三尺讲台你最美找寻身边的师德榜样
教师身边的榜样演讲稿
篇一：寻找身边的师德楷模演讲稿放飞光彩，让楷模永驻心间各位领导、评委老师们：大家中午好！今天非常高兴能站在这里参加学校工会组织的"敬业于天，爱岗于地--寻找身边的师德楷模"演讲比赛，同时也非常骄傲和自豪，因为包括在座的所有广中教师都是我学习的楷模，并且还能跟其他几个优秀的选手进行角逐，更是我的荣幸。
今天我演讲的题目是"放飞光彩，让楷模永驻心间"。
那么什么是楷模呢？字典上是这样说的--"榜样、模范"。
就像刚刚过去的3月5日学雷锋的日子，雷锋就是我们学习的楷模，尤其是雷锋精神，毛主席曾写了这样一句话--"向雷锋学习"。
其实在我们身边就有很多很多的"雷锋"，只要我们用心去观察。
那么作为"人类灵魂工程师"的教师，我们更应该从身边寻找像"雷锋"一样的师德楷模。
在广中无论是在哪个职位都有值得我们学习的楷模，他们就在我们的身边。
我们的工作就是跟学生打交道，韩愈的《师说》中有句话我记忆非常深刻--"师者，传道授业解惑也"，通过这句话也道出了教师的任务和责任。
作为一名教师，我们如何把做人的道理传给学生，把文化知识讲授给学生且让学生学会，并且能够及时、主动帮助学生解决学习和生活上的问题。
乍一听起来，或者想起来都觉得没有什么困难可言，可是当你真得走进学生来传道、授业和解惑的时候，你也许会体会到一个字"难"，甚至两个字"真难"。
那么作为一个初出茅庐，没有经验的我而言，这些问题处理起来都是那么棘手，所以说如果我的身边没有一些"楷模"出现，那么我的工作开展起来可能会难上加难。
之所以有了楷模，我们才会有学习的机会，有学习的对象，这样我们才能够更好、更快地成长。
进入广中已经快三年了，我身边的楷模比比皆是。
那么下面就让我来谈谈其中的几个对我影响很大的"楷模"。
我身边的师德榜样
我身边的师德榜样成为了学生和同事们心中的楷模。
她用自己的实际行动诠释了“教育是良心活”的真谛，她的师德榜样鼓舞着身边的人，让大家都能够更好地投身于教育事业中。
在我看来，XXX不仅是一位优秀的教师，更是一位值得我们研究的人。
她的师德榜样，让我们更加坚定了投身于教育事业的信念，也让我们更加明确了在教育事业中应该具备的良好品质和态度。
为中心，要更新观念，努力创新。
现代教育已经不再是简单的知识传授，而是注重培养学生的创新能力和实践能力。
教师需要不断研究新知识，掌握新技能，以适应时代的变化和学生的需求。
同时，教师还需要积极探索新的教学方法和手段，以提高教学效果。
只有不断更新观念，努力创新，才能更好地履行教育使命，实现师德的新发展。
小改写：她工作任务重，头绪繁多，责任重大，但从未计较过，也从未抱怨过，默默地扎根在本职工作中。
她不喜欢XXX，不追求名利，默默无闻地工作。
她是我研究的楷模，如果生命如风，她就是扑面而来的微风；如果微风化雨，她就是润物无声的细雨；如果细雨成流，她就是潺潺流淌的小溪……从XXX身上，我深刻体会到真诚热爱学生是师德之魂。
师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣而艰苦的。
教育需要教师付出感情、时间、精力和全部心血，这种付出必须建立在强烈的使命感基础上。
教育事业需要甘于寂寞和辛劳的人。
这是师德的首要条件。
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代社会对师德赋予了新的内涵。
教师的职业有苦也有乐，只有热爱岗位、献身教育，才能积极面对社会责任和义务，才能不断完善自我、在教育活动中有所收获。
教师不仅在奉献和燃烧，同样在汲取、更新和升华。
教师要付出艰辛的劳动，但在其中找到苦中有乐的乐趣。
教师最大的乐趣就是照亮别人，充实自己。
正是这种成就感和幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
教师的核心是热爱学生、教书育人。
了解学生、循循善诱、诲人不倦，建立平等、亲密的师生关系，成为学生的良师益友。
师德演讲稿《三尺讲台育桃李 俯首甘为孺子牛》
三尺讲台育桃李俯首甘为孺子牛尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好！今天我要演讲的题目是《三尺讲台育桃李俯首甘为孺子牛》。
前些天，在课堂上跟学生交流古诗，一个孩子学生背道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”这时，我的脑中突然闪现一个人，他在我们乡村学校的讲台上默默耕耘二十载，一心奉献，不求索取，甘心做孩子们成长路上的孺子牛，做学校建设的老黄牛。
他就是我们李真庄小学被大家称之为“牛哥”的李方军老师。
初见老牛，说实话并没有什么好感，穿着随意朴素，蓬乱的头发下凌乱的胡子也没有修剪。
当时心里想：说好的为人师表呢？单从外表这一点上说，这位老师应该就被out了吧！但，实际上是我错了。
因为它的形象不会因为穿着打扮在大家心中被扣分，其实他的默默耕耘，他的无所不能早已烙在了大家的心中，成为了学生口中的“牛老师”，同事眼中的“万能牛”。
慢慢的，在日常工作、生活中，我发现看似严肃的牛哥对待学生，其实有一颗温柔细致的玻璃心。
有一次下午已经放学了,两个孩子在校门外追着嬉闹，其中一个孩子意外受伤导致眉部鲜血直流，牛哥知道到后立即拿起医药箱去给孩子消毒止血。
当时这个孩子害怕极了，牛哥一边止血，一边安慰孩子说：“孩子，不要紧张，伤口不大，一段时间就可以愈合的，相信我。
”虽然我是一位女老师，但当时牛哥对待学生温柔的眼神，关切的话语，我是怎样也表现不出来的。
后来我问牛哥：“看着你糙汉子一枚，当时怎么会有那么令人温暖的举动呢。
”牛哥说：“心疼啊，学校里的孩子都是我看着长起来的，谁磕着碰着我都不愿意看到。
”他说这句话时俨然一副父亲的模样，让人倍感踏实。
在学校里，大家还会经常听到这样的对话：“牛哥锁坏了。
”“好的，我马上去修！”“牛哥帮我拿个快递。
”“没问题！”“牛哥好热呀。
”“快坐下，我给你扇扇！”“牛哥今天好烦啊！”“你打我两下出出气，行不？”这，就是老牛。
他总能在我们需要时挺身而出；他也总能在我们慌乱时使我们平心静气。
在这里，牛哥，我想真诚的对您说一句平日里大家都不常对你说的话：“老牛，谢谢你；老牛，辛苦了！”在走进李真庄小学将近两年的时光里，老牛身边这样的一群人同样感染者我。
我身边的师德师风榜样3篇
我身边的师德师风榜样3篇篇一：对于学生来说，教师是知识的化身，是智慧的源泉；对于家长和社会来说，教师是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。
韩愈曾言及：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”对于教师来说，为师第一目的为“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，对于教师来说，最重要的是要具有师德。
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。
师德需要培养，需要教育，更重要的，是需要教师善于完善自身，然后言传身教。
用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”合格的教师才能塑造出合格的学生。
我的身边就有很多师德楷模,这些老师不仅是学生们的良师益友，也是我的良师益友。
篇二：作为刚离开大学校门的新教师，可以说学校的每一位前辈都是我学习的榜样。
先说说我们的兰校长。
作为校长，他带领所有教师一起，营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围，特具亲和力。
记得我刚来学校的时候，由于缺乏工作经验，时常感到担忧和害怕，多亏了校长的嘘寒问暖，指导我的工作，并不断安慰我，使我感到十分温暖，也使我能很快适应学校的工作和生活。
他力争拥有现代教育的观念，先进的教育管理见识，可以说他是一个热爱学习和思考的校长。
他平时要求教师加强自身业务学习，要求我们教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高；课堂上要求“多激发学生提问，多给学生自主学习，多让学生合作探究”；开展活动要体现：让每位学生都参与、让每位学生都成功、让每位学生都快乐！再说说我们的教导主任，他积极培养年轻教师的业务能力，组织探讨学法指导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成教师自己的教学风格与特色，使教师们得到尽快提高。
他重视我们自身的学习与提高，精心组织了一次又一次的教师业务培训活动，一遍一遍的听课、指导，不厌其烦。
2023年教师的演讲稿三尺讲台 深耕三尺讲台教师演讲稿(十一篇)
2023年教师的演讲稿三尺讲台深耕三尺讲台教师演讲稿(十一篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我身边的师德榜样(推荐五篇)
我身边的师德榜样（推荐五篇）第一篇：我身边的师德榜样我身边的师德榜样有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。
也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见，教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。
没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。
这就是我们教师的生活写照。
但就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现出许多值得我学习的师德榜样。
爱生如子的李老师李老师，是我们学校年纪较大的老师,他没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但从他身上我却看到了作为一名乡村小学教师的优良品质。
李老师是个非常爱孩子的一人，和他共事的两年多的时间里，从没看见他严厉地批评过谁，他性格非常温和，说话也总是很温和的，就连批评孩子的口气都不严厉，但孩子们都愿意听他的话，因为他们知道李老师说得非常有道理。
李老师不但对学生有爱心，而且治学严谨。
他有一套独特的教学风格，在每一节课上每位学生都能得到平等的教育。
他非常注重学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位学生动脑思考、动口表达、动手练笔。
他所在班级的学生语言表达能力和写作能力都很强。
工作严谨的胡老师胡老师为人非常谦虚、质朴，多年执教毕业班，有着丰富的教学经验。
在他的带领下，整个六年级团结奋进，学习劲头高涨。
胡老师在教学上非常严谨，上课思路清晰，遇到问题一定要寻求问题出现的原因所在，直到成功解决问题。
六年的级的学生已经步入青春期，思想很叛逆，但胡老师的班主任工作有规则和制度，并且注重情感交流，他调教的班级学生非常听话，严的时候严格，松的时候放松，很多事情心平气和的就能被他处理的非常好，整个班级氛围很和谐。
在平时的日常生活中，胡老师还非常注意身边的小事，让学生觉得老师就在他们身边，时刻在关心他们。
如头发长了，提醒一下该理发了；衣服脏了，提醒该换洗了……他常说：教师的爱，是照亮学生心灵窗户的点点烛光。
三尺讲台铸师魂（5篇范文）
三尺讲台铸师魂（5篇范文）第一篇：三尺讲台铸师魂三尺讲台铸师魂——记明光市优秀共产党员郑家章他，是一位在三尺讲台默默奉献29年，有着15年党龄的优秀教师；他，是一位深受学生和家长信任与爱戴的模范班主任；他，是一位时刻严格要求自己，铸造高尚师德师风的践行者。
他就是明光市模范班主任，优秀共产党员，明光二中工会副主席（主持工作）、初三年级主任郑家章同志。
牢记入党誓词，工作精益求精。
从教以来，他忠诚党的教育事业，热爱自己的岗位，对自己高标准、严要求、对待工作任劳任怨。
在不断的学习、实践、探索中，形成了一套自己的教育教学方法和理念，并以高尚的师德师风赢得了学生及家长的赞誉。
他所带班级不仅没有一个学生辍学的，而且教育教学质量成绩斐然：2003年、2006年、2009年连续三届所任班级各学科，中考平均分均获明光市第一名。
2003年培养出明光市中考状元夏君和第二名胡茜。
在省市县各级各类学科竞赛中多人获奖。
2006年中考，他所代班级学生考取省示范高中人数达30人之多，创当年明光市中考班级考取省示范高中人数之最，在全市引起了不小的反响。
2009年中考，他所代的班级在明光市再次掀起了波澜，考取省示范高中达37人。
顾易易同学考取合肥一中理科实验班，许琦同学考取蚌埠二中理科实验班，另有3人考取合肥168学校实验班。
其中他所代的语文学科120分以上的达39人，最高分辛晨同学达141分。
2012年中考中，他所带班级考取明光中学41人，他代的初三（1）和初三（2）两班的语文仅120分以上的就达90余人。
郑家章同志连续六年在年度考核中被评为优秀，2008年被明光市委授予‚优秀共产党员‛的称号，2009年又被明光市教育局、人事局授予‚模范班主任‛光荣称号。
2012年被明光市直工委授予‚优秀共产党员‛称号。
二十多年来，为了学生，他快乐地工作着，并不断努力实践着自己入党时的誓言，一语天然万古新，豪华落尽见真淳，两袖清风育桃李，三尺讲台铸师魂。
我身边的师德榜样
我身边的师德榜样我身边的师德典范长沙县福临中学曹强通过师德师风的学习，我发现师德师风的典范就在我的身边。
教书育人的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。
做一名老师不难，但做一名合格的中学教师却是多么的不容易。
这不但需要专业娴熟的知识和高于知识的智慧，需要巧妙方法和高于方法的能力，还需要专业修养和高于修养的人格底蕴和人格魅力。
我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。
于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿。
其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，在我身边就有许多值得我学习的师德典范。
不会忘记，早晨进入学校时，无论春秋冬夏，都会看到陈校长在校园里来回巡视的身影和对老师们一声声关切的问候;不会忘记，学校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力;更不会忘记，办公室里老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助，这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些，就是师德师风的最高体现。
所以，我可以大胆地说，身边的好老师就是我学习的楷模。
师德师风其实是一种理念一种执着一种奉献，就是校长的兢兢业业，领导班子的团结向上，是每一个教师的朝气蓬勃。
我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。
一个会心的微笑，一句温暖的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。
没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
像陈百炼、周扩社、彭高武、杨娥仙、彭吉社等这样的老师，是他们的身教言行深深地影响了我，例如，像周扩社老师，无论上哪一节课，他总是提前五分钟走进教室，哪怕是上早自习，他也能提前十至二十分钟到教室，教学工作一丝不苟。
师德演讲稿：《爱洒三尺讲台无怨无悔》
师德演讲稿：《爱洒三尺讲台无怨无悔》尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸站在这个讲台上，向大家分享我对师德的一些思考和感悟。
作为一名教育工作者，肩负着培养下一代的责任和使命。
我们不仅仅是知识的传递者，更是道德的引领者。
师德作为一种道德规范，影响着每一位教师的言行和态度。
作为一名优秀的教师，爱是我们最重要的品质和动力。
爱，是我们教师最基本的情感。
我们要用爱去对待每一个学生，不论学生的成绩如何，不论学生的家庭背景如何，我们都要真心关爱他们。
我们要了解每一个学生的需求，尊重他们的独特性，寻找他们的优势，引导他们做出正确的选择。
每一位学生都是花朵，需要我们的耐心和呵护，用温暖的爱心浇灌他们，让他们茁壮成长。
爱洒三尺讲台，是我们教师奉献的最高境界。
我们要以身作则，成为学生学习的榜样。
我们应该不断提升自己的学识和教育水平，努力做到言传身教。
我们要用真心去教育学生，注重培养他们的品德和态度，培养他们健康的心理。
我们要给予学生积极的鼓励和支持，帮助他们克服困难，激发他们的学习热情。
我们要用爱心和耐心去面对每一个学生，不放弃任何一个学生的希望。
只要我们用心去爱，就一定能够影响学生，让他们感受到我们的关怀和温暖。
讲台无怨无悔，是我们教师对事业的执着和坚守。
作为一名教师，我们需要有高尚的职业道德。
我们要严守教师职责，不辜负学生和家长对我们的期望。
我们要充满激情和责任心，不断充实自己，提升自己的教育能力。
在教学中，我们要善于发现学生的闪光点，激发他们的创造力和想象力。
我们要注重教学内容的创新和改进，使教学更生动有趣，更加贴近学生的实际需求。
我们要关注学生的发展，及时发现问题并加以解决。
在工作中，我们要勇于面对困难和挑战，不屈不挠地追求卓越。
亲爱的同事们，作为一名教师，要爱洒三尺讲台，无怨无悔地投入到教育事业中去。
我们的一举一动，都会对学生产生深远的影响。
让我们用爱心去引导学生成长，用责任去担当起培养下一代的重任。
三尺讲台【优秀4篇】
三尺讲台【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三尺讲台育英才 一片赤诚献青春
“做党和人民满意的好老师”师德主题教育征文比赛三尺讲台育英才一片赤诚献青春——记我校师德先进教师孙海霞有这么一个地方，它育人无数、见证青春，被人称为心灵的净土；有这么一群人，他们披星戴月、无私忘我，被人赞为灵魂的工程师；有这么一种爱，它低调内敛、润物无声，被众人铭记感恩。
这方净土是学校，这群人是教师，这种爱是师爱。
在我的工作单位，一所普通的中学里，我的同事们吃苦耐劳，忘我奉献，用自己的青春和智慧哺育着求知若渴的莘莘学子，日复一日，年复一年，在三尺讲台上用一支粉笔书写着爱和感动。
其中对我影响最大的就是我校的师德模范孙海霞教师。
孙海霞自1998年毕业后就投身教育事业，至今已有17年。
在这17年中她一直工作在教学一线，历任班主任，教研组长，教研室主任，除了教学和班级管理，她还负责学校的科研立项等工作。
繁杂的事务不仅没有消磨她的热情，反而使她更有干劲儿。
干练的外表，充沛的精力，无私的付出，熟识她的人无不对其伸出大拇指。
作为教师，她是优秀的。
她的专业是物理，高中物理对我校的学生而言难度很大，甚至有很多学生不具备初中的基础知识。
她没有抱怨，而是认真钻研教材，深入了解学生基础，降低教学难度，通过激发兴趣，总结规律，将物理知识化难为易，使学生易于接受。
对学生的疑惑，她不厌其烦地讲解；对学生的每一本作业，她都认真细致地批改。
考虑到学生物理程度参差不齐，她利用午自习、下午课外活动时间给学生培优补差，在课本资料之外寻找更合适的习题卷子加以巩固。
在她的努力和坚持下，她所带班级的物理成绩有了明显的提升，在同类学校的考试中总是名列前茅。
在领导同事的眼中，仿佛有了她就有了教学质量的保障。
作为班主任，她是称职的。
17年的教学生涯中她当了16年的班主任，十几年如一日地坚持上晨读，陪学生跑早操，只要没有特殊情况，她都会在晚上放学之后到寝室去看看学生，真正做到了披星戴月。
她认真上好每一次班会，做好思想上的引导；她利用课余的时间了解学生的生活和学习，并尽己所能提供帮助，成为了学生心目中真正的良师益友。
《三尺讲台 无悔选择》陈春梅最美教师事迹介绍
三尺讲台,无悔选择（逸夫小学最美教师陈春梅）转眼间，踏上这三尺讲台已经22年了。
在这平平淡淡而又忙忙碌碌的日子里，却实实在在的感到了充实与快乐。
如果说非要找个什么理由的话，那便是因为我有一颗爱孩子的心。
三尺讲台，是我默默耕耘的土地，当我站在讲台上面对天真可爱的孩子们，目视着那一双双渴求知识的眼睛，就会想到教书育人是我的本分，也是我的责任，三尺讲台献上一片爱心这就是我的信念。
如果每个人奉献多一点，付出多一点。
那心灵之花就会绽放最美丽的笑颜：就拿我来说吧，认真落实教育局安排的下乡支教活动，并在支教中为滨北中心小学献爱心捐出近六千元的口风琴组建了口风琴队，为我的第一批毕业班的孩子们奉献爱心：把自己六年的班主任费近万元都用在了班级文化建设当中，给考了双百的同学买大红花和奖状，用来奖励和鼓励孩子的学习成绩。
给每位同学送一个档案盒，积攒自己的成长档案资料。
孩子们的集体生日都是在教室里过的，我自己花钱给孩子们买生日蛋糕，集体演唱《班歌》和《生日歌》，同学们双手合并闭上眼睛为大家祈祷祝福，说出自己的愿望！！2010年6月1日（阳历）我委托吴梦晗的家长买一箱苹果送给班里同学以表庆祝，但家长始终没有收钱，本着期盼学生健康成长的愿望，我也送给了吴梦晗一台价值相同的口风琴，祝愿我们的孩子们人人能成为未来的音乐家。
2011年6月 1号，今天我赠送给同学们每人一束向日葵花和大的自由夹一个，共花了598元，给同学们过了个快乐的六一儿童节！！给同学们统一买的夏季班服，为班里患有尿毒症的张永飞同学进行了募捐，在张丽丽和吴朝霞两位年级部主任的大力帮助与支持下，与部分领导、老师和同学们的积极参与，活动搞得非常成功。
我当时捐赠了五百元，其中，班内同学陈心晖的家长广东籍的陈伟忠先生捐款近千元，另外捐了部分新书，电视台记者采访时也正因陈经理工作忙碌没能出面，这种无私奉献的精神很值得大家学习。
赠人玫瑰，手有余香，我也随后赠送给陈心晖同学一台价值200元的口风琴。
我身边的师德榜样故事
我身边的师德榜样故事我身边的师德榜样故事我身边有许多教师，他们都在教书育人的道路上默默奉献着。
其中有几位特别值得我称赞，他们是我身边的师德榜样。
今天，我要给大家讲述他们的故事。
故事一：敬业的许老师许老师在我上初中时，是我的班主任，也是语文老师。
她每天早上都会提前到学校为我们开门，还会在寒暑假为我们备课、串讲。
即使身体不适，她也不会请假，每节课都认真备好课。
她对学生的要求很高，认为只有通过不懈的努力才能取得好成绩。
我们考试不好时，她会讲道理让我们自己找原因，而不是怒目相向责怪我们。
她的言传身教，使我们明白了做人做事的真谛，她是我认为最敬业的老师之一。
故事二：爱心的李老师李老师是我大学时的导师，也是扶贫工作的先锋。
她经常到贫困地区为当地的孩子讲课、发放物资，甚至帮助他们寄宿、就医，用自己的行动诠释着师德的真谛。
她从不吝啬自己的时间，总是会在课程之外提供给我们额外的帮助。
她不仅帮助我们找实习、实验室，还经常为我们写推荐信。
她是我见过最有爱心、最助人为乐的老师之一。
故事三：严谨的王老师王老师是我考研时的导师，也是我非常崇拜的人。
他的语言干练、思维敏捷，上课总是让人精神抖擞。
他非常严格，要求我们做到每一行代码都精益求精。
他认为只有真正掌握了知识，才有条件去创新和发挥。
他不允许任何的拖沓和马虎，经常为我们学生制定一些严格的学习计划和考核制度。
他是我认为最严格、最一丝不挂的老师之一。
结语我的身边有许多师德榜样，他们是我学习的榜样，也是我心中最崇高的人物。
不论是严格要求、敬业爱心、还是言传身教，他们都在自己的岗位上做出了伟大的贡献。
我希望自己能够像他们一样，做出属于自己的光辉业绩。
我们身边榜样优秀教师事迹材料范文通用4篇
我们身边榜样优秀教师事迹材料范文通用4篇蜡烛是多么神圣呀!生命是珍贵的，而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。
但它仍然用自己那微弱的光芒引领着人们前进。
而老师正如这“微小”的蜡烛一般，用他的青春和汗水为我们谱写出一首首雄壮的交响曲。
以下是职场为大家整理的我们身边榜样优秀教师事迹材料范文通用4篇资料。
希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
我身边的榜样优秀教师事迹材料1春风化雨总有时脚踏实地话芳菲林杏芳老师，1993年迈上三尺讲台，一直担任语文教学和班主任工作，兼十年的语文教研组长。
在各级各类竞赛或测试中，所任班级都取得非常优异的成绩。
事虽多但她每天依旧光采靓丽，神采飞扬，是全校老师公认的“明星老师”，是“福建省优秀辅导员”。
(一)学高为师，她被公认为三尺讲台“最美的风景”江头中心小学外来人员多，家庭困难者也多。
针对这种现状，她深晓必须树立“教育是一门无止境的艺术，教无定法，学无定法”的信念。
她始终如一日地阅读教育书籍，认真钻研教材;积极参加“市骨干班主任和语文骨干教师”培训，谦虚求教;不断改进教学手段，形成“活泼自主，先学后教，勇于探究”的教学模式，深受学生们喜欢。
许多家长都慕名而来，要把孩子调到她的班级。
课后，她勤于笔根，写教学叙事，写学科论文，鼓励学生一起动笔。
每天在群空间发表文章已达百万字，引来许多的粉丝。
功夫不负有心人，她有20多篇论文在各种刊物中获奖或发表;所指导的学生近50人次获全国，全省作文大奖。
班级获得“全国青少年文学创作摇篮班“称号。
(二) 真诚付出，她被学生亲切地称为“最美孩子王”她生性热情活泼，童心永驻。
似乎为“孩子王”而降落人间。
她把班级布置成“儿童的乐园，书香的家园”。
她深知学生的天性，好胜乐赛。
她努力创设各种竞争平台，建立起各种竞争机制。
譬如“最闪亮的小明星，最有爱的小雷锋，最出色的小作家，最标准的播音员......“采用“积分抽奖;班币换奖;颁发奖状，传送喜报;佩戴胸花，身披红绸”......形式多样的奖励方式，大受欢迎。
找寻身边的师德榜样
找寻身边的师德榜样教师是立教之基、兴教之本，是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。
在我身边，有一批怀揣教育情怀、潜心育人的教师，他们立足三尺讲台，全面贯彻党的教育方针，模范遵守职业道德，用行动诠释自己对教育梦想的追求、对教育事业的热爱，以良好的师德风范影响和培养学生。
师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为差生补课忘了时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。
在我的身边就有这样一位深受学生爱戴，家长认同，同行敬佩的师德楷模——马老师。
严谨细致是马老师的第一个特点。
她始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风。
她外表亲和平静，工作起来沉稳干练。
无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等等，都是非常繁琐细致的工作，但马老师能够做到工作标准坚持一流，一丝不苟，勇于争先。
她严谨细致的态度使她不断取得优异的成绩，也得到了家长的肯定。
品德高尚，不追求名利，不计较个人得失是马老师第二个特点。
在平凡的岗位上勤奋工作，默默奉献，工作任务重，头绪多，责任大，她从不计较、从无怨言，能够潜下心来做好本职工作。
她不事张扬、不求名利、默默无闻地工作。
她是我学习的榜样。
以身作则是马老师第三个特点。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。
教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。
教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
而马老师就是这样一个优秀教师。
从马老师身上我体会到真诚地热爱学生是师德之魂。
师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
身边的师德模范老师
默默耕耘，无私奉献有一种人生最为美丽，那就是教师的人生，平凡而又壮丽；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的播撒着未来的希望。
三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。
我们既然选择了讲台，也就选择了默默奉献。
在我们张庄中学就有这么一位态度和蔼、热情助人、恪尽职守、无私奉献的男教师，他有一个响亮的名字——韩昌。
10年来，他在教师这个平凡的岗位上默默地奉献着。
在我们的学校，随处可以看到韩老师无时无刻不在辛勤工作，以他执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验，在自己的岗位上，为张庄中学发挥着光和热。
多少次韩老师都是带病上课，多少天韩老师都是以校为家，当着班主任、带着两个班的数学课、还管理着好几个功能室，可谓相当辛苦！韩老师每天都坚持5点起床，然后依依不舍却又坚决地驱车50里路到教室陪学生早读，中午和晚上还要看着学生入睡，一年四季，无论刮风还是下雨，他从未晚起一分钟！即便是在2015年，下了一场50年一遇的大雪，很多学校都放假了，而韩老师依然坚守岗位给孩子们上课。
因为韩老师心中明白“雪可以下，但孩子们的学业不能耽误！”也是这个时候我才真正明白什么叫“雪中送炭！”韩老师自己的孩子才两岁多，正是需要人的时候。
然而，为了学校的未来，为了学生们的前途，他无怨无悔！10年来，他把自己的青春年华和全部心血都倾注在了学生的身上。
我们学校留守儿童占全校学生总人数的70%以上，学生的学习基础较差。
针对这一情况，韩昌老师就充分利用每天的课余时间为个别学困生补课。
对他们在课堂教学时间内未能掌握好的知识进行个别辅导，帮他们及时解答疑难问题。
每天中午或者放学后，都能看到韩老师身边围着几个学生，韩老师总是不厌其烦地耐心辅导，随时督促。
在韩老师的长期帮助下，这些学生的学习进步很大。
而且他所带的每个班级都能成为班风正、学风浓、成绩提高快的“先进班集体”。
10年来，韩老师关爱学生、爱岗敬业的模范精神得到了学校和上级领导的认可。
我身边的师德榜样师德演讲稿
我身边的师德典范-师德演讲稿师德演讲稿：《我身边的典范》各位指导、老师：大家好!今天站在这个讲台上，我感到很荣幸很冲动，因为老师的职业是一个高尚而伟大的职业。
而老师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，老师必需有高尚的职业道德，师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位老师的自我修养！“桃李不言，下自成蹊。
”合格的老师才能塑造出合格的学生。
我的身边就有很多这样的师德楷模，他们是我的良师益友，是我学习的典范。
今天我就来给大家说一说在我们实验中学这个优秀的团队中最让我敬仰的一位，他就是我们九年级部的分管校长——韩贤。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生。
”韩贤校长正是以强烈的爱生情感和责任感为成百上千的学生构筑起了一座座充满阳光与爱的天堂。
作为一名优秀的数学老师，他不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的数学底蕴。
想尽方法调动学生的学习积极性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。
每天坚持面批学生的作业，对作业中反映出来的学生学习问题，他总能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。
作为一名优秀的班主任，他坚信着教育无小事，坚信着没有爱,就没有教育，坚信着仁爱学生。
他把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的班集体为目的，最让人钦佩的是韩校长的班级学生“笑脸墙”活动的推出，充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性。
作为一名优秀的年级局部管校长，他总是第一时间理解掌握各班学生特点和个别突出学生情况，发现潜在问题，从不同角度、不同渠道发现年级部工作中的问题和破绽，根据学校各处室的工作方案和管理要求及老师意见协调年级部工作。
因此经常能看到韩校长一大早就来到学校穿越在各个教室各个角落理解情况，同时对我们这些工作经历缺乏的老师，常常提供珍贵的班级管理经历，提出中肯的意见，毫不吝啬的为我们出谋划策，让我们在教育教学上少走弯路。
例如在处理我班级学生早恋问题时，韩校长指导我如何引导学生考虑而不是硬堵这种现象。
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三尺讲台你最美——找寻身边的师德榜样
有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。
也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见，教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。
没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。
这就是我们教师的生活写照。
但就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现出许多值得我学习的师德榜样。
爱生如子的杨老师
老师，是我们学校年纪较大的老师,他没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但从他身上我却看到了作为一名教师的优良品质。
杨老师是个非常爱孩子的一人，和她共事的十几年的时间里，从没看见她严厉地批评过谁，她性格非常温和，说话也总是很温和的，就连批评孩子的口气都不严厉，但孩子们都愿意听她的话，因为他们知道杨老师说得非常有道理。
爱岗敬业的张老师
张老师是学校最年长的老师，也是学校最有耐心的老师。
每个新学年张老师总是乐呵呵的接上新升上来的一年级，一年级的小孩课堂纪律还不规范，我行我素还不守规矩，但是张老师不厌其烦的教他们课上课下的各种规矩。
在我的印象里，张老师对待犯了错误的同学也是温和的教育。
课间，张老师喜欢和我们开玩笑，但他工作上，热爱
学生，敬业爱岗的师德风范更让我敬佩。
在教学上，他一丝不苟，每一节课，都早早地做好了充分的准备工作，从不打无准备之仗。
对学生更是关爱有加，在生活学习方方面面都尽心尽力。
“师德”是良心，是高尚中的朴素，它没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。
而现在，我就工作在这些朴素而又高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。
他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。
小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。
这就是我身边的师德模范。