【新版】2019-2020年四年级数学下册 5.三角形测试题新人教版

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人教版四年级下册数学第五单元三角形单元测试卷及答案

人教版四年级下册数学第五单元三角形单元测试卷及答案
一、选择题(共5题，共计20分)
1、在三角形中，已知两个内角的度数是75°和35°，这是一个（）三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
2、一个三角形的三个内角中，如果∠1=∠2+∠3，那么它一定是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定
22、仔细观察下图，说一说图中一共有几个三角形?
23、在一个三角形中，∠1=54°，∠2=42°，求∠3是多少度。
24、用量角器量出每个三角形中角的度数，再求出这三个角的度数之和。你能发现什么？
25、一个等边三角形的周长与一个边长为12cm的正方形周长相等，这个三角形的边长是多少厘米？
26、A城到C城间有三条公路．
二、填空题(共8题，共计24分)
6、一个三角形其中两条边分别是3厘米和7厘米，第三条边最长是________厘米。
7、三角形按角分类：________、________、________。
8、一个三角形的两条边分别为4厘米和6厘米，第三条边长大于________厘米。
9、把一根18cm长的铁丝折成一个等边三角形铁框，铁框一边长________ cm，若折成条腰是5cm的等腰三角形铁框，铁框底边长________ cm 。
四、计算题(共2题，共计8分)
18、求下面三角形中未知角的度数。已知：∠1=80°，∠2=68°。求：∠3=? ∠4=?
19、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。
五、作图题(共2题，共计10分)
20、指出下面每个三角形的底和对应的高．
21、画出下面三角形指定底边上的高
六、解答题(共5题，共计30分)
10、电线杆上的三角形支架是运用了三角形具有________的特点而设计的。

四年级数学下册试题《5.三角形》-单元测试1 人教版含答案

人教版四年级数学下册《5.三角形》-单元测试1一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)下面每组角中，能组成三角形的是（）A.45°、60°、lOO°B.65°、45°、70°C.50°、50°、70°2.(本题5分)一个三角形，如果它的两个内角的度数之和小于第三个内角的度数，那么它是（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角3.(本题5分)三角形的其中两条边为8跟9，那么三角形的第三边不能为（）A.5B.4C.3D.14.(本题5分)任意一个三角形中最大的内角一定（）A.小于90°B.大于90°C.小于60°D.大于或等于60°5.(本题5分)一个三角形的两条边分别是6厘米和9厘米，另一条边可能是（）A.3cmB.6cmC.17cm6.(本题5分)一个三角形中有两个锐角，那么第三个角( )。

A.也是锐角B.一定是直角C.一定是钝角D.无法确定7.(本题5分)红领巾的形状，按角分类属于（）A.等边三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.直角三角形8.(本题5分)三角形三个内角中，可以有（）A.两个钝角B.一个直角和一个钝角C.三个锐角二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么它的周长最多是____厘米，最少是____厘米．（第三条边为整厘米数）10.(本题5分)一个等腰三角形的一个内角是40°，另外的两个内角可能是____和____，也可能是____和____．11.(本题5分)三角形的两条边分别是4cm和7cm，另一条边最长是11cm．____．（判断对错）12.(本题5分)小明画的一个三角形中两个角分别为95°和85°____（判断对错）13.(本题5分)在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是____三角形．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)画出一个既是钝角三角形，又是等腰三角形的图形．15.(本题7分)画出三角形的高（三条高）。

人教版四年级下册数学单元测试卷第五单元三角形(含答案)

四年级下册数学单元测试卷-第五单元三角形-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个三角形最多有（）个锐角。

A.1B.2C.32、一个三角形中最小的一个内角是58 °，那么这个三角形是（）A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形3、高压电线塔上有许多的三角形，这是运用了三角形的（）特性．A.易变形B.稳定性C.外观好看4、若一个三角形三个内角度数的比是1：1：4，则这个三角形一定是（）.A.等边三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.钝角三角形5、把两个完全相同的等腰直角三角形，拼成一个大三角形，这个大三角形是（）三角形。

A.锐角B.钝角C.直角二、填空题(共8题，共计24分)6、一个三角形中一个内角的度数是108°,这个三角形是________三角形;一个三角形3条边的长度分别为7厘米、8厘米、7厘米,这个三角形是________三角形。

7、用2厘米、5厘米和________厘米长的小棒能够拼成一个等腰三角形。

8、一个直角三角形的一个锐角是55°，那么它的另一个锐角是________度。

9、几块三角形玻璃被打碎了一个角，被打碎的角是多少度？________________________10、把一根9分米长的铁丝剪成3段（每段都是整分米数），围成一个等边三角形，边长是________分米；如果围成等腰三角形，它的一条腰长________分米。

11、一个三角形两个内角分别是34°、55°，另一个内角是________度，按角来分它是________三角形。

12、一个直角三角形的两个锐角的度数比是3：2．这两个锐角分别是________度和________度．13、剪成________个________。

三、判断题(共4题，共计8分)14、一个三角形不可能有两个钝角。

（）15、有三个角的图形叫做三角形。

（）16、直角三角形有三条高。

（）17、等腰直角三角形的顶角与一个底角的度数比是2：1。

(完整版)新人教版小学四年级下册数学第五单元三角形试卷及答案

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试卷内容预览：开贤学校2014—2015学年第二学期四年级下册数学第五单元试卷四年级班学号：姓名: 分数:一、我动脑筋，我会填！（第6、11题1分，其余每小题2分，共22分）1、三角形按角来分可以分成（）、（）、（）；如果按边来边分可以分为（）、（）、（）。

2、三角形具有（），每个三角形都有（）条高。

3、每个三角形中至少有（）个锐角；最多有（）个直角或钝角。

4、等边三角形的三条边都（），三个角都是（）。

所以等边三角形是（）三角形。

5、一个等腰三角形的一条边长8厘米，另一条边长10厘米，它的周长可能是（）厘米，或（）厘米。

6、三角形的内角都是（），任意两边之和（）第三边。

7、在三角形中，其中两个内角的和是89°,按角分这个三角形是（）三角形。

8、等腰三角形的两腰（），（）也相等。

9、一个直角三角形的一个锐角等于45度，另一个锐角等于（），这个三角形又叫（）。

10、我们的红领巾按边分是（）三角形，其中一个底角是30°，它的顶角是（）°。

11、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是（）三角形。

12、判断下面的三角形是什么三角形，把序号填在相应的括号里。

①②③④⑤⑥⑦锐角三角形有（）；直角三角形有（）；钝角三角形有（）；等边三角形有（）；等腰三角形有（）。

二、慧眼识真（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）1、三角形只能有一个直角或一个钝角。

（）2、所有的等腰三角形（等边三角形）都是锐角三角形。

（）3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。

（）4、用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，这个角的度数是300°（）5、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。

人教版四年级数学下册第五单元《三角形》综合测试卷(含答案)

人教版四年级数学下册第五单元《三角形》综合测试卷（含答案）一、单选题1.一个三角形的三个角中最大是89度，这个三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形2.下面各组线段中，（）组的三条线段不能围成三角形。

A. 4厘米，5厘米，8厘米B. 7厘米，4厘米，8厘米C. 6厘米，5厘米，1厘米D. 5厘米，4厘米，7厘米3.一个三角形中两条边分别长是3cm和5cm，这个三角形一定不是（）三角形。

A. 等腰B. 直角C. 锐角D. 等边4.在下面的四组线段中，能围成三角形的是（）A. 3cm、5.5cm、7cmB. 2.5cm、3cm、6cmC. 4.5cm、6cm、10.5cmD. 4cm、4cm、9cm二、判断题5.三角形不变形，具有稳定性．（）6.由三条线段组成的图形叫做三角形。

（）7.任何一个三角形至少有两个锐角（）8.一个钝角三角形里有两个钝角。

（）三、填空题9.任何一个三角形都有________条边、________个内角、________个顶点。

10.有两根小棒分别是7cm和9cm，下图中________可以和它俩拼成一个三角形。

11.一个等腰三角形的一个底角是45°，这个三角形的顶角是________°，也叫作________三角形．四、解答题12.老师用小木棒做了一个等腰三角形教具，其中两条边分别长48厘米和20厘米，这个教具的周长是多少厘米？13.下图是一个等腰三角形（如图）。

（1）这个等腰三角形的底角是________。

（2）画出这个等腰三角形底边上的高。

五、应用题14.A、B两点间的连线中，哪条最短？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：因为三角形中最大的角是89度，即三个角都是锐角，根据三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，可知，该三角形是锐角三角形；故选：A．【分析】根据锐角三角形的定义，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，因为这个三角形的三个角中最大是89度是锐角，所以这个三角形是锐角三角形．2.【答案】C【解析】【解答】选项A，因为4+5＞8，5-4＜8，所以4厘米，5厘米，8厘米的三条线段能围成三角形；选项B，因为7+4＞8，7-4＜8，所以7厘米，4厘米，8厘米的三条线段能围成三角形；选项C，因为5+1=6，所以6厘米，5厘米，1厘米的三条线段不能围成三角形；选项D，因为5+4＞7，5-4＜7，所以5厘米，4厘米，7厘米的三条线段能围成三角形。

四年级数学下册试题《三角形》习题人教版(含答案)

《三角形》习题一．选择题1．三个相等的角拼成了一个平角，这三个角一定是（）A．锐角B．直角C．钝角D．不能确定2．三角形中最小的内角是45度，三角形不可能是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角D．以上均有可能3．有长度分别为7厘米、11厘米的两根小棒，要想围成一个三角形，第三根小棒的长度可以是（）A．3厘米B．8厘米C．18厘米4．高压电线塔上有许多的三角形，这是运用了三角形的（）特性．A．易变形B．稳定性C．外观好看5．下列各组线段中，能围成三角形的是（）A．B．C．6．一个三角形的三个内角分别是75°、60°、45°，那么这个三角形是（）三角形．A．直角B．锐角C．钝角7．如图中的三角形被一张纸遮住了一部分，可以判断它是（）A．钝角三角形B．直角三角形C．锐角三角形D．等边三角形8．如果一个三角形中最大的内角是64°，那么这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．三种皆有可能9．等腰三角形一个角为40°，则这个三角形的顶角的度数为（）A．40°B．80°C．40°或100°D．80°或100°10．任何一个三角形至少有（）个角是锐角．A．4 B．3 C．2 D．1二．填空题11．等腰三角形ABC，其中AB等于AC，∠B＝，∠A＝．12．在直角三角形中，已知其中的一个锐角是63°，另一锐角是°．13．有个锐角的三角形是锐角三角形．14．如图中，有个钝角三角形．15．板凳腿之间加一根斜木条固定是利用了三角形的，伸缩门是利用了平行四边形的．16．一个三角形的两条边分别是7厘米和8厘米，那么第三条边长最长是厘米，最短是厘米．（边长取整厘米数）17．用三根长度分别是10cm、5.7cm和3.2cm小棒围三角形，围成．（填“能”与“不能”）18．在一个三角形中，∠1和∠2都是30°，那么∠3是°．按角来分，这个三角形属于三角形，按边来分，这个三角形属于三角形．三．判断题19．自行车的框架是三角形，它是运用三角形的稳定性设计的．（）．20．在△ABC，∠A+∠B＝∠C，那么△ABC是一个直角三角形．（）21．用3厘米、4厘米和5厘米长的三根小棒可以围成一个三角形．（）22．直角三角形全都是直角．（）23．有一个角是95°的三角形一定是钝角三角形．（）四．计算题24．计算下面图形中∠A的度数．五．操作题25．在方格纸上分别画一个直角三角形、一个钝角三角形和一个等腰三角形．六．应用题26．一个等腰三角形中一个内角是80°，另外两个角各是多少度？（先判断已知内角，再进行计算）27．学校的木工小组现有两根木条，分别长7厘米和10厘米，要选择第三根木条，钉成一个三角形木架，你能帮助该小组成员确定第三根木条最长是多少厘米，最短是多少厘米吗？（结果取整厘米数）28．在一个三角形中，∠1＝60°，∠2比∠1小15°，那么∠3是多少度？29．如图是一根长10厘米的吸管．（1）如果第一次从2厘米处剪开，第二次从厘米处剪开，剪成三小段，正好可以围成一个三角形．（2）如果第一次从3厘米处剪开，第二次可以从厘米处剪开，也可以从厘米处剪开，剪成三小段，正好可以围成一个三角形．（3）如果第一次从5厘米处剪开，可以剪成三小段围成一个三角形吗？30．一块三角形玻璃不小心被摔成了如下图所示的三块．只需带着其中的一块，玻璃店的师傅就能重新配一块与原来相同的玻璃，则应该带编号为几的那块玻璃？参考答案一．选择题1．A．2．C．3．B．4．B．5．B．6．B．7．A．8．A．9．C．10．C．二．填空题11．35°，110°．12．27．13．三．14．1．15．稳定性，易变性．16．14，2．17．不能．18．120、钝角、等腰．三．判断题19．√．20．√．21．√．22．×．23．√．四．计算题24．解：（1）∠A＝180°﹣28°﹣130°＝22°（2）∠A＝180°﹣90°﹣41°＝49°（3）∠A＝180°﹣60°﹣60°＝60°（4）∠A＝180°﹣90°﹣33°＝57°五．操作题25．解：画图如下：六．应用题26．解：①当80°的角是顶角，（180°﹣80°）÷2＝50°，则两个底角是50°、50°；②当80°的角是底角，180°﹣80°﹣80°＝20°，则顶角是20°．答：一个等腰三角形的一个内角是80°，那么另外两个角是50°、50°或者20°、80°．27．解：7+10＝17（cm）10﹣7＝3（cm）所以3cm＜第三根木条＜17cm其中3cm和17cm两个值不能取到．取整厘米数，第三根木条最长是16厘米，最短是4厘米．答：第三根木条最长是16厘米，最短是4厘米．28．解：∠2＝60°﹣15°＝45°∠3＝180°﹣60°﹣45°＝120°﹣45°＝75°答：∠3等于75°．29．解：（1）10﹣2＝8（厘米）8﹣4＝4（厘米）如果第一次从2厘米处剪开，第二次从6厘米处剪开，剪成三小段，正好可以完成一个三角形．（2）10﹣3＝7（厘米）7﹣3＝4（厘米）7﹣4＝3（厘米）如果第一次从3厘米处剪开，第二次可以从6厘米处剪开，也可以从7厘米处剪开，剪成三小段，正好可以完成一个三角形．（3）10﹣5＝5（厘米）另外两段的长是5厘米，不能完成三角形．如果第一次从5厘米处剪开，剩下的5厘米分成两段，不可以剪成三小段围成一个三角形．故答案为：6；6、7；30．解：如图答：应该带编号为③的那块玻璃．。

四年级数学下册第五单元《三角形》测试题-人教版(含答案)

四年级数学下册第五单元《三角形》测试题-人教版（含答案）一、单选题1.有一个内角是91°的三角形是( )。

A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 等腰三角形D. 锐角三角形2.一个三角形中最小的角是46°，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3.自行车的三角架之所以做成三角形，其中很重要的原因就是利用三角形的（）这个特性。

A. 内角和是180°B. 稳定性C. 容易变形4.下面哪一个角度是同一个三角形的3个内角的度数．（）A. 45° 60° 65°B. 80° 50° 50°C. 70° 90° 30°二、判断题5.三角形可以分为直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等边三角形和等腰三角形。

（）6.三角形越大，内角和越大。

（）7.这个直角三角形没有高。

（）8.用10厘米、8厘米、2厘米的三根小棒能摆成一个三角形。

（）三、填空题9.仔细想，认真填。

三角形有________条边，________个角和________个顶点。

10.在一个等腰三角形中，一个底角是45°，那么顶角是________°，按角分类，这个三角形是________三角形。

11.一个等腰三角形的底角是45°，这个三角形一定是一个________三角形。

四、解答题12.一个等腰三角形的菜地，它的周长是46米，它的底边长是12米，腰长是多少米？13.下列事物中哪些地方是三角形的?试着把它们画出来．房屋太阳能热水器照相机架五、应用题14.一个等腰三角形，周长为20cm，一边长6cm，求其他两边长参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：91°是钝角，因此这个三角形的钝角三角形.故答案为：B【分析】三角形最大角是钝角，就是钝角三角形；最大角是锐角就是锐角三角形；最大角是直角就是直角三角形.2.【答案】A【解析】【解答】因为在一个三角形中，至少有2个锐角，再据“一个三角形中最小的一个内角是46°”可知，另一个锐角的度数不小于46°，则这两个锐角的和一定大于90°，又因三角形的内角和是180°，从而可以得出第三个内角必定小于90°，所以这个三角形是锐角三角形；【分析】因为在一个三角形中，至少有2个锐角，再据“一个三角形中最小的一个内角是46°”可知，另一个锐角的度数一定不小于46°，则这两个锐角的和一定大于90°，又因三角形的内角和是180°，从而可以得出第三个内角必定小于90°，于是就可以判定这个三角形的类别。

[单元测试]四年级下册数学人教版第五单元《三角形》测试卷(含答案)

四年级数学下册《三角形》单元测试总分：100 时间：90分钟一、填空题。

（21分）1. 一个三角形，可以画（）条高。

2.在直角三角形的斜边、直角边中，（）最长。

3.锐角三角形有( )个锐角,直角三角形有( )个直角,钝角三角形有( )个钝角,而每个三角形至少有( )个锐角。

4.一个三角形的两个内角之和正好等于第三个内角，那么它是（）三角形。

一个三角形的两个内角之和小于第三个内角，那么它是（）三角形。

一个三角形的两个内角之和大于第三个内角，那么它是（）三角形。

5.一个直角三角形中，两个锐角的差是30°，则较小的锐角是（）。

6.相机的三脚架是利用了三角形的（）8.一个直角三角形的一个锐角是45°，这个三角形还是一个（）三角形。

9.一个三角形的的两个锐角是40°和70，它的另一个角是（），这是一个（）三角形，同是也是（）三角形。

10.一个等腰三角形的顶角是110°,它的一个底角是( )°；一个顶角是70°的等腰三角形是( )三角形。

11. 用3厘米、7厘米和a厘米长的三根小棒拼成一个三角形，a（取整数）最小是（），最大是（）。

12. 等边三角形三条边之和是15米，它的底边是（）米。

13.用2把完全相同的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是（）。

二.选择题（每空2分，共10分）1. 一个三角形中，其中两个角的度数都小于45°，这个三角形一定是（）三角形。

A、锐角B、钝角C、直角2. 下列说法正确的是（）。

A.三个角都是锐角的三角形是锐角三角形B.直角三角形只有一条高C.钝角三角形中只有一个锐角D.等腰三角形三条边都相等3. 把一个等边三角形沿一条高对折,展开后折痕将其分成两个三角形,其中一个三角形的两个锐角分别是( )。

A.30°和30°B.60°和30°C.45°和45°D.45°和30°4.最少用（）个相同的三角形可以拼成一个梯形。

人教版四年级数学下册第五单元《三角形》测试题(含答案)

人教版四年级数学下册第五单元《三角形》测试题（含答案）一、单选题1.三角形内角的度数相等，三角形内角是（）度。

A. 30B. 60C. 90D. 1502.张叔叔不小心把一块三角形的玻璃摔成了三块，他想到玻璃店买一块一样大的玻璃，他应带第（）块去。

A. 1B. 2C. 3D. 以上任意一块都行3.一个三角形如果有两条边一样长，下面描述不正确的是（）A. 一定有两个角相等B. 一定是等腰三角形C. 一定是锐角三角形D. 有可能是等边三角形4.若一个三角形的三条边长的比是1：1：1，则这是一个（）A. 钝角三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形二、判断题5.三角形越大，它的内角和就越大。

（）6.任意一个三角形，至少有两个角是锐角。

（）7.等边三角形一定是等腰三角形。

（）8.如果一个三角形每两个内角之差都等于0，这个三角形一定是等边三角形。

（）三、填空题9.三角形的三个角∠A、∠B、∠C之和为180°，∠C=________°10.一个等腰三角形的顶角是72°，它的一个底角是________°．11.一根绳子长48厘米．（1）如果用这根绳子围成一个底为12厘米的等腰三角形，这个三角形的腰是________厘米?（2）如果用这根绳子围成一个等边三角形，这个三角形的边长是________厘米?四、解答题12.求下面角的度数．=________13.一个等腰三角形的周长是30厘米，如果三角形的腰长是8厘米，那么这个三角形的底边长是多少厘米？五、应用题14.等腰三角形有一个角是70°，它的另外两个角是多少度？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：180°÷（1+2+3）=180°÷6=30°，所以最大的内角是：3×30°=90°。

故答案为：C。

【分析】三角形的内角和是180°，先计算出每份的度数，再求出最大的内角的度数即可。

人教版2019-2020学年四年级数学第二学期第5单元三角形测试卷(含答案)

第5单元测试卷(时间：90分钟满分：100＋5分)一、我会填。

(1-9每空1分，共18分,10题每空2分)1．三角形的内角和是()，三角形任意两条边的和()第三条边。

2．一座斜拉桥，拉索、塔柱和桥面构成三角形，可使桥更加牢固，这是因为三角形具有()性。

3．在一个三角形中，已知∠1＝42°，∠2＝38°，则∠3＝()，这是一个()三角形。

4．亮亮想用三根长度都是整厘米数的小棒围一个三角形，其中两根小棒的长度分别是12cm和8cm，围成的三角形的周长最大是()cm，最小是()cm。

5．一个等腰三角形的一个底角是30°，它的顶角是()。

如果一个等腰三角形的顶角是30°，它的一个底角是()。

6.把一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个三角形(如图)。

每个直角三角形的内角和是( )，其中最小的一个内角是( )。

7．拼成一个，最少要用()个等边三角形。

8．如果一个直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，那么较大的锐角的度数是()。

9.右图中有()个直角三角形，()个锐角三角形，()个钝角三角形，()个等腰三角形，()个等边三角形。

10.下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，按角分，它们原来各是什么三角形？(6分,每空2分)()三角形()三角形()三角形二、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共14分) 1．下面( )组中的三根小棒不能拼成一个三角形。

A. B.C.2．两个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是( )。

A．360°B．180°C．540°3．下面图( )没有用到三角形的稳定性。

A. B.C.4．下面的数据分别是每个三角形中两个角的度数，说法正确的是( )。

①66°，33°②32°，40°③26°，64°A．三个三角形都是锐角三角形B．有两个锐角三角形，一个钝角三角形C．一个锐角三角形，一个直角三角形，一个钝角三角形5．用3倍的放大镜看一个四边形，这个四边形的内角和是( )。

2019--2020学年度最新人教版小学数学四年级下册三角形测试题-精品试卷

一、填空（每空2分）1、由（）条线段围成的图形叫做三角形。

2、一个三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。

3、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°，另一个内角的度数是（）°，这是一个（）三角形。

4、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），等边三角形的每个内角都是（）。

5、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。

6、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰三角形至少需要（）厘米长的绳子。

7、三角形具有（）性，房屋梁做成三角形就是利用了这一特性。

8、等腰三角形的两腰（），两个底角也（）9、两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成（）形，也可以拼成（）形。

10、三角形三个角中，至少有两个角是（）度。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分）1、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。

……………………………………（）2、三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。

（）3、在钝角三角形中，只有一个角是钝角。

（）4、两个锐角的和一定大于直角。

（）5、直角三角形、钝角三角形只有一条高。

…（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分）1、等边三角形是（）三角形。

①锐角②直角③钝角2、一个三角形中至少有（）个锐角。

① 1 ② 2③33、一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形。

①等边②直角③钝角4、一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（）。

①锐角三角形②等腰三角形③等腰锐角三角形5、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是（）三角形。

①锐角②直角③钝角四、操作题：做出下面三角形底边上的高。

2019-2020学年人教版四年级数学第二学期第五单元《三角形》测试题

2019-2020学年四年级数学第二学期测试题第5单元：三角形（满分：100分考试时间：90分钟）一、填一填。

（25分） 1、钝角三角形最多有（）个钝角。

2、等边三角形又叫做（），三个角的度数都是（）。

3、一个直角三角形的一个锐角是45°，这个直角三角形又叫做（）。

4、在一个等腰三角形中，它的顶角是50°，它的底角的度数是（）。

在一个等腰三角形中，已知它的底角为75°，那么底角是（） 5、三角形按角可以分为（）、（）、（）。

6、三角形有（）条高，平行四边形有（）条高。

7、任意一个三角形都有（）条边，（）个角，（）个顶点，三个内角和都是（）.三角形具有（）性。

8、三角形任意两边之和（）第三边。

9、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，（）和（）之间的线段叫做（），这条对边叫做（）。

（3分） 10、一个三角形中，至少有（）锐角，最多有（）直角，最多有（）钝角。

11、等腰三角形的两条腰（），两个底角（）。

二、判断对错，对的在括号内打“√”，错的打“×”。

（8分）1、直角三角形只有一条高。

（）2、三角形越大，它的内角和就越大。

（）3、等腰三角形一定是锐角三角形。

（）4、所有的等边三角形都是等腰三角形。

（）5、一个三角形里如果有两个锐角，必定是一个锐角三角形。

（）6、等腰三角形的最大的角是直角。

（）7、有三条线段组成的图形叫三角形。

（）8、等边三角形一定是锐角三角形。

（）三、选择正确答案的序号填在括号内。

（8分）1、锐角三角形有（）①三个锐角②两个锐角③一个锐角2、一个三角形最多可以画（）高。

①一条②两条③三条3、等腰三角形中有一个角是50°，另外两个内角（）①都是65°②是50°和80°③是50°和80°，或者都是65°4、用10倍的放大镜看一个三角形，这个三角形的内角和是（）①190°②180°③1800°5、自行车的三脚架是运用了三角形的（）①易变形性②有三条边的特性③稳定、不变形的特性6、三角形的一条高把这个三角形分成两个小三角形，这两个小三角形的内角和共（）①90°②180°③360°7、两个完全相同的三角形可以拼成一（）①长方形②正方形③平行四边形8、把两个完全相同的直角三角形拼成一个四边形，这个四边形的内角和是（）①90°②180°③360°④60°四、在能拼成三角形的各组小棒下面画△。

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第五单元三角形测试卷(答案解析)

（易错题）最新人教版小学数学四年级下册第五单元三角形测试卷（答案解析）一、选择题1．等边三角形不可能是（）三角形。

A. 锐角B. 等腰C. 钝角2．下列不是利用三角形稳定性的是（）。

A. 自行车的三角形车架B. 三角形房架C. 照相机的三角架3．一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍。

这个三角形的顶角和一个底角分别是（）度和（）度。

（）A. 102° 35°B. 108° 36°C. 105° 35°4．下面每组三个角，不可能在同一个三角形内的是（）。

A. 124° 27° 39°B. 85° 45° 50°C. 24° 78° 78°5．如果三角形的两条边的长分别是6厘米和9厘米，那么第三条边的长度范围应是（）。

A. 大于3厘米B. 小于15厘米C. 大于3厘米小于15厘米D. 小于3厘米大于15厘米6．一个三角形的两条边分别是5厘米，10厘米，第三条边的长度可能是（）厘米。

A. 5 B. 12 C. 187．下面几幅图中，不能直接判断被遮三角形种类的是（）图。

A. B. C.8．下面三组木棒中（）不能拼成三角形。

（单位：厘米）A.B.C.9．一个三角形的内角分别是45°、45°、90°，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 等边三角形C. 等腰直角三角形D. 钝角三角形10．下面三组小棒中，能围城三角形的一组是（）。

A. B. C.11．下面各组线段不能围成三角形的是（）。

A. 6cm 7cm 8cmB. 3cm 3cm 5cmC. 5cm 3cm 8cm12．三角板上最大的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角二、填空题13．三角形ABC中，∠A=35°，∠B=52°，∠C=________，这是一个________三角形。

人教版小学四年级下册数学第五单元《三角形》测试卷有答案【2020新审】

第五单元检测（2）1我会填。

(1)电线杆上的三角形支架是运用了三角形具有( )的特点而设计的。

(2)一个三角形中,最少有( )个锐角,最多有( )个钝角。

(3)一个等腰三角形的顶角是50°,它的一个底角是( )°;如果它的一个底角是50°,它的顶角是( )°。

(4)一个直角三角形中,其中一个锐角比另一个锐角大30°,较小的锐角是( )°。

(5)一个等边三角形,边长是12 cm,周长是( )cm。

(6)拼成一个等腰梯形至少需要( )个相同的等边三角形。

(7)任意一个四边形的内角和是( )°。

(8)如果三角形的两条边分别长6 cm和9 cm,那么第三条边的长可能是( )cm。

(限整厘米数)2我会判。

(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(1)用3条线段一定能围成一个三角形。

( )(2)一个三角形中最多有2个直角。

( )(3)等边三角形是特殊的等腰三角形。

( )(4)钝角三角形中两个锐角的和小于锐角三角形中任意两个角的和。

( )(5)三角形中最小的角是50°,这个三角形一定是锐角三角形。

( )3我会连。

只有两个锐角,没有钝角等边三角形没有钝角和直角等腰三角形有两个角相等,有一个钝角锐角三角形三条边相等直角三角形两个角之和等于第三个角钝角三角形4我会画。

(1)画出每个三角形指定底边上的高。

(2)画一个三角形,既是钝角三角形又是等腰三角形。

5求出下面各未知角的度数。

(1)(2)6解决问题。

(1)一个等腰三角形的一条边长15厘米,另一条边长20厘米,那么这个三角形的周长至少是多少厘米?(2)在一个直角三角形中,一个锐角是另一个锐角的4倍,这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?(3)如右图所示,小熊每天早上从家里出发,先用9分钟到200米外的小鹿家,然后和小鹿一起用18分钟走400米到学校上学。

下午放学后小熊用23分钟走500米直接回家。

【精品】人教版小学四年级数学下册《三角形》同步试题(带解析)检测试卷

《三角形》同步试题一、填空1．由三条（）围成的图形叫做三角形。

一个三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

三角形具有（）性。

考查目的：三角形的特点和特性。

答案：线段，三，三，三，稳定。

解析：由三条线段围成的图形叫做三角形。

一个三角形有三条边，三个角，三个顶点。

三角形具有稳定性。

2．三角形按角分类有（）、（）和（）；按边分类有（）三角形和（）三角形这两种特殊的三角形。

考查目的：三角形的分类。

答案：钝角三角形，直角三角形，锐角三角形，等边，等腰。

解析：三角形按角分类有直角三角形、钝角三角形和锐角三角形；按边分类有等腰三角形和等边三角形两种特殊的三角形。

3．一个等腰三角形两条边的长度分别是3厘米、6厘米，这个等腰三角形的周长是（）厘米。

考查目的：等腰三角形的特点和三角形三边关系的综合应用。

答案：15厘米。

解析：根据等腰三角形的特点可知，等腰三角形的两腰相等，即第三条边可能是3厘米，也可能是6厘米。

到底是哪一个，还是都可以，还需要根据三角形的三边关系进一步判断，如果是3厘米，3＋3＝6，与第三边相等，所以不能是3厘米；如果是6厘米，3＋6＝9＞6，所以第三条边是6厘米。

此时，三角形的周长是3＋6＋6＝15（厘米）。

4．把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。

考查目的：三角形的内角和。

答案：180°。

解析：三角形内角和与三角形的大小，形状无关。

5．一个等腰三角形，一个底角是顶角的2倍，这个三角形顶角度数是（）°，底角度数是（）°。

考查目的：综合应用三角形的内角和，等腰三角形的特点等知识解决问题。

答案：36，72。

解析：等腰三角形的两个底角相等，一个底角是顶角的2倍，可以把顶角看成1份，底角就是这样的2份，另一个底角也是2份，这个等腰三角形的内角和一共有1＋2＋2＝5（份），三角形内角和是180°，所以，这个等腰三角形的顶角是180°÷5＝36°，底角是36°×2＝72°。

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2019-2020年四年级数学下册 5.三角形测试题新人教版
1、有一个角是100°且腰相等的两个等腰三角形全等
( )
2、有一个角是80°且腰相等的两个等腰三角形全等
( )
3、有一边对应相等的两个等边三角形全等
( )
4、有两边和一角对应相等的两个三角形全等
( )
5、有一锐角和一边对应相等的两个直角三角形全等
( )
6、有两边对应相等的两个直角三角形全等
( )
7、如图，已知△ABC 的两条高AD 、BE 交于F ，AE ＝BE ，
若要运用“HL ”说明△AEF ≌△BEC ，还需添加条件：；
若要运用“SAS ”说明△AEF ≌△BEC ，还需添加条件：；
若要运用“AAS ”说明△AEF ≌△BEC ，还需添加条件： .
8、如图，有一块三角形的玻璃，不小心掉在地上打成三块，现要到玻璃店重新划一块与原
来形状、大小一样的玻璃，只需带第块到玻璃店去，其理由
是： .
9、如图，正方形ABCD 中，把△ADE 绕顶点A 顺时针旋转90°后到△ABF 的位置，则△ADE
≌ ，AF 与AE 的关系是 .
10、如图，将长方形纸片按如图方式折叠，BC 、BD 为折痕，则∠CBD ＝ .
第7题第8题第9题第10题
11、根据“角平分线上的点到这个角 ”来观察下图：
已知OM 是∠AOB 的平分线，P 是OM 上的一点，且PE ⊥OA ，PF ⊥OB.垂足分别为E.F ，
这是根据“ ”可得ΔPOE ≌ΔPOF
12、如图，已知AB ∥CF ，E 为DF 的中点，若AB=9㎝，CF=5㎝，则BD= ㎝.
13、如图，有一个直角三角形ABC ，∠C=90°，AC=10，BC=5，一条线段PQ=AB ，P.Q 两点分
别在AC 和过点A 且垂直于AC 的射线AX 上运动，问P 点运动到位置时，才能
使ΔABC ≌ΔPQA.
14、下列条件中不能判断两个三角形全等的是（）
A.有两边和它们的夹角对应相等.
B.有两边和其中一边的对角对应相等.
A D C
B E F ① ② ③
C.有两角和它们的夹边对应相等.
D.有两角和其中一角的对边对应相等.
15、在ΔABC 和ΔFED 中，∠A=∠F ，∠B=∠E ，要使这两个三角形全等，还需要的条件是（） A.AB=DE B.BC=EF C.A B=FE D.∠C=∠D
16、如图，ΔABC ≌ΔCDA ，∠BAC=∠DCA ，则BC 的对应边是（）
A.CD
B.CA
C.DA
D.AB
17、如图，已知AD 平分∠BAC ，AB=AC ，则此图中全等三角形有（）
对
18、如图，AB.CD 相交于O ，O 是AB 的中点，∠A=∠B=80°，若∠D=40°，则∠C= （）
A.80°
B.40°
C.60°
D.无法确定
19、用直尺和圆规画一个角等于已知角，是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质，
其运用全等的方法是
( )
A 、SAS
B 、ASA
C 、AAS
D 、SSS
20、已知：A 、C 、D 、B 在同一直线上，AC ＝DB ，AE ＝BF ，
∠E 、∠F 为直角，试说明：DE ∥CF.
21、已知：AB ＝AD ，BC ＝DE ，AC ＝AE ，试说明：∠1＝∠2
22、已知：∠1＝∠2，∠3＝∠4，试说明:DB ＝DC.
23、如图，AB 、CD 相交于点O ，∠A ＝∠C ，EO ＝FO ，∠1＝∠2，试说明；DO ＝BO.
A C D
1 2 E 3 B A C D E B F
A C D
B E 4 1 2 3 A C
D O B
2 1 F
E
24、如图，将直角△ABC的直角顶点C置于直线l上，且过A、B两点分别作直线l的垂线，
垂足分别为D、E，请你添加一个条件，使存在全等三角形，并说明它们全等的理由；所加
条件为：；
你得到的一对全等三角形是：△≌△；
理由是：
25、阅读理解题：
初一（10）班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两端A、B的距离，设计了如下方案：
（Ⅰ）如图1，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至
D，BC至E，使DC=AC，EC=BC，最后测出DE的距离即为AB的长；
（Ⅱ）如图2，先过B点作AB的垂线BF，再在BF上取C、D两点使BC=CD，接着过D作BD
的垂线D E，交AC的延长线于E，则测出DE的长即为AB的距离.
图1 图2
阅读后回答下列问题：（1）方案（Ⅰ）是否可行？请说明理由。

（2）方案（Ⅱ）是否可行？
请说明理由。

（3）方案（Ⅱ）中作BF⊥AB，ED⊥BF的目的是；若
仅满足∠ABD=∠BD E≠90°，方案（Ⅱ）是否成立？ .
三角形
A
D F
E
C
l
1√ 2 × 3 √ 4 × 5 √ 6 ×
7 AF＝BC EF＝EC ∠EAF＝∠EBC或∠EFA＝∠ECB
8 ③ ASA 9 △ABF 垂直
10 90° 11 两边距离相等 PE ＝ PF AAS 12 4㎝ 13 PA＝BC＝5
14 B 15C 16 C 17 C 18 B 19 D 20 解：因为 AB＝DC
所以AC+CD＝BD+CD
即AD＝BC
又因为AE＝BF ∠E＝∠F＝90°
所以△AED≌△BFC(HL)
所以∠EDA＝∠FCB(全等三角形的对应角相等)
所以DE∥CF.。