13-14第一学期化学检验工实训计划
化学检验试验工作计划范文
化学检验试验工作计划范文一、实验目的本次化学检验试验的主要目的是对某种化学物质进行分析检验，以确定其组成和性质。
具体来说，主要包括以下方面：1. 分析化合物的化学成分和结构。
2. 确定化合物的物理性质，如溶解度、熔点、沸点等。
3. 确定化合物的化学性质，如反应特点、稳定性等。
4. 判断化合物的纯度和杂质情况。
二、实验原理本次化学检验试验主要采用化学分析方法进行检验。
具体来说，主要包括以下几个原理：1. 光谱分析：通过光谱仪器对化合物进行光谱分析，以确定其结构和组成。
2. 滴定分析：利用滴定法对化合物中的特定成分进行定量分析。
3. 热分析：通过热重分析和差示扫描量热法对样品进行热分析，以确定其热稳定性和热动力学参数。
4. 其他化学分析方法：如色谱分析、质谱分析等。
三、实验材料和仪器1. 实验材料：待检验的化学物质标本。
2. 实验仪器：包括光谱仪器、滴定仪、热分析仪、色谱仪、质谱仪等。
四、实验步骤1. 样品制备：将待检验的化学物质标本制备成适合分析的样品。
2. 光谱分析：利用光谱仪器对样品进行光谱分析，以确定其结构和组成。
3. 滴定分析：利用滴定仪对样品中的特定成分进行定量分析。
4. 热分析：通过热重分析仪和差示扫描量热仪对样品进行热分析，以确定其热稳定性和热动力学参数。
5. 其他化学分析方法：如需要，可利用色谱仪、质谱仪等对样品进行进一步分析。
五、实验计划1. 样品制备：按照相关标准和方法对化学物质标本进行适当处理，制备成适合分析的样品。
2. 清洁仪器：在进行实验前，要对仪器进行清洁和校准，确保实验结果的准确性。
3. 光谱分析：根据实验要求，进行光谱分析，并记录光谱数据。
4. 滴定分析：进行滴定实验，并根据滴定曲线确定样品中特定成分的含量。
5. 热分析：根据实验要求，对样品进行热重分析和差示扫描量热分析，并记录实验数据。
6. 其他分析方法：如需要，进行色谱分析、质谱分析等进一步分析。
六、质量控制在进行化学检验试验时，需要注意以下几个方面的质量控制：1. 样品处理：在制备样品时，要注意避免杂质的污染，以确保分析结果的准确性。
化学实验室第一学期工作计划
化学实验室工作计划2０1３—2０1４年第一学期在新一轮的课程改革中,我们化学实验教学也要以《化学课程标准》为指导，以学校工作为核心,硬件建设不落后，软件建设夺高分,教育教学工作达要求,深入实验室工作,不断改革创新，发挥实验在教学工作中的应有作用，确保高标准高质量地完成各项工作任务．现在,化学实验室在硬件建设方面还没有达到化学实验室的基本要求，但是化学实验室以全新的姿态呈现在学校师生面前.一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度．1、对化学实验室药品、仪器统一布局,合理安排。
定橱、定柜、定位,存放有序,做到编号、卡片、帐物相符,规范化地装订各种资料,随时经得起检查。
２、各项制度全部上墙，各种物品全部上册,并严格对照执行。
3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度,做到手续齐全,不得有半点疏忽、漏洞,贵重器材、危险药品一般不得外借.4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光,对危险品严格管理，领取须登记,不得流失。
5、及时向教师介绍新增的药品、器材，并及时登记入帐,定位到位置，让实验器材及时得到充分利用。
6、搞好实验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫,每天一小扫,让师生们有个美好的视觉效果和实验环境。
二、积极创造条件,提高课堂效果。
1、积极参加本学科的教研活动,积极自制教学用具,积极创造条件开放实验室,协助任课教师开展第二课堂活动,最大限度地发挥实验室的功能。
２、统筹安排好学生分组实验,及时准备好演示实验,及时反馈信息,以利于进行补充,便于进行改正、修补。
3、确保每年的学生实验顺利完成，积极准备每个实验，让学生积极训练,确保每一个学生的实验室技能都得到提高.４、改善办学条件,在报请学校同意的前提下，增添教学必须的仪器设备，确保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成,都有所收获。
５、平时对照要求,时时检查，保证实验室的各个环节少出、甚至不出差错，力争各项工作得高分，时时达到合格实验的要求。
化学检测实训报告
一、实训目的通过本次化学检测实训，使学生对化学检测的基本原理、方法和仪器操作有更深入的了解，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的实验技能和科学素养。
二、实训内容1. 实验原理本次实训主要采用化学分析法对溶液中的待测物质进行定量测定。
实验原理基于化学反应中物质的定量关系，通过测量反应前后物质的浓度变化，计算出待测物质的含量。
2. 实验仪器（1）滴定管：用于精确测量溶液体积。
（2）锥形瓶：用于混合反应物，观察反应现象。
（3）移液管：用于准确转移溶液。
（4）量筒：用于粗略测量溶液体积。
（5）pH计：用于测定溶液的酸碱度。
（6）电子天平：用于精确称量物质。
3. 实验步骤（1）配制标准溶液：根据实验要求，准确称取一定量的基准物质，溶解于适量溶剂中，配制成标准溶液。
（2）滴定操作：将待测溶液置于锥形瓶中，用移液管加入一定量的标准溶液，边滴定边观察溶液颜色的变化，直至颜色发生突变。
（3）数据处理：根据滴定前后溶液体积的变化，计算出待测物质的含量。
（4）重复实验：为确保实验结果的准确性，重复进行实验，取平均值作为最终结果。
三、实验结果与分析1. 实验结果本次实验测定了待测溶液中某物质的含量，结果如下：（1）标准溶液浓度：0.1 mol/L（2）滴定剂体积：20.00 mL（3）待测溶液体积：50.00 mL（4）待测物质含量：0.0400 mol2. 实验分析（1）根据滴定前后溶液体积的变化，计算出待测物质的含量。
（2）分析实验误差来源，如操作误差、仪器误差等。
（3）讨论实验结果与理论值之间的差异，分析原因。
四、实验心得1. 通过本次实训，加深了对化学检测原理和方法的理解，提高了实验操作技能。
2. 学会了使用滴定管、移液管等仪器，掌握了溶液配制、滴定操作等基本技能。
3. 了解了实验误差的来源，学会了如何减小误差，提高实验结果的准确性。
4. 培养了严谨的科学态度和良好的实验习惯。
五、总结本次化学检测实训，使学生掌握了化学检测的基本原理、方法和仪器操作，提高了学生的实验技能和科学素养。
化学实验工作计划
化学实验工作计划
《化学实验工作计划》
为了有效地进行化学实验工作，我们需要制定一份详细的实验工作计划。
在这份计划中，我们需要明确实验的目的、方法、所需材料和设备以及实验的时间安排。
以下是一个典型的化学实验工作计划范例：
一、实验目的
本次实验旨在研究X化合物的合成方法和性质。
二、实验方法
1. 合成X化合物：按照已有文献报道的合成方法进行实验，并注意安全操作规范。
2. 测定X化合物的性质：使用红外光谱、核磁共振等方法对合成的X化合物进行性质表征。
三、所需材料和设备
1. 化学试剂：XX、XX、XX等。
2. 烧杯、容量瓶、试管等基础玻璃仪器。
3. 红外光谱仪、核磁共振仪等辅助仪器。
四、实验时间安排
1. 第一天：进行X化合物的合成实验。
2. 第二天：进行X化合物的性质分析实验。
通过制定这样一份详细的实验工作计划，可以有效地安排实验
的进行，避免因为材料和设备不足而耽误实验进程，同时也能够保证实验的安全性和准确性。
在实验过程中，也可以根据实际情况对计划进行调整，保证实验的顺利进行。
化学检验试验工作计划范文
化学检验试验工作计划范文一、背景与目的在化学检验工作中，制定一份清晰明确的试验工作计划非常重要。
本文旨在提供一份化学检验试验工作计划的范本，帮助化学检验人员制定科学合理的试验工作计划，确保检验工作的准确性和可靠性。
二、试验目的本次化学检验试验的目的是验证某化学物质的成分和性质，以确定其是否符合相关标准和法规要求，为后续实验研究和应用提供科学依据。
三、试验内容1. 样品的准备：收集代表性的样品，并按照一定比例制备试验样品。
2. 样品的预处理：根据不同试验的要求，对样品进行处理，例如研磨、过筛、干燥、溶解等。
3. 试剂的准备：根据试验需求，准备相应的试剂溶液。
4. 试验方法的选择：根据试验的目的和要求，选择合适的试验方法，例如色谱分析、质谱分析、光谱分析、化学反应等。
5. 试剂的配制和标定：根据试验方法的要求，准确配制试剂溶液，并进行标定，确保试剂的浓度和纯度。
6. 试验仪器的准备：检查试验仪器的工作状态和准确性，如天平、分析仪器、色谱仪等。
7. 试验操作的规范：制定操作规程和实验室安全操作规范，确保试验操作的正确性和安全性。
8. 试验记录的准确性：建立试验记录表格，详细记录每一步试验的操作和结果，确保试验数据的可追溯性和准确性。
9. 实验结果的分析与解读：根据试验数据，对实验结果进行分析和解读，进一步确认化学物质的成分和性质。
四、试验计划1. 时间计划：根据试验的工作量和复杂程度，制定合理的时间计划，确保试验工作的顺利进行。
2. 人员安排：根据试验的需要，明确试验工作的人员安排和分工，确保每个环节都有专业人员进行操作和监控。
3. 试验资源支持：保障所需的仪器设备和试剂的供应，做好试验资源的准备工作。
4. 试验流程优化：对试验流程进行评估和优化，尽量减少试验时间和资源的浪费，提高试验效率和经济性。
五、风险评估与控制措施1. 操作风险评估：对试验操作过程中可能存在的风险进行评估和分析，如化学品的毒性、易燃性、腐蚀性等。
2013-2014学年第一学期化学实验室工作计划
2013-2014学年第一学期化学实验室工作计划化学是一门以实验为基础的学科。
实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，提高分析问题、解决问题的能力。
今年中考要进行实验考查,所以对学生的实验操作能力要求应更高,此能力在平时就应不断地强化，因此本学年更应重视实验教学。
一、完成实验教学任务化学实验中学生的观察能力是指学生通过观察实验过程及现象，获得生动的感性知识，然后进行积极思维，把观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性认识，形成正确概念。
可见，培养学生的观察能力是培养实验能力的前提，也是发展智力的基础我们认为在化学实验中培养学生的观察能力要做到如下几点：１．激发兴趣。
启发学生积极思维，进行积极自觉的观察，才能使他们获取正确的信息，发展思维，获得知识，掌握技能，进而认识化学的自然变化规律。
２．明确目标，系统观察。
在化学实验中必须使学生明确所要观察的内容和观察的范围，明确通过观察要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好观察计划，制定观察程序，引导学生进行系统的层次清晰的观察，防止主次不分、顾此失彼。
３、开放实验室，为有兴趣的学生提供条件。
二、实验室工作1、实验室工作人员积极配合教师，精心准备实验，保加强对仪器设备的管理、维护，以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。
2、好对低值易耗品的管理。
健全报损制度、药品仪器领用制度。
3、实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主、实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。
4、做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
三. 将德育工作渗透于教学中1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。
2．要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。
3．要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。
化学检验工培训计划和大纲
化学检验工培训计划和大纲一、培训背景近年来，随着科技的不断发展，化学检验工作在生产和科研领域的作用日益凸显。
化学检验工是一项专业性较强的工作，需要具备一定的化学知识和实验技能。
因此，加强对化学检验工的培训是非常必要的。
本培训计划旨在针对化学检验工的工作特点和需求，设计一套系统的培训课程，旨在提高化学检验工的综合素质和实际操作能力，为企业和科研机构培养合格的化学检验工。
二、培训目标1.能掌握基本的化学知识，了解化学检验的基本原理和方法；2.能掌握化学实验的基本操作技能，熟练掌握仪器设备的使用方法；3.能准确理解和解释化学试验的数据结果，具备一定的分析和判断能力；4.具备化学安全和环境保护的意识，遵守实验守则，做好实验室管理；5.培养团队协作意识和沟通能力，能够与其他部门协作工作。
三、培训内容1. 化学基础知识1）化学元素和化合物的基本概念；2）化学反应及其特点；3）化学键和分子结构；4）溶液和物质的相互作用；5）化学平衡和化学反应动力学；6）化学变化的热力学。
2. 化学试验的基本原理和方法1）常见的化学试验方法；2）基本的实验技术和操作流程；3）常用的化学试剂及其使用方法；4）化学实验中的安全注意事项；5）化学试验数据的统计和分析方法。
3. 仪器设备的使用和维护1）常用化学仪器设备的使用方法；2）化学仪器设备的常见故障和维护方法；3）仪器设备的安全使用规范。
4. 化学检验的实际操作1）常见的化学检验方法；2）各类化学试验的操作要点和注意事项；3）基本的化学分析方法；4）常见的化学检验误差和处理方法。
5. 化学安全与环境保护1）化学安全知识和事故应急处理方法；2）实验室安全管理规范；3）化学废物的处理与环境保护。
6. 其他相关知识1）团队协作与沟通技巧；2）实验室管理规范；3）实验室的质量管理体系。
四、培训方法1. 理论讲解通过课堂教学和专题讲座，向学员讲解化学基础知识和实验技术要点。
2. 实验操作设置实验操作环节，由专业教师亲自指导学员进行实验操作，加强实操训练。
初级化学检验工课程设计
初级化学检验工课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握化学实验室基本操作规程，了解化学检验工的职业特点和基本要求。
2. 学习并掌握常见的化学分析方法，如滴定、分光光度法等，并了解其在实际检验中的应用。
3. 掌握实验室常用仪器设备的操作与维护，了解实验数据记录和处理的基本原则。
技能目标：1. 能够正确使用实验室仪器，进行简单的化学检验操作，如配置标准溶液、进行滴定分析等。
2. 能够根据实验结果，进行数据分析和处理，撰写简单的检验报告。
3. 培养学生的实验操作能力、观察能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化学检验工作的兴趣，激发他们从事相关职业的愿望。
2. 培养学生的团队协作意识，学会在实验过程中互相配合、共同完成任务。
3. 增强学生的实验安全意识，形成严谨、细致、负责的科学态度。
本课程针对初级化学检验工的学科特点，结合学生年级的知识深度，注重实践操作和理论知识的结合。
通过本课程的学习，旨在使学生在掌握基本化学检验技能的同时，培养他们的实验操作能力、观察能力和解决问题的能力，激发学生对化学检验工作的兴趣，为今后的学习和职业发展奠定基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 化学检验基本知识：介绍化学检验的基本概念、分类和原理，使学生了解化学检验工的职业特点和基本要求。
2. 常用化学分析方法：讲解滴定分析、分光光度法等常见分析方法，结合课本实例，使学生掌握这些方法在实际检验中的应用。
3. 实验室操作技能：学习实验室基本操作，如溶液的配制、仪器的使用与维护等，提高学生的实验操作能力。
4. 实验数据的记录与处理：教授实验数据记录的基本原则，介绍数据处理方法，培养学生撰写检验报告的能力。
5. 检验项目实践：根据课程进度，安排学生进行实际检验项目的操作，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
具体教学安排如下：第一周：化学检验基本知识学习，了解化学检验的分类和原理；第二周：学习滴定分析法和分光光度法，掌握基本操作；第三周：实验室操作技能训练，包括仪器使用、溶液配制等；第四周：实验数据记录与处理方法，分析实际案例；第五周：检验项目实践，分组进行实验操作，撰写检验报告。
化学实验工作计划
一、实验目的1. 掌握化学实验的基本操作技能和实验仪器的使用方法。
2. 通过实验，加深对化学理论知识的理解和应用。
3. 培养严谨的实验态度和科学探究能力。
二、实验内容1. 基本操作技能训练：包括称量、滴定、过滤、蒸馏、萃取等。
2. 化学反应原理验证实验：如酸碱滴定、氧化还原反应、沉淀反应等。
3. 有机化学实验：如有机化合物的制备、性质鉴定等。
4. 无机化学实验：如无机化合物的制备、性质鉴定等。
三、实验步骤1. 实验前准备（1）预习实验内容，了解实验原理、步骤和注意事项。
（2）熟悉实验仪器和药品，检查仪器是否完好，药品是否充足。
（3）制定实验方案，明确实验目的、步骤和预期结果。
2. 实验操作（1）按照实验步骤进行操作，注意安全事项。
（2）记录实验现象和数据，如颜色变化、沉淀形成、气体产生等。
（3）根据实验数据，分析实验结果，得出结论。
3. 实验数据处理（1）对实验数据进行整理和分析，如计算浓度、计算反应速率等。
（2）将实验数据与理论值进行对比，分析误差来源。
（3）撰写实验报告，总结实验结果和结论。
四、实验时间安排1. 实验一：基本操作技能训练（1课时）2. 实验二：酸碱滴定实验（2课时）3. 实验三：氧化还原反应实验（2课时）4. 实验四：有机化学实验（2课时）5. 实验五：无机化学实验（2课时）五、实验考核1. 实验操作规范程度：包括操作步骤、仪器使用、药品取用等。
2. 实验结果准确性：实验数据与理论值对比，分析误差来源。
3. 实验报告撰写：包括实验目的、步骤、结果、结论等。
六、实验注意事项1. 严格遵守实验室安全操作规程，确保实验安全。
2. 注意实验过程中的卫生，保持实验室整洁。
3. 做好实验记录，确保实验数据的真实性和准确性。
4. 遵守实验纪律，尊重他人，共同维护实验秩序。
通过本次化学实验工作计划，旨在提高学生的实验技能和化学素养，为今后的学习和工作奠定基础。
化学检验工教学计划
化学检验中级工培训计划一、培训目的及任务：通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够全面地了解化学分析方面的基础知识，化学分析和物理性能检测的原理分析操作的一般程序测定结果的计算方法和依据．实验室用水规格及贮存方法各类化学试剂的特点及用途，常用标准物质的特点及用途及标准滴定溶液的制备方法，标准杂质溶液、标准比对溶液的制备方法。
能够掌握分光光度计的检验方法，各检验类别常见专用仪器的工作原理、结构和用途，化工产品采样知识，化学检验中的分离和富集、分解试样知识。
沉淀滴定、氧化还原滴定、电位滴定法、目视比色、薄层色谱分析的方法、电位滴定法、分光光度法有关知识。
微生物学及检验方法实验结果的数据处理知识、意外事故的处理方法和急救知识。
培养学员严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作风，为今后工作打下坚实的基础。
二、培训目标及要求：（一）培训目标1、掌握化学分析方面的基础知识；2、熟悉检验准备的各项工作3、掌握采样的各项技能4、掌握检验测定的各项技能5、熟练掌握测后工作的处理；6、了解安全实验的基本知识（二）要求1、能提出样品检验的合理化建议，能解答样品交接中提出的一般问题。
2、学会明确实验方案，制备实验用水、溶液、检验实验用水和准备实验仪器设备。
3、学会制定采样方案，并能对一些采样难度较大的产品进行采样。
4、熟悉各种实验仪器的使用并能对各种试样进行对比对照。
5、熟练处理实验数据、校核原始记录、填写实验报告、分析检验误差的产生原因。
6、能够排除所用仪器设备的简单故障。
7、能对突发的安全事故果断采取适当措施，进行人员急救和事故处理三、时间安排：其中理论教学30课时；实际操作操作72课时；共计102课时。
四、课程安排表：理论课安排表：。
化学检验员综合实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，化学工业在国民经济中的地位日益重要。
化学检验作为化学工业的重要组成部分，对产品质量、生产安全和环境保护起着至关重要的作用。
为了提高化学检验员的综合素质和操作技能，我校组织了化学检验员综合实训，旨在让学生在实践中掌握化学检验的基本原理、操作技能和质量管理知识。
二、实训目的1. 熟悉化学检验的基本原理和操作技能；2. 培养严谨的工作态度和良好的职业素养；3. 提高团队协作能力和沟通能力；4. 熟悉质量管理知识，掌握实验室管理规范。
三、实训内容1. 化学检验基本原理：包括化学分析的基本概念、定量分析、定性分析、误差分析等；2. 化学检验操作技能：包括样品前处理、仪器操作、数据处理、结果报告等；3. 质量管理知识：包括ISO质量管理体系、实验室管理规范、质量审核等；4. 实验室安全管理：包括实验室安全操作规程、危险品管理、应急预案等。
四、实训过程1. 实训准备：在实训开始前，学生进行了实验室安全教育和仪器操作培训，确保学生在实训过程中能够安全、规范地操作；2. 实训实施：按照实训计划，学生分小组进行实训。
每个小组负责一个实验项目，包括样品前处理、仪器操作、数据处理、结果报告等；3. 实训总结：实训结束后，学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足，并提出改进措施。
五、实训成果1. 学生掌握了化学检验的基本原理和操作技能，能够独立完成化学检验任务；2. 学生养成了严谨的工作态度和良好的职业素养，提高了团队协作能力和沟通能力；3. 学生熟悉了质量管理知识，掌握了实验室管理规范；4. 学生了解了实验室安全管理，提高了安全意识。
六、实训体会1. 化学检验是一项严谨、细致的工作，需要我们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验；2. 在实训过程中，我深刻体会到团队合作的重要性，只有相互协作，才能顺利完成实验任务；3. 实训让我认识到质量管理的重要性，我们要不断提高自己的质量意识，确保检验结果的准确性；4. 实训让我了解了实验室安全管理，提高了安全意识，为今后的工作打下了良好的基础。
化学检验工培训计划
化学检验工培训计划一、培训背景随着化学检验工作的不断发展，对于化学检验工作的需求越来越大。
然而，目前市场上存在大量的化学检验工作人员，但由于缺乏系统的培训和规范的操作流程，导致工作质量参差不齐，对于企业的生产质量和产品质量造成严重影响。
因此，对化学检验工作人员进行系统的培训，提高他们的专业技能和操作水平，已成为化学检验行业的一个重要课题。
二、培训目标1. 提高化学检验工作人员的专业知识和实际操作能力，使其熟练掌握化学检验的各项技能和方法。
2. 培养化学检验工作人员的工作责任心和团队合作意识，增强其对工作的积极性和主动性。
3. 加强化学检验工作人员对于安全生产和环保意识的培养，确保工作过程中的安全和环保。
4. 促进企业对化学检验工作的重视，建立完善的化学检验工作制度和管理机制。
三、培训内容1. 基础理论知识培训：包括化学检验的基本概念、理论知识、常见仪器设备的原理和使用方法等。
2. 操作技能培训：包括常用化学试剂的配制和使用方法、样品的制备和处理方法、化学检验仪器的操作流程等。
3. 安全生产和环保培训：包括化学品的储存和使用管理、化学废物的处理和处置方法、化学检验过程中的安全防护措施等。
4. 质量管理和质量控制培训：包括化学检验工作中的质量管理要求、标准物质的认证和使用、数据分析和结果判定方法等。
5. 团队合作和沟通能力培训：包括化学检验工作中的团队合作和协作要求、沟通和表达能力的培养、工作意见和建议的提出和反馈等。
四、培训方式1. 理论知识培训：采用专业讲师授课的形式，结合多媒体教学和实例分析，让学员充分理解化学检验的基本概念和理论知识。
2. 操作技能培训：采用模拟实验和实际操作结合的方式，让学员通过实践掌握化学试剂的配制和使用方法、仪器设备的操作流程等。
3. 安全生产和环保培训：采用专业讲师讲解和案例分析的方式，让学员了解化学品的危害和安全生产管理方法，学习化学废物的处理和处置技术。
4. 质量管理和质量控制培训：采用案例分析和专业讲师讲解的方式，让学员了解化学检验工作中的质量控制和质量管理要求，掌握数据分析和结果判定方法。
高中化学实习工作计划
高中化学实习工作计划一、前言高中化学实习是化学课程的重要组成部分，通过实践操作使学生更好地理解化学知识，培养实验技能，提高实验设计和数据处理的能力。
本文将详细介绍高中化学实习的工作计划。
二、实习目标1. 培养学生对化学实验的兴趣，增强对化学科学的好奇心和探索精神；2. 加深学生对化学知识的理解和掌握程度；3. 培养学生实验操作的规范性和仪器设备的正确使用方法；4. 培养学生的实验观察、实验设计和数据分析能力。
三、实习内容1. 实验准备：了解实验目的、方法和所需材料及仪器设备，并进行实验前的准备工作，如清洗实验仪器、制备实验所需溶液等；2. 实验操作：按照实验步骤进行实验操作，注意操作规范和安全；3. 实验观察：认真观察实验现象，记录实验数据和观察结果；4. 实验数据处理：对实验数据进行整理和分析，绘制实验曲线和数据图表，计算相关物理化学参数；5. 实验报告撰写：根据实验数据和观察结果，撰写实验报告，包括实验目的、方法、观察结果、数据分析和结论等。
四、实习项目及安排1. 酸碱中和反应- 实验目的：学习酸碱中和反应的宏观现象和微观机理，并掌握中和反应的定性和定量分析方法；- 实验内容：利用酸碱溶液进行滴定分析，测定酸和碱的浓度；- 实验过程：按照实验方法进行滴定操作，记录滴定过程的观察现象和数据变化；- 实验数据处理：根据滴定过程的数据计算酸和碱的浓度，并分析滴定曲线。
2. 气体的性质和制备- 实验目的：了解气体的性质，掌握气体收集、保存和制备方法；- 实验内容：利用实验装置制备氢气、氧气和二氧化碳，并观察气体的性质；- 实验过程：按照实验步骤进行实验操作，记录气体的制备过程和性质观察结果；- 实验数据处理：整理气体制备过程中的数据，比较不同气体的性质。
3. 氧化还原反应- 实验目的：了解氧化还原反应的宏观现象和微观机理，并掌握氧化还原反应的定性和定量分析方法；- 实验内容：利用氧化还原反应进行滴定分析，测定氧化剂和还原剂的浓度；- 实验过程：按照实验方法进行滴定操作，记录滴定过程的观察现象和数据变化；- 实验数据处理：根据滴定过程的数据计算氧化剂和还原剂的浓度，并分析滴定曲线。
化学检验工的培训计划
化学检验工的培训计划一、培训目的化学检验工是工业生产中不可或缺的岗位，他们负责对产品进行化学成分的检验和分析，确保产品质量符合标准，保证生产的顺利进行。
因此，为了提高化学检验工的检验技能和分析能力，我们制定了以下培训计划，旨在提高员工的职业素质，提高工作效率，为公司的发展做好充分的技术支持。
二、培训对象全公司的化学检验工三、培训内容1. 基础知识培训- 化学分析的基本原理- 常用化学试剂的性质和用途- 常见化学仪器的使用方法2. 检验技能培训- 样品的收集、保存和处理- 重量法、容量法、滴定法等常用分析方法的学习与实践- 分光光度法、原子吸收光谱法等仪器操作技能的培训3. 质量标准的学习- 了解产品的相关质量标准和检验标准- 掌握产品的质量要求和技术指标4. 安全生产培训- 化学实验中的安全知识培训- 化学废物处理和安全防护措施的学习5. 环境保护意识培训- 了解环境保护相关法律法规- 学习环保技术和措施6. 实践操作- 参与化学实验和检验操作- 实际操作仪器设备，提高实际应用能力四、培训方式1. 理论教学- 通过课堂教学、讲座等形式进行基础知识和技能的传授2. 实践操作- 利用公司内部的实验室和设备进行实际操作，提高实际操作能力3. 现场指导- 派遣有经验的老师或资深员工进行现场指导，帮助员工解决实际操作中的问题四、培训时间安排本次培训计划为期3个月，具体时间安排如下：1. 第一周：基础知识培训2. 第二周：检验技能培训3. 第三周：质量标准学习4. 第四周：安全生产培训5. 第五周：环境保护意识培训6. 第六周至第十二周：实践操作和现场指导五、培训评估1. 每周进行一次理论知识的测试，以检验员工对所学知识的掌握程度2. 每月进行一次实际操作的考核，以检验员工的实际操作能力和技能3. 在培训结束后，进行综合考核，以确定培训效果六、培训后续1. 培训结束后，公司将继续对员工进行定期的技能培训和岗位培训，保持员工的专业素质和工作技能。
化学实习工作实施方案
化学实习工作实施方案一、实习目的化学实习是化学专业学生在校期间的重要实践环节，通过实习可以让学生将理论知识与实际操作相结合，增强实践能力，培养实验技能，提高实际动手能力，为将来的工作做好准备。
本次化学实习的目的是让学生在实验室中了解化学实验的基本操作流程，掌握常见化学试剂的使用方法，培养实验技能，加深对化学实验原理的理解。
二、实习时间和地点本次化学实习工作计划安排在学期末进行，实习时间为2周。
实习地点为学校化学实验室，实验室设备齐全，符合化学实验的要求。
三、实习内容和安排1. 第一周实习内容和安排第一周主要以化学实验基本操作为主，包括：（1）实验前的准备工作：包括实验室安全知识的学习、实验仪器设备的熟悉和准备实验所需的试剂和材料。
（2）基本操作技能的培训：包括称量、溶解、过滤、蒸馏、结晶、干燥等基本操作技能的讲解和实际操作演练。
（3）常见化学试剂的使用方法：学习和掌握酸、碱、盐类试剂的使用方法，了解化学试剂的性质和用途。
2. 第二周实习内容和安排第二周主要以化学实验原理的学习和实际操作为主，包括：（1）化学实验原理的学习：学习和了解酸碱中和、氧化还原、络合反应等基本化学反应的原理和特点。
（2）常见化学实验的操作：进行酸碱中和实验、氧化还原实验、络合反应实验等，实际操作加深对化学实验原理的理解。
四、实习要求1. 实习期间，学生必须严格遵守实验室的安全规定，佩戴实验室所需的个人防护装备，保证实验室的安全。
2. 学生在实验过程中应认真对待每一个实验，严格按照实验操作流程进行，确保实验结果的准确性。
3. 学生应主动与实验老师和同学进行交流和合作，共同完成实验任务，提高实验技能和团队合作能力。
五、实习总结和评估实习结束后，学生需要撰写实习总结报告，总结本次实习的收获和体会，对实验中遇到的问题进行分析和总结，并提出改进建议。
实习老师将对学生的实习表现进行评估，包括实验操作技能、实验室安全意识、实验报告撰写能力等方面进行评定。
化学检验工初级培训计划
化学检验工初级培训计划一、培训目标本次培训旨在让学员掌握化学检验的基本理论知识和技能，了解常见的化学试剂和仪器设备的使用方法，熟悉化学检验操作规范，提高学员的化学检验实操能力和工作技能，使其能够胜任化学检验工作。
二、培训对象本次培训对象为化学检验工初级人员，包括新员工和需要提升技能的在职员工。
三、培训内容及安排1. 化学基础知识1.1 化学元素及周期表1.2 化学键和化合物1.3 化学方程式和化学计量法1.4 溶液浓度及稀释法1.5 酸碱中和反应2. 仪器设备使用2.1 天平和热天平的使用2.2 分光光度计的操作2.3 pH计的使用方法2.4 离心机和超声波清洗机的应用2.5 不同化学试剂的配制与储存3. 基本化学检验操作3.1 样品的采集、保存和标识3.2 样品的前处理3.3 各类化学试剂与常用溶剂的应用3.4 化学试剂混合使用的禁忌3.5 试剂量的溯源和计量方法4. 安全知识4.1 化学品存放和危险化学品的识别4.2 化学品的正确处理和废弃4.3 安全操作规范及个人防护措施4.4 突发情况的处置方法四、培训方法本次培训采用理论结合实践的方式进行，通过专业化学检验师的讲解和演示，配合实验室实际操作，让学员深入了解化学检验的基本理论和技术操作。
五、培训时间和地点本次培训为期5天，每天8小时，具体时间和地点待定。
六、培训师资培训教师为公司内具有丰富化学检验实践经验和专业知识的专家，确保培训内容的严谨性和实用性。
七、培训评估培训结束后进行考核，合格者颁发培训合格证书，并建立技能档案。
八、培训预期成果通过本次培训，学员将掌握基本的化学检验技能，了解化学检验的基本操作规范，提高安全意识和实操能力，为今后的工作岗位提供坚实的基础。
根据以上培训内容和安排，我们相信本次培训将对化学检验工初级人员的技能提升和岗位适应起到积极作用，希望学员们能够认真学习，提高自身素质，成为业内优秀的化学检验工作者。
化学实验工作计划_工作计划范文
化学实验工作计划_工作计划范文化学试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学看法和科学的学习方法。
今日为大家预备了化学试验工作方案，欢迎阅读!化学试验工作方案【1】为适应新形势下训练教学改革的需要，仔细落实学校的工作方案，提高同学的科学素养，全面培育同学的力量，更好地为教学一线老师做好服务，本学期特制定如下工作方案：一、指导思想：仔细学习学校化学课程标准，更新观念，树立服务育人的思想，为学校的训练教学做好后勤服务工作。
不断增加自己的实际操作力量，更要注重自己提高自身用法各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功效。
二、做化学试验从平安开头：本学期首先要做好化学试验室的整理、摆放、和清点工作，确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材、做好试验仪器的保养、修理、报废及添置工作。
发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和修理工作。
使仪器不丢失不损坏。
试验员依据试验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。
对于已经无法用法的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要依据教学需要准时做好新仪器的添置工作。
电器开关、电源插座及其他设备，建立平安检查制度。
强化平安意识。
以试验室平安责任人为主，试验老师配合、领导关怀支持、同学配合，确保试验室不消失各种平安事故。
保持卫生干净，常常通风换气，妥当处理“三废”，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证明验平安。
另外，要留意准时关锁好试验室格外是仪器室的门窗，做好试验室的平安保卫工作。
1、检查灭火器材的工作性能;2、剧毒药品的平安管理;3、同学做试验前，预备好一些清水，防止做试验时停水，水电器材设备要常常检查。
4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及试验室存在药品和仪器,准时补充、购置一些必要的物品。
三、准时做好演示试验的预备工作：化学学科的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发同学的学习爱好，培育同学的观看力量，对提高化学教学质量起很大的促进作用。
初中化学实验工作计划(通用4篇)
初中化学实验工作计划（通用4篇）初中化学实验工作计划篇1化学是一门以实验为主的学科,为了给学生创良好的实验条件,帮助学生理解概念,培养学生的观察能力、分析能力，实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力，在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义，对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。
在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，我依据学校管理员细则，制定了一份具体的工作计划：1、学期开始，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。
做好各种防护措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。
2、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。
3、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用情况进行了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。
发放实验室坐次表，由教师填写好，交由实验室保管，以便查对。
4、对任课老师进行集体培训，使每位教师都了解实验室规则，以便在今后的工作中，能积极配合实验员做好各种实验记录，并依据教师的实验次数、实验卫生情况、药品的用量、仪器损坏的多少等方面对老师进行综合评价。
5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。
做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题及时上报，及时维护，不耽误教学、检查工作的进行。
6、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进行。
对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。
使实验顺利完成。
7、做好月工作总结。
每月的月底对实验室工作进行总结上报。
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2013年~2014年度第一学期
宁夏工业职业学院—化工系
制定日期：2013-8-28
实训课程
《化学品检验及仪分操作/可见分光光度法气相色谱法
实训班级
11应用化工技术（1）、（2）班、煤炭深加工与利用
指导老师
苏明张金贵朱志刚
第7次：A：SO42-含量的测定；
C：用分光光度法测定混合液中KMnO4和K2Cr2O7的含量；
（C1手动C2自动）
第8次：A：用分光光度法测定混合液中KMnO4和K2Cr2O7的含量；
（A1手动A2自动）
B：SO42-含量的测定；
第9次：B：用分光光度法测定混合液中KMnO4和K2Cr2O7的含量；
第4次：A：溶液中未知钙离子浓度测定
C：用分光光度法测定溶液中KMnO4的含量；（C2手动C1自动）
第5次：A：用分光光度法测定溶液中KMnO4的含量；
（A2手动A1自动）
B：溶液中未知钙离子浓度测定；
第6次：B：用分光光度法测定溶液中KMnO4的含量；
（B2手动B1自动）
C：溶液中未知钙离子浓度测定
分光光度法测定磺基水杨酸；（A1）
B：未知样中铁、锌含量的连续测定；
第18次：B：气相色谱法测定CHCl3中C2H2Cl2的含量；（B2）
分光光度法测定磺基水杨酸；（B1）
C：未知样中铁、锌含量的连续测定；
第15次：B：气相色谱法测定CHCl3中C2H2Cl2的含量；（B1）
分光光度法测定磺基水杨酸；（B2）
C：电导滴定法测定盐酸的含量
第16次：A：未知样中铁、锌含量的连续测定
C：气相色谱法测定CHCl3中C2H2Cl2的含量；（C2）
分光光度法测定磺基水杨酸；（C1）
第17次：A：气相色谱法测定CHCl3中C2H2Cl2的含量；（A2）
（B2手动B1自动）
C：双氧水含量的测定；
第13次：A：电导滴定法测定盐酸的含量
C：气相色谱法测定CHCl3中C2H2Cl2的含量；（C1）
分光光度法测定磺基水杨酸；（C2）
第14次：A：气相色谱法测定CHCl3中C2H2Cl2的含量；（A1）
分光光度法测定磺基水杨酸；（A2）
B：电导滴定法测定盐酸的含量
第1次：A：测定未知样中盐酸和醋酸的含量
C：用分光光度法测定溶液中KMnO4的含量；（C1手动C2自动）
第2次：A：用分光光度法测定溶液中KMnO4的含量（A1手动A2自动）
B：测定未知样中盐酸和醋酸的含量
第3次：B：用分光光度法测定溶液中KMnO4的含量（B1手动B2自动）
C：测定未知样中盐酸和醋酸的含量；
实训场所
基础化学（一）、（二）实验室
实训设备
滴定管、电子分析天平、分光光度计、气相色谱仪等
实
训
安
排
11应用化工技术（1）
第一周实训（实验室）
准备：实验室安全及注意事项宣讲；
实验计划讲解：包括实验内容及实验报告书写及考核方式等；实验分组（学生分为3组：A组、B组、C组，每组分为两小组）及第一次实验讲解；实验仪器的使用及注意事项；
（B1手动B2自动）
C：SO42-含量的测定；
第二周实训（实验室）
第10次：A：双氧水含量的测定
C：用分光光度法测定混合液中KMnO4和K2Cr2O7的含量；
（C2手动C1自动）
第11次：A：用分光光度法测定混合液中KMnO4和K2Cr2O7的含量；
（A2手动A1自动）
B：双氧水含量的测定
第12次：B：用分光光度法测定混合液中KMnO4和K2Cr2O7的含量；