乃至全世界所有残疾人的梦,收到了以小见大、举重若轻的效果。
3、寂寞与成长阅读下面的材料，按要求作文。
有哲人说过：人是因为寂寞而成长，因为成长而寂寞。
在寂寞中小憩，是有如云卷云舒般的闲适；在寂寞中成长，闻见的是寂寞的芬芳；在寂寞中成长，品尝的是寂寞的味道；在寂寞中成长，给人的是心静如水的感觉；在寂寞中成长，让人在面对困扰时有种释然的快感。
读了上述材料之后，你有什么感受？请自选一个角度写一篇作文。
让寂寞伴我们成长张亚东常听周围的同学说,寂寞是一朵没有香味的花,寂寞是一座没有风景的山。
寂寞不利于我们的成长。
(以别人的错误观点开头,既能引起读者的兴趣,入题又较迅速。
) 真的是这样吗?我却不这么认为。
我认为寂寞是一扇窗,只有坚定者才能孤独守望;寂寞是一盏灯,只有坚韧者才能轻轻点亮。
(此段采用多种修辞手法,既形象生动地表明了自己的观点,又使得语言富有文采。
)翻开历史的长卷,会发现能在寂寞中扬起风帆的人总能抵达理想的港湾。
周文王被纣王拘押后,在寂寞中反复推演,终于将先祖留下的两仪四象发展成八卦和《易经》;司马迁忍受屈辱,战胜寂寞,终成史家之绝唱;居里夫妇埋头实验数十年,甘于寂寞,终于从几十吨矿石残渣中提炼出0.l克的镭,证实了镭元素的存在;因为不怕寂寞,中国科技工扎根戈壁数十载潜心研究,才有了引爆原子弹时举世震惊的一瞬。
(选用多个素材,从不同方面证明自己的观点,说理较为充分。
)寂寞在我们的成长中如影随形,要健康成长,就要甘于寂寞。
因为完成伟大的航程需要的是甘于寂寞、甘于孤独、甘于困苦的精神。
尽管通往成功的路充满艰辛与寂寞,但开满鲜花的地方从来都不乏成功者的身影,正因如此,人类文明才能大步向前。
在每个人成长的路上,寂寞就如一股强劲的风,对于弱者来说,寂寞让他们停滞不前,甚至樯倾楫摧;对于强者来说,寂寞则是推动理想之帆的动力,让他们破浪前行。
(从不同角度说明寂寞对于人的作用,富有辩证色彩。
)在成长路上,有的人拒绝寂寞,是因为他们在寂寞的放大镜中找不到一点自己的影子。
有的人选择寂寞,这是因为他们在寂寞的反射镜中不断完善自我。
(语言简练而富有哲理,很好)有的人害怕寂寞,于是他们整天打打闹闹,殊不知,他们在拒绝寂寞阴影的同时,也拒绝了成功的阳光;而有的人以积极的心态享受寂寞,于是他们将影子甩在身后去追赶心中的太阳。
(通过比较得出结论,很有说服力。
)我们怎能忘了,当屈原选择寂寞,在汨罗江畔吟唱路漫漫其修远兮,吾将上下而求索时,楚怀王为了排遣寂寞正在后宫与三千佳丽寻欢作乐;我们怎能忘了,当曹雪芹在孤独中写下满纸荒唐言的《红楼梦》时,达官贵人却在纸醉金迷、觥筹交错中虚度光阴;我们怎能忘了,当李白高歌安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,寄情山水品读寂寞之时,杨国忠正僭位弄权,追名逐利,以求飞黄腾达……前者甘于寂寞,于是他们彪炳史册,诗文千古流传;后者难耐寂寞,于是他们被历史的波涛湮灭,有的甚至坠入罪恶的深渊。
(此处的对比论证很好,让人充分认识到事物的两面性。
)是啊,哲人说得好:人因为寂寞而成长。
在成长的路上我们有什么理由拒绝寂寞呢?让我们选择寂寞,拥抱寂寞,让寂寞伴我们一起成长吧!(既深化了中心,照应了标题,又发出号召,给人以启迪。
)点评：适当适时地点题非常重要。
点题就是指在关键的地方,用最简明扼要的话交代、提示或点明文章的主旨,以使人清楚地知道你所写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在。