芜湖市二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元测试(有答案解析)

芜湖市二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元测试（有答案解析）一、选择题1．有4个小朋友，平均每人摘8个西红柿，一共摘了（）个西红柿。

A. 8+4B. 8×4C. 8÷42．1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。

A. 1 5B. 49C. 563．3个8相加，正确的算式是（）。

A. 3＋8B. 3×8C. 8×8D. 3×34．3乘9的积是多少，算式是（）。

A. 3×9B. 3+9C. 9-35．8个2和4个4相比较，结果是( )。

A. 8个2大B. 4个4大C. 一样大6．一瓶可乐7元，买5瓶可乐一共需要多少钱?正确的答案是( )。

A. 12元B. 30元C. 35元7．每盘有4块月饼，有8盘，一共有（）块月饼。

A. 32B. 28C. 128．一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人?正确的列式是（）。

A. 4×9B. 9-4C. 4+99．超市里，①棒棒糖每包7元钱，②每包里面有6颗糖，③妈妈买了5包，一共要付几元钱?解决这个问题，要用到的信息是（）。

A. ①和②B. ①和③C. ②和③D. ①、②和③10．不能用“五七三十五”这句口诀计算的算式是（）。

A. 5×7B. 35÷7C. 35-511．一个数除以最大的一位数，商是5，这个数是（）。

A. 45B. 9C. 812．与7×6＋7结果相同的算式是（）。

A. 7＋7＋7＋7＋7＋7B. 7×7C. 6＋7二、填空题13．一个因数是8，另一个因数是7，求积，列式是________，用到的口诀是________。

14．在横线上填数：9×________＝54 7＋________＝159－________＝2 ________×7＝5615．8个6相加的和是________；8和6相加的和是________。

16．5个9相加的和是________；4和7相加的和是________。

17．4个8相加，和是________。

18．在横线里填上“+”、“-”、或“×”5________8=40 7________8=15 16________8=8 0________8=819．妈妈在微信群里发了6个红包，每个8元钱，妈妈一共发了________元。

20．两个相同的数相乘的积是64，这两个数相加的和是________。

三、解答题21．摘草莓。

（1）小明打算摘50个草莓，还要摘多少个？（2）把50个草莓分给7个小朋友，每人分7个，够吗？22．一共有50位乘客，6辆车能坐得下吗？23．一套《童话故事》共有8本，每本7元，小亮买一套，需要多少钱？24．小明看一本课外书，每天看5页，看了一个星期，小明一共看了多少页? 25．有4个盒子，每个盒子装9个苹果，一共有多少个苹果？26．一共有多少个气球？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】有4个小朋友，平均每人摘8个西红柿，一共摘了：8×4=32个。

故答案为：B。

【分析】根据题意可知，用每人摘的西红柿个数×小朋友的数量=一共摘的个数，据此列式解答。

2．C解析： C【解析】【解答】8×7=56（元）故答案为：C。

【分析】根据题意可知，用1个小蛋糕的单价×购买的数量=总价，据此列式解答。

3．B解析： B【解析】【解答】 3个8相加，正确的算式是3×8或8×3。

故答案为：B。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。

4．A解析： A【解析】【解答】解：3乘9的积是多少的算式是3×9。

故答案为：A。

【分析】求一个数乘另一个数的积是多少用乘法。

5．C解析： C【解析】【解答】8×2=16，4×4=16，8×2=4×4，一样大。

故答案为：C。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答，然后对比大小即可。

6．C解析： C【解析】【解答】7×5=35（元）故答案为：C。

【分析】根据题意可知，用每瓶可乐的单价×购买的数量=总价，据此列式解答。

7．A解析： A【解析】【解答】8×4=32（块）故答案为：A。

【分析】根据题意可知，用每盘的月饼块数×盘数=月饼的总块数，据此列式解答。

8．A解析： A【解析】【解答】一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人?正确的列式是：4×9。

故答案为：A。

【分析】根据题意可知，已知每辆出租车的乘坐人数与出租车的辆数，要求可以坐的总人数，用每辆出租车的乘坐人数×出租车的辆数=可以坐的总人数，据此列式解答。

9．B解析： B【解析】【解答】解：问一共要付的钱数，需要棒棒糖每包的价钱和买的包数，所以需要用到的信息是①和③。

故答案为：B。

【分析】一共付了多少钱=单包的价格×买的包数，据此作答即可。

10．C解析： C【解析】【解答】选项A，计算5×7，可以用乘法口诀“五七三十五”；选项B，计算35÷7，可以用乘法口诀“五七三十五”；选项C，计算35-5，不能用乘法口诀.故答案为：C.【分析】通常一句乘法口诀可以计算两道乘法算式和两道除法算式，特殊的几句口诀只能计算一道乘法和一到乘法算式，例如：“三三得九”只能计算3×3或9÷3，加减法不能用乘法口诀计算，据此解答.11．A解析： A【解析】【解答】9×5=45.故答案为：A.【分析】最大的一位数是9，已知除数和商，求被除数，用商×除数=被除数，据此列式解答.12．B解析： B【解析】【解答】与7×6＋7结果相同的算式是7×7.故答案为：B。

【分析】观察算式可知，6个7加上1个7等于7个7，用乘法算式7×7解答。

二、填空题13．8×7=56；七八五十六【解析】【解答】解：列式：8×7=56用到的口诀是七八五十六故答案为：8×7=56；七八五十六【分析】乘法算式中等号左边的两个数叫做因数右边的数是积先列出算式然后根据八的乘法解析： 8×7=56；七八五十六【解析】【解答】解：列式：8×7=56，用到的口诀是七八五十六。

故答案为：8×7=56；七八五十六。

【分析】乘法算式中等号左边的两个数叫做因数，右边的数是积。

先列出算式，然后根据八的乘法口诀计算。

14．6；8；7；8【解析】【解答】解：9×6＝54；7＋8＝15；9－7＝2；8×7＝56故答案为：6；8；7；8【分析】根据乘法口诀和20以内数的加减法作答即可解析： 6；8；7；8【解析】【解答】解：9×6＝54；7＋8＝15；9－7＝2；8×7＝56。

故答案为：6；8；7；8。

【分析】根据乘法口诀和20以内数的加减法作答即可。

15．48；14【解析】【解答】8×6=48；8+6=14故答案为：48；14【分析】此题主要考查了乘法与加法的应用求几个几相加的和是多少用乘法计算据此列式解答；求两个数相加的和是多少用加法计算据此列式解解析： 48；14【解析】【解答】8×6=48；8+6=14。

故答案为：48；14。

【分析】此题主要考查了乘法与加法的应用，求几个几相加的和是多少，用乘法计算，据此列式解答；求两个数相加的和是多少，用加法计算，据此列式解答。

16．45；11【解析】【解答】5×9=45；4+7=11故答案为：45；11【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算据此列式解答；求两个数的和是多少用加法计算据此列式解答解析： 45；11【解析】【解答】5×9=45；4+7=11。

故答案为：45；11。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此列式解答；求两个数的和是多少，用加法计算，据此列式解答。

17．【解析】【解答】4个8相加和是8×4=32故答案为：32【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算所以用8乘4求出4个8相加的和即可解析：【解析】【解答】4个8相加，和是8×4=32。

故答案为：32。

【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，所以用8乘4求出4个8相加的和即可。

18．×；+；-；+【解析】【解答】5×8=40；7+8=15；16-8=8；0+8=8故答案为：×；+；-；+【分析】借助乘法口诀依据题中的数据选择合适的口诀计算；根据数据大小选择合适的运算符号使等式成解析： ×；+；-；+【解析】【解答】 5×8=40；7+8=15；16-8=8；0+8=8。

故答案为：×；+；-；+。

【分析】借助乘法口诀，依据题中的数据，选择合适的口诀计算；根据数据大小，选择合适的运算符号，使等式成立即可。

19．【解析】【解答】8×6=48（元）故答案为：48【分析】此题主要考查了8的乘法口诀的应用用每个微信红包的钱数×红包的个数=一共发的总钱数据此列式解答解析：【解析】【解答】8×6=48（元）故答案为：48。

【分析】此题主要考查了8的乘法口诀的应用，用每个微信红包的钱数×红包的个数=一共发的总钱数，据此列式解答。

20．【解析】【解答】解：8+8=16所以这两个数相加的和是16故答案为：16【分析】由乘法口诀可以得到8×8=64所以这两个加数都是8然后把它们加起来即可解析：【解析】【解答】解：8+8=16，所以这两个数相加的和是16。

故答案为：16。

【分析】由乘法口诀可以得到，8×8=64，所以这两个加数都是8，然后把它们加起来即可。

三、解答题21．（1）50-19=31（个）答：还要摘31个草莓。

（2）7×7=49（个）50＞49答：够分。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，小明打算要摘的草莓个数-已经摘的个数=还要摘的个数，据此列式解答；（2）根据题意，先求7个小朋友需要几个草莓，每个小朋友分的个数×小朋友的人数=需要的草莓总个数，然后与准备的草莓个数对比，比准备的草莓个数少，就够，比准备的草莓个数多，就不够，据此解答。

22． 8×6=48（位）50＞48答：6辆车坐不下。

【解析】【分析】根据题意可知，用每辆车最多能坐的人数×车的辆数=一共可以乘坐的总人数，然后对比，比总人数少，就坐不下，比总人数多，就能坐下，据此列式解答。