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初中学生必背古诗文61首合集(带拼音)
初中生必背古诗文61首 义务教育语文课程标准（2011年版）指定背诵篇目1、关雎 《诗经》关gu ān 关gu ān 雎j ū鸠ji ū，在z ài 河h é之zh ī洲zh ōu。
窈y ǎo 窕ti ǎo 淑sh ū女n ǚ，君j ūn 子z ǐ好h ào 逑qi ú。
参c ēn 差c ī荇x ìng 菜c ài，左zu ǒ右y òu 流li ú之zh ī。
窈y ǎo 窕ti ǎo 淑sh ū女n ǚ，寤w ù寐m èi 求qi ú之zh ī。
求qi ú之zh ī不b ù得d é，寤w ù寐m èi 思s ī服f ú。
悠y ōu 哉z āi 悠y ōu 哉z āi，辗zh ǎn 转zhu ǎn 反f ǎn 侧c è。
参c ēn 差c ī荇x ìng 菜c ài，左zu ǒ右y òu 采c ǎi 之zh ī。
窈y ǎo 窕ti ǎo 淑sh ū女n ǚ，琴q ín 瑟s è友y ǒu 之zh ī。
参c ēn 差c ī荇x ìng 菜c ài，左zu ǒ右y òu 芼m ào 之zh ī。
窈yǎo 窕tiǎo 淑shū女nǚ，钟zhōng鼓gǔ乐yuè之zhī。
2、蒹葭 《诗经》蒹jiān 葭jiā苍cāng 苍cāng ，白bái 露lù为wéi 霜shuāng。
所suǒ谓wèi 伊yī人r én ，在z ài 水shuǐ一yì方fāng。
溯s ù洄h u í从cóng 之z h ī，道dào 阻zǔ且q i ě长cháng。
1.3《庖丁解牛》统编版高中语文必修下册PPT
虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微， 謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之犹豫满志，善刀而藏 之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
族：指筋骨交错聚结处。 怵（chù）然：警惧的样子。 謋（huò）：象声词。骨肉离开的声音。
委地：散落在地上。 善：通”缮“，修治。这里是拭擦的意思。
况大軱乎！ 官知：视觉。 神欲：精神活动。 天理：指牛的生理上的天然结构。
批大郤：击入大的缝隙。 批：击。 郤：间隙。 导大窾（kuǎn）：顺着（骨节间的）空处进刀。
因：依。 固然：指牛体本来的结构。 技经：犹言经络。技，当是“枝”字，指支脉。经，经脉。
肯：紧附在骨上的肉。綮（qìng）：筋肉聚结处。 軱（gū）：股部的大骨。
梁惠王说：“好啊！我听了庖丁的这番话，懂得了 养生的道理了。”
第六章
整体感知
庖丁解牛技术高深的原因是什么？
• 技能方面：① 尊重事物的客观规律：“依乎天理， 批大卻，导大窾，因其固然。”② 运用事物的客观规 律：“以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！” • 态度方面：① 全神贯注、谨慎谨慎：“怵然为戒， 视为止，行为迟。”② 适可而止、不事张扬：“提刀 而立，为之四顾，为之犹豫满志，善刀而藏之。”
养生：指养生之道。
翻译： 虽然这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到
那里很难下刀，就谨慎翼翼地提高警惕，视力集中到一 点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，豁啦一声，牛的 骨和肉一下子就解开了，就像泥土散落在地上一样。我 提着刀站立起来，为此举目四望，为此悠然自得，心满 意足，然后把刀擦抹干净，收藏起来。”
庄子的文章，想象奇特丰富，结构变化多端，文字汪洋恣肆 ，意象雄浑，情致旷达，具有浓厚的浪漫主义色彩，给人超凡 脱俗与崇高美好的感受，在中国文学史上独树一帜。
五年级下册语文书第16课桥生字
五年级下册语文书第16课桥生字《桥》是五年级下册语文书第16课，这篇课文在最后才交代老汉和小伙子的关系，给人以震撼的力量。
店铺在此整理了五年级下册语文书第16课《桥》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文书第16课《桥》生字1【咆】读音：páo巧记：一“包”点心(口)。
字义：【咆哮】猛兽怒吼【喻】江河奔腾轰鸣或人暴怒叫喊组词：黄河咆哮咆哮如雷造字：形声法造句：老虎咆哮着向武松扑过来。
笔顺：“口”偏上;“包”撇短，横折钩取斜势。
字歌：加水吹泡泡长衣称为袍点火炮声隆张口虎咆哮2【哮】读音：xiào巧记：“孝”心不能光挂在嘴(口)。
字义：吼叫组词：咆哮哮喘造字：形声法造句：洪水咆哮着向大堤涌来。
笔顺：“孝”上横短，中横长，撇伸展。
字歌：读文把子教子女尽孝道张口直哮喘酉边酒发酵3【疯】读音：fēng巧记：病头(疒)受“风”，神志不清。
字义：精神错乱、失常【喻】1.指农作物生长旺盛，不结果实2.言行狂妄组词：疯狂发疯疯疯癫癫【喻】1.长疯杈 2.疯言疯语造字：形声法造句：我军又一次打退了敌人的疯狂进攻。
笔顺：“疒”撇长;“风”横斜钩弯度要适中。
字歌：有木枫叶红无病莫装疯有言莫讽刺听风飒飒声4【狞】读音：níng巧记：犬(犭)守夜，人安“宁”。
字义：凶恶组词：狞笑狞恶狰狞造字：形声法造句：敌人狞笑着向这位共产党员走来。
笔顺：“犭”弯钩重心要稳;“丁”横长。
字歌：口中常叮咛有水路泥泞伸手用力拧犬吠露狰狞5【淌】读音：tǎng巧记：和“尚”来到水(氵)边。
字义：流组词：流淌淌汗淌水淌血淌眼泪造字：形声法造句：清澈的小溪在欢快地流淌。
笔顺：“尚”上部竖长，点、撇上开下合，下部左短右长。
6【肆】读音：sì巧记：套改大变化(镸)，规律人不守(聿)。
字义：①不顾一切，任意去做②“四”字的大写③旧时指铺子，商店组词：①放肆肆无忌惮②肆佰③茶楼酒肆造字：形声法造句：人人都谴责他谩骂同学的放肆行为。
高考语文一轮复习课件——《赤壁赋》(共23张PPT)
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。___________， ____________。 取之无禁，用之不竭，_________，而吾与子之所共适。 耳得之而为声，__________。 _________，而不知其所止。 月出于东山之上，___________。白露横江， ___________。__________，凌万顷之茫然。 自其不变者而观之，_________，而又何羡乎？
③横渡、横穿(动) 假舟楫者，非能水也，而绝江河
。(《荀子·劝学》)
④停止、消失(动) 见例句
⑤穿过、经过(动) (《庄子·逍遥游》) ⑥极、非常(副) 佛印绝类弥勒。(《核舟记》) 绝云气，负青天，然后图南。
驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 属(shǔ zhǔ)：
撰写 亲属 连接 跟随 隶属，属于 管辖 类 类似 同“嘱”
③顽固、固执(形) 独夫之心，日益骄固。(杜牧《阿
房宫赋》) ④坚决、坚定(形) 蔺相如固止之。(司马迁《廉颇蔺 相如列传》) ⑤本来(副) 其闻道也固先乎吾，吾从而师之。(韩愈
横渡
推导提示：“绝”的本义是“绳索断”。由此引申出
一般意义上的“断”。比喻引申出“横渡”的意义。由
“断”义可引申出许多意义：与人断绝关系叫“绝交” ；气断自然就是“死，绝命”；路断了当然就是“到了 尽头，极点”。由“到了极点”引申出程度副词“极” 和动词“超越”(到了极点就是超越一切)之义。
【课内用法归纳梳理】 ①断、断绝(动) 三十日不还，则请立太子为王，以 绝秦望。(司马迁《廉颇蔺相如列传》) ②隔断、隔绝(动) 率妻子邑人来此绝境。(陶渊明 《桃花源记》)
新题型小试
1、_________,___________描绘了夜游赤壁天光水 色连成一片的美景。 2 _______,___________,__________,___________ 体现了浩瀚的江水与作者洒脱的胸怀融为一体 3、书写箫声音调悲凉、幽怨的句子是______， ______，_____。_____，_____。______，______。 4、最能表现曹孟德志得意满可谓一世之雄的两句是 ____________，____________。 5、以江水、明月为喻，论述“变”与“不变”的辩证 关系的句子是__________，_________； _____________，______________。
最新北师大版九年级语文下册：《我的叔叔于勒》ppt课件(2)
1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍 受生活的艰辛。
2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避 而远之。
小说的另一个主题是表现了那个 时代生活在社会最底层的小人物 及弱势群体的辛酸和卑微。
你如何看待于勒？他是 否值得同情？为什么？
对于这样的弱势群体，我们还 是多一点关爱和帮助，而不是 笑和冷漠！
我的叔叔于勒
莫泊桑（法国）
检查字词积累
读准下列画线字的读音。 拮据（ jié jū ） 煞白（ shà ） 诧异（ chà ） 别墅（ shù ） 褴褛（ lán lǚ ） 女婿（ xù ） 栈桥（ zhàn ） 撬开（ qiào ） 牡蛎（ mǔ lì ） 皱纹（ zhòu ）
阔绰（ chuò ） 嘟哝（ dū nong）
“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”是若瑟 夫说的。
这么归类以后,你们有什么发现？
人物形象分析
1.我最感兴趣的细节 2.我最感兴趣的人 3.我眼中的菲利普夫妇 4.我眼中的于勒 5.我眼中的若瑟夫
3.我眼中的菲利普夫妇
自私、势利、贪婪、冷酷无
局部探究 试找出文中对“父亲”、“母亲 神 态
我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几 步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿， 就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼 也跟寻常不一样。 母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说------母亲回来了，我看出她在哆嗦。
莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪 半期法国优秀的批判现实 义作家。一生创作了6部长 篇小说和356多篇中短篇 说，他的文学成就以短篇 说最为突出，被誉为“短 小说之王”，对后世产生 大影响。代表作有长篇小 《一生》、《漂亮朋友》 短篇小说《项链》、《我 叔叔于勒》、《羊脂球》
期中综合试题(1-4单元) 2024--2025学年小学语文统编版六年级上册
期中综合试题（1-4单元）2024--2025学年小学语文统编版六年级上册一、基础知识综合1．阅读下面的语段，完成题目。
杭州亚运会的设计别出心【cái】，处处彰显着创新与深意，令人耳目一新。
火炬设计尤为别致，其炬基巧妙融入八条水脉意象，象征着浙江大地的八大水【xì】。
会徽上，江潮【xiōng yǒng péng pài】，不仅展现了自然之美，更深刻寓意着运动员们勇立潮头、奋力拼搏的体育精神。
而礼服设计元【sù】则巧妙汲取了人文历史景观与亚运竞技赛道等灵感，别具一格。
此外，玻璃贴、钥匙扣等衍生产品，更是以其独特魅力，【xiān】起了一股关注与收藏的热潮。
(1)根据拼音写字词。
cái xìxiōng yǒng péng pài sùxiān( )( )( )( )( )(2)语段中“玻璃贴”中的“璃”的笔画数是（）A．十画B．十一画C．十二画D．十四画(3)下列加点字中，读音全都正确的一项是（）A．象征．（zhēng）竞．技（jìng）B．深．意（shēn）江潮．（chāo）C．设计．（jī）关注．（zhù）D．耳目．（mu）巧妙．（miào）二、选择题2．下面没有错别字的一组是（）A．心弛神往全神贯注恋恋有词顾影自怜B．前功尽弃满腔怒火振天动地参差不齐C．大步流星鏖战犹酣婆娑起舞剑拔弩张D．虎视耽耽井然有序聚精会神自作自受3．下列句子没有语病的一项是（）A．黄明的爷爷经常坐在摇椅上回忆过去有趣的事。
B．桥上，来来往往的车辆飞快地奔驰而过。
C．节约是美德，所以我们不能不浪费。
D．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
4．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A．面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
(基础通关练)部编人教版六年级语文上册《桥》同步练习
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
13 桥同步练习语文六年级上册（统编版）一．试题（共10小题）1．观察下面生字的结构，并认真书写。
2．看拼音，写词语。
páo xiào níng xiào fàng sìshēn yín chān fúfèi huà3．给加点字选择正确的解释。
拥：A．抱B．围着C．挤着走D．拥护（1）一百多号人你拥．我挤地往南跑。
（2）木桥前站着的是全村人拥．戴的老汉。
（3）那两个人紧紧拥．抱在一起。
（4）一群青年拥．着一位老师傅走出来。
4．自读课文，完成填空。
《桥》这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；简练生动，极富韵味。
在表达方法上有三个突出特点：一是构思新颖别致，巧设悬念，前后照应；二是巧用简短的句段来渲染紧张的气氛；三是运用了和等修辞方法，增强了表现力。
5．在加点字的正确读音下面画“”。
（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔．（bèn bēn）而来，势不可当。
（2）人们又疯了似．（sìshì）的折．（zhézhē）回来。
（3）他不说话，盯着乱哄哄．（hòng hōng）的人们。
6．下面的句子是对老汉哪方面的描写？（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
描写（2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”描写7．品悟描写老汉言行的语句，体会老汉的可贵品质。
（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
这是一个句，把比作，将老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。
初中生必背古诗文61首-带拼音带分隔符
zhǎn zhuǎn fǎn cè
悠哉/悠哉，辗 转 /反侧。
cēn cī xìng cài
zuǒ yòu cǎi zhī
参 差 /荇 菜 ， 左 右 /采 之 。
yǎo tiǎo shū nǚ
qín sè yǒu zhī
窈 窕 /淑 女 ， 琴 瑟 /友 之 。
cēn cī xìng cài
zuǒ yòu mào zhī
3、十五从军征 汉乐府
shíwǔ cóngjūn zhēng
bāshí shǐ dé guī
十五/从军/ 征 ，八十/始得/归。
dào féng xiānglǐ rén
jiā zhōng yǒu e shuí
道逢/乡里/人：“家 中 /有/阿谁”
yáo wàng shì jūn jiā sōng bǎi zhǒng lěi lěi
/唤女 声 ，但闻/ 黄 河流水/鸣溅溅。
dàn cí huáng hé qù mù zhì hēi shān tóu bù wén yé
旦辞/ 黄 河去，暮至/黑山/头，不闻爷
niáng huàn nǚ shēng dàn wén yān shān hú jì míng jiū
娘 /唤女 声 ，但闻/燕山/胡骑/鸣啾
nán shì mǎi pèi tóu běi shì mǎi chángbiān dàn cí
南市/买/辔头，北市/买/ 长 鞭。旦辞
yé niáng qù mù s ù huáng hé biān bù wén yé niáng
/爷 娘 去，暮宿/ 黄 河/边，不闻/爷 娘
huàn nǚ shēng dàn wén huáng hé liú shuǐ míngjiānjiān
塞翁失马原文、翻译以及注释
塞翁失马原文、翻译以及注释塞翁失马原文及翻译近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
译文：有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方。
一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。
人们都为此来宽慰他。
那老人却说：“这怎么就不是一种福气呢?”过了几个月，那匹失马带着胡人的许多匹良驹回来了。
人们都前来祝贺他。
那老人又说：“这怎么就不是一种灾祸呢?”算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了腿。
人们都前来慰问他。
那老人说：“这怎么就不是一件好事呢?”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都被征兵去作战。
边塞附近的人，死亡众多。
惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。
塞翁失马注释塞上：长城一带。
塞，边塞。
善术者：精通术数的人。
善：擅长。
术，术数，推测人事吉凶祸福的法术，如看相，占卜，算命等。
胡：指胡人居住的地方故：缘故。
亡：逃跑。
吊：对其不幸表示安慰。
何遽(jù)：怎么就，表示反问。
居：过了。
在表示时间的词语前面，指经过的时间。
将：带领。
为：是。
富：很多。
好：喜欢。
堕：掉下来。
髀(bì)：大腿骨。
塞翁失马赏析《塞翁失马》通过一个循环往复的极富戏剧性故事，阐述了祸与福的对立统一关系，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。
如果单从哲学角度去看，这则寓言启发人们用发展的眼光辩证地去看问题：身处逆境不消沉，树立“柳暗花明”的乐观信念;身处顺境不迷醉，保持“死于安乐”的忧患意识。
从寓言本身包含的思想倾向来看，存在与主流思想不和谐的因素：“居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
部编版高中必修上全册古文文言现象、翻译、默写积累
高中部编版必修上全册古文文言现象、翻译、默写习题班级：姓名：说明：最新部编版高中必修上册教材，共编排了四篇古文。
精心编辑了四篇文的文言现象积累（通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式）、重点翻译、理解性默写题。
古文目录：一、劝学/荀子二、师说/韩愈三、赤壁赋/苏轼四、登泰山记/姚鼐一、《劝学》【习题】一）文言现象积累：1、分析加点字的文言现象，并解释：①輮．以为轮，其曲中规：通假字，“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使……弯曲②知．明而行无过：通假字，“知”通“智”，智慧③君子生．非异也：通假字，“生”通“性”，资质、禀赋④虽有．槁暴，不复挺者：通假字，“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒⑤君子博学．．：古今异义，古义：广博地学习，广泛地学习。
今义：知识、学识的渊博。
⑥日参．省乎己：古今异义，古义：验，检查。
今义：参加，参考。
⑦声非加疾．也：古今异义，古义：强。
今义：疾病，快。
⑧假．舆马者：古今异义，古义：凭借，借助。
今义：与“真”相对。
⑨金．就砺则利。
：古今异义，古义：金属制的刀剑。
今义：金银。
⑩蚓无爪牙．．之利：古今异义，古义：爪子和牙齿。
今义：坏人的党羽、帮凶。
⑪用．心一也用：古今异义，古义：因为；今义：使用。
⑫蟹六跪．而二螯：古今异义，古义：脚或腿；今义：跪下。
⑬非蛇鳝之穴无可寄托．．者：古今异义，古义：容身，托身；今义：把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。
⑭君子博学而日．参省乎己：名词作状语，每天⑮上．食埃土，下．饮黄泉：名词作状语，向上、向下⑯假舟楫者，非能水．也：名词作动词，游水⑰木直中绳，輮．以为轮：动词的使动用法，使……弯曲⑱其曲．中规：形作名，曲度，弧度⑲登高．而招，臂非加长也：形作名，高处⑳故木受绳则直．：形容词作动词，变直㉑假舆马者，非利．足也：形容词的使动用法，使……快，走得快2、一词多义绝①忽然抚尺一下，群响毕绝《口技》：停止②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境《桃花源记》：隔绝③以为妙绝《口技》：极点④佛印绝类弥勒《核舟记》：非常⑤假舟楫者，非能水也，而绝江河《劝学》：横渡⑥楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里《屈原列传》：断绝强①挽弓当挽强，用箭当用长《前出塞》：有力的弓②蚓无爪牙之利，筋骨之强《劝学》：强健、强壮③策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》：有余、略多④乃自强步，日三四里《触龙说赵太后》：勉强⑤如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣《赤壁之战》：强盛假①以是人多以书假余《送东阳马生序》：借、借用②君子生非异也，善假于物也《劝学》：借助、利用③乃吾前狼假寐，盖以诱敌《狼》：假装④假有人焉，举我言复于我：假如、如果望①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也《劝学》：远看②日夜望将军至，岂敢反乎《鸿门宴》：盼望、希望③先达德隆望尊《送东阳马生序》：声望④予犹记周公被逮，在丁卯三月之望《五人墓碑记》：农历十五日闻①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰《劝学》：听见②博闻强志《屈原列传》：见闻、见识③初闻涕泪满衣裳《闻军官收河南河北》：听说④能谤讥于市朝，闻寡人之耳者《邹忌讽齐王纳谏》：使上级听见⑤况草野之无闻者欤《五人墓碑记》：声望、声名⑥以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》：闻名、出名⑦扫后更闻香《和张秀才落花有感》：用鼻子嗅3、特殊句式：①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也：判断句，“……者，……也”表判断②用心一也：判断句，“……也”表判断③用心躁也：判断句，“……也”表判断①青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
2025届小升初语文总复习：查字典附答案解析
2025年小升初语文总复习：查字典一．选择题（共9小题）1．（2024•汉川市）下列说法正确的一项是（）A．“脆”字用音序查字法先查“S”，再查“sui”。
B．“小贩”的“贩”不会读，可用部首查字法，先查“贝”部，再查4画。
C．“兔”字共有9画，第6画是“竖”。
D．“宵、覆、霉、截”都是上下结构。
2．（2024•永兴县）下列说法正确的是（）A．“凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“”B．“巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。
C．“奶”字用音序查字法，应先查“L”再查“lai”。
D．“临”字用部首查字法，应查“|”部，再查8画3．（2023春•淅川县月考）下面关于查字典的叙述无误的一项是（）A．数笔画查字法首先要数清楚字的笔画。
例如：“凹”字，可以用数笔画查字法，先数一数“凹”字共有六笔，然后在难检字索引里根据笔画数查找。
B．“鼎”字用部首查字法，先查部首“目”，再查8画。
C．“避”和“僻”，用音序查字法都可以先查大写字母“B”。
D．“轿”字的第三笔和“锤”字的第八笔都是“竖”。
4．（2023•西宁）下列关于汉字的相关分析不正确的一项是（）A．“幼稚”的“稚”部首查字法查“禾”部。
B．“逛、管、港、帐”这四个字的韵母相同。
C．“他有一颗炽热的心。
”其中“炽”读“chì”。
D．“单调”的“调”是个多音字。
5．（2023•龙里县）下列汉字在查字典的过程中说法正确的一项（）A．“鼎”共有12画，用部首查字法应查“鼎”部，用音序查字法应先查“D”，第六画的笔画是“竖折撇”。
B．“诞”字，用部首查字法，先查“讠”部首，再查七画，第三画是“横折折撇”，组词是“诞生”。
C．“锲”字共有14画，用音序查字法，先查大写字母“Q”，再查“qie”，“锲”在“锲而不舍”一词中的意思是用刀雕刻。
D．“粥”字共有12画，用音序查字法，先查大写字母“Z”，再查“zhōu”，组词是“粥到”。
6．（2023•平果市）下列说法错误的一项是（）A．查字典有三种方法：音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。
语文苏教版七年级上册-古诗文言文翻译1
次①北固山下【唐】王湾客路青山外②行舟绿水前潮平两岸阔③风正一帆悬④海日生残夜⑤江春入旧年⑥乡书何处达归雁洛阳边⑦[注释]①次: 停靠北固山: 在今江苏镇江北临长江②客路: 旅途③两岸阔: 江水很大看不到两岸"失"又作"阔"④风正: 顺风悬：悬挂⑤海日: 江面上升起红日残夜: 一夜将尽⑥入旧年: 春天来得早赶上前一年的末尾⑦洛阳: 今属河南作者家乡在洛阳附近[解说]这首诗是诗人在长江上旅行时写的诗的前两句交代旅途所至中间四句描写长江的浩大水势和日出时的景象十分壮观最后诗人也表达了对家乡亲人的思念《赤壁》【唐】杜牧折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔注解折戟: 折断的戟戟古代兵器销: 销蚀将: 拿起磨洗: 磨光洗净认前朝: 认出戟是东吴破曹时的遗物东风: 指火烧赤壁事周郎: 指周瑜字公瑾年轻时即有才名人乎周郎后任吴军大都督铜雀: 即铜雀台曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台楼顶里有大铜雀台上住姬妾歌妓是曹操暮年行乐处二乔: 东吴乔公的两个女儿一嫁前国主孙策（孙权兄）称大乔一嫁军事统帅周瑜称小乔合称"二乔"诗意一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物假如东风不给周瑜以方便结局恐怕是曹操取胜二乔被关进铜雀台了写作背景这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场有感于三国时代的英雄成败而写下的发生于汉献帝建安十三年（二○八年）十月的赤壁之战是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役其结果是孙、刘联军击败了曹军而三十四岁的孙吴军统帅周瑜乃是这次战役中的头号风云人物诗人观赏了古战场的遗物对赤壁之战发表了独特的看法认为周瑜胜利于侥幸同时也抒发了诗人对国家兴亡的慨叹有情有致《十五夜望月》【中唐】王建【出处】《全唐诗》中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花今夜月明人尽望不知秋思落谁家？ [2] 注释⑴十五夜: 指农历八月十五的夜晚郎中: 官名⑵中庭: 即庭中庭院中地白: 指月光照在庭院的地上像铺了一层霜一样栖：歇休息⑶秋思: 秋天的情思这里指怀人的思绪⑷落: 有些版本作"在"此处以《全唐诗》为准译文月光照射在庭院中地上好像铺上了一层霜树枝上安歇着鸦鹊夜深了秋露无声地打湿了庭中的桂花人们都在望着今夜的明月不知那秋天的思念之情会落到谁的一边浣溪沙【宋】苏轼游蕲（qí）水清泉寺寺临兰溪溪水西流山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧雨子规[1]啼谁道人生无再少？门前流水尚能西休将白发唱黄鸡注释1.蕲水古县名即今湖北浠水县时与医人庞安时（字安常）同游见《东坡题跋》卷三《书清泉寺词》2.浸: 泡在水中3.子规: 布谷鸟5.白居易《三月三日祓禊洛滨》: "沙路润无泥"6.萧萧暮雨: 绵绵细雨7.此句当为写实但"门前"云云亦有出处《旧唐书》卷一九一方伎《一行传》谓天台山国济寺有一老僧会布算他说: "门前水当却西流弟子亦至"一行进去请业"而门前水果却西流"8.白居易《醉歌》: "谁道使君不解歌听唱黄鸡与白日黄鸡催晓丑时鸣白日催年酉前没腰间红绶系未稳镜里朱颜看已失"这里反用其意谓不要自伤白发悲叹衰老9.无再少: 没法再现青少年时代10.白发: 老年 11.萧萧: 形容雨声 12.兰芽: 兰的嫩芽13.休将白发唱黄鸡: 不要在老年感叹时光流逝自伤衰老白发老年唱黄鸡感叹时光流逝因黄鸡可以报晓表示时光的流逝这首词写于元丰五年（公元1082年）春当时苏轼因"乌台诗案"被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使这在苏轼的政治生涯中是一个重大的打击然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神山脚下的小溪里浸泡着短短的兰花林间小路干净一尘不染傍晚的绵绵细雨中不时传来杜鹃鸟的啼鸣谁说人老了就不能再焕发青春呢？门前的流水还能执著地向西奔流！不要在老年的时候感叹时光流逝而自伤衰老【宋】苏轼水调歌头丙辰中秋欢饮达旦大醉作此篇兼怀子由明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间？转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟[2 丙辰年的中秋节高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨（喝到）大醉写了这首（词）同时怀念（弟弟）子由[3] 明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天不知道天上的神仙宫阙里现在是什么年代了（传说神仙世界里只过几天地下已是几千年故此设问）我想乘着风回到天上（好象自己本来就是从天上下到人间来的所以说"归去"）只怕玉石砌成的美丽月宫在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）在浮想联翩中对月起舞清影随人仿佛乘云御风置身天上哪里像在人间！月亮转动照遍了华美的楼阁夜深时月光又低低地透进雕花的门窗里照着心事重重不能安眠的人月亮既圆便不应有恨了但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢？人的遭遇有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚；月亮呢也会遇到阴、晴、圆、缺；这种情况自古以来如此难得十全十美只愿我们都健康和长在虽然远离千里却能共同欣赏这美丽的月色《韩非子·外储说左上》原文郑人有欲买履者(也有的是"郑人有且置履者"）先自度（duó）其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰: "吾忘持度（dù）"反归取之及反市罢遂（suì）不得履人曰: "何不试之以足？ "曰: "宁（nìng）信度无自信也" 译文有个想买鞋子的郑国人他先量好自己的脚的尺寸然后把量好的尺码搁放在了自己的座位上准备去集市时忘了拿量好的尺寸已经拿到了鞋子才说: "我忘记了带量好的尺码"于是返回去取尺码等到他返回来时集市已经打烊了最终他没买到鞋有人问: "（你）为什么不直接用脚试呢？ " （他）说: "我宁可相信量好的尺码（也）不相信自己的脚"注释1.郑: 春秋时代一个小国的名称在现今河南省的新郑县2.欲: 将要想要3.者: XXX的人（定语后置）4.先: 首先事先5.度（dù）: 量长短名词6.而: 连词表示承接然后7.置: 放置搁在.之: 代词代它此处指量好的尺码9.其: 他的10.坐: 通假字同"座"座位11.至: 等到直到12.之: 到......去往13.操: 带上拿着的意思14.已: 已经15.得: 得到；拿到16.履: 鞋子17.乃: 于是就 18.持: 拿19.度（dù): 量好的尺码20.反: 通假字通"返"返回21.市罢: 本义止引申为散了23.遂: 于是25.宁（nìng）: 宁可26.无: 没有这里是不能、不可的意思27.自信: 相信自己28.以: 用29.吾: 我主题这则故事告诉我们对待事物要注重实际不要墨守陈规要懂得变通寓意讽刺了那些因循守旧、固执己见、不知变通、墨守成规、不懂得根据客观实际的人还告诉我们要实事求是（即"试之以足"）学会变通不要教条主义（即"宁信度无自信也"）的道理幼时记趣【清】沈复余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞空心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使其冲烟飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端怡然称快于土墙凹凸处花台小草丛杂处常蹲其身使与台齐定目细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为邱凹者为壑神游其中怡然自得一日见二虫斗草间观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然惊恐；神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院译文我回忆童年小的时候能睁大眼睛直视着太阳眼力好得可以看清极其细小的东西余: 我；明: 眼力；察: 看清；童稚: 童年；稚幼小明察秋毫: 形容眼里可以看得清极其细小的东西看到细小的东西一定要仔细观察它的花纹所以时常有观察物体本身以外的乐趣其：代词它的代藐小微物藐：小藐小: 形容非常小的东西夏天蚊子的飞鸣声像雷一样我私下把它们比作群鹤在空中飞舞私: 私下；拟: 比心中想象的景观（这里指"群鹤舞空"）那么或者成百上千（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了所向: 想象的景象抬起头观赏这景象脖颈因为这样都僵硬了我又把蚊子留在白色的蚊帐里用烟慢慢地喷它们让它们冲着烟雾飞叫当做青云白鹤图来看果真像鹤在云头上高亢地鸣叫我高兴得直喊痛快于：在徐: 慢慢的以：用其: 代指蚊子唳: （鹤、鸿雁等）高亢地鸣叫怡然: 喜悦的样子称快: 喊痛快徐喷以烟: 用烟慢慢地喷它们相当于"以烟徐喷之"在高低不平的土墙边杂草丛生的花台边我常常蹲下自己的身子使身体和花台一样高定晴细看其: 自己的土砾: 泥土瓦砾邱: 同"丘"土山壑：山沟(我常在土墙凹凸不平的地方花台旁小草丛生的地方蹲下身来让身子和花台一样高；聚精会神地仔细观察把丛草看作树林把虫蚁想象为野兽把凸起的地方比作山丘把低洼的地方比作山沟我便凭着假象在这个境界里浏览)（以......为......: 把......当做......）神游其中: 想像在里面游历的情景；神: 想象一天我看见两只虫子在草丛间打斗观看这一情景兴趣正浓的时候忽然有一个庞然大物搬开大山撞倒大树闯过来原来是一只癞蛤蟆（斗草间: 即斗于草间介词"于"省略之指"二虫斗"庞然大物: 很大的东西拔：移搬开而: 表修饰翻译为"着"盖: 这里是"原来是"的意思观之正浓: 观看这一情景兴趣正浓厚的时候）蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被它吞进肚里（而: 表承接然后尽：全为：被为所: 表示被动"......被......"的意思）我当时年龄正小不禁"哎呀"地惊叫一声感到害怕；等我心神安定下来捉蛤蟆鞭打了它几十下把它驱赶到别的院子里去了（方: 正在出神: 精神过度集中而有点发呆呀然；哎呀地（惊叫一声）鞭名词活用作动词鞭打）三件趣事:1.观蚊如鹤2.神游山林3.鞭打蛤蟆文章中心: 通过记叙童年时三件物外之趣的事表现了作者童年生活的乐趣以及抵制强暴热爱生活的思想感情你认为作者获得这些"物外之趣"的根本原因是什么？哪些字词集中表现了这种"趣"？其实古诗中（如李白的诗）也有体现了"物外之趣"你知道是什么吗？（有强烈的好奇心②有细致的观察力③有丰富的想像力词语: "果""怡然"等李白《古朗月行》: 小时不识月/呼作白玉盘/又疑瑶台镜/飞在青云端）作者儿时看到一个"癞蛤蟆"为什么说是庞然大物？（"庞然大物"的出现是错觉；此刻年幼的作者已经完全陶醉在他联想的境界之中他眼前的实物已经被放大了千万倍而癞蛤蟆又是突如其来对比之下自然就成为"庞然大物"了这种错觉是在极短时间内经受强刺激而突然产生的）推测作者将癞蛤蟆"驱之别院"的目的（可能为"二虫"复仇主要原因是它破坏了自己的审美情趣）作者在文中所写的"昆虫"司空见惯、平凡至极为什么写得兴趣盎然、充满生机？这给了我们什么启示？（1）要热爱动物、热爱自然与大自然中的生命和睦相处（2）获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力（3）要善于在平凡的生活中发现美怀有一颗童心做一个有情趣的人刻舟求剑（.国.《吕氏春秋.察今.楚人有涉江者其剑自舟中坠于水遽契（jù qì)其舟曰: "是吾（wú）剑之所从坠"舟止从其所契者入水求之舟已行矣（yǐ）而剑不行求剑若此不亦惑乎? 译文楚国有个渡江的人他的剑从船中掉到水里他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号说: "这是我的剑掉下去的地方"船到目的地后停了下来这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑船已经航行了但是剑没有行进像这样寻找剑不也是很糊涂吗？注释1. 涉: 渡2. 者：......的人定语后置的标志3. 其: 他的代词4. 自: 从5. 坠: 落6. 于：在到7. 遽: 立刻匆忙8. 契: 雕刻9. 是：指示代词这这个这样10. 吾: 我的11.之：相当于现代汉语助词"的"放在定语和中心语之间12. 所从坠: 从剑落的地方13. 其：他代词14. 者: ......的地方15. 求: 寻找16. 之：剑代词17. 矣: 了18. 而：然而表转折19. 若: 像20. 此: 这样21. 不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑迷惑糊涂"不亦......乎"是一种委婉的反问句式22.止: 停止指船停了下来[1 寓言故事战国时楚国有个人坐船渡江船到江心他一不小心把随身携带的一把宝剑掉落江中船上的人对此感到非常惋惜但那楚国人似乎胸有成竹马上掏出一把小刀在船舷上刻上一个记号并向大家说: "这是我宝剑落水的地方所以我要刻上一个记号" 大家虽然都不理解他为什么这样做但也不再去问他船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水去捞取掉落的宝剑捞了半天不见宝剑的影子他觉得很奇怪自言自语说: "我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢怎么会找不到的呢？ " 至此船上的人纷纷大笑起来说: "船一直在行进而你的宝剑却沉入了水底不动你怎么找得到你的剑呢？ " 其实剑掉落在江中后船继续行驶而宝剑却不会再移动像他这样去找剑真是太愚蠢可笑了问候不一定要慎重其事, 但一定要真诚感人。
七年级语文下册第六单元24口技课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
又一大儿醒，絮絮不止。当
另
连续不停地说话
是 时， 正是 这 时候
又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。正
在这时候，
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新课·讲解 妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，
夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
大声呵斥
同时 发出
妇人用手拍孩子声音，口中呜呜哼唱声音，小孩 子含着乳头啼哭声音，大孩子刚才醒来声音，丈 夫呵斥大孩子声音，同时都响了起来，各种声音 都演出得惟妙惟肖。
新课·讲解
凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不
即使
手指（名）
能指其 一端；人有百口，口有百舌，不能名其一
指出（动） 一个
说出
处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股
脸色 举起
大腿
战战，几欲先走。 打哆嗦 几乎 跑
凡是应该有声音，没有一样没有。即使一个人有上百 只手，一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一个 声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌 头，也不能说出其中一个地方来，在这种情况下，客 人没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖， 露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑22/。27
最复杂内容
最精彩演出＝ 最简单道具
最热烈观众反应
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新课·讲解
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角 ，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇 、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一 下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语 。既而儿醒，大啼，夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼， 妇拍而呜之。又一大儿晒，絮絮不止。当是时，妇手 拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱 大儿声，一时齐发，众妙毕备。满堂宾客，无不伸颈 侧目，微笑默叹，认为妙绝 。
七年级语文上册第三单元10社戏课文全解苏教版
《社戏》课文全解【基础知识及相关背景】一、字音及词义：大抵dī：大概，大都。
归省xǐng：回家看望父母。
怠dài慢：冷淡；客套，招待不周。
驳回：不允许（请求）；不采纳（建议）。
凫fú水：游泳。
潺潺chán：形容溪水、泉水等流动的声音。
踊yǒng跃yuè：跳跃。
形容情绪热烈、争先恐后；船篷péng：小林船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。
赤膊：光着上身。
疏疏朗朗：形容稀疏而分明的样子。
家眷juàn：指妻子儿女等（有时专指妻子）。
皎jiǎo洁：（月亮）明亮而洁白。
屹yì立：像山峰一样高耸而稳固立着，常比喻坚定不可动摇。
踱duó来踱去：慢步行走。
二、相关背景：1、关于作者：鲁迅(1881-1936)，文学家、思想家和革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
出身于破落封建家庭。
青年时代受进化论思想影响。
1902年去日本学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。
1907年起发表《摩罗诗力说》《文化偏至论》等重要论文。
1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。
辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，并在北京大学、女子师范大学等校授课。
1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。
五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，猛烈抨击封建文化和封建道德，成为新文学运动的伟大旗手。
20年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续篇》等专集，表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。
其中，中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。
1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋政府所迫害，南下厦门大学任教。
1927年1月至广州中山大学任教。
“四一二”反革命政变后，辞去中山大学职务。
1927年10月到达上海，认真研究马列主义理论。
文言文翻译遽
一、迅速、急忙1. 遽走：快速地走。
原文：子路遽走，子曰：“敢问君子之道乎？”（《论语·子路》）译文：子路急忙离开，孔子问道：“请问君子之道是什么？”2. 遽归：快速地回来。
原文：孔子遽归，子贡从之。
（《论语·子贡》）译文：孔子急忙回来，子贡跟随着他。
二、突然、忽然1. 遽至：突然到来。
原文：孔子遽至，颜渊避席而问之。
（《论语·颜渊》）译文：孔子突然到来，颜渊离开座位向他请教。
2. 遽变：突然变化。
原文：夫天地者，万物之逆旅也，光景者，百代之过客也。
而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。
况阳春召我以烟景，大块假我以文章。
会桃李之芳园，序天伦之乐事。
群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。
幽赏未已，高谈转清。
开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
不有佳咏，何以畅怀？陶陶舞歌，莫不遽跃。
（《滕王阁序》）译文：天地是万物逆旅，光阴是百代过客。
人生如梦，欢乐几何？古人夜晚举杯饮酒，实在有道理。
阳春三月，美景如画，大自然赐予我文章。
我们在桃花李花盛开的花园中，享受天伦之乐。
众兄弟英俊出众，都是我的好友；我独自吟咏，感到十分惭愧。
在幽静的地方欣赏美景，高谈阔论变得越发清晰。
开宴设席，坐在花间，举杯畅饮，醉月舞歌，无不欢快跳跃。
三、其他含义1. 遽死：突然死亡。
原文：吾友遽死，吾将安归？（《庄子·逍遥游》）译文：我的朋友突然去世，我将何去何从？2. 遽废：突然废弃。
原文：今者遽废，吾恐后生之学者无所取材矣。
（《史记·太史公自序》）译文：如今突然废弃，我担心后世的学者没有借鉴之处。
总之，遽字在文言文中具有丰富的含义，翻译时需根据上下文具体分析。
通过对遽字的翻译，我们可以更好地理解文言文中的语境和情感。
统编版必修上《劝学》原文、译文、重点字词释义及文言知识积累
《劝学》原文、译文、重点字词释义及文言知识积累《劝学》原文荀子〔先秦〕君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
《劝学》译文君子说：学习是不可以停止的。
靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。
木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。
即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。
所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。
我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。
登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。
借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。
君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。
堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。