四年级以掌声为话题的作文
以掌声为话题作文600字11篇
以掌声为话题作文600字11篇以掌声为话题作文600字精选篇1在生活中，有一种十分美好的声音掌声。
它给人以鞭策，给人以鼓舞。
以前，有一个害羞的女孩。
在“六一”前夕，大家都在准备着节目。
女孩的幼儿园老师让她作为领读，带着同学们表演《三字经》。
那个女孩平常并不爱说话，老师为什么要选她领读?因为老师看到了那个女孩的优点：她的声音清脆，且在做每一件事时，都十分执着，想要尽力做好。
在老师告诉她这个决定后，她先是很吃惊，之后便下决心要做到最好。
从那之后，她每天早起一会儿，进行练习，将《三字经》中要表演的那一段不停地读，不停地背。
并且在空余的时间里，面对镜子，练习微笑。
在班上，她不再像之前那样沉默不语了，而是向每一个见到的同学微笑，打招呼。
放学后，在同龄孩子玩耍时，她却在向妈妈表演，由妈妈对她进行指导。
每一次，妈妈只提一个要求，而每一次进步，都会得到妈妈鼓励的掌声。
日复一日，两个星期过去了，女孩却一点儿没有烦躁，因为每一次练习，都有两样东西陪伴在身旁：妈妈的掌声与做到最好的信念。
又一个星期过去了，到了表演的日子。
女孩带领着全班同学开口诵读道：“人之初，性本善”表演结束了，谢幕，掌声响起，经久不息。
那一阵掌声给了女孩最大的鼓励，让她变得自信、阳光。
那女孩便是我，那年我5岁。
掌声，是一种美妙的声音。
它饱含着鼓励与认可。
当一个人失落无助时，给予他掌声，使他迈步向前;当一个人自卑时，给予他掌声，使他变得开朗;当一个人心中乌云密布、阴霾不散时，给予他掌声，便会赶走阴霾;这个世界如果充满掌声，世界也会变得阳光灿烂!以掌声为话题作文600字精选篇2我的心底埋藏着许许多多幸福的事情，但最让我感到幸福的却是那次掌声。
记得那次是轮到我们班升国旗，负责国旗下演讲的人是我，当时站在国旗下，我的心紧张地就像十五个吊桶打水——七上八下，为了能演讲得通畅流利、不紧张，我一直在呼气吸气的减压，真是费了九牛二虎之力，才沉静下心来。
开始国旗下演讲了，我演讲得非常投入，语调非常流利，声音抑扬顿挫，非常有感情。
以掌声为话题的作文600字 掌声
以掌声为话题的作文600字掌声【篇一：掌声】一切，尽在掌声中。
掌声，是失败时给自己的鼓励;掌声，是伤心时给自己的安慰;掌声，是成功时给自己的祝福;掌声，是迷惘时给自己的肯定。
掌声，就是给人类带来幸福与欢乐的天籁;掌声，就是给自然带来温暖与阳光的太阳;掌声，就是人生的四月天。
每当我失败了，伤心痛哭时，我总会在内心里为自己鼓掌。
尽管在自己的努力下得不到他人的掌声，但我自己的鼓励胜过于世上的任何一个掌声。
内心的力量是伟大的，每次为自己鼓掌，总会有一种勇气涌上心头，让我重新振作，尽管给自己的掌声是如此之小，小得只有自己能听到，但这掌声足以升华为勇气令我振作起来。
人逢受挫时，情绪总会伤心抑郁，这时便想找个依靠来安慰，找个港湾来休憩，以便抚平内心的不快。
每当我受挫了，痛苦伤心时，我总会在心里悄悄地为我鼓掌。
因为掌声是给灵魂最好的一种安慰，是给心灵最好的一种诠释。
掌声就是一剂抚平伤口的仙药，因此，我常常在伤心时把掌声送给自己，让自己在掌声中得到安慰。
成功来之不易，成功是要经过无数风吹雨打才能到达的彼岸。
因此，每当手握成功的权杖，周围都会哗然响起阵阵掌声，这就是对成功的祝福。
每当我成功时，我总会用掌声为自己送上祝福与喝彩。
人生的道路漫漫无边，不经意间就会走到分岔路口，这时的我们总会失去前进的方向，不知该走哪条路，内心便踌躇不决。
其实，条条大路通罗马，每一条道路都行得通，关键在于是否有勇气去走。
这时，给自己点掌声，对自己的决定表示肯定，便会走上正确的道路。
掌声点缀着我的生活，我的人生因掌声而变得生动有趣，掌声就是我人生的四月天。
【篇二：掌声作文】掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。
掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。
失败时，掌声是鼓励。
望着数学试卷上那刺眼的85分，我羞愧得无地自容，伤心得快要断肠。
这可是我学习生涯中第一次亮红灯呀!我双手紧紧攥着试卷，把头深深地埋进桌空里，无声地啜泣。
这时，同学们纷纷围了上来。
以掌声为话题的作文精选【5篇】
以掌声为话题的作文精选【5篇】大家收集整理了“以掌声为话题的作文”，欢迎阅读与借鉴！以掌声为话题的作文1每当我听到别人给予我的热烈掌声，我眼中的泪水，就要一滴一滴地落下来了，因为之前的努力，之前的辛苦，之前所承受的伤口，都没有白费。
在我练习时，我都会想到，该如何得到观众的掌声？如果没有了掌声，我会想要放弃吗？还是我会更加努力，不顾一切地继续练习？每当我要放弃时，同学、家长们都会支持我继续努力，鼓励我不要放弃，为我掌声，说你一定可以的，因为有他们的支持、鼓励与掌声，我才会得到观众的肯定！当我想到掌声如雷的场景时，我不会暗暗自喜，而是分享给大家得到掌声的经验，因为我想让大家知道，我滴下泪水的真正意义；我分享给大家的经验，是我在五年级下学期的合唱比赛，我班上选出合唱比赛的指挥，因为长大的梦想是当指挥和舞蹈老师，所以我不断地练习指挥的动作和舞蹈，因为我不断地练习，所以我被老师夸奖是全五年级最好的指挥！老师在班上说了这件事时，全班的掌声几乎大过外面挖土机的工作声，因此，我的眼眶渐渐红了起来，我感觉得到他们的诚心诚意，他们为我感到骄傲！掌声让我感到骄傲，掌声让我滴下泪水，掌声让我有更加努力的念头！以掌声为话题的作文2一个人在胆怯、失去信心的时候，如果给他一点掌声，他就会重新振作精神，重新鼓起勇气。
记得那是上小学三年级的时候，我很胆怯。
或许是班主任想给我一次锻炼的机会，让我在六一儿童节代表全班去唱一首歌。
虽然我已在班上的节目中表演过，但仍然那么胆怯。
我想拒绝，却没有勇气，只得硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。
于是，我每天放学后就小声在家一遍又一遍地练唱。
表演的时间到了，看着台下黑压压的人群，我吓得心里直打颤，恨不得有一个地洞能让我一头钻进去。
我在台上一边唱着，一边怪自己一点长进都没有，唱得这样差，到时怎么下得了台呢?正在这时，我听到了一阵掌声，一阵节奏稳重、坚定有力而又真诚的掌声，我的心为之一震，这是给我的掌声吗?我一阵狂喜后又一阵失落，这掌声怎么会给我呢?我唱得这样差。
以掌声为话题的优秀作文
以掌声为话题的优秀作文掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。
掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。
以下这篇“掌声话题作文”内容是由5068橙子为大家精心整理提供，欢迎阅读!我把掌声送给母亲世上有一个人叫——母亲，有一种爱叫——母爱。
上帝对一个即将降临人间的小孩说：“你就要离开这里去下界了，有什么话想对我说吗?”小孩说：“下界有很多危险，谁来保护我呢?”上帝说：“我会派一位天使陪你下去，他会保护你不受外界伤害。
”小孩又说：“那如果我想你了该怎么办?”上帝笑着对他说：“你的守护天使会教你如何与我相见……孩子，你还有什么问题吗?”小孩在临走时又问：“那我的守护天使叫什么呢?”上帝温和的说道：“她的名字叫妈妈。
”是的，妈妈就是我们的守护天使，我们的生活因妈妈而幸福，快乐;外界的伤害伤害不了我们，病痛入侵不了我们，快乐与幸福包围着我们。
夕阳西下，小路上的欢声笑语打破了以往好的宁静，前面的村庄带着一股温馨，家家的烟葱里飘出几缕轻烟，整个村庄显得十分安宁和温馨。
一个个母亲在门口迎接放学回来的孩子们，霎时间，孩童的笑声充斥了整个村庄。
有那么一个真实的感人故事：在一个夜深人静的夜晚，一个小孩发烧了，母亲急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
带孩子去看病，医院离这里有十几里路，不管了，救儿要紧。
这个母亲急忙跑到河边，用她那双手为儿子挖药，中途，手上有什么热热的也体，他想因该是血吧，便在河水里洗了洗。
她不能再让儿子在这个恐怖的夜晚在收到惊吓了。
回到家，她用挖来的草药和生姜在一起熬了浓浓的一锅药，给儿子喝下，又给儿子捂了三床棉被，出了一声汗。
然后一直守在儿子的身旁，直到天亮儿子没事了才离开。
母亲就是这样，在我们开心时与我们分享，在我们成功时为我们欢呼;然而母亲做到了跟宝贵的一点，在我们伤心时为我们分担，在我们失败时给我们安慰，为我们加油打劲。
所以，我在这里把掌声送给母亲。
人生需要掌声许多人时常感叹：知音难求。
那知音不就是人生中的鼓掌者吗?当年，俞伯牙轻奏起《高山流水》，钟子期为之喝彩，于是高山流水不断，流传着一曲千古称颂的结义之交的赞歌。
掌声话题作文600字左右6篇
掌声话题作文600字左右6篇说到作文,大家肯定都不陌生吧,特别是话题作文,话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。
下面是由小编给大家带来的掌声话题作文600字左右6篇，让我们一起来看看!掌声话题作文600字左右1在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。
它给人以鞭策，给人以鼓舞。
记得在一年级的时候，我说话的声音很小，犹如蚊子的嗡嗡声，也很害怕老师，不敢和老师进行沟通，老师叫我的时候，我常常胆战心惊，脑门上渗出了细细的汗珠，心扑扑直跳。
直至有一天，我终于胆大起来了。
记得那天，我们正在班里上课，老师提出了一个问题，我在心里知道了答案，想举起手来发言，但是手像一块儿沉重的大石头，怎么也抬不起来，顿时，我的脑门上渗出了细细的汗珠，浑身热得像一块儿用热水浸湿过的手巾。
经过一阵激烈的思想斗争，我终于把手举起来了，但举得很低，低得不能再低了，只露出了一小根手指头。
老师好像看见我在举手，便叫了我，我那时紧张得不得了，心扑扑直跳，脸上渗出了一串又一串细细的汗珠，它们一滴一滴地滴了下来，落到了我的书本上。
我低着头，心里不停地为自己加油，我突然来了信心，低下头说了我的答案，那声音小得只有我自己听得见，同学们小声在下面讨论，我听他们说：“她在说什么?我一点儿也没有听清。
”另一个同学说：“是呀!嗡嗡得像个小蚊子。
”我听了这些话心里很难过，那不争气的眼泪都要从眼眶里冲了出来，好像要寻找自由。
还是老师打断了同学们的争论，教室里顿时鸦雀无声，老师用那双充满鼓励的眼睛看着我，亲切地说：“加油，把你的答案大声说出来，说错了也没关系。
”随后，老师带着全班同学鼓起掌来，那掌声响亮无比，好像一朵朵会鼓励别人的花就开在我的身旁，默默地支持我，帮助我克服种种困难，让我走出阴影。
我看了看老师，忍住了那淘气的眼泪，高高抬起头，心想：老师，我不会辜负您的希望的，我一定做好。
我充满了自信，又大声说了一遍自己心中的答案。
以掌声为话题作文五篇
以掌声为话题作文五篇以掌声为话题作文篇1看完表演，我们会鼓掌;获得胜利，我们也会鼓掌……生活里，处处都会有掌声。
掌声给了我们鼓励、信心和赞扬。
记得四年级的元旦前夕，我们为春节联欢会准备节目，我们小组六个人，讨论后决定，推荐我上去表演吹竖笛。
顿时，我觉得好自豪啊，浑身热血沸腾，下定决心要为小组争得荣誉。
表演那天，前面的同学唱歌跳舞我都无心欣赏了，手握着竖笛，等待属于我的表演时间。
终于轮到我了，在全班同学和老师的热烈掌声下，我拿着竖笛自信满满的踏上了讲台。
可是，当我看到讲台下那一张张熟悉的脸时，我突然紧张了起来，心里好像有头小鹿在乱撞，握着竖笛的手心也在不时的冒着冷汗，我傻呆呆的站在讲台上，硬是把想说的话给忘记了，大脑里一片空白。
此时的教室里也安静极了，似乎连同学们的呼吸声都能听得很清楚;几十双眼睛一眨不眨地看着我，像是要把我看穿似的。
“啪，啪，啪……”正当我不知所措时，一声声清脆的掌声响了起来，我抬起头，看向掌声传来的方向，那是我们组的5位同学，他们带头拍起了手掌。
寥寥的掌声打破了教室的安静，好似冬日的暖阳照进了我的心房，让我找回了信心;又似一股温暖的春风传递来强大的力量，给了我鼓励。
我鼓起了勇气，拿起竖笛，深吸一口气，吹了起来。
优美的旋律立刻在教室里响起，台下的同学们有的也跟着哼唱了起来。
音乐停了，我收起竖笛，向大家深深地鞠了一躬。
这时“啪啪啪……”，台下响起了雷鸣般的掌声，那掌声是那么地热烈，久久不息，那是对我的肯定和赞扬。
我在同学们和老师如潮的掌声中走下了讲台，回到座位后，我的心还是久久不能平静。
我觉得每个人都需要掌声，让我们拍起双掌，让掌声响起来，把鼓励送出去吧。
以掌声为话题作文五篇以掌声为话题作文篇2从小到大，我经历过许多掌声，但只有一次掌声使我最难忘。
它让我懂得了只要对自己有信心，做什么事也不会难。
记得那是我才上小学一年级的时候，上语文课，老师让我起来读课文，由于是第一次，我读得结结巴巴，许多认识的字也不认识了，我脸涨得通红，不知道该怎么办?突然，我听到了一个声音：孩子，别紧张，你会读好的!我一抬头，原来是陈老师在给我鼓励。
掌声响起来作文
掌声响起来作文掌声响起来作文5篇【第1篇】掌声响起来作文呼啸了一夜的寒风不知何时戛然而止，我的心却久久地不能恢复平静，脑中闪现的是同学们羡慕的眼神、老师赞扬的话语和那一阵令我心生愧疚的掌声。
上午第四节本应是数学新课，而老师却突然改为测验，让我们措手不及。
还没等我们开始抱怨，卷子已经呈现在我面前，看着试卷上一个个复杂的数学符号，我仿佛徜徉在历史的河流中探寻着一个个甲骨文，大脑一片空白。
而这时，看到同桌已经以迅雷不及掩耳之势做完了大半张卷子，我的心更急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。
于是我干脆眺望窗外，本想寻找一点心灵上的慰藉，哪知换来的却是麻雀的啁啾声四起，像是对我的嘲笑。
我终于按捺不住，向四周窥视了一番，同学们都在埋头做卷子，老师也在整理课件。
有人说古人在寂寞中酝酿一种生命的诗情，而我却在考场中探索一条夺取高分的道路。
现在就是一个好时机，正所谓“万事俱备，只欠东风”。
于是，我向同桌打了个“暗号”，费了九牛二虎之力向她表明了我的意图。
她先是眉头紧锁，没理会我，过了一会儿看她没动静，我又一次向她发起了攻势，终于在我的死缠烂打下，她递来了答案……。
下课铃声响了，我终于松了一口气，走到走廊里，我深吸了一口气，一股寒气迅速袭来，冷彻了我的心，我不禁打了个寒颤。
下午，试卷发了下来，我居然是第一名！同学们都围拢过来让我介绍学习经验，老师也表扬我学习认真进步快。
我涨红了脸不知该说什么好。
最后，老师还提议全班同学为我鼓掌，顿时掌声响彻了教室。
放学后，我独自一人走在校园幽静的小路上。
我哭了，为我愚蠢的行为和心中的懊悔。
班主任说：人生就是一个考场，在人生的考场上，我及格了吗？每个人的灵魂都是一个布袋，里面装满了幸福，快乐、辛酸、泪水……我的布袋里装了那一次看似荣耀的掌声，这让我心生惭愧的掌声会时刻提醒我以后的人生旅途。
夜已深，风已住，心未眠……【第2篇】掌声响起来作文明亮的窗外，小鸟正叽叽喳喳的叫个不停，仿佛正用尖锐的声音不停地指责我一般……“同学们，这次考试，A同学靠着自己一直以来不懈的努力，得了第一。
以掌声为题的作文600字5篇
以掌声为题的作文600字5篇以掌声为题的作文600字5篇人生缺少了掌声，只会变的平淡无味。
因此这一次的作文就是写关于掌声这个话题的内容，不妨动笔吧。
下面是小编为大家收集的以掌声为题的作文600字例文，希望你喜欢。
以掌声为题的作文600字【篇1】我冲出校门，在熙来攘往的人群中左躲右挤地穿过街道。
街对面是一片麦田。
面对起伏麦浪，我起伏的心田开始平静下来。
我向蓝天呼喊：成功是我的双翼，我将有力地鼓动我的翅膀，与雄鹰做伴，跟白云嬉戏。
我向溪流倾诉：每一次成功都是能量的积累，我将化势能为动能，跟大江大河一起欢腾奔流。
我是个患口吃的男孩。
因为口吃，便寡言少语。
我爱读书。
我希望我能成为一名教师，在课堂上向学生交流我的读书心得。
我希望我能成为一名记者，采访英雄楷模，让他们的事迹广为流传。
我希望我是律师，为无助的人讨回法律的公道。
有时候，还想当一名外交家，有周恩来的风采，有_的机智。
然而，我是个口吃患者。
今天，就在今天，在语文课上我竟然顺畅朗读了《有的人》，虽然语调平淡，速度不快，却读出了我心中对鲁迅先生的敬仰之情。
在同学们的惊诧的目光中，我还谈了对“给人民汪牛马”的理解。
虽然我还有点结巴，但老师同学们给了我由衷的掌声。
我不想说我曾付出过多少艰辛，更不愿忍受过多少次的嘲笑。
我只想说，过去的已经过去，让我更坚定地走下一步。
我知道，我的口才远不如有些同学，但我毕竟能参与讨论，发表自己的见解了。
我不一定能当上教师、记者、律师、外交家，但我一定会把它们当作我心中永恒的目标。
抬起头，鸟儿正在归巢，溪流已披上薄雾，太阳红着脸微笑着接近地平线。
回到我所居住的小市镇时，已是华灯初上。
我向每个认识的人打招呼，向不认识的人点头，向营业员微笑。
推开门，我大声说：“妈妈，我回来了！”妈妈吃惊地望着我，我笑了。
我知道妈妈等待我这么大声地呼唤已经16年了。
我说：“妈妈，我不再口吃了，你的儿子终有一天会成为一名教师、记者、律师甚至是外交家，你信吗？”妈妈流着泪直点头，我的眼里也噙着泪，但是在心底，我为自己今天长时间的鼓掌——这掌声，来自我心灵的深处。
以掌声为话题600字左右作文5篇
以掌声为话题600字左右作文5篇以掌声为话题600字左右作文5篇人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海，说起掌声，你有想起哪一次的掌声让你记忆尤深的吗？下面是小编为大家收集的以掌声为话题600字左右作文例文，希望你喜欢。
以掌声为话题600字左右作文篇1想起那掌声，我就觉得有一种自豪感；想起那掌声，我就觉得十分骄傲；想起那掌声，我就会把所有困难都战胜！在那次上课的时候，我听到了掌声，让我特别自信。
上语文课的时候，语文老师让我们回家写篇《我爱你，中国》演讲稿，我听了，觉得特别不安。
我怕我写不好，念给同学老师听的时候，她们都笑话我，说我写得太垃圾了。
晚上，我到家里，认认真真地写了很多内容，总觉得写得不好，就撕了又写一张，可写了几句，又撕了。
“撕”来想去，终于，我写出了我最满意的一张。
到了星期五，演讲比赛开始了，我还在紧张中，突然，老师点了我的名字。
我特别不想上去，但这时，我听见同学的鼓掌声，我感觉有一股强大的力量在推着我走向讲台。
站在台上，我看了看稿子，同学们再次鼓掌。
我终于张口了，我读着读着，感觉特别顺畅，就像自己在讲话一样。
我终于读完了，所面对的困难都没有了，同学们的掌声更激烈了，就像过年燃放的鞭炮一样，老师也在点头拍手，我的几个好朋友还为我竖起了大拇指！我真开心！老师同学的掌声鼓舞了我，我也学会了用掌声鼓励别人。
那一天，我和妈妈在放杂物的屋子里拿了一张书法纸，还有毛笔和墨水。
爷爷看到了很惊奇，问妈妈：“怎么会有毛笔和墨水呢？”妈妈说：“就在那盒子里装着的呀！”爷爷看到了特别兴奋，他拿起毛笔，把手腕悬在半空中，一笔一画在纸上写了一个字。
爷爷越写越带劲，写了一整张，给我们全家人看。
哇哦，爷爷的字真漂亮啊！简直就是字帖了！没想到我们家里居然隐藏着一个书法家！我们全家人都为爷爷鼓起了掌。
就因为这次鼓掌，爷爷每天开始坚持练字，字越写越好了，爷爷高兴得红光满面。
过年的时候，我们家的春联都是爷爷写的呢！哈哈，我们家出了一个书法家！这就是掌声的力量！掌声，会激励别人，掌声就是让人前进的风帆。
以掌声为话题的作文500字
以掌声为话题的作文500字【篇一：生活需要掌声】掌声, 使我鼓起信心；掌声, 使我告别自卑；掌声使我加速前进。
生活是色彩斑斓的, 尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的痛苦、孤独的寂寞——此时, 需要掌声, 生活不能离开掌声。
我曾经看过这样一个故事：一阵掌声让她改变一生, 有个小女孩叫小英, 自从出了一次车祸, 她的双腿残废了, 拄上了双拐。
从此, 她很自卑, 每天都在教室的一个角落里待着, 不喜欢和同学们交往、游戏, 她十分孤独。
在每次上台演讲时她是最后一个, 这次也不例外。
当该她演讲时, 同学们把目光纷纷投向了她, 她的脸红了, 低着头一瘸一拐的走向了讲台, 同学们向她投来了赞许的目光。
他演讲了自己的亲身实际, 演讲了自己的不幸遭遇, 她流利的语言、不幸的遭遇, 勾起了同学们心酸的泪水。
当她演讲完时, 同学们给她鼓起了掌, 掌声持续了大约一分钟。
从此, 小英活泼了, 她和同学们融为一体了, 有时还走进学校的练舞房！掌声, 对一个身在自卑的人有多重要。
看了这个故事, 我学会了给别人鼓掌。
当别人遇到困难和挫折时, 为他鼓掌, 并鼓励她从困难中起来；当别人取得不好成绩时, 为他鼓掌, 并鼓励他刻苦学习下次取得好成绩；当别人找不到歧路而焦急时, 为他鼓掌, 并鼓励他要镇静认真寻找。
掌声使人对生活更加充满信心！双手举起来, 对在一起, 碰在一起发出声音, 多么简单的动作, 就可以改变命运。
所以我们要对一些需要掌声的人多做几次, 让他们对生活更具信心！【篇二：人生需要掌声】许多人时常感叹：知音难求。
何为知音, 知音难道不是人生中的鼓掌者？当年, 俞伯利轻奏《高山流水》时, 钟子期为之高声喝彩, 于是钟子期变成了俞老先生的知音。
高山流水不断, 流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。
然而, 水已去, 人以亡, 弦断有谁听。
人生中的喝彩者走了, 生命也就枯萎了。
人生, 就像开放在郊外的野花, 万紫千红, 芳香四溢。
以掌声为话题的作文
以掌声为话题的作文以掌声为话题的作文精选5篇在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的以掌声为话题的作文精选5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以掌声为话题的作文精选5篇1在我的生活中，无数的鲜花为我开放，无数的掌声为我响起。
这不，今儿个，我就给你们好好地诉诉我人生大舞台中的一幕精彩吧！快板是民间传统艺术之一，有小夹板、响板、甩板、双棍板……最出名的要数快板了，我可是个打快板的高手。
刚开始打快板时，可不容易了，嘴里要不停地唱快板词，双手要一边甩大板，一边舞小板，头脑中还要记着节拍，可累人了。
我一拍一拍慢慢地打着，手常常被夹得一块青，一块紫。
可两块板子却一点儿也不给力，噼里啪啦地乱叫一通。
我不害怕，仍旧反复练习着打快板。
俗话说：“铁？磨成针”，功夫不负有心人，我的快板服从我了，我可以流畅地打完一曲，我越来越棒了！当我打快板成为大师级时，我收到一个消息：大队委要举行才艺展示。
我乐滋滋地想：我一定要把我这个绝技展示出来！我化好了妆，穿上了一件唐装。
我拿着两个快板，熟练地打了起来，有模有样地表演了《天安门广场看升旗》的小快板书。
顿时，同学们如潮水一般向我涌来，很快，我身旁就围满了同学。
我心里不知有多快乐，我像一朵美丽的鲜花，在花丛中耀眼地绽放。
同学们都看呆了，连校长都被我吸引过来，大家向我投来了赞许的目光，纷纷为我竖起了大拇指。
接着，响起了一阵雷鸣般的掌声。
我的心比吃了一百桶蜜还甜。
当然，我的票数一定最多了。
现在，我已经成为了大队部的一员。
其实，每个人只要不怕苦，不退缩，刻苦学习，都能成为最棒的。
你一定可以托起一轮光芒四射的太阳，一定可以见到那道最美丽的彩虹！以掌声为话题的作文精选5篇2记得刚开学的时候，我们刚学完第一单元的课文就考试了，考试时我很紧张，虽然我已经掌握了这一单元的课文和词语，但是我心里还是有点害怕。
以给自己掌声为话题的议论文作文5篇
以给自己掌声为话题的议论文作文5篇议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
下面是小编为大家整理收集的以给自己掌声为话题的议论文作文5篇。
希望对你有所帮助!给自己鼓掌掌声给人以鼓舞，是一剂兴奋剂，让人激动不已。
掌声如同夜里远方的一豆灯光，照亮前行的路;如同一叶扁舟，将我们摆渡到彼岸;如同天使的双翼，让我们扶摇直上九万里。
当你被解雇时，有人送来激励的掌声;当你步步高升时，有人送来祝贺的掌声。
但是，这是别人的态度，有的时候，我们无法要求别人给予我们掌声，这时候，我们要记得要自己给自己掌声，自己给自己鼓掌。
人生路漫漫，要变成红地毯。
自己给自己鼓掌，有着莫大的功效。
给自己鼓掌，如同乘风破浪，击水拍岸;如同鹰飞长空，划破苍穹;如同鲤鱼跳龙门，一飞冲天。
遭遇困境，要给自己鼓掌。
又聋又哑又瞎，这是怎么样的体验?命运让海伦凯勒这个弱女子饱受苦难。
换作别人，早已萎靡颠倒，一蹶不振。
可是尽管刺骨寒风放肆拼命地吹，却没有让海伦凯勒跌倒。
她暗暗地给自己鼓掌，遭遇困境，却身残志坚。
莎莉文老师在她的手掌中拼写字母。
开启了海伦凯勒认知世界的大门，从此，她蒸蒸日上，一飞冲天。
写下了许多感天动地的文字，她的《假如给我三天光明》，堪称不朽佳作。
给自己鼓掌，让海伦凯勒变得坚强;给自己鼓掌，让海伦凯勒热爱生活;给自己鼓掌，让海伦凯勒走向正途。
遇到顺境，要给自己鼓掌。
2002年韩日世界杯是巴西队的天下。
他们在小组赛中保存实力，不用多少工夫，就顺利晋级过关。
接下来进入淘汰赛阶段，此时，巴西球员给自己鼓掌，因为他们有着夺冠的实力。
他们一顺百顺，势不可挡。
最终在绝赛中将德国队挑落马下，罗纳尔多梅开二度。
给自己鼓掌，让巴西球员保持自信;给自己鼓掌，让巴西球员充满斗志;给自己鼓掌，让巴西球员收获桂冠!在平时，要给自己鼓掌。
如果你是一位老师，多给自己鼓掌，让自己的学生得到更好的教育;如果你是一位医生，多给自己鼓掌，让患者得到更好的医疗;如果你是一位足球运动员，多给自己鼓掌，让自己更加充分地施展自己的球技;如果你是一位歌者，多给自己鼓掌，让听众得到更好的美的享受;如果你是一位诗人，多给自己鼓掌，让自己写出更多的壮丽诗篇。
以掌声为话题的作文(通用27篇
以掌声为话题的作文（通用27篇以掌声为话题的作文1前两天，听了李楠老师的语文课《掌声》。
听完之后觉得语文课实在是太累了。
在语文课中有那多的问题需要来回答，作为一名学生要不停地回答老师的问题，没有思考、梳理的过程，就要直接说出来，很多的学生都是顺口的答案。
在数学教学课堂中，一般都是教师创设一个情景，让学生明确提出几个数学问题。
教师领着学生把简单的问题解决掉，只留下一个较难的，有探究性的问题。
让学生经过动手操作、拼摆、计算等活动得出自身的结果，然后再进行全班的交流，最后自身总结出方法、规律等等。
而在这节的语文教学中，教师设计了很多的问题，好象是事先设计好的一个个的圈套等待学生往里钻。
特别是当学生回答说活泼这个词时，教师进行了修改，把活泼改成了开朗，然后进行了板书。
在教学的后半部分，一个学生归纳不出肯定这个词时，教师说：老师给你个词肯定，然后进行了板书。
我认为在这里教师没有必要更改词语，而应该是尊重学生的意见，使用学生的见解。
在课堂教学中，教师应该根据自身制定的教学目标、学生的实际情况，设计一些有深度的、有目的的问题。
同时更要注意提问的准确性，使用恰当的词语，给学生一定的思维空间和指向性。
在今后的数学教学中，作为一名数学教师，更要注意语言的规范性、严谨性、准确使用数学语言。
以掌声为话题的作文2我把掌声送给你，一个普通的陌生人。
曾记否？那是一个炎热的夏天，我去上课，头顶上的太阳像一个大火球一样来回滚动。
我在车站等车等了好久，可连一辆车影也没看见。
又过了十分钟，一辆公交车飞驰而来，像脱了绳的野马。
我紧赶两步率先上了车。
放眼望去几乎全是空位，我先挑了个位置坐了下来。
时间一分一秒的过去了，随之车上的人也一个一个的增多了不少。
现在连走廊都站满了人。
车到站了，而下车的人寥寥无几，上车的人却又很多。
我朝车门望去，最后一个上车的是一位中年妇女带着一个孩子。
孩子看上去也就二，三岁，售票员大声喊：“有哪位年轻人少做一会儿给小孩让个座。
以掌声为话题作文(8篇)
以掌声为话题作文（8篇）记得一个寒冬的下午，天气比较冷。
我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。
这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。
顿时，我觉得无比暖和。
在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。
为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。
我一不小心，双脚跌进了石灰坑。
我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。
“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。
最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。
第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。
但门缝里皮靴的影子都没有。
我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。
刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。
这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。
她的手冻得红红的，裂开了几条缝。
虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。
”妈妈关心地说：“振振，我来洗。
”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。
最终，还是妈妈洗了。
她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈！我们的家是一个温馨快乐的家，时时充满着阳光。
但有一次却弥漫着阴霾，令我印象很深刻。
那时，爸爸妈妈在工作上有些不如意。
晚上，他们用力地把房门一关，大吵了一架。
我贴着门听，听到了一阵阵哭声、吵闹声。
第二天，星期五。
我心事重重地去上学，当天晚上回来，我们发现妈妈已经神秘失踪了。
月黑风高的晚上，我和爸爸冒着大雨，挨家挨户地问妈妈可能去的地方。
奶奶家，没有；外婆家，没有；妈妈的朋友、同学家，也没有。
“这可怎么办呢？”我激动着急地问着爸爸。
教室里的掌声作文(10篇)
教室里的掌声作文（10篇）篇一：掌声_刚刚看完男子110栏预赛的我心情很沉重，心里很压抑。
“预赛第一栏刘翔被绊倒淘汰，悲情谢幕告别奥运。
”打开电脑，就跳出了这篇文章。
点击打开，写的是事实，简单明了。
可我看得却很心酸。
说实话，刚开始我有点不敢相信自己的眼睛，比赛开始前，看着刘翔04年雅典奥运会夺冠的片子，看着刘翔自信满满的笑容，我想，这次的奥运会会一扫08年的遗憾，会让那些诋毁他的人无话可说。
可是结局总是充满了戏剧性。
刘翔的起跑很快，我的心也吊到了嗓子眼儿，可在第一栏就出现了状况，他摔倒了。
我不相信也不敢相信刘翔的伦敦奥运就这样结束了。
现场的观众发出一片片遗憾的声音，我突然很生气，你的脚有伤就不要参加奥运会，既然你参加了奥运会就要做到最好，让诋毁你的人无话可说！我们宁愿你在决赛里输给罗伯斯，就算你没有拿到奖牌，就算你是最后一名，也不要你又一次摔倒在跑道上！看着别人完成比赛，却不能将自己最好的水平发挥给我们看，那对你来说太残酷了！！！我不知道为什么我的反应会那么激动，我最多算得上是半个体育迷。
我是从08年的北京奥运会才开始看体育的。
也是那年的110米栏，同样的人，同样的编号，刘翔也是因伤退赛，在自己的家门口，在自己的巅峰状态遭到这么大的打击，好多人都认为刘翔回不来了。
在别人嘲讽他，诋毁他时，他却顶着巨大的压力，在人生的最低谷，独自一个人忍受着伤痛，一次一次地练习。
为了迎接今年的伦敦奥运会，我想，刘翔是做了很多很多的准备的，他等这个机会等了四年，在这四年里只有他自己才知道自己做了多大的努力。
就在我的意识完全“神游”的时候，刘翔一个人用单脚跳向了运动员通道，可没走几步，他又转过身来，向着跑到的终点跳去。
在到达最后一个跨栏时，刘翔用力地捏了一下在自己赛道上的跨栏，似乎在和它说抱歉，接着，就奋力向终点进发。
观众席上爆出了热烈的掌声，我的眼泪还是不受控制的流了下来，08到12，他从25岁到了29岁，运动员有多少个四年？我知道刘翔不甘心，他今年最好的成绩是12秒87，如果他今天没有摔倒，他可以和罗伯斯争冠军，他可以拼一拼破了世界纪录。
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四年级以掌声为话题的作文
掌声，让我从失败中站起来;掌声，让我从退缩中勇敢起来;掌声，让我们从成功中自信起来。
成长的路上，我不断地收藏掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增添一串快乐的音符。
请和5068橙子一起来看看掌声话题作文。
希望对大家有所帮助!
鼓励的掌声
记得刚开学的时候，我们刚学完第一单元的课文就考试了，考试时我很紧张，虽然我已经掌握了这一单元的课文和词语，但是我心里还是有点害怕。
出成绩的时候到了，老师把成绩比较高的同学的名字一个个念出来，再让同学们给他鼓掌。
当念到“李可为”三个字的时候，我仔细的听着我的成绩，老师说98分，接着，教室里忽然间响起一阵掌声，我知道这掌声是给我的鼓励，但是我也不能骄傲，虽然当时我也很高兴，但我并没有真正的笑出来，我只是在心中笑了;我不骄傲的原因是因为我听过一句名言——“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
这就是我的掌声，我第一次听到给我的掌声，我永远也不会忘记那鼓励的掌声的!
热烈的掌声
在我的记忆中有一阵熟悉的掌声。
掌声，是欢迎最好的语言;掌声，是鼓励的最好表现;掌声，是表扬最好的证实·········而有一段掌声，是我一生都忘不了的。
那是一个风和日丽的天气。
我带着我熟悉的钢琴技术去参加钢琴
比赛。
我表演前姐姐一直在给我打气：“不用怕，发挥自己的水平，就像平时练习一样”。
尽管姐姐把话说得那么满，但我还是有一丝担心。
时间好像在跟我过不去，不知不觉已轮到我表演了。
“现在请邓青宜同学表演，自选曲目”。
我带着紧张的心情走上了舞台。
一开始，我总是怕出错，后来越弹越顺，突然，我忘记了所有观众，好像就是在平日里练习一样。
等我弹完之后，发现自己如同做了一个梦。
我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等着评委给出一个分数。
终于，在我的等待之后，结果出来了。
我无比激动地听着主持人讲着结果，优秀奖.三等奖.二等奖都没有我的名字，我的失落正在一点点增加。
“一等奖——邓青宜”。
听到主持人的话后，我好像没了知觉一样，心里在喊着;怎么会是我!怎么会是我!在我上台领奖的时候，台下的观众以最热烈的掌声表扬我。
我终于知道了掌声。
当我在心情失落的时候，耳边都会想去那阵热烈的掌声
需要掌声
在我的生活中，并没有多少掌声，但是，我并不因此而悲伤，因为，我可以为自己鼓掌，当我听到这发自心灵深处的掌声时，我就会产生出许多感慨，我就会对自己说：“你又完善了一步。
”
记得刚刚跨进中学大门时，我就想，现在，我成了一个小人人了，处处应以一个男子汉的标准来要求自己了。
于是，我制订了一个做人的原则。
我的原则的第一条就是：无私。
可是，没过多久，我就“犯规”了。
一天，在上数学课的时候，老师布置了几道难题，我做若、做着，只听见“嘶”的一声，我的同
桌就从我的草稿本上撕下了一张纸，我苦笑了一下，便继续做数学题了。
正当我为一道难题发愁的时候，又听见“嘶”的一声，我的草稿纸又损失了一页，我不耐烦了，皱着眉头狠狠地瞪了他一眼，他好像并不在乎，我无奈地摇了摇头，己无心做题了。
过了一会儿，正当我解题的灵感来的时候，又听见“嘶”的一声，我的草稿本又“折兵”了。
此时，我恼了，我不管三七二十一，将做不出题目的怨恨全部朝他发泄了出来。
我想，我当时的样子一定很可怕。
回到家，我瞥见了写字台玻璃板下的“原则”，上面“无私”二字好像在严肃地批评我。
我想，不就是为了一点草稿纸吗?我又何必发那么大的火呢?其实，人人都需要帮助的，我不也是一样吗?我既然十分渴望别人的关心和帮助，那么，我为什么不能给别人多一点关心和帮助呢?
想到这里，我仿佛听见有人在为我鼓掌，像近在眼前，又好像远在天边，我四处寻找着，没有人。
哦，我终于明白了，那掌声是发自内心深处，是我的心灵在为我鼓掌，
是呀。
“人”字的结构本来就是相互支撑的，我笑着对自己说：“你在掌声中又完善了一步!”
生活需要掌声
在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目.在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起.生活需要掌声.
当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁;当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进;
当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进;当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨......
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声.倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠.
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗?
生活需要掌声.掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声.。