部编版六年级语文上册 七律·长征 同步习题(含答案)
人教(部编版)六年级上册语文试题练习-5 七律·长征(含答案)
类文阅读--5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆：2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
最新部编版语文六年级上册《七律长征》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册《狼牙山五壮士》同步练习课时达标练习（含答案）一、读拼音，写汉字。
二、多音字组词冲：chōng________ 绷：běng________ 弹：dàn________chòng________ bēng________ tán________三、比一比，组词语。
咛________狠________状________拧________恨________壮________四、写出下列词语的近义词。
进犯——________依托——________ 眺望——________屹立——________ 坚强不屈——________全神贯注——________五、下列句子是比喻句的有：（）①班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。
②石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
③副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
六、下面画线字的读音完全正确的一组是（）。
A.日寇（kòu）希冀（yì）副手（fù）石榴（liu）B.炸弹（dàn）抡拳（lún）连贯（gàn）棋盘（qí）C.冰雹（báo）屈服（qū）崎岖（qū）豪迈（mài）七、我能给划线的字选择正确的解释。
（1）马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
（）A.放任，不加拘束B.放C.身体猛然向前或向上（2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。
（）A.板着B.强忍住C.拉紧八、下列词语可以形容《狼牙山五壮士》中五位壮士表现的一组是()。
A.同仇敌忾励精图治中流砥柱B.大义凛然前仆后继力挽狂澜C.披荆斩棘众志成城奋发图强D.舍生取义临危不惧气壮山河九、阅读课文片段，回答问题。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
部编版小学语文六年级上册5.《七律·长征》同步练习(含答案)
小学六年级语文（上）《七律·长征》练习题一、看拼音，写词语。
wēi yípáng bótiěsuǒníwánhán lěng mín shān yún yádùchuáng二、多音字组词。
nán（）mēng( ) bàng( )jìn( ) 难蒙méng（）磅尽nàn（）měng（）pang(）jǐn（）三、同音字填空。
1、xiào 贡（）呈（）（）入界（）2、jìng 究（）（）赛清（）干（）3、yōu（）扬（）静（）虑（）秀四、比一比，组词语。
岭（）暖（）闲（）崖（）铃（）缓（）闭（）涯（）五、给下面加点字选择正确的解释。
颜： A、脸上的表情 B、颜色 C、体面，面子1、运动场上，五颜．六色的旗帜迎风票飘扬。
（）2、三军过后尽开颜．。
（）3、由于骄傲自满，这次比赛失利了，他感到无颜．面对师长。
（）尽：A、完 B、全部用出 C、全，都。
4、三军过后尽．开颜。
（）5、我用尽．全身力气才把小明拉了上来。
（）6、教师交给我的任务，我会尽．力完成。
（）六、判断正误。
正确打“√”，错误打“×”。
1、“磅礴”的“磅”是多音字，在这里读“páng”，另一个读音是“bàng”。
（）2、“走泥丸”的意思是从泥丸上走过。
（）3 、“七律”是指每句七个字的律诗。
（）4、《七律·长征》中间四句用了对偶手法。
( ）七、理解诗句，填一填，选一选。
1、“，。
”统领全诗。
请你用成语来形容长征中“难”（至少写两个）、。
但是红军却没有这些困难放在眼里，我们以从和中看出来。
2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（1）“腾细浪”是指；“走泥丸”是指。
（2）对这两句诗理解正确的是（）A、这两句是《七律·长征》的颈联。
部编版语文六年级上册 5 七律·长征 同步练习题(有答案)
5 七律·长征课时1一、读拼音，写词语。
wǔ lǐnɡ ní wán pánɡ bó yǘn yá tiě suǒ（）（）（）（）（）二、联系上下文，解释下列诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、选出下列说法不正确的一项（）。
A.《长征》是一首七言律诗。
共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
四、给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
五、填空。
1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。
2.作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。
这首诗生动地描述了在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的精神。
3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：后来通常用“三军”指。
4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有。
六、写出下列诗句的修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（）2.危楼高百尺，手可摘星辰。
（）3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（）4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（）课时2一、课文理解。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
，。
金沙水拍，大渡桥横。
更喜岷山千里雪，三军过后。
1.先将诗句补充完整。
2.诗句中用“细浪”来比喻；用“泥丸”来比喻。
这两个比喻句歌颂了红军战士的英雄气概。
3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。
“暖”字表达了红军“寒”字表现了。
4.诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：；“”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
六年级上册 语文 第5课《七律·长征》知识点总结、同步练习(最后页有答案)
六年级上册语文第5课《七律·长征》知识点总结、同步练习（最后页有答案）知识点一.生字组词：崖：云崖山崖石崖悬崖峭壁悬崖勒马渡：渡江渡河横渡渡口远渡重洋二.多音字：磅：páng磅礴bàng磅秤尽：jìn尽力 jǐn尽管三.形近字：崖（山崖）涯（天涯）渡（渡河）度（度假）四.主题思想：本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
五.注解：①五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。
位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。
②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。
③金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。
④云崖：高耸入云的山崖。
⑤大渡：即大渡河，位于四川省中西部。
⑥岷山：位于四川、甘肃两省交界处。
⑦三军：这里指红军队伍。
六.鉴赏：1、首联开门见山地赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。
“不怕”二字是全诗的诗眼。
2、绵延不断的五岭和气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里却只是小小的“细浪”“泥丸”。
诗人运用夸张的修辞手法，表现了红军战士无所畏惧、乐观豪迈的革命精神。
3、“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊心动魄。
4、尾联的“更喜”和首联的“不怕”前后呼应，强化了主题，表现了红军战士无比喜悦的心情和革命乐观主义精神。
本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。
首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格，成为全篇的纲领。
统编版六年级语文上册第5课《七律-长征》同步练习题(含答案)
统编版六年级语文上册第5课《七律-长征》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
wēi yípáng bótiěsuǒníwán hán lěnɡmín shān2．下面字音和书写全部正确的一组是（）A．逶．（wěi）迤腾飞青藤B．磅．（páng）礴天涯悬崖C．岷．（mín）山温渡度河D．七律．（lù）铁索等闲3．下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．万水千山只等闲．．（平常）B．五岭逶迤．．腾细浪（曲折绵延）C．金沙水拍云崖．．暖（高耸人云的山崖）D．三军过后尽开颜．．．（都开始变了脸色）4．下列选项中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．五岭/逶迤/腾/细浪B．乌蒙/磅礴/走泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/桥横/铁索寒5．“万水千山”一词中“万”“千”都是虚指，下面加点的字不是表示虚指的是（）A．一．日千．里B．烟花三．月C．百．炼成钢D．十．全十．美6．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
C．今日长缨在手D．一唱雄鸡天下白。
7．与“三军过后尽开颜”中“尽”的意思相同的一项是（）A．白日依山尽．，黄河入海流。
B．野火烧不尽．，春风吹又生。
C．劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人。
D．不论平地与山尖，无限风光尽．被占。
二、阅读提升巧渡金沙江金沙江位于长江的上游。
它穿行在川滇(diān)边界的深山峡谷间，江面宽阔，水急浪大。
如果红军过不去，就会被敌人压进深山峡谷，招致全军覆灭的危险。
当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋介石如梦初醒，认定红军的目标既不是贵阳，也不是昆明，而是“必渡金沙江无疑”。
1935年4月28日，蒋介石下达命令，控制渡口，毁船封江。
就在红军抵达金沙江前夕，江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。
1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。
部编版六年级语文上册第5课七律长征--测试题含答案
第5课七律长征--测试题含答案
一、看拼音，写词语。
wēi yí páng bó tiě suǒ
ní wán hán lěnɡ mín shān
二、选择题
1．下面划线字读音正确的一项是（）
A．七律（lù）等闲（xián）更新（gēng）B．云崖（ái）铁锁（suǒ）逶迤（yí）C．长征（zhēng）笑颜（yán）磅礴（páng）D．蒙骗（méng）岷山（mǐn）乌蒙（méng）2．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（）
A．比喻对偶夸张 B．对偶夸张拟人
C．夸张拟人借代 D．借代比喻对偶
3．下列说法正确的是（）。
A．《七律长征》是一首词，“七律”是词牌名，“长征”是题目。
B．《七律长征》是一首词，“长征”是词牌名，“七律”是题目。
C．《七律长征》是一首诗，“七律”是体裁，“长征”是题目。
D．《七律长征》是一首诗，“七律”是题目，“长征”是体裁。
部编版小学六年级语文上册第二单元第5 课《七律·长征》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第二单元第5课《七律·长征》课后作业及答案1.用“√”选出加点字的正确读音。
逶．迤（wēi wěi）磅．礴（bàng páng）岷．山（mǐn mín）乌蒙．（m ěng méng）2.选字填空。
【崖涯】悬（）峭壁天（）海角【度渡】泥船（）河（）日如年3.给下面诗句中的加点字词选择最恰当的解释。
（1）万水千山只等闲．．（） A.平常 B.空闲 C.无端，平白地（2）乌蒙磅礴走．泥丸（） A.通过 B.跑 C.滚动（3）大渡桥横铁索寒．（） A.冷 B.影射形势的严峻 C.穷困4.根据题意，选择正确的答案。
（1）下面诗句中朗读节奏的划分不恰当的是（）。
A.红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。
B.五岭/逶迤腾/细浪，乌蒙/磅礴走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里雪，三军过后/尽开颜。
（2）下面词语中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的是（）。
A.尽显B.取之不尽C.山穷水尽D.尽心尽力（3）这首诗中“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。
这种艺术化的缩小或夸大，是诗人伟大的胸怀及奇特想象的自然流露。
下面的句子都以“山”为描写对象，其中运用了夸张的修辞手法的一项是（）。
A.这山好像有几十万年的生命。
B.这山好像比那山高。
C.这山要把天刺破了。
D.这山像个大葫芦。
5.读诗句，完成练习。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“腾细浪”是指；“走泥丸”是指。
诗句表现了红军战士。
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
①这两句诗列举了红军长征途中的两个典型战役：巧渡和飞夺。
②诗句中“暖”和“寒”形成了鲜明的对比，“暖”字表达了。
“寒”字使我们体会到了。
6.阅读诗歌，完成练习。
七律·长征红军不怕远征难，，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
部编六年级语文上册第5课《七律 长征》同步练习检测(精编 含答案)
《七律长征》同步练习检测一、我能看拼音写词语，并能选择下面词语中加粗字的正确读音。
（用“√”表示出来）wēi yípáng bóníwán wūméng远征难（nán lán）五岭（lǐn lǐng）腾细浪（tén téng）乌蒙（mén méng）水拍（pāi pò）桥横（héng hén）云崖暖（luǎn nuǎn）尽开颜（jìn jìng）岷山（mián mín）二、我能根据上句填下句或根据下句填上句。
1.红军不怕远征难，________________。
2.更喜岷山千里雪，_______________。
三、我能根据课文填空。
1．《长征》是一首_____律诗，作者是_____，写于1935年10月，即_____。
2.“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
_____________，_____________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。
“_____________，_____________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。
四、我能给下列加点的字选择正确的解释。
尽：①完毕②全部用出③都，全1.尽开颜（）2.用尽力气（）3.尽力（）开：①通，使用②表示分开或扩展③举行④发动，操纵1.开动脑筋（）2.开运动会（）3.开路先锋（）4.尽开颜（）等：①平常②级位，程度的分别③待，候1.等车（）2.只等闲（）3.一等奖（）五、我能翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”_________________________________________________ _________________________________________________六、我能写出下列词语的反义词。
六年级上册语文一课一练-5 七律-长征(同步练习)-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练5 七律·长征（同步练习）一、填空题1．读拼音，写词语：yún yá dà dù hé páng bó wēi yí mín shān（________）（________）（________）（________）（________）2．查字典填空。
“崖”字用音序查字法，应先查音序________，再查音节________，可以组词为：________、________。
“索”字用部首查字法，应先查部首________，再查________画，可以组词为：________、________。
3．读诗句，完成下列练习。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（1）“腾细浪”是指______________________；“走泥丸”是指___________________________。
（2）对这两句诗理解正确的是（____）。
A．这两句是《七律·长征》的颈联。
B．这两句诗运用了比喻、夸张等修辞手法，从中可以体会到红军战士藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的英雄气概。
4．把下列词语补充完整，并选词填空。
悬（___）峭（___）狂风（___）（___）百（___）不（___）思潮（___）（___）水（___）石（___）牙牙（___）（___）攀（___）越（___）（___）见一（___）（1）从居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、（_____），想在这里修筑一条铁路可是一件极为困难的事情。
（2）在小宝宝（_______）的阶段，家长的鼓励非常重要。
（3）公安干警经过近一个月的周密侦查，积极取证，终于将犯罪嫌疑人缉拿归案，这个备受瞩目的案件终于（______）了。
5．读诗句，完成练习。
(1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“腾细浪”是指____________；“走泥丸”是指________。
六年级上册语文一课一练-2.5《七律 长征》(含答案) 人教(部编版)
《七律长征》同步练习一、基础知识积累与运用。
1.给加点字选择正确的读音。
（1）五岭逶．（yī yí）迤腾细浪（2）乌蒙磅礴．（bé bó）走泥丸。
2.填空。
（1）____________________________，大渡桥横铁索寒。
（2）____________________________，三军过后尽开颜。
3.相似兄弟比一比。
济（）著（）约（）崖（）挤（）睹（）芍（）涯（）脐（）堵（）钓（）睚（）4.写出加点字的反义词（1）红军不怕远征难．（）（2）大渡桥横铁索寒．（）5.解释下列句子中加点的词语：（1）五岭逶迤．．走泥丸。
．．腾细浪，乌蒙磅礴逶迤：_____________________________________________磅礴：_____________________________________________（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜．．。
开颜：_____________________________________________6.这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。
（1）_______________ （2）_______________ （3）________________ （4）_______________ （5）_______________二、分析理解。
7.用下列加点字造句。
万水千山．．．．只等闲。
万水千山：___________________________________________________________________8.指出下列句子所用的修辞手法。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
______________________________________________________________________________9.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
部编版六年级语文上册《5.七律 长征》精品练习题及答案
部编版六年级语文上册《5.七律长征》精品练习题及答案一、基础达标1．根据拼音写汉字。
（6分）wēi yí páng bó wū méng2．请查阅字典，给下列加粗的出现在课文注释中的字注音。
（4分）绵亘（）大庾岭（）萌渚岭（）都庞岭（）3．红军二万五千里长征，历尽千难万险，跨越千山万水，面对这样艰苦卓绝、极其艰险的远征，红军战士是如何对待的？请用诗中的词语回答：（4分）4．有人认为《七律长征》这首诗为我们描绘了五幅“征难图”：腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。
请你用自己的语言，比较整齐的句式也为我们描绘几幅“征难图”。
注意：不要和老师讲的一样，写好以后和其他同学交流交流，还可以让老师给你们修改修改。
（16分）5．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（4分）（）A．比喻对偶夸张B．对偶夸张拟人C．夸张拟人借代D．借代比喻对偶6．毛泽东同志在《七律长征》中用“乌蒙磅礴走泥丸”一句诗把巍峨雄伟、绵延不绝的山写得微不足道；而在同样是写长征的《十六字令三首》一词中，毛泽东同志却又把山写得十分高大险峻，高得“离天三尺三”。
这是为什么？试谈谈你的看法。
（10分）7．律诗每两句一联，共四联，依次叫首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联和颈联是必须讲究对仗的，请按示例完成对后两句诗的对仗分析。
（6分）五岭名词逶迤形容词腾动词细浪名词乌蒙名词磅礴形容词走动词泥丸名词金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒8．红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥都是在1935年5月，且巧渡金沙江在月初，飞夺泸定桥在月底，照理月底时天气应更暖一些，为什么作者在诗中却说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”？请你在查阅资料的基础上和同学们交流交流对这一问题的理解。
（10分）二、能力提升。
1．《七律长征》这首诗运用艺术的手法为我们展示了几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。
部编版六年级上册语文课课练-七律·长征(含答案)
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆：2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
2020-2021部编版六年级语文上册《5《七律·长征》》课后练习题(附答案)
5七律·长征字词模块一、把下列加点字的音节补充完整。
逶迤．．(w____ y____) 岷．山(m____)磅礴．．(____ánɡ____ó)二、查字典。
“崖”字用音序查字法应该先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应该查______部，再查______画。
可以组成词语：__________、__________。
三、选择正确的字组成词语。
渡度( )假( )河程( )高( ) 摆( ) ( )口句子模块四、品析诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(1)“腾细浪”是指______________________；“走泥丸”是指______________________。
诗句表现了红军战士________________的精神。
(2)诗句的意思是_________________________________________________________________________________________________________________2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
(1)这两句诗列举了长征途中的_______________和_______________两个战役。
(2)诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，既写出了天气情况，又写出了_____________________________________________________________。
(3)“暖”字表达了红军战士____________________________，“寒”字使我们体会到____________________________。
读写模块五、(一)课内阅读。
七律·长征红军不怕远征难，________________________。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山____________，三军过后尽开颜。
人教部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习(I)卷
人教部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共38分)1. （6分）给划线字选择正确的读音。
①燕子是一种候(hóu hòu) ________鸟。
②一辆空调(diào tiáo) ________列车停在站台上。
③这些野生动物濒(pín bīn) ________临灭绝，我们呼吁(yùyú) ________人们立即(jíjì) ________行动起来，保护它们。
④小朋友们载(zài zǎi) ________歌载舞，欢度“六一”儿童节。
2. （2分） (2020五上·新泰期末) 下列说法正确的是（）A . 敏而好学的“好”读hào，是喜好的意思。
B . 默而识之的“识”是认识的意思。
C . 随意春芳歇中的“歇”是歇息的意思。
D . 身向榆关那畔行中“畔”指河边的地方。
3. （8分）多音字拼音组词。
当dāng________dàng________藏cáng________zàng ________4. （6分）顺口溜平舌声母zcs不会坐椅子，屁股落到椅背，变成翘舌________，________ ，________。
5. （4分）加偏旁组字，再组词难 ________ ________ ________ ________寿 ________ ________ ________ ________昔 ________ ________ ________ ________曼 ________ ________ ________ ________6. （6分）填填看。
部编版六年级语文上册5 七律·长征 一课一练及答案
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆： 2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
(基础通关练)部编人教版六年级语文上册《长征·七律》同步练习
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
5 长征.七律（同步练习）语文六年级上册同步分层作业（统编版）一．试题（共10小题）1．生字书写练习，注意生字结构。
2．我能选择下面词语中加粗字的正确读音远征难（nán lán）五岭（lǐn lǐng）腾细浪（tén téng）乌蒙（měng méng）水拍（pāi pò）桥横（héng hén）云崖暖（luǎn nuǎn）尽开颜（jìn jìng）岷山（mián mín）3．结合句子，读拼音，写词语。
（1）dàdùhé水势湍急，波涛fān ténɡ。
（2）在红军的眼里，一座座高耸的shān yá就像红军脚下的níwán4．查字典。
“崖”字用音序查字法应该先查大写字母，再查音节；用部首查字法应该先查部首，再查画。
可以组成词语：、。
5．给下面句子中的加点字选择正确的解释。
（填序号）闲：A.没有事情；没有活动；有空（跟“忙“相对）。
B.（房屋、器物等）不在使用中。
C.平常。
D.与正事无关的。
（1）万水千山只等闲。
（2）你若有闲暇时间就帮我一个忙吧。
（3）你与其在这里和人闲聊，不如去看看书呢。
（4）这里有很多闲房，你可以随便选一间。
6．选字填空。
崖涯1 即使你走到天海角，这里也永远都是你的故乡。
2 在这悬边上，生长着很多珍稀的药材。
渡度3.在这条河上，他已经摆了四十年，许多人都认识他。
4.一年一的赛马大会又开始了，人们都充满了期待。
7．品读诗句，完成下列练习。