巢湖学院期末考试试卷命题质量审核表
xx大学本科课程考试命题审批表
命题基本信息
课程名称
课程学时
考试学期
适用专业
命题教师姓名及职称
课程所属系（教研室）
命题时间
系（教研室）审核意见
材料
检查
类型
试卷
参考答案
评分标准
题型数量
电子文档
A
Bห้องสมุดไป่ตู้
规范
检查
审核项目
很好
较好
一般
差
命题指导语明确、规范
题目分值标注规范
打印规范、清晰
内容
审核
从内容的科学性、表述的准确性、难易程度等方面进行审核。
专家审核
意见
审核人签章：
年月日
院系审批意见
教学院长（主任）签章：
年月日
注：1.每套试卷必须经过审批后方可用于考试，审核、审批意见必须明确。
2.试卷质量审核必须由本学科具有副高以上职称的专家签署意见。
巢湖学院课程考核管理办法
巢湖学院课程考核管理办法院字〔2012〕130号第一章总则第一条为进一步规范我校课程考核，加强教风、考风、学风建设，根据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）和《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第18号）等有关规定，结合我校实际，制订本办法。
第二条本办法适用于我校全日制普通本科课程考核的管理。
凡属本科人才培养方案中设置的课程（包括理论教学和实践教学）均要进行考核。
第二章考核方式与命题第三条考核方式1．课程考核分为考试和考查两种。
考核方式可根据专业及课程特点灵活决定，可分为闭卷、开卷、论文、操作性考试、设计性考试、调查报告等多种形式，或者几种方式相结合。
考核方式应根据人才培养方案确定。
2．考核时间一般为120分钟。
第四条试卷命题1．命题工作由开课院、系（部）负责实施。
每门课程考核至少准备难度相当、覆盖面相同、重复度不超过20%的试卷两套（A卷和B卷），一套用于期末考核，一套备用。
每套试卷均应有参考答案和评分细则。
建立健全命题、审题制度，每套试卷教研室组织命题后，由教研室主任负责审题签字，再由院、系（部）分管教学主任（院长）审定签字，送教务处印制。
2．命题以课程教学大纲为依据，重点考核学生基础知识、基本理论、基本技能的掌握程度及应用所学知识分析解决问题的能力，注重考题对学生创新思维的启发和学生创新能力的引导。
试题内容要求覆盖面广、题型优化、题量与难度适当，具有较高的信度和良好的区分度。
3．教师不得指定考核重点或划定考核范围，更不得以任何方式泄露考核内容。
4．教学要求相同、教学进度基本一致的课程，要求统一命题、统一考核。
公共基础课实行统考。
5．补考采用备用卷，要求与期末考核相同，不得简化程序，降低标准。
第三章试卷管理第五条试卷格式1．全校采用统一的试卷格式。
可在教务处网页下载。
2．试卷必须文字规范，插图工整，标注清晰准确。
第六条制卷与保密1．各院、系（部）应根据我校期末教务工作安排相关规定，及时组织相关教师在规定时间内完成命题，并在规定时间内，安排专人（须两人以上）将试卷送至教务处印制。
期末考试考查试卷命题审核表
学年第学期
课程名称
课程类型
必修课□选修课□
开课学院
开课专业
任课教师
教学时数
课时
考试时间
分钟
考试班级及人数
1.学生人数：
2.学生人试□闭卷笔试□口试□小论文□实验操作□实训□其它；
期末考试成绩占本课程总评成绩的比例（%）
命题方式
（在相应□内划“√”）
注：1.审核项目选项中有一项出现“×”者，审核将不予通过（有特殊要求的课程，请参照执行）。
2.本表审核通过后原件留存二级学院，复印件试内卷袋内留存一份。
□试题库选题组卷
□校外专家命题
□非任课教师命题
□任课教师命题
□课程组集体命题
□其它
课程所在教研室主任审核意见
审核项目
在相应□打“√”
1.试题符合课程标准要求；
是□否□
2.命题理念先进，符合职业能力培养要求；
是□否□
3.题量适当，题型设计合理，与规定的考试时间相匹配；
是□否□
4.试卷分值准确合理，标注规范；
是□否□
5.语言表述规范，单位、符号、图形等符合标准要求；
是□否□
6. A、B卷构成比例一致，题型、题量相同，难度相当，重复率低于30%；
是□否□
7.标准答案完整准确，评分标准清晰明确；
是□否□
8.试卷编制版面符合教务处发文要求；
是□否□
审核结论（同意与否）：签字：
年月日
二级学院审批意见
教学院长签字：年月日
学校考试命题与试卷审查表
课程名称
学 时
命题教师
命题教师所在
学院及教研室
试卷使用专业、班级及考试时间
考核方式
开卷（ ） 闭卷（ ） 笔试（ ） 口试（ ）
命题内容是否与考核方式相符
是 （ ） 否 （ ）
是否向学生提示复习重点及范围
是 （ ） 否 （ ）
大多数学生答卷使用时间
60分钟（ ） 80分钟（ ） 100分钟（ ）
以上由命题教师填写 命题教师签名年 月 日
审题意见
命题范围
符合课程标准要求（ ） 超过课程标准要求 （ ）
低于课程标准要求（ ）
命题难度
太易（ ） 适中（ ） 太难（ ）
命题份量
太轻（ ） 适中（ ） 太重（ ）
命题差错情况
有 （ ） 无 （ ）
有差错的更改情况：已更改（ ） 未更改（ ）
参考答案评分标准
不合理（ ） 合理 （ ）
A、B两套试卷覆盖面、
难易程度、份量
相当（ ） 不相当（ ）
A、B两套试卷试题重复率
大于20％（ ） 小于20％（ ）
统一命题情况
使用相同课程标准的班级统一命题（）
使用相同课程标准的班级未统一命题（）
）
相同试卷班级未打算实行流水阅卷（ ）
总体意见
退回修改（ ） 可以使用（ ）
以上由课程归属学院主管领导指定审题人或教研室主任填写并签名：
年 月 日
二级学院院长意见：建议使用A卷()B卷()AB组合卷()
签名：年 月 日
教务处处长意见：同意付印A卷()B卷()AB组合卷()
签名： 年 月 日
注：1、本表在试题印刷前填写。 2、未经审查的试题不得付印。
期末试卷检查表 试卷命题及审核记录
质量
(A、B卷)
试卷
命题规范，题型丰富（不少于五种）、题量适中，文字、插图工整，内容清楚、准确
答案
试题答案清楚、准确
评分标准
评分标准是否明确。特别是主观题评分标准有没有具体的分步得分
成绩
评定
试卷评分
试卷评判分数、评判符号准确、清楚，指出学生答题错误之处，在试卷分数修改处有签名
卷面成绩
严格、公正、无误，成绩统计准确
江苏师范大学20-20学年第学期期末试卷检查表
学院名称
课程名称
任课教师
班级
人数
考试时间
评价项目
具体情况
卷面
质量
试卷封面
试卷封面填写完整度
1.监考人员填写一栏
2.阅卷人员填写一栏
3.是否做到流水阅卷
试卷装订
资料齐全，试卷装订规范
1.是否含参考答案与评分标准、成绩考核表、试卷分析表
2.试卷是否按学号排序
平时成绩
平时成绩有依据，成绩差异合理、公平，统计准确
总分
总分计算科学合理，依据充分
考试结果分析
试题分析
分析了试题的难易程度和学生对课程基本理论、技能的掌握程度，分析合理，不流于形式
成绩分析
成绩分布合理，分析了教、学两方面的成功及失误
综合评分
检查人：日期：
命题审批表
参考答案
评分标准
A
有/无
有/无
有/无
B
有/无
有/无
有/无
规
范
检
查
审核项目及要求
很好
较好
一般
差
落实教学大纲的素质、能力评价要求
知识点、能力点内容的覆盖率
命题指导语明确、规范
题目分值标注准确、规范
打印清晰、规范
题型多样且有新意
A、B卷难易程度的平衡情况
试卷内容与近三年试题重复率低
综
合审
核
意见
从素质与能力的考核目标落实、试题内容的合理性、科学性、表述的准确性、难易程度等方面进行审核。
附件2
课程考试命题审批表
命
题
基
本
信
息
课程名称
课程代码
考试学期
—学年（上下）学期
适用对象
年级专业
课程类别
必修/选修
课程学分
考核方式
考试/考查/其它( )
考核形式
开卷/闭卷/操作/其它( )
命题日期
考核时间
120分钟/150分钟/其它( )
开课所属学院
教研室
命题教师姓名
院内/外聘
教
研
室
初
审
意
见
材料检查
类型
教研室主任：
年月日
二级
学院
复审意见Leabharlann 二级学院负责人：年月日
注：1．表格中未列入选项的请在括号中注明。
2．每套试卷必须经过审批后方可用于考试，教研室主任初审、系部主任复审意见必须明确。
试卷审查表
□相当 □不相当
两套试卷试题重复率
□大于20% □小于20%
教研室审查意见
签名：年 月 日
院系部审
查意见
签名：年 月 日
教务处审查意见
签名年月日
注：1、本表在试卷印刷前填写；
2、未经审核的试卷不得使用；
3、教考分离试卷由教务处审核。
附件5
商丘师范学院20 --20 学年第 学期期末考试
试卷审查表
院(系、部)：
课程名称
命题教师
适用专业适Biblioteka 年级考试时间印制份数
考试方式
□理论考试 □闭卷
□技能考试□开卷
试题符合教学大纲的要求
□符合 □基本符合 □不符合
试题总量
□偏多 □适中 □偏少
试题难易度
□偏难 □适中 □偏易
参考答案及评分标准
□合理 □不合理
关于期末考试试卷命题工作的通知.doc
上饶师范学院教务处（通知）饶师院教务考函[2010]20号关于期末考试试卷命题工作的通知各二级学院：现将本学期期末考试试卷命题工作的相关事项通知如下：1、要按照《2010～2011学年度第一学期期末考试试卷命题工作安排》（附件一）的要求高质量高效率地完成本学期的命题工作，尤其要做好试卷规范化的审核、审查工作。
2、《2010～2011学年度第一学期期末考试课程申报表》（附件二）、《2010～2011学年度第一学期期末试卷命题情况汇总表》（附件三）和试卷规范样式（附件五）教务处将通过OA办公系统发送给所有教师；3、本学期期末考试仍采取试题和答题同卷的方式，试卷命题遵照《关于考试试卷规范格式的说明》（附件四）的要求执行；4、使用试卷库的课程，相关教师可对试题进行调整，要符合试卷标准，调整好的试题库电子版于12月14日前交教务处考试科。
如无法继续使用试卷库的课程，也可由任课教师重新命题。
二〇一〇年十二月一日附件一：2010～2011学年度第一学期期末考试试卷命题工作安排附件二：2010～2011学年度第一学期期末考试课程申报表附件三：2010～2011学年度第一学期期末试卷命题情况汇总表附件四：关于考试试卷规范格式的说明附件五：上饶师范学院试卷（卷）附件一：2010～2011学年度第一学期期末考试试卷命题工作安排2010～2011学年度第一学期期末考试课程申报表填表说明：1、按专业和年级依次排序；2、课程名称应与培养方案（教学计划）中的名称一致。
填报人（签名）：审核人：填报时间：年月日感谢你的观看附件三：2010～2011学年度第一学期期末试卷命题情况汇总表二级学院（印章）：报送时间：填表说明：1、按专业、年级、班级依次排序；2、课程名称应与培养方案（教学计划）中的名称一致。
汇总人（签名）：二级学院领导（签名）：感谢你的观看附件四：关于考试试卷规范格式的说明1、教师命题时应该空出供学生答题的空间。
使用16K纸打印，也可直接使用B4纸（一面分两栏）打印。
最新至巢湖学院大一高数试卷资料
精品文档班级______________姓名______________学号______________考试时间_____________考场(教室)______________ ----------------------------------------装------------------------------------订-------------------------------------线巢湖学院2013-2014学年第一学期13微电子学、13电信、13电科等《高等数学》期末考试试卷（A 卷）命题人：关鹏 统分人： 复核人： _一、 选择题(每题3分，共计18分)1．下列函数中，在区间[]1,1-上满足罗尔定理条件的是 （ ）.2x A ； .ln B x ； 2.1C x -； 21.1D x- 2．若21,1()3111x x f x x x -<⎧⎪==⎨⎪>⎩，， ，则1lim ()x f x →=（ ） .2;A .1;B .1;C - .;D 不存在 3．极限)0,0()1(lim 0≠≠+→b a axx bx 的值为（ ）.1A ； .ln bB a ；.b aC e ； .beD a4. 设()f x 在[,]a b 连续，()()xaF x f t dt =⎰（a xb ≤≤），则()F x 是()f x 的 ( )A.原函数一般表达式B.在[,]a b 上的积分与一个常数之差C. 在[,]a b 上的定积分 D ．一个原函数5.当0x →时， sec 1x -与22x 的关系是 ( )A.等价无穷小B.同阶无穷小C.sec 1x -是比22x 高阶的无穷小D.22x 是比sec 1x -高阶的无穷小6.若（00,()x f x ）为连续曲线()y f x =上凹弧与凸弧的分界点，则正确的是（ ）A ．（00,()x f x ）必为曲线的拐点B ．（00,()x f x ）必为曲线的驻点C ．（00,()x f x ）必为曲线的极值点D ．（00,()x f x 不是曲线的驻点二、 填空题（每空5分，共计25分）1. 34xy x e =的一阶导数是______2.设()2cos 1,0sin 0,0x x f x x x -⎧≠⎪=⎨⎪=⎩，则0=x 是)(x f 的第______类间断点（填第一类或第二类）.3. 曲线()y f x =由方程ln y x y =-所确定，则在任意点(),x y 的切线斜率为___________，在点()1,e e -处的切线方程为_____________.4．已知()2cos ,0(),0xx f x a x -⎧⎪≠=⎨=⎪⎩在0x =连续，则a =_______.三、计算及证明题（共57分）1． 求下列各式极限 (每小题6分，小计18分)精品文档班级______________姓名______________学号______________考试时间_____________考场(教室)______________ ----------------------------------------装------------------------------------订-------------------------------------线（1）lim x +→（2）011lim ln(1)x x x →⎡⎤-⎢⎥+⎣⎦（3）00sin limsin xx tx dt t x x→--⎰2、求下列函数的导数 (每题5分，小计10分)（1）22(234),xy x x e-=-+求y '（2）cos (0)xy xx =>，求y '3、求下列不定积分(每题5分，计10分) （1）精品文档班级______________姓名______________学号______________考试时间_____________考场(教室)______________ ----------------------------------------装------------------------------------订-------------------------------------线----------------------------------------（2）2ln x xdx ⎰4、求下列定积分(每题5分，计10分)（1）420sin cos x xdx π⎰（2）.计算曲线1y x=与直线y x =以及2x =所围成的图形的面积。
期末教学质量检查审核表
期末教学质量检查审核表教学质量是学校教育的生命线，为了确保教学工作的顺利进行，提高教学水平，每到期末，我们都会进行教学质量检查审核。
这份审核表涵盖了教学过程的各个方面，旨在全面、客观、准确地评估教师的教学效果和学生的学习成果。
一、课程设置与教学大纲1、课程设置是否合理，是否符合专业培养目标和学生的实际需求。
查看课程的开设是否与专业的发展方向相一致，是否涵盖了必要的知识和技能领域。
考量课程的难易程度是否适中，能够兼顾不同基础的学生。
2、教学大纲的完整性和科学性。
教学大纲是否明确了课程的目标、内容、教学方法、考核方式等重要方面。
教学大纲的内容是否与时俱进，能够反映学科的最新发展动态。
二、教学资料1、教材选用是否恰当。
教材是否具有权威性、系统性和适用性。
教材的内容是否丰富、准确，能够满足教学的需要。
2、教案编写质量。
教案是否详细、规范，教学目标明确，教学重难点突出。
教学过程设计是否合理，教学方法和手段的选择是否恰当。
3、教学课件的制作与使用。
教学课件是否简洁明了，图文并茂，能够有效地辅助教学。
教师是否能够熟练运用教学课件，提高教学效率。
三、教学过程1、教学方法的多样性和有效性。
教师是否能够根据课程的特点和学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例法、实践法等。
教学方法的运用是否能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。
2、课堂教学组织与管理。
教师是否能够有效地组织课堂教学，维持良好的课堂秩序。
教师是否能够关注学生的学习状态，及时给予指导和帮助。
3、教学进度的把握。
教学进度是否符合教学大纲的要求，是否能够按时完成教学任务。
教学进度的安排是否合理，是否能够给学生留出足够的时间进行复习和巩固。
四、教学效果1、学生的学习成绩。
查看学生的期末考试成绩，分析成绩的分布情况，评估学生对知识的掌握程度。
比较不同班级、不同教师之间的成绩差异，找出存在的问题。
2、学生的学习能力和综合素质的提升。
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（20 ——20学年度第学期）
学院（系、部）教研室课程名称命题（组）教师
授课教师授课班级考核方式考试形式
检查内容
教学大纲要求
命题实际情况
评估标准
是否符合评估标准
教师
自查
教研室
审核
院系
审核
教学目的
与要求
以教学大纲为依据，反映本课程的教学目的与基本要求，内容正确。
教学重点
复本A、B卷
复本A、B试卷内容构成比例一致，题型、题量、难度相当，A、B卷内容重复率不超过20%。
命题（组）教师意见
本人保证所填内容真实，如有不实，愿意承担相关责任。
命题（组）教师签字：
年月日
教研室审核结论
是否同意命题ห้องสมุดไป่ตู้
教研室主任签名：
年月日
院系审核
结论
是否同意命题
院长（主任）签名：
年月日
说明：1.命题（组）教师自查与教研室、院系审核分A(符合要求)、B(基本符合要求)、C(不符合要求)三个等级，在纵向栏内分别填写A、B、C。评估标准是针对各指标A级标准制定的。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
2.教研室审核结论、院系审核结论根据教师命题和审核情况综合判断，填写“同意命题”或“不同意命题”。
3.本表一式二份，一份留存院（系、部），一份随制作好的试卷报送教务处。
重点大部分涉及。
教学难点
难点合理涉及。
知识覆盖
面与分值
知识考查覆盖面宽，兼顾概念、理解、分析、应用等学习内容，内容构成与分值比例符合教学大纲要求。
题型与题量
题目数量适宜、分量适中,既有基础知识和基本理论考题，又有测试学生的能力和思维的考题。
参考答案与评分标准
参考答案科学，评分标准准确、明晰，细则便于操作。