《小河马的大口罩》课件

幼儿园优秀PPT课件公开课-小河马的大口罩(幼儿园大班ppt课件)-小河马的大口罩ppt

揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。
戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。
小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道：啊！我的口罩不见了。
小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩
小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说：是一个很好的篮子吗？
这不
于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇
拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。
春
咏鹅（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。
嘴阿上嚏的大这口个罩喷呢嚏，可大了口不罩得飞，过揣了得大小树河梢马不蹦见得了老。高小，河口马水摸满摸地嘴淌巴。，戴看在看小大河树马，
大声地叫道：啊！我的口罩不见了。小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上
的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说：这不是一个很好的篮子吗？
小河马的
大口罩
有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。
“阿嚏！”小河马把自己家的窗户喷得老远老远
看来我该去医院了பைடு நூலகம்
它来到医院看病，大熊医生说：小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上。
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，
半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。阿嚏这个喷嚏可了不得
和小鹿小你羊们和好小，鹿这说两：个小大白蘑兔菇，送你给好你们。吃小。羊小羊和小鹿再见。小羊和小鹿说：谢谢你，小白兔！
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里口罩往窗外扔。
又把大
树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，咦？这不是一个很好的吊床吗？
说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床哈，真舒服！

小河马的大口罩课件

一些戴口罩的地方
1
大班语言故事指导老师不停地打喷嚏。它去医院看病，熊医生给它一包药和一只大口罩。小河马戴上大口罩，捧着药回家去。
3
小白兔捡到大口罩
小河马走到半路，忍不住打了个大喷
嚏。大口罩飞过了树梢，不见了。小
白兔正在采蘑菇，捡起大口罩。用来
盛蘑菇。
4
路遇小羊和小鹿
给小到包小它白小蘑白俩兔羊菇兔吃捧和回拎。出小家起
蘑鹿，一菇，遇大
5
小
小白兔回到家，把蘑菇倒进盆里，又把大口罩
松
扔出窗外。
鼠
捡
到
大
口
罩
小松鼠捡起大口罩，
用它在树上扎了一个
大吊床。“哈哈，真
舒服！”
6
大伙都感冒了
第二天一大早，森林医院门口的病人真多。“阿嚏!阿嚏！”一个个喷嚏打得可响呢！熊医生开门一看傻了眼。
7
8
如何预防和治疗感冒？
9
10
预防感冒歌
11

故事小河马的大口罩(幼儿园PPT课件)

0102热带雨林中的一条小河小河清澈见底，河边长满了各种各样的植物，形成了一个美丽而宁静的自然环境。

地点环境故事发生地点及环境描绘主要角色：小河马、其他动物角色小河马本故事的主人公，一只可爱而又善良的小河马。

其他动物角色包括小猴子、小鸟、小鳄鱼等，他们都是小河马的好朋友，一起在森林里玩耍。

性格温顺，善良可爱，喜欢帮助别人，同时也非常勇敢，敢于面对困难。

小河马机智灵活，好动好奇，常常想出一些有趣的点子来逗大家开心。

小猴子活泼开朗，善于飞翔，常常在天空中自由翱翔，给大家带来欢乐。

小鸟虽然外表看起来凶猛，但其实内心非常善良，喜欢和大家一起玩耍。

小鳄鱼角色性格特点分析大口罩来源及特殊性描述小河马从大象医生那里得到的大口罩，具有特殊的防护功能。

大口罩由特殊材料制成，可以有效过滤空气中的细菌和病毒。

大口罩设计独特，适合小河马的嘴巴和脸型，佩戴舒适。

01保护小河马免受病毒和细菌侵害，减少生病的机会。

02让小河马在与其他动物交流时更加自信，敢于表达自己的想法。

03使得小河马更加注重个人卫生和公共卫生，形成良好的卫生习惯。

大口罩对小河马生活影响有些动物羡慕小河马拥有这么特别的大口罩，也想拥有一个。

有些动物认为大口罩影响了小河马的形象，觉得它不好看。

大部分动物都理解并支持小河马佩戴大口罩的行为，认为它有助于保护大家的健康。

其他动物对大口罩看法和态度小河马生病了，需要戴上大口罩防止传染给其他小动物。

口罩的图案和颜色引起了其他小动物的好奇和关注。

0102初始阶段：小河马戴上大口罩原因揭示小河马因为生病感到孤单和沮丧，对其他小动物的关心产生了抵触情绪。

其他小动物通过各种方式表达对小河马的关心和帮助，如送水果、陪伴等。

小动物们对小河马的大口罩产生了好奇和猜测，纷纷询问原因。

发展阶段：各角色间互动和冲突展现小河马在朋友们的关心和帮助下，逐渐恢复了健康。

小动物们意识到友谊和团结的重要性，更加珍惜彼此间的情感联系。

故事传递了关爱他人、珍惜友谊的积极价值观，对幼儿的情感和社会性发展具有积极的促进作用。

小河马的大口罩(幼儿园大班ppt课件)

口罩的秘密
总结词
小河马的口罩不仅能保护自己，还隐藏着一个神奇的秘密。
详细描述
小河马的口罩不仅仅是一个简单的防护工具，它还隐藏着一个神奇的秘密。当小动物们戴上口罩时，他们会变得勇敢、自信和快乐。原来，这个口罩是由一位魔法师制作的，具有神奇的力量。
03
故事寓意
保护环境的重要性
保护水源
小河马的大口罩象征着对水源的保护，提醒我们应关注水质安全，防止水污染，保护珍贵的淡水
角色介绍
小河马
故事的主人公，一个善良、勇敢、乐于助人的小动物。
其他动物
故事中的配角，包括河马的好朋友和其他村庄的动物们。
02
故事情节
小河马感冒了
总结词
小河马因为感冒而不能上学，感到非常孤单。
详细描述小河马因为感冒而不能上学，只能独自待在家里。他感到非常孤单，没有朋友陪伴，心情低落。
讲解歌词
逐句解释歌词内容，让孩子们了解歌曲中传达的卫生习惯和
环保意识。
演唱练习
带领孩子们一起演唱儿歌，通过反复练习，让他们熟悉歌词
和旋律。
表演展示
组织孩子们进行儿歌表演，可以配合简单的舞蹈动作，增强
活动的趣味性和互动性。
05
总结与反思
教师总结
教学目标达成情况
通过本次活动，大部分学生能够理解小河马为什么要戴大口罩，以及戴大口罩对小河马的影响。
小河马的大口罩
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 故事导入 • 故事情节 • 故事寓意 • 活动环节 • 总结与反思
01
故事导入
故事背景
01
故事发生在一个美丽的动物村庄，这里居住着各种各样的动物。一天，村庄里突然爆发了严重的流感，许多动物都生病了。

《小河马的大口罩》PPT课件大班健康

自我保护：小河马因为乱扔垃圾而生病，教育孩子们要学会自我保护
珍惜生命：小河马因为生病而意识到生命的可贵，教育孩子们要珍惜生命
互动环节
提问：鼓励幼儿思考并回答问题
小组讨论：分组让幼儿讨论相关话题
角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，加深理解
延伸活动：设计一些与主题相关的延伸活动，让幼儿在游戏中巩固所学知识
添加标题
鼓励幼儿表达自己的看法和感受
引导幼儿养成良好的卫生习惯
鼓励幼儿分享感受
引导幼儿表达自己的感受和想法鼓励幼儿与同伴分享自己的经历和体验培养幼儿的自信心和表达能力激发幼儿对阅读的兴趣和热情
温馨提示
请家长引导孩子正确使用口罩，注意卫生和安全。
提醒孩子注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯。
04
总结页
总结故事内容
小河马因为感冒而戴上了大口罩小河马向小猪、小猴子、小兔子借口罩，但它们都没有合适的口罩小河马最终找到了大口罩，并戴上了它小河马告诉其他动物要勤洗手、戴口罩，保持健康
引导幼儿思考
引导幼儿思考故事中的道理和意义
引导幼儿关注生活中的健康问题
添加标题
添加标题
添加标题
故事情节
故事背景：小河马感冒了，需要一个大口罩小河马找到大口罩：在各种地方寻找合适的大口罩小河马使用大口罩：戴上大口罩，感到很不舒服小河马放弃使用大口罩：意识到大口罩不适合自己，放弃使用
故事寓意
保护环境：小河马因为乱扔垃圾而生病，教育孩子们要爱护环境
健康意识：通过小河马的故事，引导孩子们关注个人卫生和健康
THANK YOU
汇报人：
情节转折音乐：引导观众情绪，增强故事吸引力

小班语言故事《小河马的大口罩》ppt课件

小班语言故事《小河马的大口罩》ppt课件•故事背景与角色介绍•故事情节梳理与解读•故事中蕴含的教育意义•互动环节：让孩子们参与进来目录•延伸活动设计与实践•总结回顾与展望未来01故事背景与角色介绍生活在热带草原和森林中，喜欢在水中泡澡。

体型庞大，皮肤厚且敏感，需要经常保持湿润以防止皮肤干燥。

性格温顺，行动缓慢，以植物为主要食物。

小河马生活环境及特点小河马因为嘴巴大，经常被人嘲笑，为了掩饰自己的缺点，它找到了一个大口罩戴上。

大口罩不仅遮住了小河马的大嘴巴，还让它看起来更加可爱和特别。

戴上大口罩后，小河马变得更加自信和开朗，也更容易与其他动物交朋友。

大口罩由来及作用活泼好动，喜欢爬树和摘果子，是小河马的好朋友之一。

小猴子大象狮子体型巨大，性格温和，有着长鼻子和大耳朵，喜欢帮助其他动物。

草原之王，威武霸气，但性格孤僻，不善于与其他动物交流。

030201其他角色简介02故事情节梳理与解读开始部分：小河马遇到问题小河马因为嘴巴大，难以找到合适的口罩。

疫情期间，小河马因为没有口罩而无法出门。

小河马感到困惑和烦恼。

大家一起想办法，尝试各种不同类型的口罩。

小河马在网上寻找定制口罩的服务。

小河马向朋友和家人寻求帮助。

发展部分：寻找解决方法高潮部分：成功解决问题小河马终于找到了一个可以定制大口罩的网站。

定制了一个合适的大口罩，解决了问题。

小河马可以安心地出门了。

结局部分：回顾与总结小河马感到非常开心和满足。

回顾了整个解决问题的过程，总结了经验教训。

鼓励孩子们在遇到困难时，要勇敢面对并寻找解决方法。

03故事中蕴含的教育意义培养孩子解决问题能力01通过小河马寻找口罩的故事情节，引导孩子思考解决问题的不同方法。

02鼓励孩子在面对困难时，积极寻找解决方案，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

在故事中，小河马向其他动物求助并分享了自己的困境，最终得到了帮助。

通过这一情节，教育孩子学会与他人分享自己的喜怒哀乐，以及在困难时寻求他人的帮助和支持。

小河马的大口罩课件

04
课程难点
如何正确使用河马口罩
1
了解河马口罩的正确使用方法，包括如何佩戴、如何调整松紧度和如何正确取下等。
2
掌握河马口罩的过滤效果和适用场景，了解其有效保护范围和注意事项。
3
熟悉河马口罩的清洁和保养方法，以便长时间使用和保持其防护性能。
如何有效保护自己
01
了解口罩对自身的防护作用，以及如何选择符合自己脸型的口罩。
河马口罩的材质
介绍制作河马口罩的材质，如布料、纱布等。
河马口罩的功能
3
详细阐述河马口罩的功能和作用，如防尘、防晒等。
河马口罩的益处
保护河马
01
重点说明佩戴河马口罩对保护河马及其生存环境的重要作用。
宣传环保
02
强调借助河马口罩宣传环保理念、提高大众环保意识的重要性
。
增强免疫力
03
简要介绍佩戴口罩对增强个人免疫力的帮助，预防呼吸道疾病
教学质量
本次课程通过互动、交流、观察等方式，帮助学生掌握科学探究的方法和技能，提高其认知和表达能力。
THANK YOU.
。
03
课程重点
河马口罩的种类
布料口罩
由各种布料制作，具有较好的透气性和过滤性，常用于日常防护。
活性炭口罩
加入活性炭过滤层，可有效吸附空气中的异味和颗粒物，适用于空气质量较差的环境。
N95口罩
采用工业级过滤材料，具备较高的过滤效率和透气性，适用于医疗和工业防护。
河马口罩的作用
过滤空气中的颗粒物和有害气体，保护呼吸道和肺部健康。
掌握如何调整心态，正确面对疫情期间的防护措施，不要过度焦虑和恐慌。
05
课程总结

2024故事小河马的大口罩ppt课件

故事小河马的大口罩ppt课件•故事背景与角色介绍•故事情节发展与高潮•口罩知识科普与拓展•角色形象塑造与价值观传递•视觉元素运用与审美体验提升•互动环节设计与实施建议目录CONTENTS01故事背景与角色介绍小河马生活环境描述小河马生活在宁静的河边，这里有清澈见底的河水、茂盛的绿植和欢快的动物朋友。

它的家是一个温馨舒适的水草丰茂之处，充满了自然和谐的气息。

这里的天气变化多端，有时阳光明媚，有时阴雨连绵，为故事增添了丰富的色彩。

憨厚可爱，善良勇敢，喜欢帮助朋友，但有时也会因为好奇心过重而惹上麻烦。

小河马小鸟小猴子聪明伶俐，喜欢唱歌跳舞，是小河马的好朋友，经常一起分享快乐和悲伤。

机智灵活，好动爱玩，经常搞出一些恶作剧，但内心善良，乐于助人。

030201主要角色性格特点口罩在故事中的重要性口罩是故事中的关键道具，它象征着健康与保护。

小河马因为一次意外得到了一个大口罩，从此开始了它的健康保护之旅。

口罩在小河马的生活中发挥了重要作用，帮助它抵御了病毒和细菌的侵袭，也让它更加懂得珍惜和保护自己及朋友的健康。

通过生动有趣的角色形象和故事情节，引发观众对故事的兴趣和好奇心。

口罩作为日常生活中的常见物品，被赋予了特殊的意义和功能，让观众在欢笑中思考健康与保护的重要性。

故事中的转折点和悬念设置，使得观众始终保持着紧张和期待的心情，想要一探究竟。

引发观众兴趣和好奇心02故事情节发展与高潮小河马看到大家都戴口罩，自己也想要一个大口罩听说大口罩可以防病毒，小河马更加坚定了寻找大口罩的决心小河马认为自己嘴巴大，需要特别大的口罩才能遮住小河马寻找大口罩原因小河马不断尝试，甚至自己动手制作口罩，但都以失败告终在这个过程中，小河马逐渐认识到寻找大口罩并不是一件容易的事情小河马在寻找大口罩的过程中遇到了很多困难，比如口罩尺寸不合适、价格太高等经历困难与挑战过程在小河马即将放弃的时候，遇到了一个好心人，送给他一个大口罩这个大口罩不仅尺寸合适，而且非常舒适，让小河马重新燃起了希望这个转折点让小河马意识到，只要坚持不放弃，就一定能够找到适合自己的大口罩关键时刻转折点分析高潮部分情感渲染小河马戴上大口罩的那一刻，感到无比开心和自豪他终于可以和其他小动物一样，戴上属于自己的大口罩了这个高潮部分通过情感渲染，让读者深刻体会到小河马内心的喜悦和激动03口罩知识科普与拓展防护口罩如N95口罩、KN95口罩等，能够有效过滤空气中的颗粒物，包括粉尘、烟雾、微生物等，适用于工业、环保、公共场所等领域。

《小河马的大口罩》课件PPT

在描绘动物形象、场景等元素时，要注重细节的处理，使得画面更加生动、真实。
保持一致性
适当创新
在创作过程中要保持画风、色彩等方面的一致性，以确保画面的整体和谐统一。
在遵循一定规范的基础上，可以适当进行创新尝试，探索出更具个性和独特性的插画风格。
04 主题思想探讨与价值观引导
勇敢面对困难，积极寻求解决方法
老师将鼓励学生在课后继续思考和探讨与课程内容相关的问题，巩固学习成果。
THANKS
感谢观看
动物保护
强调动物保护的重要性，介绍濒危动物及其保护措施，培养学生的环保意识。
口罩文化及历史渊源
口罩的起源
介绍口罩的起源和历史发展，如古代面纱、医用口罩的出现等。
口罩的种类与用途
展示不同类型的口罩，如医用口罩、防尘口罩、装饰口罩等，并解释它们的用途。
口罩文化
探讨口罩在不同文化背景下的象征意义，如防疫措施、时尚配加可爱和引人注目。
其他角色简介
医生
故事中的医生是一位关心动物健康的善良人士，他为小河马戴上了大口罩，并时刻关注着它的健
康状况。
小伙伴们
小河马的小伙伴们是一群活泼可爱的动物，它们和小河马一起玩耍、学习，共同度过了快乐的时光。
爸爸妈妈
小河马的爸爸妈妈非常疼爱它，它们时刻关心着小河马的成长和健康，为它提供了一个温馨的家庭环境。
冷暖色的对比
在柔和的色调基础上，适当运用冷暖色的对比，如蓝色与橙色、绿色与红色等，增强了画面的层
次感和立体感。
色彩的象征意义
通过不同色彩的运用，传达出不同的情感和象征意义。如蓝色代表宁静、安详，粉色代表温馨、
甜美等。
创作过程中注意事项

幼儿园中班健康《小河马的大口罩》PPT课件

幼儿园中班健康《小河马的大口罩》PPT课件目录•课程介绍与目标•小河马角色分析与特点•口罩知识普及与重要性•小河马戴口罩的原因与过程•儿童日常防护措施与习惯培养•家长在孩子健康教育中的角色与责任•课程总结与延伸活动建议01课程介绍与目标描述小河马因为不戴口罩而生病的故事情节阐述小河马如何通过戴上大口罩保护自己和他人的健康强调口罩在预防疾病传播中的重要作用《小河马的大口罩》故事背景健康教育目标帮助幼儿了解口罩的作用和正确佩戴方法培养幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等提高幼儿对疾病预防的意识，增强自我保护能力知识讲解0102030405展示课程名称、主讲教师等信息通过动画或图片等形式呈现《小河马的大口罩》故事情节设计游戏、问答等互动形式，帮助幼儿巩固所学知识介绍口罩的作用、种类和正确佩戴方法等相关知识回顾课程内容，强调健康教育的重要性课件内容与结构故事导入课件封面课程总结互动环节02小河马角色分析与特点小河马身体肥胖，四肢短小，有一个大大的嘴巴和宽厚的嘴唇。

外观特征色彩搭配表情神态小河马的身体通常呈深灰色或棕色，与周围的环境相融合。

小河马的眼神温和而友好，常常露出憨厚的笑容。

030201小河马形象描述善良友好勇敢坚强幽默风趣小河马性格特点小河马性格温顺，喜欢与其他动物和人类建立友谊。

虽然小河马看起来笨拙，但它们在面对困难时能够表现出惊人的勇气和毅力。

小河马天生具有幽默感，常常用它们独特的方式逗乐周围的人。

小河马作为故事的主角，通过它的视角带领读者进入故事情节，体验故事中的喜怒哀乐。

主角担当小河马在故事中积极参与各种事件，推动故事情节的发展，增加故事的趣味性和可读性。

情节推动者小河马的形象和性格特点与故事主题紧密相连，通过对小河马的刻画，深入诠释故事所要传达的思想和价值观。

主题诠释者小河马在故事中的作用03口罩知识普及与重要性有效阻挡病毒和细菌，适用于医疗场所。

医用口罩过滤效果高达95%，适用于严重污染环境。

《小河马的大口罩》课件

《友情的小船》故事视频
一个关于友情的小故事，通过视频形式呈现，生动有趣，适合孩子观看。
《儿童成长故事集》
一本汇集了许多经典儿童故事的书籍，适合家长为孩子选择更多有益的故事进行阅读。
THANKS
感谢观看
《小河马的大口罩》课件
目录
• 封面与导言 • 故事内容与角色介绍 • 故事主题与教育意义 • 互动环节与问题讨论 • 故事总结与回顾
01
封面与导言
封面设计
封面图片
选择一张小河马戴着大口罩的图片作为封面，吸引孩子们的注意
力。
色彩搭配
采用鲜艳的色彩，如蓝色、绿色和黄色，营造出温馨、活泼的氛围。
详细描述
教师可以提出一些问题，如“小河马为什么要戴口罩”、“口罩对环境有什么影响”等，引导孩子们展开讨论。这不仅能加深他们对故事主题的理解，还能培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
故事续写或改编
总结词
通过故事续写或改编，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的写作能力。
详细描述
教师可以鼓励孩子们根据《小河马的大口罩》的故事情节，进行续写或改编。这不仅能激发他们的创作热情，还能培养他们的创新思维和表达能力。同时，教师还可以邀请孩子们分享自己的故事，提高他们的自信心和表达能力。
培养孩子良好的卫生习惯和公共卫生意识，让他们了解预防疾病的重要性。
鼓励孩子积极参与公共卫生宣传活动，从小树立正确的公共卫生观念，为建设健康、文明的社会贡献自己的力量。
引导孩子关注公共卫生问题，了解传染病防控知识，增强他们的自我保护意识和能力。
04
互动环节与问题讨论
角色扮演游戏
总结词
小兔子
一只温顺可爱的小兔子，它也是故事中的重要角色。

小河马的大口罩课件

有一天，小河马生病了，它的嘴巴变得特别臭，让森林里的动物
们都不愿意和它一起玩耍。
为了解决这个问题，小河马决定去寻找一个神奇的大口罩，希望能够遮住自己的嘴巴，恢复与其
他动物的友谊。
引入目的和意义
通过小河马的故事，引导孩子们关注个人卫生和环境保护的重要性。
帮助孩子们理解，保持个人卫生不仅有助于身体健康，还能增进人际交往，促进友谊。
小河马的大口罩课件
汇报人： 2023-12-15
目录
• 故事背景与引入 • 口罩的种类与作用 • 河马的生理特点与防护需求 • 口罩对河马的影响与挑战 • 解决方案与建议措施 • 总结与展望未来发展
01
故事背景与引入
小河马与大口罩的故事背景
小河马是故事的主人公，它生活在一个充满欢乐的森林里。
用双手压紧口罩的上边铁丝，使口罩完全贴合面部。
在佩戴过程中，避免触摸口罩的内层和外层，以免污染口罩
。
03
河马的生理特点与防护需求
口罩的作用
01
02
03
04
防护作用
防止空气中的细菌、病毒等有害物质进入人体。
保暖作用
在寒冷天气中保暖，防止感冒。
透气性
保证呼吸畅通，防止窒息。
防晒作用
减少紫外线对皮肤的伤害。
口罩的正确佩戴方法
01
02
03
04
选择合适尺码的口罩，确保口罩能够完全覆盖口鼻和下巴。
将口罩拉绳挂住耳朵，调整口罩的舒适度。
通过故事情节的展开，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们解决问题的能力。
02
口罩的种类与作用
口罩的种类
医用口罩
主要用于医疗防护，具有防菌、防病毒作用。

小河马的大口罩ppt课件

2024/1/26
21
推广环保意识，共同保护地球家园
2024/1/26
宣传环保知识
小河马大口罩通过各种渠道宣传环保知识，让人们了解环保的重要性，提高公众的环保意识。
倡导绿色生活
小河马鼓励人们采取绿色生活方式，如减少使用一次性用品、分类投放垃圾、节约用水用电等，为地球环境保护贡献一份力量。
开展公益活动
小河马的大口罩ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 口罩的作用与重要性 • 小河马大口罩的特点与优势 • 正确佩戴口罩的方法与注意事项 • 儿童佩戴口罩的特殊性考虑 • 环保理念在小河马大口罩中的体现 • 总结与展望：让更多人了解并使用小河马大口
罩
2
01 口罩的作用与重要性
2024/1/26
8
材质选择与舒适度分析
高品质无纺布
选用优质无纺布材料，质地柔软、透气性好，对皮肤友好，不易
引起过敏。
熔喷布过滤层
内置高效熔喷布过滤层，有效拦截病毒、细菌等微小颗粒，保护
呼吸健康。
舒适佩戴体验
口罩整体轻盈，佩戴时无压迫感，适合长时间佩戴。
2024/1/26
9
过滤效果及透气性评估
1 2 3
高过滤效率
成环境污染。
2024/1/26
14
04 儿童佩戴口罩的特殊性考虑
2024/1/26
15
儿童脸型特点及口罩选择建议
儿童脸型较小，应选择适合儿童脸型的口罩，避免过大或过小造成佩戴不舒适或防护效果不佳。
2024/1/26
建议选择有可调节鼻夹的口罩，以更好地贴合儿童鼻型，减少漏气。
对于低龄儿童，可选择带有图案或色彩的口罩，增加趣味性，提高儿童佩戴口罩的意愿。

《小河马的大口罩》ppt课件

马提供帮助和指导。
角色间互动关系及影响
01
小河马与小鸟
小河马和小鸟之间建立了深厚的友谊，它们相互关心、相互帮助，共同
度过了许多美好的时光。这种友谊让小河马变得更加开朗和自信。
02
小河马与小猴子
虽然小猴子有时喜欢捉弄小河马，但它们在关键时刻总是能够团结一致，
共同面对困难。这种关系让小河马学会了宽容和勇敢。
创作技巧分享：线条、色彩运用等
线条运用
通过粗细、曲直、虚实等线条变化，表现小河马等角色的形态和动态。
色彩运用
运用鲜艳的色彩，突出儿童插画的活泼氛围；同时注意色彩的搭配和协调，营造和谐的视觉效果。
自主创作实践建议
选择主题
确定创作主题，如小河马的故事、口罩的妙用等，使创作更具针对性
和趣味性。
结局揭示：问题解决与经验总结
问题解决
经过不断调整和改进，小河马最终找到适合自己的大口罩，解决了生活中的困扰。
经验总结
小河马从这次经历中学到了如何面对困难、寻求帮助并不断改进自己的方法。同时，也意识到在追求保护自己的同时，也要考虑生活的便利性和舒适度。
03
主题思想探讨与价值体现
关爱他人，乐于助人主题思想
活动意义
通过参与环保主题公益活动，让孩子们了解环保的重要性，培养环保意识和社会责任感。
活动形式
可以组织孩子们参加口罩回收、垃圾分类等环保公益活动，或者自制环保宣传海报、口号等宣传品。
活动准备
提前了解相关环保公益活动的信息和要求，准备好所需的宣传材料和工具。
注意事项
在参与公益活动时，要确保孩子们的安全和卫生，同时要注意活动的合法性和真实性。
其他角色形象塑造及性格特点

小河马的大口罩(幼儿园大班ppt课件)

第二天早晨，森林医院门口的病人可真多
“阿嚏！阿嚏！”一个个喷嚏打得可响了！
大熊医生开门一看，傻了眼。
小朋友，你们说这是怎么一回事 Nhomakorabea？有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把自己家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说： "小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。
小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你，小白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里又把大口罩往窗外扔。
树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，" 咦？这不是一个很好的吊床吗？"
说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床 "哈，真舒服！"
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。 "阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？" 于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你，小白兔！" 小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒服！"第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。

小河马的大口罩ppt课件

小河马的大口罩ppt 课件
• 口罩的作用与重要性 • 正确佩戴口罩的方法与技巧 • 口罩的保养、清洁与更换 • 小河马大口罩的应用场景与实例 • 口罩佩戴的常见问题与解答
目录
01
口罩的作用与重要性
口罩的防护作用
防止病毒和细菌传播
口罩可以有效阻挡携带病毒和细菌的飞沫传播，降低感染风险。
过滤空气中的有害物质
维护公共卫生安全
在公共场所佩戴口罩可以减少病毒和细菌的传播，维护公共卫生安全。
小河马大口罩的特点与优势
01
02
03
04
舒适度高
小河马大口罩采用柔软舒适的材质，佩戴起来更加舒适，不
会对皮肤造成刺激。
防护效果好
小河马大口罩采用多层防护设计，可以有效阻挡病毒和细菌
的传播，防护效果更佳。
透气性强
小河马大口罩具有良好的透气性，即使在长时间佩戴的情况
保暖和保湿
在寒冷或干燥的环境中，口罩可以起到一定的保暖和保湿作用，缓解呼吸道不适。
口罩可以过滤空气中的粉尘、花粉、烟雾等有害物质，保护呼吸道健康。
口罩在公共卫生中的意义
控制传染源
在疫情期间，佩戴口罩是控制传染源、切断传播途径的有效手段
之一。
保护易感人群
对于免疫力较低或患有基础疾病的人群，佩戴口罩可以降低感染风险。
更换时机
当口罩出现破损、变形或呼吸阻力增大时，应及时更换。
更换频率
根据使用环境和频率，一般建议每天更换一次口罩。
特殊情况下更换
如在污染严重环境下使用，需缩短更换周期。
04
小河马大口罩的应用场景与
实例
日常生活中的应用场景
防护雾霾天气
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