用药和急救PPT课件11 人教版优秀课件

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常见急症的初步处理
总结词
了解常见急症的初步处理方法对于及时救治患者至关 重要,正确的初步处理可以稳定病情并为后续的医疗 救治争取时间。
详细描述
常见急症包括但不限于心脏病、中风、哮喘、过敏反应 等。对于这些急症,及时的初步处理可以缓解症状、稳 定病情,为后续的医疗救治争取时间。例如,对于心脏 病患者,初步处理可能包括保持安静、给予氧气等;对 于过敏反应患者,可能需要使用抗过敏药物或进行紧急 脱敏治疗等。了解这些初步处理方法需要一定的医学知 识和技能,因此建议在专业人员的指导下进行学习和实 践。
05
用药与急救案例分析
药物过敏反应的处理
药物过敏反应的识别
出现皮疹、呼吸困难、喉头水肿等症状时,应警惕药物过敏反应。
立即停止使用药物
一旦怀疑过敏反应,应立即停止使用该药物,并就医。
紧急就医
如出现严重过敏反应,如过敏性休克,应立即拨打急救电话,前往 医院救治。
心梗患者的急救处理
心梗症状识别
胸痛、呼吸困难、出汗等 症状可能是心梗的征兆, 应立即拨打急救电话。
THANKS
感谢观看
用药与急救ppt课件
目录
• 用药基本知识 • 急救基本技能 • 用药安全与注意事项 • 急救药品与器械的使用 • 用药与急救案例分析
01
用药基本知识
药物的种类与作用
抗生素
用于治疗细菌感染,通 过抑制或杀死细菌来发
挥作用。
抗病毒药
用于治疗病毒感染,通 过抑制病毒复制或改善 免疫系统功能来缓解症
状。
镇痛药
用于缓解疼痛,包括非 处方药如对乙酰氨基酚 和处方药如阿片类药物。
抗高血压药
用于降低血压,通过扩 张血管、减少心脏输出

用药与急救ppt课件

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高血压的用药与急救
药物选择: 利尿剂:通过排除体内多余的水分和盐分来降低血压。
β受体拮抗剂:通过减缓心跳和降低心脏输出量来降低血压。
高血压的用药与急救
• ACE抑制剂:通过抑制血管紧张素转换酶来扩张血管,降 低血压。
高血压的用药与急救
01
急救措施:
02
03
04
保持镇静,立即休息。
舌下含服硝酸甘油或速效救心 丸,缓解心绞痛。
若出现低血糖症状,如头晕、出汗、心悸等,应立即补 充糖分,如糖果、果汁等。
在日常生活中,应保持饮食均衡,适当运动,定期监测 血糖水平。
哮喘的用药与急救
• 哮喘是一种常见的呼吸道疾病,需要长期控制和管理。
哮喘的用药与急救
药物选择: 吸入性糖皮质激素:用于长期控制哮喘症状。
β受体激动剂:用于快速缓解哮喘症状。
使用药物时需要注意药物的副作用和相互作用。例如,有些药物可能会引起过敏 反应或与其他药物相互作用,因此在使用前需要仔细阅读说明书或咨询医生的意 见。此外,孕妇、哺乳期妇女、儿童等特殊人群在使用药物时需要特别注意。
02
急救基本知识
急救的重要性与原则
急救的重要性
急救是紧急情况下对伤病者进行 的初步救治,能够挽救生命,减 轻病痛,降低并发症和后遗症的 风险。
急救设备的使用与保养
急救设备种类
急救设备包括心肺复苏器、止血带、氧气瓶、急救包等,每种设备都有不同的 使用方法和注意事项。
急救设备保养
为了确保急救设备的可靠性和有效性,需要定期进行保养和维护,包括清洁、 检查、更换部件等。
03
常见疾病的用药与急 救
高血压的用药与急救
• 高血压是一种常见的慢性疾病,需要长期控制和 管理。

《用药和急救》教材课件PPT

《用药和急救》教材课件PPT

其有效成分主要是 是由化学物质合成
从各种动植物中提 的,因此又称为化
取出来的。
学药品制剂。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
2、药物的使用说明中有哪些信息对于安 全用药是十分重要的?
主要成分
适应症
作用与用途(功能与主治)
用法与用量 药品规格
注意事项
有效期
生产批号
批准文号
制造单位
……
3、你能否从使用说明中概括出一些药物 保存的基本要求?
干燥、避光、密封,避免受潮
药物受潮后有效成分可能会分 解,甚至发生霉变,影响药效。
家庭配备科学合理的小药箱
你家有家庭小药箱吗?家庭小药箱如何配备?
家庭小药箱(仅供参考)
解热镇压痛药
1、区分处方药和非处方药(OTC)
处方药:
非处方药:
必须凭执业医师或执 业助理医师的处方才 可调配、购买,并按 医嘱服用的药物。
不需凭医师处方
即可购买,按所附 说明服用的药物。
盐酸小檗碱(黄连素)片,非处方药。是一种
中药,可从黄连、黄柏、三颗针等植物 中提取。临床主要用于治疗细菌性痢疾和 肠胃炎,它无抗药性和副作用。可自行按 需购买,按说明服用。
阿司匹林、消炎痛、布洛芬等
感冒类药
速效伤风胶囊、Vc银翘片、白加黑、板蓝根
防暑湿类药
藿香香正气散(丸、水、胶囊)
助消化药
多酶片
止泻药
黄连素
外用消炎药
酒精、碘酒、红药水等
外用药膏药水
云南白药、风油精
基本的医疗用品
体温表、小剪刀、创可贴、镊子、消毒棉签、胶 布、纱布等

人教版(新课程标准)用药与急救课件(共24张PPT)

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2. 急救措施
(1)人工呼吸 呼吸停止(最常用:口对口吹气法) 心跳停止
视频
(2)人工呼吸和人工胸外心脏挤压
人仰卧、头后 仰、解衣松带
清异物、除污 托下颌、捏鼻 物、呼吸通畅 孔、用力吹气
离开口、松开鼻、15---20次
(2)人工胸外心脏挤压
适用于心跳停止
救护者站在病人左侧 双手叠放在一起
正确
有节奏、带冲击性的向 下压病人胸骨下端,使 其下陷3-4厘米,然后放 松.
正确ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
每做一次人工呼吸,需做4-5次心脏挤压
双手掌根重叠
手指互扣翘起
每次按压后必须放松 掌根不得离开胸部
双肩前倾至患者胸部正上方 腰挺直,手肘伸直
真题:
一、 当发现有人溺水后,作为未成年人的你最 好采取的措施有: (1)(3)(4) (1)拨打“120”,大声呼救请成年人过来营救 (2)自己立刻冒然下水营救 (3)将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再 将其拖至岸边 (4)发现有人溺水停止呼吸时,可以用人工呼吸 的方法进行急救
3、下列说法不正确的是( C ) A.外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动 脉出血三种 B.针对不同的出血类型,应该采取不同的针对 性的止血方法 C.不论哪种出血类型,止血的方法都一样 D.对于大静脉或动脉出血,首先要拨打电话 “120”,紧急呼救,同时采取必要的止血措 施
4、在做口对口吹气时,应使病人仰卧,解开领, 清除口鼻内有异物,目的是为了保特( B )有 畅通。 A、消化道 B、呼吸道 C、血液循环 D、排泄 5、下列各项信息中,不能从药品标签中获得的是 (D ) A、药品的用法和用量 B、药品的组成成分 C、药品的作用和用途 D、吃几次后能治愈

用药与急救课件(共24张PPT)

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3.出血和止血
出血 (1)内出血: 体内器官出血,不易诊断,急送医院 救治.
(2)外出血: ①毛细血管出血 ②静脉出血 ③动脉出血
红色
渗出、像水珠一样流出
暗红
较慢,连续不断地流出 较快,喷出或 随心跳一股一股地涌出
鲜红
止血: (1)伤口小、出血不多:毛细血管或小静脉 清洗,创可贴或敷药,用纱布绷带加压包扎止血
第八单元 第二章
用药和急救
学习目标:
1. 说出一些常用药物的名称,作用 和使用方法. 2. 概述安全用药的常识,区别处方 药和非处方药. 3. 运用一些急救的方法.
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗?
凡是药物都带 有一定的毒性或 副作用,如果应 用合理,安全用 药,可以防治疾 病,反之,则有 可能危害健康.
加压包扎止血示意图
(2)大静脉或动脉出血 ①先拨打“120”,紧急呼救 ②用手指、止血带或绷带压迫止血
指压止血示意图
止血带止血示意图
近心端
A
远心端
C
伤口
伤口
D
B
动脉出血止血在: 近心端
静脉出血止血在: 远心端
其他急救方法:
触电: 切断电源(关闭开关或用绝缘物体挑开电线)
松开衣物急救
中暑: 阴凉通风处,解开衣服平躺休息喝淡盐水
知识点一
1. 安全用药:
根据病情需要,在选择药物的品种、剂 量和服用时间等方面都恰到好处,充分 发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对 人体产生不良反映或危害.
2.
处方药
非处方药
Rx
OTC
3.读懂药品使用说明书(无论处方药或非处方药)
(1)主要成分 (2)适应症
(3)用法和用量

《用药和急救》ppt全文课件

《用药和急救》ppt全文课件
阿司匹林、去痛片、消炎痛等 硝酸甘油
十滴水、清凉油 扑尔敏、息斯敏等
乘晕宁
红花油、碘酒、创可贴T优 秀课件 )
1.带有OTC标志的药物适用于( D )
A.处方药
B.知道药的作用及服用方法
C. 凭医生处方,方可购买的药
D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
2.当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然
药物
购买
服用
处方药 非处方药
凭执业医师或执业 助理医师所开的处
方购买
消费者按需要自 行购买
按医嘱服用
按所附说明 服用
《用药和急救》上课实用课件(PPT优 秀课件 )
《用药和急救》上课实用课件(PPT优 秀课件 )
讨论: 1.在使用药物之前,应该先要做什么事情?
无论是处方药还是非处方药,在使用之前, 都应该仔细阅读药品说明书,了解药物的名称、 主要成分、作用与用途(功能与主治)、适应症、 禁忌症、不良反应(副作用)、注意事项、用法与 用量、制剂与规格、生产日期和有效期等,以确 保用药安全。
3.你能否从使用说明中概括出一些药物保 存的基本要求?
大多需要放在干燥,避光的地方而且 要密封保存,避免受潮。药物受潮后有效 成分可能分解,甚至发生霉变,影响药效 。
《用药和急救》上课实用课件(PPT优 秀课件 )
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有效期识别:
如:有效期至 2018年3月 失效期 没规定有效期的按 5 年计算
《用药和急救》上课实用课件(PPT优 秀课件 )
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止泻药 感冒类药物 解热镇痛药
急救药 防暑药 抗过敏药物 晕车药 外伤用药
《用药和急救》上课实用课件(PPT优 秀课件 )

用药和急救用(ppt)

用药和急救用(ppt)


出血时血液呈鲜红色,从
伤口喷出或随心跳一股一
动脉出血:股地涌出,若不及时止血,
患者会因失血过多而死亡。
毛细血管或小静脉出血:一般伤口较 小、出血不多,将伤口冲洗干净后,贴 上创可贴,或在伤口上盖上敷料,用纱 布绷带加压止血即可。
大静脉出血或动脉出血:要拨“120” 紧急呼救。同时,用手指、止血带或绷 带压迫止血。
出血和止血
加压包扎止血示意图
指压止血示意图
指压止血示意图
课堂小结
处方药 安全用药
非处方药(OTC)


和 急
“120”紧急呼救

人工呼吸和胸外心脏挤压
急救
小伤口:将伤口冲洗干
出血和 净,贴创可贴
止血 大静脉出血或动脉出血:
拨“120”,同时止血
课堂练习
1.安全用药是指根据__病_情需要,在选择 药物的__品_种、__剂_量和__服_用__时_间_等方面 都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量 ___避免_药物对人体产生不良反应或危害。
讨论3:药品的保存有哪 些基本要求呢?
药物的保存大多需要放在干燥、 避光的地方,而且要密封保存,避 免受潮。药物受潮后有效成分可能 会分解,甚至发生霉变,影响药效。
药品说明
“作用与用途”或“功能与主治”一项, 主要说明该药对哪些病起作用,即能治疗 何种病症。
“用法”主要说明药物的使用方法,有 些药物不是口服的,可能是外用或含片。
乙类非处方药专有标志
3、认真阅读药物说明书
注意:
无论是处方药还是非处方药, 用药前,必须阅读使用说明,了 解药物的主要成分、适应症、用 法与用量、药品规格、注意事项、 生产日期、 料 分 析

人教版《用药和急救》_实用课件

人教版《用药和急救》_实用课件
器官出血,不动易脉诊出断血,要要及及时时止去血医院救 治。
动动脉脉将的血管液壁从较心厚脏,输弹送性到大全,身血的流血速管快。 静静脉脉将的血管液壁从较全薄身,送弹回性心小脏,血具管有防止血液倒 流的静脉瓣,流速慢。
【获奖课件ppt】人教版《用药和急救 》_实 用课件1 -课件 分析下 载
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这些急救措施你都学会了么? 在你某一天能用学到的这些知识 帮助别人时你会感觉很幸福的!
动脉出血,在近心端包扎。 静脉出血,在远心端包扎。
【获奖课件ppt】人教版《用药和急救 》_实 用课件1 -课件 分析下 载
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家庭急救常识: /zhuanti/jtjjcs.htm
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观看视频------在遇到溺水者时,采用什么样的施 救措施对我们才是安全有效的呢?
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【获奖课件ppt】人教版《用药和急救 》_实 用课件1 -课件 分析下 载
【获奖课件ppt】人教版《用药和急救 》_实 用课件1 -课件 分析下 载
病人同时停止心跳就要做 人工胸外心脏挤压
方法:救护者站在病人 左侧,双手叠放在一起, 有节奏、带冲击性的向下 压病人胸骨下端,使其下 陷3-4厘米,然后放松。
每做一次人工呼吸,需 做4-5次心脏挤压

《用药与急救》PPT课件(第1课时)

《用药与急救》PPT课件(第1课时)

很痛心,工作之余,就在他的“办公室”接诊病人,自称“坐堂医
生”,以表示自己藐视功名、为民治病的决心。后人为了学习这位
名医的高深品德,就沿用这个名称。

-.
第1课时 安全用药
学习目标
1. 区别处方药与非处方药。 2.概括安全用药的常识。(重点) 3.说出一些常用药物的名称和作用。
问题导入
“良药苦口利于病”。如果应用合理,可以防治疾病,反之, 则有可能危害健康。那么怎样才能做到安全用药呢?
第1课时 安全用药
第1课时 安全用药
3.应注意药物的贮存,药物大多需要放在干燥、避光的地方, 而且要密封贮存,避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解, 甚至发生霉变,影响药效。
第1课时 安全用药
[典例] 2018·海淀 “大病进医院,小病进药房”已成为大多 数老百姓的习惯。购买药品时无需特别关注的是药物的( A )

用 药
用药须知
处方药
设计家庭小药箱
第1课时 安全用药
课外链接
中医三典故——堂
“堂”——凡是历史悠久的中药店都称作“堂”,比如北京的同
仁堂,长沙的九芝堂等。这个典故由何而来呢?它出自名医张仲景。
张仲景是河南南阳人,其人医术高明,深受百姓好评。汉献帝建安
中期,他被调任长沙太守,当时这里瘟疫流行,大批民众死亡,他
[解析]安全用药是指根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间, 服药时,要按时。用药要针对不同的病情,适当选用,药物一般都有一定 的毒副作用,过量服用,会危害人体健康,用药剂量要适当,用药并非越 贵越好,要针对病情,起到好的治疗效果,就是好药。
第1课时 安全用药
重难探究 解决问题 探究点 安全用药 【情景展示】翻看几种药品说明书,试着认真阅读。 【问题探究】 1.通过阅读药品说明书,你能分辨哪些是中药,哪些是西药吗?你是 怎样分辨的? 2.药品说明书中有哪些信息对于安全用药十分重要? 3.关于安全用药,还有哪些应该注意的问题? 【思考交流】

新人教版用药与急救课件

新人教版用药与急救课件
04
药物不良反应的处理:及时停药、对症治疗、监测病情等
2
急救知识
急救原则
2
及时拨打120:在确保安全的情况下,及时拨打120求救
3
判断伤情:判断伤情,采取相应的急救措施
1
保持冷静:保持冷静,判断情况,采取正确的急救措施
5
寻求帮助:寻求周围人的帮助,共同进行急救
4
保护伤者:保护伤者,避免二次伤害
急救技能
肿瘤:如肺癌、乳腺癌、胃癌等
疾病症状及处理方法
感冒:症状包括咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等,处理方法包括多喝水、休息、服用感冒药等。
01
发烧:症状包括体温升高、头痛、乏力等,处理方法包括物理降温、服用退烧药等。
02
腹泻:症状包括腹痛、腹泻、恶心等,处理方法包括多喝水、服用止泻药等。
03
过敏:症状包括皮肤红肿、瘙痒、呼吸困难等,处理方法包括服用抗过敏药、远离过敏原等。
05
药物保存:按照说明书要求保存药物,避免药物变质或失效
06
孕妇和儿童用药:孕妇和儿童用药需谨慎,遵循医嘱和说明书使用
药物不良反应
03
药物不良反应的预防:了解药物的适应症、禁忌症、注意事项等
02
药物不良反应的类型:过敏反应、毒性反应、副作用、后遗症等
01
药物不良反应的定义:药物在正常用法用量下出现的与治疗目的无关的有害反应
演讲人
新人教版用药与急救课件
01.
02.
03.
04.
目录
用药安全
急救知识
常见疾病与处理
健康生活方式
1
用药安全
药物分类
处方药:需要医生处方才能购买的药物,如抗生素、激素等
非处方药:不需要医生处方即可购买的药物,如感冒药、止痛药等

用药和急救()[可修改版ppt]

用药和急救()[可修改版ppt]

水蚤在不同浓度的酒精溶液中的心率(10s)
得出结论:酒精溶液对水蚤的心率有影响, 浓度越高,心跳越慢,直至死亡。
烟草浸出液对水蚤心率的影响 (半支香烟烟丝中加不同体积(毫升)的水)
烟草浸出液对水蚤心率有影响, 浓度越高,心跳越快。
般够三五日剂量即可,以免备量过多造成失效浪费。
二、急救
1."120"紧急呼救
备注: 姓名 地址 基本病情
心脏复苏:针对心跳和呼吸骤停所采取的抢救措施
2.胸外心脏挤压
3.人工呼吸
最常用的人工呼吸法是口对口吹气法,具体操作方法如下:
1使病人仰卧、 头后仰,将病
人的衣领解开, 腰带放松。
2清除病人口鼻内 的异物和污物, 保持呼吸通畅。
用药和急救()
“良药苦口利于病”
正确用药能够治疗疾病,解除病痛。
“是药三分毒”
凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合 理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康。
安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂 量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳 效果,尽量避免药物对身体产生的不良反应或危害。
1.转移注意力:
听音乐、看电视、打球 、下棋、散步、看书等
2.渲泄烦恼:
写日记、 向朋友诉说、 大哭一场、 唱歌等
3 .自我安慰:
找理由安慰自己、“我能行” ……
世界卫生组织根据健康的含义,制定了健康的10条标准:
1.充沛的精力,能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过 分紧张与疲劳。 2.处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无大小,不挑剔。 3.善于休息,睡眠好。 4.应变能力强,能适应外界环境中的各种变化。 5.能够抵御一般感冒和传染病。 6.体重适当,身体匀称,站立时,头、肩位置协调。 7.眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎。 8.牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血现象。 9.头发有光泽,无头屑。 10.肌肉丰满,皮肤有弹性。

用药和急救PPT课件11

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思考与讨论
1.你能分辨哪些是中药,哪些是西药吗?你是怎样分辨 的? 2.药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重 要的? 3.你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求
?
设计家庭小药箱
注:家庭用药不宜久备,不宜多备,在保管上要按照药
物的理化性质,采取避光、防湿、低温、密闭等相应措 施,经常查看、更换、确保家庭备用药品的质量。
4.运用一些急救的方法。
安全用药
你知道”是药三分毒”这句话的含义吗? 凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防 治疾病,反之,则有可能危害健康。日常生活中有时会发生一 些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。 因此,了解一些安全用药的常识和急救的方法,对于保障身 体健康,挽救病人生命有重要意义。
扎紧该部位
D.用手指紧压破裂血管的远心端动脉血管部位或用止血带 扎紧该部位
再见
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1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
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安全用药
你知道”是药三分毒”这句话的含义吗? 凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防 治疾病,反之,则有可能危害健康。日常生活中有时会发生一 些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。 因此,了解一些安全用药的常识和急救的方法,对于保障身 体健康,挽救病人生命有重要意义。
5.生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 20.苦难,是化了妆的祝福。 19.环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。 71.瀑布——为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩。 47.世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。 37.努力到无能为力,拼搏到感动自己。 80.撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。 88.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 6.不论今天多么的困难,都要坚信:只有回不去的过往,没有到不了的明天。 46.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。 21.时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。 10.没有实力的愤怒毫无意义。 57.你悟与不悟,道就在那里,不悲不喜。你修与不修,烦恼就在那里,不来不去。你明与无明,难题就在那里,不增不减。你观与不观,无常就在那里,不舍不弃。走进觉悟的道里,让觉悟住 进心里,默然相契,一生自在欢喜。
1.带有OTC标志的药物适用于( D )
A.处方药
B.知道药的作用及服用方法
C. 凭医生处方,方可购买的药
D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
2.当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然
停止呼吸时,可用下列方法进行急救的是( A )
A.人工呼吸
B.打“114”电话
C.方法正确的是 ( D)
急救常识
急救就是由其他人给予受到严重伤害或突然生重病的人的 紧急救护。 拨打“120”急救电话
你会拨打120急救电话吗?
用精炼、清楚的语言说明情 况如病人的姓名、性别、年 龄、病状、病史以及病人所 处的具体地点等。 让对方先挂电话!
如果在野外一时找不到电话, 而情况又十分危急的话,那就 只能先采取救治措施,等病人 暂无生命危险时再去找人帮忙。 千万不能耽误,再重复一遍: 时间就是生命!
出血和止血
出血
内出血:体内器官的出血,不易诊断, 一定要及时去医院救治。
外出血:体表的出血,在送往医院之前, 应该先做必要的止血处理。
毛细血管出血
红色
血液从伤口渗出或 像水珠一样流出
静脉出血 动脉出血
暗红色 鲜红色
连续不断流出
喷出或随心跳一股 一股涌出
大静脉或动脉出血的处理方法:
止血带止血法 1.拨打急救电话“120”, 寻求紧急救助。
①服用上一次感冒没吃完的药 ②到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药, 按医嘱服药 ③到药店购买有R标志的感冒药,按药品的说明书服药 ④到药店购买有OTC标志的感冒药,按药品的说明书服药 A.①② B.③④ C. ①③ D.②④
4.在一般人的旅行小药箱中没有必要配备的药 是( A ) A.杜冷丁(麻醉药) B.感冒冲剂 C.红花油(跌打、损伤药) D.泻利停
94.新路开始常是狭窄的,但它却是自己延伸拓宽的序曲。 15、做一个平静的人,做一个善良的人,人与人相交,若是懂得,何必多言,人如果能抛弃偏执,丢下无谓的烦忧,哪怕一片树叶,一朵小花,都能发现它的美,只要用心,生活中的美和喜悦便 会不请自来。
78.请你不要冒然评价我,你只知道我的名字,却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么,却不知道我经历过什么。 94.每一天为明天。 97.你必须非常努力,才能看起来毫不费力。 70.如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
5.当你的伙伴因意外事故,导致大动脉出血时,在另外一 位同学拨打“120”呼救时,此时你的正确措施是( C ) A.立即背他往医院的方向跑,以缩短抢救的时间 B.用清水洗净伤口,再用纱布扎紧伤口 C.用手指紧压破裂血管的近心端动脉血管部位或用止血带 扎紧该部位 D.用手指紧压破裂血管的远心端动脉血管部位或用止血带 扎紧该部位
人工呼吸
胸外心脏挤压
思考与讨论
人工呼吸每分钟吹气多少次? 15~20次。 怎样证明人工呼吸及人工胸外心脏挤压抢救有效? 如果病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起,并且气体 能够从口部排出,则证明人工呼吸有效。 当病人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为 红润时,则证明人工胸外心脏挤压抢救有效。
2.用手指,止血带或绷带压 迫止血。
指压法
指压止血法
动脉在伤口的近心端压血管,静脉在伤口的远心端 压血管。
其他急救方法:
触电:切断电源(关闭开关或用绝缘物体挑开电线) 松开衣物急救(人工呼吸和胸外心脏挤压)
溺水:清污物,倒水,人工呼吸和胸外心脏挤压 煤气中毒:开窗,到空气新鲜的地方,停止呼吸做 人工呼吸和胸外心脏挤压 中暑:到阴凉通风处,解开衣服平躺休息,喝含盐凉开 水 农药中毒:立即催吐
第二章 用药和急救
公路边上,有一位老人突然晕倒,有人建议立即背 老人去医院;有人却加以制止,并强调如果病因不明,不 能随意移动病人,要先打急救电话求助;也有人认为应该 首先根据经验对老人进行救助。
思考:如果你在现场,你该如何去做呢?
1.区别处方药和非处方药。 2.概述安全用药的常识。 3.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 4.运用一些急救的方法。
思考与讨论
1.你能分辨哪些是中药,哪些是西药吗?你是怎样分辨 的? 2.药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重 要的? 3.你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求 ?
设计家庭小药箱
注:家庭用药不宜久备,不宜多备,在保管上要按照药 物的理化性质,采取避光、防湿、低温、密闭等相应措 施,经常查看、更换、确保家庭备用药品的质量。
病人搬运
因意外伤害、突发事件造成严重外伤,在现场救治 中,尽量不要搬动病人身体,如必需搬动则要注意保护 脊柱,并在医疗监护下进行搬动转运。避免脊髓受伤或 受伤脊柱进一步加重,造成截瘫甚至死亡。
十句自救法
发现生命先送水 未能饮水快补液 清理口鼻头偏侧 呼吸通畅是原则 臂部肩膀往外拖 不可硬拽伤关节 伤口出血靠压迫 夹板木棍定骨折 颈腰损伤勿扭曲 硬板移送多人托
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