浙江省宁波十校2020届高三3月联考生物试题(Word版)含答案
2020年3月浙江省学考选考高2020届高2017级高三宁波十校联考生物试题参考答案
宁波“十校” 生物答案 第 1 页 共 1 页
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宁波“十校”2020届高三3月联考生物参考答案
一、选择题（本大题共28 小題，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
（2）脱菌，种类和浓度，悬浮，Carb II ．（1）假丝酵母和乳酸菌，无氧，醇类物质，亚硝酸（HNO 2）
（2）热水洗坛壁两次，加白酒；入坛前用开水浸泡一下蔬菜，加入腌制过的泡菜汁 30.（10分）
（1）①胰蛋白酶，CO 2培养箱，原代，5
②生理盐水 ③等量的LPS （2）
不同浓度的胰岛素缓解肝细胞的损伤示意图（4分：坐标标头各一分，柱状图1分，标题1分）。
2020届浙江省宁波市十校生物高考3月模拟试题和答案详细解析及家长必读
2020届浙江省宁波市十校生物高考3月模拟试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．（2分）下列有关环境污染导致的现象叙述错误的是（）A．温室效应造成热带疾病的传播范围扩大，引起大气环流气团向两极移动B．臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加，人体免疫功能明显减退C．化石燃料的过度燃烧会加重温室效应、酸雨、水体等污染问题D．脊椎动物灭绝的数量比无脊椎动物还要多2．（2分）关于细胞生命现象的叙述正确的是（）A．细胞衰老过程中线粒体和细胞的体积不断增大B．效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞坏死C．单细胞生物在生长过程中不会出现细胞分化D．癌细胞是细胞异常分化的结果，与正常分化的本质相同，遗传物质不发生变化3．（2分）下列关于伞藻、蓝藻、衣藻、黑藻的叙述正确的是（）A．都是有细胞壁结构的生物，主要成分是纤维素B．都是属于单细胞的生物C．都能进行光合作用D．都存在核糖体，且它的形成与核仁有关4．（2分）下列关于真核生物结构和功能的叙述正确的是（）A．没有叶绿体的细胞也能进行光合作用B．没有线粒体的细胞也能进行需氧呼吸C．核糖体是合成蛋白质必须的细胞器D．溶酶体存在于动物、植物细胞和某些真菌中5．（2分）如图是质膜的流动镶嵌模型，①～④表示构成质膜的物质，下列叙述正确的是（）A．这是电镜下面观察到的质膜流动镶嵌的结构B．②的尾部和③一起存在于脂双层的内部C．质膜中都存在③，③的存在使得质膜比较“坚实”D．质膜具有选择透性是由④体现出来的6．（2分）下列关于酶的叙述，正确的是（）A．能促使核酸合成或分解的酶，统称为核酶B．同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同C．RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成，也能作用于DNA的氢键D．酶是生物催化剂，因此反应过程中酶的形状不发生改变7．（2分）利用无色洋葱内表皮细胞，先后加入适量红墨水的蔗糖溶液和清水，开展“观察质壁分离及质壁分离复原“活动。
浙江省宁波市达标名校2020年高考三月质量检测生物试题含解析
B．货币状掌跖角化病的症状表现仅由基因决定的
C．由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病
D．Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传
2．我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿细胞中青蒿素的合成途径如下图实线方框内所示，酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如虚线方框内所示）。科学家向酵母菌导入相关基因培育产青蒿素酵母菌。下列叙述正确的是（）
A．新型冠状病毒可以独立完成各项生命活动
B．新型冠状病毒只有基因突变这一种可遗传变异
C．可将其接种在营养物质全面的培养基上获得子代
D．细胞由于感染病毒而裂解死亡的过程属于细胞凋亡
5．研究发现，某昆虫有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体，XO（缺少Y染色体）为雄体。下列推断正确的是（）
A．雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体
C．相同类型的群落在环境条件相似的地段可以重复出现
D．受病虫危害的水稻呈斑块状的稀疏分布属于群落的水平结构
13．下列有关植物激素和生长调节剂的叙述，错误的是()
A．生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用
B．不同种类植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反
C．生长调节剂是人工合成的植物激素，对植物生长发育具有促进作用
C．标志重捕法调查种群密度时，若标志物部分脱落，则计算出的种群密度比实际值偏大
D．捕食者的存在会降低物种的多样性，外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性
7．在胰岛B细胞内，胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链，然后切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原，胰岛素原被进一步加工切去中间的片段C，最终形成由A、B两条肽链构成的胰岛素。以下细胞结构中没有参与胰岛素合成加工过程的是（）
浙江省宁波十校2020届高三3月联考生物试题(含答案)
绝密★考试结束前浙江省宁波“十校”2020届高三3月联考生物试题卷本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100 分，考试时间90分钟。
考生注意:1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答- -律无效。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列有关环境污染导致的现象叙述错误的是A.温室效应造成热带疾病的传播范围扩大，引起大气环流气团向两极移动B.臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加，人体免疫功能明显减退c.化石燃料的过度燃烧会加重温室效应、酸雨、水体等污染问题D.脊椎动物灭绝的数量比无脊椎动物还要多2.关于细胞生命现象的叙述正确的是A.细胞衰老过程中线粒体和细胞的体积不断增大B.效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞坏死C.单细胞生物在生长过程中不会出现细胞分化D.癌细胞是细胞异常分化的结果，与正常分化的本质相同，遗传物质不发生变化3.下列关于伞藻、:蓝藻、衣藻、黑藻的叙述正确的是A.都是有细胞壁结构的生物，主要成分是纤维素B.都是属于单细胞的生物C.都能进行光合作用D.都存在核糖体，且它的形成与核仁有关4.下列关于真核生物结构和功能的叙述正确的是A.没有叶绿体的细胞也能进行光合作用B.没有线粒体的细胞也能进行需氧呼吸C.核糖体是合成蛋白质必须的细胞器D.溶酶体存在于动物、植物细胞和某些真菌中5.下图是质膜的流动镶嵌模型，①~④表示构成质膜的物质，下列叙述正确的是A.这是电镜下面观察到的质膜流动镶嵌的结构B.②的尾部和③一起存在于脂双层的内部C.质膜中都存在③,③的存在使得质膜比较“坚实”D. 质膜具有选择透性是由④体现出来的6.下列关于酶的叙述正确的是A.能促使核酸合成或分解的酶，统称为核酶B.同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同C.RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成，也能作用于DNA的氢键D.酶是生物催化剂，因此反应过程中酶的形状不发生改变7.利用无色洋葱内表皮细胞，先后加入适量红墨水的蔗糖溶液和清水，开展“观察质壁分离及质壁分离复原"活动。
2020届浙江省宁波市生物高考试题试卷模拟测试题及答案
2020届浙江省宁波市十校生物高考3月模拟试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．（2分）下列有关环境污染导致的现象叙述错误的是（）A．温室效应造成热带疾病的传播范围扩大，引起大气环流气团向两极移动B．臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加，人体免疫功能明显减退C．化石燃料的过度燃烧会加重温室效应、酸雨、水体等污染问题D．脊椎动物灭绝的数量比无脊椎动物还要多2．（2分）关于细胞生命现象的叙述正确的是（）A．细胞衰老过程中线粒体和细胞的体积不断增大B．效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞坏死C．单细胞生物在生长过程中不会出现细胞分化D．癌细胞是细胞异常分化的结果，与正常分化的本质相同，遗传物质不发生变化3．（2分）下列关于伞藻、蓝藻、衣藻、黑藻的叙述正确的是（）A．都是有细胞壁结构的生物，主要成分是纤维素B．都是属于单细胞的生物C．都能进行光合作用D．都存在核糖体，且它的形成与核仁有关4．（2分）下列关于真核生物结构和功能的叙述正确的是（）A．没有叶绿体的细胞也能进行光合作用B．没有线粒体的细胞也能进行需氧呼吸C．核糖体是合成蛋白质必须的细胞器D．溶酶体存在于动物、植物细胞和某些真菌中5．（2分）如图是质膜的流动镶嵌模型，①～④表示构成质膜的物质，下列叙述正确的是（）A．这是电镜下面观察到的质膜流动镶嵌的结构B．②的尾部和③一起存在于脂双层的内部C．质膜中都存在③，③的存在使得质膜比较“坚实”D．质膜具有选择透性是由④体现出来的6．（2分）下列关于酶的叙述，正确的是（）A．能促使核酸合成或分解的酶，统称为核酶B．同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同C．RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成，也能作用于DNA的氢键D．酶是生物催化剂，因此反应过程中酶的形状不发生改变7．（2分）利用无色洋葱内表皮细胞，先后加入适量红墨水的蔗糖溶液和清水，开展“观察质壁分离及质壁分离复原“活动。
“十校”2020 届高三 3 月联考(答案)
绝密★考试结束前考生须知：“十校”2020 届高三 3 月联考英语试题卷1.本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）。
满分为150 分，考试时间为120 分钟。
2.请用黑色签字笔将学校、班级、姓名、考号分别填写在答题卷和机读卡的相应位置上。
第Ⅰ卷（共 95 分）第一部分：听力（共两节，满分30 分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节：（共 5 小题；每小题1.5 分，满分7.5 分）听下面5 段对话,每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What does the woman think of the shopping center?A. It is satisfactory.B. It is old-fashioned.C. It is disappointing.2.When will the speakers arrive at the camp?A. On August 5th.B. On August 6th.C. On August 7th.3.Who is most probably the man?A. A waiter.B. A bookseller.C. A farmer.4.Where is the conversation most probably taking place?A. In a theatre.B. In a library.C. In a booking office.5.What does the woman mean?A.The man should work hard.B.The man can apply for the job again.C.The man may have another chance.第二节（共15 小题；每小题 1.5 分，满分22.5 分）听下面5 段对话或独白。
2024届浙江省宁波市十校高三下学期3月联考(二模)生物试题含答案
绝密★考试结束前宁波“十校”2024届高三3月联考生物试题卷（答案在最后）本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。
考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
选择题部分一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.生物武器种类多样，下列不太可能用于制造生物武器的是（）A.病毒B.毒品C.致病菌D.生化毒剂【答案】B【解析】【分析】生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等．把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
【详解】由分析可知：生物武器的种类有病毒、致病菌、生化毒剂等，不包括毒品。
B错误，ACD正确。
故选B。
2.“碳中和”是指排出的二氧化碳被回收，实现正负相抵，最终达到“零排放”。
下列叙述错误的是（）A.每个生态系统都可以依靠自身结构成分实现“碳中和”B.植树造林、开发清洁能源等措施将助力“碳中和”目标早日实现C.垃圾分类、回收再利用实现了生态系统的物质循环，可减少碳排放D.“碳中和”时，生产者吸收的CO2总量不等于消费者和分解者释放的CO2总量【答案】A【解析】【分析】碳中和也称碳平衡，是指人们通过计算一定时间内二氧化碳的排放总量，然后通过植树造林、节能减排等措施把这些排放量吸收和抵消掉，实现二氧化碳相对“零排放”。
【详解】A、不是每个生态系统都可以依靠自身结构成分实现“碳中和”，例如小型的生态系统，尤其人工生态系统的CO2吸收量小于CO2排放量，依靠自身结构成分无法实现“碳中和”，A错误；B、植树造林可以将大气中更多的二氧化碳固定并储存在森林植被和土壤中，开发清洁能源可以减少碳的排放量，可见植树造林、开发清洁能源等措施将助力“碳中和”目标早日实现，B正确；C、垃圾分类靠循环再利用的方法来减少材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量，C正确；D、“碳中和”时，CO2的吸收量与排放量相等，生产者吸收的CO2总量不等于消费者和分解者释放的CO2总量，因为还有生产者也通过呼吸作用释放CO2，D正确。
2020.03浙江十校联盟高三生物试题及答案
浙江省十校联盟2020届高三寒假返校联考生物试题卷本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列关于脂质的叙述，正确的是A.组成细胞膜的脂质只有磷脂B.与糖类相比，脂质的氧含量较少C.磷脂只有甘油和脂肪酸两部分D.鉴定油脂时，用清水洗去多余染料2.下列关于细胞器的叙述，错误的是A.溶酶体中的水解酶是在高尔基体中合成的B.观察黑藻叶绿体实验中，应选用幼嫩的小叶C.在电子显微镜下，可观察到核糖体呈悬滴状D.内质网向外与质膜相连、向内与细胞核膜相连3.1903年，Farabee首次报道了一个人类短指(趾) 症的遗传家系，该家系的5代人中超过30人为患者，大约占了家庭总人口的一半，且代代都有患者。
已知该病为单基因遗传病，则该病A.在人群中的发病率极高B.遗传遵循分离定律C.在人群中女患者多于男患者D.可通过染色体组型分析进行诊断4.下列关于人类与环境的叙述，正确的是A.水土流失的冲击物、化学肥料均不属于水体污染物B.臭氧减少会引起农作物产量减少、人体免疫功能减退C.生物圈指地球上所有的生物，是地球表面的一个薄层D.防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和二氧化碳的排放5.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，数字代表结构，字母代表物质。
下列叙述正确的是A.①存在于质膜的外表面，与细胞识别有关B.②是膜结构的基础，是由完全对称的两层磷脂组成c.b、d的转运速率与膜两侧浓度差有关，与温度无关D.只有a、c的两种物质转运方式能体现膜的功能特点6.下列关于ATP的叙述，正确的是A.一个ATP含1个腺苷、3个磷酸基团和2个磷酸键B.肌肉细胞需消耗较多ATP，故细胞内贮存了大最ATPC.ATP是细胞中能量的唯一载体，也是能量的直接来源D.绿色植物根尖细胞中能合成ATP的细胞器只有线粒体7.右图①-④为人体内的体液组成，下列叙述正确的是A.①直接和②进行物质交换B.②中含有血浆蛋白、乳酸、糖元等物质c.②中的某些白细胞会进入受损伤部位③处p.若④为脑细胞，则①处氧气浓度高于③处8.下列关于植物生长调节剂的叙述，错误的是A.吲哚乙酸、萘乙酸、2，4-D均是植物生长调节剂B.喷施适量的细胞分裂素，有利于蔬菜水果的储存保鲜C.用生长素处理三倍体西瓜植株的雌蕊，可产生无籽西瓜D.播种前将小麦种子浸泡一段时间，有利于胚释放脱落酸促进萌发9.下列关于人体细胞的生命历程，叙述错误的是A.细胞分裂和分化存在于整个个体发育过程中B.受精卵分裂产生的子细胞表面积与体积之比变大C.细胞分化过程中遗传物质改变，导致细胞的形态和功能发生改变D.胚胎发育时产生过量的神经细胞，通过细胞凋亡可实现数量的调整10.下列关于孟德尔利用紫花和白花豌豆进行单因子杂交实验的叙述，错误的是A.花粉尚未成熟时，对母本去雄B.豌豆的紫花和白花是同一种性状C.去雄后需套袋，防止豌豆自花受粉D.F1自交不需去雄、套袋等操作11.下列关于利用微生物发酵制作食品的叙述，正确的是A.制作葡萄酒时，葡萄应先去梗再用清水冲洗B.醋杆菌产生的醋酸可使培养液中的醋酸高达16%C.果醋发酵装置中的锯末可用石英砂代替用以吸附醋杆菌D.泡菜在腌制的过程中起主要作用的是假丝酵母和乳酸菌12.下列关于过氧化氢酶的叙述，错误的是A.过氧化氢酶发挥作用时，空间结构会发生改变B.过氧化氢酶的含量增加，则产生氧气的总量增加C.过氧化氢酶在土豆中含量较高，在核糖体中合成D.探究过氧化氢酶的最适pH时，气泡的产生速率可作为检测指标13.黄胸鼠入侵到某山地后，对该山地的生态系统造成了一定的危害，其种群数量增长速率随时间(单位：年)的变化关系如图所示，下列叙述正确的是A.调查期间该种群数量一直增加B.调查期间该种群的出生率先增后减C.调查期间该种群的年龄结构由增长型转为衰退型D.该种群密度过大时，由于内分泌调节导致种群的K值降低14.下列关于果蝇受精卵细胞周期的叙述，正确的是A.间隙期细胞核内进行RNA和蛋白质的合成B.合成期发生DNA的复制使染色体数目加倍C.前期发生同源染色体配对形成4个四分体D.中期染色体的显微摄影图可用于制作染色体组型15.下列关于生物变异、进化与物种形成的叙述，正确的是A.隔离是生物进化和物种形成的必要条件B.某细菌群体青霉素抗性高于四环素抗性的原因是青霉素基因突变率高C.生物变异是不定向的，而在自然选择的作用下只能保留其中的一种变异性状D.将萝卜(2n=18)与白菜(2n=18)的原生质体融合再经组培得到的品种是新物种16.下列关于垂体和甲状腺分泌的激素的叙述，错误的是A.人幼年时缺乏生长激素患侏儒症，可口服该激素治疗B.促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，可促进其形态发育C.寒冷时，人体内甲状腺激素分泌增加以维持体温的恒定D.呆小病是婴幼儿时期缺碘造成甲状腺激素分泌不足引起的17.当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA(携带氨基酸的tRNA) 会转化为空载tRNA(未携带氨基酸的tRNA) 参与基因表达的调控。
2020届浙江省宁波市十校高三下学期3月联考理科综合生物试卷及解析
2020届浙江省宁波市十校高三下学期3月联考理科综合生物试卷★祝考试顺利★(解析版)一、选择题1.下列有关环境污染导致的现象叙述错误的是（）A. 温室效应造成热带疾病的传播范围扩大,引起大气环流气团向两极移动B. 臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加,人体免疫功能明显减退C. 化石燃料的过度燃烧会加重温室效应、酸雨、水体等污染问题D. 脊椎动物灭绝的数量比无脊椎动物还要多【答案】D【解析】全球性的生态问题包括全球气候变化、水资源污染、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减,人口增长对环境的压力越来越大,人口增长过快在消耗大量自然资源的同时,加剧了对环境的污染。
【详解】A、温室效应会导致热带疾病的传播范围扩大,会引起大气环流气团向两极推移,改变全球降雨格局,A正确；B、臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加,对人类与其他生物的主要危害包括：人类皮肤癌和白内障等疾病的发病率提高、人体免疫系统受到抑制等,B正确；C、水体污染、酸雨、温室效应等是由化石燃料燃烧造成的,C正确；D、地球上大约有4.7万种脊椎动物,而无脊椎动物有120多万种,无脊椎动物要远远多于脊椎动物,D错误。
故选D。
2.关于细胞生命现象的叙述正确的是（）A. 细胞衰老过程中线粒体和细胞的体积不断增大B. 效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞坏死C. 单细胞生物在生长过程中不会出现细胞分化D. 癌细胞是细胞异常分化的结果,与正常分化的本质相同,遗传物质不发生变化【答案】C【解析】1.衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
2.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
浙江省宁波“十校”2020-2021学年高三3月联考生物试题
光质
株高
鲜重
干重
叶面积指数
光合速率
气孔导度
胞间CO2浓度
R
11．53
1．48
0．13
11．10
7．32
282．40
297．23
B
4．73
1．55
0．15
8．92
组别
亲本组合
F1的表现型及比例
甲
红花×红花
紫花
红花
粉红花
白花
3/16
6/16
3/16
4/ห้องสมุดไป่ตู้6
乙
高茎×高茎
高茎
矮茎
3/4
1/4
丙
紫花高茎×白花矮茎
全为红花高茎
粉红高茎×紫花高茎
全为红花高茎
（1）只考虑花色性状，开粉红花的植株的基因型是_______。该植物粉红花花色形成的机制：在______的作用下，白色物质转化为紫色色素，_______对紫色色素具有明显的淡化作用，从而使植株花色表现为粉红色。
（1）该地区利用_________技术恢复了本地植物群落，通过调查互花米草________可以检查治理效果，由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程属于________。
（2）逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为_________。
（3）从生态系统成分看，互花米草、无瓣海桑、本地植物都属于_________，它们的种间关系是_________。
B．CTCTT重复次数增加，该基因中嘧啶碱基的比例不断提高
C．若CTCTT重复6次，则重复序列之后编码的氨基酸序列不变
宁波市达标名校2020年高考三月适应性考试生物试题含解析
宁波市达标名校2020年高考三月适应性考试生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．研究表明：一定浓度的脱落酸和乙烯都可促进保卫细胞中NO的合成，从而促进气孔的关闭。
下列有关植物激素的叙述，不正确的是（）A．脱落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的叶片B．乙烯可促进果实的生长发育和成熟C．脱落酸和乙烯都是作为信息分子调控气孔的运动D．研究发现细胞分裂素能降低保卫细胞中NO水平，推测其可能促进气孔开放2．下列关于细胞有丝分裂过程中染色体和DNA数量变化的叙述，错误的是（）A．染色体复制完成后核DNA数量是之前的两倍B．DNA的复制和数量加倍都发生在细胞分裂间期C．着丝点分裂将导致染色体和DNA数量成倍增加D．处于分裂中期和分裂末期的细胞染色体数量不同3．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．能促使核酸合成或分解的酶，统称为核酶B．同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同C．RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成，也能作用于DNA的氢键D．酶是生物催化剂，因此反应过程中酶的形状不发生改变4．研究发现，新冠病毒（COVID-19）受体为血管紧张转化酶2，病毒可凭借这种受体，与同样含有这种酶的黏膜细胞完成受体结合，侵入细胞内部。
下列有关叙述中，正确的是（）A．合成COVID-19病毒的核酸所需模板来自宿主细胞B．COVID-19病毒可遗传变异的来源包括突变和基因重组C．利用DNA酶和RNA水解酶可判断COVID-19病毒核酸的类型D．人感染COVID-19病毒后，非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会5．下图示一生态系统中的三种生物及其标号，下列叙述中正确的是A．①、③、⑥的差异属于遗传多样性B．①～⑩的全部基因构成了种群基因库C．⑥～⑩某时期内无新基因产生，但该种群基因频率却可能发生变化D．该生态系统中的所有生物和非生物因素之和称为生态系统的多样性6．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A．细胞分裂、分化、凋亡的过程都与基因选择性表达有关B．人体正常细胞的生长和分裂与原癌基因和抑癌基因的调控有关C．不同种细胞的细胞周期持续时间不同，同种细胞的细胞周期相同D．致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变7．下列关于细胞及其化合物的叙述，正确的是（）A．蓝藻吸收传递转换光能的色素分布于类囊体膜上B．大肠杆菌拟核的基因成对分布于同源染色体的相同位置上C．洋葱根尖分生区细胞的线粒体含有DNA、RNAD．人的口腔上皮细胞内质网中的酶均能催化蛋白质的合成与加工8．下列关于细胞结构及细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．高温破坏蛋白质中的肽键使蛋白质的空间结构变得松散B．真核细胞的细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C．细胞分裂间期既有DNA的复制又有蛋白质的合成D．细胞凋亡只发生在胚胎发育的过程中9．关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B．激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C．激素通过管道运输到体液中，一经靶细胞接受即被灭活D．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息10．多酶片是一种促消化的药品，主要成分是胰蛋白酶、胃蛋白酶。
2020届宁波中学高三生物三模试卷及答案解析
2020届宁波中学高三生物三模试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 1958年，科学家设计了DNA复制的同位素示踪实验，实验的培养条件与方法是：（1）在含18N的培养基中培养若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如下图的甲；（2）转至14N的培养基培养，每20分钟繁殖一代；（3）取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。
下图的乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。
下列有关推论，正确的是（）A.出现丁的结果需要60分钟B.乙是转入14N培养基中繁殖一代的结果C.转入培养基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4D.丙图的结果出现后，将此时的DNA热变性后离心分析可得出半保留复制的结论2. 下列有关实验或调查说法不正确的是（）A. 标志重捕法前提之一是标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率基本相等B. 在统计培养液中酵母菌的数量时，计数前应摇匀，否则统计结果偏小C. 调查土壤中小动物类群的丰富度时，取样的土层和时间不同，其物种数往往会有所不同D. 在设计和制作生态缸时，添加的组成成分数量适宜时，种类越多，其稳定性越强3. 下列与调查类实验有关的叙述，正确的是A.用目测估计法对培养液中的酵母菌逐个计数B.用记名计算法统计土壤中某些小动物类群的丰富度C.用黑光灯诱捕法调查蚜虫、跳蝻等昆虫的种群密度D.用标志重捕法调查有较强的活动能力，而且身体微小的土壤小动物4. 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（）A. 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B. 各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3C. 1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D. 2过程需多种酶参与，且需ATP供能5. 人棘状毛囊角质化是一种单基因遗传病（由A、a控制），一对父母均正常的夫妇，妻子表现型正常，丈夫患病，已生有一患该病的女儿。
现妻子怀有身孕，产前诊断显示夫妇二人均只含有A或a中的一种基因，而胎儿同时含有基因A和a，且性染色体组成为XXY。
2020年宁波市北仑中学高三生物第三次联考试卷及答案解析
2020年宁波市北仑中学高三生物第三次联考试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 能说明生长素具有双重作用的是（）A.无子果实B.枝条生根C.顶端优势D.以上都不是2. 关于细胞膜的结构模型，下列叙述正确的是（）A. 欧文顿通过对膜成分的提取和化学分析提出膜是由脂质组成的B. 暗-亮-暗三层结构的静态模型无法解释细胞的生长，变形虫的变形运动等现象C. 人-鼠细胞的融合实验运用了放射性同位素标记法D. 流动镶嵌模型表明，组成细胞膜的蛋白质分子在磷脂双分子层中是对称分布的3. 真核细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工，下列叙述正确的是A.高尔基体主要是对来自核糖体的多肽链进行加工和包装B.所有酶和抗体都在核糖体上合成后再由内质网进行加工C.溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器D.动物细胞进行有丝分裂时需要中心体参与纺锤体的形成4. 兴奋在神经细胞间传递依赖于突触结构，下列叙述错误的是（）A. 突触前膜释放神经递质的过程需要消耗能量B. 神经递质释放后，突触前膜的膜面积增大C. 正常情况下，神经递质能够持续作用于突触后膜D. 神经递质的释放可能导致突触后膜的电位发生变化5. 端粒是染色体两端特定序列的DNA—蛋白质复合体，端粒DNA序列在每次细胞分裂后都会缩短一截，当短到一定程度时，端粒内侧正常基因的DNA序列会受到损伤，使细胞衰老。
下列叙述错误的是（）A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的B.端粒DNA序列缩短到一定程度时，细胞可能会激活衰老机制C.无限增殖的癌细胞中可能存在延伸端粒DNA序列的机制D.同一生物体内各种细胞中端粒的长度是相同的6. 某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平。
在长颈漏斗内液面上升的过程中（）A.液面上升的速率先加快后减慢，最终维持稳定B.水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐增大C.当液面不再上升时，半透膜两侧没有水分子进出D.当半透膜两侧水分子进出速率相等时，长颈漏斗内液面最高7. 植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验。
2020年宁波一中高三生物第三次联考试题及答案
2020年宁波一中高三生物第三次联考试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 细胞内的“囊泡”就像“深海中的潜艇”在细胞中“来回穿梭”，参与物质的运输过程，下列有关细胞内囊泡运输的叙述，不正确的是（）A. 分泌蛋白的合成和分泌过程，通过囊泡可对生物膜进行更新B. 囊泡运输分泌蛋白的过程不需要线粒体的参与C. 囊泡的运输过程，体现了生物膜的流动性D. 溶酶体的形成与高尔基体释放的囊泡密切相关2. 在生长素发现过程中，胚芽鞘是重要实验材料，对于其尖端叙述错误的是A. 能够感受光的刺激B. 生长素能够在尖端内横向运输C. 生长素能够在尖端内极性运输D. 能够生长以使胚芽鞘伸长3. 下列各项中，能揭示动植物细胞统一性的是（）A.细胞学说B.进化学说C.分离定律D.中心法则4. 与体液调节相比，神经调节的特点是（）A.作用时间长B.反应缓慢C.作用范围广D.调节准确5. 人们对遗传物质本质的探索经历了一个复杂而漫长的过程。
从最初认为遗传物质是蛋白质到最终认定遗传物质主要是DNA，其中的探索过程非常耐人寻味。
下列有关说法错误的是（）A. 格里菲斯的实验建立在艾弗里实验基础之上，证实了转化因子的存在B. 艾弗里的实验创造性的引入了DNA酶，说明开阔的思路与严谨的思维是成功的必备条件C. 赫尔希和蔡斯根据病毒的组成及独特的增殖方式完成了实验证明，充分体现了实验选材的重要性D. 证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，是对遗传物质内涵的补充，体现了理论的发展和创新6. 关于转录和翻译的叙述，错误的是（）A. 转录时以核糖核苷酸为原料B. 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D. 不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性7. 对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素，观察大鼠生长情况，结果如图，以下分析不正确的是A. 实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰B. 器官切除、三次注射之间不应有时间间隔C. 器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照D. 实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点8. 普通小麦为六倍体、两性花，自花传粉，小麦糯性对非糯性为隐性。
2020届宁波市效实中学高三生物第三次联考试卷及答案解析
2020届宁波市效实中学高三生物第三次联考试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 某生物体细胞含有12条染色体，在有丝分裂后期，细胞核中的DNA和染色体数目分别是（）A. 12、24B. 24、24C. 12、12D. 24、122. 在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的是A.T细胞B.B细胞C.巨噬细胞D.红细胞3. 下列细胞亚显微结构示意图中，正确的是（）A. B.C. D.4. 图是培育的长春冬小麦在不同时期的含水量、自由水量、结合水量随时间的变化情况。
据图判断，下列说法正确的是（）A.a代表自由水量，b代表结合水量B.在9～12月间，含水量降低由于蒸腾作用增强所致C.在9～12月间，结合水与自由水的比值下降，代谢速率会减慢D.随着气温不断下降，水分子与亲水性物质易结合进而提高植物抗寒性5. 新型冠状病毒（2019-nCoV）为有包膜病毒，其遗传物质是一种单股正链RNA，以ss（+）RNA表示。
ss（+）RNA可直接作为mRNA翻译成蛋白质，图是病毒的增殖过程示意图。
有关该病毒说法正确的是（）A.该病毒的遗传物质彻底水解会得到四种核糖核苷酸B.（+）RNA的嘧啶碱基数与（-）RNA的嘧啶碱基数相等C.RNA复制酶在宿主细胞内可催化磷酸二酯键的形成D.由于没有核糖体，所以病毒包膜上不存在蛋白质6. 如图为人体神经元细胞模式图，据图分析。
下列叙述错误的是（）A.A点属于神经元的轴突部分B. 若控制该细胞的呼吸作用，将影响神经兴奋的传导C. ④中的物质属于神经递质，释放到④的方式是胞吞D. 若刺激A点，图中电流计B将发生2次方向相反的偏转7. 下列有关纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述,错误的是()A.F1能产生4种比例相等的雌配子和雄配子B.F2中圆粒和皱粒的比例接近3④1,与分离定律相符C.F2出现4种基因型的个体D.F2出现4种表型的个体,且比例为9④3④3④18. 下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是A. 原核细胞不具有生物膜B. 叶绿体的膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统C. 细胞内的生物膜把各细胞器分隔开，保证各种化学反应高效有序进行D. 囊泡可以联系核糖体、内质网和高尔基体实现彼此间膜的转化9. 下图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过④—④等信息分子相互作用的示意图。
浙江省宁波十校高三生物3月联考试题
宁波市2012年高三“十校”联考理科综合生物能力测试说明：1．本试卷考试时间150分钟，满分300分。
2．请将答案全部填写在答题卡上。
选择题部分（共120分）选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。
可能用到的相对原子质量：H l C l2 0 16 Fe 56一、选择题（本题共17小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列有关生物膜系统的说法正确的是①需氧呼吸及光合作用过程中ATP的产生均在膜上进行②细胞内广泛存在的膜结构是能量转换和细胞间信息传递的结构基础⑨线粒体内膜和叶绿体内膜均含有大量的酶，所以蛋白质含量都比相应的外膜高④构成膜的脂质中含量最丰富的是磷脂，其次胆固醇也是生物膜的重要组成成分⑤所有的酶都在生物膜上，没有生物膜，生物就无法进行各种代谢活动⑥细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的不同化学反应不会互相干扰A．②④⑥B．④⑤⑥C．①③⑤D．①②③2．右图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程，下列相关说法正确的是A．①→②→③→④为一个完整的细胞周期B．①中完成DNA的复制及相关蛋白的合成C．②和③分别处于有丝分裂的后期和末期D．若此图表示减数第一次分裂，①中会发生联会3．人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。
如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用，致病机理如下图所示。
分析下列说法中不正确的是A．乙酰胆碱受体是一种抗原，从而引起特异性免疫反应B．能产生抗体的效应B细胞，无特异性识别抗原的能力，但产生的抗体能与抗原特异性结合C．重症肌无力患者体内的部分乙酰胆碱受体被胞吞并分解，使正常的受体数量减少和功能部分丧失D．突触小体完成了“电信号—化学信号—电信号”的转变4．基因靶向技术实质是利用细胞DNA与外源DNA同源序列发生同源重组的性质将一个结构已知但功能未知的基因去除，或用其他序列相近的基因取代。
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绝密★考试结束前宁波“十校”2020届高三3月联考生物试题卷本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100 分，考试时间90分钟。
考生注意:1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答- -律无效。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列有关环境污染导致的现象叙述错误的是A.温室效应造成热带疾病的传播范围扩大，引起大气环流气团向两极移动B.臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加，人体免疫功能明显减退c.化石燃料的过度燃烧会加重温室效应、酸雨、水体等污染问题D.脊椎动物灭绝的数量比无脊椎动物还要多2.关于细胞生命现象的叙述正确的是A.细胞衰老过程中线粒体和细胞的体积不断增大B.效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞坏死C.单细胞生物在生长过程中不会出现细胞分化D.癌细胞是细胞异常分化的结果，与正常分化的本质相同，遗传物质不发生变化3.下列关于伞藻、:蓝藻、衣藻、黑藻的叙述正确的是A.都是有细胞壁结构的生物，主要成分是纤维素B.都是属于单细胞的生物C.都能进行光合作用D.都存在核糖体，且它的形成与核仁有关4.下列关于真核生物结构和功能的叙述正确的是A.没有叶绿体的细胞也能进行光合作用B.没有线粒体的细胞也能进行需氧呼吸C.核糖体是合成蛋白质必须的细胞器D.溶酶体存在于动物、植物细胞和某些真菌中5.下图是质膜的流动镶嵌模型，①~④表示构成质膜的物质，下列叙述正确的是A.这是电镜下面观察到的质膜流动镶嵌的结构B.②的尾部和③一起存在于脂双层的内部C.质膜中都存在③,③的存在使得质膜比较“坚实”D. 质膜具有选择透性是由④体现出来的6.下列关于酶的叙述正确的是A.能促使核酸合成或分解的酶，统称为核酶B.同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同C.RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成，也能作用于DNA的氢键D.酶是生物催化剂，因此反应过程中酶的形状不发生改变7.利用无色洋葱内表皮细胞，先后加入适量红墨水的蔗糖溶液和清水，开展“观察质壁分离及质壁分离复原"活动。
下列关于该过程的叙述，正确的是A.本实验中观察了两次，通过前后两次观察，采用了自身前后对照B.细胞中液泡颜色变化:浅→深→浅C.细胞吸水能力变化:大→小→大D.视野中红色区域变化:小→大→小8.下列关于人体骨骼肌细胞呼吸的叙述，叙述正确的是A.若需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖比为1: 3，则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳之比为1:2B.在缺氧条件下，细胞主要进行厌氧呼吸可以快速地利用葡萄糖产生ATPC.糖酵解产生的丙酮酸，缺氧条件下可被乳酸脱氢酶还原为乳酸D.呼吸过程中释放的大部分能量用来维持体温9.有关核酸是遗传物质证据的实验中，下列叙述正确的是A. s型菌和R型菌的结构不同是基因选择性表达的结果B. s型菌的DNA单独侵染小鼠不会使小鼠得败血症C.烟草花叶病毒的RNA单独侵染烟草，烟草不会出现病斑D.噬菌体侵染细菌过程中，细菌裂解后子代仍旧是噬菌体，这种现象是遗传变异的结果10.下列关于中心法则的叙述，正确的是A.人体细胞一定能进行b过程，不--定能进行a过程B. e、d过程可发生在同一种病毒入侵宿主细胞的过程中C.仅b过程也能叫做基因的表达D.转录是把DNA上的遗传信息传递到信使RNA的过程11.下列关于人类“镰刀型细胞贫血症”、“特纳氏综合症”和“葛莱弗德氏综合症”"的叙述，正确的是A.三种病都是遗传物质改变所引起的B.镰刀型细胞贫血症的直接原因是基因中发生了碱基对的替换C.新生婴儿和儿童中容易表现这三种疾病D..上述变异都使得细胞里面的基因种类和数目发生了改变12.野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的，将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基里少数存活下来，再把存活下来的接种到青霉素浓度为0.2单位/cm3的培养基里.....逐步提高青霉素浓度，存活下来的细菌越来越多。
以下叙述错误的是A.在选择的过程中，存活下来的金黄色葡萄球菌产生的后代都具有很强的抗青霉素能力B.存活下来的细菌进行繁殖并将其抗性基因传给后代，最后青霉素对它们不再起作用C.青霉素直接选择了生物的表现型，后代的有利变异逐渐累加在-起D.原始细菌体内存在的抗药性突变与青霉素的作用无关13.下列有关遗传与育种的叙述，正确的是A.基因工程的原理是基因重组，通过转基因技术可以培育出新物种.B.常规育种都需要通过杂交、选择、纯合化等过程C.花药离体培养法需要用适宜的激素处理才能获得单倍体幼苗D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍，--定能得到纯合子14.下列关于内环境的叙述，正确的是A.人体的内环境与外界环境之间保持物质和能量的动态平衡B.单细胞生物直接与外界环境进行物质交换，多细胞生物只能通过内环境与外界环境进行物质交换C.线粒体内需要消耗大量的氧气，所以在线粒体中氧气浓度高于细胞溶胶D.内环境稳态的维持主要靠神经体液调节15.下列关于艾滋病的叙述正确的是A.噬菌体和HIV入侵宿主细胞的方式相同，遗传物质进入，外壳留在外面B. HIV主要攻击人体的辅助性T细胞，进而导致特异性免疫瘫痪，因此患者体内无法产生抗体C.艾滋病可以通过母婴进行遗传，所以要实施剖腹产和人工哺乳D..HIV外层脂类膜上的蛋白质由HIV和宿主细胞的遗传物质共同控制16.下图甲表示某二倍体生物细胞分裂过程中的一条染色体(质)的系列变化过程，图乙表示该生物细胞分裂时有关物质或结构数量的相关曲线。
下列叙述正确的是A. a时不可能发生基因重组B.图甲可表示一次细胞分裂过程中完整的染色体形态变化C.若图乙曲线表示减数分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=2D、图乙ab段可表示图申③过程17.下列关于免疫的叙述正确的是A.每一个成熟T细胞的表面都只带有一种特异性的受体B.任何一个能引发产生大量淋巴细胞的标志就是抗原C.细胞毒性T细胞能识别巨噬细胞表面的抗原_MHC复合体的受体D.人体内可能存在不同种B细胞识别某一种流感病毒的现象18. 下列关于种群特征的叙述，正确的是A.种群性比例变大，则出生率变大B.“J"形增长曲线中也存在死亡的个体C.人为淘汰某种群生殖后期的个体，可提高种群的出生率D.年龄结构通常分为生殖前期、生殖期和生殖后期19.下列关于反射和反射弧的说法中正确的是A.两个神经元可以构成最简单的反射B.神经系统的基本结构是反射弧C.反射活动的完成不仅依靠神经系统，也需要体液参与D.跨步反射是涉及多个神经元的简单反射20.a-淀粉酶宜采用吸附法进行固定化，下列关于a-淀粉酶固定化实验叙述错误的是A.淀粉酶柱制作好需要用10倍体积的蒸馏水进行洗涤，目的是洗去没有吸附的a-淀粉酶B.亲和层析洗脱液加入碘_碘化钾溶液后呈红色，表明产物有糊精C.淀粉通过反应柱的流速过慢会导致产物变成麦芽糖D.酶柱使用完后用10倍体积的蒸馏水洗涤反应柱以除去剩余的反应物和产物，放入冰箱中保存21.科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄一-马铃薯”杂种植株(如图所示)，其中①~⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。
据图叙述错误的是A.该过程所涉及到的原理为细胞膜的流动性和植物的组织培养技术B.④和⑤过程细胞的分裂方式只有有丝分裂;C.如果番茄为二倍体，马铃薯为四倍体，f植株为六倍体D. f植株的花药离体培养形成的植株含有三个染色体组，为单倍体22.下列关于生态系统的叙述正确的是A.一个生态系统，不需要从外界获得物质补给就能长时间维持稳定B.生态系统中的能量流动，指的是能量在生产者和消费者之间进行传递的过程C.如果生产者净初级生产量为零时，它的生物量不一定为零D.人工鱼塘中流入该生态系统的总能量就是生产者固定的总初级生产量23.在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与--年前种群数量的比值为入,并得到如图所示的曲线。
据图分析得到的下列结论中叙述错误的是A.前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄结构可能为衰退型，B.第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺|2和天敌增多C.第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增加，且呈“S”形曲线增长D.如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J’形曲线增长24.为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中如图甲，对插条的处理方法及结果如图乙，下列叙述正确的是A.实验自变量是用细胞分裂素分别处理A、B叶片B.插条制备时一定要需要剪去根系和幼芽，减少内源激素的影响C.在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制，对照组不作处理D.实验II、III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越多，B叶生长越慢25. -一只纯合朱红眼雌果蝇与干只纯合玉色眼雄果蝇杂交，F1 中雌果蝇均表现为野生型，雄果蝇均表现为朱红眼。
将F1中的雌、雄果绳杂交得到F2,表现型结果如下: (控制果蝇眼色的相关基因如果是一对用A/a表示，如果是两对用A/a、B/b 表示)下列叙述正确的是A. F1代雌果蝇在减数分裂时形成了比例为1: 1: 1: 1的四种配子B. F1代雌果蝇的基因型是X Ab y aB, F2 代朱红眼雌果蝇的基因型是x Ab x AbC.若F2中出现了一只白眼雌果蝇，它的异常是因为F1 代雄果蝇产生配子时发生基因突变造成的D.若按F1产生雌配子的比例产生F2的雌蝇，则F2 代雌果蝇与白眼雄果蝇随机交配(不考虑交叉互换和突变)，子代雌果蝇中出现朱红眼的概率是7/10非选择题部分二、非选择题(本大题5小题，共50分)26. (8 分)某同学在学习“生态系统”相关内容后，制作了如右简易生态瓶，回答下列问题: (1)流入该生态系统的总能量是--------------，出壤层生物生存的场所在北温带湖泊的垂直结构中称为------------层。
(2)该同学往生态瓶中加入了少量的小鱼小虾，小鱼小虾以植物、苔藓为食，其粪便中的能量属于______营养级。
(3)由于某些原因，鱼虾的死亡导致生态系统加速破坏，这个过程称为------------调节，该作用常常使生态系统远离______。
人工生态系统由于----------------弱，因此容易被破坏。
在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化、----------------------和-------------------的方向发展。