中考英语分类复习练习-动词用法详解
中考英语专题复习：动词考点讲解
中考专题复习：动词考点讲解动词的分类一、中考要求：中考近年主要考查连系动词be，feel，look，taste，smell等用法；及物动词和不及物动词的用法；助动词do/does/did和have/has的用法；情态动词的用法。
二、知识要点：1. 连系动词连系动词也称为系动词，用于连接主语和表语，表示主语身份、性质、状态。
连系动词有一定词义，但不完整，不能单独做谓语，必须和表语连用，构成系表结构。
例如：You are a teacher, but not a good one. 你是一个老师，但不是好老师。
We feel very happy when we know it. 当我们知道这个的时候，我们都非常高兴。
英语经常用到的连系动词有：(1) 状态连系动词：表示主语的状态、性质、身份。
常用的有be。
My father is very strong. 我的爸爸非常强壮。
(2) 持续连系动词：表示继续或保持一种状态或情况。
常用的有：stay 〔保持〕，remain 〔保持〕，continue 〔继续〕等。
(3) 表象连系动词：用来表示“看起来”的这一概念的词。
常见的有appear〔看起来〕，seem〔看似〕，look〔看起来〕。
Your mother looks much younger than I thought. 你妈妈比我想象得年轻多了。
(4) 感官连系动词：常用的有feel〔摸起来)，taste〔尝起来)，smell〔闻起来)，sound〔听起来〕look〔看起来)。
The milk tastes a little sour. 这牛奶品尝起来有点酸。
(5) 转变或结果连系动词：become〔变为)，get〔成为)，grow〔长得)，turn〔变得)，go〔变得)等。
Our village is becoming more and more beautiful. 我们的村庄正在变得越来越漂亮。
中考英语语法专题分类复习---动词的用法
中考英语语法专题分类复习---动词动词是用来描述主主语的动作行为或状态的一类词。
动词在句中作谓语，用来说明主语是什么、处于什么状态或做什么。
动词有不同的形式，这些形式体现了动作发生的时间、语态等信息。
对于动词的考查大、方式灵活、越型多样。
在学习过粗，学生要掌握动词的时态及语态，牢记近义动词及动词短语的不同含义，.对于不同的情态动词的用法，要多做练习，在实践中加以区分，以便取得很好的学习效果。
内容导视知识点1动词的分类知识点2动词的用法知识点3动词的甚本形式知识点4短语动词知识详单知识点1动词的分类知识点2动词的用法1.实义动词2.连系动词3.助动词4.情态动词知识点3动词的甚本形式知识点4短语动词考点突破考点1 考查情态动词的用法1.(矜南中考)Hi, guy ! You______ not park your car here. It's for our customers only.A. needB. canC. willD. may【解析】选B。
由句意可知此处表示“不能在这里停车”，故用can not表示。
2.(安顺中考)-Must I do my homework now？-No，you _________. You may have a rest.A. mustn'tB. needn'tC. can'tD. wouldn't【解析】选B。
must的一般疑问句，否定回答为needn’t或don’t have to.3.(赤峰中考)-Do you have any plans for this weekend?-I'm not sum. I_______ go climbing Mount Tai.【解析】选C, 由答语前半句可知，此处表达不确定的意思，即“也许，可能”。
C项may 有此含义。
4.（遵义中考）She went to Hangzhou by train last night. She_______be at home now.A. must notB.may notC.can't【解析】选C。
2023年中考英语语法---动词及动词短语专题复习及练习题(含答案)
2023年中考英语语法---动词及动词短语专题复习及练习题（含答案）一、动词的基本框架动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
(1)动词+宾语I like this book very much.我非常喜欢这本书。
(2)动词+宾语+宾补We call the bird Polly.我们叫这只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。
注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear等。
(3)动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt.请把盐递给我。
常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。
2.不及物动词不及物动词自身意思完整,不用接宾语。
Horses run fast.马跑得快。
(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.我们学习英语。
(及物动词)We study hard.我们努力学习。
(不及物动词)(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一个及物动词。
①动词+介词Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。
此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不能放在动词和介词之间。
②动词+副词+介词Let’s go on with our work!让我们继续我们的工作吧!He gets along well with his classmates.他与他的同学们相处得很好。
中考英语动词分类讲解及练习（有答案）
中考英语动词分类讲解及练习（有答案）中考英语动词分类讲解及练习(有答案)动词综合讲解⼀、实义动词■①及物动词与不及物动词根据后⾯是否带宾语，⾏为动词⼜可分为及物动词和不及物动词，及物动词。
Vt. vi .They study hard.I know them well.注：有的动词既可作及物动词，也可⽤作不及物动词。
如：She sings very well.She sang an English song just now.英语⾥有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词Shall I begin at once?She began working as a librarian after she left school.When did they leave Chicago?They left last week.短语：■②动态动词和静态动词动态动词表⽰动作，如give, take, work, run等；静态动词表⽰感觉、情感、内⼼世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate, dislike, like, love, surprise, include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。
■③延续性动词和⾮延续性动词根据动作是否延续，⾏为动词⼜分为延续性动词和⾮延续性动词。
如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是⾮延续性动词。
注：⾮延续性动词在肯定句中通常不与表⽰时间段连⽤的for短语连⽤。
如：[译]他离开这⾥三天了。
[误]He has left here for three days.[正]He has been away from here for three days.[正]He left here three days ago.[正]It’s three days since he left.■④限定动词与⾮限定动词限定动词在句中作谓语，有⼈称和数的变化。
初中英语2025届中考动词考点分类讲解练习(实义动词+系动词+助动词+情态动词)
中考英语动词考点分类讲解练习动词是表示动作或状态的词。
动词在句子中充当谓语,用来说明主语是什么或做什么。
一、实义动词实义动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。
如love,need,want,have,teach,make等。
I love my mother.我爱我的母亲。
2.不及物动词(1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。
如come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。
The man works hard.这个人工作努力。
(2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。
Look at the blackboard.看黑板。
3.短语动词l 动词+介词look after照看look for寻找l 动词+副词put up 建立;举起turn on打开l 动词+副词+介词catch up with 赶上do away with 废除l 动词+名词+介词take care of照料;照顾pay attention to注意make use of利用l 动词+名词lose heart失去信心take place 发生【提醒】“动词+副词”形式的短语动词可用作及物或不及物动词。
如果作及物动词,若宾语是名词,可以放在副词之后,也可以放在动词与副词之间。
如果宾语是代词,则必须放在动词与副词之间。
【即学即练】1.—What’s wrong with Simon? He isn’t at school today.—His legs hurt. He was by a motorcycle this morning.A.treatedB.hitC.operatedD.cured2.While traveling in a strange place, you’d better the local people and follow their customs(习俗).A.watchB.changeC.controlD.teach1答案:B2答案:A二、系动词系动词不能单独作谓语,必须与表语一起构成谓语。
中考英语复习---动词的分类, 情态动词和 be 动词专项练习含答案
动词动词的分类一、动词概述及分类根据其句法功能，动词可以分为四大类，列表如下。
1、实义动词（行为动词）及物动词+宾语，构成主谓宾句型+双宾语，构成主谓双宾句型+复合宾语，构成主位复宾句型不及物动词2、连系动词be, seem, look, sound, smell, turn, get, become等+表语，构成主系表句型3、助动词be +doing，构成进行时+done，构成被动语态have +done，构成完成时态+been doing，构成完成进行时态肯定式do（does，did）；否定式：don’t（doesn’t，didn’t）帮助行为动词的一般现在时、一般过去时构成疑问句；帮助行为动词的一般现在时、一般过去时构成否定与will, shall, should, would +动词原形构成将来时4、情态动词can, may, must, might, could等后接动词原形一起构成谓语二、实义动词及用法实义动词也叫行为动词，是四类动词中唯一能独立作谓语的一类动词。
根据其句法功能可以分为及物动词和不及物动词两类。
1、及物动词及物动词本身意义不够完整，需要后接宾语才能使其意思完整。
1）动词+宾语，构成主谓宾句型。
例如：Could you please clean the blackboard? 请你擦黑板好吗？We learn English every day. 我们每天学习英语。
2）动词+直接宾语+to/for+间接宾语/ 动词+间接宾语+直接宾语，构成主谓双宾句型。
有的动词必须在后面带表示人的间接宾语和表示物的直接宾语，即两个宾语才能表达完整的意思。
例如：Who teaches you English? 谁教你们英语？Please pass me the book.= Please pass the book to me.请把那本书递给我。
My mother bought me a snow globe on my birthday.= My mother bought a snow globe for me on my birthday.我过生日时我妈买给我一个雪球。
英语动词分类讲解及练习(有答案)
一．动词概述表示动作或状态的词叫做动词。
可以分为以下四类：注：英语行为动词也可以分为与物动词和不与物动词。
与物动词是必须带宾语的动词。
可以分为两类：（1）与物动词+宾语（2）与物动词+间接宾语+直接宾语My mother bought me a gift. (可以接双宾语的词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等不与物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
有些不与物动词加上介词后变成与物性短语动词，后跟宾语。
She did not reply to my letter。
英语中接双宾语的动词award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物（歌）spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物3、有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义相同。
人教版九年级英语各单元动词总结及练习
人教版九年级英语各单元动词总结及练习一、动词基础知识动词的定义动词是表示事物或者人的行动、状态、情感等的词语。
动词的分类1. 及物动词：需要有宾语来作为其动作的承受者，常常是动作的对象。
2. 不及物动词：不需要有宾语作为其动作的承受者，表示主语动作的开展。
3. 系动词：状态动词，不表示动作，只表示主语的状态。
二、动词的时态一般现在时表示现在正在进行的动作或者经常性发生的动作。
一般过去时表示发生在过去某个时间的动作，一般和具体时间状语连用。
一般将来时表示将要发生的动作或者存在的状态。
现在进行时表示现在正在进行的动作，通常由 be 动词 + 现在分词构成。
过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，通常由 be 动词的过去式+ 现在分词构成。
现在完成时表示过去发生的某一件事情对现在造成的影响或者状态，由have/has + 过去分词构成。
过去完成时表示过去某个时间点已经完成的事情，由had + 过去分词构成。
三、动词的语态主动语态表示主语是动作的执行者。
被动语态表示主语是动作的承受者。
四、动词的用法1. 动词不定式动词不定式是由 to + 动词原形构成。
2. 动词-ing 形式动词-ing 形式表示正在进行的动作。
3. 动词的原形动词的原形是指动词的基本形式，通常是由动词词根加上词尾构成。
4. 动词的过去式动词的过去式是指表示过去时间的动作的时态形式，通常是由原形加上-ed 构成。
5. 动词的过去分词动词的过去分词是表示完成或者被动的动作，通常是由have/has + 过去分词构成。
五、动词的练1. I (study) English every day.2. They (play) basketball last weekend.3. He (be) a teacher for 5 years.4. She (not watch) TV yesterday.5. We (finish) our work already.答案：1. study2. played3. has been4. didn't watch5. have finished。
中考英语专项复习专题【动词时代】(附例题以及答案)
中考英语专项复习专题【动词时代】（附例题以及答案）本章节内容1.动词的基本形式2. 时态的基本框架3.时态判定4.名词在句子中运用1动词的五种基本形式动词主要用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。
英语中动词的时态由动词的不同形式来表示。
英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
如:work—works—working—worked—worked。
1.动词的五种基本形式变化表2时态的基本框架常见六种时态的构成及用法（1）一般现在时用法：①现在经常性的状态或动作；②客观事实和真理。
构成：①be+表语；②实义动词作谓语标志词：often, sometimes, usually, always, never，twice a month, every day/week/month/year(every系列)例句：He usually gets to school early.他通常很早到校。
The moon moves around the earth.月亮绕着地球转。
练一练1.认识从实践开始Knowledge practice.2.如果明天下雨,我们就不去公园了。
If it tomorrow,we to the park.【答案】1. begins with.2.rains,won’t go（2）一般过去时用法：表示过去的动作或状态。
构成：①was/were+表语；②实义动词作谓语标志词：a moment ago，just now,ago, yesterday, last night/week/month(last系列)例句：We went to Yunnan last Monday.上周一我们去了云南。
1.She (not visit)her aunt last weekend.2.My friend,Lucy, (study)for the math test and (practice)English last night. 【答案】1.didn’t visit 2.studied practiced（3）一般将来时用法：表示将来的动作或状态。
中考中考英语总复习 动词短语专项讲解及练习
中考中考英语总复习动词短语专项讲解及练习一、动词1．— Jack, don't forget your homework. It __________ today.— OK, I will finish it on time.A. should finishB. should be finishedC. can't finishD. can't be finished【答案】 B【解析】【分析】句意：Jack，不要忘了你的作业。
今天它应该被完成。
should：应该，后跟动词原形。
it代指作业，和finish是动宾关系，因此要用被动结构be finished, can't：不可能，故选B。
【点评】考查谓语动词。
根据语境判断出句意，注意被动语态的构成。
2．—Shall we go for a picnic tomorrow?—Well, it all the weather.A. belongs toB. happens toC. depends onD. concentrates on【答案】 C【解析】【分析】句意为：—我们明天去野餐好吗？—嗯，这得看天气。
固定结构it depends on...“取决于……，由……决定”。
故答案选C。
【点评】考查动词短语辨析，熟记短语，根据句子的语境判断答案。
3．— What are you doing?— I'm ________ my English book.A. lookingB. looking forC. looking afterD. find out【答案】 B【解析】【分析】句意：“你在干什么？”“我在找我的书。
”look看；look for寻找；look after照顾；find out找到。
be+动词-ing形式构成现在进行时，根据句意可知选B。
【点评】考查动词短语辨析。
4．—Who told you to clean the windows?—Father . He said they were too dirty.A. toldB. didC. had toldD. has told【答案】 B【解析】【分析】所填写词用来指代上文的 told，told 是tell 的过去式，故用助动词 did 来代替，选B。
初中英语动词知识点归类、应用及练习题
初中英语动词知识点归类、应用及练习题动词的概念动词是英语中一类重要的词性，用来表示一个人、物或事情的动作、状态或存在。
在句子中，动词通常充当谓语，用来表达主语的动作或状态。
动词的分类动词可以根据其用法和形式进行分类。
下面是一些常见的动词分类：1. 实义动词：表示具体的动作或状态。
例如：run（跑）、eat （吃）、sleep（睡觉）等。
2. 助动词：用来帮助构成时态、语气、否定等。
例如：can （可以）、will（将要）等。
3. 连系动词：用来连接主语与主语的补语，不能表示动作。
例如：be（是）、seem（好像）等。
动词的时态动词的时态用来表示动作发生的时间。
常见的时态有以下几种：1. 现在时态：表示当前正在进行或经常发生的动作。
例如：I play basketball every day（我每天打篮球）。
2. 过去时态：表示过去发生的动作或状态。
例如：He went to the park yesterday（他昨天去了公园）。
3. 将来时态：表示将来会发生的动作或状态。
例如：We will have a party tomorrow（明天我们将举办派对）。
动词的应用动词在英语中的应用非常广泛，可以用于构建不同类型的句子，如陈述句、疑问句、否定句等。
同时，动词还能够与其他词性进行搭配，形成各种短语和惯用法。
动词练题1. 选择合适的动词填空：- Please ______ the door. (close/open)- The cat ______ on the table. (jump/sleep)- They ______ their homework every day. (do/forget) 2. 根据句子意思，选择合适的动词时态填空：- I usually ______ (go/went) to school by bus.- She ______ (is/was) cooking dinner last night.- We ______ (will/have) a party next weekend.3. 根据提供的动词，用不同的时态造句：- play- eat- sleep参考答案1. 选择合适的动词填空：- Please close the door.close the door.- The cat sleeps on the table.sleeps on the table.- They do their homework every day.do their homework every day.2. 根据句子意思，选择合适的动词时态填空：- I usually go to school by bus.go to school by bus.- She was cooking dinner last night.was cooking dinner last night.- We will have a party next weekend.will have a party next weekend.3. 根据提供的动词，用不同的时态造句：- I play basketball every day.play basketball every day.- She ate an apple for breakfast.ate an apple for breakfast.- He usually sleeps late on weekends.sleeps late on weekends.希望这份文档对你有所帮助！。
中考动词最全讲解-共21页包括常见短语动词辨析重点动词用法
中考动词最全讲解-共21页包括常见短语动词辨析重点动词用法1.运用动词构成的短语：(1) look after 照料，照顾例句：She looked after him when he was ill.(2) look for 寻找例句：He is looking for his lost wallet.(3) look up 查寻例句：Please look up the word in the dictionary.(4) look through 浏览，仔细检查例句：He looked through the letters one by one.(5) look out 小心，当心(6) look back 回顾，回忆例句：He looked back on his childhood with fondness.2.重点动词的用法：1）lie v. 躺/位于①lie意思是躺，指人或物自发地处在平静的、放松的状态。
例句：He was lying on the beach when I arrived.②lie也可以用来表示物位于处，指人或物的位置或方向。
例句：The station lies two miles away from here.2）stand v. 站立①stand常用来表示站立，指人的姿势，表示人主动地站立，比lie 更加活跃醒目。
例句：He was standing at the door when I arrived.3）sit v. 坐①sit也是表示人的姿势，指人主动地用腿坐到处，比lie更加活跃醒目。
例句：She was sitting alone in the room when I came in.。
中考英语常用动词用法详解
2017词汇总1．t vt.&vi. 接受，同意v e 收到（但不一定接受）2．ache vi. 痛n. 疼痛各种各样的病痛v e vt.完成，实现，达到t达到目的4.act vi.行 vt.扮演其他意思：n. 行为act as （临时）担任，充当；扮演……的角色；起……的作用c d)当场捉到某人y act [美俚]蠢笨的行act [美俚]自杀5.add vt.&vi. 添加，加add in 算入; 包括add to增加, 加到add up 加起来, 总计; 和预期产总数相等;add up to总计共达; (总起来看)等于说; 意味着s s vt. 写地址其他意思：n. 住址，演说s s 临时通讯处s sed to ab. 寄给……7．e vt. 劝告，建议，通知e un.建议ee sb. to do sth . 建议……做……8．d vt. 负担得起，买得起，提供( 词前往往有情态 词c an或vt.&vi. 同意，赞成ag like cats and dogs 水火不相容to do 同意做……。
with同意...的意见; 与...一致; 对...适合10．aim vi. 瞄准，针对其他意思：n. 目标，目的vt. 准许a nce 津贴允许做……sb. to do 允许某人做……e d to do 被允许做……r vt. 回答，答复其他意思：n. 答案，回答r温和[委婉]的回答h onei oni one vi. 到达a le at/in 到达(目的地); 达到, 得出(结论等)（没有明确地点arri v e）=get to =(够到……，达到某种水平或数字)14.ask vt. 询问，请求，要求ask sb. for sth 要; 请求, 征求要(价) 找ask sb. (not) to do sth.vt.避免，撤销避免做某事vt.唤醒vi.醒其他意思：adj. 醒着的完全醒着警觉; 不易上当受骟完全知道, 充分觉察到to the fact that 认识到...的事实醒着17．wake v. 醒wake up 醒来.wake sb up 叫醒…….辨析：①wake多用于不及物词②只用于及物词③指唤醒（意志……）也可为ad j指清醒的18．be （is am are was were been）v. 是存在aux.v (无词义)Let it be. 随它去be+及物 词过去分词构成被 语态be+现在分词构成进行时be+有to的不定式表示约定计划职责义务愿望可能命运等The book is to come out.You are not to do that. 你不该那样做.be for 到…去赞成h ai.We are for just war.be from 从…来生在(某处)be gone. 走开,不见了。
中考英语动词专项讲解与练习
拨通阳光初中语法班动词专项练习一动词的种类:四种(一行为动词 ( 如 play study run 有具体动作意义(二连系动词 (如 is am are get feel keep stay 等,后 +形容词作表语(三情态动词 (如 can may must should would 等,表示禁止、命令、请求等意义,后 +动词原形(四助动词 (如 be +v – ing 中的be ; Do you … .? 中的do ; He doesn’ t like . 中的doesn ’ t; Did you have… .? 中的 did 只起语法作用,无意义,不必翻译二动词的形式:(一动词原形如 play study run (二动词过去式如 played studied ran(三动词三单形式如 plays studies runs (四动词 ing 形式 (也叫动名词或现在分词如 playing studying running (五动词不定式 (即 to +动词原形如 to play to study to run三选择动词正确形式的方法(一主语后需填动词时, 注意动词的时态, 主要从该句中的时间状语来判断, 有时也要从上下语境来判断。
如I (like comedies ,but I don’ t like thrillers 从后句I don’ t like 可判断前句是一般现在时,所以根据主语 I 填入 like 的原形注时态有 1、一般现在时,常与 often ; always .once a week every day 等词或短语连用2、现在进行时,主语 + be+v-ing 形式,常与 look , listen , over there now 祈使句等连用3、一般将来时用现在进行时来表示即主语 +be +v ing 形式,常与 next Sunday tomorrow for vacation 等词连用4. 一般过去时常与 yesterday last year, long before等词连用根据上面提示,完成下列句子Opera 2.Look ! the students over there .(be the weather in Shanghai ? It was rainy(二如果主语后谓语不缺少,则考虑特殊动词后的用法。
中考英语总复习动词的分类用法（基础知识）习题及答案
中考英语总复习动词的分类用法（基础知识）习题及答案动词的分类用法【真题再现】1. Many successful people have the same quality —they never ______ no matter what difficulties they’ve had.（山西）A. give upB. stay upC. cheer up2. He told the interviewer that he had run out of money to buy old bikes. ( 黄冈)A. put awayB. turned offC. taken outD. used up3. —Another good idea! And we could each call up ten people and ask them to come.—Hey, we’re ______ a lot of good ideas, aren’t we? ( 黄冈)A. getting along withB. coming up withC. catching up withD. doing well in4. As time ______, you’ll come to think of English as your friend and love it.( 安徽)A. goes byB. runs outC. takes offD. turns up5. Spring has come. We can't ________ the plan. The trees must be planted this week. ( 安顺)A. put offB. make upC. come up withD. look up6. It ________ about eight minutes for sunlight (阳光) to travel from the sun to the earth. ( 临沂)A. takesB. spendsC. costsD. pays7. —Don't ______ late, Mary. You have a singing competition tomorrow morning.—Ok, dad, I'll go to bed right now. ( 温州)A. dress upB. grow upC. stay upD. mix up8. — Mum, shall we go to the beach tomorrow? ( 广东)— It ______ the weather．A．carries on B．lives on C．depends on D．holds on9. Our government has tried many ways to ________ the smog(雾霾) problem．Maybe we’ll havea clear sky in the near future. ( 哈尔滨)A．put away B．work out C. come up10. Life is a journey with trouble, but with care and wisdom you can ________ any problem you face. ( 常州)A. work outB. hand outC. find outD. put out11. Lao She’s Teahouse ______ the changes in Chinese society over fifty years.( 天津)A. describesB. improvesC. preparesD. corrects12. Fresh food is good for you. But you have to _______ it first because sometimes it is a little dirty. ( 江西)A. tasteB. smellC. washD. plant【答案与解析】1. A。
中考英语之动词的分类详解及练习_(2)
动词的分类课标解读内容解读动词的语法现象非常复杂，难度较大，是中考重点考查的内容之一。
了解动词的分类及各自的语法功能，要特别注意动词的语法意义，不同词形和固定搭配。
能力解读能正确运用各种动词，如：系表结构，及物动词和不及物动词的区别，助动词和情态动词后面要加具有实际意义的动词等。
命题趋势预计2011年考查的重点将集中于动词词义的辨析，情态动词表推测，以must开头的一般疑问句的肯定回答与否定回答以及系表结构。
教学目标一、知识目标1 掌握动词的分类及各自的语法功能，特别要注意动词的语法意义，不同词性和固定搭配。
二、能力目标1 培养学生对动词的基本2 能根据真实的语言材料辨析易混动词及词组的用法。
重点难点1含情态动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答2感官动词的用法知识清单一、动词的分类和形式：动词是表示动作和状态的词。
动词有时态、语态和语气3种形式的变化。
(1)动词按其能否独立作谓语而分为：“谓语动词”和“非谓语动词”两种(2)动词的5种基本形式：动词原形、动词的第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
(3)动词按其不同的特征可以分为：实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
注意：1）实义动词分为及物动词和不及物动词。
还可分为持续性动词和瞬间动词；2）连系动词有两种：一种表特征或状态，另一种表状态变化过程。
2短语动词常用动词短语分类归纳（一）、动词+介词1.agree with同意……意见;符合;一致2.ask for请求;询问3.arrive at/in到达4.begin with以……开始e from来自6.feel like想要7.fall behind落在……后面8.fall off掉下9.get to到达10.get on上(车)11.get off下来;从……下来12.hear of听说13.knock at/on敲(门、窗等)ugh at嘲笑15.look at看16.look after照看17.listen to听18.look for寻找19.quarrel with吵架20.stop...from阻止……做……21.wait for等候（二）、动词+副词e out出来;花开e over顺便来访;过来e along来;随同e in进来5.eat up吃光6.fall down倒下;跌倒7.find out找出;查明8.go back回去9.go on继续10.go out外出11.get back回来;取回12.grow up长大;成长13.get up起床14.go home回家15.hurry up赶快16.hold on不挂断;等一等17.look out留神;注意18.look over检查19.look up向上看;查阅20.move away搬走21.put on穿上;上演22.pass on传递23.run away逃跑24.ring up打电话25.set off出发;动身26.throw out乱丢;抛散27.turn on打开28.turn off关29.take out取出30.trip over绊倒31.turn...over把……翻过来32.write down写下;记下33.wake up醒来34.work out算出;解出（三）、动词+副词+介词1.be fed up with厌倦2.catch up with赶上3.go on with继续4.get on with与……相处5.pull...up from把……从……中拉出来（四）、动词+名词+介词1.take care of照料;照顾2.make room for给……腾出地方3.make friends with与……交朋友4.play a joke on戏弄某人5.have a look at看一看6.have a drink of喝一点7.say goodbye to告别;告辞（五）、动词+形容词+介词1.be late for迟到2.be angry with生气3.be busy with忙于4.be short for是……的简称5.be interested in对……感兴趣6.be famous for因……而着名7.be good at擅长8.be different from与……不同9.be good/bad for对……有益/害10.be friendly to对……友好（一）实义动词1.及物动词和不及物动词实义动词是表示行为、动作或状态的词,能独立作谓语。
中考英语考点专项练习之动词的分类和时态篇(答案与解析)
１ ． ｓ ｃ 句 表 示 过 去 动 作 ，应 该 使 用一 般 ９ Ａ ｉ ｅ从 ｎ
过 去时。
８Ａ Ｉ ｗ ｓ ｓ ｈ ｒ／ｅｏｄ ｔ 后 的 从 句 的 ． ｔ ａ／ ｅｆ ｔ ｃｎ … ｉ ｉｔ ｉ ｓ ｓ ｍｅ 时 态 取 决 于 用 ｉ还 是 ｗ ｓ故 选 Ａ。 ｓ ａ， ９Ｄ “ｉｃ＋ 去 的 时 间 ” 现 在 完成 时连 用 。 ． ｓ ｅ 过 ｎ 和
ｒ ｄ意 为 “ 婚 ” ｉ ｅ 结 。
２ ． 根 据 语 境 可 知 此 处 应填 入 “ 达 ” ｅ ｔ， ４Ｃ 到 。ｇｔｏ
ｌ ． 根据主句 ， ３Ｄ 用一般现在时 ； 据语境 ， 根 用否 ａｒ ｅａ，ｅｃ 都可 以后接地点表示“ ｒｖ ｔｒａｈ ｉ 到达某地 ” 。
定句。
－
发 ｃ。建，ｄ写ｈ。 ｉ 。 “立 。 ’ Ｉ 。 分 ｐ ｗ “ ｄ
发。
ｏｎ
ｉｇ 式 作 宾语 补 足 语。 ｎ形
２ ． 由答话 ｔｅｄｙｂ ｆ ｅｙｓ ｒａ 可 知应是 ８ Ｂ ｈ ａ ｅ ｒ ｅｔ ｄ ｙ ｏ ｅ
过去时。
２ ． ｄｅ ９Ｄ ｉ 是非延续性动词 ， 不能和“ ｒ段时 间” ｆ＋ ｏ 连用 ，ｅｄａ ｂ ｅｄ表状态， 可和“ ｒ段时间 ” 用。 ｆ＋ ０ 连
从 句 ，主 将从 现 ” “ 。
２ ． ｄｅｎｔ ｏｋ意 为 “ 了 ” ３ Ａ ｏｓ ’ ｗ ｒ 坏 。注 意此 处 不 要
受汉 语 影 响 用 ｗ ｌ。 ａｋ
ｌ － ｂ ｏｓ ． 为 “ 要 … … ”ｇｔ ｅｍ ｒ ２Ａ ｅｔ ｄ ｔ 意 ｏ ｈ 将 ，ｅ ｂ ａ－ ／
２ ． ｌｔ 应 该 使 用动 词 原 形作 宾语 补 足 语 。 ５ Ｂ ｅ后
中考英语动词和动词短语专题复习及练习题(含答案)
中考英语动词和动词短语专题复习及练习题（含答案）复习目标：一．动词分类二．动词辨析（感官动词辨析和实义动词辨析）三．动词短语考点讲解一．命题点1：动词分类(必考:每年2~5道;单选、完形,词语运用) 概念:动词是表示人或事物动作或状态的词。
1.实义动词(必考) 及物动词和不及物动词。
(辨析类试题为主)2.系动词:be,感官动间(taste,smell,feel,sound,look)(2016.34,2014.35)等3.助动词:do,does,did,have,has等4.情态动词:can,may,must,need等(详见下一专题)巩固练习词汇运用1.Don't be afraid of___（fail)，because it makes us grow.2. The Jiaozi Road is closed today because workers are ___（make)some repairs.3.I must return the camera to Li Lei.I have ____ (keep)it for two weeks.4.Can you ____（see）the new build? It was buil last year.二．命题点2：动词辨析（感官动词辨析和实义动词辨析）考向一：感官动词辨析河北中考近6年考查了2次感官动词辨析，均在单项选择中考查smell的用法。
初中常见的感官动词还有sound(s),feel(s)，taste(s)，look(s)。
解答此类试题的关键是剖析题干中的搭配词及语境.巩固练习单项选择1 .(2016 河北34 题）The air___fresh after the rain. And the sky is blue.A. feelsB. tastesC. smellsD. sounds2. （2014 河北35 题) Mom is making dinner. It___so nice!A. smellsB. tastesC. feelsD. sounds3. The cake ____delicious. I’d like to have another one.A. tastesB. looksC. soundsD. feels4.TFBOYS's songs ____sweet and many of us like lislening to them.A. soundB. feelC. tasteD. look5. This dress is made of silk.It ____comfortable.A. looksB. smellsC. feelsD. sounds考向二：实义动词辨析1.实义动词辨析(6年15考）解答实义动词词义辨析类试题时，首先要分析各个选项的词义，然后分析语境，找出关键词,或者根据前后文语境的逻辑关系来确定正确答案。
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初中英语分类练习——动词部分【复习目标】▲掌握动词的种类情况。
▲掌握动词不定式的用法。
【课前准备】●要求学生对所学动词进行归类记忆。
【知识要点】（一）动词的种类动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。
1．行为动词行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。
如：More and more people study English.(vt)The students are listening to the teacher carefully.(vi)2．连系动词连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。
常用的连系动词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。
如：Our country is becoming stronger and stronger.It feels damp.3．助动词助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。
如：How do you usually come to school?The children are playing yo-yo now.4．情态动词情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。
情态动词没有人称和数的变化。
情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare 等。
如：Can I help you?- Must we go now? –No, you needn't .a. can与be able to的用法有所区别。
can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的“能”；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而“能”。
b. must与have/has to的用法。
must表示说话人主观认为“必须”，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为“不得不”，它可用于各种时态。
c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。
（二）动词不定式动词不定式 to do没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语，但可以和助动词或情态动词构成谓语，又可以在句子中作宾语、宾语补足语、状语、定语、主语、表语等。
但它毕竟是动词，因此，具有动词的许多特点，如它可以有自己的宾语或状语构成不定式短语。
1．作主语。
如：To learn English is very important.但实际上不定式作主语常用 it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。
如上句可表达为：It's very important to learn English.2．作表语。
如：My idea is to ring him up at once.3．作宾语。
如：I have decided to go to Binjiang Primary School.4．作宾语补足语。
a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。
如： The policemen asked him to get off the bus.b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。
如： We often see Miss Li clean the classroom.c. let, make, have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。
但在被动语态中这些不带to 的都须带上to。
如： In those days the bosses often made the workers work day and night.d.动词help接动词不定式作宾语补足语，可带to也可不带to。
如： Can you help me (to) carry the heavy bag?5．作定语。
a.与被修饰词有动宾关系。
如：I have something important to tell you.但如果不定式动词为不及物动词，后面的介词千万不要省略。
如： Maybe they have three rooms to live in.b.与被修饰词有主谓关系。
如： Mr Liang is always the first to come and the last to leave.c.与被修饰之间只有修饰关系。
如： I have no time to play cards.6．作状语，表示目的、原因、方法、方向、结果等。
如： I'll go to meet my friend at the railway station.7．不定式复合结构“for sb. to do sth” 作主语时，常用“It is +adj+ forof sb. to do sth”的句式。
形容词good, bad, polite, unkind, kind, ice, clever,right, wrong, careful等用“It is +adj +of sb. to do sth.”其他形容词用 for。
如：It's dangerous for you to ride so fast.It's very kind of you to help me.8．动词不定式与疑问句who, what, which, when, how, where, whether等连用。
如： I don't know when to start.He didn't tell me where to go.但上面结构相当于一个从句，故上述句子也可表达为：I don't know when we'll start.He didn't tell me where he would go.注意：a.有些动词或动词短语不能带不定式，只能接动词的-ing形式。
如： enjoy, finish, keep, mind, miss(错过),be busy, go on, keep on, be worth, practise等。
如： The peasants are busy picking apples.Would you mind my opening the door?b.有些动词后可接不定式，也可接动词的-ing形式，但意思不同。
如： Lu Jian forgot to post the letter.(该寄但还没做)Lu Jian forgot posting the letter.(已经寄过信了)They stopped to sing a song.(停止在做的工作而去做另一件工作)They stopped singing.(停止正在做的工作)“主谓一致”解题指导一、主谓一致主谓一致有许多原则，概括起来不外乎三种一致原则，即语法形式一致，概念一致（语言内容上一致），毗邻一致（谓语动词的单复数形式和紧位于其前的主语一致）。
1. 语法形式一致（1）单数主语、单个动词不定式、动名词短语以及句子作主语，谓语动词要用单数形式。
复数主语，用and或both…and连接的动词不定式短语、动名词短语以及主语从句作主语，谓语动词则用复数形式。
例如：1) The performance was very funny.2) Serving the people is my great happiness.3) Whether we’ll go depends on the weather.4) Many natural materials are becoming scarce.5) Both you and I are students.6) What I think and what I seek have been fairly reflected in my paper.（2）由as well as, with, along with, like, together with, rather than, except, but, including, accompanied by, plus, besides, in addition to, no less than 等引起的结构跟在主语后面，不能看作是并列主语，该主语不受这些词组引导的插入语的影响，主语如是单数，其谓语动词仍然用单数形式。
例如：1) My mother, as well as my father, has a key to the office.2) The man together with his wife and children sits there watching TV.3) His sister no less than you is wrong.4) The reading course book, plus its reference books, is helpful to college students.(3)有些代词只能指单数可数名词，当它们在句子中作主语时，尽管在意义上是多数，谓语动词仍要用单数形式。
这类代词有either, neither, each, one, the other, another, somebody, someone, something, anyone, anything, anybody, everyone, everything, everybody, no one, nothing, nobody等。
例如：1) Neither likes the friends of the other. (两人都不喜欢对方的朋友。
)2) Everything around us is matter. (我们周围的所有东西都是物质。
)(4)在neither of与either of的结构里，一般语法书都认为谓语动词可用单数形式也可用复数形式，但在美国的TOEFL考试内要求用单数形式。