2020届中考生物复习系列练习：传染病和免疫(含答案)
专题18 传染病和免疫-2024年中考《生物》冲刺复习全考点通关(解析版)
专题18 传染病和免疫（解析版）一、单选题1 .在教室里，甲、乙、丙、丁是邻桌。
丁患了流感，经常咳嗽、打喷嚏。
几天后，甲也患了流感而乙和丙没有患流感。
乙前段时间注射了流感疫苗。
丙没有注射流感疫苗，但经常参加体育锻炼。
下列叙述错误的是（）A.流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲是传染源B.乙未患流感可能是因为注射疫苗后，体内吞噬细胞产生了相应抗体C.丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力D.流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人【答案】 B【解析】【分析】（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。
传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。
（2）传染病的预防措施：①控制传染源：对传染病人尽量做到“五早”（五早：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗），对患传染病的动物及时处理。
②切断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生，消除各种媒介生物。
③保护易感人群：积极参加体育锻炼增强体质，提高免疫力，按时接种疫苗等。
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。
是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】A．流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲能够散播流感病毒病原体，丁和甲是传染源，A正确。
B．乙未患流感可能是因为注射疫苗后，疫苗作为抗原刺激人淋巴细胞产生相应的抵抗流感病毒的抗体，B错误。
C．丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力，属于保护易感人群，C正确。
D．流感的主要传播途径是：空气和飞沫，因此流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人，D正确。
故选B。
2 .日常生活中可能会遇到触电、水、煤气中毒等意外伤害，下列所采取的急救措施错误的是（）A.图一表示对病人进行急救前的做法，该操作是为了畅通呼吸道B.图二是触摸颈动脉搏动的情况，可以判定心跳是否存在C.图三中胸外心脏按压的正确部位是①D.图四是心肺复苏，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸【答案】 C3 .认真阅读药品说明书，可以充分了解药物的相关事项，避免药物对人体产生不良影响或危害。
人教版中考生物考点过关练 主题九 健康地生活 第一节 传染病和免疫
考点 1：传染病及其预防
1．(2020·昆明)世界卫生组织(WHO)研究表明，全球癌症患者中，归因
于各种传染性疾病的高达 220 万。下列行为中易导致“病从口入”的是
(D )
A．使用公筷
B．餐具消毒
C．自带水杯
D．聚餐聊天
2．(2017·昆明)不属于艾滋病传播途径的是
(1)乙型脑炎病毒结构简单，没有细胞结构，由_蛋_蛋白白质质__外壳和内部遗
传物质构成。
(2)资料中提到的“防蚊灭蚊”属于传染病预防措施中的_切_切断断传传播播途径
__。
途径
(3)从免疫的角度分析，乙脑疫苗属于_抗_抗原原__， 接种疫苗获得的免疫
属于_特_特异异性性__(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。
9．(2022·天水)接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。
下列相关叙述中正确的是
( D)
A．接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力
B．接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力
C．接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原
D．接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体
10．早在十八世纪，科学家们就开始研发疫苗。一位叫贝林的医学家给
(3)从免疫的角度看，疫苗属于抗原。注射流感疫苗不能预防新冠肺炎，
原因是抗抗体体具有具特有异特性，异只性对，特定只的对病特原体定有的免病疫作原用体 。
(4)请你有写出免日疫常作生活用中预防新冠肺炎的两条措施：①勤勤洗洗手 ，②正正确
佩佩戴戴口罩 。
手
确
口罩。
1．(2022·邵阳)下列疾病中都属于传染病的一组是
6．(2021·云南)分析资料，回答下列问题。 资料一：据报道，2020 年诺贝尔生理学或医学奖授予了鉴定出丙型肝炎 病毒的三位科学家。人体感染丙型肝炎病毒后可能患丙型肝炎，有的患 者会逐渐发展为肝硬化甚至肝细胞癌。该病毒广泛存在于感染者的血液、 唾液、乳汁等处，主要通过血液、性接触、密切接触等方式传播。
初中生物复习专题八传染病与免疫专题复习含答案
专题八安康地生活一、传染病和免疫[学问网络构造]：1、传染人体的三道第一道：皮肤和黏膜。
阻挡、杀死、第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
概念：由病原体引起的能在人及人之间或人及动传染病特点：传染性和传染病流行的根传染病的预防措施：①限制传染源；②切断传播途传染源：可以散播病原体的人 传播途径：病原体分开传染源到达安康易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而简[课标考点解读]：本章要可以识别传染病，并说出传染病的特点；理解传染病流行的三个根本环节；知道预防传染病的三个措施；说出人体三道防线的组成；说出特异性免疫、非特异性免疫的特点及其作用；2、免第三道：免疫器官和免疫细胞。
产生抗体，非特异性免疫：人生来就有的，不针对某一特定的特异性免疫：人诞生以后才产生的，只针对某一特免疫类免疫功能：①防卫感染；②自身稳定；抗原：能引起人体产生抗抗体：人体在抗原刺激下产生的能反抗病原体的方案免疫：有方案地进展预防接种。
〔爱护易理解免疫对人体的主要作用，知道方案免疫在预防传染病方面所起的重要作用。
传染病和免疫的学问及日常生活亲密相关，因此在考试中常和生活实际联络在一起。
传染病流行的三个根本环节和针对这三个根本环节所实行的预防措施常作为考察的重点，要做到针对详细的实例可以会分析。
在免疫部分，概念较多，简单混淆。
如：抗原、抗体、特异性免疫和非特异性免疫，要做到可以正确地区分和推断。
在常见的命题中对相关概念的区分性考题比较常见。
[经典例题剖析]：例１：天花病毒对人体来说是：〔〕A、病原体、抗原B、病原体、抗体C、抗原、抗体D、传染源、病原体[解析]天花是一种传染性，从传染病的角度来看天花病毒对人体是一种病原体。
从免疫的角度来看，天花病毒可使人产生反抗天花病毒的抗体，因此天花病毒属于抗原。
[答案]A例2：以下各项中通过接种疫苗可以预防的是〔〕A．遗传病 B．佝偻病 C．侏儒症 D．传染病[解析]遗传病是由遗传物质的变更引起的，佝偻病是由于缺乏钙或者是缺乏维生素D引起的，侏儒症是由于缺乏生长激素。
2020届广东省人教版中考必备生物复习第一章 传染病和免疫
13.(2019绵阳)2018年12月，某县发现了非洲猪瘟疫情，县 政府迅速启动了传染病的预防方案。下列预防措施中，属于 控制传染源的是( B ) A.被污染的饲料进行无害化处理 B.携带病原体的猪集中焚毁处理 C.被污染的猪舍进行彻底消毒 D.严查车辆，禁止猪肉制品运出 14.(2019德阳)下列关于免疫的叙述中，错误的是( A ) A.皮肤、黏膜和吞噬细胞组成保卫人体的第一道防线 B.病原体被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力 C.非特异性免疫生来就有且不针对某一特定病原体 D.发生过敏反应的人群应尽量避免再次接触过敏原
11.狗用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定的作用，原因是 唾液中含有( D ) A.抗原，有杀菌作用，属于特异性免疫 B.唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于非特异性免疫 C.抗体，有杀菌作用 D.溶菌酶，有杀菌作用 12.(2019泰安)流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传 染病，下列有关叙述正确的是( C ) A.流行性感冒的传染源是流感病毒，传播途径是空气和飞沫 B.侵入的流感病毒靠人体细胞的遗传信息和物质制造出新 病毒 C.对流感患者的用具进行彻底消毒，这种预防措施属于切 断传播途径 D.接种流感疫苗可以获得免疫力，这种免疫属于非特异性 免疫
3.(2019广州)下列途径不会造成艾滋病传播的是( D )
A.母婴传播
B.不安全性行为
C.注射毒品
D.握手
4.(2019广州)下列属于非特异性免疫的是( C )
A.接种卡介苗和乙肝疫苗
B.口服脊髓灰质炎疫苗
C.泪液、唾液的杀菌作用
D.患过天花的人不再患天花
5.(2019包头)免疫是人体的一种重要的保护性生理功能，下
则甲表示生态系统成分的复杂程度，乙表示自动调节能力
2020年中考生物传染斌和免疫专题卷(附答案)
2020年中考生物传染斌和免疫专题卷（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题）A.老鼠B.苍蝇C.蛔虫D.蚁子2.用抗生素可以治疗的疾病是（）A．乙型肝炎 B．脊髓灰质炎 C．肺炎 D．甲型H1N1流感3.麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要做好个人卫生，保持室内通风，及时接种麻疹疫苗，出现感染症状应及时就诊，并采取隔离措施。
下列相关叙述中错误．．的是( )A．保持室内通风是切断传播途径 B．采取隔离措施是控制传染源C．麻疹病毒属于抗原 D．麻疹疫苗属于抗体4.皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（）A．青霉素过敏现象 B．接种卡介苗预防肺结核C．白细胞消除病原体 D．得过麻疹后不再患此病5.免疫是人体内的一种防御功能，包括非特异性免疫和特异性免疫。
下列各项中属于特异性免疫的是：A．皮肤的屏障作用 B．唾液中溶菌酶的杀菌作用C．发炎反应 D．人患过麻疹后就不会再患6.发生地震后，防疫工作人员在灾区安置点喷洒消毒剂，是为了（）A．控制传染源 B．消灭病原体C．保护易感人群 D．切断传播途径7.免疫是人体的一项基本功能，下列现象属于免疫的是（）A．胃肠蠕动 B．扁桃体发炎C．跑步喘气 D．天热时皮肤出汗8.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是A．早晚刷牙、洗脸 B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C．不随地大便 D．不喝生水，饭前便会洗手9.被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清，注射的物质和采取的措施分别称A．抗体，保护易感者 B．抗原，保护易感者C．抗体，控制传染源 D．抗原，切断传播途径10.下列哪项是人体的第三道防线的组成部分A．人体内的杀菌物质 B．皮肤和黏膜C．人体内的吞噬细胞 D．免疫器官和淋巴细胞11.H7N9禽流感是一种新型禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
2020届中考生物复习跟踪训练：传染病和免疫
2020届中考生物复习跟踪训练：传染病和免疫一、选择题1.下列防治流感的做法不正确的是（）A. 患流感后一定要大量服用抗生素B. 患流感后尽量少去公共场所C. 患者在打喷嚏时应掩住口鼻D. 注射流感疫苗有一定的预防作用2.下列疾病均是由病原体引起的是（）A. 肺结核和侏儒症B. 流行性感冒和乙肝C. 坏血病和蛔虫病D. 糖尿病和白化病3.为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织将每年的12月1日定为“世界艾滋病日”，关于艾滋病的叙述错误的是（）A. 艾滋病的病原体是HIV，无细胞结构B. HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统C. 艾滋病患者和HIV携带者都是传染源D. 目前，主要通过注射疫苗来预防艾滋病4.近年来，某校用节奏欢快的课间舞代替了传统的课间操，备受学生欢迎。
愉悦身心的同时，也增强了学生的身体素质，提高了免疫力。
从预防传染病的角度看，此举属于（）A. 特异性免疫 B. 保护易感人群C. 切断传播途径D. 控制传染源5.2018年在我国法定报告甲乙类传染病中死亡数排在前2位的是艾滋病、肺结核。
结核病由结核杆菌引起，通过空气、飞沫传播。
下列有关说法错误的是（）A. 结核杆菌、艾滋病病毒都属于传染源B. 与艾滋病患者的一般接触，不会使人感染艾滋病C. 青少年坚持体育锻炼，可以增强机体对传染病的防御能力D. 室内多通风可以预防肺结核，从传染病的预防措施上看属于切断传播途径6.某人与一位麻疹患者接触后并没有患病，最可能的原因是A.体质好B.抵抗力强C.接种了麻疹疫苗D.皮肤的作用7.在创建文明校园中，要求学生不能随地吐痰。
从预防传染病的角度看，这是为了A.保护易感人群B.控制传染源C.切断传播途径D.美化环境8.下列描述的物质中，被人体免疫系统可能识别为抗原的是①心脏病人植入的血管支架②花粉过敏者吸入的花粉③糖尿病人注射的胰岛素④母乳中含有的免疫物质A.①②B.③④C.①③D.②④9.下列属于计划免疫的是①给刚出生的婴儿接种卡介苗②幼儿服用脊髓灰质炎糖丸③糖尿病人注射胰岛素④缺碘地区的孕妇服用碘片A.①②B.①③C.②③D.①④10.最近，部分国家出现了一种新型传染病——中东呼吸综合征。
中考生物总复习强化训练传染病和免疫
传染病和免疫1．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，维持健康。
下列关于人体免疫的叙述，正确的是()A．皮肤和黏膜是抵抗病原体的第一道防线B．泪液和血浆中的溶菌酶能识别癌变细胞C．免疫防止疾病发生，都是对人体有益的D．接种疫苗可使人体永远具有相应的抗体2．下列对学校预防传染病措施的分类，错误的是()A．将患病的学生送回家治疗——控制传染源B．要求学生注意个人卫生，饭前便后要洗手——保护易感人群C．每天对教室消毒处理——切断传播途径D．要求学生认真上好体育课和课间操——保护易感人群3．为了提高自身的免疫力，可以注射免疫球蛋白，这一免疫反应和免疫球蛋白分别是() A．特异性免疫、抗原B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗原D．非特异性免疫、抗体4．下列是关于传染病与免疫的相关知识，其中说法正确的是()A．对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径B．传染病流行的三个环节必须同时具备，缺少任何一个环节都流行不起来C．人体的皮肤能阻挡细菌入侵属于特异性免疫D．健康人群注射疫苗预防相应传染病，因为注射疫苗后能刺激人体产生抗原5．下列实例中，属于计划免疫的是()A．给生病的小孩打针吃药B．被生锈的铁钉扎伤后注射破伤风抗毒素C．患过麻疹的人不再患麻疹D．给刚出生的婴儿接种卡介苗6．细菌性痢疾、沙眼、流行性感冒、疟疾分别归类于()A．血液传染病、体表传染病、消化道传染病、呼吸道传染病B．呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病、消化道传染病C．消化道传染病、体表传染病、呼吸道传染病、血液传染病D．血液传染病、体表传染病、呼吸道传染病、消化道传染病7．如图是人体免疫系统概念图。
有关叙述错误的是()A．甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫B．丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞C．丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成D．抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线8．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是()A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞B．抗体的主要成分是蛋白质，注射的疫苗属于抗体C．抗体具有特异性，一种抗体只能结合特定抗原D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用9．为防止灾区的一些儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的抗体从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫属于()A．第一道防线B．第二道防线C．第三道防线D．以上三项都是10．(2021·江西模拟)为预防新型冠状病毒肺炎，提倡家庭聚餐“一菜一筷，一汤一勺”，做“公筷行动”的践行者。
2020年中考生物总复习：传染病和免疫 考点及试题解析
传染病和免疫重难点1 传染病及其预防(海南中考)流行性感冒的传播途径主要是(C)A．水传播和饮食传播B．饮食传播和接触传播C．空气传播和飞沫传播D．虫媒传播和接触传播【解析】传播途径指的是病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
流行性感冒属于呼吸道传染病，传播途径是空气传播和飞沫传播。
(乐山中考)如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。
从预防传染病的措施看，这属于(C)A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．A、B、C都是【解析】如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。
从预防传染病的措施看，属于保护易感人群。
重难点2 免疫与计划免疫(宿迁中考)下列属于人体免疫第一道防线的是(D)A．人体内的杀菌物质B．人体内的吞噬细胞C．免疫器官和淋巴细胞D．皮肤和黏膜【解析】人体内的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线；免疫器官和淋巴细胞属于第三道防线；皮肤和黏膜属于第一道防线。
(晋江中考)我国已经研制出了H7N9禽流感疫苗，从免疫的角度分析，疫苗和这种免疫方式属于(A)A．抗原，特异性免疫 B．抗原，非特异性免疫C．抗体，特异性免疫 D．抗体，非特异性免疫【解析】接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的抗体。
从免疫角度分析，禽流感疫苗属于抗原，抗体只能消灭特定的病原体，对其他病原体无效，因此属于特异性免疫。
1．(广东中考)下列疾病中，属于传染病的是(B)A．白化病 B．艾滋病C．心脏病 D．糖尿病2．(昆明中考)不属于艾滋病传播途径的是(A)A．握手 B．性传播C．血液传播 D．母婴传播3．(江西中考)今年我省多地出现人感染H7N9禽流感病例，事发后有关部门立刻采取行动，把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理，甚至关闭了活禽交易市场。
上述做法属于传染病预防措施中的(A)A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．清除病原体4．(邵阳中考)下列传染病与其病原体的配对错误的是(C)A．肺结核与结核杆菌B．蛔虫病与蛔虫C．足癣与细菌D．天花与天花病毒5．(苏州中考)在目前无疫苗可以预防诺如病毒的情况下，切断传播途径是比较可靠的措施之一。
2020年中考生物试题分类：传染病和免疫
1. （2020•重庆巴南区）免疫的功能不包括（）A．清除体内衰老或损伤的细胞B．监视、识别和清除体内产生的异常细胞C．抵抗抗原的侵入，防治疾病的产生D．分解有机物，释放能量答案：D【解析】免疫具有以三个方面的重要功能：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）。
因此分解有机物，释放能量不属于免疫的功能。
2．（2020•重庆巴南区）人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫系统在发挥作用，其中呼吸道表面的黏膜和纤毛的作用属于（）A．第一道防线，非特异性免疫B．第二道防线，非特异性免疫C．第一道防线，特异性免疫D．第二道防线，特异性免疫答案：A【解析】人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛。
功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。
抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质。
呼吸道表面的黏膜和纤毛属于第一道防线。
这种免疫属于非特异性免疫。
3．（2020·日照）某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的缘故是（）A．那个人遗传素养好B．那个人注射过流脑疫苗C．麻疹的传染性较弱D．此人患过麻疹或接种过麻疹疫苗【答案】D 【解析】接种过麻疹疫苗或患过麻疹病的人，体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，因此他与麻疹患者接触不会被感染。
4. （2020·长沙）“使用公筷，筷筷有爱”。
从预防传染病的角度来说，“使用公筷”属于（）A. 杀灭病原体B. 控制传染源C. 切断传播途径D. 保护易感人群答案：C 【解析】“使用公筷”，从预防传染病的角度分析，这属于预防措施中的切断传播途。
2020届中考生物复习专题训练：传染病和免疫
2020届中考生物复习专题训练：传染病和免疫一、选择题1.某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。
下列有关说法，正确的是( )A．痢疾杆菌是病原体B．被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源C．患细菌性痢疾的人是易感人群D．该传染病的传播途径主要是空气2.下列疾病中，疾病名称与病因相符的是( )A．红绿色盲——缺乏维生素AB．手癣和足癣——细菌感染引起C．侏儒症——幼年时生长激素分泌不足D．蛔虫病——传染源就是蛔虫3.生吃瓜果要洗净，这一预防传染病的措施属于( )A．消灭病原体B．控制传染源C．保护易感人群D．切断传播途径4.近年来，某校用节奏欢快的课间舞代替了传统的课间操，备受学生欢迎。
愉悦身心的同时也增强了学生身体素质，提高了免疫力。
从预防传染病的角度看，此举属于( )A．特异性免疫B．保护易感人群C．切断传播途径D．控制传染源5.随着城市养狗人士的增多，狗咬人事件时有发生。
近年来，媒体普遍呼吁养狗人士主动给狗接种狂犬疫苗，以预防狂犬病。
下列有关说法正确的是( ) A．致人患病的狂犬病毒属于传染源B．城管人员杀死、焚烧“疯狗”，属于切断传播途径C．狂犬疫苗属于抗体，注射该疫苗获得的免疫力属于特异性免疫D．注射过狂犬疫苗的狗，被其他“疯狗”咬伤后体内会快速产生大量的相应抗体6.下列属于特异性免疫的是( )A．皮肤阻挡病原体侵入人体B．接种乙肝疫苗预防乙型肝炎C．鼻黏膜分泌黏液消灭病原体 D．吞噬细胞吞噬和消化病原体7.1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外地发现鸡全部存活。
再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活，且大部分的存活鸡接受过第一次注射处理。
下列相关分析不正确的是( ) A．第一次注射时，久置的鸡霍乱病原菌毒性已减弱或消失B．第一次注射时，久置的鸡霍乱病原菌相当于抗体C．第一次注射后，鸡获得并保持着产生相应抗体的能力D．第二次注射后，死亡的鸡可能也发生过特异性免疫反应8.2019年5月13日，江苏省东台市发生患者在血液透析过程中感染丙型肝炎事件。
初三生物传染病和免疫试题答案及解析
初三生物传染病和免疫试题答案及解析1.（5分）阅读资料分析回答问题。
流行性感冒简称流感。
流感的传播途径主要是空气传播。
当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有病毒的飞沫被周围的人吸入后就有可能患流感。
因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
（1）流行性感冒是传染病。
传染病的特点是和流行性。
（2）流行性感冒是由流感病毒引起的，病毒的结构是由外壳和含遗传物质的内核组成。
（3）病毒的营养方式（生活方式）为。
（4）健康人注射甲肝疫苗后，体内产生的抗体 (填“能"或“不能’’)对流感病毒产生作用。
（5）结合资料和你所学，说出预防流感的方法（至少2点）：。
【答案】（1）传染性（2）蛋白质（3）寄生（4）不能（5）减少到公共场所的次数；积极锻炼身体，增强体质（合理即可）【解析】（1）传染病具有传染性和流行性的特点．流行性感冒是传染病．因此流行性感冒具有传染性和流行性．（2）病毒没有细胞结构，主要是由蛋白质外壳和含遗传物质的内核组成．因此流行性感冒病毒是由蛋白质外壳和含遗传物质的内核组成．（3）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．因此，病毒的营养方式（生活方式）为寄生．（4）抗体具有专一性，健康人注射甲肝疫苗后，体内产生的抗体只对甲肝病毒有免疫作用．因此，不能对流感病毒产生作用．（5）预防流感的方法：减少到公共场所的次数、积极锻炼身体，增强体质、保持室内空气流通、流感流行季节外出戴口罩、注射流感疫苗等．故答案为：（1）传染性（2）蛋白质（3）寄生（4）不能（5）减少到公共场所的次数；积极锻炼身体，增强体质（合理即可）【考点】此题考查的是抗体和抗原；病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施；传染病的特点．2.今年4月，我国出现H7N9禽流感疫情，请依据图中疫病防控信息回答问题.(1)截到5月底，我国防控禽流感工作由应急状态转为常态化.那么H7N9禽流感病毒是引起本次禽流感的________，而患上H7N9禽流感的人是________.(2)图1中属于控制传染源的措施? ________属于保护易感人群的措施有_______________(图中序号填空).(3)中国研发出H7N9禽流感病毒疫苗株，不久后将供给厂家进行疫苗生产，疫苗在免疫学上相当于________，注射疫苗可以提高对该流感的抵抗力，这样获得的免疫属________【答案】（1）病原体传染源（2）控制传染源 5、6（3）抗原特异性免疫【解析】（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等，引起本次禽流感的病原体是H7N9病毒，患上H7N9禽流感的人能够散播病原体，属于传染源.（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物，传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止，我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的，因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，图中1对患病的禽类深埋属于控制传染源，禽流感病人也属于传染源，收治禽流感病人后，医院应采取隔离治疗的方法，属于控制传染源，图中2、3、4、7属于切断传播途径.5和6属于保护易感人群.（3）图中5所示注射疫苗，疫苗是灭活的病原体，疫苗保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力；由于这种免疫力是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫，进行预防接种的目的是提高人们对某种传染病的抵抗力，在传染病的预防上属于保护易感人群的措施.【考点】本题考查的是传染病的预防措施，人体特异性免疫和非特异性免疫.3.乙肝是乙型病毒性肝炎的简称，是一种常见的传染病．据世界卫生组织报道，全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌．请分析回答下列问题．（1）从传染病流行的基本环节分析，乙肝患者属于；（2）婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效预防乙肝病毒的感染．从预防传染病的措施分析，给婴儿进行预防接种属于．（3）接种乙肝疫苗后，人体内的淋巴细胞就会产生抵抗乙肝病毒的；当乙肝病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们．这种免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做免疫．（4）某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝，你认为能否起到预防作用？．【答案】（1）传染源；（2）保护易感人群；（3）抗体；特异性；（4）否．【解析】（1）传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．乙肝病人或携带乙肝病毒的人是能够散播病原体的人，因此属于传染源．（2）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者，给婴儿进行预防接种属于保护易感人群．（3）注射乙肝疫苗是预防乙肝的最有效方法，乙肝疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗甲肝病毒的抗体，产生抗体属于免疫的第三道防线，该抗体只对乙肝病毒有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫．（4）由于一种抗体只能抵抗一种抗原，所以某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝，是不能起到预防作用．【考点】传染病的预防措施；传染病流行的基本环节；人体特异性免疫和非特异性免疫．4.阅读以下资料，回答问题：近日，某幼儿园突然出现多名患手足口病的孩子。
2020届中考生物专题复习训练：传染病和免疫
2020届中考生物专题复习训练：传染病和免疫一、选择题1.人之所以能在大量病原体存在的环境中健康生活,是人体的免疫系统在发挥作用。
下列有关免疫的漫画中,能形象描述人体第三道防线的是( )2.宫颈癌在中国女性生殖系统恶性肿瘤中,发病率和死亡率都居于第一位。
要预防宫颈癌,接种疫苗最为有效,疫苗接种的适合年龄是9～25岁。
2017年11月,首个获批的宫颈癌疫苗——“希瑞适”正式在南充上市了,许多适龄女性纷纷进行了接种。
该过程中注射的主要物质及采取的措施分别称为( )A.抗原,控制传染源B.抗原,保护易感人群C.抗体,保护易感人群D.抗体,切断传播途径3.如图表示我国医学工作者研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内抗体浓度的变化。
请分析志愿者在这两周内的哪一天和SARS病人接触感染风险最小( )A.第2天B.第5天C.第9天D.第15天4.下列关于抗体的叙述正确的是( )A.没有抗原的刺激,人体也能产生抗体B.接种乙肝疫苗能使人在不发病的情况下产生抗体C.抗体是人体吞噬细胞产生的一种特殊蛋白质D.一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用5.根据免疫的定义判断,下列属于抗原的是( )①流感患者体内的流感病毒②接种到健康人体内的乙肝疫苗③自身免疫器官产生的免疫细胞④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤A.①②B.③④C.①②④D.①③④6.下列属于特异性免疫的是( )A.皮肤角质层能防止细菌侵入B.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物C.患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭D.血液中的吞噬细胞能吞噬侵入人体内的病原体7.下列疾病中都属于传染病的是( )A.乙型肝炎、夜盲症B.艾滋病、流行性感冒C.手足口病、糖尿病D.色盲、肺结核8.既是传染病的传染源,又是其传播途径的是( )A.患乙型肝炎的人B.家里健康的猫C.乙肝病人用过的杯子D.患有狂犬病的狗9.某校的多位同学患上流感,该校要求每个班级在课下开窗通风,并在放学后对教室消毒,该措施属于( )A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.增强机体免疫力10.每年的春天是流行性感冒多发的季节,老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议。
四川省渠县崇德实验学校2020年中考九年级生物专题复习：传染病和免疫练习试题(含答案)
四川省渠县崇德实验学校2020年中考九年级生物专题复习：传染病和免疫练习题1．某公司在组织职员参加体检时，发现四名职员分别患有①肺结核；②糖尿病；③色盲；④甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是(B) A．①和②B．①和④C．③和④D．②和③2．非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播。
蚊子和黄热病毒分别属于(D)A．传染源、病原体B．传播途径、传染源C．病原体、传染源D．传播途径、病原体3．生吃瓜果要洗净，这一预防传染病的措施属于(D)A．消灭病原体B．控制传染源C．保护易感人群D．切断传播途径4．研制出脊髓灰质炎疫苗的我国科学家顾方舟，曾将疫苗接种到自己体内进行实验。
从预防传染病流行的角度分析，接种疫苗属于(C)A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．非特异性免疫5．某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。
下列有关说法，正确的是(A)A．痢疾杆菌是病原体B．被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源C．患细菌性痢疾的人是易感人群D．该传染病的传播途径主要是空气6．流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，它通过飞沫、空气传播。
下列说法正确的是(D)A．流感病毒是流行性感冒的传染源B．患流行性感冒的病人是病原体C．流行性感冒是一种遗传性疾病D．接种流感疫苗可以保护易感人群7．艾滋病是由HIV引起的传染病。
下列有关说法错误的是(B)A．与艾滋病患者握手不易被传染B．HIV是艾滋病传播的病原体和传染源C．HIV侵犯免疫系统降低免疫功能D．人类对艾滋病还没有特效的治疗方法8．下列图示属于保卫人体的第二道防线的是(C)A．①②B．②③C．③④D．①④9．患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质，这种蛋白质和麻疹病毒分别属于(D)A．抗体和抗体B．抗原和抗原C．抗原和抗体D．抗体和抗原10．刚出生的婴儿通过接种卡介苗疫苗可以预防结核病。
接种的“卡介苗”和通过接种卡介苗获得的免疫类型分别是(C)A．抗原、非特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫11．下列选项中属于特异性免疫的是(C)A．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物B．唾液中的溶菌酶杀死病菌C．接种乙肝疫苗D．吞噬细胞吞噬病原体12．以下关于免疫的描述中，说法错误的是(D)A．抗体是由淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的特殊蛋白质B．抗体和抗原的结合是特异性的C．特异性免疫是在出生以后逐渐形成的D．计划免疫是非特异性免疫13.曾经有人食用了一种不洁净的毛蚶(一种软体动物)而被感染了甲肝病。
中考生物基础强化训练：传染病和免疫（word版含解析）
传染病和免疫一、选择题1.下列有关生物技术的说法不正确的是（）A.腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长B.不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C.利用人工处理的减毒的或无毒的病毒制作疫苗D.抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质2.学习了生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害挽救生命，让我们生活的更健康，下列做法正确的是（）A.加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径B.受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血C.没有同型血可输的紧急情况下，A型血患者可以缓慢输入少量的O型血D.新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好，更安全3.生吃不干净的蔬菜瓜果容易使人患蛔虫病，其原因是（）A.蛔虫的幼虫进入体内B.蛔虫的受精卵进入体内C.蔬菜瓜果上有农药残留D.蛔虫未受精的卵进入体内4.健康的生活是我们每个人的愿望，下列与人体健康有关的说法正确的是（）A.给婴儿接种卡介苗可以预防肺结核，从免疫角度看卡介苗相当于抗体B.吞噬细胞、溶菌酶参与的免疫都属于非特异性免疫C.对禽流感患者及时隔离和治疗，这一过程属于切断传播途径和保护易感人群D.抗原被清除后，一段时间内，身体还有产生相应抗体的能力5.血吸虫、绦虫等寄生虫适于寄生的特点不包括（）A.消化器官简单或无B.生殖器官发达，生殖能力强C.运动器官退化D.感觉器官发达6.下列有关蛔虫的叙述，错误的是（）A.蛔虫有专门的运动器官B.蛔虫靠吸食人的小肠中半消化的食糜生活C.消化后的食物残渣从肛门排出D.蛔虫体表的角质层起保护作用7.蛔虫生活在人的消化道里，但不会被消化。
它身体表面有防止被消化的角质层。
这（）A.体现了蛔虫对外界不良环境的抵抗B.体现了环境能影响生物C.是蛔虫逃避消化液的方法D.体现了蛔虫对寄生生活的适应8.某病人肛门附近皮肤瘙痒、失眠、烦躁不安、食欲减退等，请你判断他可能是得了（）A.蛔虫病B.蛲虫病C.猪肉绦虫病D.寄生虫病9.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯的（）A.不随地大小便B.不吃没有洗干净的C.不喝生水，饭前便后洗手D.早晚刷牙、洗脸10.下面为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图。
2020年中考生物试题分类集之十八 传染病和免疫
传染病与免疫1.（2020·淄博）近期，山东省红十字会对外宣布，已将某县冯某捐献的多个器官成功移植给了五名等待移植的重病患者，使他们得到了及时的救治。
移植的器官相当于（）A.病原体B.抗体C.抗原D.传染源答案：C2.（2020十堰）乙肝是乙肝病毒所致的传染病。
下列说法正确的是A.乙肝病毒具有细胞结构B.乙肝病毒是乙肝的传染源C.注射到人体的乙肝疫苗属于抗体D.注射乙肝疫苗获得的免疫属于特异性免疫答案：D3.（2020十堰）十堰市创建安全卫生城市活动中，各部门和市民大力整顿环境，大搞卫生扫除，从预防传染病的角度米看，“创卫”活动主要起到了哪项预防措施，A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上都是答案：B4．（2020·舟山）下列措施与保护易感人群没有直接关系的是A．给新生儿接种卡介苗B．讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质C．在传染病流行期间，有针对性地服用预防药D．对室内空气进行消毒，并开窗通风答案：D5.（2020·枣庄）小明体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。
其注射的乙肝疫苗和产生的免疫分别属于A.抗原非特异性免疫B.抗原特异性免疫C.抗体非特异性免疫D.抗体特异性免疫答案：B6．（2020·嘉兴）下列措施与保护易感人群没有直接关系的是（）A．给新生儿接种卡介苗B．讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质C．在传染病流行期间，有针对性地服用预防药D．对室内空气进行消毒，并开窗通风答案：D7．（2020·衢州）手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5岁以下的婴幼儿，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹(如图所示)．下列有关叙述正确的是（）A．对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径B．人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫C．能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体D．对病人使用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群答案：C8．（2020·杭州）右图反映了人体内的某种生命活动。
初三生物传染病和免疫试题答案及解析
初三生物传染病和免疫试题答案及解析1.手足口病是由肠道病毒(EV71)引起的一种传染病。
5岁以下儿童容易感染此病，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹(如图所示)。
病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中，不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人，还可通过生活用品及餐具等间接传染。
(8分)(1)引起手足口病的肠道病毒(EV71)是_______(填“病原体”或“传染源”)。
该病毒没有细胞结构，由_______外壳和内部的遗传物质组成。
(2)从传染病流行的三个环节看，5岁以下儿童属于_______；从预防传染病的措施看，对水源、厕所、生活用品及餐具等喷洒消毒药物，是切断_______。
(3)患过手足口病的入不易再感染肠道病毒(EV71)，这是因为人体产生了一种特殊蛋白质的叫_______(“抗原”或“抗体”)。
从免疫角度讲，机体获得_______性免疫。
(4)手足口病是传染病，具有传染性和_______性的特点，请你写出一条预防措施______________【答案】（1）病原体，蛋白质（2）易感人群，传播途径（3）抗体，特异（4）流行，水源、厕所、生活用品及餐具等喷洒消毒药物【解析】（1）、病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，肠道病毒能引起手足口病，从传染病的角度来说，它属于病原体．病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。
（2）、传染病要想在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此5岁以下儿童属于易感人群，预防传染病的措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感者，对水源、厕所、生活用品及餐具等喷洒消毒药物，是切断传播途径。
（3）、患过手足口病的人不易再感染肠道病毒（EV71），这是因为人体产生了一种特殊蛋白质的叫抗体，这种抗体只能消灭肠道病毒（EV71），对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，（4）、手足口病是传染病，传染病具有传染性和流行性的特点，要注意预防，预防传染病的措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感者，如：水源、厕所、生活用品及餐具等喷洒消毒药物。
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2020届中考生物复习系列练习：传染病和免疫
一、选择题
1.某人与一位麻疹患者接触后并没有患病，最可能的原因是
A.体质好
B.抵抗力强
C.接种了麻疹疫苗
D.皮肤的作用
答案：C
2.在创建文明校园中，要求学生不能随地吐痰。
从预防传染病的角度看，这是为了
A.保护易感人群
B.控制传染源
C.切断传播途径
D.美化环境
答案：C
3.下列描述的物质中，被人体免疫系统可能识别为抗原的是
①心脏病人植入的血管支架②花粉过敏者吸入的花粉③糖尿病人注射的胰岛素④母乳中含有的免疫物质
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案：A
4.下列属于计划免疫的是
①给刚出生的婴儿接种卡介苗②幼儿服用脊髓灰质炎糖丸③糖尿病人注射胰岛素④缺碘地区的孕妇服用碘片
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
答案：A
5.最近，部分国家出现了一种新型传染病——中东呼吸综合征。
下列措施中，属于切断传播途径的是
A.建议广大民众积极锻炼身体，增强体质
B.许多科研机构积极行动，努力研制对该病的疫苗
C.对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗
D.对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒
答案：D
6.艾滋病令人可怕，就是因为艾滋病病毒破坏了人体的
A.运动系统
B.神经系统
C.消化系统
D.免疫系统
答案：D
7.下列有关传染病和免疫的说法，正确的是
A.人体的第一道防线属于特异性免疫
B.胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞
C.抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质
D.疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病
答案：B
8.下列寄生动物不是通过食物途径传播的是
A.华枝睾吸虫
B.绦虫
C.日本血吸虫
D.蛔虫
答案：C
9.小明同学被狗咬伤了手指，他立即到防疫站注射了抗毒血清疫苗，你认为其中运用生物学原理和注射的药物分别是
A.特异性免疫，抗体
B.非特异性免疫，抗体
C.特异性免疫，抗原
D.非特异性免疫，抗原
答案：C
10.我国科技工作者已研制出预防“非典”的疫苗，并进入临床试验阶段。
该疫苗在人体免疫中属于
A.传染源
B.病原体
C.抗原
D.抗体
答案：C
11.某同学吃了不洁净的白菜而患了蛔虫病，这里不洁净的白菜属于传染病流行中的哪个基本环节
A.传染源
B.病原体
C.易感人群
D.传播途径
答案：D
12．下列选项中，均属于传染病的是( )
A．禽流感、手足口病、艾滋病
B．糖尿病、鼠疫、疯牛病
C．色盲病、癌症、狂犬病
D．非典型肺炎、白化病、艾滋病
答案：A
13．细菌和真菌在我们生活中无处不在，既是我们的“朋友”，也是我们的“敌人”。
下列相关叙述不正确的是( )
A．豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系
B．某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌
C．溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁，是人体的第三道防线
D．菌落的形态、大小、颜色等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据
答案：C
14．下列有关传染病和免疫的叙述，错误的是( )
A．接种乙肝疫苗能预防肺结核
B．蛔虫病是一种消化道传染病
C．对麻疹患者进行隔离治疗是为了控制传染源
D．皮肤的屏障作用构成的免疫属于非特异性免疫
答案：A
15．给小孩接种卡介苗可以预防( )
A．天花 B．结核 C．百白破 D．霍乱
答案：B
16． 2018年在我国法定报告甲乙类传染病中死亡数排在前2位的是艾滋病、肺结核。
结核病由结核杆菌引起，通过空气、飞沫传播。
下列有关说法错误的是( )
A．结核杆菌、艾滋病病毒都属于传染源
B．与艾滋病患者的一般接触，不会使人感染艾滋病
C．青少年坚持体育锻炼，可以增强机体对传染病的防御能力
D．室内多通风可以预防肺结核，从传染病的预防措施上看属于切断传播途径
答案：A
17．为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输液器、注射器，从预防传染病的角度分析，这属于预防措施中的( )
A．控制传染源 B．保护易感人群
C．切断传播途径 D．使用方便
答案：C
18．下列有关人类健康和生命安全的说法，错误的一项是( )
A．与艾滋病患者的一般接触(如握手等)，不会使人感染艾滋病
B．消灭钉螺，切断血吸虫病传播途径，是控制该病流行的主要方法
C．唾液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的非特异性免疫
D．接种疫苗可预防侏儒症和夜盲症
答案：D
19．接种H1N1疫苗可有效预防H1N1禽流感流行，其作用机理是( )
A．H1N1疫苗能激活人体的吞噬细胞，将H1N1疫苗吞噬
B．H1N1疫苗使人在不发病的情况下，产生抵抗H1N1的抗体
C．H1N1疫苗促进人体的各项生理活动，增强抵抗力
D．H1N1疫苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的H1N1病毒
答案：B
20．天花是一种在全世界已经被消灭的传染病，目前世界上只有极少数的实验室仍保存着天花病毒。
对于继续保存还是消灭这些天花病毒，存在争论。
下列观点中支持消灭天花病毒的是( ) A．天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现
B．保存天花病毒，有利于保护生物多样性
C．假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果
D．一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗
答案：C
二、综合题
21.阅读材料，回答问题。
材料一手足口病是肠道病毒引起的常见的传染病之一，多发于5岁以下婴幼儿，潜伏期一般为2～7天。
初期症状主要是发热，手、足、口腔等部位出现疱疹，个别患者有心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。
本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。
传播快，多在夏季流行。
材料二在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。
据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。
（1）引起手足口病的肠道病毒，从传染病的角度来看，它属于。
（2）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力。
原因是当患者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应的能力，这种免疫属于免疫。
（3）使用抗生素治疗手足口病效果并不明显，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象是。
（4）在手足口病的高发区，有效预防手足口病传播的具体做法有：（至少写出一种做法）。
答案：（1）病原体（2）抗体特异性（3）细菌（4）讲究卫生，注意消毒等
22.疫苗对温度极其敏感，在生产和接种之间需要使用冷链储存，一旦储藏温度超过适宜范围（不同疫苗要求的低温环境不同，一般为 2 ℃～8 ℃），就有可能失效。
某研究性学习小组的同学为了探究不经冷链存储的疫苗的危害，设计了如下实验：选取大小、性别相同且健康的小白鼠十只，平均分成两组并做如表处理后，在相同条件下饲养。
（1）请你预测，一段时间后（选填“甲”或“乙”）组小白鼠将患上乙肝。
（2）乙肝病毒的生活方式是。
（3）小白鼠通过注射乙肝疫苗可以有效预防乙肝。
这种免疫属于免疫。
（4）小白鼠注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的含量变化情况如图所示，其中表示抗体含量变化的
曲线是（选填“A”或“B”）。
（5）给小白鼠打针时应戴上手套，以避免感染传染病。
从传染病的预防措施上看，这属于。
答案：（1）乙（2）寄生（3）特异性（4）A（5）切断传播途径
23．某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析并回答下列问题。
(1)导致弟弟患病的传染源是__ _，弟弟很快就染上了此病，说明他是__ __。
(2)该病像艾滋病(简称__ __)一样，有很多传播途径进行传染。
(3)从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于__ __；对他们的饮食用具进行消毒属于__ __；禁止其亲人随便去医院探望属于__ _。
答案：(1) 哥哥_易感人群(2) AIDS(3) 控制传染源切断传播途径保护易感人群_
24．阅读下列资料，分析并回答下列问题。
甲型肝炎(简称甲肝)是由甲肝病毒引起的一种急性消化道传染病。
患者肝区隐痛，全身乏力，皮肤发黄，恶心呕吐。
甲肝的预防措施主要有：①早发现，早治疗；②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分开，饭馆的餐具要严格消毒；③接种甲肝疫苗。
(1)根据甲肝病毒所感染的生物(寄生的细胞)不同，它属于__ __病毒。
(2)从传染病流行(传播)的环节看，甲肝患者属于__ __。
(3)以上预防措施中，②属于__ _。
(4)健康人接种甲肝疫苗后，疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——__ __，这种蛋白质__ __(选填“能”或“不能”)对狂犬病病毒起免疫作用。
答案：(1) 动物(2) 传染源(3) 切断传播途径_(4) 抗体不能。