1.1长度的测量(练习)
1.1 长度的测量(分层作业)(学生版) 八年级物理上册同步高效课堂(沪科版五四学制2024)
第1节长度的测量一、长度的单位1．在下面的测量数据后面填上恰当的单位：（1）一支2B铅笔的长度大约是180_____；（2）乒乓球的直径约为0.04 ；（3）食指指甲的宽度约为0.1 ______。
．如图所示，测量物块的长度：测量结果更精确的是（选填用甲刻度尺测量的长度为cm。
6. 如图所示A、B、C、表示三种测木条长度的方法，这三种方法中（ ）A．A 图是正确的B．B 图是正确的C．C 图是正确的D．都有错7. 测量跳远成绩时，下列测量工具合适的是（ ）A．分度值是1cm的15m的卷尺B．分度值是1mm的米尺C．分度值是1cm的1.5m的钢卷尺D．分度值是0.1mm的游标卡尺8．测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。
以下说法中正确的是（ ）A．所用刻度尺的分度值为1cmB．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C．测得图中细铜丝的总宽度为18.9cmD．实验中采用了累积法测量细铜丝的直径三、误差9. 用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。
这样做的目的是（ ）A．减小由于估测而产生的误差B．避免测量中可能出现的错误C．减小由于刻度尺不精密而产生的错误D．减小由于观察时视线倾斜产生的误差10．在测量中误差是不可避免的，下列做法对于减小误差没有帮助的是（ ）A．使用分度值更小的测量工具B．多次测量取平均值C．请老师帮忙读数D．改进和优化测量方法11．人的身体中藏有很多“尺”，人站立时身高大约是脚长的7倍。
小明穿40码的鞋子，鞋码与鞋（鞋码单位为码，鞋长单位为cm），以脚长等于鞋长估算，则小明（ ）长的关系是：鞋长=鞋码+102A．脚长为25cm，身高是280cmB．脚长为40cm，身高是165cmC．脚长为25cm，身高是175cmD．脚长为40cm，身高是185cm12．某同学测量长度的方法图所示，他在测量中的错误有：①；②；③。
13. 测量的基本元素是和；测量的物理量的记录应该有和；刻度尺上相邻两条刻度线间的长度叫做，测量长度要选用和适当的刻度尺；测量长度时，测量需要达到的准确程度跟有关。
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案知识点一长度的单位1.长度的基本单位是米，米的符号是m。
2.其他常用单位：比米大的单位：千米(km)比米小的单位：分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3.常用长度单位之间的换算关系1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m例：一个正常发育的中学生的身高约为170_____，(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。
【详解】一个正常发育的中学生的身高约为1.7 m，1.7 m=170 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm。
练一练：1.人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度、身高170cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（）A．单人课桌长3拃（zhǎ），约0.6m B．黑板长2.5庹（tuō），约9mC．教室长15步，约30m D．文具盒宽4指，约0.005cm答案：A2.完成单位换算或在数字后面填上合适的单位：（1）76cm= m；（2）一张课桌的高度约为80 ；（3）升旗仪式时播放中华人民共和国国歌的时间为46 。
答案：0.76；cm；s知识点二长度的测量1.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等。
2.正确使用刻度尺(1)选：根据测量对象和测量要求，选择适当测量的范围、分度值的刻度尺.(2)放：正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.(3)读：读数时，视线要正对刻度线。
(4)记：记录时，不但要记录数值（估计到分度值下一位），还必须注明单位。
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-附答案
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．某同学对一物体进行了四次测量，分别为：2.56cm、2.58cm、2.52cm、2.55cm，多次测量求平均值后，记录结果正确的是（）A．2.563cm B．2.5525cm C．2.56cm D．2.50cm2．对一些常见物体长度的估测，其中与实际相符的是（）A．小明本人的身高约为165 dm B．圆珠笔的长度约为15 cmC．讲台的高度约为75 dm D．万里长城的长度约为6300m3．PM2.5也称为可入肺颗粒物，粒径小，直径还不到头发丝粗细的120，易吸入肺部影响人体健康。
你认为PM2.5是指颗粒直径小于或等于2.5（）A．μm B．mm C．cm D．dm4．如图所示，某校八年级同学正在举行升旗仪式。
由图及日常生活经验，可以推断，该校旗杆的高度约为（）A．4m B．7m C．10m D．12m5．在图中，物理实验室常用来测量时间的工具是（）A．停表B．沙漏C．钟表D．日晷6．某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm，12.36cm，12.34cm，12.46cm，对测量结果分析正确的是（）A．误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cmC．采用更精密的测量工具可以减小错误D．第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的7．用如图的刻度尺来测量木块的长度，测量结果正确的是（）A．1.60cm B．8.60cmC．3.10cm D．以上读数都不正确8．用最小分度值是厘米的刻度尺去测量某物体的长度，记录的测量结果如下，其中错误的是（）A．1.625m B．16.25dm C．162.5cm D．1625.0mm9．中学生脉搏80次所用的时间约为（）A．10秒B．1分钟C．0.1小时D．1小时10．我国著名地质学家李四光，经年累月奋斗在地质勘探的一线，练就了快速、准确丈量的本领。
1.1长度和时间的测量同步练习题(含答案)
第1节、《长度和时间的测量》同步练习题班级：姓名：完成情况：一、填空题1.学生测量长度的基本工具是；在国际单位制中，长度的基本单位是符号是。
2.实验室测量时间的基本工具是；在国际单位制中，时间的基本单位是符号是。
3.完成下列单位的换算：（1）0.5m= Km= dm （2）20cm= mm= m （3）30s= min （4）1h= s（5）3h28min= s。
4.在下列数据后面填上合适的单位：（1）一名中学生的身高约为160 ；（2）教室的高度约为3 ；（3）乒乓球的直径约为4 ；（4）一支粉笔的长度约为1 . （5）做一次眼保健操所用时间约为5 ；（6）一般100m赛跑所用的时间约为15 .共5个长度值，其中，壹元硬币的厚度接近5.现有10m，2m，lcm，1.5mm，l m于，小手指的宽度接近于，教室门的高度接近于．6.“五一”假期，小明与父母乘坐火车到上海旅游，列车21：20出发，次日凌晨6：35到达目的地，历时 h min．7.如图所示，刻度尺的分度值为，所测木块的长度是 cm.第7题图第8题图8.如图所示，刻度尺的量程为，圆筒的直径为 cm.9.如图所示的机械停表的示数是 s.第9题图第10题图10.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕25圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这25圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm．二、选择题11.下列物体的长度最接近于800mm的是（）A．一张纸的厚度 B．两层楼房的高度C．物理课本的厚度 D．课桌的高度12.下列有关误差的说法中，正确的是（）A. 只要认真测量，就可以避免误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 多次测量取平均值可以减小误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差13、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）第13题图14.小明同学想要测量1元硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 ( )A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1元硬币的厚度15.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较 ( )A. 一样大 B．夏天的测量结果大一些C．冬天的测量结果大一些 D．无法判定参考答案1.1.刻度尺；米；m2.秒表；秒；s3.（1）0.0005；5 （2）200；0.2 （3）0.5 （4）3600 （5）124804.（1）cm （2）m （3）cm （4）dm （5）min （6）s5. 1.5mm；lcm；2m6. 9；157. 0.1cm（1mm）； 1.84-1.888. 0-5cm；1.209. 92.010. 5.00；2.011.D 12.C 13.C 14.D 15. C。
1.1 长度和时间的测量(1)(精选练习)【解析版】
第1节 长度和时间的测量（1） 精选练习一、夯实基础1. 人身体上最接近1厘米长度的是 （ ）A ．一拳的宽度 B.食指指甲的宽度 C ．手臂的长度 D.肩膀的宽度【答案】B 。
【解析】人身体上最接近1厘米长度的是食指指甲的宽度。
2．某同学测量了一些数据，但忘了写单位。
请给他补上合适的单位。
（1）手指甲的宽度是1.2 ； （2）乒乓球的直径约为0.04 。
【答案】厘米；米。
【解析】手指甲的宽度大约是1厘米，乒乓球的直径约为4厘米左右，合0.04米。
3．刻度尺的使用方法：（1）使用前先看_________、__________、__________。
（2） 读数时________要与尺面垂直；（3） 记录测量结果时要记上________和________ 。
【答案】零刻度线，量程，分度值；视线；数值，单位。
【解析】刻度尺使用前先看零刻度线的位置、量程、分度值； 读数时视线要与尺面垂直；记录测量结果时要记上数值和单位。
4．如图1所示，用刻度尺测物体的长度，该尺的分度值是_____，所测物体的长度是______。
【答案】1mm ， 3.80cm 。
【解析】由图知道，刻度尺上1cm 之间有10个小格，所以，刻度尺的分度值是1mm 。
物体左侧与6.00cm 对齐，右侧与9.8cm 对齐，估读为9.80cm ，所以物体的长度为3.80cm 。
5．如图2所示，是甲、乙、丙三位同学测量铅笔的长度时读数的视线位置，由图可知，该刻度尺的分度值为_____cm ；观察时视线角度正确的是_____同学（选填“甲”、“乙”或“丙”）；测得铅笔的长度为图1 图2_____cm。
【答案】0.1，乙，3.50。
【解析】由图示知，刻度尺的分度值为0.1cm。
使用刻度尺，在读数时，视线应正对刻度线，所以乙同学读数正确。
图示，铅笔是由刻度尺的零刻度线开始，那么其长度为3.50cm。
6．经过丈量，某田径场的跑道长为3.96×104cm= _____m，它比正规的跑道的标准长度短了____m。
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题(含答案)
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．某同学对一木板的长度测量五次，记录数据分别为14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.14dm，14.53dm，此木板长度的真实值最接近的是（）A．14.446dm B．14.5225dm C．14.52dm D．14.45dm2．一位同学对物体长度进行四次测量，得到的数据为1.61cm、1.42cm、1.44cm、1.43cm，则物体的长度为（）A．1.43cm B．1.475cm C．1.47cm D．1.48cm3．关于测量误差，下列说法中正确的是（）A．误差就是在测量中产生的错误B．测量误差不能绝对避免，但可尽量减小C．测量误差偏大，表示测量值比真实值偏大D．认真测量可以避免误差4．古代称人行走，举足一次为“跬（kuī）”，举足两次为“步”，即迈出两足是一步。
根据题中所述，古代所说的一步的距离大约是（以成人为例）（）A．0.7m B．1.5m C．15cm D．70dm5．地球自转一周所用的时间，我们称为（）A．一夜B．一月C．一天D．一星期6．如图所示，是用刻度尺精确测量木块的长度．其中测量值不正确的是（）A．2.19cm B．2.2cm C．22.0mm D．21.9mm7．某同学用毫米刻度尺测得物体的长度有：2.24cm，2.25cm，2.24cm，2.27cm，2.28cm。
则物体的长记录为（）A．2.25cm B．2.258cm C．2.260cm D．2.26cm8．在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（）A．偏大B．偏小C．和真实值一样D．无法判断9．某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．则该物体长度是A．5.233dm B．5.31dm C．5.24dm D．5.2325dm10．如图是国庆70周年升旗仪式场景，根据图中信息估测该国旗的高度（竖直方向）是（）A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m二、填空题11．一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:18.39cm，18.40cm，18.41cm，18.52cm，他测量的结果是cm，该同学所用刻度尺的分度值为cm．12．如图所示，所用刻度尺的分度值是mm，物体的长度cm。
人教版八年级物理上册第1章1.1长度和时间的测量同步训练(包含答案)
人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1.如图所示的工具不属于长度测量工具的是（）幄R尺D，摇钟2.在国际单位制中，长度的基本单位是（）A . km B. mC. mmD. nm3.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A . 18 m B. 18 mmC. 18 cmD. 8 dm4.测量排球场的长度应选择的工具是（）A.米尺B.卷尺C.三角尺D.毫米刻度尺5.下列不是时间单位的是（）A.小时B.分C.年D.时（点）6.下列有关误差的说法正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差7.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）K屈娴序尺恻量用块的K度B槐蹉，尺面的也量—IIH|I ll|HI||IIIV Illipill| I8.下列单位换算过程正确的是（）A . 81 cm = 81 cm >10—2 m = 0.81 mB. 5.9 m = 5.9 103=5900 mmC. 6 nm = 6X 103D. 5 mm = 5M0—3 m= 0.005 m9.小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A.量程15 cm,分度值0.5 mmB.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程3 m,分度值1 mm10.小明利用最小分度值为 1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为1135 cm、2.36 cm、2.36 cm,则测量结果应记为（）A. 2.36 cmB. 2.357 cmC. 2.35 cmD. 2.4 cm11.下列做法不能减小测量误差的是（）A.采用科学的测量方法B.选用精密的测量工具C.多次测量取平均值D.测量时多估读几位数字12.要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是（）A B CD13.四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是（）A.25.64 cm = 25.64 志=0.2564 mB.25.64 cm= 25.64 cm 会m= 0.2564 m 100C.25.64 cm= 25.64 100 m = 0.2564 mD.25.64 cm = 25.64 需m= 0.2564 m14.下列几组数据中，不合理的是（）A .珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB.乒乓球的直径是40.00 cmC.中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD.人的视觉暂留时间为0.1 s15.某同学学过长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个踏步”的宽和高分别是a和b,然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L,则一、二楼间的高度为（）aL B.- a+ b、填空题16.如图所示，刻度尺的分度值为mm,物体的长度为cm。
人教版八年级物理上册 第1章 1.1 长度和时间的测量 同步训练(包含答案)
人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1．如图所示的工具不属于长度测量工具的是()2．在国际单位制中，长度的基本单位是()A．km B．mC．mm D．nm3. 我们现在使用的初中物理课本的宽度约为()A．18 μm B．18 mmC．18 cm D．8 dm4. 测量排球场的长度应选择的工具是()A．米尺B．卷尺C．三角尺D．毫米刻度尺5．下列不是时间单位的是()A．小时B．分C．年D．时(点)6．下列有关误差的说法正确的是()A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差7．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()8．下列单位换算过程正确的是()A．81 cm＝81 cm×10－2 m＝0.81 mB．5.9 m＝5.9×103＝5900 mmC．6 nm＝6×103 μmD．5 mm＝5×10－3 m＝0.005 m9．小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适() A．量程15 cm，分度值0.5 mmB．量程10 m，分度值1 dmC．量程30 cm，分度值1 mmD．量程3 m，分度值1 mm10．小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为()A．2.36 cm B．2.357 cmC．2.35 cm D．2.4 cm11. 下列做法不能减小测量误差的是()A．采用科学的测量方法B．选用精密的测量工具C．多次测量取平均值D．测量时多估读几位数字12. 要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是()13. 四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是()A．25.64 cm＝25.64×1100＝0.2564 mB．25.64 cm＝25.64 cm×1100m＝0.2564 m C．25.64 cm＝25.64÷100 m＝0.2564 mD．25.64 cm＝25.64×1100m＝0.2564 m14. 下列几组数据中，不合理的是()A．珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB．乒乓球的直径是40.00 cmC．中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD．人的视觉暂留时间为0.1 s15. 某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L，则一、二楼间的高度为()A.bLa＋bB.aLa＋bC.aLa2＋b2D.bLa2＋b2二、填空题16. 如图所示，刻度尺的分度值为________mm，物体的长度为________cm。
人教版八年级上册物理1.1长度和时间的测量同步练习
2022-2023学年人教版八年级上册物理1.1长度和时间的测量同步练习一、选择题（共15道）1、下列单位换算正确的是（）A.12.56 cm=12.56×10-2m=0.125 mB.12.56 cm=12.56 cm×10-2m=0.125 mC.12.56 cm=12.56÷102m=0.125 mD.12.56 cm=12.56×10-2cm=0.125 m2、小欢用分度值是1mm的刻度尺测量铅笔的长度，他记录的数据应该是（）A．18.25cmB．18.2cmC．182.50mmD．182mm3、下列单位换算中正确的是A．3.6km＝3.6km×1000m＝3600mB．3.6km＝3.6km×1000＝3600cmC．3.6km＝3.6×1000＝3600mD．3.6km＝3.6×1000m＝3600m4、下列物体的长度值最符合实际的是（）A.一枚硬币的厚度为5mmB.乒乓球的直径为10cmC.物理教科书的宽度为1.8dmD.课桌的高度为1.2m5、(2015•恩施)据观察，教室的宽度最接近于A. 60mmB. 8dmC. 8mD. 60m6、关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的B．用多次测量取平均值的方法可以避免误差C．选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差D．认真仔细测量，就可以避免误差7、中学用的课桌的宽度接近（）A．0.5cm B．0.5dm C．0.5m D．0.5km8、一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm,他测量的结果是______cm.9、周期性的运动都可作为测量时间的标准．下列哪项运动是不可以作为测量时间的A．人的脉搏B．日出日落C．地球绕太阳公转D．人的生长10、关于"误差"下列说法正确的是（）A．只要测量方法正确就不会有误差B．测量时误差是不可避免的C．选择精密的测量仪器可以避免误差D．多次测量取平均值可以消除误差11、用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是A．8.60cmB．1.60cmC．1.6cmD．以上读数都不正确12、下列对物理量的估测最接近实际的是（）A．教室里的课桌高度约为1.5mB．正常人的体温约为37℃C．中学生正常步行速度约为10m/sD．一本九年级物理课本质量约为50g13、物理学是一门实验性很强的基础科学,正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础,下列关于测量及测量工具的使用，说法中正确的是A．图（1）让我们体会到估计不是很可靠，使用测量工具测量时可以避免误差，使数据更精确B．图（2）在测量热水温度时，温度计的玻璃泡不能接触杯底或杯壁，读数时视线与液柱上表面相平C．图（3）用刻度尺测量长度时，必须让零刻度线对准物体的左端，视线与尺面垂直D．图（4）在用天平测量质量时，应用手调节平衡螺母使指针指到分度盘的中线处14、如图所示，使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．15、冬冬为了给教室窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是（）A．分度值是1mm，长度是20cm的学生尺B．分度值是1cm，长度是15m的皮卷尺C．分度值是1mm，长度是5m的钢卷尺D．以上刻度尺均可测量二、填空题（共6道）16、某同学用分度值为mm的刻度尺测量某物体的长度。
部编物理八年级上册1.1长度和时间的测量(知识点+例题)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版八年级物理上册第1章《机械运动》第1节长度和时间的测量讲义（知识点总结+例题讲解）架解一、长度和长度单位的换算：1.长度符号：L2.长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)；（1）基本单位：米（m）；（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；1km=1 000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m【例题1】完成下列长度单位之间的换算：（1）7cm= µm；（2）4.8nm= cm；（3）5.2dm= km；（4）0.15km= m；（5）1.6dm= cm= mm= µm = nm；【答案】如下：（1）7cm= 7×104 µm；（2）4.8nm= 4.8×10-7 cm；（3）5.2dm= 5.2×10-4 km；（4）0.15km= 150 m；（5）1.6dm= 16 cm= 160 mm= 1.6×105 µm = 1.6×108 nm；【变式1】给下列长度补上合适的长度单位(用符号表示)：（1）一本书的厚度为9 ；（2）一位学生的身高为165 ；（3）双人课桌的长度是120 ；（4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；【答案】如下：（1）一本书的厚度为9 mm ；（2）一位学生的身高为165 cm ；（3）双人课桌的长度是120 cm ；（4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 mm ；【例题2】春节摆放年桔是广东的一个传统，花农往往用种植年桔盆栽的花盆直径来区分盆栽的型号大小，图是一位身高170cm的花农站在一盆型号为“60分”的年桔旁边，则你可以估计该年桔花盆的直径d为（ ）A．60m B．60dmC．60cm D．60mm【答案】C【解析】成年人的步幅约75cm，由图知，花盆直径略小于此数值，在60cm左右。
人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》同步练习题(带答案)
人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》同步练习题（带答案）一、选择题1．2021年国庆假期期间，我校师生进行了“我与国旗合个影”真情告白祖国活动，如图是一位初二学生与国旗的合影照片，关于该国旗的长度，下列估测正确的是（）A．70cm B．70dm C．160cm D．1.6dm2．如图，下列使用刻度尺测量物体长度的操作，其中正确的是（）A．B．C．D．3．小明走出教室，打了个哈欠。
请估测打一次哈欠的时间最接近（）A．0.1s B．5s C．1min D．5min4．在科学思维素养的培养过程中，对于误差和错误的说法正确的是（）A．多次测量求平均值可以消除误差B．挑选精密的测量仪器可以避免误差C．错误的测量方法是出现误差的原因D．只要测量就不可避免出现误差5．下列单位换算过程正确的是（）A．7.2mm=7.2mm×10−3=7.2×10−6mB．15m=1.5×10−7=1.5×10−7μmC．2.5km=2.5km×105cm=2.5×105cmD．3.0×106cm=3.0×106×10−2m=3.0×104m6．在用皮卷尺测量物体的长度时，如果拉尺的力用得太大，将皮尺拉得太长，则测量的结果（）A．比真实值大B．比真实值小C．等于真实值D．无法确定7．如图所示，小宏用甲、乙两把不同的刻度尺测同一物体的长，下列说法中正确的是（）A．用甲、乙刻度尺测量，准确程度相同B．用甲刻度尺测量，物体的长可读为2.6cmC．用乙刻度尺测量，物体的长可读为2.6cm D．用甲刻度尺测量有误差，用乙刻度尺测量没有误差8．为了上网买一双鞋，小科同学测量了他脚的长度，分别是24.2厘米，24.3厘米，24.1厘米，26.0厘米，24.4厘米。
小科脚的长度是（）A．24.60厘米B．24.6厘米C．24.25厘米D．24.3厘米二、填空题9．如图中用刻度尺测量人手“一作”的长度，刻度尺的分度值是，读数cm。
【八年级上册】1.1 长度和时间的测量练习题(含答案)
1.1 长度和时间的测量
1、在国际单位制中，长度的基本单位是；学生测量长度的基本工具是。
在国际单位制中，时间的基本单位是；在实验室，常用测定时间。
2、0.5m = Km = dm； 20cm mm = m；30s=___ ___min；1h=__ ____s；一天=__ ____s ；3h28min=__ ____s。
3、在下列数据后填上合适的单位：
（1）一名中学生的身高约为160 （2）教室的高度约为3 （3）一枚硬币的厚度约为1.5 （4）一支粉笔的长度约为1 （5）课桌的高度约为80 （6）一般100m赛跑所用的时间为11 4、如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其量程为 cm，该物体的长度为 cm。
图1 图2
5、如图2所示，该刻度尺的分度值为，所测木块的长度是。
6、在图3中，圆筒的直径为cm。
图3 图4
7、图4是小明测量一本书厚度的示意图。
此书的厚度是 cm。
若该书由65张纸组成，则每张纸的厚度为 mm。
8、下列有关误差的说法中，正确的是（）
A、只要认真测量，就可以避免误差
B、误差就是测量中产生的错误
C、多次测量取平均值可以减小误差
D、选用精密的测量仪器可以消除误差
1.1 长度和时间的测量参考答案
1、米；刻度尺；秒；停表。
2、0.0005；5；200；0.2；0.5；3600；86400；12480。
3、（1）cm （2）m （3）mm （4）dm （5）cm （6）s
4、A；0-3；2.20
5、0.1cm；1.85cm
6、1.20
7、0.65；0.1
8、C。
人教版八年级物理上册1.1 长度和时间的测量 课时练习(含答案)
1.1 长度和时间的测量课时练习一、单选题1．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm2．小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇．图是迷你“西瓜”与一元硬币放在起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm3．关于某中学生的估测，下列数据合理的是A．身高约为160dmB．100m短跑成绩约为6sC．步行速度约为1m/sD．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s4．甲、乙两同学使用各自的刻度尺按正确的方法测量同一张课桌的长度，并正确记录了测量结果，甲的记录是122.9cm，乙的记录是1.228m。
下列几种说法正确的是（）A．甲的刻度尺分度值是1cm，乙的刻度尺分度值是1mmB．乙的读数更准确，因为他的小数位数更多C．甲、乙两同学测量的结果不一样，是因为测量存在误差D．如果甲、乙两同学使用更精密的测量工具，就不会出现误差，测量结果一定相同5．以下长度的估测中最接近3m的是A．教室的高度B．课桌的高度C．物理课本的宽度D．中学生的身高6．下列记录的结果中，用米做单位的是（）A．学生课桌的高度约为8B．读初三年级的小明身高约为1.7C．一支铅笔的长度约为18D．人教版九年级全一册物理课本的厚度约为107．宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后,她发现无法穿上从地面带去的宇航服,原因是她在失重环境下长高了.如图所示,这四个月她长高了（）A．5cm B．5.0cm C．5.00cm D．5.000cm8．关于误差的一些说法正确的是（）A．误差一般是由于测量时粗心大意，方法不正确造成的B．采用比较精确的仪器可以减少误差C．要不产生误差，可多次测量求其平均值D．误差就是错误9．如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．10．下列单位换算是正确的是=0.456mA．4.5m=4.5m×100cm=450cm B．456mm=456×1100m=6.4mC．36cm=36÷100m=0.36m D．64dm=64×11011．如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（）A．3.15cm B．3.150cm C．2.15cm D．2.150cm12．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m13．如图所示是测量某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（）A．B．C．D．14．位于中国科技馆一层的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明的展品，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明．如图给出的四展品中，用来计时的是（）A．B．C．D．15．小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是A．3.2 cm B．3.25cm C．3.3 cm D．3.5 cm16．某同学5次测量一块金属片的长度分别是：2.12 cm、2.14 cm、2.15 cm、2.13 cm、2.33 cm，则物体的长度应为A．2.14 cm B．2.135 cm C．2.13 cm D．2.15 cm17．在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度C．读数时，估读到了最小刻度值的下一位D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线二、多选题18．在测量中，下面关于误差和错误的说法中正确的是（）A．多次测量求平均值可以减小误差，但不能消灭误差B．误差可以通过改进实验方法来避免C．测量时由于不遵守操作规则而使误差增大D．认真细致地测量可以避免错误19．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数不正确的是（）A．该木块的长度为2.0cm B．用刻度尺测量木块的长度C．该木块的长度为2.00cm D．视线与尺面的位置20．下列工具中，能够测量时间的是（）A．B．C．D．三、填空题21．小萱同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为：19.42cm、19.41cm、19.43cm，此物体的长度应记为________cm．22．某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为______cm，该段路程中小车运动所用时间为______s。
2019学年度人教版物理八年级第一学期1.1长度和时间的测量 测试试题(解析版)
2019学年度人教版物理八年级第一学期1.1长度和时间的测量测试题（解析版）一、选择题1、同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是（）A．80m B．80dm C．80cm D．80mm2、历史上把图1示意的长度定为1英寸。
1英寸约为A.2.5kmB.2.5mC.2.5dmD.2.5cm3、使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A．偏大 B．偏小 C．正常 D．无法比较4、乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为A．40nm B．40μm C．40mm D．40cm5、刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用时（）A．选用分度值是毫米的尺子最好，因为它的准确程度高B．选用厘米的最好，在分米和毫米之间，可以兼顾C．选用哪一种都是一样的D．要根据实际测量要求选用其中一种6、有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，76.0cm．已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的．它是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定7、降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的．一场大雪后，小明用刻度尺测出水平地面雪的厚度为150mm，然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为138mm．则这场大雪的降雪量最接近于（）A．288mm B．150mm C．138mm D．12mm8、用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（）A减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差B减小由于刻度尺不精密而产生的误差C减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差D避免测量中可能出现的错误9、下列测量长度的方法，错误的是（）A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张相同纸的厚度，再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/NC．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径10、用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是A．0.52毫米B．0.53毫米C．0.518毫 D．0.052厘米二、填空题11、如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是cm．12、如图6所示，被测物体的长度是____cm，该刻度尺的分度值是____。
人教版八年级上册《1.1长度和时间的测量》同步练习卷
人教版八年级上册《1.1长度和时间的测量》同步练习卷《1.1 长度和时间的测量》同步练习一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.教室中黑板的长度约为()A. 4000厘米B. 40米C. 40分米D. 0.04千米2.某同学在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”()A. 一支铅笔的直径是7.1B. 茶杯的高度是11.2C. 物理书的长度是2.52D. 他自己的身高是16.753.下列情形中，不能用来测量物体长度的尺是()A. 零刻度已磨损的尺B. 量程比刻度尺小的尺C. 刻度不均匀的尺D. 最小刻度不是毫米的尺4.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。
小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是()A. 小华的读数比小明的准确B. 两人所用刻度尺的分度值是相同的C. 两人中至少有一人的测量是错误的D. 利用多次测量取平均值的办法可以避免误差5.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是()A. 是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B. 该结果中的“3”不是估读的C. 是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D. 该结果不存在误差6.某同学设计了用直尺和三角板配合测圆柱体直径的方法，在图中所示的测量方法正确的是()A. B.C. D.7.有一把刻度尺是用金属材料做成的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结()A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判断8.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是()A. 用刻度尺仔细地测量硬币地厚度B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C. 用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值D. 用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值二、多选题（本大题共1小题，共4.0分）9.下列长度的单位换算正确的是()A. 2.5m=2.5m×100cm=250cmB. 75 mm=75×10−3m=7.5×10−2mC. 42 cm=42×10−2m=0.42mD. 24 m=24m×10−3=0.24km三、填空题（本大题共11小题，共22.0分）10.某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的长度为26______，课桌的宽度为0.65______。
八年级物理1.1长度和时间测量练习题
⼋年级物理1.1长度和时间测量练习题河北省献县垒头中学2017年⼈教版⼋年级物理1.1长度和时间测量练习题⼀、选择题1、某学⽣在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm（）A．普通课本⼀张纸的厚度是7 B．茶杯的⾼度是10C．物理书的长度是252 D．他⾃⼰的⾝⾼是16.72、中华⼈民共和国的国旗为长⽅形五星红旗，如图是天安门⼴场升旗仪式的场景，根据图⽚提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m3、为测出⼩⽊块的长度，以下使⽤刻度尺的做法正确的是（）A． B．C．D．4、关于误差下列说法中错误的是（）A．误差的产⽣与测量⼯具有关B．误差可以尽量减⼩，但不可避免C．测量值和真实值之间永远存在差异D．误差太⼤就成了错误，所以有时误差其实就是错误5、⼩明利⽤最⼩分度值为1mm的刻度尺测量⼀个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm 、2.36cm 、2.36cm 、2.57cm，则测量结果应记为A．2.41 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.36cm6、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的⼀次是（）A．17.52cm B．17.32cm C．17.31cm D．17.30cm7、下列单位换算中正确的是（）A．3.6km=3.6km×1000m=3600m B．3.6km=3.6km×1000=3600cmC．3.6km=3.6×1000=3600m D．3.6km=3.6×1000m=3600m8、下列说法中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线应垂直于尺⾯C．误差是由于测量时未遵守操作规则⽽引起的D．某⼈的拇指长度约为50mm9、⽤刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（）A．在使⽤刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B．测量时只能从刻度尺的零刻度线读起C．读数时，视线要与尺⾯垂直D．记录时，必须在数字后⾯加上单位10、下列⽅法中最能减⼩误差的是（）A．仔细地测量1枚硬币的厚度B．多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值C．测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币的厚度D．分别测量10枚相同硬币的厚度，再求平均值11、如图所⽰，⽤刻度尺测量铅笔的长度，测量⽅法正确的是（）A． B．C． D．12、⼀同学⽤刻度尺去测量⼀块⼤⾐柜玻璃的读数是118.75cm，那他使⽤的刻度尺的分度值是A.1mmB.1cmC.1dmD.1m13、关于长度的测量，下列说法正确的是（）A．测量时必须从刻度尺的“0“刻度线量起B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的分度值越⼩越好C．在进⾏长度测量时，应尽可能避免产⽣实验误差D．测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短⽆关14、⽤⼀把刻度尺测某⼀物体长度时，⼀般要测三次或更多次，这样做的⽬的是（）A．减⼩观察刻度时，由于视线不垂直⽽产⽣的误差B．减⼩由于刻度尺不精密⽽产⽣的误差C．减⼩由于读数时，估计偏⼤或偏⼩⽽产⽣的误差D．避免测量中可能出现的错误15、“PM2.5”是指⼤⽓层中直径⼩于或等于2.5µm可⼊肺的微粒.2.5µm相当于（）A．2.5×10-6km B．2.5×10-3mm C．2.5×10-1nm D．2.5×10-9m⼆、填空题16、使⽤刻度尺之前，要观察、分度值及零刻度线在哪⾥.如图所⽰，被测⽊块的长度为cm．17、⼩蒋同学参加全国中⼩学⽣健康体质测试，⾝⾼为162.00 （填写长度单位）．18、如图所⽰，刻度尺测得物体的长度为mm；19、如图所⽰，⼩红学习了长度测量后，她⽤尺⼦对⼀本书的厚度进⾏测量，图中的的读数⽅法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）；所⽤刻度尺的最⼩分度值是；所测书的厚度是．20、如图甲所⽰，秒表的读数为s如图⼄所⽰，物体的长度为cm．21、将如图中两种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下⾯相应的横线上：图1停表所指⽰的时间；图2图⽚的宽度．22、如图所⽰，1元硬币直径的测量值是cm．23、在下列数据后⾯填上适当的单位：（1）某学⽣的⾝⾼为1.6 ；（2）⼀⽀新铅笔的长度约为1.75 ；（3）⼀张纸的厚度约为70 ；（4）你的百⽶赛跑成绩约为16 ．24、如图所⽰，⽤甲刻度尺测物体的长度是cm，⽤⼄刻度尺测物体的长度是cm．25、如图所⽰，⼩华⽤刻度尺测量某铁棒的长度，该刻度尺的分度值是，测量的结果应为cm．三、实验,探究题26、（1）⼩明⽤刻度尺测物体的长度，如左图所⽰，他所⽤的刻度尺的分度值是，物体的长度是。
1.1 长度和时间的测量 课堂练习
人教版2024-2025学年度八年级上册物理课堂练习第一章 1.1 长度和时间的测量（本试卷6个大题，24个小题。
满分100分，考试时间90分钟。
）姓名 班级 学号 成绩一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。
第1~8题为单项选择题；第9、10题为多项选择题，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1．利用刻度尺测量物体的长度时，下列要求合理的是（ ）A ．记录测量结果必须在数字后面带上单位B ．读数时，只要读到分度值就行，不需要估读C ．测量时，必须从刻度尺的最左端量起D ．测量时，刻度尺斜放不影响测量结果 2．下列测量工具中，能直接精确测量出一根铜丝直径的是（ ） A ．直尺 B ．卷尺 C ．三角尺 D ．螺旋测微器 3．四位同学进行长度单位的换算，得到四个算式，其中正确的是（ ） A ．58cm=58×10-2=0.58m B ．58cm=58cm×10-2=0.58m C ．58cm=58cm×10-2m=0.58m D ．58cm=58×10-2m=0.58m4．如图所示，利用直尺和三角板测量一个圆柱体的直径，其中方法正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．5．用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）A ．1cm 8.60cmB ．1cm 1.6cmC ．1mm 8.60cmD ．1mm 1.60cm6．甲尺在-30℃时和乙尺在30℃时的刻度都是准确的，现用这两把尺在0℃的环境中测量同一长度，则两尺的示数（ ）A ．甲偏大，乙偏小B ．甲偏小，乙偏大C ．均偏大D ．均偏小 7．小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：13.54cm 、13.53cm 、13.25cm 、13.55cm 、13.53cm 。
下列说法错误的是（ ）A ．小明所用刻度尺的分度值为1mmB ．第三个数据是错误的C ．本次测量的结果是13.48cmD ．多次测量求平均值是为了减小误差8．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。
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1. 单位换算：(1)人头发的直径约为7×10-5m=______cm=______nm；(2)太阳的半径约为7×108m=______km；(3)0.5h=______min=______s；(4)3600s=______h=______min．2. _____测量是最基本的测量，常用的工具是：_____．长度的国际单位是：_____，常用的单位有千米( _____)、分米( _____)、厘米( _____)、毫米( _____)、微米( _____)、纳米( _____)．1m=_____mm=_____μm=_____nm．(括号中填字母)3. 物体A的长度是______cm．4. 刻度尺是用来测量物体_____的工具，图中是我们学习时经常使用的刻度尺，它的分度值是_____cm．木块的长度是_____cm．5. 如图所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为()cm，B尺测得物体长为() cm．6. 如图所示的方法，测量球体的直径，则此时球的直径应取()cm．7. 如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。
(1)图(a)中，物体A长度为cm。
(2)图(b)中，物体A长度为cm。
8. 在国际单位制中，长度的基本单位是_____．时间的基本单位是_____，图中秒表读数为_____．9. 如图所示，刻度尺的分度值是_____，测量的木块的长度是_____cm；秒表的读数为_____．10. 在国际单位制中，长度的主单位是_____，测量长度的基本工具是_____，记录测量结果包括_____和_____．11. 某同学用手中的mm刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：25.94cm，25.98cm，26.0cm，25.96cm，25.39cm，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的原因，写出最后测得结果的计算过程，(1)合理的数据：( )( )(2)不合理的数据：( )(3)分析不合理的原因：( )．12. 为了减少误差，我们可以多次测量求平均值，下面是小红同学某一物体长度得到的：12.46cm、12.48cm、12.47cm、13.47cm，你认为此数据中错误的应该是( )cm，此物体的长度是( )cm．13. 有五位同学用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，测量的结果分别是：①18.23cm，②18.39cm，③18.25cm ④182.2mm．其中( )同学的测量肯定是错误的，该物体长度的平均值是( )cm，此刻度尺的分度值是( )14. 测量黑板的长度时，记录为31.09，如果读数正确时则记录中漏记了_____，应记录为_____，其中准确值是_____，估计值是_____．15. 小明在测量实验中测得某物体的长度为19.8cm，则他使用的刻度尺的最小分度值是_____，其中准确值为_____，估计值为_____．16. 如图，这把刻度尺的最小刻度是( )，木块的长度为( )厘米，其中准确值是( )厘米，估计值是( )厘米．17 用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，下列记录中正确的是( )A.24.3cmB.24cmC.24.30cmD.2.43 dm18. 下列四个数据中，用分度值是1dm的刻度尺测量的数据是( )A.0.00123kmB.0.98dmC.7.0mD.654dm19 若正确测得某一本书的长为2.570分米，测量时所用刻度尺的最小刻度是( )A.1分米B.1厘米C.1毫米D.1微米20. 用分度值是1mm的刻度尺测量一物体的长度时结果是548.6mm．若换用分度值是1cm的刻度尺测量这一物体的长度，其结果是( )A.54.86mmB.55cmC.5486cmD.54.9cm21. 一把普通钢尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会比实际值( )．用这把钢尺测量同一木块的长度，夏天测得的长度值比冬天测得的长度( )(选填“偏大”或“偏小”)22. 用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果( )A.大于真实值B.小于真实值C.等于真实值D.无法判断23. 用刻度尺测量作业本长度时，若尺子没有和作业本长边平行而是向下倾斜了，则测量结果将( )A.偏大B.偏小C.不会影响D.无法判断24. 一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002m，则这张小桌面的实际边长约为( )A.大于0.98mB.小于0.98mC.等于0.98mD.无法判断25. 使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会( )A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较26. 在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是( )A.夏天测得的数据大些B.一样大C.冬天测得的数据大些D.条件不足，无法确定27. 某人在测一段不太长的曲线长度时，用一条松紧绳和曲线完全重合，然后用力把松紧绳拉直，用刻度尺量出起点到终点的距离，则测量的结果比实际曲线( )A.偏大B.偏小C.一样大D.无法判定28. 小明在学完刻度尺测量长度后，对所学知识进行总结，请你将他遗漏的部分补齐．(1)使用前要注意观察它的零刻度线是否完整，_____和_____；(2)用刻度尺测量时，零刻线要对准被测物体的_____；(3)刻度尺的刻度线要_____被测物体；(4)读数时，视线要和尺面_____，不可斜视；(5)测量结果是由_____和_____组成；(6)如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_____，所测物体的长度是_____．29. 如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是( )图．30. 测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是( )A. B. C. D.31. 小明同学用一把如图所示的刻度尺，测量一物体的宽，他的测量方法如图，请指出小明同学测量中的四个错误之处．(1)______；(2)______；(3)______；(4)______．32.在长度测量中，测量所能达到的准确程度是由下面哪种原因决定( )A.测量方法是否正确B.刻度尺的最小刻度C.刻度尺的量程D.测量的人所估计的数字33. 下列说法错误的是( )A.测得一本书的长度是28.75cm，则使用的尺的分度值是0.1mmB.实验时数据出现误差时，可以根据需要改正数据C.测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D.多次测量取平均值的方法可以避免误差34. 在使用刻度尺前，应观察刻度尺，下列哪项不属于观察内容？( )A.分度值B.零刻线位置是否磨损C.量程D.生产厂家和出厂日期35. 用一把尺子测量物体长度时，若尺子没拉直，则测量值和真实值相比( )A.偏大些B.偏小些C.一样D.无法判断36. 使用刻度尺测量物体的长度时，下列做法中错误的是( )A.沿被测长度放正刻度尺，不能歪斜B.刻度尺的刻线要紧贴被测的长度放置C.零刻线磨损的刻度尺不能使用了，应该更换D.读数时，视线要和尺面垂直37. 为了使测量更准确，在实验中应该( )A.尽量使每一次的测量结果完全一致B.当发现测量数据相差太大时，可以修改数据C.记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D.按实验要求认真测量，如实记录数据38. 用一根金属丝在铅笔上，密绕20圈，如图所示，用刻度尺量出20圈的宽度是______毫米，这根金属丝的直径为______毫米．39. 张小诗同学测得一本200页的初二物理资料书的厚度为0.8cm，则该本资料书每张纸的厚度约为_____µm771. 请同学自选器材测量一枚面值为一元硬币的直径．要求：(1)写出所选用的器材；(2)写出测量的方法；(可以作图说明)(1)写出所选用的器材：______(2)写出测量的方法：______．41. 给你一把刻度尺，一副圆规和一枚一分硬币，测出图中曲线AB的长度？请分别写出两种测量方法的简要步骤．42. 小强同学买了一盒自动铅笔用的笔芯，但包装盒上注明的笔芯直径看不清了．聪明的小强利用一把分度值是1mm的刻度尺，用实验的方法测出了笔芯的直径，你知道小强的实验方案吗？请你写出：(1)实验步骤及所测量物理量的符号．(2)笔芯直径d的表达式：______43. 小霞的妈妈买了一盒新蚊香，蚊香盒上写着广告语“2011新款：加大圆盘”．小霞将其和该品牌的旧款蚊香(如图)做了比较．发现新款蚊香圆盘确实加大了，每盒仍然为4盘，蚊香条的粗细没有变化、但每盘蚊香的圈数减少了．给你一把刻度尺，请你再添加适当辅助器材设计实验来判断到底新款蚊香有没有加量，请写出方案．44. 小华家有一卷导线，他想知道这卷导线的规格(横截面积)，判断它能否用于作家庭电路中干路的导线，同时他也想知道这卷导线的长度，以便于确定是否还需要购买导线．请你帮他想出办法来测出这卷导线的横截面积和长度．45. 有一根长约1m的细铜丝，现欲测出它的直径．给出的器材有：一支圆住形铅笔，一把毫米刻度尺和待测铜丝．请回答下列问题：(1)用简略的文字写出测量的方法：______；(2)写出需测量并记录的物理量的名称及符号：______；(3)写出计算铜丝直径的公式(用相应的符号表示)：______；(4)如果实验中线圈缠绕不紧密，测量的结果会发生什么变化？______．46. 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，还缺少的步骤是：F．______．(2)实验步骤的合理顺序应是______．47. 造纸厂生产的纸是紧密地卷成筒状的，要知道纸的总长度，不可能把纸拉直再用尺测量，怎么办？请你设计测量方案．48. 特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体______起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的______，然后______这些小物体的______，就可以得出小物体的长度．如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度．(2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量．如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离？(c)怎样测地图上一曲线的长度？(3)平移法：方法如图(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度．(4)估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法．。