政治系统结构功能分析框架完成版 ppt课件
思想政治教育方法论及其体系建构
方法论具有层次性：
第一层次：哲学方法论。如辩证法的观点。
第二层次：系统科学方法论。 系统科学方法论要求我们用整体性原理、 相关性原理、结构功能原理、动态性原理以 及系统分析方法去分析和解决问题。
第三层次：自然科学方法论、社会科学方
法论和科学学方法论，包括理性批判与情 感激发相结合的方法、定性分析与定量分 析相结合的方法、直觉领悟与技术分析相 结合的方法、实证主义方法、观察法与实 验法、归纳法与演绎法、分析法与综合法。 第四层次：各门具体学科的方法论，包括 很多具体的方法论。
（2）方法论：所谓方法论，就是关 于方法的学说和理论。
（3）方法与方法论的联系与区别。 联系：
方法是方法论的原材料和基础，方 法论又反过来给各种方法以指导。
区别：
其一，方法论是众多具体方法的共同 性的升华，二者有质的不同；
其二，只有在一定的观点、原理指导 下所形成的系统化、条理化、体系化 的方法，才能成为方法论。
第三，思想政治教育学原理所提出的 教育目标和教育内容，决定思想政治 教育方法。方法必须为目标和内容服 务。
三、思想政治教育方法论的知识借鉴
思想政治教育方法论要借鉴哲学、 心理学、美学、教育学、社会学、 人类学、行为学、管理学、伦理学、 法学、政治学、传播学、信息学、 系统科学等多种学科的相关知识。
上述特点是相互联系、不可分割的。 科学性和革命性是最根本特点；实用性和 规范性是科学性、革命性的基础；渗透性 和交叉性，既符合思想形成发展的规律和 特点，又是思想政治教育实践所提出的要 求，因而是科学性的表现，也是实用性的 表现。
第四节 思想政治教育方法论的体系结构
一、思想政治教育方法论的层次结构 1、思想政治教育的原则方法 2、思想政治教育的具体方法 3、思想政治教育的操作方式
结构功能
分为两类：公民角色和上层角色录用。
公民角色为参与者和顺从者两类。上层人物录用两个阶段：低级到较高级。
录用标准的主要区别在于是注重出身门第还是注重能力和业绩。
3、政治交流
①政治交流的作用。交流功能是体系的其他功能得以实施的一个必不可少的前提。
3、政治发展的挑战
政治发展的动因：政治体系现存的结构和文化非经过进一步的分化和世俗化不能对付所面临的问题或挑战。
政治体系面临的五种类型的挑战：国家建设、民族建设、参与压力、经济建设、分配或福利。
经济现代化指生产率的增长和经济收益更为平等的分配。
②交流结构的自主。一个自主的交流结构就是既不受政府左右，也不受特殊利益者控制的交流结构。
（二）过程功能：输入转换输出 过程层次是输入通过转换变成输出的过程，是政治体系对政治要求的加工过程。包括利益表达、利益综合、政策制订和政策实施。
系统理论把体系与环境的相互作用分成三个阶段：输入、转换和输出。输入分为要求和支持。支持分为政治资源支持和服从性支持。
输入三个来源：国内社会、政治精英人物、国际环境。
1、利益表达
①现代的利益表达机构。专门的利益表达机构。
“政治体系之所以是现代的，是因为它们依靠于独特的、难以逆转的社会经济变化的结果。这种变化从多方面影响了政治体系。总的来说，这些变化即大大提高了为解决新问题而协调社会行动的需要，又大大增加了社会成员扩大政治参与和广泛表达政治要求的可能性。”
阿尔蒙德（Almond，1911～ ）是政治学结构-功能主义的创立者。主要著作有《发展中地区的政治》、《公民文化》、《比较政治学：体系、过程和政策》。“政治体系这个概念可使人们注意到社会内部政治活动的整个范围”。
2、基本概念框架
政治传播系统的结构_功能与困境分析_基于政治结构_功能分析方法的视角
推进创新理论探索创新实践DONGNAN CHUANBO政治系统如何通过政治传播构建政治秩序、实现政治整合、维护政治统治是处于社会转型期的国家亟须解决的现实课题。
本文拟从政治系统论中的政治结构-功能分析方法的视角出发，探讨政治传播学这一新兴学科。
沿袭阿尔蒙德、多伊奇、伊斯顿等学者的研究道路，探寻政治传播系统的结构、功能与现实困境。
一、政治传播与政治传播系统对政治传播的研究初始于20世纪50～60年代，到了70～80年代，西方对政治传播学研究形成三大学派：以研究政治选举为主要内容的主流学派（说服选举范式学派）；对政治传播进行解构性价值批判，试图说明媒体如何使民主衰落的批判学派（文化研究学派）；强调媒介系统与政治系统的关系，以制度的政治和文化的政治为研究重点的中程学派。
但是对于政治传播的研究至今仍然尚未建立全面的理论体系和独具特色的研究方法。
施拉姆曾感慨道：政治传播学是一个“许多人路过，但少有人驻足的大交叉路口之一”。
政治系统论学者对政治传播的关注始于近代，出现过伊斯顿和多伊奇的政治系统研究和政治沟通研究、阿尔蒙德把传播看成维持政治体系的功能的比较研究等。
中程学派继承政治系统论学者的某些观点，强调媒介系统与政治系统的关系。
①而国内对于政治传播学的研究还处于起步阶段，从媒介系统与政治系统的关系的角度展开对政治传播学的研究著作更是寥寥可数。
②本文沿袭了阿尔蒙德、多伊奇、伊斯顿等学者的研究道路，认为：所谓政治传播是与每种政治系统功能相关的具有政治意图的政治信息在政治系统各结构之间的传递与处理过程，它包括政治系统内部的政治信息传递与处理，政治系统与公众之间的信息传递与处理，政治传播系统与社会环境之间的政治信息的传递与处理，其中又以政治系统向公众的政治信息流动为重点。
所谓政治传播系统就是由政治系统、传播媒介和公众三个政治互动要素所构成的有机整体。
从政治系统论角度对政治传播展开研究，其最大贡献在于将政治传播与政治过程紧密联系，并将其提高到了一个高度，即政治系统的功能由传播来执行，它为后来的学者提供了一个独特的方法论研究视角，已然成为学术史上不可忽视的里程碑。
结构功能主义 ppt课件
思考：传统与现代？
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• ３、ＡＧＩＬ功能分析模型（核心）
• (1)、基本原理：社会系统乃至更大的行动系 统都面临着一些大致相同的基本需求。满足这 些需求，使系统生存的先决条件。这些需求正 式通过系统内部的结构得到满足的。结构功能 分析的任务就是是别的基本的功能需求，分析 哪些结构满足了功能需求，如何满足这些功能 需求的。
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• 价值观
•
手段
• 行动者 •
环
境
目 标
因
素
• 规范
条件
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• 4、行动理论——对实证主义和人文主义的综 合：
• （1）对实证主义的批判（忽视价值要素） • （2）对人文主义的批判（忽视环境因素） • （3）行动理论的综合：同等重要。 • 二、帕森斯的后期理论：社会系统理论 • 《社会系统〉１９５１年，阐述单位行动是如
• 马林诺斯基 • 拉德克里夫-布朗
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文化人类学家马Байду номын сангаас诺斯基
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• 反对人类学中的进化 论观点。社会文化现 象最终根源于个人的 那些长期存在和经常 出现的生理和心理需 求。提出了功能普遍 性和功能不可缺少性 的假设。
文化人类学家布朗
• •
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一个社会的习俗、制度就像
有机体的器官，各自发挥着
自己的功能。并且共同维持 有机体的生长。
强调社会的整体性质，功能
分析不能脱离结构分析。提
出了功能统一性假设：社会
整体是一个功能统一体，组
第八课结构功能主义structural-functionalism.
一、结构功能主义：结构主义与功能主义的综合
1、研究主题：一个社会系统为了维护其存在，有哪些基本 条件必须得到满足？而这些条件又是如何得到满足的？ 2、研究层次：强调“系统”而将社会结构和社会整体作为 基本分析单位。即把研究重点放在社会上，坚持社会优先于 个体的立场，认为个体的社会人格是由社会赋予和塑造的， 个体参与社会活动的动机也是社会价值系统的反映，并将个 体动机与其行动的有意义的后果加以区分。 3、研究方向：因为强调结果而往往在分析现存结构时带有 目的论的假设。即在分析某种现实制度的功能时，首先就依 据该制度的存在而认定该制度是有功能的。以此为基础的分 析结果不可避免地会具有维护现存制度的保守倾向。 4、把结构功能主义统一在一起的，与其说是一些共有的概 念范畴和理论模式，不如说是一种共有的功能分析方法。
第八课 结构功能主义 structural-functionalism
Talcott Parsons (1902-1979)
Robert King Merton (1910-2003 )
introduction
塔尔科特· 帕森斯(Talcott Parsons , 1902-1979), 出生 于美国的科罗拉多州。毕业于麻省的安姆郝斯特学 院社会学系,德国海德堡大学硕士。在海德堡期间， 帕森斯初次接触到了德国社会学理论大师马克 斯．韦伯的著作，并于1930年将韦伯的名著《新教 伦理与资本主义精神》译成英文。在1937年出版的 《社会行动的结构》一书中最先分析了韦伯的理论 观点。 1931年任教于哈佛大学社会学系，后任社会学系主 任。1946年，他将社会学系改名为社会关系学系。 帕森斯是功能理论的代表人物。帕森斯终生致力于 能够解释所有人类行为的巨型理论的建构。
结构功能分析方法
第一节 信用证的基本知识
政治科学研究方法概论
新编政治学系列教材
11.1 政治结构功能分析方法的渊源及其发展
11.1.1 政治结构功能分析方法的渊源
• 结构-功能主义的研究方法强调要从结构和功能相 结合的角度去理解社会系统以及社会中的子系统， 也被称为“功能主义”。
• 奠基人包括英国人类学家马林诺夫斯基、德国社会 学家韦伯、美国社会学家帕森斯和以色列社会学家 艾森施塔特等人。
• 帕森斯，被认为是社会学领域结构功能主义分析的 大师。
政治科学研究方法概论
新编政治学系列教材
11.1 政治结构功能分析方法的渊源及其发展
11.1.1 政治结构功能分析方法的渊源
帕森斯（Parsons，1902～1979）“AGIL分析模式” 或“AGIL分析法”：他总结归纳了社会系统的四大功能--适应；目标达成；整合和模式维持。
有效地点（Expiry Place） 四.信用证申请人（Applicant） 五.信用证受益人（Beneficiary) 六.信用证号码（Documentary Credit
七.信用证币别和金额（Currencyription of goods
and/or
❖② 买方向当地银行提出申请，根据所签的贸易合 同填写开证申请书，落实开证保证金，或提供其 它保证，请银行（开证行）开证。
❖ ③开证行根据开证申请书的内容，向卖方（受益 人）开出信用证，并发往（寄交）卖方所在地银 行或代理行（统称通知行）。
政治生活知识结构图
民
为什么
的
公
特点：多对少
民
政 治
主体： 公民
职能：民主与专政
一
与 国
生 活
是什么
基本权利（选、由、督）
基本内容
家 致
基本义务（统、法、荣、兵）
性
怎么办
三原则（平等、统一、相结合） 四途径方式（民主选、决、管、督） 依法、有序（党、法）
Woguo 我国国 家性质
决定
ngzhi
1.根本政 治制度
决定
坚持从群众来到群众中去的工作方法
开设热线电话 设立信访部门
发展电子政务
依法建立行政仲裁、行政复议、行政
诉讼制度
政府的权力是法律赋予的
必要性 是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的要求
实现对人民负责原则的要求
意义（三个有利于）
提高立法质量
要求 必要性
权力来源于人民 权力是把双刃剑
加强行政执法队伍建设
改革行政管理体制
（4）是社会主义民主最为广泛而深刻的实践；
（5）是发展社会主义民主政治的基础性工程。
3、公民直接参与民主监督的意义
有利于改进国家机关和国家工作人员的工作；
有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主 义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
第二单元
我国政府 是人民的 政府
为 人 民 服 务要 的求 政 府
人民代表（产生、地位、职权、义务）
我国政权的组织形式（政体）
组织和活动原则
民主集中制
我国根本的政治
我国的国家性质决定 基本内容：（① ② ③ ）
监督权
会
制度
优越性（保障了、体现了、显示了）
主
第一章 思想政治教育方法论及其体系结构
思想政治教育方法论
合肥工业大学马克思主义学院
二、思想政治教育方法论的研究对象
1、思想政治教育方法论的研究对象： 、思想政治教育方法论的研究对象：
主要研究思想政治教育理论与实践的关系以及人们掌握和运用思想政治教育方法， 主要研究思想政治教育理论与实践的关系以及人们掌握和运用思想政治教育方法， 争取最佳教育效果的规律。 争取最佳教育效果的规律。
思想政治教育方法论
合肥工业大学马克思主义学院
第二节 思想政治教育方法论的理论基础
一、思想政治教育方法论的哲学理论基础： 思想政治教育方法论的哲学理论基础： 辩证唯物主义和历史唯物主义。 辩证唯物主义和历史唯主义。
二、思想政治教育方法论的学科理论基础 第一，思想政治教育学的基本理论，是思想政治教育方法论的理论基础。 第一，思想政治教育学的基本理论，是思想政治教育方法论的理论基础。 第二，思想政治教育学的原则，是思想政治教育的原则方法。 第二，思想政治教育学的原则，是思想政治教育的原则方法。 第三，思想政治教育学原理所提出的教育目标和教育内容， 第三，思想政治教育学原理所提出的教育目标和教育内容，决定思想政治教 育方法。方法必须为目标和内容服务。 育方法。方法必须为目标和内容服务。
1、科学性和革命性的统一。 、科学性和革命性的统一。 2、实用性和规范性的统一。 、实用性和规范性的统一。 3、渗透性和交叉性的统一。 、渗透性和交叉性的统一。
上述特点是相互联系、不可分割的。科学性和革命性是最根本特点； 上述特点是相互联系、不可分割的。科学性和革命性是最根本特点；实 用性和规范性是科学性、革命性的基础；渗透性和交叉性， 用性和规范性是科学性、革命性的基础；渗透性和交叉性，既符合思想形 成发展的规律和特点，又是思想政治教育实践所提出的要求， 成发展的规律和特点，又是思想政治教育实践所提出的要求，因而是科学 性的表现，也是实用性的表现。 性的表现，也是实用性的表现。
《高中政治常识-PPT课件》
威权制度
解析威权制度的特点，强调权 力集中和个人掌控。
共产主义
深入研究共产主义理论和实践， 了解其背后的信念和目标。
政治权力的运行和控制
1
权力分配
研究政治权力如何在政府、立法机构和司法系统之间分配。
2
权力制衡
探讨通过制度和机制来避免权力过度集中以及实现权力制衡。
3
民主监督
介绍民主制度下的民众监督与参与，保障政治权力的公正和透明。
法治国家的建设与发展
1 法治原则
解释法治原则，包括平 等、公正、合法性和程 序性等。
2 法律体系
介绍不同国家的法律体 系，并讨论其对法治的 重要性。
3 法治机构
探讨法治国家中的司法 机构和公共管理机构的 作用和责任。
政治经济体系的构成和运行规律
种类 市场经济 计划经济 混合经济
特点 供求关系、竞争、私有财产等。 中央计划、资源配置、公有制等。 市场与计划相结合，私有和公有经济共存。
高中政治常识 -- PPT课件
通过这个 PPT 课件，我将带领大家了解高中政治常识。从政治概念和体系的 介绍到国际关系与全球治理，让我们一同探索政治的精彩世界。
政治概念和体系的介绍
政治概念
从政治学角度解释政治是什么，涵盖政治 的本质和目的。
政治体系
介绍不同国家政治体系如民主制度、专制 制度等，并探讨其特点。
政治哲学
引导思考政治哲学对政治体系和社会发展的影响。
国家的基本属性和组成ຫໍສະໝຸດ 分国家的属性介绍国家的主权、独立性等 基本属性，以及国家和政府 的关系。
国家的组成
探讨国家由领土、人民和政 权组成的基本要素。
国家的功能
讨论国家的治理、维护秩序、 促进发展等重要功能。
第五讲 结构功能主义
1927年，帕森斯获得海德堡大学的哲学博士学位，他的博士论文题目 是《最近德国文献里的资本主义概念》，主要研究韦伯、马克思和桑 巴特（1863-1941）关于资本主义的思想。
（三）模式变量理论
模式变量（或变项）是帕森斯对社会系统和行动系统进行分析的重要 概念，它们用来说明行动者的行为取向特征。帕森斯认为，行动者在 与其他行动者的互动过程中，必然要面临五个方面的抉策，即解决必 然出现的五个问题，这五个方面可能的抉策被概括在五对范畴之中。 这些可供选择的五对范畴被帕森斯称为“模式变量”。
帕森斯把行动者所处的地位和角色看成社会结构的最基本单位，即 社会结构是各个地位-角色之间的稳定的制度化关系。
在帕森斯看来，维持角色之间权利义务的互补性关系的先决条件是 承担角色的行动者对同一组价值规范有共同的理解。
任何社会系统总以制度化的价值体系为其特征。对于社会系统的稳 定来说，维持某种制度化的价值体系成为一项最基本的前提。
规范，使他们掌握承担角色的本领。 第二，社会监督机制。对越轨行为实施监督和制裁，维持正常的社
会结构。这两种机制的实质都是维护一种统一的价值体系。帕森斯 始终认为，一个社会，只有价值观念一致时，社会秩序才趋于稳定。 帕森斯认为，行动系统的四个子系统之间是相互作用的，社会系统 受到文化系统（价值取向和规范模式）的控制和人格系统的制约。
在《社会系统》中，帕累托和迪尔凯姆取代了韦伯，“单元行动论” 变成了“系统行动论”。
帕森斯认为，行动理论的分析重点不是各个“单元行动”，而是行动 系统，因为任何单元行动都是在特定的行动系统之中发生的。
政治系统结构功能分析框架
基本概念 政治学的核心概念是“政治体系”——一个 包括环境、输入、转换、输出和反馈等部分 政治系统 的系统。系统具有两大特征：一是各部分之 间的相互依存；二是体系同环境之间的边界。 结构指系统内履行特定功能的组列，功能 结构和功能 指产生特定影响的行为结果。结构与功能 密切联系，在一定条件下可以相互转化。
• 一.政治学中的系统分析方法 • 二.阿尔蒙德结构—功能分析 • 三.政府过程分析：对当代中国政治制度分 析的一个视角
一.政治学中的系统分析方法
一、系统——社会系统——政治系统
• 1.系统 • System-系统或体系： • 涵义：由相互联系、相互作用、彼此依赖 的各部分所组成的具有整体功能的事务或 现象的集合体。 用一句话概括：相关联的部分组成的全体 • 基本特征：整体性、联系性、层次性、功 能性
伊斯顿的政治系统分析
（胡135）
政治系统是一个由政治团体、体制、权威机构构成的 相互联结的体系。 政治系统是在社会系统中与社会价值的权威性分配有 关的互动行为 系统与环境（包括内部环境和外部环境）形成一种互 动的联系，系统从环境中输入信息并对此作出反应， 再向环境输出信息以适应环境的变化或改变环境， 这一过程的循环往复就构成政治系统的持续运转。
（138）
结构-功能分析方法的基本假设
• 1.任何政治系统都有其内部结构，且结构高 度分化，每一结构都有一定的功能 • 所有系统均履行相同的功能 • 政治结构是多元的
结构-功能主要内容
• 政治系统包括6种结构：利益集团、政党、政府官 员、立法机关、行政机关、法院 • 政治系统在政治过程中的三种功能： • 1.系统功能：系统维持和适应功能（政治录用、 政治社会化、信息交流等） • 2.过程功能：政治要求与政治支持转化成权威性 政策的过程（利益表达、利益聚合、政策制定、 政策实施） • 3.政策功能：政策的实际行为（政策输出、政策 结果） 138
思想政治学科教学论PPT课件
思想政治课 属于智育课
思想政治课属 于德智统一课
.
思想政治课 属于德育课
历史论德 育性 质
具有鲜明 的阶级性
德育性质 的阐 述
内容论德 育性 质
特点论德 育性 质
具有理论 的教育性
具有德育 的主导性
具有强烈 的时代性
.
第二节 思想政治学科的地位
1. 思想政治课是中学生的一门必修课
.
二、使用思想政治学科教材的基本要求
（一）教师要根据教材组织教学活动 1. 要根据教材确定教学目的和要求 2. 要根据教材掌握教学内容的广度和深度 3. 要根据教材选择恰当的教学方法 4. 要根据教材确定联系实际的内容
.
（二）教师要灵活的使用教材 1. 要根据实际需要适当地补充教材内容 2. 要根据实际需要对教材内容做适当地
.
第六节 与时俱进，全面推进素质教育
（一）素质教育的概念和特征
（二）素质教育对思想政治课教学创新 的呼唤
1. 中学思想政治课教学创新的必要性 ※ 变革的社会现实与现行教材之间存在 着矛盾 ※ 思想政治课的正面教育与学生所受的 负面影响力的矛盾 ※ 思想政治课教学的基础性与社会用人 现实性相矛盾.
2. 中学思想政治课教学创新应遵循的原则
中表现出勇敢、活泼、顽强、刻苦、 不怕牺牲等。 5. 理想具有模仿性、形象性
.
思想方面：
1. 接受能力强，辨别能力弱 2. 易受暗示，模仿性强 3. 求知欲强，目标模糊 4. 兴趣广泛，转移很快 5. 理想具有模仿性、形象性
.
高中生身心发展的特点
• 生理方面： 1. 身体增长速度减慢，整个身体发育基本成熟 2. 生理机能逐渐趋于成熟，脑重量已和成人相 等 3. 神经系统发育基本成熟
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专题三 运用辩证思维的方法
学会分析综合
[学习目标] 1.知识目标：掌握分析方法、综合方法、 辩证分合方法的运用。
2.能力目标：掌握辩证分合的方法，提 高认识问题、把握事物整体联系的能力。 3.情感、态度、价值观目标：坚持辩证 思维，在分析与综合的对立统一中认识
B．综合的方法
C．演绎的方法
D．归纳的方法
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课后习题
【解析】 牛顿为了认识光的本质，Pape把r str光uctur的e 各个部分暂时地分割开来，把 被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来，对光的本质进行剖析，这一过程 属于分析法。
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课后习题
6．毛泽东在《论持久战》中指出：P中aper日struc战ture争是半殖民地半封建的中国和帝
国主义的日本在 20 纪 30 年代进行的一场决死战争。这是对中日战争矛盾总体
【答案】 C
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课后习题
4．实践的需要不同，人们进行分析Pa的per 具struc体ture内容和方法也不相同。在科学研 究中人们常用的分析方法有( )
A．定性分析和定量分析等 B．求同法、求异法、求同求异并用法等 C．共变法和剩余法等 D．结构综合和功能综合等
浅析阿尔蒙德的政治结构功能分析方法
浅析阿尔蒙德的政治结构功能分析方法【摘要】阿尔蒙德的政治结构功能分析方法是一种研究政治系统的理论方法，通过分析政治结构与功能的关系来揭示政治系统的运行机制。
本文从研究目的和背景入手，介绍了阿尔蒙德的政治结构功能分析方法的基本原理，包括政治结构的稳定性以及功能的相互依赖性。
随后分析了该方法在实践中的应用，指出了其在解释政治现象和预测政治变化方面的重要性。
文章也探讨了阿尔蒙德的政治结构功能分析方法的优势与局限性，提出了未来研究的发展方向和启示。
通过对阿尔蒙德的方法进行深入的分析，可以帮助我们更好地理解和解决政治问题，为政治学研究提供新的思路和方法。
【关键词】阿尔蒙德、政治结构、功能分析、方法、研究、背景、原理、应用、优势、局限性、启示、展望1. 引言1.1 研究目的本文旨在浅析阿尔蒙德的政治结构功能分析方法，通过对其方法的简介、原理、应用、优势和局限性进行详细分析，以揭示其在政治学研究中的重要性和作用。
通过了解阿尔蒙德的政治结构功能分析方法，可以帮助我们更好地理解政治结构的运作机制，为政治改革和治理提供理论支持和实践指导。
本文也将探讨阿尔蒙德的政治结构功能分析方法对于未来研究的启示和展望，以期为学术研究和政治实践提供新的思路和方法。
通过本文的研究，可以加深对阿尔蒙德的政治结构功能分析方法的理解，为政治学领域的研究和实践提供有益的参考和指导。
1.2 研究背景阿尔蒙德的政治结构功能分析方法是一种经典的政治学研究方法，在研究政治体系中的角色和功能时具有重要价值。
阿尔蒙德关注政治体系内部各组成部分间的相互作用和相互依存关系，通过对政治结构和功能的分析，揭示了政治体系的运行机制及其对社会的影响。
研究阿尔蒙德的政治结构功能分析方法，不仅可以加深对政治科学理论的理解，还可以为解决实际政治问题提供有益启示。
在当今社会，政治体系的复杂性和变化性日益增加，了解政治结构和功能的分析方法对于理解政治运行规律、改善政治决策具有重要意义。
第二讲 伊斯顿的 政治系统理论ppt课件
精品课件
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戴维•伊斯顿的政治系统理论
• 戴 维 · 伊 斯 顿 在 1953 年 发 表 了
《政治系统：对政治学现状的探
讨》，这是一部在政治学说史上
精品课件
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主流的系统理论
• 伊斯顿是政治系统理论的奠基者，除他 之外，政治系统理论的其他代表人物， 他们分别创立了自己的政治系统理论， 构成了主流的系统理论：
精品课件
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• 1、伊斯顿的一般政治系统理论
• 2、加布里埃尔·A.阿尔蒙德(Gabriel A.Almond)的政治结构—功能主义理论
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• 再次，生物系统是一种层级结构， 一个生命有机体是由次一级的子 系统逐级组合而成的。
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现代系统论的三个基本特征
• 现代系统论具有三个基本特征： 即系统的整体性、动态性和层级 性。
精品课件
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系统论对政治学的意义
• 一般系统论为政治分析提供了极为 有利的理论工具。
精品课件
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系统的三个要件（特点）
带有革命性意义的著作，伊斯顿
首次将一般系统论应用于政治分
析，最早用“系统”来对政治现
象进行研究，提出了政治系统分
析的基本观点和方法。
精品课件
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戴维•伊斯顿的政治系统三部曲
• 继《政治系统》一书后，他 又相继发表了一系列文章、 著作，逐步形成了一套政治 系统分析的方法论。
精品课件
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• 他的代表作：《政治体系：政治 学状况研究》（1953年）、《政 治 分 析 的 框 架 》 （ 1965 年 ） 和 《政治生活的系统分析》（1965
结构功能分析法
（黄色标注为ppt内容）结构功能分析法又称结构功能理论它是西方政治学理论及政治学研究方法之一。
它集中研究政治系统履行的功能以及实行功能的结构，为分析政治系统提供了一个框架，强调分析每一特定系统中结构和功能的相互关系。
（参考资料）产生与发展：结构－功能主义源于生物学中的有机体论。
20世纪初人类学家A.R.拉德克利夫 -布朗和B.K.马林诺夫斯基率先将结构功能的概念和方法引入社会科学，T.帕森斯、R.K.默顿等社会学家进一步发展了这一方法，并将其应用于社会学的分析。
1960年美国政治学家G.A.阿尔蒙德在《发展中地区的政治》一书中首次将这种研究方法运用于政治学。
此后，经过他和F.W.雷格斯、D.阿普特、W.米歇尔等政治学家的努力,结构-功能主义于60年代中期开始成为西方政治学中风靡一时的分析方法之一。
实际上此法蕴含于系统分析法之中。
“结构”是指系统的结构，“功能”是系统的功能。
结构是一个系统的组成要素，以及要素间相互联系、相互作用的方式的总称，功能是一个具有特定结构的系统在其内部与外部的联系中表现出来的功效。
研究系统的结构是为了寻求在一定条件下具有最佳功能的优化结构。
矛盾分析法矛盾分析法是指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。
这是人们分析问题、解决问题的一种普遍的方法，根本的方法。
由于矛盾无处不在，无时不有，它存在于任何事物的一切运动发展中，而且矛盾是一切事物存在、发生与变化的根本内因。
故此，矛盾分析法在资料的分析中发挥着极其重要的作用。
特点：矛盾分析法是马克思社会主义社会学的基核方法之一，对研究社会现象具有普遍适用性。
它不仅能说明现在，而且能预测未来。
尤其对宏观的、复杂的社会现象和社会问题的研究，有它独到的作用。
矛盾分析法包括一分为二的看问题，具体问题具体分析，抓住重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。
步骤：对社会现象作矛盾分析的具体步骤是：首先把社会现象看成是运动中多层次、多方面的矛盾统一体，考察影响这种现象存在的诸多矛盾。
浅析阿尔蒙德的政治结构功能分析方法
浅析阿尔蒙德的政治结构功能分析方法政治体系是一个整体性概念，涉及到社会内部政治活动的各个层次。
比如中国的传统文化，从一般的练功、传教形成政治斗争，通过“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、乡音无改等都形成紧密相连的社会网络。
虽然阶级意识淡薄，但也会形成工会组织，从中国传统文化可以看出通过整合一体化发展，政治结构功能主义不断趋于平衡甚至走向保守。
阿尔蒙德的政治研究的理论基础正是结构功能主义，他指出：“政治学如果要有效的解释各类社会政治现象，而不论这些社会的文化、现代化程度和规模如何，就需要提出一个更加综合的分析框架。
”一、结构功能基本概念阿尔蒙德作为政治结构功能主义的先驱，其在著作《发展中地区的政治》《公民文化》和《比较政治学：体系、过程和决策》中多次阐释“政治体系这个概念可是人们注意到社会内部政治活动的整个范围”。
政治体系作为政治学的核心概念，是一个包括环境、输入、转换、输出和反馈等部分的系统。
相互之间产生影响的角色形成结构，而相互作用的结构进而构成体系。
政治体系就是要在自然社会不断运行的环境中提取可利用的资源，通过社会角色及其需要功能不同而分配利益，并且借用各种强制或说服手段来管制人民，为人类社会的正常和谐的生活秩序提供安全保障。
当然政治系统的研究离不开政治文化，但是这里重点探讨的是政治系统的结构�D�D功能主义。
结构具有多功能性，它是指在系统中发挥特定功能的组列，而作为行为结果的功能则会在系统中产生特定影响。
二、结构功能三个层次政治结构所行使的各种各样的各种各样的功能一般包括三个层次即体系功能、过程功能和公共政策。
“我们确定政治体系的概念以及政治功能分类的方法，本身就意味着所有的政治体系都必须包括这些功能的发挥。
”1.体系功能：维持和适应政治体系是为了能够有效提取资源、公平合理的分配利益、做到有秩序的管制人民、为国家和社会的长足发展提供安全保障。
维持和适应是体系功能的重要体现，政治社会化、组织录用和政治交流等是体系的维持和适应功能在体系层次的表现。
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作者简介
• 戴维·伊斯顿David Easton (1917～ )美国政治学 家、政治行为主义的倡导人、政治系统论的创立 者。1917年6月24日出生于加拿大多伦多市。先 后在多伦多大学和哈佛大学获得多种学位。40年 代后半期起一直执教于芝加哥大学政治科学系。
主要著作有《政治系统：政治学现状研究》 (1953)、《政治分析的结构》(1965)、《政治生 活的系统分析》(1965)等,这三本书后来被称为 “政治系统分析三部曲”。
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• 伊斯顿确立了政治行为主义的特定含义， 认为是技术和理论两重意义上的革命。一 方面，他批评以往的政治学单纯注重制度 和权力，偏重物理环境和社会环境等形势 资料，忽略了政治是人类互动行为的结果， 忽略了人的动机、人格和心理与环境之间 的相互影响等行为资料。
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• 环境
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环境
决策
政治系统
输出
环境 回馈（反馈）
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• 政治系统理论的核心是政治分配（阐述这 种政治分配是如何进行）（价值的权威性 分配）这就区分了政治体系和其他体系之 间的不同
• 也就是说：政治系统是要回答处于内外环 境影响中的政治决策为何出现、如何展现 和结果如何这一连续过程的
• 其次，虽然政治科学的大部分阵地已为政策研究所占领，虽然整个研 究和教育系统中的主要动机是为了回答迫切的社会问题而创造知识， 但对于一些坚持追求其本悟性的人们来说，人存在着施展余地。
• 第三，系统分析的目标和取向与应用性研究的选择并无很大的抵触。 • 第四，新的政治经济学与系统分析方法亦非冰雪火炭。
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政治系统结构功能分析框架完成版
• 另一方面，他又在后行为主义政治学酝酿 形成过程中，批评了半个世纪以来行为分 析理论衰落的现象，提出应加强理论建设。 他主张政治研究要重建新的价值结构。认 为政治理论家的重要职能之一，是对社会 的迫切问题和社会的需要作出敏捷的反应， 以便有可能明确表达极其深奥的、但对公 民和政治家了解自身处境大有帮助的价值 系统。
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政治系统结构功能分析框架完成版
• 《政治生活的系统分析》问世以来政治科 学研究方向和方法上发生了不少变化，那 么今天系统分析的位置何在呢？
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政治系统结构功能分析框架完成版
• 首先，系统分析现在仍然是研究一般理论的唯一通览全局的方法和高 屋建瓴的视角，迄今为止它并未遇到敌手。
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政治系统结构功能分析框架完成版
• 《政治生活的系统分析》一书不同于当时（此书 首次出版时）整个社会科学，包括政治科学的主 要趋势——致力于基础性研究它结合基础理论研 究即时的社会问题，在“是什么”和“应该是什 么”的种种陈述之间作出慎密甄别，重视了理论 作为悟彻之主要工具的意义。正如戴维伊斯顿所 说，就其探索政治系统的基本理论来说，《政治 生活的系统分析》一书的出版既证明了新的政治 科学的存在，又促进了其绵延发展。
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作者的简介
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作者提出的观点
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内容分析
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自己的看法
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
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• 政治系统的组成要素和核心变量 • 外界对系统的干扰和压力 • 组成要素：政治系统、总体环境、来自总
体环境的影响流、政治系统对总体环境的 反馈环 • 三种机制：输入输出反馈
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• 环境
• 输入 支持
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需求
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政治系统结构功能分析框架完成版
• 《政治生活的系统分析》是美国现代政治学理论 的重要学者戴维·伊斯顿的一部代表著作。作者在 本书中尤其高扬系统科学方法的旗帜，运用现代 系统论基本理论的观点和方法，深入地探讨了政 治体制建构中的结构特征，文化内涵、交往渠道 等机制，并研究了支持这些机制运行的诸环节以 及当其出现阻隔时的调节文案。本书蕴思想于操 作流程分析之中，独树实证政治理论之一帜。
• 总而言之，系统分析是以最广泛、最一般的方式构成的，是故虽然近 几十年内方法研究的方向已发生了变化，可是，但系统分析对于当前 政治研究中的若干问题，仍具有发言权。
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政治系统结构功能分析框架完成版
• 一个完整的政治输入系统运行过程，包括政治输入、系统 对所受压力做出的反应、系统的输出三个部分。政治输入 过程，是政治系统运行的起点，是一个非常重要的环节， 这个环节解决的好坏，对后面两个环节产生直接的影响。
• 与西方国家相比，我国的社会发育很不充分，产生的政治 输入系统存在着明显的强势主体和弱势主体。强势主体是 指拥有数量较多的政治、经济、文化资源的主体，弱势主 体使之拥有数量较少的政治、经济、文化资源的主体。由 于强势主体拥有的资源较多，自身的要求能够更多更快地 输入到政治系统中，即时地对政治系统产生压力。强势主 体主要指企业、知名人士、国家公务员，弱势主体主要指 普通群众。
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政治系统结构功能分析框架完成版
政治系统是一个由政治团体、体制、权威机构构成的 相互联结的体系。
政治系统是在社会系统中与社会价值的权威性分配有 关的互动行为
系统与环境（包括内部环境和外部环境）形成一种互 动的联系，系统从环境中输入信息并对此作出反应， 再向环境输出信息以适应环境的变化或改变环境， 这一过程的循环往复就构成政治系统的持续运转。