旅游心理学论文
旅游心理学相关探讨论文
旅游心理学相关探讨论文在旅游心理学的教学实践中，应把旅游心理学教学与学生职业心理素质培养结合起来。
在实践中，要着力培养学生良好的能力品质、积极健康的情感倾向和坚强的意志品质。
下面是店铺给大家推荐的旅游心理学相关探讨论文，希望大家喜欢!旅游心理学相关探讨论文篇一《如何在旅游心理学教学中培养学生的心理素质》摘要：中等职业技术学校的旅游专业，是为旅游业培养基层的专业实用型人才的教育。
教师要注重培养学生的从业心理素质，培养与工作契合的多种能力，提高学生的全面应对能力。
培养学生调控情绪的能力和坚韧的意志，适应旅游业工作的需要。
帮助学生树立终身发展的意识，为学生将来适应工作发展变化奠定基础。
关键词：旅游心理学心理素质调控情绪坚韧意志终身学习中等职业教育是为了培养实用型专业技术人才，为社会培养大批高素质的从业人员。
这要求职业教育不但要关注学生的专业技能，而且要加强学生的心理素质的培养，保证学生走上工作岗位后，有一定的“定岗”的工作能力。
旅游专业的学生，更需要具有良好的心理素质和应对旅客纷繁复杂要求的应变能力。
在教学中，教师要注重通过多种形式对学生心理素质进行培养，以提高学生的综合素质。
1 根据旅游业的需要，培养工作需要的多种能力旅游专业的学生毕业后，需要从事旅游管理和旅游服务工作，必须及时发现工作中各种情况的变化和各方面因素之间的矛盾，并具备解决问题和调节矛盾的能力。
因此，在教学中，教师要注意培养学生超人的记忆能力、敏锐的观察能力和灵活的应对能力。
这需要学生能够主动留意工作范围内容的情况变化，比如，作为景区管理人员，要关注自己工作景区不同季节游客的人数变化;随时关注景区内进入游客人数与景区内饱和人数之间的关系;关注不同时段景区内集中爆发的问题;关注不同季节游客身份的变化等。
将自己观察到的情况，与学习到的相关旅游知识进行对比，及时调整管理策略，以保证景区内的游客的游玩安全、有序进行，保证旅游品质。
对于前台和客服工作，要加强对学生注意记忆力的培养，通过回忆、分段分散、列表对比、自编提纲和顺口溜、联想等方式加强学生的记忆，让学生从业后能够快速记住自己接待的客人的各种信息，为客人提供有针对性的服务，以提高服务质量。
论旅游心理学在旅游业中的应用
旅游心理学是研究人类在旅游过程中心理活动的一门学科。
它综合了心理学、社会学、经济学等学科的理论和方法，旨在探究人类在旅游过程中的心理行为、感受和体验，并对旅游业的发展做出贡献。
旅游心理学在旅游业中有着广泛的应用。
例如，它可以帮助旅游业者了解游客的旅游需求和偏好，从而为游客提供更好的旅游服务和体验。
旅游心理学还可以帮助旅游业者了解游客的心理特征和行为偏好，从而制定更加有效的营销策略。
此外，旅游心理学还可以帮助旅游业者了解游客的旅游体验，并制定相应的改进措施。
例如，通过对游客的体验进行调查和分析，旅游业者可以了解游客对旅游目的地、旅游产品和服务的评价，并根据这些信息进行改进。
总的来说，旅游心理学在旅游业中的应用非常广泛，可以帮助旅游业者更好地了解游客的心理特征和需求，从而为游客提供更好的旅游体验。
此外，旅游心理学还可以帮助旅游业者提升服务质量，增强旅游产品的竞争力，从而提高旅游业的效益。
旅游心理学的研究方法包括实验、调查、观察和模拟等。
它可以通过调查游客的旅游需求、偏好、体验等方面，了解游客在旅游过程中的心理特征和行为规律。
此外，旅游心理学还可以通过实验、模拟等方式，研究不同的旅游环境、产品和服务对游客心理的影响。
旅游心理学的应用不仅可以帮助旅游业者提升服务质量，还可以为游客提供更好的旅游体验。
通过了解游客的心理特征和需求，旅游业者可以为游客提供更加个性化、针对性强的旅游产品和服务，帮助游客获得更好的旅游体验。
旅游心理学的论文
旅游心理学的论文1. 引言旅游心理学是研究人们在旅行过程中的心理感受、行为和体验的学科，它探索了人们为什么会选择旅行、旅行对心理健康的影响，以及旅游行为与个体特征之间的关系。
本文将探讨旅游心理学的基本理论和主要研究领域，旨在增加我们对旅游活动的理解，以提供更好的旅行体验。
2. 旅游心理学的基本理论2.1 旅游动机理论旅游动机理论是旅游心理学的核心理论之一，它探讨了人们为什么会选择旅行以及旅行中的动机和需求。
根据Maslow的需求层次理论，旅游动机可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
例如，一些人选择旅行是为了满足冒险精神，寻求新的刺激和体验；另一些人可能出于社交需求，希望与朋友和家人一起度过美好的时光。
2.2 旅游体验理论旅游体验理论研究旅行者在旅行过程中的感知和体验。
这一理论认为，旅游体验涉及感官、情感、认知和行为等多个方面。
旅行者在旅行目的地的环境中可以获得独特的、与日常生活不同的体验，例如美食、景点、文化和人际关系。
旅游体验理论还强调了主观感受在旅行者对旅游活动评价中的重要作用。
3. 旅游心理学的研究领域旅游心理学涵盖了多个研究领域，以下是其中的几个重要方向：3.1 旅游与心理健康旅游活动对个体的心理健康具有积极影响。
研究表明，旅游可以减轻压力、改善心情，增加自尊和幸福感。
例如，旅行能够提供放松和疗愈的机会，有利于改善焦虑和抑郁症状。
3.2 旅游与幸福感旅游被认为是增加幸福感的一种重要方式。
研究发现，旅游可以提供新奇和刺激的体验，让人感到兴奋和满足。
旅行者在旅行过程中所获得的愉悦体验可以延续到回归日常生活后，进而提高整体的幸福感和生活满意度。
3.3 旅游与个体特征个体特征与旅游行为之间存在一定的关联性。
例如，性格特质、价值观和兴趣爱好等因素会影响个体选择旅行的目的地、方式和活动。
研究人员通过分析个体特征与旅游行为之间的关系，可以更好地理解旅行者的动机和需求，进而提供个性化的旅行建议和服务。
旅游消费者心理分析论文3000字以上
旅游消费者心理分析论文3000字以上旅游心理学是指导游通过掌握利用心理学理论和方法来解决旅游活动过程中出现的实际问题的一门学科。
下面是店铺给大家推荐的3000字以上旅游消费者心理论文，欢迎大家阅读参考!3000字以上旅游消费者心理论文篇一：《旅游心理学课程教学中存在的问题及其对策》【摘要】本文就当前旅游心理学课程教学中存在的问题：缺乏优质的教材资源;缺乏专业的研究团队和专业团队;过分强调理论学习，忽视应用能力的培养;教学形式单一、内容枯燥进行了分析，并针对问题提出几点建议：基于调研，优化教材内容;建立团队，整合专家资源;加强专业合作，联合培养;完善理论学习，强化应用能力培养;丰富教学形式和内容。
【关键词】旅游心理学;课程教学;改革对策随着人们生活水平的提高，旅游已成为现代人类社会重要的生活方式。
据相关旅游组织统计，预计到2020年全球旅游者人数将达到15亿，旅游行业所带来的收入总和将达到2万亿美元。
而中国作为第四大入境旅游接待国和亚洲最大出境旅游客源国，我国的旅游业管理水平和服务水平将面临严峻的考验和挑战。
我国在“十一五”期间每年新增旅游就业岗位达到70万个。
如何培养和打造一支职业化、专业化、规范化的旅游行业人才队伍成为亟待解决的问题。
旅游心理学是导游专业和旅游管理专业的基础课程，它是将心理学的相关研究成果和相关原理及研究方法应用到旅游活动的发生、发展到结束的一门边缘学科，是通过掌握利用心理学理论和方法来解决旅游活动过程中实际问题的一门学科。
设置该课程的学习，主要是期望旅游从业人员能运用基本的心理学原理和方法分析旅游活动中的各种现象，对人的旅游行为进行准确的预测，并及时采取相应措施和办法，引导旅游者的旅游行为，从而提高旅游行业的服务和管理质量。
因此笔者认为，脱离了心理学、脱离了对旅游主体人的研究的旅游学是缺乏生命力的，缺乏旅游心理学的学习和研究的旅游行业同样是缺乏生命力的，它的学科发展及教学质量关系着旅游服务质量和旅游企业经营管理水平的提高，关系着旅游业的可持续发展。
旅游心理学论文范文（2）
旅游心理学论文范文(2)旅游心理学论文范文篇二《旅游心理学教学更应抓住高职生的心理》【摘要】把握高职生的“断乳期”的心理、个性张扬心理和网络依恋心理的特点，有的放矢的展开旅游心理学的教学，不但能激发他们学习旅游心理学的兴趣，也有助于对他们职业能力的培养。
【关键词】高职生;心理;旅游心理学《旅游心理学》是高职高专旅游专业的一门基础必修课程，它是将心理学的基础理论和基础知识应用于旅游服务行业的应用性学科。
这门课程的教学的关键是既要符合旅游专业的特点，遵循心理学的研究方法，又要把握同学们学习这门课程的心理特点，才能充分发挥这门课程对学生的教育作用。
目前研究旅游心理学的教学方法很多，但笔者认为无论是哪一种教学方法，若不抓住高职生的心理特点展开课堂教学，其教学效果都是事倍功半的。
一、针对高职生“断乳期”的心理特点，提高他们对自我的认知能力从生理变化上看，高职生是从儿童走向成年过渡的“心理断乳期”。
在这个生理和心理渐趋成熟的阶段，他们的自我意识、社会认同感及社会意识都得到了增强。
他们既表现出成人的气质，又脱不了儿童的幼稚。
他们有时候觉得特别的了解自己，有时候又对自己特别的陌生。
他们迫切希望通过某一种方法了解自己，打开认识自我的大门。
在教学中，笔者能抓住学生的这一特点，在讲解心理学基础知识的同时，有意识的加入一些心理小故事和心理测试这两部分的教学内容，通过讲解一些如《假装成功》《一只香炉》《情绪ABC系列小故事》帮助同学们从这些小故事中认识自我;几乎每次心理学的理论课堂教学中都有心理测试内容，例如在讲授感觉、知觉这一部分教学内容，利用从网上下载的27幅有趣的心理图片给同学们测试，比如【测测你是男是女】这张图片，全班57个同学，只有一个男同学首先第一眼发现这张图片上画的是一只小兔子，其他同学都说第一眼看到的是一只鸭子。
通过这些图片的测试，体味到我们的感觉、知觉存在着极大的差异性，告诉同学们有时候我们的眼睛也会欺骗我们。
关于旅游心理学研究的论文
关于旅游心理学研究的论文随着经济水平的提高，旅游业在不断的发展，由此而引起了旅游心理学的发展。
下面是店铺为大家整理的关于旅游心理学的论文，供大家参考。
旅游心理学的论文篇一：《朝圣旅游的心理学原理》关键词：宗教旅游;朝圣;旅游起源;通过仪式;精神文化需求在西方旅游人类学研究中，有的学者认为旅游起源于宗教朝圣;有的学者认为旅游是一种“人生仪式”;还有的学者认为旅游是一种“神圣旅程”;有的学者则提出了“旅游是一种现代朝圣”的观点等。
可以肯定的说，宗教旅游是人类最早的旅游方式之一。
宗教信仰是人类精神文化的一种集中体现，而宗教旅游更给旅游者的旅游目的带上一种神圣的色彩[1]。
本文希望通过就朝圣与旅游之间的关系探究，找到它们之间一些共通的内在意涵并了解朝圣的心理学原理。
关于旅游的起源，目前国内外旅游学界尚存异议，但有一点已成共识，那就是，旅游行为的产生是人们拥有足够闲暇时间、可自由支配收入以及旅游动机的结果。
根据艾斯特定义，旅游是人们出于移民和就职以外的其他原因离开自己的常住地前往异国他乡的旅行和逗留活动，以及由此所引起的现象和关系的总和[2]。
而朝圣，顾名思义，就是指宗教信徒去圣地朝拜，是一种为了崇敬的目的，或者为了在某地求得某种神的或者超自然的佑助，或者为了例行或免除某些宗教义务，而走向某地的一次旅程。
以色列人类学家埃里克·科恩曾说过：“宗教朝圣是祖先活动的一部分，也是当代旅游的起源。
”[3]一. 朝圣与旅游，人类别样的生活方式朝圣是人类自古的一种生活方式，而旅游是一种现代的生活方式，与人类的日常生活方式相比，朝圣与旅游有着某些共通的特征。
出于对神灵的虔诚与敬畏，朝圣者往往都忌讳自己平日随意的言行冒犯神灵的神圣与尊严，从而招致来世的因缘果报，由此，总是表现出许多众所周知的与日常生活相异的神秘特征。
类似的，纳尔逊·格雷本在《旅游人类学》一文中指出“倒换生活体验的需要”是一种“全人类普遍存在的需要”[4]，从旅游心理学角度来看，旅游便正是一种寻求不断扩展，不断更新的，能给人以新鲜感的生活。
旅游心理学论文3000字（2）
旅游心理学论文3000字(2)旅游心理学论文3000字篇二《高等职业教育旅游心理学教学探究》内容摘要：随着旅游业的蓬勃发展和结构转型，对旅游从业人员的服务水平和经营管理素质提出了更高更多的要求。
旅游心理学作为旅游专业的一门专业理论课，对高职旅游专业学生心理素质培养和专业技能的提升有着重要的作用。
本文对旅游心理学课程教学过程中存在的问题进行了分析，并提出了该课程教学改革的几点建议。
关键词：旅游心理学存在的问题改革探究旅游心理学属于心理学的分支学科，是一门应用心理学，它主要是研究旅游活动中人们的消费心理、服务心理、交往心理、管理心理以及旅游企业员工心理等心理现象产生、发展及其规律的科学。
在国内外，旅游心理学都是一门比较年轻的课程，课程理论体系还不够完善，而且大多都是基于传统的学科课程模式而设计的。
高职高专学生通过学习这门课程，不仅可以了解旅游心理学的基本理论知识，而且可以利用所学到的心理学知识来解释和分析旅游活动中发生的现象，而且可以具备运用理论指导实践的能力，甚至来解决旅游企业管理实践中存在的某些问题。
因此，该课程对于提高学生的专业能力和综合素质具有重要的现实意义。
但从这门课程的教学实践来看，在课程设置、授课教师、教学方法、考核评价等方面还存在一些亟待解决的问题。
因此，必须对旅游心理学课程进行改革。
一.旅游心理学课程教学中存在的问题1.课程设置旅游心理学是一门理论与实践密切结合的课程，要学习好这门课程，需要从这两个方面出发。
但高职旅游管理专业的这门课作为考试课只注重理论讲授，而没有实训课的安排。
理论授课学时的安排最多56个，另刨除假期，实际的理论授课学时只有50个。
在这么短时间内要在课堂上把涉及心理学和旅游学方面的基础知识掌握好，并与一定的实践活动相结合，这对学生来说并非是件易事。
所以，在教学中应该设置一定时间的实训课安排来保证理论和实践的结合。
2.授课教师从教学内容上来看，旅游心理学的基础理论均来自心理学这门基础学科，枯燥而抽象。
旅游心理浅谈论文
旅游心理浅谈论文旅游是一种综合性的审美活动。
从旅游心理学来看,旅游者是主体,旅游资源是客体,客体对主体具有吸引力的作用。
下面是店铺给大家推荐的旅游心理浅谈论文，希望大家喜欢!旅游心理浅谈论文篇一《儿童旅游者心理特征浅析》[摘要] 旅游是一种规模最大的社会活动，作为全世界潜力最大的中国儿童旅游市场，儿童也成了现代旅游的一支生力军。
儿童旅游者心理特征主要有直观形象，想象内容丰富;天真活泼，情感容易激动;注意力不稳定，持续时间短等。
作为教师，我们热切期待孩子在旅游中体验美好，感受幸福。
[关键词] 儿童想象情感注意力旅游，是当今世界上规模最大的社会活动，作为一种社会现象在促进社会物质文明和精神文明的建设中起着重要的作用。
儿童旅游者通过参加旅游接触社会，了解社会、培养自己面对现实的态度;旅游又是一种情感化的活动，可以使儿童旅游者领受到祖国的美丽风光，知道祖国领土的辽阔，物资的丰富，文化的悠久，使他们萌发对祖国的热爱;旅游中会出现自然的和人为的各种各样的困难，通过这些困难的解决，儿童可以了解人与人之间的关系，体会到人间的温暖，增强克服困难的勇气和信心。
这些对儿童旅游者的全面发展有着很强的教育功能。
尤其是现在的儿童大多是独生子女，缺乏“群”的生活体验，旅游是弥补这一缺欠的有效途径。
但是，作为一个拥有儿童数量巨大的国家，我国目前针对儿童开发的旅游产品却少之又少。
全世界潜力最大的中国儿童旅游市场，目前仍“待字闺中”。
儿童旅游市场亟需开发，而掌握儿童旅游者的心理特征是开发儿童旅游市场的重要一环。
笔者认为，儿童旅游者心理特征主要有以下三点：一、直观形象，想象内容丰富想象是人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程，人的年龄不同、生理特征不同，心理特点也就不同。
儿童的世界是充满想象的世界。
教育学家陶行知说过:处处是想象创造之地，天天是想象创造之时，人人是想象创造之人。
儿童的想象力往往是幼稚的，有无意想象，有意想象，再造想象，创造想象和幻想等几种。
旅游心理学写一篇旅游的作文
旅游心理学写一篇旅游的作文说到旅游心理学，这个话题真的是挺有趣的。
别看它名字听起来有点严肃，实际上，搞懂了旅游心理学，我们就能更好地享受旅行带来的各种乐趣，还能避免那些让人恼火的旅途麻烦。
记得有一次，我和一帮小伙伴决定去爬山。
这次出行，我们可谓是蓄势待发，每个人都准备得满满当当。
小张带了厚重的相机，小李则拖了一个大大的旅行包，里面装满了吃的喝的。
我自己则基本上什么也没带，只希望能轻装上阵。
结果一出发，小李就开始了她的“心理学表演”。
她看着那沉甸甸的包，嘴里念叨：“这包太重了，我的背都要断了，真不该带这么多东西。
”旁边的小张则是一脸无奈地说：“你看看我这相机，连个自拍杆都没带，真是无奈啊！”我在一旁听得直想笑，心想着：这不是自找麻烦嘛。
到了山脚下，大家的心情顿时轻松了许多。
小张开始忙着拍照，小李则不断找借口给包减轻负担，最后还是把一些食物和饮料留在了车里。
上山的路上，我们一路欢笑，虽然有时候累得喘不过气来，但心情却一直保持得不错。
心理学专家会说，旅行中的这种轻松感和愉悦感，就是因为我们把重担放下了，把注意力集中在享受旅程上。
到了山顶，风景真的是美得让人心情大好。
大家围坐在一起，聊着天，吃着零食，完全忘了之前的烦恼。
小张兴奋地说：“这才是旅行啊，享受自然，放松心情。
”小李则一边拍照，一边笑道：“你看，我的包现在轻了好多！”我们都笑了，感觉整个人都变得愉快了。
这时候，我们开始意识到旅游心理学中的一个关键点：旅行不仅仅是看风景，更多的是调整自己的心态。
就像当我们把注意力从沉重的包裹转移到美丽的风景上，心情就变好了。
而旅行中的这种心态调整其实是有科学依据的。
心理学家说，当我们在新环境中，尤其是自然环境中，我们的压力会明显减少，幸福感会显著提升。
旅行结束后的我们，在返程的路上都显得特别轻松。
小张说：“这次爬山真的是值得，放松了心情，拍了很多美丽的照片。
”小李则笑着说：“我决定以后旅行都带少一点东西，这样才能真正享受旅程。
旅游心理学写一篇旅游的作文
旅游心理学写一篇旅游的作文哇，旅游心理学，听起来好高级啊！其实，它就是研究人们为什么喜欢旅游，以及旅游对人们的心理有什么影响的学问。
我觉得这个学问很有趣，因为它可以帮助我们更好地了解自己，也可以让我们的旅行更加愉快。
我们来看看为什么人们喜欢旅游吧。
有人说，旅游可以放松身心，摆脱工作和生活的压力。
这是因为旅游让我们暂时离开了熟悉的环境，来到了一个陌生的地方。
在陌生的地方，我们可能会感到不安、紧张，但是这种紧张感也会激发我们的好奇心和探索欲望。
而且，旅游还可以让我们看到不同的风景、体验不同的文化，这些新鲜的事物会让我们感到兴奋和快乐。
除了放松身心之外，旅游还可以让我们学到很多东西。
比如说，我们可以通过旅游了解历史、地理、民俗等方面的知识。
这些东西不仅可以丰富我们的见识，还可以让我们更好地理解世界。
旅游还可以让我们结交新朋友、增进人际关系。
在旅行的过程中，我们可能会遇到很多有趣的人，跟他们交流、互动会让我们感到很愉快。
当然啦，旅游也有一些不那么美好的地方。
比如说，有些人在旅行中可能会感到孤独、无聊；有些人可能会遇到不友好的人或者事情。
但是这些问题并不是旅游本身的问题，而是我们需要学会如何应对和解决的问题。
比如说，我们可以带上一本书或者电子设备来打发时间；我们也可以选择跟团旅行或者找一些可靠的导游来保护自己。
只要我们做好了充分的准备和应对措施，就可以让旅行变得更加愉快和安全。
总之呢，旅游心理学是一门非常有趣的学问。
通过研究它，我们可以更好地了解自己和他人的需求和心理状态；同时也可以让我们的生活变得更加充实和有意义。
所以呢，如果你还没有尝试过旅游心理学的魅力，不妨去试试看吧！相信你会爱上它的！。
有关大学生旅游心理论文范文
有关大学生旅游心理论文范文随着人们生活水平的提高，大学生对于旅游的追求也逐步明显，因此了解大学生的消费心理有利于旅游市场的开发。
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大学生旅游心理论文篇一：《当代大学生旅游消费心理探讨》提要随着旅游业的快速发展,不同阶层的人都逐渐参与其中,但对于旅游市场上最为活跃的群体之一――大学生旅游群体却分析甚少,关于其旅游消费心理方面的更少。
本文结合大学生心理方面的内容,运用旅游心理学、旅游市场学等基本原理,对大学生在资源和城市偏好、交通和住宿方面的选择、旅游购物消费、出行动机和对旅游市场的长远影响等方面进行探讨分析,以便更好地把握大学生这一巨大的消费群体,为旅游企业在旅游资源的开发、旅游市场的拓展、宣传、决策等方面提供借鉴作用。
关键词:大学生;旅游消费心理;探讨引言大学生正处在青年中期,青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。
由于心理发展不成熟,情绪不稳定,面临一系列生理、心理、社会适应的问题时,心理冲突矛盾时有发生,如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、自尊与自卑的冲突等。
特别是当代大学生,为了在激烈的高考竞争中取胜,几乎是全身心投入学习,家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力,在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受,以致出现心理疾病,甚至离校出走、自杀等。
凡此种种,对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加,社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。
在这样的一种复杂心理状况下,出去旅游就成为大学生自我解压的一种主要方式。
旅游服务人员在对待大学生旅游者时如何去抓住大学生这些特殊的旅游心理,分析探讨大学生旅游心理就十分必要了。
1999年中国决定大幅度扩大高等教育招生规模,到2006年中国普通高校招生540万人,是1998年108万的5倍;高等学校在校人数2,500万人。
有关旅游心理学的论文
有关旅游心理学的论文旅游心理学课程的主要内容是旅游活动中人们的消费心理、交往心理、服务心理等，对学生未来的工作有十分重要的实践意义。
然而我们该如何写有关旅游心理学的论文呢?下面是店铺给大家推荐的有关旅游心理学的论文，希望大家喜欢!有关旅游心理学的论文篇一《旅游心理学教学方法探析》摘要：旅游心理学是旅游管理专业课程体系的基础性主干课程。
介于旅游学和心理学之间。
旅游心理学课程的主要内容是旅游活动中人们的消费心理、交往心理、服务心理等，对学生未来的工作有十分重要的实践意义。
但作为一门刚出现不久的课程，依然存在较多的问题，严重影响着教学效果。
因此，旅游心心理学课程的教学改革势在必行。
关键词：旅游心理学教学方法1.旅游心理学课程的现存问题1.1课程内容忽略实践高职旅游类专业的旅游心理学课程的一大重要特点就是理论性极强，一个学期近60个可是几乎都是停留在书本知识讲解的层面，重视理论教学，很少会有实训课，忽略实践。
旅游心理学课程的理论部分固然重要，但也少不了实践去帮助同学们学会运用理论知识并夯实基础。
缺乏实践训练的旅游心理学课程，学生学习成效差，运用能力弱，难以真正掌握。
1.2教学方法陈旧死板高职院校的旅游心理学课程的教学方法还停留在“老师教，学生学”的阶段，整个教学过程以老师讲课为中心，学生处于被动接受的位置，这种传统的教学方法很容易让学生丧失学习兴趣，感到枯燥乏味，出现注意力不集中、厌学等消极情绪。
而且旅游心理学课程是一项极其抽象的课程，需要学生自己去积极思考和体会才能领悟其中的道理，传统的教学方法使学生丢失主动学习的积极性，依赖老师，使得最终学习成效不佳。
1.3考核体系不够全面大部分高职院校的旅游心理学课程的考核方式依旧是使用期末统一闭卷考试的方式进行，试卷内容以理论知识为主，占到试卷总分值的70%到80%左右，而考察学生灵活运用能力的实例题只占到20%到30%左右，这就导致了即使不会实际运用的学生在考试前把考试重点背熟就可以通过考试。
旅游心理学论文
中国社会各阶层旅游消费行为分析摘要：近年来，我国旅游业迅猛发展，但旅游产品的设计、开发、创新却远远落后于旅游业的发展。
本文通过对不同社会阶层旅游消费行为差异的分析，对旅游产品的设计、开发、创新进行探讨，旨在根据社会阶层对旅游消费者进行市场细分，推出更为合理，更受欢迎的旅游产品。
关键词：社会阶层；旅游消费行为；旅游消费心理；旅游产品当前社会，营销观念已经村生产中心、销售中心进入了消费者中新时代，即新产品的开发、设计、生产和推广始终以消费者的需求为导向。
这样，我们要推动旅游业的发展，也必须以消费者为中心，分析消费者的需求，对消费者进行市场细分，并根据自身的具体情况确定目标市场，采取相应的营销政策。
而社会阶层正是对消费者进行市场细分的一个重要指标。
因为，通过对消费者心理的研究发现，个人的消费结构不但与其经济收入有关，而且与其所在的社会阶层有着更直接关系。
尤其是当收入水平达到维持温饱水平以上时，个人的消费模式与社会阶层的联动关系便显得更为明显。
旅游消费行为也同样表现出与社会阶层的联动关系。
主要便现在如下几个方面：1．不同的社会阶层有不同的旅游消费动机。
从旅游动机看，人本心理学大师马斯洛的需求层次理论告诉我们，人的行为是需要决定的，而人的需要也是分层次的，依次是生存需要、安全需要、社交与爱的需要、尊重需要、自我实现需要；在满足较低层次的需求之后才会出现较高层次的需要。
显然，旅游并不属于生存和安全需要，而属于较高层次的享受和自我实现的需要。
因此，不同社会阶层的社会成员有着不同的需求，随着社会阶层的提高，需要的层次也逐渐提高，相应的旅游的需求也会逐渐的提高。
而旅游动机的不同又决定了其旅游消费观念的不同。
2．不同的社会阶层有不同的旅游消费水平从可支配收入看，划分社会阶层的一个重要指标就是收入，所以各阶层必然在收入方面存在着显著的差异。
随着社会阶层由低到高的变化，收入也会显著提高，人们得出忧虑和人均花费率也在提高。
旅游心理学方面论文3000字
旅游心理学方面论文3000字旅游心理学属于心理学的分支学科，是一门应用心理学，它主要是研究旅游活动中人们的消费心理、服务心理、交往心理、管理心理以及旅游企业员工心理等心理现象产生、发展及其规律的科学。
下面是店铺给大家推荐的旅游心理学3000字论文，希望大家喜欢!旅游心理学3000字论文篇一《扬州休闲旅游消费心理研究》摘要：扬州是国务院首批公布的24座历史文化名城之一。
有着近2500年建城史的文化名城扬州，所要建设的是一个“人人崇文尚德、家家安居乐业、社会公平正义、追求创新创造、充满人文关怀”的幸福扬州。
扬州休闲消费研究作为消费主体的旅游者的心理需求并加以满足具有重要作用。
该文从休闲旅游消费心理入手，分析了扬州休闲旅游消费的特点，扬州休闲旅游发展面临的机遇，提出从消费者的消费心理、购买的动机和愿望为出发点进行产品的设计、生产和销售，在营销运作中揣摸消费者心理并提出一些对策。
关键词：扬州休闲旅游消费心理建议扬州是国务院首批公布的24座历史文化名城之一，有着近2500年的悠久历史。
扬州的大运河是世界上现存最古，最长的人工开凿的河道，它的开凿弥补了我国东部地区缺少南北向大江大河的天然不足。
古往今来，大运河在沟通南北交通，推动扬州经济文化发展方面，发挥了巨大的作用。
唐代扬州成为南北交通的枢纽和全国物资集散中心，有“扬一益二”之称誉;到了明清时期，更成为全国遭运和盐运的中心，特别是康乾盛世，扬州已是有着国际影响的城市，地位显赫。
经济的繁荣带来了文化的昌盛，扬州城内古迹众多，人文荟萃，是文人墨客、富商巨贾向往的旅游胜地，所谓“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。
1 “幸福城市”建设与扬州休闲旅游发展幸福是人类社会的永恒追求，也是社会主义和谐社会的本质要求。
不同的历史时期和不同的民族国度，人们对幸福的定位和追求不一样。
在构建社会主义和谐社会的过程中，对幸福的要求更加体现出时代特征与和谐特质，作为城市必须适应这种历史变化，抓住影响城市人们幸福安康的关键因素和突出矛盾。
关于旅游心理的论文范文
关于旅游心理的论文范文从旅游心理学来看，从事旅游活动有助于放松一个人的身心。
下面是店铺为大家整理的关于旅游心理的论文，供大家参考。
旅游心理的论文篇一：《浅谈旅游者旅游心理及其应用》摘要：现代社会，旅游已经成为人们休闲娱乐的重要选择，旅游业日渐红火。
本文主要从旅游者的旅游心理出发，包括求异心理、求知心理、经验感知、享受心理和探险心理五个方面，分析旅游的动机，进而探讨旅游心理的应用，为旅游业发展提出建议。
关键词：旅游者;旅游心理;应用近年来，伴随着中国经济的突飞猛进，旅游已然成为国民休闲娱乐的热门选择。
在节假日，许多风景名胜成为了人们首选的乐园。
人们能够在工作之余，拥有足够的资金用于旅游消费，这种生活质量水平的提升，离不开收入的增加，根本上讲也就是经济水平的提高。
无疑地，收入水平对旅游消费起着重要的决定作用。
但除去外部因素，人们是否选择旅游还受到心理因素的影响。
金钱给予旅游得以实行的物质前提，而心理则是推动旅游消费最终实现的内在动力。
人们旅游是为了得到满足，这种满足更多的是心理上的。
一、旅游者的旅游心理(一)求异心理这里的求异心理是指迫切渴望转换环境的心情。
在现代社会生存的人，步伐越来越急，生活节奏快，竞争压力大，但环境一层不变。
单调刻板、沉闷规矩的城市化生活，使人的心理时刻感觉到紧张和压抑，从而容易演变成极端的情绪躁动。
这时，人们往往选择旅行，离开抑郁的生活环境，转移注意力，转入到一种全新的轻松的氛围中，使身心得以解脱。
这也是现代社会大多数工薪阶级旅游的动机。
另一方面，当人在某一个特定的环境生活很长时间后，便很容易从心理上产生厌烦感。
它会驱使人对周遭事物和环境产生排斥，包括食物、房子、工作、熟人等缺乏刺激的对象，转而寻求和向往另一种新奇的刺激，这时旅游成为了最普遍的方式。
见惯了上海的灯红酒绿和车水马龙，就会憧憬到苏杭享受诗情画意的美丽风景;厌倦了昆明的四季如春，就会向往到海南沐浴灿烂阳光。
(二)求知心理这一类旅游者的旅游动机是基于心中求知的欲望，或者说是好奇心的驱使。
浅谈旅游服务心理学论文
浅谈旅游服务心理学论文浅谈旅游服务心理学论文旅游心理和行为已经成为当今旅游研究的核心命题之一，其研究内容不仅包括旅游者心理和行为，也包括旅游中各种利益相关者的心理和行为。
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旅游心理学论文篇一《探析旅游者心理》摘要：旅游是一项特殊的综合性游览观光活动，人们为达到度假、休养、娱乐、探险、求知等目的，出游于地区国家和洲际之间。
中国是旅游大国，近年来，在改革开放和市场经济的新形势下，到中国来旅游的外国人和国内游客日渐增多，认真研究一下旅游者的心理特点与需求，对提高旅游服务质量、发展旅游事业有着非常重要的意义。
关键词：旅游者;旅游者心理;好奇心理一、旅游者的好奇心理在旅游过程中，旅游者见到一些新异的刺激物，如街上有人敲锣打鼓送老工人退休; 农村小伙子娶新娘，壮汉抬着轿子，一队锁呐乐队在前面开路，十分热闹;还有农民吊在竹杆上车水灌溉;妇女摇着纺线车;从蛇肚内取出蛇胆和酒喝，等等现象，都能使游客产生好奇心理。
一次，港台旅游团在广西桂林旅游，中午山区小饭店供应乌黑的墨米饭，吃惯了白米饭的游客，见此米饭既好奇又胆怯，不知此为何物?热情的导游说：大家吃吧，这叫墨米，是广西河池地区东兰县的特产，为什么呈黑色呢?据民间传说：有一年天大旱，东兰附近的红水河也断流了，方圆数百里田地龟裂，禾苗枯死，有一位老汉的地里侥幸剩下一蔸禾苗活着。
为救活这蔸禾苗，老汉爬了九重山，走过十六个村庄，还是不见水的踪影，没办法，只好忍痛割断自己的手指，用鲜血浇灌禾苗。
说来也奇怪，禾苗得了血的滋润，居然长得很茁壮，结出一串颗粒饱满的稻穗，老汉因流血过多而死去。
乡亲们把这唯一的稻穗保存下来，翌年春天用它播种，得到的稻米颜色竟然是墨黑色，用墨米煮成的饭，香气扑鼻。
常吃墨米，可治疗慢性肝炎，胃炎，贫血，故有“药米”之称。
通过导游介绍了墨米的神话故事，顿时使游客情绪活跃起来，团内几位港台老太太纷纷要求购买带回去，让家人共享口福。
旅游心理浅谈论文（2）
旅游心理浅谈论文(2)旅游心理浅谈论文篇二《老年旅游者的心理探微》摘要：随着我国人口老龄化趋势的不断加强，老年人在旅游业中所占的比例也越来越重。
本文通过对老年旅游者特点的分析，来把握老年人对外出旅游的心理需求，找出最适合老年人的旅游措施，抓住老年人旅游市场这一巨大的商机。
关键词：老年旅游者特点;旅游一般心态;建议一. 老年旅游者的特点(一)老年人旅游以观光旅游为主老年人的出游目的与一般旅游者大致相同，差别较大的是，老年人中以健康疗养为目的的比例比一般旅游者高，这说明老年人因为身体状况的原因，对健康疗养类的旅游产品需求量较大，医疗保健型老年游客有逐步增加的可能。
在老年旅游者中，一般具有较高的文化背景，这与他们的工作和收入背景有密切关系，因此他们对旅游过程中自然和人文知识的了解比一般的旅游者要多。
(二)旅游形式多以组团为主进入老年后，年龄的增长伴随着身体机能的日趋下降，老年人的体力、应变能力和处理日常事务的能力大不如前，加之老年人出游以修养身心为目的，不想为旅途中的诸多事务烦恼，因此，他们更愿意参加旅行社组织的旅游团队，由旅行社和导游为他们安排好行程中的各个环节。
(三)对导游服务的要求较高因为老年人或多或少都有一些老年性疾病，因而要求旅游团有健全的医疗安全保障系统，随团配医护人员，随团导游必须具备较高的应变能力和护理知识，尤其是老年病的急救知识。
老年人拥有丰富的阅历，不少老年人都走过很多地方，对导游讲解的水平要求较高，又因为年龄的缘故，要求导游员能提供更细致周到，体贴人微的导游服务。
(四)旅游中的消费水平较低一般60岁以上的老年人都经历过战争年代或“”时期的艰苦岁月，深受中国传统文化的影响，因此都很节俭，在旅游过程中精打细算，旅游支出基本上用于吃、住、行、游，他们较少参与购物和自费性娱乐活动，即使购物也要求物有所值，很少在导游带往的旅游定点购物商店进行购物，这对很多旅行社和导游来讲不得不说是一大考验。
有关旅游职业心理论文
有关旅游职业心理论文旅游职业心理素质培养的具体措施是,结合理论教学引导学生学会正确认识自己、表达自己、调节情绪等;组织与旅游职业相关的实践活动,强化学生职业意识和职业心理素质养成;结合顶岗实习培养学生职业心理素质。
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有关旅游职业心理论文范文一：旅游职业心理素质养成教育探析论文关键词：旅游职业教育心理素质养成教育顶岗实习理论教学实践活动论文摘要：旅游行业特点和旅游企业工作性质要求从业者必须具备良好的职业心理素质。
旅游职业心理素质培养的具体措施是，结合理论教学引导学生学会正确认识自己、表达自己、调节情绪等;组织与旅游职业相关的实践活动，强化学生职业意识和职业心理素质养成;结合项岗实习培养学生职业心理素质。
旅游业是带动性和影响性相当强的一个产业，旅游行业特点和旅游企业工作性质对旅游从业人员素质提出更高要求，而培养旅游职业心理素质是提高旅游服务人才质量的关键。
一、旅游行业特点旅游行业工作具有很强的服务性，员工服务是旅游产品的重要组成部分。
与实物产品相比较，旅游产品的一个重要特征是企业员工的服务已成为旅游产品的一部分，旅游产品的生产、交换和消费几乎是同时进行的。
旅游产品的生产通过现场服务来体现，旅游企业员工的综合素质决定了旅游产品的质量，员工就是企业与游客联系的纽带和桥梁，只有高素质的员工才有高质量的产品。
在旅游服务行业中，由于旅游服务人员的特定角色以及客人所处的特定地位，决定了旅游服务与一般服务不同，具有短暂性、公务性、不对等性等特点，这就要求旅游服务人员应具有较强的职业心理素质，以完成由“员工”构成的旅游产品的生产，并确保其质量。
从事旅游服务工作需要健康、整洁、礼貌、情感、笑容、开朗、自知、自尊、谦虚、毅力、胆大、吃苦耐劳，能克服知觉偏差，善于调整情绪，培养内控型人格。
二、职业心理素质内涵及养成意义心理素质是指一个人在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。
有关旅游心理学的论文（2）
有关旅游心理学的论文(2)有关旅游心理学的论文篇二《浅谈旅游心理学教学中学生心理素质的开发与培养》【摘要】中职教育的培养目标是培养德智体美全面发展的实用型技术人才。
而对饭店服务与管理及旅游服务与管理两个专业的学生来说，不仅要具有优秀的思想素质、较高的文化素质、过硬的专业素质、牢固的创业素质和熟练的实际操作技能，而且要有良好的心理素质。
因此，在旅游心理学的教学实践中，应把旅游心理学教学与学生职业心理素质培养结合起来。
在实践中，要着力培养学生良好的能力品质、积极健康的情感倾向、坚强的意志品质、广泛的兴趣爱好和热情开朗的性格，为今后的就业实践打下过硬的个性心理基础。
【关键词】中职教育旅游心理学心理素质开发培养中职教育的培养目标是培养德智体美全面发展、熟练掌握某一特定职业的熟练技术和服务规范，在生产、建设、服务第一线工作的实用型技术人才。
这就要求中职毕业生不仅要具有优秀的思想素质、较高的文化素质、过硬的专业素质、牢固的创业素质和熟练的实际操作技能，而且要有良好的心理素质，使学生一上岗就具有“顶岗”的能力。
而对饭店服务与管理及旅游服务与管理两个专业的学生来说，良好的心理素质特别是职业心理素质更是提高服务质量的关键。
心理素质是指人的心理过程及个性心理结构中所具有的状态、品质与能力的总和。
它包括智力因素(认知、运筹、决策等)和非智力因素(需要、动机、情感、意志、责任感、成就动机、气质、审美、社交等)。
职业心理素质是从事某种特定职业的人所应具有的特有的心理素质。
因此，心理学科的教学对促进学生心理和谐发展有着极其重要的意义。
旅游心理学作为心理学的一个分支，是中等职业教育饭店服务与管理和旅游服务与管理专业的一门专业基础课，是研究旅游者和旅游从业人员在旅游活动过程中的心理现象及其规律的科学，对培养中职饭店服务与管理专业和旅游服务与管理专业学生良好的职业心理素质有着极其重要的作用。
因此，在教学中利用传授知识和培养能力的过程，把旅游心理学教学与学生职业心理素质培养结合起来，是非常必要的，也是该课程的教学目标之一。
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旅游心理学旅游与文化的关系专业:旅游管理年级: 2009 级学号:00960043姓名:杨丹丹目录摘要： (2)关键字 (2)1 旅游与文化之间的关系 (2)1.1文化是旅游发展的资源基础 (2)1.11文化是旅游者的出发点和归宿点 (3)1.12文化是旅游资源的魅力源泉 (3)1.13文化是旅游业的灵魂 (3)1.2旅游促进社会各个方面文化的继承和发展 (3)1.21有利于传统文化的交流与传播。
(4)1.22有利于传统文化的继承和保护 (4)1.23产生文化冲击，从而同化本土文化 (4)1.24容易引起道德弱化 (4)1.25传统文化因商品化而扭曲变形 (4)2旅游与文化的深度融合 (5)2.1文化与旅游结合的途径 (5)2.21依托丰富的历史文化资源，经过认真总结、提炼、创作，把其中一些具有较高艺术价值、群众喜闻乐见的东西转化为旅游产品 (5)2.22依托景观特色，深人挖掘其文化内涵，不断创造 (5)2.23通过组织节庆活动，集中展示景区旅游特色 (5)2.24在旅游促销中发挥文化优势 (6)2.2旅游与文化融合的意义 (6)2.21旅游与文化的融合是旅游发展的最高境界 (6)2.22两者的融合促进了旅游业发展，满足了旅游主体的不断增长的需求 (6)2.23旅游与文化的融合形成了旅游市场与文化市场双赢的局面 (6)2.24两方面的融合使可持续发展方针在旅游业与文化业上得到了深度的发展 (6)3旅游与文化关系的典型范例－－－旅游文化 (7)3.1旅游文化的概念及特点 (7)3.2旅游文化的对象 (7)3.3旅游文化发展中应遵循的原则 (8)4小结 (8)摘要：随着工业革命的到来，旅游业迎来了其发展的春天。
经过几十年的不断发展，旅游业如今已经成为了第三产业中的支柱产业。
与此同时，人们对旅游的需求也随之在不断地增长，文化与旅游相结合的趋势越来越迫在眉睫，探索发展出旅游与文化的最佳结合，深度发展旅游文化成为了目前最迫切需要解决的问题。
关键字旅游文化旅游文化旅游资源传统文化本土文化当今社会旅游已经成为人们的一种生活方式，大众化旅游的浪潮席卷着世界的每一个角落，旅游业正以前所未有的势头迅猛发展。
随着旅游实践活动的不断展开，旅游业的发展给旅游地带来了巨大的经济效益，同时，也对当地的社会文化产生了一系列潜移默化的影响。
“旅游”与“文化”的关系日渐密切，可以通过旅游业发展来促进有形和无形文化遗产的传播和保护，与此同时有形及无形的文化也为旅游提供了优质的旅游资源，探讨旅游与文化的良性互动和结合成为了现在发展旅游最迫切的问题。
1 旅游与文化之间的关系旅游业从实质上来说，是利用自然和文化遗产作为特殊资源的种综介性经济产业，它是经济产业，但又不是一般的经济产业，它是文化产业，但又不是一般的文化产业，称之为文化经济似乎更为确切，文化决定这个行业的成败兴亡。
旅游业固然关乎国计民生，但似乎更关乎历史文化、民族传承，只有把旅游文化与旅游经济结介起来，才能使中国旅游业发展快，效益好。
1.1文化是旅游发展的资源基础旅游，从语义上讲，即指人在空间中有目的的活动，到异域他乡去旅行游览.它的深层涵义是人的生命的开放和拓展，是人的生命存在的一种动态形式，亦是人的生存努力的一部份，它最终导致人的性格的补充和完善。
所谓文化，指一定种族和民族共有的生活方式、价值判断、伦理道德、风俗习惯的总和。
广义的文化，还包括物质文明，包括科技。
游旅与文化有必然的联系。
旅游本身就是一种文化活动，是文明人特有的生存方式之一真正意义上的旅游，一开始就带有自由性、开放性、探索性。
因此，我们要从人类文化史的角度考察人类的旅游文化活动。
1.11文化是旅游者的出发点和归宿点旅游者出游主要是出于“乐生”的需要，出于了解异地文化的动机，想要寻求一种体验。
文化是旅游者的出发点和归宿点。
旅游也成了学习知识的一种乎段，它不仅能促进人的文化素质的提高还能挖掘我们的民族文化，推动各国优秀文化的发展，提高社会文化水平，有利于各国人民的交往，有利于发展国际文化的交流与合作。
1.12文化是旅游资源的魅力源泉旅游资源是一种永久和无限的知识资源，它和文化有着密不可分的关系。
首先，从自然旅游资源和历史旅游资源来看，大多具有永久价值。
大好河山孕育着文化，文化辉映着大好河山。
其次，从人文旅游资源来看，许多文化产物都是人文旅游资源，略加开发就可以成为富有吸引力的旅游产品，大量的人文旅游资源都具有丰富的文化内涵。
再次，随着科技的迅速发展，人造主题公园得到大规模建设，知识推动着旅游的发展。
1.13文化是旅游业的灵魂旅游者的出游日的主要出于审美和求知等精神需求。
旅游也不仅仅停留在游山玩水的感官愉悦的观光旅游层次上，也是一种满足高层次的增长知识的需求。
这就要求我们要开发具有文化品位、能够满足旅游者文化需求的旅游产品。
由此可见，旅游与文化的关系非常密切，旅游既是对文化的消费，同时也创造文化。
1.2旅游促进社会各个方面文化的继承和发展任何事物的影响都有两方面，旅游对社会文化的影响也不例外。
从积极的方面来看：1.21有利于传统文化的交流与传播。
各民族各地区的文化差异是旅游活动产生的动机之一。
旅游者到一个地区旅游，目的之一是学习和了解当地的风土人情、历史文化及社会文化，同时旅游者把自己的言行举止有意无意地传给当地的居民，这就促地了文化之间的交流和传播。
1.22有利于传统文化的继承和保护传统文化是一种重要的旅游资源，一个地区为了发展旅游业，使旅游资源为当地经济社会服务，当地的政府就必然会注重文化的挖掘和保护工作，这就为传统文化的保护提供了组织上的保证。
同时旅游业为当地居民带来了可观的收入，为传统文化的继承和保护奠定了坚实的群众基础。
从消极方面来看：1.23产生文化冲击，从而同化本土文化由于旅游是人与人之间的交流和接触，所以它在传播文化的同时也使本土文化遭受冲击，使旅游地的民族地方文化渐渐冲淡、同化甚至消失。
如内蒙古东部的蒙古族地区许多蒙古族游牧文化已经接近完全被汉族同化的程度。
1.24容易引起道德弱化由于旅游者和旅游地当地居民的经济收入差距，容易引起一些犯罪行为的发生。
同时，旅游业的发展也极有可能改变了当地人的人生观、价值观。
1.25传统文化因商品化而扭曲变形为了迎合旅游者对纪念品的需求，大量粗制滥造的工艺品充斥于市场，而这些产品并不能反映当地传统的风格，会使当地的传统文化形象受到损害。
尽管旅游对文化的影响是积极与消极并存的，但我们还是要大力发展旅游，弘扬文化，在发展中坚持质量与速度两手一起抓，两手都要硬的原则，趋利避害，使两者达到有机的结合。
2旅游与文化的深度融合随着全球经济一体化的迅猛发展，世界范围内的跨国、跨地区旅游已成为人们一种新的消费时尚，更由于人们物质基础逐渐殷实，生活质量不断提高，游客的旅游需求已不单纯停留在对景点的要求上，而是朝着旅游文化品位高层次的需求发展。
2.1文化与旅游结合的途径从现实来看，旅游与文化结合的途径有很多种。
2.21依托丰富的历史文化资源，经过认真总结、提炼、创作，把其中一些具有较高艺术价值、群众喜闻乐见的东西转化为旅游产品发展旅游产业，要与现实存在的历史文化资源相结合，将这种独特的资源，融人到旅游产业之中，提升为一种有深厚文化底蕴的旅游产品，向游客集中展示。
2.22依托景观特色，深人挖掘其文化内涵，不断创造运用艺术手段将旅游项目展示或表演给游客，以增强游览的娱乐性和参与性，把文化资源转化成旅游产品。
景点根据自身特点，把相关联的传说、历史典故、自然景观和名人秩事与其相结合，积极寻找“卖点”。
2.23通过组织节庆活动，集中展示景区旅游特色开展不同类型丰富多彩的节庆活动，是旅游景区扩大对外宣传，吸引游客，增加收人的有效途经。
2.24在旅游促销中发挥文化优势旅游是产品，也需要有效的促销手段。
实现旅游促销新突破，就必须在发挥文化优势上大做文章。
一是要确立纵、横向文化促销思维。
二是确立规模文化促销思维。
三是确立系统文化促销思维。
不断拓展旅游与文化的结合内涵，充分发挥好旅游宣传手段的促销作用，使旅游与文化共同繁荣。
2.2旅游与文化融合的意义2.21旅游与文化的融合是旅游发展的最高境界旅游与文化的深度融合，是旅游发展到高级阶段的重要标志，是社会进步和人们文化消费提高的反映。
文化是旅游的灵魂，旅游是文化的重要载体。
旅游发展的最高境界乃是旅游与文化的水乳交融。
2.22两者的融合促进了旅游业发展，满足了旅游主体的不断增长的需求推动旅游与文化深度融合，是促进旅游产业扩容提质升级，以满足游客不断增长的文化需要的必然要求和根本途径。
2.23旅游与文化的融合形成了旅游市场与文化市场双赢的局面旅游与文化的深度融合，越来越成为吸引人们旅游的动力，越来越成为拓宽旅游市场的重要引擎，越来越成为推动旅游产业与文化产业升级、提升竟争力和效益的战略支点。
2.24两方面的融合使可持续发展方针在旅游业与文化业上得到了深度的发展旅游与文化的深度融合使得旅游业各个方面的发展都渗透了文化的因素，这就为可持续发展理念在旅游业上的实施奠定了文化基础。
以此同时两者的结合使得一些已经接近失传的文化产业得以弘扬和发展，保护了文化遗产，有利于文化产业的可持续发展。
3旅游与文化关系的典型范例－－－旅游文化3.1旅游文化的概念及特点旅游本身就是一种文化活动.旅游文化是旅游最通俗化的、最愉快的、最多样的手段，它的活动舞台最大，它的活动方式最灵便，它的价值最多方面，这一切特点来源于旅游文化的综合性。
旅游文化的综合性特点，是人们按照物质需要和精神需要，利用综合文化的各个有关部分组建成的。
因此，旅游文化适应性强，稳定性差。
随着整体文化发展，人们的意识、心理的变化，宇宙意识、人生意识的更新，特别是价值观念的不同选择，随时改变综合的内容和形式.这是它的特点，就是说可供旅游活动选择的文化知识和审美对象是多种多样的.诸如，与旅游有关的哲学、历史、宗教、道德、文学、艺术、民俗习惯和风土人情，等等。
根据以上所述，旅游文化应该是一个系统工程，它有许多分支，各分支又相互联系、相互作用。
3.2旅游文化的对象高品位的旅游也就是文化旅游。
文化旅游是旅游文化的典型实例。
文化旅游的消费对象是投入市场的人文景观。
当然，在大多数情况下，人文景观和自然景观往往是融为一体，难以分解的，响沙湾即是一例。
但是，文化旅游毕竟要以人文景观为主要消费对象(也即观光对象)。
这种“消费”虽然不同于一般物质性消费，但也要防止“资源”枯竭，品种单一。
因此不断开发文化旅游资源，经过宣传、“包装”，才能投入旅游市场。
内蒙古的文化旅游资源丰富，原始的草原、沙漠自然景观与千百年来积淀的蒙古族历史相结合，为内蒙古地区的文化旅游的发展奠定了优良的基础。
3.3旅游文化发展中应遵循的原则目前文化旅游发展的大多数实例了鉴，发展旅游文化，就要因地制宜地开发当地特色的旅游资源。