附录2昆明理工大学
昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目-昆明理工大学教务处
《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目经费管理办法（试行）》（昆理工大校教字[2008]67号）一、总则第一条为配合国家高等学校本科教学质量与教学改革工程（以下简称质量工程），根据财政部、教育部《“高等学校本科教学质量与教学改革工程”专项资金管理暂行办法》(财教…2007‟376号)的要求，学校设立质量工程专项经费，支持质量工程工作的实施。
第二条为加强质量工程项目经费管理，提高项目经费使用效益，确保项目建设取得实效，根据《昆明理工大学关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》制定本办法。
第三条质量工程项目经费主要包括：获国家、省（部）级立项建设项目的经费（国家或省下拨经费）；学校投入国家、省（部）级立项建设项目的配套经费；校级质量工程立项建设与改革研究项目的经费。
第四条质量工程项目经费管理原则为：统一规划、单独核算、专款专用、分期检查、分期拨款、项目负责人责任制。
二、经费使用第五条质量工程项目经费支出范围包括业务费、设备购置费、维修费、人才培养费等，主要用于支持以下八方面工作：（一）专业建设：专业结构调整与专业评估（认证），制订指导性专业规范、进行专业认证与评估试点；建设高等学校特色专业、省级（校级）重点专业、发展受限专业，用于人才培养方案、管理制度、课程与教材建设、实践教学等方面的改革。
（二）教学建设：创新人才培养方案的制定；国家、省级、校级精品课程的培育和建设；审定和支持出版本科新教材；开发优质教学资源共享系统和数字化改造；建设教学考试课程网络考试系统和试题库等。
（三）教学改革：推进人才培养模式及实践教学环节改革；改进教学内容与教学方法；促进学校教育教学改革研究与发展，提高教学质量，推广和应用教学成果。
（四）基地建设：建设大学生创新教育基地、人才培养模式创新实验区和实验教学示范中心，组织和开展大学生创新性实验计划和学科竞赛活动等。
昆明理工大学证明书
昆明理工大学证明书一、证明书的基本信息昆明理工大学证明书是由昆明理工大学教务处出具的一种证明文件，用于证明个人在昆明理工大学就读的学习情况和相关信息。
证明书包含以下基本信息：1. 学生姓名：XXX2. 学号：XXX3. 就读专业：XXX4. 入学时间：XXX5. 毕业时间：XXX6. 学制：XXX7. 学历层次：XXX8. 学位层次：XXX二、证明书的具体内容昆明理工大学证明书的具体内容根据个人的学习情况和需求而定，以下是一些常见的证明内容：1. 学习情况证明：证明个人在昆明理工大学就读期间的学习情况，包括学习成绩、获得的奖励、参预的学术活动等。
2. 学籍证明：证明个人在昆明理工大学的学籍信息，包括入学时间、专业、学号、学制、学历层次等。
3. 毕业证明：证明个人在昆明理工大学顺利毕业，并获得相应学历和学位。
4. 学位证明：证明个人在昆明理工大学获得的学位信息，包括学位类型、学位授予时间等。
5. 学术成果证明：证明个人在昆明理工大学期间取得的学术成果，如发表的论文、参预的科研项目等。
6. 学习能力证明：证明个人在昆明理工大学期间所具备的学习能力和专业技能，如语言能力、计算机技能等。
三、证明书的申请流程申请昆明理工大学证明书需要按照以下流程进行：1. 填写申请表：申请人需要填写昆明理工大学教务处提供的证明书申请表，包括个人基本信息、申请的证明内容等。
2. 提供相关材料：申请人需要提供相关的证明材料，如学生证、身份证复印件、相关成绩单等。
3. 缴纳证明费用：根据昆明理工大学教务处的规定，申请人需要缴纳一定的证明费用。
4. 提交申请材料：将填写完整的申请表和相关材料提交至昆明理工大学教务处。
5. 审核和办理：教务处将对申请材料进行审核，核实相关信息后办理证明书，并在规定的时间内将证明书发放给申请人。
四、证明书的使用范围和注意事项昆明理工大学证明书的使用范围包括但不限于以下情况：1. 就业申请：用于求职时证明个人在昆明理工大学的学习情况和学历背景。
昆明理工大学2014年硕士研究生复试名单及成绩 - 副本 (1)
004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 004 006 006 006 006 006 006 006 006 006 006 006 006 006 006 006 006 008 008 008 008 008 008 008 008
107014137014706 102934210300958 103004210800925 106174010030162 102904210606346 103864210113576 106224085200013 102884500006393 118454040000784 100134018910001 102934210401544 100804068000029 106174020010018 101084210003959 104294560001008 102934210300962 102934210401353 104874000101953 106174030010023 100084210003952 106734000007803 106144081003179 100334127040118 103364431702192 102954211904103 103594210005543 102164002700047 102864320204777 102944210403783 102874210704144 106744000001490 102484121414949 107104132203170 104044082303004 107104114092649 101074028000021 107034161340744 101414121403193 102544210000990 102884100001727 107104137013483 102944210404671 102994210400898 106154081701515 102954210603609 864014081705001 103864210041302 107054161030589 106974161162146 107124137011643 105614000006870
昆明理工大学开题报告(模板)
20XX/01/01
XX学院
昆明理工大学 开题报告
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汇报人：XX
目录
CONTENTS
研究背景 研究内容和方法
预期目标 研究计划和时间安排
研究团队和分工 风险评估和应对策略
研究背景
章节副标题
问题的提出
背景介绍：介绍研究领域的现 状和发展趋势
目的和意义：阐述研究的重要 性和应用价值
时间安排
2023年9月-10月：完成文献综述和实验设计 2023年11月-12月：进行实验和数据收集 2024年1月-3月：数据分析与论文撰写 2024年4月：论文提交和答辩准备
资源需求
实验设备：根据实验需求，列出 所需的实验设备和数量
人员配置：明确研究团队成员的 职责和分工
添加标题
添加标题
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研究内容：针对某一具体问题， 提出新的理论或观点
添加标题
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研究方法：采用新颖的方法和手 段，提高研究效率和准确性
学术 展
研究计划和时间安排
章节副标题
研究计划
确定研究问题：根据文献综述和实地调查，确定具有实际意义和研究价值的问题。 设计研究方案：制定具体的研究方法、实验设计和技术路线，确保研究的可行性和科学性。 预期成果：明确研究的目标和预期成果，为后续的研究提供指导。 时间安排：合理规划研究进度，确保研究按计划进行，并在规定时间内完成。
添加标题
文献资料：查阅相关文献，收集 研究所需的资料和数据
场地租赁：如需租赁场地，需提 前预订并确保场地的可用性
研究团队和分工
章节副标题
研究团队成员介绍
姓名：张三
2014年昆明理工大学硕士研究生第一志愿上线名单
王锦柯 董方 邱凯 王丹 兰志强 杨若瑜 闫守凯 程金华 张松 何东祥 黎继永 李雪梅 王婉青 江南 吴阳 周杰 孙亮 魏广宇 钱堂慧 秦国玲 王磊 易达 刘凌松 陈娱 胡海 魏佳潇 林业成 张海林 武鲁庆 刘海林 陈印 崔传发 杨天雨 张辉 刘凯旋 宇文巍 钟彩彩 王文立 康鹏举 王楠 尹红梅 卢东辉 潘文豪 程松 刘鹏 陈伟恒 况文浩
考生编号 106744000000034 106744000000036 106744000000009 106744000000031 106744000000027 106744000000049 106744000000002 106744000000005 106744000000030 106744000000003 106744000000029 106744000000026 106744000000040 106744000000041 106744000000008 106744000000039 106744000000035 106744000000028 106744000000033 106744000000044 106744000000046 106744000000037 106744000000043 106744000000050 106744000000047 106744106740001 106744000000059 106744000000054 106744000000063 106744000000068 106744000000056 106744000000078 106744000000066 106744000000061 106744000000067 106744000000055 106744000000062 106744000000086 106744000000088 106744000000094 106744000000091 106744000000110 106744000000116 106744000000111 106744000000115 106744000000102
昆明理工大学水文分析计算课程设计报告
课程设计任务书课程名称：水文统计及水文分析计算课程设计题目：大跌水水电站径流和洪水分析南安河水库设计洪水计算学院：电力工程学院专业：水文水资源工程年级：2015学生姓名：指导教师：张代青日期：2017.4.25教务处制课程设计任务书电力工程学院学院水文与水资源工程专业2015 年级学生姓名：课程设计题目：大跌水水电站径流和洪水分析、南安河水库设计洪水计算课程设计主要内容：大跌水水电站径流和洪水分析径流分析：依据电站引水口处实测径流资料，进行统计特性分析，绘制频率曲线，确定统计参数、设计代表年年径流量及其年内分配，并作出旬平均流量保证曲线，求得保证出力。
洪水分析：依据电站引水口处实测洪峰流量资料，进行统计特性分析，绘制频率曲线，确定统计参数、设计及校核洪峰流量值。
南安河水库设计洪水计算设计暴雨计算：利用《云南省暴雨径流差算图表》中暴雨区划图及分区综合表，进行设计点暴雨量、面暴雨量及雨型计算，求得设计面暴雨量及其时程分配。
产流计算：利用《云南省暴雨径流差算图表》中产流系数分区图进行产流计算，求得逐时净雨量过程。
汇流计算：利用《云南省暴雨径流差算图表》中汇流系数分区图进行汇流计算，求得瞬时单位线、时段单位线及设计洪水过程。
设计指导教师（签字）：教学基层组织负责人（签字）：2017年4 月25 日目录课程设计任务书 (I)课程设计任务书 (1)课程设计指导书1 (3)课程设计指导书2 (5)水文统计及水文分析计算课程设计 (7)1-1. 大跌水水电站径流和洪水分析 (7)1-1-1流域概况 (7)1-1-2气象特征 (7)1-1-3 水文资料 (8)1-1-4 其它相关参数 (12)1-2．径流分析 (12)1-2-1 设计年径流及其经验频率计算、统计参数估算 (12)1-2-2 P-Ⅲ曲线计算及绘制 (20)1-2-3 设计代表年年平均流量的确定及典型年的选择 (23)1-2-4典型代表年年内分配计算 (23)1-2-5 旬平均流量保证率计算及曲线绘制 (25)1-2-6设计旬平均流量的确定及保证出力的计算 (26)1-3.洪水分析 (31)1-3-1大跌水电站引水口处洪峰流量资料1.75 (31)1-3-2 洪峰流量经验频率及统计参数估计 (31)1-3-3 洪峰P-Ⅲ曲线计算及绘制 (35)1-3-4设计洪峰流量的确定 (35)1-4 结论 (36)二、南安河水库设计洪水计算 (37)2-1.南安河水库基本资料 (37)2-1-1 基本情况 (37)2-1-2 水库基本资料 (37)2-2．设计暴雨计算 (39)2-2-2 各种历时设计和校核点、面暴雨量计算 (41)2-2-3 设计与校核暴雨雨型计算 (48)2-3．产流计算 (51)2-4．汇流计算 (53)2-4-1 瞬时单位线参数m1、n、k值求取 (54)2-4-2 S(t)曲线计算及一小时时段单位线计算 (54)2-4-3设计和校核洪水过程线计算 (58)2-5结论 (64)课程设计指导书11 课程设计题目大跌水水电站径流和洪水分析（有长期实测径流资料）2 课程设计主要内容（1）径流分析依据电站引水口处实测径流资料进行统计特性分析，绘制频率曲线，确定统计参数、各指定频率、设计代表年的年径流量及其年内分配，并作出旬平均流量和旬平均出力保证率曲线，求出保证出力；（2）洪水分析依据设计流域电站引水口处实测洪峰流量资料，进行统计特性分析，绘制频率曲线，确定各指定频率的年最大洪峰流量。
《电力拖动自动控制系统》实验指导书(自编)-(2)
《电力拖动自动控制系统》实验指导书(自编)-(2)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1《电力拖动自动控制系统》实验指导书昆明理工大学信自学院自动化系2005年9月目录实验须知----------------------------------------------------------------------2实验一系统调试-----------------------------------------------------------3实验二参数测试-----------------------------------------------------------9实验三双闭环系统的静特性研究-------------------------12实验四双闭环调速系统动特性研究----------------------------------15实验五逻辑无环流可逆调速系统的研究----------------------------17实验六错位选触无环流可逆系统-------------------------------------22实验七双闭环三相异步电动机调压调速系统----------------------26实验八双闭环三相绕线型异步电动机串级调速系统-------------29附录1双闭环不可逆直流调速系统主电路和控制电路连线图--32附录2逻辑无环流直流可逆调速系统主电路和控制电路连线图--33实验须知实验课是教学中的重要环节之一，通过实验，是理论联系实际，加深理解和巩固所学的有关理论知识，培养、锻炼和提高对实际系统的调试和分析、解决问题的能力，同时通过实验也培养严谨的科学态度和良好的作风，以达到工程技术人员应有的本领，因此要求每个学生不必须认真对待实验课，要求作到：一：实验前预习，要求：1、了解所有实验系统的工作原理2、明确实验目的，各项实验内容、步骤和做法3、拟定实验操作步骤，画出实验记录表格。
昆明理工大学毕业设计(论文)管理手册(理工类)附录
昆明理工大学毕业设计（论文）管理手册（理工类）附录附表A 昆明理工大学毕业论文评分标准（A.1—A.3）（院系用）附表B 昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量指标体系与评价表（B.1—B.5）（院系用）附表C 昆明理工大学毕业设计（论文）开题报告（教师学生用）附表D 昆明理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表（教师学生用）附表E 昆明理工大学毕业设计（论文）答辩记录（教师学生用）附表F 昆明理工大学毕业设计（论文）题目申报表(院系用，未附)附表G 昆明理工大学本科生优秀毕业设计（论文）一览表(院系用，未附)昆明理工大学学位论文原创性声明（教师学生用，新增）昆明理工大学毕业设计（论文）任务书（教师学生用）昆明理工大学毕业设计（论文）封面（教师学生用）昆明理工大学毕业设计（论文）封面（其它材料部份）（教师学生用）昆明理工大学毕业设计(论文)成绩评定表（教师学生用）昆明理工大学毕业设计(论文)专用纸（教师学生用，另附）附表A：昆明理工大学毕业设计（论文）评分标准（理工类专业）附表A.1：毕业设计（论文）成绩评审表之一（理工类专业）（指导教师用）附表A.2 ：毕业设计（论文）成绩评审表之二（理工类专业）（评阅人用）附表A.3：毕业设计（论文）成绩评审表之三（理工类专业）（答辩委员会委员用）附表B：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量指标体系与评价表附表B.1：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价指标体系框架附表B.2：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价指标体系评价结果的计算方法及标准：本《指标体系》采用等级评定和等级状态方程表示法。
评价时只需按照评价内涵给出评价等级（在A 或B或C或D格上打“√”），最后的评价结果用状态方程V=aA+bB+cC+dD表示。
其中a、b、c、d分别表示评价结果为A、B、C、D四个等级的权重数值之和。
符合下列标准者为优：d=0 a≥70 或d<5 a≥80符合下列标准者为良：d=0 a+b≥70 或d<10 a+b≥80符合下列标准者为及格：a+b+c≥80符合下列标准者为不及格：d≥20状态方程：评价等级：附表B.3:昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价学院自评结论定性分析学院：年月日附表B.4: 昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价学院自评评价依据材料学院：评估基元：年月日附表B.5：昆明理工大学理工类专业毕业设计（论文）质量评价表（专家用）被评学院：专业、班级：评阅专家（签字）：年月日毕业设计（论文）论文评分标准：优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级优秀：A≥15、C=0、D＝0 ；良好：A+B≥15、D≤1；中等：A+B≥12、D≤3 合格：D≤6 ；不合格：D>6附表C：昆明理工大学毕业设计（论文）开题报告题目：学院：专业：学生姓名：指导教师：日期：附表D：昆明理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表注：本表由指导教师根据实际指导情况填写，每个学生一张表，在指导工作完成后交学院，作为学院监控毕业设计（论文）质量的主要依据之一，最终装订在学生毕业设计（论文）“其它资料”册内。
昆明理工大学实物档案管理实施细则
昆明理工大学实物档案管理实施细则第一章总则第一条为加强我校实物档案管理，根据《中华人民共和国档案法》、《普通高等学校档案管理办法》及国家档案局《归档文件整理规则》、《云南省档案条例》等规范要求，制定本实施细则。
第二条实物档案是指学校、部门或个人在从事教学、科研、党政管理和社会活动中直接形成的、具有保存利用价值的声像载体材料或者获得的礼品、奖品、证书、锦旗等物品材料。
第三条实物档案由档案馆实行集中统一管理，任何部门或个人不得据为己有，拒绝归档。
对属于个人所有的实物，采取捐赠、征集、代管等形式进行管理。
第四条实物档案由本部门兼职档案人员负责收集、整理、归档，按规定向档案馆移交。
第五条归档的实物档案必须由归档部门及归档人将实物的来源、内容、移交人或制作人、移交时间等情况注明。
第二章实物档案的分类与归档范围第六条实物档案的分类1、校史文物类（SW11），含各种纪念品、纪念物、牌匾、证章、题词、手稿等。
2、礼品、赠品类（SW12），含各种礼品（含贺品）、书画、著作等。
3、表彰、奖品类（SW13），含各种奖旗、奖状、锦章、证书等。
4、其它类（SW14），其它有保管价值的实物，含各种教学、科研样品、模型等。
第七条归档范围1、学校与国内外著名院校及学术机构相互赠送的礼品和实物；2、省部级以上领导对学校的题词；3、国内外知名人士给学校的题词、题字、字画等；4、学校及教职工个人在教学、科研、管理、社会服务等方面取得奖状、奖杯、锦旗、奖牌、奖章、证书等实物；5、学校组织的重大活动中形成的纪念品及其它有保存价值的实物；6、学校在接待活动中收到对方赠送我校有价值的礼品、礼物；7、其它按规定应交给学校保管的有价值的礼品和纪念品；8、上级领导来校视察，国内外专家、学者、知名人士来校参加各种活动等的珍贵照片。
第三章归档要求第八条实物档案的归档，原则上应是原件，并附有相应的文字说明。
珍贵的、易损的实物可做成复制件，原件交校档案馆保存，复印件由形成单位留存或在部门展示。
昆明理工大学二一七年普通本科招生计划来源表
55
理工 30
2
2
2
24
理工 40
2
222
22
28
理工 120
34
3
22
4
25
3
432
4 4 5 2 2 59
5
2
理工 50
2
2
2
2
42
理工 30
2
2
26
理工 90
2
4
4246
33
2
4 2 4 4 4 34
323
理工 30
2
2
2
2
22
18
理工 50
2
2
22
2
2
22
32
2
理工 150
244
4
23
2
24454342
专业 农业机械化及其自动化 农业水利工程 测控技术与仪器 电子信息工程 轨道交通信号与控制 计算机科学与技术 生物医学工程 数据科学与大数据技术 通信工程 信息工程 物联网工程 自动化 能源与动力工程 新能源材料与器件 新能源科学与工程 冶金工程 冶金工程（菁英班） 临床医学 工业设计 质量管理工程 法学 工商管理 国际经济与贸易 会计学 市场营销 汉语国际教育 建筑类 园林
航空学院
物流工程
化学工程学院
过程装备与控制工程
化学工程学院
化工与制药类
昆明理工大学二○一七年普通本科招生计划来源表
科类
北京 天津 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东 河南 湖北 湖南 广东 广西 海南 重庆 四川 贵州 云南 西藏 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆
昆明理工大学 - 毕业论文标准模板(理工科)
毕业设计（论文）任务书院专业级学生姓名：毕业设计（论文）题目：毕业设计（论文）内容：1.查阅文献16篇以上（其中外文文献至少一篇），翻译与设计有关的外文文献。
2.对收集的大量资料进行分析、整理。
3.设计····················的方案，建立模型仿真验证。
对仿真结果进行分析，论证方法的可行性。
4.总结和体会论文的设计过程，找出设计中的不足之处。
5.编写毕业设计（论文）说明书，毕业设计说明书要用计算机打印。
专题（子课题）题目：专题（子课题）内容：毕业设计（论文）指导教师（签字）：主管教学院（部）长（签字）：年月日毕业论文题目：学校：学院：专业：年级： 2012级姓名：学号：指导教师单位：指导教师姓名：指导教师职称：Graduate ThesisSubject: School : Kunming University of Science and Technology Faculty: Major : Grade : Number:Name : Guiding Teacher’s Department:Guiding Teacher’s Name :Guiding Teacher’s Position :目录摘要 (I)Abstract (II)前言 (III)第一章绪论 (1)1.1XXX的应用背景 (1)1.2XXX研究的意义 (1)1.3XXX的研究现状 (1)1.4本论文的主要内容 (1)第二章 -------------------------- (2)2.1 XXX的特点 (2)2.1.1---------------- (2)2.1.2--------------- (2)2.1.3---------------- (2)2.2 ---------------- (2)2.2.1--------------- (2)2.2.2--------------- (2)2.2.3--------------- (2)2.2.4 --------------- (2)2.5本章小结 (2)第三章 --------------- (3)3.1 (3)3.2 (3)3.3 (3)3.4 (3)3.5本章小结 (3)第四章 -------仿真分析 (4)4.1建立XXX模型 (4)4.1.1XXX模型及参数 (4)4.1.2----------- (4)4.1.3----------- (4)4.2仿真结果及分析 (4)4.5本章小结 (4)第五章结论 (5)总结与体会 (6)致谢 (7)参考文献 (8)附录（翻译的原文及内容） (9)摘要近年来，随着我国经济的快速发展，电力负荷的需求与日俱增，电网建设已进入了以高电压、远距离、大容量为标志的新阶段········（段落格式以此为准）。
云南省大学生低碳生活态度调查 改
封面格式不规范调研报告云南省大学生低碳生活态度调查学校：西南林业大学指导老师：廖灵芝报告人：赵江号、黄艳、沈赛月荣俊臻、李莎报告日期：2012.4目录一、调查背景及意义 (3)二、方法 (3)1、调查对象 (3)2、调查方法及工具 (3)3、信息源 (4)4、成员分工 (4)5、调查进程表 (4)三、调查结果 (5)1、研究假设 (5)2、数据分析 (5)（1）总样本分析 (5)（2）列联分析 (15)（3）相关分析 (25)（4）李克特量表分析 (27)四、调查局限 (29)五、调查结论及建议 (29)六、附件 (31)附录1：云南省大学生低碳生活态度调查问卷…………附录2：昆明市四年制本科大学生人数及样本选择………一、调查背景及意义随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣（也因此，各国曾呼唤“绿色GDP”的发展模式和统计方式），“低碳”也随之兴起。
低碳，英文为low carbon。
意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
低碳经济和低碳生活又是其核心内容。
现在，国外的低碳生活理念已经普及，沿海发达城市的低碳理念也在高端人群中流行。
穿棉布衣服还是化纤衣服？坐电梯还是爬楼梯？开车还是走路？在一部分国人眼里，这不再是随机的选择而是严肃的生活态度问题，他们追求的是“低碳”的生活方式。
作为新兴理念倡导者的大学生，更是将这一国家的发展蓝图带到了大学校园。
大学生知识广博、充满朝气、思想认识趋于理性，有着‘承前启后’的社会责任，是‘低碳发展’的生力军和先锋力量。
通过调查，了解云南省在校大学生的低碳意识，包括对各种低碳行为低的看法等，从而进一步了解现今大学生对于低碳生活的态度，通过分析讨论得到现实可靠的结论，提出相关的意见与建议，从而提高他们的低碳意识，倡导低碳绿色生活方式。
昆明理工大学考研专业目录
昆明理工大学考研专业目录
一、工学类
1、自动化
2、电气工程及其自动化
3、电子信息工程
4、测控技术与仪器
5、计算机科学与技术
6、通信工程
7、土木工程
8、环境工程
9、矿业工程
10、管理科学与工程
11、材料科学与工程
12、机械工程
13、工程力学
14、能源与动力工程
15、核工程与核技术
16、交通运输工程
17、水利水电工程
18、海洋工程
19、船舶与海洋工程
20、航空宇航科学与技术
二、理学类
1、应用物理学
2、应用化学
3、数学与应用数学
4、统计学
5、地理科学
6、大气科学
7、海洋科学
三、管理类
1、工商管理
2、公共管理
3、人力资源管理
4、旅游管理
5、物流管理
6、图书馆学与档案学
7、信息资源管理
四、农学类
1、园艺
2、植物保护
3、植物科学与技术
4、设施农业科学与工程
5、畜牧与动物医学
6、动物科学
7、水产
五、医学类
1、临床医学
2、口腔医学
3、预防医学
4、中药学
5、药学
6、护理学
六、其他
1、经济学
2、法学
3、新闻传播学
4、艺术学。
昆明理工大学(机电工程学院)硕士生导师情况一览表
2. 多体刚柔 系统耦合动 力学
硕士
昆明理工 大学
3. 制造业信
息化
46 刘泓滨 男 1961.11 48
教授
1. 数字化设 计与制造
硕士
昆明理工 大学
47
余开朝
男
1962.9
48
教授
1.制造业管 理信息化 2.物流工程
硕士
昆明理工 大学
48
李涛
男
1962.6
48
教授 机电一体化 硕士 重庆大学
49
硕士
昆明理工 大学
博士
西南交通 大学
硕士 清华大学
博士
哈尔滨工 业大学
博士
哈尔滨工 业大学
硕士
昆明理工 大学
博士
华东理工 大学
博士 重庆大学
杨灏泉
男
1974.7
36
教授
机电一体化
博士
哈尔滨工 业大学
李民
女
1973.1
37
副教授 工业工程
博士
西北工业 大学
1.声学信号
的盲分量提
取技术
2.声振信号
的多传感器
1968.10
41
气液伺服控
副教授 制技术
2.纯水液压
博士
哈尔滨工 业大学
传动技术
1. 数字化设
21
杜茂华
女
1968.2
42
副教授
计与制造 2. 切削过程
博士
昆明理工 大学
仿真
气动伺服控
制技术，气
22
罗璟
女
1968.7
42
副教授
动机器人 （机械手）
硕士
昆明理工大学学位授予工作实施细则
昆明理工大学学位授予工作实施细则(2005年7月19日校学位评定委员会审议通过)一、总则第一条为执行《中华人民共和国学位条例》，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本实施细则。
第二条本校授予学士、硕士、博士三级学位。
各级学位的授予学科专业，经国务院学位委员会通过后公布。
第三条拥护《中华人民共和国宪法》，遵纪守法，品行端正，具有相当学术水平的人员均可按本实施细则的规定，申请相应学位。
二、学士学位第四条我校本科毕业生符合学籍管理规定，达到下述条件者，授予学士学位：1、完成本专业教学计划的各项要求，经审核准予毕业；2、较好地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能；3、具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；4、毕业设计(论文)具有实际或理论意义，基本论点和过程没有错误；5、符合《昆明理工大学学士学位授予工作实施细则的说明》的各项规定。
第五条凡有下列情况之一的应届本科毕业生不授予学士学位：1、在校学习期间受过“留校察看”处分者；在校学习期间受过“记过”处分而无明显改正者；2、在校期间受到过降级处理者；学士学位授予的具体要求，见《昆明理工大学学士学位授予工作实施细则》。
成人高等教育本科毕业生学士学位授予的具体要求，见《昆明理工大学关于授予成人高等教育本科生学士学位工作细则》。
三、硕士学位第六条达到下述条件者，授予硕士学位：1、完成我校硕士研究生培养方案和教学计划规定的各门课程的学习，考试成绩合格，取得规定学分；2、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；3、具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；4、参加学校组织的外语学位课程水平考试，成绩合格；5、在学期间应以第一作者身份，且作者单位署名为昆明理工大学在国内外公开出版的学术期刊上发表论文一篇以上（不包含学术论文集中采用的论文或学术期刊增刊上发表的论文）；6、参加“助教、助研、助管”工作，并取得相应学分；7、在规定时间内通过学位论文答辩(从入学取得学籍时间算起，不超过4年)。
2昆明理工大学关于实验教学质量标准及质量控制管理规定
昆明理工大学关于实验教学质量标准及质量控制管理规定(试行)昆理工校字[2004]121号第一章总则第一条实验教学是学校培养创新人才质量的重要保证，各级实验教学管理部门必须把握实验教学质量标准，严格质量控制管理，保证实验教学任务按质按量完成。
第二条各实验室要根据所承担的实验教学任务，制定实验教学计划，制定实验考试或考查的内容、方法与评分标准，实验教学必须严格按照实验教学大纲进行规范化管理，杜绝随意性，提高实验开出率，增加综合性、设计性、创新性实验教学内容。
第三条各学院、各实验室要根据学科的发展动态，不断的改革实验教学内容，改进实验教学方法，更新实验教学手段，努力构建实验教学的新体系，为培养学生综合素质创造条件。
第四条实验教学人员应该严格遵守学校各项规章制度，树立教书育人、服务育人、管理育人的思想，热爱本职工作，按时、按质、按量完成实验教学任务，不断提高实验教学质量。
第五条为保证学校实验教学质量的稳步提高，学校、学院对实验教学各环节的教学质量严格按照下列内容进行监督、检查。
第二章实验教学计划第六条实验教学计划要符合专业教学计划的人才培养目标要求，体现德、智、体全面发展，有利于学生的科学素质的提高和实践能力、创新精神及创业精神的培养。
第七条对于理工科专业，实验教学计划要强化工程实践能力培养，实验课程的设置要突出工程背景,强调实作性，加大综合性、设计性、创新性实验，构建专业综合实验。
有条件的专业，应将实验课程组成与理论教学相互依赖、相互促进、相对独立的实验教学系统。
第八条制定实验教学计划，要重视学生创新能力的培养，要求学生根据教师指定的实验题目，自主策划、设计，独立完成实验。
实验教学要着重加强现代设计思想方法和创新能力训练，紧密结合社会实践。
鼓励各学院积极采取措施吸收本科生进入实验室参与科研项目。
第九条为规范实验教学计划管理，实验教学计划制定（修定）和调整要有严格的程序，实验教学计划的制定和调整，要经学院学术委员会评审通过，报学校批准后实施。
HAZOP分析的方法
调查表明：50-90%的 事故发生在开停车、 故障处理、非正常工 况、采样、更换催化 剂、不正确的维修等 过程中！
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其它（Other）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）引导词
引导词（Guidewords）： 一个简单的词或词组，用来限定或量化意图，并且联合参数 以便得到偏离。
例如“无”、“较多”、“较少”等等。 分析团队借助引导词与特定“参数”的相互搭配，来识别异常 的工况，即所谓“偏离”的情形。 例如，“无”是其中一个引导词，“流量”是一种参数，两者 搭配形成一种异常的偏离“没有流量”。
2
HAZOP分析工作流程
分析流程
2018/11/10
HAZOP 分析团队 设备参数 P&ID 物性数据
HAZOP分析工作流程
从P&ID中选一个节点
生成一个过程偏离
识别导致该偏离的原因 确定该偏离所能产生的后果 否
安全保护 设施是否足够?
是 是 还有过程偏离吗？ 否 Yes 还有另外的节点吗？ 否
给出能够减缓这些后果的建议
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原因 – 分析原因时的注意事项 产生偏离的原因，多指系统中某个设备或元件失
2018/11/10
效或误操作，可以是节点外资料不详的区域，导致 节点内的工艺参数产生偏离。 清楚描述原因，不同的原因可能导致完全不同的 后果，应对不同的原因进行单独分析。
可以考虑多个设备损坏同时发生，只要引发数个
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2、偏离、参数、引导词
2018/11/10
HAZOP 分析团队 设备参数 P&ID 物性数据
HAZOP分析工作流程
从P&ID中选一个节点
生成一个过程偏离
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（1）偏离
科研项目分类
昆理工大校字〔2009〕95号昆明理工大学关于印发《科研项目分类与认定办法（试行）》的通知各院、部、处、室、馆、中心及直属部门：《昆明理工大学科研项目分类与认定办法》（试行）已经2009年11月11日第十七次校长办公会研究通过。
现印发给你们，请认真遵照执行。
二○○九年十一月十六日昆明理工大学科研项目分类与认定办法（试行）第一章总则第一条为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平大学建设中的重要作用，统一我校科研项目类别，规范科研项目管理，为全校教职工的学术业绩量化提供科学依据，特制定本办法。
第二条本办法适用于学校科研项目的分类、认定、定级与管理。
依据本办法规范和认定的科研项目，作为学校与学院专业技术人员绩效考核、人才培养与学科建设、研究生导师评聘等的重要依据。
第二章科研项目的定义与分类第三条本办法所称科研项目，是指以学校名义承担、经学校科技处认定、由学校教职工负责的基础研究、应用研究、技术开发及转让、咨询服务等自然科学与人文社会科学领域的各类政府科技计划、企事业单位委托项目和国际组织资助项目。
第四条本办法将科研项目按项目来源、技术难度和研究经费，分为“国家级（A级）”、“省部级（B级）”、“地厅级（C级）”三个级别，每一个级别又分为“重大”、“重点”和“一般”三种类型（A1-A3、B1-B3、C1-C3）。
未进入上述三级九类的项目，为其它项目（D类）。
第五条国家级（A级）科研项目包括：国家重点基础研究发展计划（973）项目，国家高新技术研究发展计划（863）项目，国家科技支撑计划项目，国际合作等科技部其它项目，国家发改委高技术产业化项目、重大产业技术开发项目，国家自然科学基金（NSFC）各类项目，国家社会科学基金项目，国家其它部委（局）项目；联合国及国际组织资助项目，企业重大科技攻关项目与重大技术转移项目；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目、杰出青年基金项目，教育部人才项目（长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、全国优秀博士学位论文作者专项资金），云南省高端科技人才引进项目；国家实验室，国家重点实验室，国家工程研究中心，国家工程实验室，国家工程技术研究中心等。
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附录2：昆明理工大学
研究生社团
申
请
书
社团名称：XXXXXX协会/社团
申请人： X X X
学院： XXXXXXXX学院
学号： 2015220XXXX
电话： XXXXXXXXXXX
2016 年 4 月 14 日
昆明理工大学研究生社团成立申请表
社团名称申请时间2016年月
社团类别1.科技学术类 2公益服
务类 3.理论学习类 4.
文艺体育类 5.兴趣爱
好类
A1
指导单位研究生团委
社团宗旨
言简意赅，凸显社团功能和意义成立意义
成员来源
全校师生（可选）
申请理由
社团活动
内容
简单列举社团常办活动
组织机构
发起人情况姓名
性
别
院系
年
级
联系方式签名男机电工程学院
研
一
18288XXXXXX
男机电工程学院
研
一
182887XXXXX
女环境科学与工程学院
大
二
155872XXXXX
指导老师情况
姓名
性
别
年
龄单位
职
务
职
称
情况
简介
拟任负责人
职务姓名性别院系年级联系方式特长会长男机电工程学院1828870XXXX 轮滑副会长男机电工程学院1828870XXXX 唱歌副会长女环境科学与工程学院1558723XXXX 唱歌
社团管理部
意见签名：
年月日
依托单位
（研究生院党委）
意见签名（盖章）：
年月日
附件1 社团规章制度
（1）承认并严格遵守《昆明理工大学研究生社团管理章程》；
（2）遵循和贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，培养和提高学生综合素质；
（3）本协会自觉遵守研究生会社团管理部的相关规定；
（4）开展健康有益、丰富多彩的课外活动，服务和凝聚同学；
（5）开展内容丰富、形式灵活的协会活动，充分挖掘学生潜能、培
养兴趣、促进学生个性的发展；
（6）本协会成员须有强烈的环境保护意识，在生活和学习中能够自
觉地保护环境、爱护环境；
（7）本协会工作人员本着自愿地态度对待工作，不抱怨，积极乐观；（8）本协会活动安排须与学校的环境相适应，需要符合学校活动安
排的规范；
（9）本协会的活动经费通过申请协会活动资金、接受奖励或赠与等
合法方式获得；
（10）本协会的成员应当是具有昆明理工大学正式学籍的全日制在校生；
注：社团成立信息须如实填写，如有虚假，不予成立。
附件内容附于表后一并打印（A3/双面）一式两份提交。
（11）本协会资产来源必须合法。
经费必须用于章程规定的活动，任何人不得侵占、私分或挪用本协会的财产，亦不得在协会成员中分配。
本协会接受捐赠、资助，必须向社团管理部报告接受、使用捐赠、资助的有关情况，并向全体协会成员公开；
（12)本协会开展面向全校的活动，必须提前7个工作日审批。
提交申请报告及活动经费预算报告，经挂靠单位、社团管理部批准，报研究生院团委同意后方可开展活动。
附件2 社团活动内容详细介绍
一）“衣”“食”“住”“行”系列活动：
本活动为校园活动固定每月举行一次。
“衣”活动为公益性质，面向全校师生进行旧衣服、旧棉被、旧鞋子等物品的募捐活动。
由于在生活中好多同学嫌弃衣服破旧就随手扔掉，这既浪费又不环保，这些衣物可以捐献给贫困山区的孩子们，即达到节约又达到环保的目的。
具体活动方式为：在校园内宿舍区张贴公益海报进行宣传；在生活区举行现场宣传活动接受现场捐赠，为同学们提供关于此活动的咨询；在各个宿舍楼宿管值班处设置旧衣物回收箱，同学们可以随时进行捐赠；通过团委微信、微博进行活动的宣传，建立“衣心衣意”微信公众号，同学们可以通过微信平台联系我们，咨询关于活动的问题，我们还可以上门去取捐赠的衣物。
“食”活动为宣传活动，针对生活中的白色污染问题和濒危动物保护问题展开活动。
生活中很多人吃饭喜欢用塑料袋和一次性筷子，这些会对环境造成很大的污染。
大自然中存在很多濒危动物（如中华鲟、金丝猴等），但是还有很多人为了满足自己的口福对这些动物下手。
这次活动目的是加大关于生活垃圾污染的宣传力度，提高同学们的环保意识，同时加强对濒危动物保护的宣传，呼吁“没有买卖就没有伤害”，杜绝食用濒危动物。
具体实施方式为：在学生生活区通过张贴海报宣传环保意识，呼吁大家少使用塑料袋，杜绝使用濒危动物；
举行现场趣味知识（如关于白色污染、濒危物种等）竞赛，提高大家的环保意识；通过网络平台宣传白色污染的危害，保护濒危物种的重要性。
“住”活动主要是宣传性的活动，在生活中很多人的环保意思不强，没有节约用电和节约用水的习惯，造成很多的浪费，宣传节约用水用电的思想，在校园中经常出现随手扔垃圾、任意践踏草坪、随手摘花等不文明、不环保的现象。
针对这些问题可以宣传环保意识，呼吁珍惜每一度电，每一滴水，呼吁保护大家居住的校园环境，珍惜一草一木，让校园每一寸土地保持清洁，给大家一个美丽的校园。
具体实施方式：在学生生活区通过张贴海报宣传环保意识，呼吁节约每一度电，珍惜每一滴水，呼吁保护校园环境；现场举办活动，介绍地球上水资源情况，介绍电（主要是火力发电）的来源，节约用电的重要性；在网络平台宣传节约用电，珍惜用水的重要性，呼吁珍爱校园环境，保护一草一木；校外活动，可以去附近小学给同学们讲解地球上水资源短缺的现状，火力发电的流程，环境的污染，增强同学们的环保意识，从小做起。
“行”活动是一提倡“绿色出行”的活动，呼吁大家坐公交少开私家车，针对学生提倡大家尽量使用自行车，少开摩托车和电动车，介绍汽车尾气污染和电动车废弃电瓶的污染，珍惜环境，大家共同行动。
具体实施方式：在学生生活区通过张贴海报宣传环保意识，呼吁绿色出行；进行现场活动，进行倡议“绿色出行”签名活动，提高大家的环保意识；校外活动可以本协会进行“绿色骑行”活动，通过“流
动的绿色”（在骑行时穿带有宣传标语的绿色衣服）宣传绿色出行，提高人们的环保意识。
二）“变废为宝”达人大赛
本活动为一校园固定活动，一学期举行一次。
提前宣传比赛内容，提高大家的兴趣。
针对生活中产生的许多废弃物（如饮料瓶、快递盒等），扔掉会污染环境，可以充分发挥自己的聪明才智“变废为宝”，把废弃物变成一件具有使用或者欣赏价值的手工艺品，通过对参赛作品进行筛选和评价，选出优秀作品给予奖励。
三）绿色科技展
通过绿色产品的图片或者科技达人的作品向大家展示科技的在环保方面做的工作，提高大家的环保意识的同时增强大家对科学技术的热情，提高研究生对学术研究的热情，把自己的专业知识应用于环保应用于实践，让专业知识大展威风！
四）滇池绿箭行
本活动为校外活动，一学期举行一次或两次。
针对滇池周边的公园（如捞鱼河公园、海埂公园等）进行公园“绿箭行动”，由于周末公园人流量增多，人们环保意识不强，垃圾会很多，环卫工人可能忙不过来，造成环境很差。
我们会针对性开展宣传活动，增强大家的环保意识，呼吁大家爱护环境，把垃圾丢入垃圾桶，呼吁大家爱护花草，不随手“拈花惹草”，并且帮助环卫工人捡垃圾，保护环境，打造一个美丽的、干净的公园！。