六年级数学动手实践操作训练题
人教版六年级数学毕业模拟试卷【含答案】
人教版六年级数学毕业模拟试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 21B. 32C. 43D. 57答案：B2. 一个三角形的两个内角分别是30度和60度，第三个内角是多少度？A. 30度B. 60度C. 90度D. 120度答案：C3. 下列哪个数是质数？A. 22B. 23C. 24D. 25答案：B4. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 50B. 100C. 150D. 200答案：B5. 下列哪个数是合数？A. 11B. 13C. 17D. 18答案：D二、判断题（每题1分，共5分）1. 0是最小的自然数。
（×）2. 1是最大的质数。
（×）3. 一个三角形的内角和是180度。
（√）4. 任何两个偶数相加都是偶数。
（√）5. 任何两个奇数相加都是偶数。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的两位数是______。
答案：992. 1千克等于______克。
答案：10003. 一个等边三角形的每个内角都是______度。
答案：604. 2的倍数都是______数。
答案：偶5. 5的倍数的个位数只能是______或______。
答案：0 5四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出前五个质数。
答案：2、3、5、7、112. 请写出2的乘法口诀表。
答案：2×1=2，2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=183. 请解释什么是因数。
答案：因数是能够整除一个数的数，例如6的因数有1、2、3和6。
4. 请解释什么是倍数。
答案：倍数是一个数乘以另一个数的结果，例如6的倍数有6、12、18等。
5. 请解释什么是等边三角形。
答案：等边三角形是三个边都相等的三角形。
六年级数学上试卷【含答案】
六年级数学上试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个角是直角？A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 13C. 15D. 185. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形二、判断题（每题1分，共5分）1. 0是最小的自然数。
（）2. 1是最大的质数。
（）3. 1千米等于1000米。
（）4. 两个锐角相加的和一定是钝角。
（）5. 任何数乘以0都等于0。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1米等于______分米。
2. 1千克等于______克。
3. 1小时等于______分钟。
4. 1平方米等于______平方分米。
5. 1升等于______毫升。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的定义。
2. 请简述质数和合数的定义。
3. 请简述平行四边形的特征。
4. 请简述长方形的面积公式。
5. 请简述圆的周长公式。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
2. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的周长。
3. 一个圆的半径是5厘米，求这个圆的面积。
4. 一个三角形的底是10厘米，高是6厘米，求这个三角形的面积。
5. 一个梯形的上底是5厘米，下底是10厘米，高是6厘米，求这个梯形的面积。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，然后又买了5个，现在小明有多少个苹果？2. 一个长方体的长是10厘米，宽是6厘米，高是4厘米，求这个长方体的体积。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请画出一个正方形，并标出它的边长和面积。
六年级上册数学人教版试卷【含答案】
六年级上册数学人教版试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个数是质数？A. 12B. 13C. 14D. 153. 一个等边三角形的内角是多少度？A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°4. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 梯形D. 圆形5. 下列哪个数是合数？A. 11B. 12C. 13D. 14二、判断题（每题1分，共5分）1. 2的倍数都是偶数。
（）2. 1是质数。
（）3. 等腰三角形的两个底角相等。
（）4. 平行四边形的对边相等。
（）5. 0是自然数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2 + 3 = __2. 9 4 = __3. 5 × 6 = __4. 18 ÷ 3 = __5. 2^3 = __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出前五个质数。
2. 请写出等边三角形的性质。
3. 请写出平行四边形的性质。
4. 请解释偶数和奇数的区别。
5. 请解释质数和合数的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求它的面积。
3. 一个等边三角形的边长是6厘米，求它的周长。
4. 两个质数相乘，它们的积一定是合数吗？为什么？5. 请解释0在数学中的特殊性质。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析偶数和奇数的性质，并举例说明。
2. 请分析质数和合数的性质，并举例说明。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀制作一个等边三角形。
2. 请用纸和剪刀制作一个长方形。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证物体在斜面上滑动的加速度与斜面角度的关系。
2. 设计一个电路，实现两个输入信号的逻辑与运算。
小学六年级数学试题及参考答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 21B. 32C. 45D. 572. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是？A. 12平方厘米B. 24平方厘米C. 32平方厘米D. 48平方厘米3. 下列哪个角是锐角？A. 30度B. 90度C. 120度D. 180度4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 275. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形二、判断题（每题1分，共5分）1. 1米等于100厘米。
（）2. 0是最小的自然数。
（）3. 所有的偶数都是2的倍数。
（）4. 两个锐角相加的和一定是钝角。
（）5. 面积相等的两个图形一定是相似的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个数加上它自己等于______。
2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是______平方厘米。
3. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是5厘米，它的周长是______厘米。
4. 下列数中，最大的质数是______。
5. 1千克等于______克。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。
2. 请简述长方形和正方形的区别。
3. 请简述质数和合数的区别。
4. 请简述平行四边形和梯形的区别。
5. 请简述面积和周长的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个苹果？2. 一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，它的面积是多少平方厘米？3. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是8厘米，它的周长是多少厘米？4. 请找出50以内的所有质数。
5. 请计算1千克等于多少克。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答下列问题：一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，它的面积是多少平方厘米？如果长和宽都增加5厘米，新的面积是多少平方厘米？2. 请分析并解答下列问题：一个等腰三角形的底边长是12厘米，腰长是10厘米，它的周长是多少厘米？如果底边长增加4厘米，腰长增加2厘米，新的周长是多少厘米？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请画出一个长方形，长是8厘米，宽是4厘米，并计算它的面积。
(小升初真题)六年级数学操作题(易错题、难题)名师详解一(含解析)
2022 年
6
解答：如图（答案不唯一）
2022 年
3.21（每次增加 4 个，所以第⑥个图形应为 21 个三角形。） 解析： 由所给图形得出三个图形中三角形的数量分别为:1、5、9，每次都增加 4 个，如果是 第 n 个图形，则三角形的个数为: 1+(n-1)×4, 据此解答即可。
解答： 由分析得:第⑥个图形三角形的个数为:1+(6-1)×4 =1+20 =21(个) 答:第⑥个图形有 21 个三角形，故答案为:21。
2022 年
（小升初真题）六年级数学图形题（易错题、难题）名师详解连载一 第一关：我会操作
一、动手操作，自我实践。
1.如图是一张长方形的硬纸板，请你沿着图中的线把这张硬纸板剪成三块，使每一块 都可以折成一个无盖的正方体，该怎样剪?在图中画出来。
2.如图是个直角梯形，上底：高：下底=2:3:4，请动手把它分成面积比是 1:2:3 的三 部分。
中间三角形的面积是：2×3÷2=3(平方厘米)；
剩下的是一个梯形,面积为：(1+2)×3÷2=4.5(平方厘米)；
则三部分的面积比是：1.5:3:4.5=1:2:3；符合题意。
3.
第二关
1.涂一格。
2.已知大梯形的上下底的和是 4+6=10，高不变；本题划线的时候，只要坚持一个准则， 保持每个图形上下底的和是 5 厘米，这样画出的线都能把这个图形分成面积相等的两 部分．
即所画长方形的长是10厘米，宽是4厘米。画图如下：
.
22 年
7
2.(１)２×(２＋８)＝ ２０
(２)４×５ ＝ ２４
3.（1）有问题。
（2）
2022 年
1.
2. （1） 3 × 2 = 1 （公顷）
东明县刘楼镇实验学校六年级数学实践性作业
3.在设计、测量、整理等实践活动中感受数学与生活的密切联系，进一步提高
学习兴趣，发展自我反思能力。
设计方案
想一想，绘制家到学校的路线图前，要先做哪些方面的准备?我家到学校的 路线图中，需要收集哪些数据?如何收集这些数据?
绘制路线：
语言描述路线：
东明县刘楼镇实验学校六年级数学实践作业
活动内容 绘制家到学校的路线图 班级
姓名
1.通过“绘制家到学校的路线图”的实践操作活动，进一步理解并综合运用
图形位置、测量、数据收集等知识，积累“从头到尾思考问题的经验
活动目的
2.经历设计方案、动手实践、及时反思的活动过程，发展统筹规划和按方案操 作等综合实践能力。
新课标北师大版小学数学六年级下册模拟考卷含参考答案
新课标北师大版小学数学六年级下册模拟考卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是3的倍数？A. 12B. 17C. 21D. 252. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 40B. 30C. 20D. 103. 下列哪个数是质数？A. 4B. 6C. 7D. 94. 下列哪个数是偶数？A. 13B. 15C. 16D. 175. 一个班级有40名学生，其中男生有25名，女生有多少名？A. 15B. 20C. 25D. 30二、判断题（每题1分，共5分）1. 3 + 5 = 8 （）2. 10 3 = 7 （）3. 6 × 2 = 12 （）4. 8 ÷ 4 = 2 （）5. 9 + 9 = 18 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 5 × 5 = ______2. 10 4 = ______3. 6 ÷ 3 = ______4. 12 + 5 = ______5. 8 × 2 = ______四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述长方形和正方形的区别。
2. 请简述什么是质数。
3. 请简述什么是偶数。
4. 请简述什么是倍数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个班级有30名学生，其中男生有18名，女生有多少名？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，它的面积是多少平方厘米？3. 下列哪个数是5的倍数？12、15、18、204. 下列哪个数是偶数？13、14、15、165. 一个班级有35名学生，其中男生有20名，女生有多少名？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析并解释为什么3的倍数的特点是各位数字之和是3的倍数。
2. 分析并解释为什么质数的特点是只有1和它本身两个因数。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请画出一个长方形，并标注出长和宽的尺寸。
2. 请画出一个正方形，并标注出边长的尺寸。
北师版六年级数学实践作业
六年级数学“我家的房屋平面图”实践作业六年班姓名：
我家的房屋平面图
【活动内容】
我家的房屋平面图
【活动目标】
1.通过绘制“我家的房屋平面图”的实践操作活动，进一步理解并综合运用图形位置、测量、比例、数据收集等知识，积累“从头到尾”思考问题的经验。
2.经历设计方案、动手实践、及时反思的活动过程，发展统筹规划和按方案操作等综合实践能力。
3.在设计、测量、整理等实践活动中感受数学与生活的密切联系，进一步提高学习兴趣，发展自我反思能力。
【设计方案】
想一想，绘制我家的房屋平面图前，要先做哪些方面的准备？
1.我家的房屋平面图中需要绘制哪些主要的区域？
2.需要收集哪些数据？如何收集这些数据？
3.如何确定这幅图的比例尺？
【动手实践】
1.实际收集相关数据，并用适当的方式记录下来。
※提示：为了增强记录数据的条理性，可以自行设计一个表格。
2.按照设计方案及收集到的数据，把我家的房屋平面图绘制下来。
（见下页）
我家的房屋平面图
【自我评价】。
六年级下册数学操作题集锦(正式)
六年级数学操作题集锦1、下左图中，经过P点作OA的平行线和OB的垂线。
2、量出下图中A点到已知直线的距离。
过直线上的B 点画出这条直线的垂线，再过A点画出已知直线的平行线。
量出A点到已知直线的距离约是( )。
3、画一个120°的角。
4、实际操作并计算。
(1)画一个长4厘米，宽2.5厘米的长方形。
(2)计算长方形的周长。
(3)计算长方形的面积。
5、画一个边长3厘米的等边三角形，并画出它所有的对称轴。
6、求下图中三角形的面积。
（要求：先在图中量出计算时需要的数据，在图上标出来后再计算。
）7、右图中(1)先画出AB边上的高。
(2)如果按1∶600的比例尺放大画在地上，实际占地面积是多少？8、以下面的线段AB为边，画出∠A=60°，∠B=45°的三角形。
9、上右图中，以顶点A的对边为底，画出三角形的高，并量出∠C的角度数，标在图中括号里。
11、下左图中，(1)画出梯形的高。
(2)量出与求梯形面积有关条件的长度，并在图上标出来。
(取整厘米数)(3)这个梯形的面积是多少平方厘米？12、 下图是（ ）角，以角的两边为相邻边作一个平行四边形，且作出它的一条高。
13、如果从A 、B 两点各修一条小路与公路接通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。
14、右图是一个长方形。
(1)在长方形中，画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。
(2)这个梯形中最大的角是 度。
(2) 请量出有关数据,分别求出等腰直角三角形的面积和梯形的面积。
15、先画一个边长2厘米的正方形，然后以它的一个顶点为圆心，边长为半径画一个圆，再在图中画两条互相垂直的半径,并计算出圆的周长和面积。
16、先画一个半径2厘米的圆，然后在圆内中画两条互相垂直的直径，连接两条直径的四个端点，得到一个正方形，求出正方形的面积。
17、 请你画出长5厘米，宽3厘米的长方形；再在这个长方形内画一个最大的圆，并求这个圆的周长和面积。
北师版六年级操作练习题
北师版六年级操作练习题一、选择题1. 以下哪个数字的读法是正确的？a) 5823：五千八百二十三b) 2456：两百四十八c) 7431：七千百三十四2. 下面哪个单位用来衡量距离最合适？a) 千克b) 米c) 毫升3. 小明在体育课上跳远，他跳出了4.6米的距离，这个数可以用以下哪个读法？a) 46千米b) 460米c) 46分米4. 在下列相等的算式中，哪个数代表“□”最合适？24 ÷ 3 = 6 × □a) 2b) 3c) 45. 今天早上室外温度是-3℃，下午升高了8℃，变成了多少度？a) 5℃b) -5℃c) 11℃二、填空题1. 用最少的进位，填写下面的加法算式：28+ 54______2. 小明从妈妈那里拿到了100元，他去商店买了一本书，花了78元，他还剩下多少元？________3. 以下计算式中，哪一个是正确的？a) 13 + 15 - 8 = 14b) 10 × 5 - 3 = 47c) 18 ÷ 2 + 5 = 124. 一个正方形的周长是32厘米，它的边长是多少厘米？5. 请用阿拉伯数字写出“五万三千零四十八”。
________三、计算题1. 小明去水果店买了5千克的橙子，每千克的价格是8元。
他需要支付多少元？________2. 从8:40am到12:30pm，经过了多少分钟？提示：每小时60分钟。
________3. 小红有40颗糖果，她要分给5个朋友，每人应该分到多少颗糖果？________4. 一辆汽车从A市到B市一共行驶了180千米，汽车的速度是每小时60千米。
从A市到B市需要多长时间？________5. 请先进行下列运算，然后填写结果：48 × 3 ÷ 9 - 4 × 2________1. 观察以下数学图形，请写出数学图形的名称，并根据图形所示的顺序填写对应的数字。
(1) 正方形 (2) 长方形 (3) 圆形 (4) 三角形图形顺序：______，______，______，______2. 以下是一张温度转换表，请根据表格中的提示填写相应的温度值：摄氏度 | 华氏度-----------------0℃ | ____°F10℃ | ____°F-10℃ | ____°F3. 假设小明的身高是120厘米，小红的身高是140厘米，请计算小红的身高比小明高多少厘米？________4. 请写出10以内的所有质数，并解释什么是质数。
六年级下数学操作题专项练习
六年级下数学操作题专项练习班级姓名1、按要求画图形。
（规定每个小正方形的边长都是1厘米）B①A（1）把图①按2∶1的比放大，放大后的图形A点的对应位置是（2，8）。
（2）把图①绕B点逆时针旋转90度，再把旋转后的图形向东平移8厘米。
（3）在B点北偏东450方向画一个半径2厘米的圆。
2、红星小学的操场长100米，宽60米。
请你先选取一个合适的比例尺（打“√”），再画出这个操场的平面图，并在上面标上相应的图上距离。
①1︰1000（）②1000︰1 （）③1︰2000 （）④2000︰1（）比例尺：3、算一算，填一填，画一画。
（1）书店在区政府（）方向（）米处。
（2）图书馆在区政府（）偏（）方向（）米处。
（3）学校在区政府北偏西60°方向600米处，请列式计算并在图上标出。
4、先测量本张试卷的长和宽（保留整厘米数），再从下面的比选取一个，画出试卷扩大或缩小后的示意图，请在示意图中注明选用比与有关数据。
（①2︰1 ②1︰2 ③1︰10 ④1︰20）5.按1:3的比画出长方形缩小后的图形，按2:1的比画出直角三角形放大后的图形。
6.⑴管委会位于中心花园( )面大约( )米处⑵运河小学在中心花园北偏东60°方向500米处，请用“·”在图中画出实验小学的位置⑶在图中先量一量好又多超市到中心花园的图上距离，再算一算好又多超市到中心花园的实际距离。
7、画一画，想一想。
5%（1）旋转前A点的位置，用数对表示是（，）。
（2）把图中的圆向右平移5格，与原来的圆组成轴对称图形，画出他的所有对称轴。
（3）按1∶2的比画出三角形缩小后的图形。
三角形缩小后的面积是原来的（）。
N管委会中心花园●0 200 400 600米好又多超市8、找一找，标一标。
1、以金沙广场为观测点，市政府在金沙广场的（ ）方向（ ）米处。
2、城南公园在金沙广场南偏西20°方向的800米处，请在图中表示出城南公园的位置。
六年级数学实践作业
六年级数学实践作业
六年级数学实践作业示例：
题目：测量并计算家中常见物品的面积或体积
目标：通过实际操作，加深对面积和体积计算的理解，提高数学应用能力。
步骤：
1. 选择家中常见的物品，例如：餐桌、电视机、书柜、水桶等。
2. 使用测量工具（如卷尺）测量所选物品的长、宽、高。
3. 根据测量数据，使用面积和体积的计算公式（面积=长×宽，体积=长×宽×高），计算所选物品的面积和体积。
4. 将测量数据、计算过程和结果记录在实践作业表格中。
5. 分析测量和计算过程中的误差来源，讨论如何减小误差。
6. 将实践作业表格贴在数学实践作业本上，供老师检查。
注意事项：
1. 测量时要小心谨慎，避免损坏物品。
2. 记录数据时要准确无误，保证计算结果的准确性。
3. 在计算过程中，要注意单位的统一（如：长度单位为米或厘米，面积单位为平方米或平方厘米，体积单位为立方米或立方厘米）。
4. 分析误差时，可以从测量工具、测量方法、计算过程等方面进行考虑。
通过这样的实践作业，学生可以在实际操作中加深对面积和体积计算的理解，提高数学应用能力，同时也可以培养细心、耐心和观察力等素质。
六年级数学下册小升初专项卷4数学思考与综合实践北师大版
小升初专项卷4．数学思考与综合实践一、认真审题,填一填。
(每小题2分,共20分)1．张老师打电话通知舞蹈队的16名队员到校排练。
如果每分钟通知1人,接到电话的人马上又通知其他的人,至少用时( )分钟。
2．某少年篮球比赛于10月3日开始,第一阶段小组赛中,每小组有6支球队,采用单循环制进行比赛,全小组一共要赛( )场。
3．一只平底锅上每次最多能烙2张饼,两面都烙,每面3分钟,烙8张饼至少要( )分钟。
4．秋秋买了四种不同的水果,她要把其中的两种水果送给好朋友乐乐,她有( )种不同的送法。
5．有36瓶外观一样的药,其中有一瓶略轻一些,用天平至少要称( )次才能找到那一瓶。
6．如果△＋△＋□＝47,△＋△＋△＋□＋□＝78,那么△＝( ),□＝( )。
7．(1)左边刻度2处挂8块橡皮,右边刻度4处应挂( )块橡皮才能保持平衡。
(2)左边刻度4处挂2块橡皮,现在要在右边挂4块橡皮,应挂在刻度( )处才能保持平衡。
8．有A、B、C、D四人,A不是最矮的,D不是最高的,但比A高,C没有其他人高。
请按从高到矮的顺序,把他们排列出来：( )。
9．在一条环湖小路的一侧植树,每隔10米植一棵柳树,每两棵柳树中间种两株牡丹,已知这条路长600米,则一共植柳树( )棵,种牡丹( )株。
10．如今,随着绿色出行理念深入人心,新能源共享汽车和共享单车越来越受到人们的欢迎,停车场有这两种车12辆,共有30个轮子,其中共享汽车有( )辆,共享单车有( )辆。
二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共16分)1．五名篮球运动员的编号为1、2、3、4、5,由于5号不能做中锋,其余4个人可以分配到任何位置,一共有( )种不同的站法。
A ．120B ．96C ．48D ．202．右图中共有( )个三角形。
A ．16B ．22C ．26D ．273．下面说法正确的是( )。
A ．杠杆原理的背后隐藏着数学原理,是正比例关系B ．从4名男生和5名女生中各选一名学生担任主持人,有9种不同的选法 C. 14＋18＋116＋…＝1 D ．一根绳子,连续对折3次,对折后每段长是原来的184．小跳每天早晨要做的事情有：听英语10分钟、烧水5分钟、洗漱5分钟、冲牛奶1分钟、喝牛奶1分钟。
好试卷六年级上册数学试卷【含答案】
好试卷六年级上册数学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 一个正方形的四边相等，那么它的周长是多少？A. 边长×3B. 边长×4C. 边长×5D. 边长×64. 下列哪个数是质数？A. 12B. 13C. 14D. 155. 一个圆的半径是5厘米，那么它的直径是多少厘米？A. 5B. 10C. 15D. 20二、判断题（每题1分，共5分）1. 1米等于100厘米。
（）2. 一个三角形的内角和等于180度。
（）3. 2的倍数都是偶数。
（）4. 1千米等于1000米。
（）5. 一个正方形的四个角都是直角。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1米等于______厘米。
2. 一个正方形的四边相等，那么它的周长是______。
3. 下列哪个数是质数？______4. 一个圆的半径是5厘米，那么它的直径是______厘米。
5. 一个三角形的内角和等于______度。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。
2. 请简述正方形的特点。
3. 请简述质数的定义。
4. 请简述三角形内角和的性质。
5. 请简述圆的半径和直径的关系。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
2. 一个班级有20名学生，其中有10名男生，求这个班级的女生人数。
3. 一个数加上5等于10，求这个数。
4. 一个数的2倍是8，求这个数。
5. 一个数的3倍减去5等于10，求这个数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析并解答：一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的周长和面积。
2. 分析并解答：一个圆的半径是4厘米，求这个圆的直径和周长。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请画出一个边长为5厘米的正方形，并标出它的周长和面积。
上海六年级数学试卷【含答案】
上海六年级数学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 21B. 32C. 43D. 572. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是5厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米？A. 18厘米B. 20厘米C. 22厘米D. 24厘米3. 下列哪个分数是最简分数？A. $\frac{4}{8}$B. $\frac{3}{9}$C. $\frac{5}{7}$D. $\frac{6}{10}$4. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？A. 15平方厘米B. 25平方厘米C. 50平方厘米D. 30平方厘米5. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 等边三角形B. 等腰梯形C. 长方形D. 正方形二、判断题（每题1分，共5分）1. 任何两个奇数相加的和都是偶数。
（）2. 一个三角形的两边之和一定大于第三边。
（）3. 0是最小的自然数。
（）4. 一个数的因数一定比这个数小。
（）5. 任何两个不同的质数相加的和都是偶数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的两位数是______。
2. 一个正方形的周长是24厘米，那么它的边长是______厘米。
3. 6的倍数有______、______、______、______等。
4. 1千米等于______米。
5. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是12厘米，那么这个三角形的周长是______厘米。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出5个3的倍数。
2. 请写出5个质数。
3. 请解释什么是等腰三角形。
4. 请解释什么是因数。
5. 请解释什么是偶数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积。
2. 一个等腰三角形的底边长是12厘米，腰长是15厘米，求这个三角形的周长。
3. 请找出25的所有因数。
4. 请找出50的所有倍数。
点点试卷数学六年级【含答案】
点点试卷数学六年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 21B. 34C. 57D. 462. 一个等腰三角形的底边长为10厘米，腰长为13厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米？A. 32厘米B. 36厘米C. 26厘米D. 30厘米3. 小华的年龄是小李年龄的2倍，5年后小华的年龄是小李的1.5倍。
那么小华现在多少岁？A. 10岁B. 12岁C. 15岁D. 18岁4. 下列哪个数既是3的倍数也是4的倍数？A. 12B. 18C. 21D. 245. 一个长方体的长、宽、高分别是4厘米、3厘米和2厘米，那么这个长方体的对角线长度是多少厘米？A. 5厘米B. 6厘米C. 7厘米D. 9厘米二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个三角形的两边之和一定大于第三边。
（）2. 任何两个奇数相加的和都是偶数。
（）3. 一个数的立方根只有一个。
（）4. 一个数的平方和它的平方根相等。
（）5. 任何数乘以0都等于0。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个等边三角形的周长是18厘米，那么它的边长是____厘米。
2. 一个数加上它的2倍再加上4等于20，那么这个数是____。
3. 一个长方体的长是8厘米，宽是6厘米，高是4厘米，那么它的体积是____立方厘米。
4. 一个数的平方是36，那么这个数的算术平方根是____。
5. 一个数的立方是27，那么这个数的立方根是____。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述等差数列的定义。
2. 请简述等比数列的定义。
3. 请简述勾股定理。
4. 请简述乘法分配律。
5. 请简述因式分解的定义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明从家到学校的距离是1200米，他每分钟走60米，那么他到学校需要多少分钟？2. 一个长方体的长是10厘米，宽是6厘米，高是4厘米，那么这个长方体的表面积是多少平方厘米？3. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是10厘米，那么这个三角形的面积是多少平方厘米？4. 一个数加上它的3倍等于30，那么这个数是多少？5. 一个数的平方是49，那么这个数的算术平方根是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答以下问题：一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米和3厘米，那么这个长方体的对角线长度是多少厘米？2. 请分析并解答以下问题：一个等边三角形的边长是12厘米，那么这个三角形的面积是多少平方厘米？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为5厘米的正方形。
六年级数学下册动手实践操作训练题
2007—2020学年度第二学期六年级数学实践操作训练试卷班级：姓名：座号：一、以下面线段为半径，O点二、画一个周长为的圆，并为圆心，画一个圆。
求出它的面积。
三、画一个只有1条对称轴的三角形。
四、一个只有2条对称轴的四边形。
五、画出以下图形的所有对称轴。
六、依照对称轴画出给定图形的轴对称图形。
七、在数轴上表示以下各数。
·－3 1 －27八、先量出以下图的所需条件，（保留整厘米数）再求它的表面积。
（保留整厘米数）再求它的体积。
十、把梯形A 按3：1放大,取得梯形B ，再将梯形B 按1：2缩小，取得梯形C 。
三、先完成下面汽车行驶的路程表，再按要求回答下列问题。
在以下图中描出表示路程和相应时刻的点，然后把它们按顺序连起来。
并估量一下行驶120km 大约要用多长时刻。
因为 =（ ）（必然）因此（ ）与（ ）成（ ）比例。
四、4枝铅笔放进3个文具中，至少有一个文具盒放进2枝铅笔。
什么缘故？（1）把各类情形在下面方框中画出来。
（2）列式五、小明家在学校正西方向300米，小亮家在小明家正北方向200米，小红家在小亮家正东方向650数值比例尺是：（ ）：（ ）它的平面图。
（先计算，后画图，只要画出边界）。
七、先量出下面地图中A 地与B 地的图上直线距离，再求出A 地与B 地的实际直线距离。
（ ）（ ）八、某地去年上半年月平均气温情形如以下图：（1）初看这统计图，你感觉气温转变猛烈吗？（2）月平均气温实际差距有多大？（3）写出修改建议，并在对应图中画出图形。
修改建议一：修改建议二：。
六年级上册数学创意作业
六年级上册数学创意作业六年级上学期我们学习了利息问题，寒假期间六年级老师们结合书本上学习的知识，让学生自己去银行把压岁钱存起来，并算一算到期之后自己能拿到多少利息，通过这个活动学生既运用了书本上学到的知识，又学会了合理进行理财。
在这项实践活动中，孩子们锻炼了参与实际生活的能力，体会到了数学知识的实际应用，也学会了如何合理分配自己的零花钱。
六年级下学期我们还要学习圆柱和圆锥的相关知识，老师们布置学生假期自己做一个圆柱体和圆锥体，做好之后看一看、想一想，我们下学期会学到圆柱圆锥的哪些知识。
为了准备开学后的数学嘉年华活动，同学们寒假在家里还进行了“华容道”的游戏练习，这项活动既动手又动脑，丰富了假期生活，也锻炼了孩子们的推理能力，是一项非常益智的数学游戏。
数学与生活是息息相关的，它只有回归于生活才能体现其真正的价值。
学生在课堂上学到的知识，大都是以比较形象的图文或文字形式展示在学生面前，而生活中的数学问题则需要学生在现实社会中去观察，抽取出潜在的数学问题，再利用已有的知识去解决。
五年级的教材中，有许多内容与社会、生活密切相关，五年级的老师让学生们在春节期间，参与了备年货。
让学生将家中购买的物品名称、数量、价格（单价、总价）、用途等记录下来，然后用我们学过的知识制作一个统计图或统计表。
再通过观察、探究等活动，加强对社会的认知，提升社会参与意识，促进学生社会化进程。
作业设计是教学和学生学习活动中的一个重要环节，它应该成为学生在课内外运用知识来感受生活的一种方式。
而这种方式应该是让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。
从多元化综合性作业中，让学生感受到做作业是一种愉快的事。
让学生真切地体会到运用知识解决生活中各种问题的重要性。
创新的作业设计，可以最大限度地拓展学生的学习空间，丰富学生的学习生活，减轻学生的学习负担。
对提升学生的综合素质，发展独立鲜明的个性，以及培养良好的协作精神都有重要的意义。
夏尽秋来，金风渐至，新学期已经开始一个月，为了提高孩子的动手操作能力及学习数学的兴趣。
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2007—2008学年度第二学期
六年级数学实践操作训练试卷班级：
姓名：
座号：
一、以下面线段为半径，O点
二、画一个周长为9.42cm的圆，并
为圆心，画一个圆。
求出它的面积。
三、画一个只有1条对称轴的三角形。
四、一个只有2条对称轴的四边形。
五、画出下列图形的所有对称轴。
六、根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。
·
七、在数轴上表示下列各数。
－3 2.5 1 －
2
7
-0.5
八、先量出下图的所需条件，（保留整厘米数）再求它的表面积。
（保留整厘米数）再求它的体积。
十、把梯形A按3：1放大,得到梯形B，再将梯形B按1：2缩小，得到梯形C。
三、先完成下面汽车行驶的路程表，再按要求回答问题。
在下图中描出表示路程和相应时间的点，然后把它们按顺序连起来。
并估计一下行驶120km大约要用多长时间。
（）
因为=（）（一定）
（）
所以（）与（）
成（）比例。
四、4枝铅笔放进3个文具中，至少有一个文具盒放进2枝铅笔。
为什么？
（1）把各种情况在下面方框中画出来。
（2）列式
五、小明家在学校正西方向300米，小亮家在小明家正北方向200米，小红家在小亮家正东方向650
我选的线段比例尺是：数值比例尺是：（）：（）
·
学校
六、学校要建一个长100米，宽60的长方形操场，请用1：4000的比例尺画出它的平面图。
（先计算，后画图，只要画出边界）。
七、先量出下面地图中A地与B地的图上直线距离，再求出A地与B地的实际直线距离。
八、某地去年上半年月平均气温情况如下图：
（1）初看这统计图，你感觉气温变化剧烈吗？
（2）月平均气温实际差距有多大？
（3）写出修改建议，并在对应图中画出图形。
修改建议一：修改建议二：。