人教版高中物理选修35 1原子核的组成PPT
人教版高中物理选修(3-5)-19.1《原子核的组成》名师课件
穿透能力__很__强_____ 能穿透几__厘__米____厚的___铅____板 和几十__厘___米____厚的__混___凝___土__
思考：在磁场和电场中的三束射线分别是什么射线？
例2、图中P为放在匀强电场中的天然放射源，其放出的 射线在电场中的作用下分为a、b、c三束，以下判断正确
例1、天然放射现象说明（ B ）
A. 原子不是单一的基本粒子 B. 原子核不是单一的基本粒子 C. 原子内部大部分是空的 D. 原子是由带正电和带负电的基本粒子组成的
通过（三种射线.swf）分析： 1. 在磁场中：
观察到的现象是什么？分析三种射线的电性。 2. 在电场中：
观察到的现象是什么？分析三种射线的电性。
学”）性质不同。
(3)常见的同位素：
①氢的三种同位素：__氕____、__氘____、__氚____； 符号分别是：___11_H__、__21_H___、__31_H___。
②铀核的同位素：238 92
U、
U 235 92
思考：
235 92
U
是
238 92
U的一种同位素，29325
U它的核子数、
质子数和中子数分别是多少？
例4、关于质子和中子，下列说法正确的是（ ABC ） A.原子核由质子和中子构成 B.质子和中子统称为核子 C.卢瑟福发现了质子，并预言了中子的存在 D.卢瑟福发现了中子，并预言了质子的存在
例5、据最新报道，放射性同位素钬
166 67
Ho，可有效治
疗癌症，该同位素原子核内中子数与核外电子数之差
打开工具栏，点击“课件素材”，选取“动画演示：三种射线”
高中物理人教版 选修3-5 第十九章 原子核 1.原子核的组成
高中物理人教版选修3-5 第十九章原子核 1.原子核的组成选择题人类认识原子核的复杂结构并进行研究从(? )A．发现电子开始的B．发现质子开始的C．进行α粒子散射实验开始的D．发现天然放射现象开始的【答案】D【解析】自从贝可勒尔发现天然放射现象，科学家对放射性元素及射线的组成、产生的原因等进行了大量研究，逐步认识到原子核的复杂结构，故D正确，A、B、C错误。
选择题关于质子与中子，下列说法错误的是(? )A．原子核由质子和中子构成B．质子和中子统称为核子C．卢瑟福发现了质子，并预言了中子的存在D．卢瑟福发现了中子，并预言了质子的存在【答案】D【解析】原子核内存在质子和中子，中子和质子统称为核子，卢瑟福只发现了质子，以后又预言了中子的存在。
选择题如图，放射性元素镭衰变过程中释放出α、β、γ三种射线，分别进入匀强电场和匀强磁场中，下列说法正确的是(? )A．①表示γ射线，③表示α射线B．②表示β射线，③表示α射线C．④表示α射线，⑤表示γ射线D．⑤表示β射线，⑥表示α射线【答案】C【解析】α带正电，β带负电，γ不带电，γ射线在磁场中一定不偏转，②⑤为γ射线；如左图所示的电场中，α射线向右偏，β射线向左偏，①为β射线，③为α射线；在如右图所示磁场中，由左手定则判断，α射线向左偏，β射线向右偏，即④为α射线，⑥为β射线，故正确选项是C。
选择题原子核中能放出α、β、γ射线，关于原子核的组成，以下说法中正确的是(? )A．原子核中，有质子、中子，还有α粒子B．原子核中，有质子、中子，还有β粒子C．原子核中，有质子、中子，还有γ粒子D．原子核中，只有质子和中子【答案】D【解析】在放射性元素的原子核中，2个质子和2个中子结合得较紧密，有时作为一个整体放出，这就是α粒子的来源．说到底它仍是由质子和中子组成的，不能据此认为它是原子核的组成部分．原子核里是没有电子的，但中子可以转化成质子，并向核外释放一个电子，这就是β粒子．原子核发生衰变后处于高能级，在回到低能级时多余的能量以γ粒子的形式辐射出来，形成γ射线．故原子核里也没有γ粒子．选择题天然放射性元素放出的三种射线的穿透能力实验结果如图所示，由此可推知(? )A．②来自于原子核外的电子B．①的电离作用最强，是一种电磁波C．③的电离作用较强，是一种电磁波D．③的电离作用最弱，属于原子核内释放的光子【答案】D【解析】衰变的射线均来自于核内，A错；从图中可看出，一张纸能挡住①射线，则①射线一定是α射线，其贯穿本领最差，电离能力最强，但不是电磁波，而是高速粒子流，B错；铝板能挡住②，而不能挡住③，说明③一定是γ射线，其电离能力最弱，贯穿本领最强，是一种电磁波，属于原子核内以能量形式释放出来的以光速运行的高能光子，D对．选择题一个原来静止的原子核，辐射出α粒子，它的两个产物在垂直于它们速度方向的匀强磁场中运动，它们的轨迹和运动方向(图中用箭头表示)可能是下图中哪一个(下图中半径大小没有按比例画)(? )【答案】D【解析】由于发生的是α衰变，产生物是两个带正电的粒子，根据动量守恒Mv1＋mvα＝0知这两个新核的运动方向相反，受到的洛伦兹力方向相反，即轨迹应该是外切圆，再利用左手定则，判断洛伦兹力方向，可知选项D是正确的．选择题如图所示，某种元素的不同同位素的原子核内的中子数N与原子核质量数A的关系是(? )【答案】C【解析】元素的不同同位素的原子核内质子数是一定的，只是中子数不同，设质子数为Q，则N＋Q＝A，故N＝AQ，Q是定值，故选C.选择题一个原子核为，关于这个原子核，下列说法中正确的是(? ) A．核外有83个电子，核内有127个质子B．核外有83个电子，核内有83个质子C．核内有83个质子，127个中子D．核内有210个核子【答案】CD【解析】根据原子核的表示方法得质子数为83，质量数为210，故中子数为21083＝127个，而质子和中子统称核子，故核子数为210个，因此C、D项正确．由于不知道原子的电性，就不能判断核外电子数，故A、B项不正确．填空题一置于铅盒中的放射源发射出的α、β和γ射线，由铅盒的小孔射出，在小孔外放一铝箔，铝箔后的空间有一匀强电场．进入电场后，射线变为a、b两束，射线a沿原来方向行进，射线b发生了偏转，如图所示，则图中的射线a为________射线，射线b为________射线．【答案】γβ【解析】在三种射线中，α射线带正电，穿透能力最弱，γ射线不带电，穿透能力最强；β射线带负电，穿透能力一般，综上所述，结合题意可知，a射线应为γ射线，b射线应为β射线．填空题现在，科学家正在设法探寻“反物质”。
人教版高中物理选修3-5：原子的核式结构模型(1)
D、说明原子的电子只能在某些不连续的轨道 上运动
2、当α粒子被重核散射时，如图所示的
运动轨迹哪些是不可能存在的（BC ）
原子
原子核
体育场
原子半径数量级 为10 -10m 原子核半径数量 级为 10 –15m
原子核的电荷数（核电荷数）Z= 核外电子数=原子序数=质子数
原子核的质量数A=核子数=质子 数+中子数
XA
原子核的符号：Z
1、卢瑟福α粒子散射实验的结果（ C ）
A、证明了质子的存在
B、证明了原子核是由质子和中子组成的
子偏转角度不会很大．
原子的核式结构模型 （行星模型）
1. 在原子的中心有 一个很小的核称为
原子核 ；
2.原子核的特点：原 子的全部正电荷和几 乎全部质量都集中在 原子核里；
3. 原子特点：带负 电的电子在核外空间 绕核旋转。
返回上页
播放动画
显示轨迹
卢瑟福提出的原子核 式结构学说：在原子的中 心有一个很小的核，叫做 原子核，原子的全部正电 荷和几乎全部质量都集中 在原子核里，带负电的电 子在核外空间里绕着核旋 转。
α粒子束在通过金箔 时，极少数α粒子距离原 子核较近，受到正电斥力 的作用而发生散射；而绝 大多数α粒子距离原子核 较远，顺利地按原有运动 方向通过了金箔。
原子核的发现使人类 对物质世界的认识进入了 一个新的层次——原子核 层次。
现象解释
退出课件
根据卢瑟福的原 子结构模型，原子内
部是十分“空旷”
的，举一个简单的例 子：
3、极少数α粒子的偏转超过90°． 4、有的甚至几乎达到180°．
《原子的核式结构模型》人教版高二高中物理3-5PPT课件
一、原子的构成
1、构成原子的微粒有三种：质子、中子、电子. 决定原子种类的是：质子数
（所有原子都是三种粒子构成原子吗？有没有例外？） H原子例外，它没有中子。看表3-1 2、原子中：核电荷数=质子数=核外电子数 3、原子不显电性的原因：原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原 子核又是由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电；原子核所带的正电荷数（核电荷数） 和核外电子所带的负电相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。
粒子散射实验是获取微观世界信息的重要方法。
1903年勒纳德电子束实验：
卢瑟福生平简介
杰出贡献: 1899年命名 α 射线、β 射线； 1902年提出原子自然衰变理论； 1911年提出原子的核式结构模型； 1919年发现质子，预言中子； 实现人工核反应。 直接培养了11名诺贝尔奖获得者。 被誉为原子物理学之父。
卢瑟福 (1871～1937)
二、α 粒子散射实验
1909～1911年，英国物理学家卢瑟 福指导他的学生盖革和马斯顿进行了 α粒子散射实验 1.α粒子特性： （1）具有足够的能量可以接近原子中心 （2）可使荧光物质发光
卢瑟福
二、α 粒子散射实验
2.α粒子散射实验装置介绍
真空
放射源
金箔
可转动的带有荧光 屏的放大镜
质子数 1 6 8 11 17
1、原子里质子数等于电子数 2、质子数与中子数不一定相等 3、原子核内质子数不同，原子种类不同 4、质子数≥1,中子数≥0
中子数 0 6 8 12 18
核外电子数 1 6 8 11 17
一、原子的构成
原子构成中的规律：
1、质子数 = 核外电子数 = 核电荷数 2、质子数不一定等于中子数；不是所有的原子都有中子，如氢的中子数为0。 3、不同原子，核内的质子数，核外电子数不同。
人教版高中物理 选择性 必修第三册：原子的核式结构模型【精品课件】
向下,开始一段轨迹符合曲线运动条件,当接近Q点,则合力与速度方向不在
运动轨迹的两侧,因此不可能在①区域,所以原子核一定在②区域,故A、C、
D错误,B正确。
变式训练2(2020北京昌平区二模)卢瑟福指导他的助手进行的α粒子散射
实验所用仪器的示意图如图所示。放射源发射的α粒子打在金箔上,通过
显微镜观察散射的α粒子。实验发现,绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍
(3)利用磁场,得出阴极射线的比荷。
(4)提出假想,认为阴极射线粒子电荷量大小与氢离子一样,质量比氢离子
小得多。
(5)实验验证假想,提出电子概念。
(6)探究更多现象,得出结论:电子是原子的组成部分。
实例引导
例1 在再现汤姆孙测阴极射线荷质比的实验中,采用了如图所示的阴极射
线管,从C出来的阴极射线经过A、B间的电场加速后,水平射入长度为L的
知识归纳
1.关于α粒子散射实验的相关问题
4
(
(1)α粒子的实质:α粒子 2 He) 是从放射性物质中发射出来的快速运动的
粒子,实质是失去两个电子的氦原子核,带有两个单位的正电荷,质量约为
氢原子质量的4倍、电子质量的7 300倍。
(2)实验装置
①α粒子源:钋放在带小孔的铅盒中,放射出高能α粒子。
②金箔:特点是金原子的质量大,且易延展成很薄的箔,α粒子易穿过。
③显微镜:能绕金箔在水平面内转动。
④荧光屏:荧光屏装在显微镜上。
⑤整个实验过程在真空中进行。
(3)实验过程:α粒子经过一条细通道,形成一束射线,打在很薄的金箔上,由
于金原子中的带电粒子对α粒子有库仑力的作用,一些α粒子会改变原来的
运动方向。带有荧光屏的显微镜可以沿图中虚线转动,以统计向不同方向
人教版高中物理选修3-5 18.1-2电子的发现 原子的核式结构模型教学课件共29张PPT
二。卢瑟福的原子核式结构
1、在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核． 2、原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原 子核里． 3、带负电的电子在核外空间绕着核旋转．
课堂巩固
1.α粒子散射实验中，卢瑟福用α粒子轰击金箔， 下列四个选项中哪一项属于实验得到的正确结果
（B）
A．α粒子穿过金箔时都不改变方向 B．少数α粒子穿过金箔时有较大的偏转 C．绝大多数α粒子穿过金箔时有较大的偏转 D．α粒子穿过金箔时都有较小的偏转
汤姆孙的原子模型
汤姆孙的原子模型: 原子是一个球体；正电核 均匀分布在整个球内，而 电子就像大枣镶嵌在蛋糕 里那样镶嵌在原子里面．
汤姆孙的“枣糕模型”对吗？
正电荷
电子 勒纳德用电子轰击金属膜
一。α粒子散射实验 1.实验装置
全部设备装在真空中。
卢瑟福
2.实验步骤
（1）α粒子从铅盒的小孔射出，形成很细的一束射线， 射到荧光屏上产生闪光，通过放大镜可以看到这些闪 光点。
中正确的是：（ C ）
A.说明α粒子的速度很大 B.说明α粒子的质量比金原子还大 C.说明金原子的内部大部分是空的 D.说明金原子也是个球体
3、（2017·江苏·1）下列说法中正确的是 （C） A.质子与中子的质量不等，但质量数相等 B.两个质子之间，不管距离如何，核力总是大于 库仑力 C.同一种元素的原子核有相同的质量数，但中子 数可以不同 D.除万有引力外，两个中子之间不存在其它相互 作用力
2.卢瑟福α粒子散射实验表明（ D ）
A．原子带正电 B．原子是一个球体 C．电子在任意一个圆形轨道上运动 D．原子内部的正电荷并不是均匀分布的，而是集 中在很小的体积内
三。原子核的电荷与尺度
1.原子的组成
高中物理人教版选修3-5(课件)第十九章 原子核 5 核力与结合能
核力发生在核子之间． 【答案】 BDE
上一页
返回首页
下一页
2．对原子核的组成，下列说法正确的是( ) A．核力可使一些中子组成原子核 B．核力可使非常多的质子组成原子核 C．自然界中存在只有质子的原子核 D．质量较大的原子核内一定有中子 E．越重的元素，核子中子数与质子数相差越多
上一页
返回首页
下一页
上一页
返回首页
下一页
1．对核力的认识，下列说法正确的是( ) A．任何物体之间均存在核力 B．每个核子只跟邻近的核子发生核力作用 C．核力只存在于质子之间 D．核力只发生在相距 1.5×10－15 m 的核子之间，大于 0.8×10－15 m 为吸引 力，而小于 0.8×10－15 m 为斥力 E．核力是强相互作用的一种表现 【解析】 由核力的特点知道，只有相距 1.5×10－15 m 的核子之间存在核力，
上一页
返回首页
下一页
2．对质能方程和质量亏损的理解 (1)质能方程 质能方程：爱因斯坦的相对论指出，物体的能量和质量之间存在着密切的 联系，其关系是 E＝mc2. (2)质量亏损 质量亏损，并不是质量消失，减少的质量在核子结合成核的过程中以能量 的形式辐射出去了．物体质量增加，则总能量随之增加；质量减少，总能量也 随之减少，这时质能方程也写为 ΔE＝Δmc2.
上一页
返回首页
下一页
[合作探讨] 探讨 1：原子核中的质子数与中子数有怎样的数量关系？ 【提示】 较轻的原子核(原子序数小于 20)质子数与中子数大致相等，但随 着原子序数的增加(原子序数大于 20)，稳定原子核中的中子数大于质子数，且原 子序数越大，两者相差越大． 探讨 2：原子核中任意两个核子之间都存在核力吗？ 【提示】 不是．核力是短程力，只有相邻的两个核子之间才存在核力．
【新人教版教材】高中物理选择性必修3：第五章1 原子核的组成
第五章原子核核能是蕴藏在原子核内部的能量。
核能的发现是人们探索微观物质结构的一个重大成果。
人类通过许多方式利用核能，主要的途径是发电。
如今，全世界大约有16% 的电能是由核反应堆生产的。
核能的利用可以有效缓解常规能源的短缺。
图为某核电站核反应堆的本体。
它是浸没在水下的（蓝色）。
其中含有铀和钚的燃料棒被装进核反应堆的堆芯，用于产生受控核裂变反应，释放出大量的能量。
随着核能的出现，我们这一代人为世界带来了人类发现火以来最革命性的力量。
——爱因斯坦第五章 1 原子核的组成问题？关于原子核内部信息的研究，最早来自矿物的天然放射现象。
铀矿那么，人们是怎样从破解天然放射现象入手，一步步揭开了原子核秘密的呢？天然放射现象1896年，法国物理学家贝克勒尔发现，铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线，它能穿透黑纸使照相底版感光。
受到贝克勒尔的发现的鼓舞，波兰裔法国物理学家玛丽·居里和她的丈夫皮埃尔·居里对铀和含铀的各种矿石进行了深入研究。
玛丽·居里（Marie Curie，1867—1934）和她的丈夫皮埃尔·居里（Pièrre Curie，1859—1906）他们发现了一种沥青中的含铀物质，根据它的含铀量计算发出的射线不会太强，但实际测得的射线要强得多。
进一步研究后，发现这种沥青中还存在着两种能够发出更强射线的新元素，居里夫人把其中一种元素命名为钋（Po），另一种元素命名为镭（Ra）。
物质发出射线的性质称为放射性（radioactivity），具有放射性的元素称为放射性元素。
后来发现，放射性并不是少数元素才有的，原子序数大于83的元素，都能自发地发出射线，原子序数小于或等于83的元素，有的也能发出射线。
放射性元素自发地发出射线的现象，叫作天然放射现象。
射线的本质发现了天然放射现象之后不久，人们就在想，这些射线到底是什么呢？把放射源铀、钋或镭放入用铅做成的容器中，射线只能从容器的小孔射出，成为细细的一束。
人教版高中物理选修3-5章总结复习素材：第十九章 原子核知识点
19.1 原子核的组成 一、天然放射现象 1、物质发射射线的性质称为放射性，它可以穿透黑纸使照相底片感光。 2、具有放射性的元素称为放射性元素。 3、放射性的元素自发地发出射线的现象叫做天然放射现象。 二、射线到底是什么 1、三种射线分别叫做带正电荷α射线、带负电荷β射线和不带电γ射线。 2、α射线的穿透能力最弱，γ射线的穿透能力最强。 3、α射线是高速粒子流，粒子带正电，电荷量是电子的 2 倍，质量是氢原子的 4 倍， 电子质量的 7300 倍，实际上就是氦原子核。 4、β射线是高速电子流。 5、γ射线是能量很高的电磁波。 6、α射线，β射线都是高速运动的粒子， 能量很高，Y 射线是波长很短的光子，能 量也很高。 三、原子核的组成 1、质子 p：它是氢原子核，带正电，电量与电子相等。 2、中子 n：不带电，质量与质子相等。 3、核子：质子和中子组成的原子核。 4、原子核中的两个等式: ①核电荷数 Z=质子数=原子序数=荷外电子数 ②质量数 A=核子数=质子数+中子数 例如：23592U——铀原子核：有 92 个质子，143 个中子。质量数为 235。 5、同位素：具有相同质子数而中子数不同的原子核、在元素周期表中处于同一位置。 6、几种常用的原子核的表示
探测射线的方法
19.4 放射性的应用与防护 一、核反应 1、核反应分两种 （1）核自发衰变。（不可控） ①α衰变：α射线的实质就是高速运动的氦核流 ②β衰变：β射线的实质就是高速运动的电子流。 ③没有单独的γ衰变：γ射线是一种电磁波（光子）。 （2）人工转变：原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。（可控） ①其他粒子指：α粒子、质子、中子，光子等 2、在核反应中，质量数守恒、电荷数守恒。 二、人工放射性同位素 1、同位素：具有相同质子数而中子数不同的原子核、在元素周期表中处于同一位置的 元素。有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素。放射性同位素又分为天然和人工放 射性同位素。 2、与天然的放射性物质相比，人工放射性同位素的优点： ①放射强度容易控制 ③可以制成各种需要的形状 ④半衰期更短 ⑤放射性废料容易处理 三、放射性同位素的应用 ①使用射线来测厚度----利用γ射线的穿透性强的特点 ②放疗----利用细胞对射线承受力不同 ③选种和保鲜
高中物理人教版《原子核》PPT精讲课件
() A．12.09 eV C．1.89 eV
B．10.20 eV D．1.51 eV
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《原 子核》P PT精讲 课件（ 最新版 本）推 荐
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《原 子核》P PT精讲 课件（ 最新版 本）推 荐
命题意图：本题考查原子的能级跃迁问题，体现了模型建构的 核心素养．
光电流大 小/mA
逸出光电子的 最大动能/eV
1
4.0
弱
29
第一组 2
4．0
中
43
0.9 0．9
3
4．0
强
60
0．9
4
6.0
弱
27
第二组 5
6．0
中
40
2.9 2．9
6
6．0
强
55
2．9
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《原 子核》P PT精讲 课件（ 最新版 本）推 荐
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《原 子核》P PT精讲 课件（ 最新版 本）推 荐
【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教 版《原 子核》P PT精讲 课件（ 最新版 本）推 荐
命题角度 | 光电效应规律的应用
例 2 [2019·北京卷，19]光电管是一种利用光照射产生电流的
装置，当入射光照在管中金属板上时，可能形成光电流．表中给出
了 6 次实验的结果．
组
次
入射光子的 能量/eV
相对 光强
4．原子核的衰变
衰变类型
α 衰变
β 衰变
衰变方程 AZX→ZA－－24Y＋42He
AZX→Z＋A1Y＋－01e
2 个质子和 2 个中子 核内的一个中子转化成了
高中物理课件：原子核的组成
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
新课标 ·物理 选修3-5
教 学 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
新课标 ·物理 选修3-5
教 学 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
(2)中子的发现 ①卢瑟福预言：原子核内可能还存在另一种粒子，它的 质量与质子相同，但是不带电，他把这种粒子叫做中子．
课 前 自 主 导 学
9 ②查德威克用 α 粒子轰击铍 (4 Be)原子核获得了中子．
(3)原子核的组成 原子核由 质子 、 中子 组成，它们统称为 核子
菜 单
．
课 时 作 业
新课标 ·物理 选修3-5
3．探究交流 是否所有的元素都具有放射性？ 【提示】 原子序数大于或等于 83 的元素都具有放射
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
性，原子序数小于 83 的元素很少具有放射性.
课 时 作 业
菜
单
新课标 ·物理 选修3-5
教 学 教 法 分 析
射线的性质
1.基本知识 (1)三种射线
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
新课标 ·物理 选修3-5
教 学 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
1．研究放射性的意义 放射性元素能自发地发出射线，不论它是以单质的形式
教 学 方 案 设 计
存在， 还是以某种化合物的形式存在， 放射性都不受影响． 也 就是说，放射性与元素存在的状态无关，放射性仅与原子核 有关．因此，原子核不是组成物质的最小微粒，原子核也存 在着一定结构．
人教版高中物理选修3-5第十九章19.5核力和结合能 课件(共29张PPT)
中
子 数
实际存在
的原子核
原因分析：
核越大，核子间距离增大
库仑力与核力均减小，但核力减小快
增大到一定程度时，核力较小，不足以
平衡库仑力时，原子核会不稳定。
理想的质子 数和中子数 相等的稳定
若增加中子，与其它核子无库仑力，但 有核力，有助于原子核稳定
原子核
核力是短程力，若超过其作用范围，增 加中子，原子核也不稳定，所以原子序
三. 结合能
12H 11H 01n
当光子能量等于或 大于2.22MeV时， 这个反应才会发生
11H 01n12H
一个质子和一个中子 结合成氘核，要放出 2.22MeV的能量
1、结合能：将原子核拆散成单个核子需要吸收的 能量或是将核子结合成原子核所放出的能量
三、结合能
（21、）结注合意能：并不是由于核子结合成原子核而具有
（3）. 核力具有饱和性。每个核子只跟相邻的核 子发生核力作用，这种性质称之为核力的饱和性。
3、四种相互作用
（1）.万有引力：引力主要在宏观和宇宙尺度上“独 领风骚”。是引力使行星绕恒星转动，并且联系着星 系团，决定了宇宙的现状和未来。→长程力
（2）.电磁力：在原子核外，电磁力使电子不脱离原 子核而形成原子，原子结合成分子，使分子结合成液 体与固体。→长程力
电磁力和万有引力都是“长程力”，即它们可以作用 到无限远的距离，当然距离越远，力就越小
（3）.强相互作用：原子核内，强力将核子束缚在一 起。→短程力 （4）.弱相互作用：弱相互作用是引起原子核β衰变的 原因，即引起中子－质子转变的原因。→短程力其力
程比强力更短，为10－18m，作用强度则比电磁力小。
36
F万 Gm 2 / r 2 Gm 2 10 11 (10 27 )2
高中物理选修3-5 原子结构与原子核
，Z表示核电荷数.
(1)天然放射现象
元素 自发 地放出射线的现象，首先由 贝可勒尔 发现.天然放射现象的发现，说明原
子核具有 复杂 的结构.
答案
考点三 原子核及核反应
(2)三种射线
名称 构成 符号 电荷量 质量 电离能力 贯穿本领
α射线 氦核
＋2e 4 u
最强
最弱
β射线 电子
－e
较强
较强
γ射线 光子 γ
解析答案
考点一 原子的核式结构
1234
2.在卢瑟福α粒子散射实验中，金箔中的原子核可以看作静止不动，下列各图画出
的是其中两个α粒子经历金箔散射过程的径迹，其中正确的是
.(填选图下方的
字母) 吸引
吸引
√
解析 α粒子受到原子核的斥力作用而发生散射， 离原子核越近的粒子，受到的斥力越大，散射角度越大，选项C正确．
答案
返回
考点四 核力与核能
【考点逐项排查】
1.核力：原子核 内部 ，核子间所特有的相互作用力. 2.核能 (1)核子在结合成原子核时出现质量亏损Δm，其对应的能量ΔE＝ Δmc2 . (2)原子核分解成核子时要吸收一定的能量，相应的质量增加Δm， 吸收的能量为ΔE＝ Δmc2 . 3.核能释放的两种途径的理解 (1)使较重的核分裂成中等大小的核；(2)较小的核结合成中等大小的核.核子的比结 合能都会增大，都可以释放能量.
答案
考点一 原子的核式结构
1 2 3 4 【题组阶梯突破】
1. (多选)如图所示为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验装置的示意图，荧光屏和 显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时观察到的现象，下述说法中正 确的是( ABD ) A.放在A位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次数最多 B.放在B位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次数只比 A位置时稍少些 C.放在C、D位置时，屏上观察不到闪光 D.放在D位置时，屏上仍能观察到一些闪光，但次数极少 解析 根据α粒子散射现象，绝大多数α粒子沿原方向前进， 少数α粒子发生较大偏转.
高中物理选修三 新教材 练透讲义第5章 1 原子核的组成
1原子核的组成考点一天然放射现象射线的本质1．关于原子核内部的信息，最早来自天然放射现象．人们从破解天然放射现象入手，一步步揭开了原子核的秘密．下列说法正确的是()A．法国物理学家贝克勒尔发现了X射线B．德国物理学家伦琴发现，铀和含铀的矿物能够发出α射线C．卢瑟福用α粒子轰击氮原子核，发现了质子D．居里夫妇通过实验发现了中子2．(2021·牡丹江市第十五中学高二期中)放射性元素衰变时放出三种射线，按电离能力由弱到强的排列顺序是()A．α射线，β射线，γ射线B．γ射线，β射线，α射线C．γ射线，α射线，β射线D．β射线，α射线，γ射线3．天然放射现象通常会放出三种射线，即α、β、γ射线，关于这三种射线，下列说法正确的是()A．云室中α射线径迹长而粗，这是因为α射线具有较强的穿透能力B．β射线是高速质子流，很容易穿透黑纸，也能穿透几毫米厚的铝板C．γ射线是能量很高的电磁波，在电场和磁场中都不偏转D．用β射线照射带正电的验电器，则验电器的张角会变大4.放射性元素放出的射线，在电场中分成A、B、C三束，如图所示，其中()A．C为氦原子核组成的粒子流B．B为比X射线波长更长的光子流C．B为比X射线波长更短的光子流D．A为高速电子组成的电子流5.(2021·开封市高二月考)如图所示，铅盒中装有天然放射性物质，放射线从其右端小孔中水平向右射出，在小孔和荧光屏之间有垂直于纸面向外的匀强磁场(荧光屏足够大)，则下列说法中正确的有()A．打在图中a、b、c三点的依次是α射线、γ射线和β射线B．α射线的轨迹是抛物线，β射线的轨迹是圆弧C．α射线的轨迹是圆弧，β射线的轨迹是抛物线D．如果在铅盒和荧光屏间再加一竖直向下的匀强电场，则屏上的亮斑可能只剩下b考点二原子核的组成6．(多选)下列说法中正确的是()A．原子中含有带负电的电子，所以原子带负电B．原子核中的中子数一定跟核外电子数相等C．用α粒子轰击氮、氟、钠、铝等元素的原子核都可以打出质子，因此人们断定质子是原子核的组成部分D．绝大多数原子核的质量跟质子质量之比都大于原子核的电荷量跟质子的电荷量之比，因而原子核内还存在一种不带电的粒子7．(多选)(2021·兴庆区高二期末)某种元素的原子核符号为A Z X，则()A．原子核的质子数为Z，中子数为A－ZB．原子核的质子数为Z，核子数为AC．原子核的质子数为A，中子数为ZD．原子核的质子数为A，中子数为A－Z8．一个23592U(铀)原子核中的电荷数和中子数分别为()A．电荷数是92，中子数是235B．电荷数是92，中子数是143C．电荷数是235，中子数是92D．电荷数是143，中子数是2359．(多选)已知226 88Ra是228 88Ra的一种同位素，则下列说法正确的是()A．两者具有相同的质子数和不同的质量数B．两者具有相同的中子数和不同的原子序数C．两者具有相同的核电荷数和不同的中子数D．两者具有相同的核外电子数和不同的化学性质10．如图所示，某种元素的不同同位素的原子核内的中子数N与原子核质量数A的关系是()11．(多选)质子数与中子数互换的核互为镜像核，例如32He是31H的镜像核，同样31H也是32He 的镜像核．下列说法正确的是()A.13 7N和13 6C互为镜像核B.15 7N和16 8O互为镜像核C.15 7N和15 8O互为镜像核D．互为镜像核的两个核质量数相同12.如图所示，x为未知放射源，它向右方放出射线，p为一张厚度为0.5 mm左右的薄铝箔，铝箔右侧是一真空区域，内有较强磁场，q为荧光屏，h是观察装置．实验时，若将磁场撤去，每分钟观察到荧光屏上的亮点数基本没有变化，再将铝箔移开，则每分钟观察到荧光屏上的亮点数明显增加，则可知放射源x可能为()A．α射线和β射线的混合放射源B．α射线和γ射线的混合放射源C．β射线和γ射线的混合放射源D．α射线、β射线和γ射线的混合放射源13.质谱仪是一种测量带电粒子的质量及分析同位素的重要工具，它的构造原理如图所示，离子源S产生的各种不同正离子束(初速度可视为零)，经加速电场加速后垂直进入有界匀强磁场，到达记录它的照相底片P上，设离子在P上的位置到入口处S1的距离为x.(1)设离子质量为m、电荷量为q、加速电压为U、磁感应强度大小为B，求x的大小；(2)氢的三种同位素11H、21H、31H从离子源S出发，到达照相底片的位置距入口处S1的距离之比x H∶x D∶x T为多少？。
人教版高中物理选择性必修第三册精品课件 第5章 原子核 1 原子核的组成
根据偏转方向,结合左手析
一置于铅盒中的放射源发射的α、β和γ射线,由铅盒的小孔射
出,在小孔外放一铝箔,铝箔后的空间有一匀强电场。进入电
场后,射线变为a、b两束,射线a沿原来方向行进,射线b发生了
偏转,如图所示,则图中的射线a和射线b分别为( D )
粒子和β粒子垂直于电场方向进入电场,粒子偏向相反方向做
类平抛运动,根据粒子在电场力方向做初速度为零的匀加速
直线运动,偏移量可表示为
2
y= at =
·
粒子在初速度方向上移动的距离)。
∝
(式中x为
(3)α射线和β射线在磁场中的偏转特点:在同一匀强磁场中,α
粒子和β粒子垂直于磁场方向进入磁场,偏向相反方向做匀速
A.打在图中a、b、c三点的依次是α射线、γ射线和β射线
B.α射线和β射线的轨迹是抛物线
C.α射线和β射线的轨迹是圆弧
D.如果在铅盒和荧光屏间再加一竖直向下的
匀强电场,则屏上的亮斑可能只剩下b
解析:由左手定则可知粒子向右射出后,在匀强磁场中带正电
的α粒子受的洛伦兹力向上,带负电的β粒子受的洛伦兹力向
7.同位素。
核中质子数相同而 中子数 不同的原子,在元素周期表中
处于 同一 位置,因而互称同位素。
微训练 在元素周期表中查到铅的原子序数为82,一个铅原子
质量数为207,下列说法正确的是(
)
A.核外有82个电子,核内有207个质子
B.核外有82个电子,核内有82个质子
C.核内有82个质子、207个中子
典例剖析
[人教版]高中物理教材《原子核》PPT(最新版)
![[人教版]高中物理教材《原子核》PPT(最新版)](https://img.taocdn.com/s3/m/2b502591fe4733687f21aa2b.png)
2.2019年1月3日,“玉兔二号”月球车与“嫦娥四号”着陆器分离,实现月球
背面着陆。“玉兔二号”搭载了一块核电池,利用
2
3 9
8 4
P
u
衰变为
U 2 3 4
92
释放能量,
可在月夜期间提供一定的电能。已知
238 94
P
u
的质量为mPu,
2
3 9
4 2
U
的质量为mU,真空
中的光速为c,下列说法正确的是 ( )
2 9 3 2 5 U 0 1 n X 9 3 4 8 S r 2 0 1 n ， 则以下说法中正确的是(
)
A.X原子核中含有84个中子
B.反应生成物的总结合能比
U 2 3 5
92
原子核的结合能小
C.X原子核中核子的平均质量比
U 2质量小
D.X原子核中核子的比结合能比
2.计算核能的常用方法: (1)根据爱因斯坦质能方程ΔE=Δmc2计算核能。 (2)根据1 u相当于931.5 MeV能量来计算。 (3)在无光子辐射的情况下,核反应中释放的核能全部转化为生成的新核和新 粒子的动能。
【名校课堂】获奖P P T - ［人教版］高中物理教材《原子核》P P T ( 最新版) （最新版本）推荐
阶段复习课 第五章
必备考点·素养评价
素养一 物理观念 考点 原子核 1.天然放射性的发现: (1)说明了原子核是可分的、是有结构的。 (2)原子核的组成: ①质子;②中子。
2.原子核:
3.原子核的关键词的转化:
【素养评价】
1.(多选)用中子轰击
U 2 3 5
92
原子核,发生一种可能的裂变反应,其裂变方程为
损,释放核能,说明生成的原子核更加稳定,即往比结合能大的方向反应,所以
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
③质量数(A)：原子核的质量等于核内质子和中子 的质量的总和，而质子与中子质量几乎相等，所以 原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍，这 个整数叫做原子核的质量数．
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
最弱 很强
－e
0
mp/1840 静止质量为零
0.99c
与α射线 反向偏转
c 不偏转
较强
最强
较弱
很弱
三、原子核的组成
如果一种元素具有放射性，那么不论它是以单质 的形式存在，还是以某种化合物的形式存在，放射性 都不受影响．也就是说，放射性与元素存在的状态无 关，放射性仅与原子核有关．因此，原子核不是组成 物质的最小微粒，原子核也存在着一定结构．
三、原子核的组成
3．原子核表达式
①原子的表达通式为：AZ X
其中X为元素符号，Z为核电荷数，A为质量数
(核子数)。
1 1
H
4 2
He
②基本关系：
235 92
U
核电荷数＝质子数(Z)＝元素的原子序数＝核
外电子数．
质量数(A)＝核子数＝质子数＋中子数．
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
第十九章 原子核
1
原子核的组成
一、天然放射现象
1、1896年，法国物理学家贝可勒尔发现，铀 和含铀矿物都能发出看不见的射线，这种射线可以 穿透黑纸使照相底版感光．
钡铀云母
翠砷铜铀矿 斜水钼铀矿
2、玛丽·居里和她的丈夫皮埃尔·居里发现了 两种放射性更强的新元素，命名为钋、镭。
一、天然放射现象
3、放射性： 物质发射射线的性质叫放射性
3、 γ射线：
γ射线呈电中性，是能量很高的电磁波，波长很短， 在10－10 m以下，它的电离作用更小，但穿透能力更强，甚 至能穿透几厘米厚的铅板和几十厘米厚的混凝土．
二、射线到底是什么
种类 组成
α射线
β射线
γ射线
高速氦核流 高速电子流 高频电磁波
带电量
质量
速度 在电场或磁
场中 贯穿本领
电离作用
2e Байду номын сангаасmp 0.1c 偏转
在匀强电场中，α射线偏离较小，β射线偏离较 大，γ射线不偏离。
在匀强磁场中，α射线偏转半径较大，β射线偏 转半径较小，γ射线不偏转，
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
•
1.榜样示范与言传身教并重。现代教 育理念 认为， 家庭是 子女的 第一所 学校。 这与古 人在教 育方面 讲求以 身示范 、身体 力行来 达到教 育晚辈 的目的 是较为 一致的 。他们 都是通 过言传 身教， 营造正 面而健 康的家 庭氛围 ，以期 对晚辈 的人格 塑造产 生潜移 默化的 影响。
1、质子的发现
1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，得到了质子 。 进一步研究表明，质子的性质和氢原子核的性质 完全相同，所以质子就是氢原子核.
mp1.672612 0327K 1 g
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
三、原子核的组成
1、质子的发现 同样的方法，从氟、钠、铝的原子核中打出了质
二、射线到底是什么
1、 α射线：
α射线实际上就是氦原子核，带正电、质量大、速度 可达到光速的1/10，其电离能力强，穿透能力较差，在空 气中只能前进几厘米，用一张纸就能把它挡住．
2、 β射线：
β射线是高速电子流，带负电、质量小、速度很大， 可达光速的99%，电离能力较弱，穿透能力较强，能穿透 几毫米厚的铝板．
•
2. 家训文化源远流长，它是中国优秀 传统文 化的重 要组成 部分， 潜移默 化地影 响着人 们的内 心、精 神、思 想及其 生活。
•
3. 中国传统家训文化意蕴丰富，在立 德、修 身、齐 家、处 世等方 面均有 其行为 规范， 它还包 括传统 文化及 其价值 倾向。
•
4. 我国的家训文化在周代就已经产生 ，家训 文化的 作用非 常明显 ，如团 结族人 、凝聚 家庭氛 围、形 成良好 家族风 气等。
•
5. 进一步注重家庭所发挥的积极作用 ，从而 形成施 教导民 、上下 和合的 良好局 面，是 使精神 文明建 设适应 于现代 化建设 的需要 的前提 。
子。------质子是原子核的组成部分。
原子核是否只是由质子组成呢？
核的质量 核的电量
质子质量
？ 质子电量
核的质量 核的电量
>
质子质量 质子电量
卢瑟福预言原子核内还存在一种不带电的粒子
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
三、原子核的组成
2、中子的发现 1932年英国物理学家查德威克又发现了中子，通
过研究证明中子的质量和质子的质量基本相同，但 是不带电.是中性粒子.
mn1.674912 02 87K 6g
在对各种原子核进行的实验中，发现质子和中子 是组成原子核的两种基本粒子。
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
三、原子核的组成
4．同位素 如质子数相同，中子数不同，（质量数当然不
同），则互为同位素。
11H(氢) 12H(氘) 13H(氚)
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
课堂练习
将α、β、γ三种射线分别射入匀强磁场和匀强电 场，图中表示射线偏转情况中正确的是( AD )
4、放射性原素：
具有放射性的原素叫放射性原素 原子序数大于或等于83的元素，都能自发地发 出射线，原子序数小于83的元素，有的也能放出 射线．
5、天然放射现象： 原素自发放出射线的现象
二、射线到底是什么
让射线经过的空间施加磁场或电场，发现射 线会分为三束，人们把这三种射线分别叫α射线 、 β射线、 γ射线。
三、原子核的组成
1．原子核的组成
质子
统称核子
中子
10－15m
质子和中子除是否带电的差异以及质量上的微 小差别外，其余性质十分相似，所以统称为核子。
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
人教版高中物理选修35 1原子核的组成【公开课课件】
三、原子核的组成
2．对核子数、电荷数、质量数的理解 ① 核子数：质子数和中子数之和叫核子数．