江靖职教中心校后勤工作人员考核细则
后勤工作管理考核细则
后勤工作管理考核细则一、考核目标1.提高工作效率：评估后勤工作人员在完成各项任务时的工作效率和工作态度，通过提高工作效率，提升工作效能。
2.优化资源配置：评估后勤工作人员的资源管理能力，确保物资的合理调配和使用，有效降低成本。
3.提升服务质量：评估后勤工作人员的服务态度、服务质量等，以提供满意的服务为目标，解决其他部门的后勤需求。
二、考核内容1.工作效率考核：（1）任务完成情况：评估后勤工作人员在规定时间内完成的任务数量和质量，以及延误情况。
（2）工作质量评估：评估后勤工作人员在完成任务中的准确性、细致性和全面性。
（3）工作能力提升：评估后勤工作人员的学习进展和业务能力的提升。
2.资源管理考核：（1）物资调配：评估后勤工作人员对物资的准确调配和合理使用，防止浪费和过度消耗。
（2）物资管理：评估后勤工作人员对物资存储、保管、领用等环节的管理能力，确保物资的安全和有效利用。
3.服务质量考核：（1）服务态度：评估后勤工作人员的服务态度，包括主动性、友善性、耐心性等，以及对待工作中的问题的处理方式。
（2）服务质量：评估后勤工作人员提供服务的质量和效果，包括解决问题的能力、响应速度和解决方案等。
三、考核方法1.定量考核：根据工作任务的数量和质量指标进行评估，通过定量指标实现对工作量和工作效率的评估。
2.定性考核：根据工作态度、服务态度等方面的行为表现进行评估，通过定性指标实现对服务质量等的评估。
3.自评互评：利用自评和互评相结合的方式进行考核，让后勤工作人员参与自我评价，同时还可以相互进行评价。
四、考核结果1.考核结果反馈：将考核结果及时反馈给被考核人员，让其了解自己的考核结果和存在的问题，以便进行改进。
2.成绩奖惩：根据考核结果进行绩效奖励和惩罚，激发后勤工作人员的积极性和工作热情。
3.工作总结：对考核结果进行汇总总结，分析问题和不足之处，并提出改进措施，为后续的后勤工作提供参考。
五、考核周期1.年度考核：以年为单位进行考核，对一年内的工作成果进行全面评估和总结。
后勤工作人员考核细则
后勤工作人员考核细则一、考核范围和对象办公室工作人员、教务员、档案管理员、实验员、体育保管员、图书馆管理员及会计、出纳、门卫等后勤人员等。
二、考核内容：考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现；能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥、业务技术提高、知识更新情况；勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩：主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
（一）．工作态度及服务意识方面：（30分）热爱教育事业，积极参加政治学习，根据岗位要求，积极主动虚心学习新知识、掌握新技能，不断提高自身综合素质。
关心集体，关心他人，乐于奉献，吃苦耐劳，廉洁奉公，节约增效，顾全大局，工作态度端正、和蔼，服务热情周到，语言举止文明，服务育人，为人师表。
（1）严格遵守岗位制度。
准时参加学校的各种集体活动（升旗、集会、外出活动等），工作时间不做与工作无关的事，违反规定的将视具体情况，每次扣1分，第三次起扣2分（下同）；（2）所有工作人员要做到文明礼貌、态度和蔼、热心为师生服务。
面部毫无表情及表情冷淡者一次扣1分；（3）愉快地接受上级安排的各项工作。
对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地完成，不服从安排的扣3分，对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分；（4）服从分工，完成领导布置的突击性工作，无故不参加，发现一次扣1分。
（5）与同事与家长相处和谐，态度好。
尽量让同事认可、家长满意，同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分；（6）财务员必须廉洁奉公，实事求是，忠于职守，认真履行岗位职责，工作态度不好的扣5分；（7）全体后勤人员，不允许将学校财产带回家私用、不损坏公物，违者每次扣5分。
（二）. 履行职责方面；（30分）自觉履行岗位职责，模范遵守学院的各项规章制度。
爱岗敬业，忠于职守，具有高度的自觉性和责任感，具备一专多能，身兼数职的能力。
学校后勤处考核细则【最新版】
学校后勤处考核细则【最新版】
1. 背景
为了提高学校后勤部门的工作效率和服务质量，制定本考核细则，以评估后勤人员的绩效和促进其进一步发展。
2. 考核内容
2.1 工作责任
- 后勤人员应按照岗位职责完成工作任务，确保收发文件及时准确，保证后勤服务的正常运转。
2.2 工作质量
- 后勤人员应保证工作的准确性和高效性，减少错误发生，提高工作效率。
2.3 服务态度
- 后勤人员应具备良好的服务态度，对待学校师生和其他相关
人员时要友善、耐心和乐于助人。
2.4 团队合作
- 后勤人员应积极参与团队合作，与同事之间建立良好的沟通
协作关系，共同完成工作任务。
3. 考核流程
3.1 自评
- 后勤人员每月末应进行自评，对自己的工作进行评估，主动
发现问题并提出改进措施。
3.2 部门考核
- 后勤部门将定期组织考核活动，对后勤人员的绩效进行评估。
3.3 绩效奖励与处罚
- 根据考核结果，后勤部门将给予绩效优秀者奖励，并对存在问题的人员进行相应处理。
4. 考核标准
具体的考核标准将在每次考核前另行发布，以确保公正、公平和透明。
5. 终审
本考核细则由学校后勤处进行终审，并发布给全体后勤人员进行遵守。
以上为学校后勤处考核细则的最新版内容，旨在促进后勤部门的发展和提高服务质量。
细则具体执行事项将由学校后勤处负责制定并通知后勤人员。
学校后勤人员考核细则
学校后勤人员考核细则试行一、指导思想：以按劳分配,优劳优酬为原则，充分调动学校后勤人员的积极性和创造性，更好地为教学工作服务.二、考核方法：对照后勤人员岗位职责实行积分制，每学期100分制，由后勤主任每月考核。
每月累计交主管副校长存档，年终考核结果分:根据考核所得均分兑现不同的考核绩效和奖惩制度.考核对象有违反条款之外且给学校工作造成一定影响的，由考核小组成员另行处理。
三、考核内容：1.工作态度方面：(20分）（１）严格遵守岗位制度。
准时参加学校的各种集体活动，工作时间不做与工作无关的事,违反规定的将视具体情况，每次扣0。
5分;（２)准时出席会议。
无故缺席的视情况，每次迟到扣0。
3缺席扣0。
5分；(３）愉快地接受上级安排的各项工作。
对于学校各部门安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地完成，不服从安排的扣0.5分,对学校各部门安排的工作有抵触情绪的将视情况扣0。
5分；(４）与同事、家长相处和谐,态度好。
尽量让同事认可、家长满意，如违背师德行风准则,严重损坏教职工形象和学校声誉行为,同事、家长有比较大的意见的有一次扣2分。
（５）财务员必须廉洁奉公,实事求是,忠于职守,认真履行岗位职责，工作态度不好的扣1分；（６) 全体后勤人员，不允许将学校财产带回家私用、不损坏公物,违者每次扣2分。
(7)在上班时间不准喝酒(包括喝酒后影响正常工作）不准吸烟（不在学生面前和公共场合吸烟）发现一次扣0。
5，。
二、考核项目（60分）1、保卫人员1、按时上班、交接班、实行定点值班。
树立有学生就有巡逻的理念.每天早晨7：30交接班。
迟到、早退（10分钟以内）扣0。
2分/次，迟到、早退（10至30分钟)扣0。
5分/次，迟到、早退30分钟以上视为脱岗，扣1分/次.巡逻保卫人员课间活动时间、大课间操时间、上下学时间必须在指导区域执勤，其余时间在教学楼及操场临近尚美园、博雅园等地巡逻，以防学生打架及翻越围墙.一次不在扣0。
5分.2、保卫人员因事、因病不能到岗,应事先向总务处办理请假手续，未办理请假手续的，以脱岗处理,按学校考勤制度执行。
学校后勤处教职工考核细则
学校后勤处教职工考核细则1. 考核目的学校后勤处教职工考核旨在评估教职工的绩效表现，激励和激发其积极性，提高后勤服务质量，促进学校后勤工作的顺利开展。
2. 考核内容教职工的考核内容主要包括以下几个方面：2.1 工作态度和职业道德这项考核内容主要评估教职工在工作中是否具备良好的工作态度和职业道德，包括但不限于以下方面：•服从工作安排，能够按时完成任务；•热情地对待师生和其他工作人员，积极帮助解决问题；•保守工作秘密，不泄露学校内部信息；•遵守工作纪律，不迟到、早退、擅自请假或私自离岗。
2.2 服务质量这项考核内容主要评估教职工在后勤服务中的质量，包括但不限于以下方面：•对师生和其他工作人员的服务态度；•高质量完成各项工作任务；•提供准确、及时、有效的信息咨询服务；•在服务过程中注重细节和个性化需求。
2.3 团队协作这项考核内容主要评估教职工在团队中的协作能力和合作精神，包括但不限于以下方面：•积极配合其他团队成员完成工作任务；•能够有效沟通，协调团队中的工作安排；•具备团队意识，乐于分享经验和知识；•灵活适应团队变化。
2.4 学习与提升这项考核内容主要评估教职工在岗位上持续学习和提升的能力，包括但不限于以下方面：•主动学习相关知识和技能，不断提高自身综合能力；•参加培训和学术交流活动，提升专业素养；•关注行业前沿动态，了解新技术和最佳实践；•有效应用学习成果到实际工作中。
3. 考核标准为了确保考核的客观公正性和科学性，制定了具体的考核标准。
教职工将根据实际工作表现，按照一定比例分配相应的考核分数。
具体考核标准如下：3.1 工作态度和职业道德评价指标分数服从工作安排10对待师生和其他工作人员的态度20保守工作秘密10遵守工作纪律103.2 服务质量评价指标分数对师生和其他工作人员的服务态度20高质量完成各项工作任务20提供准确、及时、有效的信息咨询服务15注重细节和个性化需求153.3 团队协作评价指标分数配合团队成员完成工作任务20有效沟通和协调团队工作安排15具备团队意识，分享经验和知识10灵活适应团队变化，配合新工作环境的需求153.4 学习与提升评价指标分数持续学习和提升能力20参加培训和学术交流活动15关注行业前沿动态，了解新技术和最佳实践10应用学习成果到实际工作中154. 考核结果与奖惩根据教职工的考核得分情况，分为五个不同的等级，分别是：•优秀：90分及以上；•良好：80分-89分；•一般：70分-79分；•较差：60分-69分；•不合格：59分及以下。
后勤人员工作考核细则
后勤人员工作考核细则
一、考核办法
后勤工作考核分为常规考核和专项考核两部分，按照月度、季度、半
年度和年度的考核节点实施不同形式的考核。
（一）常规考核
1.月度考核：按照月度工作总结，完成考核表，主要考察工作总结的
完成合格度、责任心、自我完善能力等指标。
2.季度考核：根据季度绩效考核，按照考核表对员工月度考核进行综
合考核，强调对业绩的实质性完成情况和进步。
3.半年考核：根据半年完成的工作，依据考核表对六个月的工作绩效
进行考核，反映出后勤员工的整体表现。
4.年度考核：对后勤员工进行一年的整体表现考核，重点考察服务效能、文字技能、服务意识、团队协作能力等。
（二）专项考核
1.交货及时度：考察后勤员工的交货及时性，确保客户物料按时接收，调整库存水平。
2.合同管理：考核后勤员工合同执行及管理能力，确保不违反法律法规，避免法律风险。
3.资料登记：考核后勤员工资料登记审核正确性，及时发现问题，及
时解决问题。
5.安全管理：考核后勤员工安全管理技能，定期进行安全检查，及时发现问题。
中心校后勤工作人员考核细则（四篇）
中心校后勤工作人员考核细则一、考核目的和原则中心校后勤工作人员是学校后勤管理中的重要力量，他们的工作直接关系到学校师生的正常学习、生活和工作秩序。
为了提高后勤工作人员的综合素质和工作能力，确保后勤工作的效率和质量，特制定本考核细则。
本考核细则的目的是激励后勤工作人员，培养他们良好的工作态度和习惯，提高他们的工作质量和效率，并为优秀后勤工作人员提供晋升和发展的机会。
考核原则：1.公平公正：所有后勤工作人员在考核中享有平等的机会，评价标准公平公正，任何形式的不正当干扰都是不允许的。
2.科学合理：评价标准合理，能真实反映后勤工作人员在工作中的表现和能力，避免主观性、片面性；3.定期进行：考核应该定期进行，避免对后勤工作人员形成压力和恐慌，同时也能够及时发现和纠正问题，提供改进的机会。
二、考核内容和比重中心校后勤工作人员的考核内容主要包括以下几个方面：1.工作纪律和规范（20%）：考核工作纪律、遵守工作规范、保密意识等方面；2.工作质量和效率（30%）：考核工作完成情况、质量控制、工作效率等方面；3.团队合作和沟通能力（20%）：考核与同事、上级和用户的合作与沟通情况；4.创新能力和专业素养（20%）：考核解决问题的能力、学习和专业知识的积累与应用等方面；5.安全意识和紧急处理能力（10%）：考核紧急事故处理、安全操作和应急措施意识等方面。
三、考核流程和方式1.考核流程：（1）定期：每年进行一次考核，考核时间一般为学期末或年终；（2）考核准备：评委组成考核小组，明确考核内容和标准，评选出考核指标和权重；（3）考核通知：提前通知所有后勤工作人员，说明考核的时间、地点和流程；（4）考核实施：按照考核标准对后勤工作人员进行综合评价，如个人面谈、工作经验展示、实地考察等；（5）结果公布：公布考核结果，并向后勤工作人员反馈评审意见；（6）奖惩措施：按照考核结果，对表现优秀的后勤工作人员给予奖励，对表现欠佳的后勤工作人员进行纠正和督促。
学校后勤人员考核细则4篇
学校后勤人员考核细则4篇学校后勤人员考核细则 (1)一、按照国家会计法，在公司财务主管的指导、监督下做好记帐付帐报帐工作。
二、按照财务制度审核原始凭证和记帐凭证，建立并完善财务凭证。
三、在财务经理的监督下进行财务核算，计划、控制工作，编制各种财务会计报表，组织公司日常会计核算工作，发现问题及时查实和向有关领导汇报。
四、认真执行会计制度，按时做好记账、算账、报账工作，如实全面地反映公司资金活动情况，做到手续完备，内容真实，数据准确，帐目清楚，按期结报。
五、负责公司费用、销售成本及利润的核算，计提各类应交税金，办理纳税工作;六、定期核对往来账款，及时清算应收应付款七、妥善保管财务帐簿，会计报表和会计资料，保守财务秘密。
八、按照规定，定期(月、季、年)核对账目、结账、编制会计报表，并做到报表数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚。
任何人都不得窜改或授意、指使他人窜改会计报表数字。
九、按公司领导的要求，有计划地合理使用资金，随时进行控制，向领导提供资金执行情况的分析和考核，以利于公司领导采取措施，保证资金有效使用。
十、保管好所有财务凭证，按照规定对各种会计资料，定期收集、审查、核对，整理立卷、编制目录、装订成册并妥善保管，防止丢失损坏。
十一、完成公司领导交付的其他任务。
学校后勤人员考核细则 (2)一、绩效考核的功能1. 绩效考评是一种控制手段，是制定人事决策的依据，通过考评结果，决定奖惩、升降、淘汰，达到调整控制的目的。
2. 绩效考评是进行薪酬管理的重要依据，可用绩效考评结果调整薪酬，激励员工达到提高工作绩效的目的。
3. 绩效考评可以确定培训需求，考评中不足之处正需要培训工作补充，经过培训提高后再通过绩效考评检验培训计划与措施的实际效果。
4. 绩效考评可以发现人才，整合现有人员，为员工提供上升空间。
5. 绩效考评可以促进沟通，通过考评结果反馈，可以促进上下级之间的沟通，可以提高工作绩效。
二、绩效考核的步骤1. 定义绩效：让员工明白自己的目标，这是绩效考核的基础。
学校后勤管理人员考核细则
学校后勤管理人员考核细则一、考核目的学校后勤管理人员是学校的重要一环，他们的工作直接关系到学校的教学和管理工作的顺利进行。
为了评价后勤管理人员的工作表现和提高他们的工作水平，制定后勤管理人员考核细则，旨在规范后勤管理人员的工作行为，激励他们积极进取，提高整体服务水平，为学校的发展做出更大的贡献。
二、考核内容（一）工作态度和素质1.是否具备良好的职业道德和职业操守，对学校工作有强烈的责任感和使命感。
2.是否具备团队合作精神，善于沟通协调，与他人和睦相处。
3.对工作积极主动，能够承担责任，具备解决问题的能力。
4.具备较好的服务意识，注重学生和教职工的满意度。
（二）工作能力和业务水平1.是否具备良好的工作组织和计划能力，有效安排工作时间和资源。
2.对学校后勤管理的常规工作了解全面，熟练掌握相关法律法规和管理政策。
3.是否具备较高的安全意识，能够根据实际情况制定和执行安全管理措施。
4.具备一定的财务管理能力，能够合理处理预算和资金使用。
5.对学校后勤设施的维护和保养有一定的技术和操作能力。
（三）工作效率和创新意识1.工作完成质量是否符合规定标准，能否按时完成任务。
2.是否具备解决问题的能力，能够迅速应对突发情况，并作出合理决策。
3.是否具备持续学习和自我提升的能力，关注行业动态，积极学习新知识和新技术。
4.是否具备创新意识，不断探索和尝试新的工作方法和管理模式。
三、考核方法（一）定期评估每学期对后勤管理人员进行综合评估，由各部门主管与相关人员共同参与，评估内容包括工作态度、工作能力、工作效率等。
评估结果按照五级评分制进行，评估结果可作为后勤管理人员的重要依据。
（二）工作记录对后勤管理人员的工作进行详细记录，包括完成的任务、问题的解决方案、工作效率等。
记录可以是书面记录或电子记录，有助于及时发现问题和改进工作。
（三）业绩考核将后勤管理人员的具体工作任务和目标进行量化，根据实际完成情况进行评估。
评估内容包括工作完成的质量、工作量、工作时间等。
学校后勤工作人员考核细则
后勤工作人员绩效考核细则
第一条总则：为完善激励机制，调动管理人员的工作积极性，学校设立后勤人员绩效工资细则，通过正确的评价管理人员的工作绩效，保证公正合理地发放绩效工资。
特制定此办法。
第二条学校所有后勤工作人员参照本办法执行
第三条学校各部门领导及分管领导：负责客观公正的考核后勤工作人员积极有效的引导后勤人员提高工作效率
第四条考核原则
（一）考核者应以客观事实为考核依据，不可意断妄测
（二）考核者不能被个人情感支配，应公正评价被考核者
第五条考核周期：以学期为考核周期
第六条考核总分构成：领导小组考核检查打分合计
第七条绩效考核办法由总务处制订修改，经学校领导讨论后批准实施。
第八条被考核者对考核有异议，写出书面意见交总务处
第九条考核领导小组成员：校长、书记、工会主席、德育主任、总务主任
第十条绩效工资来源：年底第12月工资为绩效考核工资
考核内容考核点满
分考
评
分
备
注。
职教中心后勤管理制度
职教中心后勤管理制度第一章总则为了规范职教中心后勤管理工作，提高后勤服务水平，保障学校教学科研和学生生活的正常运行，特制定本制度。
第二章后勤管理的组织体系一、后勤管理的领导责任职教中心后勤管理工作由中心领导班子成员负总责，中心后勤部门具体负责具体事项。
中心领导班子成员要对后勤管理工作进行全面领导和组织，以及加强对后勤管理部门的指导和监督。
二、后勤管理工作机构职教中心后勤管理工作机构包括后勤管理领导组和后勤管理部门。
后勤管理领导组设在中心领导班子下，负责后勤管理相关事务的决策、协调和督导；后勤管理部门是具体负责后勤管理工作的职责单位，主要包括综合办公室、物业管理部门、食堂管理部门、保卫与安全管理部门、设备管理部门等。
第三章后勤管理的基本职责一、综合办公室综合办公室是后勤管理的综合协调和服务保障单位，主要职责为：负责协助领导对后勤管理工作进行综合协调，制定后勤管理工作规划和年度计划，组织实施后勤管理工作，为中心其他后勤管理部门提供服务保障。
二、物业管理部门物业管理部门是负责职教中心各类建筑物及附属设施的管理和维护工作，主要职责包括：保证中心建筑物和设施的正常使用，做好物业管理工作，维护校园环境和设施的整洁和安全。
三、食堂管理部门食堂管理部门是负责职教中心食堂的管理和运营工作，主要职责包括：保证学校食堂的食品安全和卫生安全，合理规划食堂的餐饮供应，提供学生、教师和员工的健康饮食。
四、保卫与安全管理部门保卫与安全管理部门是负责职教中心安全防范和保卫工作的管理单位，主要职责包括：负责学校校园的安全管理工作，保障学生、教师和员工的人身和财产安全。
五、设备管理部门设备管理部门是负责职教中心各类设备设施的管理和维护工作的管理单位，主要职责包括：负责中心设备设施的日常维护和管理，保证校园设备设施的正常使用。
第四章后勤管理的业务流程一、后勤管理工作计划的制定1. 结合学校发展规划，编制后勤管理工作规划和年度计划；2. 组织相关单位进行后勤管理工作的全面计划，并进行合理安排。
后勤人员工作考核细则完整版本
后勤人员工作考核细则完整版本后勤人员工作考核细则为了评估和提升公司行政、后勤工作人员的工作绩效，对其在考核期内表现出来的工作能力、努力程度及工作业绩进行分析和评价，特制定本考核办法。
本办法适用于公司所有行政、后勤人员，包括行政后勤人员、驾驶员、财务部人员和___人员等。
考核原则：1.明确公开原则：公司行政后勤工作人员的绩效考核，包括考评标准、考评程序和考评责任等都有明确的规定，并对全体员工公开，在考核实施过程中应严格按照规定执行。
2.客观考评原则：考核实施过程中应针对客观考评资料进行评价，将被考评者的工作绩效与既定标准作比较，尽量避免掺入主观因素和感情色彩。
3.及时反馈原则：考核主体及时将考评的结果（成绩）反馈给被考评者本人，在反馈考评结果的同时，应当向被考评者就考核结果进行说明解释，肯定其成绩和进步，说明不足之处，向其提供今后努力方向的参考意见等。
办公室人员考核内容：办公室人员工作内容考核包含工作态度、工作能力、日常工作等三个方面。
具体考核内容详见附表。
考核实施：1.考核为月度考核与年度考核两种。
年度考核以月度考核为基础，对全年该人员的工作做一个整合。
2.考核时成立考核评议小组，负责对考核工作的管理、指导和考核结果的最终审定，考核评议小组由后勤部经理、___工作人员组成。
3.考核执行人员由被考核者的直接上级、___工作人员及其他相关人员组成。
4.考核者根据被考核者日常工作表现，对其工作进行评估，并将评估结果报人力资源部。
绩效评估奖惩规定：1.依公司有关绩效奖惩管理规定给付绩效奖金。
2.年度考核分数90分以上的人员，次年度可提升年终奖金额，视公司整体奖金制度规划而定。
3.拟晋升职务等级之人员，其年度考核分数应高于90分。
4.年度考核分数在60以下分者，应加强岗位训练，以提升工作绩效。
月度考核规定：1.考核在85分以上者可以拿到考核期内的月度奖金额。
2.考核在75分至84.5分内可以拿到考核期内50%的月度奖金额。
后勤人员管理考核细则
后勤人员管理考核细则后勤人员是组织中非常重要的一部分，他们的管理与考核对于组织的运作和发展至关重要。
下面是后勤人员管理考核的一些细则，以确保后勤人员的工作质量和效率。
一、工作职责考核1.考核后勤人员的工作职责是否清晰明确，是否能够准确把握工作重点和目标。
2.考核后勤人员的工作执行力，包括工作是否按时按质完成，工作效果是否令人满意。
3.考核后勤人员的工作创新力，包括能否提出改进工作方式和方法的建议，能否主动参与工作流程的优化。
二、工作质量考核1.考核后勤人员对工作的准确性和严谨性，包括是否能够仔细核对工作细节，避免错误和疏漏。
2.考核后勤人员处理问题的能力，包括面对问题时能否迅速反应并找到解决方案，是否具备解决问题的专业知识和技能。
3.考核后勤人员的学习和提升能力，包括是否积极主动地学习新知识和技能，是否能够不断提升自己的专业素质。
三、工作效率考核1.考核后勤人员的工作效率和时间管理能力，是否能够高效地完成工作任务，合理安排时间，提高工作效率。
2.考核后勤人员的工作协调能力，包括与其他部门的沟通和协调能力，能否顺利解决跨部门合作中的问题。
3.考核后勤人员的团队合作能力，包括与同事之间的合作和支持能力，是否能够积极参与团队建设和活动。
四、服务态度考核1.考核后勤人员的服务意识和责任心，包括对待工作和用户的态度是否积极，是否能够真正关心用户的需求并尽力满足。
2.考核后勤人员的沟通和表达能力，包括是否能够与他人有效地沟通和协商，是否能够清晰地表达自己的想法和意见。
3.考核后勤人员的问题解决能力，包括面对用户的问题和投诉时能否快速、有效地解决，使用户满意。
五、自我管理考核1.考核后勤人员的自我学习和提升能力，是否能自觉地学习新知识、掌握新技能，以适应工作的发展变化。
2.考核后勤人员的自我激励能力，包括是否能够积极主动地面对工作困难和压力，能否有效地调节自己的情绪和心态。
3.考核后勤人员的自我评估和改进能力，包括是否能够客观地评估自己的工作表现，及时发现问题并主动采取措施改进。
后勤人员考核细则
后勤人员考核细则一、考核目的后勤人员是组织中非常重要的一部分，他们负责着保障组织运行的各项工作，对于组织的发展和运营有着重要的影响。
因此，建立合理的后勤人员考核细则，可以提高后勤人员的工作效率和素质，保证后勤工作的高效运行。
二、考核内容1.工作态度良好的工作态度是后勤人员的基本要求。
在考核中，应重点考察后勤人员对工作的积极性、主动性和上进心。
具体考核内容包括：对工作的态度是否端正，是否积极主动解决问题，是否能够合理规划自己的工作，是否能够主动与他人合作等。
2.工作效率后勤人员应具备高效完成工作的能力。
在考核中，需要考察后勤人员对工作时间的合理安排、任务的优先级处理、组织协调能力等。
具体考核内容包括：是否能合理安排自己的工作时间，是否能高效完成任务，是否能及时解决出现的问题，是否能协调好与其他部门的工作等。
3.专业能力后勤人员应具备一定的专业知识和技能。
在考核中，需要考察后勤人员对后勤工作的理解和掌握程度。
具体考核内容包括：是否熟悉相关后勤管理制度和流程，是否具备相关专业知识和技能，是否能运用所学知识解决实际问题等。
4.团队合作后勤人员一般需要与其他部门进行密切合作，因此，他们应具备良好的团队合作能力。
在考核中，需要考察后勤人员是否能够与其他部门进行良好的沟通和协作。
具体考核内容包括：是否能够积极与其他部门配合，是否能够共同解决问题，是否能够有效地与他人沟通等。
三、考核方式1.日常观察上级管理人员可以通过日常观察后勤人员的工作表现、沟通态度和工作效率等方面来评估其综合素质。
2.面试面试是一种常用的考核方式，通过与后勤人员进行面对面的交流，了解其工作态度、专业知识和团队合作能力等方面的表现。
3.绩效评估绩效评估可以通过设置合理的指标体系，对后勤人员的工作量、工作质量和工作效益进行评估。
四、考核结果运用根据考核结果，可以对后勤人员进行奖励、激励或者培训等措施，以提高其工作积极性和素质。
五、考核周期后勤人员的考核可以按年度进行，以保证能够全面评估其工作表现和成长情况。
学校后勤人员考核方案学校后勤人员考核办法
学校后勤人员考核方案一、前言为了加强学校后勤人员的管理，提高后勤服务质量，确保学校教育教学秩序的正常运行，特制定本考核方案。
本方案旨在明确考核内容、标准和程序，为后勤人员提供公平、公正的考核环境。
二、考核目的1.评价后勤人员的工作表现，激发其工作积极性。
2.提高后勤服务质量，满足学校教育教学需求。
3.促进后勤人员业务技能提升，提高整体素质。
三、考核对象本方案适用于学校全体后勤人员，包括食堂、宿舍、物业、绿化、保卫等岗位。
四、考核内容1.工作态度：包括敬业精神、责任心、团队协作等方面。
2.业务技能：包括岗位所需的专业知识、技能水平、创新能力等方面。
3.工作绩效：包括完成任务的质量、效率、成果等方面。
4.服务质量：包括服务态度、服务效果、用户满意度等方面。
五、考核标准1.工作态度：（1）敬业精神：热爱本职工作，积极投身于后勤服务。
（2）责任心：对工作认真负责，主动承担责任。
（3）团队协作：积极参与团队合作，共同完成任务。
2.业务技能：（1）专业知识：掌握岗位所需的基本知识。
（2）技能水平：具备熟练的操作技能。
（3）创新能力：在岗位上进行技术创新，提高工作效率。
3.工作绩效：（1）完成任务的质量：符合学校要求，达到预期目标。
（2）效率：按时完成工作任务，不拖延。
（3）成果：对学校后勤工作产生积极影响。
4.服务质量：（1）服务态度：热情周到，尊重用户。
（2）服务效果：满足用户需求，得到好评。
（3）用户满意度：用户对服务的满意程度。
六、考核程序1.制定考核方案：由学校后勤部门根据实际情况制定考核方案。
2.宣传培训：组织后勤人员学习考核方案，提高其对考核的认识。
3.自我评价：后勤人员根据考核内容进行自我评价。
4.上报材料：后勤人员将自评材料报送给所在部门。
5.部门评价：部门根据考核标准对后勤人员进行评价。
6.学校审核：学校对部门评价结果进行审核。
7.公示：将考核结果进行公示，接受全体教职工监督。
8.反馈：将考核结果反馈给后勤人员，并提出改进意见。
学校后勤工作人员奖励性绩效工资考核方案
学校后勤工作人员奖励性绩效工资考核方案后勤工作人员奖励性绩效工资考核（草案）（一）指导以深入贯彻落实科学发展观为指导，以加强大后勤队伍建设，提高大后勤人员素质为目标，完善大后勤人员考核评价体系，为工作提供一流的后勤服务。
（二）考核对象目前参加大后勤考核的享受财政供养的国家正式工作人员。
（三）基本考核办法奖励性绩效工资的基本考核办法由三个部份构成。
即工作绩效考核和岗位参评系数及突击性工作加分。
一、工作绩效考核（满分为100分）1、工作表现（15分）2、工作实绩（50分）3、考勤考会（30分）（扣分超过30分奖励性绩效工资为0）4、学校大后勤领导与各条块负责人及民主测评综合评分（5分）（说明：如出现在职人员扣分超过工作绩效考核中所列项目分值后，且不履行本职工作的人员，一律视为旷工，具体处理措施按照县教育局部门规定执行。
）二、岗位参评系数后勤：1.4部门主任：1.3副主任：1.25总账会计：1.2干事：1.1各条块负责人：1.1其它人员：1.0（四）工作绩效考核的具体办法一、不服从学校安排，不履行工作的，扣除全年奖励性绩效工资。
二、有下列情形之一者，即视为严重违纪违规，扣完“工作表现”分。
1、违反县委六条禁令的；2、违反县教育局八项禁令和学校五项承诺的；3、所负责的本职工作有一次重大失误，受到有关部门通报批评的；4、个人言行造成一定的负面影响，受到有关部门通报批评的；5、大宗购物、小型工程等未能实行阳光操作的，导致集体财产造成严重损失，或造成严重质量问题，或在操作过程中接受他人馈赠，有损学校形象的；三、有下列情形的实行过程扣分，并记入考核积分档案。
1、上班迟到30分钟内，一次扣0.5分，上班迟到超过31分钟以上的，一次扣1分（从“考勤考会”中扣除）；2、上班中途离岗一次扣1分（从“考勤考会”中扣除）；3、事假一天扣1分，（从“考勤考会”中扣除）；4、旷职一天扣4分，（从“考勤考会”中扣除）；5、履行请假手续缺会的，有一次扣0.5分，没有履行请假手续缺会的，有一次扣2分（从“考勤考会”中扣除）；6、重大疾病（按照教学一线绩效考核标准执行）履行书面手续经校长室审批同意休假的，暂不扣分；一般病假，有县级以上医院证明且学校领导批准的，每天扣0.5分（从“考勤考会”中扣除）；7、上班时间玩电脑游戏，上网聊天、看电影的，发现在一次扣0.5分（从“工作表现”中扣除）；8、有关岗位人员不能身体力行，未经批准随便用工的，一次扣1分（从“工作表现”中扣除）；9、缺乏大局意识，不服从学校安排的突击性任务，有一次扣1分（从“工作表现”中扣除）；10、被聘任上岗，又未经学校允许，在正常工作时段内搞第二职业的，扣5分（从“工作实绩”中扣除）。
后勤工作人员量化考评细则
后勤工作人员量化考评细则第一篇：后勤工作人员量化考评细则后勤工作人员岗位责任考核一、仓库保管员1、对仓库物品做到及时清理，有序存放，妥善保管，杜绝霉烂、鼠害、火灾、失盗，因管理不善造成损失要视情节轻重，分别给予罚款和处分，并扣1—3分。
2、做好物品登记、出库入库，手续齐全、库存数量清楚，并及时做好缺物登记，向领导汇报，以便购买，出现库存物品数量与帐目不符时，除追查责任外，并扣2—3分。
3、领取一般物品要有副校长开出库单，签字后方可领取，有的物品必须用借用单，并填好借用单，借用人签字，注明归还日期。
否则，每次扣1—2分。
4、仓库管理人员有权制止任何人到仓库乱**拿物品，对无出库单已拿走的物品，要及时追回，否则，仓库管理人员除赔偿物品损失外，并扣1—2分。
5、学校安排的采购任务，必须在规定的时间内按时完成，做到价廉物美，厉行节约，不得徇私舞弊，吃回扣，如有违反，发现一次，扣2—4分，并给予必要的处分。
二、保卫人员1、按规定时间上岗下岗，如迟到、早退或旷岗，每次扣1—2分，并视情节严重，给予批评教育，直至罚款2—10元。
2、因没有尽职尽责，而出现责任事故，视损失大小每人赔偿10—30元，并酌情扣2—5分。
3、维持好学校正常的教学秩序，发现校外人员应及时查问，发现干忧正常办公学习的闹事者，应及时处理，并汇报给学校领导，否则扣2—5分，并每人罚款2—10元。
4、应及时参加学校组织的大型活动及会议，每周向学校领导汇报一次治安情况，并做好每晚的值勤记录，及时反馈，如做不到上述规定扣1—2分。
5、传达室人员，按时开、关，锁大门，外来人员进入学校要填好登记表，各路灯要及时开关。
学校家长给学生送饭，一律到放学前2分钟方可进入学校，否则每次扣1—3分。
6、学习时间，学生随意出入校门，每次扣1—2分。
６三、电工1、保证正常照明，因管理不善，无故停电酌情扣分1—3分，因停电造成损失的，视损失大小，给予罚款10—30元。
2、按时到总务处领任务，并及时完成。
后勤管理人员职责及考核标准
后勤管理人员职责1、在校长领导下，具体负责学校的后勤工作，为教育教学和师生服务，及时作好教学设备的供应、维修和更新，作好教学用品的购置、管理，努力改善办学条件。
2、搞好校产管理工作，对学校财产定期清点，每月核查，做到有物有账，财物相符。
负责全校固定资产的分配登记工作，建立健全校产的保管，使用、修缮、赔偿、核销等制度。
做到财尽其力，物尽其用，充分发挥它们的经济效益。
3、为师生员工服务，关心师生员工的工作和生活，努力改善他们的工作、学习、生活条件。
4、搞好学校的绿化美化，创造一个良好的教育环境，提供必要的物质保障。
5、合理使用教育经费，开源节流。
6、做好校舍及教育教学设施的安全检查，及时发现，并整改，不推诿扯皮，重大问题要及时上报。
7、做好师生各项保险的收缴和问题处理工作。
8、做好初三小三门考试、中招考试的后勤服务工作。
9、做好教师的续聘和特岗教师的转正工作及专业技术人员的档案管理，按照上级有关政策，公平公正做好贫困生评选，及时上报享受“两免一补”学生信息。
10、落实好学校教职工计划生育工作。
11、做好退休教师的报批管理等档案工作工作。
后勤管理人员考核标准为规范管理行为，落实学校的管理制度，加强对政教后勤管理，根据责、权、利相结合原则，特制定本考核方案。
一、考核的内容：分块考核，根据出勤、安全稳定，负责的部门、履职情况等内容进行考核。
二、考核对象：学校政教后勤处领导及处室管理人员考核细则：（一）出勤：领导出勤包括坐班、开会、集会及其他临时性工作安排，迟到一次扣5分，缺席一次扣10分。
外出学习，病、事假等按《XX XX学校师德考勤管理办法》相关要求执行并履行手续。
（二）负责部门与履职情况：1、按学校校委会上领导分工及职责，根据部门工作特点，部门领导必须每天、每周、每月安排、督促、检查、考核常规性工作落实情况且每项都必须要有详细资料记录（检查未完成一项扣1 0分）。
2、部门必须完成部门工作计划和校委会上主要工作安排且每项都必须要有详细资料记录，达到预期效果不扣分，未按计划按时开展部门工作的或未执行校委会上的工作安排，视未履职，未完成一项扣10分。
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江靖职教中心校后勤工作人员考核细则
江靖职教中心校后勤工作人员考核细则为了不断提高学校后勤工作人员的政治业务素质，进一步调动后勤职工的工作积极性，促进工作态度的积极转变和工作效能不断提高，根据后勤工作的工作职责工作任务工作标准和工作纪律，结合（总务教学实训）后勤部门的实际情况，特制定如下考核细则：一考核范围学校教学管理学生管理后勤管理三大管理的在岗（合同托管）职工，实行统一考核表式，一人一表，一年一档。
二考核内容以《江靖电大职教中心校后勤人员考核评分要点》（以下简称《要点》）为主要依据，重点从德能勤绩等四方面以及学校领导要求纳入年度目标考核的重大事项对全体后勤人员进行考核。
三考核办法考核办法分为月度考核和年度考核两种。
（一）月度考核按照上级考核下级方式依据《要点》逐级进行考核，由上级在下一个月初对下级考核对象当月工作状况直接给予评价。
（二）年度考核由后勤部分牵头，会同教务学生实训等部门组成专门的考评小组统一考核，并对考核结果给出量化评价。
具体考核程序如下：．职工在规定时间内按照考核要求向考评小组提交年度个人工作总结，必要时可根据考评小组要求辅以述职报告；．考评小组审阅职工个人小结，结合其年度工作业绩，依据《要点》对被考核对象给出量化评价（考评小组成员对自己不作评价）；．考评小组根据考评人员平均量化成绩日常工作表现，按规定对职工给出相
应的年度考核等级和确认相应层次的考核待遇。
四考核等级评定（一）个人年度考核结果分为优秀称职基本称职不称职四个等级。
年度考核综合测评分分以上者为优秀，～分者为称职，～分者为基本称职，分以下者为不称职。
（二）本年度具有下列情况之一者，其年度考核结果一般确定为不称职等级：．连续旷工超过天或一年内累计旷工超过天者；．累计事假天（含）病假天（含）以上者；．受党纪政纪处分者；．无正当理由，拒不服从分工不服从安排不参加考核者。
五考核加（减）分标准（一）有下列情况之一的，在考核基本分中加分：．在考核年度内获得市级以上个人表彰的，发给个人奖金（市级元，泰州元，省级元，国家级元），不再加分；．在考核年度内技术论文在市级以上新闻媒体发表的，学校发给同等数量稿酬（不另加分）；．撰写的文稿（技术论文除外）在泰州市级以上新闻媒体发表的，每篇加分；．在市级以上单位组织的专题工作活动竞赛等评比中获得奖励的，加分；．工作有创新，使效率和质量有明显改善提高，经考核小组研究认可的，加分；．服务对象在意见建议征询表提出赞誉的，每件加分。
（二）有下列情况之一的，在考核基本分中减分：．经月度及中心工作考核，未能按时间要求完成工作任务的，每次扣～分；．因个人原因受到行政责任过错追究的，酌情扣～分；．在年度考核个人总结职工
讨论中，对意见集中反应较多影响较大的，经考核小组研究认可的，减～分；每周例会不参加的，缺一次扣分。
旷工一天扣分，国家规定范围外事假每天扣分。
．其他应减分因素。
六考核结果使用．月度考核及年度考核分别作为学校月度奖金及年度奖金发放依据；．工作人员月度奖金和年度奖金按系数发放：不称职，基本称职，称职，优秀；．凡年度考核优秀者，奖金发放按高一级职级系数标准发放；考核结果为基本称职，不称职者视情扣发当年奖金的%～%，同时取消评先评优资格。